专题02 生物多样性（2）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级生物上学期期末真题分类汇编（江苏专用）

专题03生物多样性（2） 一、选择题 1．（23-24八年级上·江苏南京·期末）人感染呼吸道合胞病毒后可能会导致细支气管炎和肺炎。下列示意图中最有可能为该病毒的是（    ） A．B．C． D． 2．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）下列四种微生物中，只能寄生生活的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 3．（23-24八年级上·江苏常州·期末）下列生物属于细菌的是（    ） A． B． C． D． 4．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）下图是几种微生物的结构示意图，相关分析正确的是（　　） A．①没有成形的细胞核，是细菌 B．制作酸奶用的微生物主要是② C．③没有细胞结构，营腐生生活 D．④可以用光学显微镜进行观察 5．（23-24八年级上·江苏南京·期末）下列生物中，具有成形细胞核的是（　　） A．酵母菌 B．大肠杆菌 C．乳酸菌 D．肺炎双球菌 6．（23-24八年级上·江苏南京·期末）下表中与如图所示关系不相符的选项是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 真菌 酵母菌 霉菌 B 病毒 植物病毒 动物病毒 C 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 D 植物 苔藓植物 蕨类植物 A．A B．B C．C D．D 7．（22-23八年级上·江苏盐城·期末）下列四种微生物中，细胞内部结构上与其他几种存在明显差别的是（　　） A． B． C． D． 8．（22-23八年级上·江苏南京·期末）下列四种微生物中，在细胞内部结构上与其他几种存在明显差别的是（　　） A．青霉 B．乳酸菌 C．蘑菇 D．酵母菌 9．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）下列四种生物，在细胞结构组成上与其他几种不同的是（    ） A． B． C． D． 10．（22-23八年级上·江苏盐城·期末）引起人患灰指甲的生物，它的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，无叶绿体。该生物最有可能是（　　） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．寄生虫 11．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）无论是从炎热的赤道到寒冷的两极，还是从人体的体表到体内，都生活着大量的微生物，下列有关微生物的叙述中不正确的是 A．①不能独立生活，必须寄生在活细胞中 B．②属于原核生物，没有成形的细胞核 C．③属于真菌，可以进行出芽生殖 D．①②③都可能致病，用光学显微镜观察检测 12．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（    ） A．新型冠状病毒是由细胞构成的 B．酵母菌是多细胞生物 C．细菌没有成形的细胞核 D．细菌在生态系统中都属于分解者 13．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）图所示为引起新冠肺炎的病毒，下列关于该病毒的说法中错误的是（    ） A．为单细胞结构 B．图中A为蛋白质成分 C．图中B为病毒的遗传物质 D．不能独立生活 14．（22-23八年级上·江苏南京·期末）下列关于生物分类的叙述错误的是（　　） A．桫椤是我国一级保护的蕨类植物 B．蝗虫属于环节动物，身体分节，附肢也分节 C．分类的等级由高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种 D．脊椎动物由低等到高等依次是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 15．（23-24八年级上·江苏南京·期末）下图是蜜蜂、蚂蚁和蝗虫三种动物的分类示意图，下列叙述正确的是（    ）    A．与蚂蚁共同特征最多的是蝗虫节肢动物门 B．膜翅目的等级比昆虫纲低 C．图中缺少的分类等级只有“科”昆虫纲 D．图中昆虫纲包含的生物种类比直翅目包含的生物种类少 16．（22-23八年级上·江苏南京·期末）如图是哺乳纲食肉目动物分类等级的示意图，据图选出下列四组动物亲缘关系最近的是（　　） A．猫与虎 B．虎与犬 C．狮与虎 D．猫与犬 17．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）如图中阴影部分表示植物之间的共同特征，下列正确的是（　　） A．阴影1——都有茎和叶片 B．阴影2——都有输导组织 C．阴影3——都是水生植物 D．阴影4——都是种子植物 18．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）在下列分类单位巾，物种间亲缘关系最近的是（    ） A．门 B．科 C．种 D．属 19．（23-24八年级上·江苏南京·期末）某生物小组对调查的校园植物进行了分类。他们将雪松、苏铁、银杏归为一类，而将桃树、玉兰、梧桐归为另一类。他们分类的依据是（　　） A．有无种皮 B．有无果皮 C．有无输导组织 D．有无叶绿体 20．（22-23八年级上·江苏南京·期末）若把鸟、虎、青蛙分为一类，鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓分为另一类，这种分类方式主要依据是（　　） A．体温是否恒定 B．是否有脊柱 C．体表是否被毛 D．生殖过程是否离开水 21．（22-23八年级上·江苏盐城·期末）现有四种生物：甲和乙不同界，甲和丙同科不同属，甲和丁同纲不同科。下列说法正确的是 A．甲和丙的亲缘关系比与丁的远 B．甲和丁的共同特征比与丙的多（　　） C．乙与甲的亲缘关系最远 D．以上分类单位中，最小的分类单位是科 22．（22-23八年级上·江苏盐城·期末）某同学根据生物的特征进行分类，将蛙、海豚、海龟划分为一类，虾、蚂蚁、蝉划分为另一类，它的分类依据是（　　） A．水生还是陆生 B．卵生还是胎生 C．体温是否恒定 D．体内有无脊柱 23．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）水稻和小麦是我国主要粮食作物，大豆是重要油料作物，它们的分类关系如下表。以下相关分析正确的是 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 大豆 小麦 水稻 属 大豆属 小麦属 稻属 科 豆科 禾本科 纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 门 被子植物门 A．表中所列的最小分类单位是门 B．三种植物中水稻和小麦的共同特征较少 C．亲缘关系较近的是小麦和大豆 D．亲缘关系较近的是小麦和水稻 24．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是（    ） A．①②的分类依据是体内是否有脊柱 B．③④的分类依据是身体是否分节 C．⑤和⑥进行比较，⑤是胎生，⑥是卵生 D．几种动物中，蜻蜓有两对翅三对足，属于昆虫 25．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）地球上处处充满着生命，展示着生物世界的丰富多彩。下图中的黑色部分表示四种动物共有的特征，该特征是 A．胎生哺乳 B．生殖过程离不开水 C．体温恒定 D．具有脊椎骨连接而成的脊柱 26．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）下图是蔷薇目部分植物分类图。据图分析，以下叙述正确的是（    ） A．此分类图中最大的分类单位是目 B．苹果与海棠的亲缘关系最远 C．苹果与山梅花的共同特点最多 D．蔷薇目所包含的生物种类比蔷薇科少 27．（20-21八年级上·江苏盐城·期末）如图为生物分类等级示意图，图中所示的动物中，亲缘关系相对较远的是（     ） A．猫和虎 B．虎与豹 C．猫和豹 D．猫和狼 28．（22-23八年级上·江苏盐城·期末）盐城海岸线绵延582公里，占全省海岸线长度的61%，其中沿海滩涂长达444公里，此滩涂的资源丰富，核心区的生态系统基本处于原始状态，大量野生生物的价值还有待开发，这说明生物多样性有（    ） A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．观赏价值 29．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）下列动物保护中，属于迁地保护的是（    ） A．南京红山动物园中的狮子 B．卧龙国家级自然保护区的大熊猫 C．大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿 D．盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤 30．（14-15八年级上·江苏南京·期末）将国家一级保护植物桫椤移植到植物园中，其主要目的是（    ） A．生态旅游 B．法制管理 C．易地保护 D．就地保护 31．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）朱鹮、金丝猴、珙桐、麋鹿都是我国珍稀动植物，为了更好的保护它们，最有效的措施是（    ） A．建立自然保护区 B．移入动植物园进行保护和管理 C．提高公民的环保意识 D．制定相关的法律、法规 32．（22-23八年级上·江苏南京·期末）野生亚洲象是我国一级保护濒危动物，目前仅存几百只，云南省西双版纳已被列为野生亚洲象保护区，这种保护途径属于（　　） A．就地保护 B．法制管理 C．宣传教育 D．迁地保护 33．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）勺嘴鹬是世界极危物种，被称为“鸟中大熊猫”，每年8月，全球一半勺嘴鹬会落脚东台条子泥湿地换羽，此时可以用望远镜进行观赏。这是利用生物多样性的（　　） A．观赏价值 B．直接价值 C．间接价值 D．潜在价值 34．（23-24八年级上·江苏常州·期末）生物兴趣小组采集的植物中，没有种子是：（    ） A．玉米 B．松 C．葫芦藓 D．樱桃 35．（23-24八年级上·江苏常州·期末）2023年国际生物多样性日的主题是“从协议到协力：复原生物多样性”。生物多样性不包括（    ） A．基因多样性 B．物质多样性 C．生物种类多样性 D．生态系统多样性 36．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）微生物和人类生活有密切的关系，下列关于甲乙丙丁四种微生物的说法，不正确的是（    ） A．甲、乙都是原核细胞组成的原核生物 B．乙和丁属于真菌，没有叶绿体，依靠现成的有机物生活 C．丙无细胞结构，不能独立生活，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D．丁中的①结构是出芽生殖产生的芽体 37．（20-21八年级上·江苏常州·期末）关于艾滋病病毒、大肠杆菌、酵母菌，下列描述错误的是（　　） A．酵母菌属于单细胞真菌 B．只有艾滋病病毒没有细胞壁 C．艾滋病病毒只能寄生在活细胞中 D．三者都有成形的细胞核 38．（20-21八年级上·江苏常州·期末）生物兴趣小组在野外观察到4株植物P、Q、R和S，并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些植物，若上述4株植物中有一株植物是桃树，则它是（　　） 1a有叶------------2 1b无叶------------P 2a有花粉--------3 2b无花粉--------Q 3a种子有包被-----R 3b种子无包被-----S A．P B．Q C．R D．S 39．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）若将蚯蚓、蝗虫分为一类，将蛇、鲨鱼分为一类，则依据是（    ） A．是否陆地生活 B．体内有无脊柱 C．体温是否恒定 D．是否用肺呼吸 40．（20-21八年级上·江苏常州·期末）某同学对《从百草园到三味书屋》一文中提到的生物进行了分类，下列分类不正确的一项是（　　） A 种子植物 皂荚树、桑葚、木莲、腊梅 B 节肢动物 蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁 C 鸟类 云雀、张飞鸟（鸽） D 脊椎动物 蛇、梅花鹿、蜈蚣 A．A B．B C．C D．D 41．（20-21八年级上·江苏常州·期末）马和驴杂交可产下骡，但在分类上马和驴同科不同属；俗语说“风马牛不相及”，但在分类上马和牛同纲不同目。下列说法正确的是（　　） A．马和驴的共同特征比牛的多 B．马和牛的亲缘关系比驴近 C．驴和牛之间没有共同特征 D．生物分类等级中最基本的分类单位是属 42．（21-22八年级上·江苏常州·期末）2021年10月，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）在云南昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（如图）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。请回答下列问题： (1)云南拥有从热带谷地到高山寒带不同的自然景观类型，这是生物多样性中的 多样性。 (2)造成生物多样性面临威胁的原因有 、 、 等。 (3)对于保护生物多样性，你有哪些建议措施? 。 43．（21-22八年级上·江苏常州·期末）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，如图是将七种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答： (1)将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是 （填“单细胞”或“多细胞”）生物；将除病毒以外的其他六类归为C类的依据是：除病毒以外的其他六类都具有 结构。 (2)小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞和人的口腔上皮细胞归为D类，请你分析他的分类依据是它们都有真正的 。 (3)图中生物只能营寄生生活的是 ，它仅由 和 两部分组成。图中生物可以进行腐生生活的是 、 。 44．（19-20八年级上·江苏盐城·期末）2018年8月以来，中国多地出现非洲猪瘟疫情，给养殖户造成巨大经济损失。特别是今年入夏以来，非洲猪瘟疫情严重影响我国生猪市场，致使猪肉价格暴涨。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的家猪、野猪的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，所有品种和年龄的猪均可感染，发病率和死亡率高可达100%。 （1）如果根据被病毒感染的生物类型分类，非洲猪瘟病毒属于 病毒，烟草花叶病毒是 病毒，噬菌体则是指 病毒。 （2）非洲猪瘟病毒是一种没有细胞结构的生物，它是由 和 组成。 （3）非洲猪瘟病毒主要感染对象为家猪和野猪，由此可以判定下列与家养猪在生物分类上亲缘关系最近的是 。（填写合适的答案序号） A．家养羊　　　　　　　B．野猪 45．（19-20八年级上·江苏盐城·期末）请用下列分类方法将酵母菌、水杉、水稻、葫芦藓、金丝猴、蜘蛛进行分类，并回答下列问题： （1）分别写出A、B、C、D、E、F分类代表生物的名称：A 酵母菌 B C D E F （2）在这些生物中，属于国家一级保护的珍稀动物是 （填字母）；无根有茎叶的植物是 （填字母）；C的躯干和 都是分节的。 （3）在生物分类学上，水稻和水杉同门不同纲，水稻和葫芦藓同界不同门，请说出这两组生物之间，亲缘关系最近的是 。 （4）E属于 （填“裸子”或“被子”）植物，它是主要粮食之一，这体现了生物多样性的 价值。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03生物多样性（2） 一、选择题 1．（23-24八年级上·江苏南京·期末）人感染呼吸道合胞病毒后可能会导致细支气管炎和肺炎。下列示意图中最有可能为该病毒的是（    ） A．B．C． D． 【答案】D 【分析】细菌具有细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质等；酵母菌是真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等；青霉是真菌，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等；病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。A是细菌、B酵母菌、C青霉、D病毒。 【详解】A．细菌有细胞结构，不是病毒，A错误。 B．酵母菌是真菌，有细胞结构，不是病毒，B错误。 C．青霉是真菌，有细胞结构，不是病毒，C错误。 D．病毒无细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，符合题干中可能导致细支气管炎和肺炎的描述，D正确。 故选D。 2．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）下列四种微生物中，只能寄生生活的是（    ） A．① B．② C．③ D．④ 【答案】C 【分析】图中①酵母菌属于真菌；②是细菌；③是病毒；④青霉属于真菌。 【详解】①酵母菌属于单细胞真菌，没有叶绿体，营腐生生活，①不符合题意； ②细菌属于单细胞生物，营养方式包括自养、寄生、腐生，②不符合题意； ③病毒没有细胞结构，由遗传物质内核和蛋白质外壳组成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，离开了寄主细胞，病毒只能以结晶体的形式存在，③符合题意； ④青霉属于多细胞真菌，营腐生生活，④不符合题意。 故选C。 3．（23-24八年级上·江苏常州·期末）下列生物属于细菌的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．草履虫是由一个细胞构成的单细胞生物，属于原生动物，A错误。 B．衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类。衣藻是单细胞植物，细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用，衣藻有鞭毛，能在水中游动，B错误。 C．细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，C正确。 D．酵母菌是常见的单细胞真菌，它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，D错误。 故选C。 4．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）下图是几种微生物的结构示意图，相关分析正确的是（　　） A．①没有成形的细胞核，是细菌 B．制作酸奶用的微生物主要是② C．③没有细胞结构，营腐生生活 D．④可以用光学显微镜进行观察 【答案】A 【分析】图中：①是细菌，②是酵母菌，③是青霉，④是病毒。 【详解】A．①是细菌，没有成形的细胞核，只有DNA集中的 区域，原核生物，A正确。 B．②是酵母菌，单细胞真菌，具有细胞核；制作酸奶用的微生物主要是乳酸菌，属于细菌，B错误。 C．③是青霉，多细胞真菌，与②酵母菌细胞结构相似，有真正的细胞核，真核生物，C错误。 D．④是病毒，没有细胞结构，只有在电子显微镜下才能观察到，D错误。 故选A。 5．（23-24八年级上·江苏南京·期末）下列生物中，具有成形细胞核的是（　　） A．酵母菌 B．大肠杆菌 C．乳酸菌 D．肺炎双球菌 【答案】A 【分析】细菌的形态有球菌、杆菌、螺旋菌三种类型，都是单细胞的。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，真菌的细胞内有成形的细胞核。 【详解】A．酵母菌属于真菌，真菌细胞内有成形的细胞核，A正确。 BCD．大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌都属于细菌，细胞内只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，BCD错误。 故选A。 6．（23-24八年级上·江苏南京·期末）下表中与如图所示关系不相符的选项是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 真菌 酵母菌 霉菌 B 病毒 植物病毒 动物病毒 C 无脊椎动物 节肢动物 昆虫 D 植物 苔藓植物 蕨类植物 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【分析】如图可知Ⅰ到Ⅰ、Ⅱ的逻辑关系是：Ⅰ包含Ⅱ和Ⅰ、Ⅱ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。 【详解】A．真菌包含了单细胞真菌和多细胞真菌，其中酵母菌是单细胞真菌，霉菌是多细胞真菌，A不符合题意。 B．病毒分为三类：侵染植物细胞的病毒叫做植物病毒，如烟草花叶病毒；侵染动物和人体细胞的病毒叫做动物病毒，如流感病毒；侵染细菌的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体），因此Ⅰ病毒包含Ⅱ植物病毒和Ⅰ、Ⅱ动物病毒，Ⅱ植物病毒和ⅠⅡ动物病毒是并列关系，B不符合题意。 C．节肢动物属于无脊椎动物，但昆虫属于节肢动物中一个类群，因此Ⅱ节肢动物和Ⅲ昆虫不是并列关系，C符合题意。 D．绿色植物根据是否可以有种子可以分为种子植物和孢子植物，其中种子植物包括被子植物和裸子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，D不符合题意。 故选C。 7．（22-23八年级上·江苏盐城·期末）下列四种微生物中，细胞内部结构上与其他几种存在明显差别的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】图中的A是草履虫，B是蘑菇，C是细菌，D是酵母菌，据此分析解答。 【详解】草履虫属于单细胞的动物，酵母菌、蘑菇属于真菌，细胞内都有细胞膜、细胞质、细胞核，属于真核生物；细菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区，没有成形的细胞核，属于原核生物；故细菌与其他三种生物的细胞有明显的区别。 故选C。 8．（22-23八年级上·江苏南京·期末）下列四种微生物中，在细胞内部结构上与其他几种存在明显差别的是（　　） A．青霉 B．乳酸菌 C．蘑菇 D．酵母菌 【答案】B 【分析】细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。 【详解】结合分析可知：“青霉”、“蘑菇”、“酵母菌”都是真菌，具有真正的细胞核；而“乳酸菌”是细菌，虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核。 故选B。 9．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）下列四种生物，在细胞结构组成上与其他几种不同的是（    ） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】A青霉、C蘑菇和D酵母菌都属于真菌，B为细菌，细菌与真菌在细胞结构上最大的不同是没有成形的细胞核。 【详解】A图中生物为霉菌，B图中生物为细菌，C图中生物为蘑菇，D图中生物为酵母菌，霉菌、蘑菇、酵母菌都属于真菌，细胞内有成形的细胞核，细菌与真菌在细胞结构上的最大不同是细菌没有成形的细胞核，因此ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 10．（22-23八年级上·江苏盐城·期末）引起人患灰指甲的生物，它的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，无叶绿体。该生物最有可能是（　　） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．寄生虫 【答案】B 【分析】细菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核，有些细菌的细胞壁外面荚膜、鞭毛；细菌细胞内没有叶绿体，营养方式是异养；分裂生殖；有些细菌在条件恶劣时能形成休眠体芽孢。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。 【详解】细菌没有细胞核，病毒没有细胞结构，寄生虫没有细胞壁和液泡，真菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，无叶绿体，所以B符合题意。 故选B。 11．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）无论是从炎热的赤道到寒冷的两极，还是从人体的体表到体内，都生活着大量的微生物，下列有关微生物的叙述中不正确的是 A．①不能独立生活，必须寄生在活细胞中 B．②属于原核生物，没有成形的细胞核 C．③属于真菌，可以进行出芽生殖 D．①②③都可能致病，用光学显微镜观察检测 【答案】D 【分析】图中①是病毒，②是细菌，③是酵母菌。 【详解】A．①是病毒，无细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立生活，必须寄生在活细胞中，A正确。 B．②细菌细胞结构中没有成形的细胞核，属于原核生物，B正确。 C．③酵母菌属于单细胞真菌，主要通过出芽生殖繁殖后代，C正确。 D．①②③都是微生物。部分微生物是可以致病的，部分微生物对人是有益的。①病毒无细胞结构，结构简单，个体微小需要用电子显微镜观察检测，D错误。 故选D。 12．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）下列对病毒、细菌和真菌的描述，正确的是（    ） A．新型冠状病毒是由细胞构成的 B．酵母菌是多细胞生物 C．细菌没有成形的细胞核 D．细菌在生态系统中都属于分解者 【答案】C 【分析】（1）病毒无细胞结构。 （2）细菌无成形的细胞核属于原核生物。 （3）真菌有真正的细胞核属于真核生物。 【详解】A．病毒无细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，A错误。 B．酵母菌是单细胞真菌，B错误。 C．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物，C正确。 D．有的细菌营寄生生活，如大肠杆菌属于消费者；有的细菌营腐生生活，如枯草杆菌属于分解者；有的细菌营自养生活，如硫化细菌属于生产者，D错误。 故选C。 13．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）图所示为引起新冠肺炎的病毒，下列关于该病毒的说法中错误的是（    ） A．为单细胞结构 B．图中A为蛋白质成分 C．图中B为病毒的遗传物质 D．不能独立生活 【答案】A 【分析】图可知，A是蛋白质的外壳，B是内部的遗传物质。 【详解】新冠病毒属于病毒，病毒没有细胞结构，是由A蛋白质外壳和B内部遗传物质构成的，内部的遗传物质即为核酸。病毒寄生在活细胞内生活，病毒要是离开了活细胞，通常会变成结晶体。 故选A。 14．（22-23八年级上·江苏南京·期末）下列关于生物分类的叙述错误的是（　　） A．桫椤是我国一级保护的蕨类植物 B．蝗虫属于环节动物，身体分节，附肢也分节 C．分类的等级由高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种 D．脊椎动物由低等到高等依次是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类 【答案】B 【分析】（1）桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物。（2）节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，如蝗虫。（3）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。（4）脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类。 【详解】A．由分析可知，桫椤是我国一级保护的蕨类植物，故A正确。 B．蝗虫属于节肢动物，身体和附肢都分节，故B错误。 C．通过分析可知，分类的等级由高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，故C正确。 D．由分析可知，脊椎动物由低等到高等依次是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，故D正确。 故选B。 15．（23-24八年级上·江苏南京·期末）下图是蜜蜂、蚂蚁和蝗虫三种动物的分类示意图，下列叙述正确的是（    ）    A．与蚂蚁共同特征最多的是蝗虫节肢动物门 B．膜翅目的等级比昆虫纲低 C．图中缺少的分类等级只有“科”昆虫纲 D．图中昆虫纲包含的生物种类比直翅目包含的生物种类少 【答案】B 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】A．蚂蚁和蜜蜂都属于膜翅目，共同特征多，与蝗虫共同特征少，A错误。 B．膜翅目是昆虫纲下的一个目，纲比目等级高，因此膜翅目等级比昆虫纲低，B正确。 C．图中缺少的分类等级有 “属”“科” 等，C错误。 D．昆虫纲的分类单位比直翅目大，所以昆虫纲包含的生物种类比直翅目包含的生物种类多，D错误。 故选B。 16．（22-23八年级上·江苏南京·期末）如图是哺乳纲食肉目动物分类等级的示意图，据图选出下列四组动物亲缘关系最近的是（　　） A．猫与虎 B．虎与犬 C．狮与虎 D．猫与犬 【答案】C 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。 【详解】由分析可知生物的分类单位越大，亲缘关系越远；分类单位越小亲缘关系越近，据分类索引可知：猫与虎同科、虎与犬同目，狮与犬同目，猫与犬同目，在目、科两级分类单位中目大科小，因此同科的猫与虎缘关系最近，故BCD错误，A正确。 故选A。 17．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）如图中阴影部分表示植物之间的共同特征，下列正确的是（　　） A．阴影1——都有茎和叶片 B．阴影2——都有输导组织 C．阴影3——都是水生植物 D．阴影4——都是种子植物 【答案】A 【分析】观图可知：1是水稻和地钱的共同特点，2是地钱和石松的共同特点，3是水稻和睡莲的共同特点，4是睡莲和石松的共同特点。 【详解】A．地钱属于苔藓植物，有茎、叶分化，但没有真正的根；水稻是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，故1都有茎和叶片，故A正确。 B．石松属于蕨类植物，体内有输导组织；地钱属于苔藓植物，体内无输导组织，故B错误。 C．水稻生活在陆地上，睡莲生活在水中，故C错误。 D．水睡莲用种子繁殖后代，属于种子植物；石松用孢子繁殖，属于孢子植物，故D错误。 故选A。 18．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）在下列分类单位巾，物种间亲缘关系最近的是（    ） A．门 B．科 C．种 D．属 【答案】C 【分析】（1）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。 （2）分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；分类单位越大，亲缘关系越远，共同特征越少。 【详解】根据分析可以知道：分类单位由大到小依次是：A门、、B科、D属、C种，四个选项中C种的分类单位最小，物种间的亲缘关系最近，共同特征最多，故C正确，ABD错误。 故选C。 19．（23-24八年级上·江苏南京·期末）某生物小组对调查的校园植物进行了分类。他们将雪松、苏铁、银杏归为一类，而将桃树、玉兰、梧桐归为另一类。他们分类的依据是（　　） A．有无种皮 B．有无果皮 C．有无输导组织 D．有无叶绿体 【答案】B 【分析】裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。被子植物的种子有果皮包被，被子植物就是常说的绿色开花植物，它比裸子植物更加适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 【详解】A．雪松、苏铁、银杏、桃树、玉兰、梧桐都有种皮，A错误。 B．雪松、苏铁、银杏的种子外无果皮包被着，属于裸子植物，不能形成真正的花，可归为一类，桃树、玉兰、梧桐的种子外有果皮包被着，属于被子植物，为绿色开花植物，可归为另一类，B正确。 C．雪松、苏铁、银杏、桃树、玉兰、梧桐都有输导组织，故有无输导组织不能作为分类依据，C错误。 D．叶绿体是光合作用的场所，雪松、苏铁、银杏、桃树、玉兰、梧桐的叶片均含有叶绿体，D错误。 故选B。 20．（22-23八年级上·江苏南京·期末）若把鸟、虎、青蛙分为一类，鱿鱼、蜘蛛、蚯蚓分为另一类，这种分类方式主要依据是（　　） A．体温是否恒定 B．是否有脊柱 C．体表是否被毛 D．生殖过程是否离开水 【答案】B 【分析】（1）生物分类的依据是生物在形态结构、内部构造和生理特征等方面的特征。 （2）体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。 （3）体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。 （4）脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物的体内没有脊柱，包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。 【详解】A．鸟、虎都属于恒温动物，青蛙、鱿鱼、蜘蛛、 蚯蚓都属于变温动物，A不符合题意。 B．鸟和虎、青蛙的体内都有脊柱，都属于脊椎动物；鱿鱼和蜘蛛、 蚯蚓的体内无脊柱，都属于无脊椎动物，B符合题意。 C．鸟覆盖羽毛、虎被毛、青蛙裸露、蜘蛛有坚硬的外骨骼，蚯蚓、鱿鱼的体外都无覆盖物，C不符合题意。 D．蜘蛛、鸟和虎的生殖发育摆脱对水的依赖，青蛙，鱿鱼生殖和发育离不开水，D不符合题意。 故选B。 21．（22-23八年级上·江苏盐城·期末）现有四种生物：甲和乙不同界，甲和丙同科不同属，甲和丁同纲不同科。下列说法正确的是 A．甲和丙的亲缘关系比与丁的远 B．甲和丁的共同特征比与丙的多（　　） C．乙与甲的亲缘关系最远 D．以上分类单位中，最小的分类单位是科 【答案】C 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 【详解】A．甲和丙同科，甲和丁不同科，甲和丙的亲缘关系比与丁的近，A错误。 B．甲和丙同科，甲和丁不同科，甲和丁的共同特征比与丙的少，B错误。 C．甲和丙同科，甲和丁同纲，甲和乙不同界，乙与甲的亲缘关系最远，C正确。 D．题中所涉及的分类单位由大到小是界、纲、科、属，其中最小的分类单位是属，D错误。 故选C。 22．（22-23八年级上·江苏盐城·期末）某同学根据生物的特征进行分类，将蛙、海豚、海龟划分为一类，虾、蚂蚁、蝉划分为另一类，它的分类依据是（　　） A．水生还是陆生 B．卵生还是胎生 C．体温是否恒定 D．体内有无脊柱 【答案】D 【分析】根据体内脊椎骨的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物如：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物如：原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物。 蛙是两栖动物，海豚为水生哺乳动物，海龟为爬行动物，虾、蚂蚁、蝉为节肢动物。 【详解】根据动物的分类特征可以看出蛙是两栖动物，海豚为水生哺乳动物，海龟为爬行动物，它们都属于脊椎动物；虾、蚂蚁、蝉为节肢动物，属于无脊柱动物，因此该题的分类依据是体内有无脊柱。 故选D。 23．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）水稻和小麦是我国主要粮食作物，大豆是重要油料作物，它们的分类关系如下表。以下相关分析正确的是 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 大豆 小麦 水稻 属 大豆属 小麦属 稻属 科 豆科 禾本科 纲 双子叶植物纲 单子叶植物纲 门 被子植物门 A．表中所列的最小分类单位是门 B．三种植物中水稻和小麦的共同特征较少 C．亲缘关系较近的是小麦和大豆 D．亲缘关系较近的是小麦和水稻 【答案】D 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 【详解】A．表中所列的最大分类单位是门，A错误。 B．三种植物中，水稻和小麦同处的分类单位最小，共同特征较多，亲缘关系较近，B错误。 C．水稻和小麦同科不同属，二者的共同特征较多，亲缘关系较近；小麦和大豆同门不同纲，二者的共同特征较少，亲缘关系较远，C错误。 D．三种植物中，水稻和小麦同处的分类单位最小，共同特征较多，亲缘关系较近，D正确。 故选D。 24．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）某同学假期回郊区的奶奶家，对农庄中的动物进行了分类。下列叙述错误的是（    ） A．①②的分类依据是体内是否有脊柱 B．③④的分类依据是身体是否分节 C．⑤和⑥进行比较，⑤是胎生，⑥是卵生 D．几种动物中，蜻蜓有两对翅三对足，属于昆虫 【答案】B 【分析】1．根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物；鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 2．图中：①是脊椎动物，②是无脊椎的动物，体温恒定⑤胎生的是哺乳类（如猪）和⑥卵生的是鸟类（如鸭），体温不恒定的动物，如鱼类；②无脊柱的动物中有③具有外骨骼的节肢动物（如蜻蜓）和没有外骨骼的④环节动物等。 【详解】A．根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物。图中猪、鸭和草鱼均为脊椎动物，蜻蜓和蚯蚓属于无脊椎动物。可见，①②的分类依据是体内是否有脊柱，A正确。 B．蜻蜓属于节肢动物中的昆虫类，其身体分节，蚯蚓属于环节动物，身体也分节。所以③④的分类依据不是“身体是否分节”，B错误。 C．猪属于哺乳动物，胎生，鸭属于鸟类，卵生。可见，⑤和⑥进行比较，⑤是胎生，⑥是卵生，C正确。 D．在猪、鸭、草鱼、蜻蜓和蚯蚓几种生物中，蜻蜓属于节肢动物，有两对翅三对足，属于昆虫，D正确。 故选B。 25．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）地球上处处充满着生命，展示着生物世界的丰富多彩。下图中的黑色部分表示四种动物共有的特征，该特征是 A．胎生哺乳 B．生殖过程离不开水 C．体温恒定 D．具有脊椎骨连接而成的脊柱 【答案】D 【分析】（1）根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 （2）根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。 【详解】A．熊猫胎生哺乳，而青蛙、蛇、鲫鱼都是卵生，A错误。 B．青蛙、鲫鱼的生殖过程离不开水；熊猫和蛇的生殖过程能离开水，B错误。 C．熊猫体温恒定，青蛙、蛇、鲫鱼体温不恒定，C错误。 D．结合分析可知，熊猫、青蛙、蛇和鲫鱼都具有脊椎骨连接而成的脊柱，D正确。 故选D。 26．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）下图是蔷薇目部分植物分类图。据图分析，以下叙述正确的是（    ） A．此分类图中最大的分类单位是目 B．苹果与海棠的亲缘关系最远 C．苹果与山梅花的共同特点最多 D．蔷薇目所包含的生物种类比蔷薇科少 【答案】A 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多，解答即可。 【详解】A．生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，分析图可知，图中最大的分类单位是目，A正确。 B．海棠与苹果同属，属是个小单位，海棠与苹果的共同点多，亲缘关系近，B错误。 C．苹果与海棠同属，所以苹果与海棠的亲缘关系最近，共同特点最多，而苹果与山梅花的亲缘关系较远，共同的特征较少，C错误。 D．蔷薇目单位大，包括蔷薇科，因此蔷薇目所包含的生物种类比蔷薇科多，D错误。 故选A。 27．（20-21八年级上·江苏盐城·期末）如图为生物分类等级示意图，图中所示的动物中，亲缘关系相对较远的是（     ） A．猫和虎 B．虎与豹 C．猫和豹 D．猫和狼 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，据此解答。 【详解】猫和虎同科、虎与豹同属、猫和豹同科、猫和狼同目，分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远，亲缘关系相对较远的是猫和狼。 故选D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。并仔细分析题中的分类索引，结合题意解答。 28．（22-23八年级上·江苏盐城·期末）盐城海岸线绵延582公里，占全省海岸线长度的61%，其中沿海滩涂长达444公里，此滩涂的资源丰富，核心区的生态系统基本处于原始状态，大量野生生物的价值还有待开发，这说明生物多样性有（    ） A．直接价值 B．间接价值 C．潜在价值 D．观赏价值 【答案】C 【分析】生物多样性包括生物种类的多样性、生态系统的多样性、基因的多样性。 生物多样性的价值包括直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值三个方面。 【详解】AD．食用价值、药用价值、工业原料、科研价值、美学价值（包括观赏价值）等都属于生物多样性的直接价值，AD不符合题意。 B．间接价值是指生物多样性具有重大的生态功能，一般表现为涵养水源（如森林生态系统被喻为“地下水库”）、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，并作为二氧化碳汇集在调节全球气候变化中的作用等等，B不符合题意。 C．生物多样性的潜在价值是指我们对大量野生生物的使用价值还未发现、未研究、未开发利用的部分。因此，题干所述说明生物多样性有潜在价值，C符合题意。 故选C。 29．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）下列动物保护中，属于迁地保护的是（    ） A．南京红山动物园中的狮子 B．卧龙国家级自然保护区的大熊猫 C．大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿 D．盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤 【答案】A 【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。 【详解】A．南京红山动物园中的狮子：这里的狮子是被迁出了其自然栖息地，被放置在动物园中进行保护和管理。这符合迁地保护的定义，A正确。 B．卧龙国家级自然保护区的大熊猫：大熊猫虽然是在保护区内，但仍然是在其自然栖息地内受到保护，没有迁出原地。这属于就地保护，而不是迁地保护，B错误。 C．大丰麋鹿国家级自然保护区中的麋鹿：麋鹿是在其自然栖息地内的保护区内受到保护，没有迁出原地。这属于就地保护，C错误。 D．盐城沿海滩涂珍禽国家级自然保护区的丹顶鹤：丹顶鹤是在其自然栖息地内的保护区内受到保护，没有迁出原地。这属于就地保护，D错误。 故选A。 30．（14-15八年级上·江苏南京·期末）将国家一级保护植物桫椤移植到植物园中，其主要目的是（    ） A．生态旅游 B．法制管理 C．易地保护 D．就地保护 【答案】C 【分析】生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施。 【详解】A．虽然生态旅游是一种可持续的旅游方式，强调对自然环境的保护和尊重，但它并不是针对珍稀濒危植物的主要保护措施，A不符合题意。 B．法制管理是通过法律法规来规范人们的行为，保护生态环境和生物多样性。然而，它更多地是一种手段或方法，而不是针对桫椤这种具体植物的保护措施，B不符合题意。 C．易地保护是指将珍稀濒危植物从原生地迁移到其他地方进行保护，如植物园、动物园、濒危动物繁育中心等。这种保护措施可以有效地避免原生地环境恶化对植物生存的影响，同时提供更为专业的保护和管理。对于桫椤这种国家一级保护植物，将其移植到植物园中正是易地保护的一种体现，C符合题意。 D．就地保护是指在原生地对珍稀濒危植物进行保护，如建立自然保护区、风景名胜区等。虽然就地保护是生物多样性保护的重要措施之一，但对于已经处于濒危状态的桫椤来说，如果原生地环境已经恶化或无法提供足够的保护，那么易地保护就成为更为合适的选择，D不符合题意。 故选C。 31．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）朱鹮、金丝猴、珙桐、麋鹿都是我国珍稀动植物，为了更好的保护它们，最有效的措施是（    ） A．建立自然保护区 B．移入动植物园进行保护和管理 C．提高公民的环保意识 D．制定相关的法律、法规 【答案】A 【分析】保护生物多样性的主要措施（1）就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。（2）迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。（4）加强法制和教育管理。 【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此，建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，故BCD错误，A正确。 故选A。 32．（22-23八年级上·江苏南京·期末）野生亚洲象是我国一级保护濒危动物，目前仅存几百只，云南省西双版纳已被列为野生亚洲象保护区，这种保护途径属于（　　） A．就地保护 B．法制管理 C．宣传教育 D．迁地保护 【答案】A 【分析】保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、建立种质库、颁布相关的法律法规等。 【详解】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。又叫易地保护。此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用。由上可知，野生亚洲象是我国一级保护濒危动物，目前仅存几百只，云南省西双版纳已被列为野生亚洲象保护区，这种保护途径属于就地保护。可见A正确，BCD错误。 故选A。 33．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）勺嘴鹬是世界极危物种，被称为“鸟中大熊猫”，每年8月，全球一半勺嘴鹬会落脚东台条子泥湿地换羽，此时可以用望远镜进行观赏。这是利用生物多样性的（　　） A．观赏价值 B．直接价值 C．间接价值 D．潜在价值 【答案】B 【分析】生物多样性的价值：1、直接价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值。例如，药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值等；2、间接价值一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等；3、潜在价值指还没发现的对人类或生态系统有何种作用的价值。 【详解】观赏价值属于直接价值，直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值，勺嘴鹬是世界极危物种，被称为“鸟中大熊猫“，每年8月，全球一半勺嘴鹬会落脚东台条子泥湿地换羽，此时可以用望远镜进行观赏利用了生物多样性的直接价值，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 34．（23-24八年级上·江苏常州·期末）生物兴趣小组采集的植物中，没有种子是：（    ） A．玉米 B．松 C．葫芦藓 D．樱桃 【答案】C 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；藻类植物结构简单，无根、茎叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大；藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】ABD．玉米、松、樱桃都有种子，用种子繁殖后代，属于种子植物，ABD不符合题意。 C．葫芦薛属于苔藓植物，没有种子，靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，C符合题意。 故选C。 35．（23-24八年级上·江苏常州·期末）2023年国际生物多样性日的主题是“从协议到协力：复原生物多样性”。生物多样性不包括（    ） A．基因多样性 B．物质多样性 C．生物种类多样性 D．生态系统多样性 【答案】B 【分析】 生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。因此，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 【详解】生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种； 基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性； 生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。故生物多样性不包括物质多样性，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 36．（23-24八年级上·江苏盐城·期末）微生物和人类生活有密切的关系，下列关于甲乙丙丁四种微生物的说法，不正确的是（    ） A．甲、乙都是原核细胞组成的原核生物 B．乙和丁属于真菌，没有叶绿体，依靠现成的有机物生活 C．丙无细胞结构，不能独立生活，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D．丁中的①结构是出芽生殖产生的芽体 【答案】A 【分析】图甲是细菌，图乙是霉菌，①是孢子，②是直立菌丝，③是营养菌丝，丙是病毒，丁是酵母菌，①是芽体。 【详解】A．甲是细菌，属于原核生物，乙是真菌，是真核生物，故A错误。 B．乙和丁属于真菌，细胞内没有叶绿体，依靠现成的有机物生活，营养方式属于异养，故B正确。 C．丙病毒无细胞结构，不能独立生活，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，故C正确。 D．酵母菌可以进行出芽生殖，丁中的①结构是出芽生殖产生的芽体，故D正确。 故选A。 37．（20-21八年级上·江苏常州·期末）关于艾滋病病毒、大肠杆菌、酵母菌，下列描述错误的是（　　） A．酵母菌属于单细胞真菌 B．只有艾滋病病毒没有细胞壁 C．艾滋病病毒只能寄生在活细胞中 D．三者都有成形的细胞核 【答案】D 【分析】细菌是单细胞的，有细胞壁、细胞膜、细胞质、未成形细胞核，有的还有荚膜和鞭毛；真菌有单细胞的也有多细胞的，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核；病毒没有细胞结构，寄生。酵母菌属于真菌，大肠杆菌属于细菌。 【详解】A．真菌有单细胞的也有多细胞的，酵母菌属于单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，A正确。 B．大肠杆菌和酵母菌都有细胞壁，病毒没有细胞结构，也就没有细胞壁，B正确。 C．病毒不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，离开活细胞就变成结晶体。酵母菌营腐生生活，大肠杆菌属于细菌，寄生在人体小肠道内而不是活细胞中，C正确。 D．病毒没有细胞结构，大肠杆菌属于细菌没有成形细胞核，酵母菌属于真菌，有细胞核.，D错误。 故选D。 【点睛】明确细菌、真菌和病毒的结构特点。 38．（20-21八年级上·江苏常州·期末）生物兴趣小组在野外观察到4株植物P、Q、R和S，并设计如图所示的二歧分类检索表来分辨这些植物，若上述4株植物中有一株植物是桃树，则它是（　　） 1a有叶------------2 1b无叶------------P 2a有花粉--------3 2b无花粉--------Q 3a种子有包被-----R 3b种子无包被-----S A．P B．Q C．R D．S 【答案】C 【分析】将特征不同的一群植物，用一分为二的方法，逐步对比排列，进行分类，称为二歧分类法。原则：把原来的一群植物选用明显而相关的形态特征分成相对应的两个分支，再把每个分支中的分类群再用相对的性状分成相对应的两个分支，依次分下去，直到将所有分类群分开为止。为了便于使用，各分支按其出现的先后顺序，前边加上一定的顺序数字。相对应的两个分支前的数字及位置(距左边的距离)应是相同的，而且相对应的两个分支，较上一级分支均应向右退一字格，这样继续下去，直到要编制的终点为止。 【详解】结合分析，如图可知，桃树属于被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，因此桃树有叶，有花粉，种子有包被。因此应该是R。故选C。 【点睛】解答本题的关键是熟练掌握二歧分类检索表的原则。 39．（21-22八年级上·江苏盐城·期末）若将蚯蚓、蝗虫分为一类，将蛇、鲨鱼分为一类，则依据是（    ） A．是否陆地生活 B．体内有无脊柱 C．体温是否恒定 D．是否用肺呼吸 【答案】B 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物体内无脊椎骨构成的脊柱。 【详解】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物体内无脊椎骨构成的脊柱。题干中的蛇、鲨鱼的体内有由脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物；而蚯蚓、蝗虫体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物的。因此将蚯蚓、蝗虫分为一类，将蛇、鲨鱼分为一类，依据是体内有无脊柱。蛇、鲨鱼生活环境不一样，蚯蚓、蝗虫、蛇、鲨鱼都是变温动物，蛇、鲨鱼呼吸器官不一样，ACD不符合题意，B 符合题意。 故选B。 40．（20-21八年级上·江苏常州·期末）某同学对《从百草园到三味书屋》一文中提到的生物进行了分类，下列分类不正确的一项是（　　） A 种子植物 皂荚树、桑葚、木莲、腊梅 B 节肢动物 蝉、黄蜂、蟋蟀、苍蝇、蚂蚁 C 鸟类 云雀、张飞鸟（鸽） D 脊椎动物 蛇、梅花鹿、蜈蚣 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，生物学家根据生物之间的相似程度，即形态结构把生物划分为植物、动物和其他生物。 【详解】A．皂荚树、桑葚、木莲、腊梅，都能产生种子，属于种子植物，A正确。 B．蝉、黄蜂、蟋姅、苍蝇、蚂蚁，身体都分节，体表有外骨骼，属于节肢动物，B正确。 C．云雀、张飞鸟（鸽），属于鸟类，前肢变成翼，适于飞行，C正确。 D．蛇、梅花鹿体内有脊椎构成的脊柱，属于脊椎动物；蜈蚣体内没有脊椎构成的脊柱，属于无脊椎动物，D错误。 故选D。 【点睛】掌握生物的分类的常识是解题的关键。 41．（20-21八年级上·江苏常州·期末）马和驴杂交可产下骡，但在分类上马和驴同科不同属；俗语说“风马牛不相及”，但在分类上马和牛同纲不同目。下列说法正确的是（　　） A．马和驴的共同特征比牛的多 B．马和牛的亲缘关系比驴近 C．驴和牛之间没有共同特征 D．生物分类等级中最基本的分类单位是属 【答案】A 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。 【详解】A．科比纲等级低，共同点多，因此马和驴的共同特征比马和牛之间的共同特征多，A正确。 B．马和牛的亲缘关系比与驴远，B错误。 C．驴和牛同属于哺乳动物，有着较多的共同特征，C错误。 D．生物分类等级中最基本的分类单位是种，D错误。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确分类单位越大，共同特征就越少，分类单位越小，共同特征就越多。 42．（21-22八年级上·江苏常州·期末）2021年10月，《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）在云南昆明举办。大会的主题为“生态文明：共建地球生命共同体”。大会会标（如图）中间的“水滴”包含大熊猫、孔雀、鱼、蝴蝶和身着民族服饰的小女孩等元素并以甲骨文作背景，反映了生物多样性和文化多样性。请回答下列问题： (1)云南拥有从热带谷地到高山寒带不同的自然景观类型，这是生物多样性中的 多样性。 (2)造成生物多样性面临威胁的原因有 、 、 等。 (3)对于保护生物多样性，你有哪些建议措施? 。 【答案】(1)生态系统 (2) 生态环境的改变和破坏 掠夺式的开发利用 环境污染；外来物种的影响。 (3)建立自然保护区；迁地保护；建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等）；加强法制和教育管理 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。因此，生物多样性包括基因（遗传）多样性、物种（生物种类）多样性和生态系统多样性。 【详解】（1）①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，云南拥有从热带谷地到高山寒带不同的自然景观类型，这是生物多样性中的生态系统多样性。 （2）生物多样性面临的威胁及原因：①生态环境的改变和破坏；②掠夺式的开发利用；③环境污染；④外来物种的影响。 （3）保护生物多样性的主要措施有：①建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。②迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。③建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。④加强法制和教育管理。 43．（21-22八年级上·江苏常州·期末）生物分类就是依据某一标准将生物分门别类，如图是将七种生物或结构分为A、B、C三类的示意图，据图回答： (1)将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是 （填“单细胞”或“多细胞”）生物；将除病毒以外的其他六类归为C类的依据是：除病毒以外的其他六类都具有 结构。 (2)小明又将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞和人的口腔上皮细胞归为D类，请你分析他的分类依据是它们都有真正的 。 (3)图中生物只能营寄生生活的是 ，它仅由 和 两部分组成。图中生物可以进行腐生生活的是 、 。 【答案】(1) 单细胞 细胞 (2)细胞核 (3) 病毒 蛋白质外壳 内部遗传物质 细菌/酵母菌 酵母菌/细菌 【分析】1．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和含遗传物质的内核组成。 2．细菌、真菌，动植物由细胞构成，细菌没有成形的细胞核，真菌、动植物的细胞内有细胞核。 3．细菌、真菌、动物细胞内没有细胞核，没有叶绿体，营养方式异养。病毒的生活方式是寄生，植物细胞内有叶绿体能进行光合作用制造有机物，营养方式自养。 【详解】（1）细菌、酵母菌、衣藻和草履虫属于单细胞生物，由一个细胞构成，能够完成相应的生理活动，所以将细菌、酵母菌、衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是单细胞生物；细菌、酵母菌，衣藻，草履虫、叶肉细胞，人体口腔上皮细胞都是由细胞构成，有真正的细胞核，是真核生物。病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，所以将除病毒以外的其他六项归为C类，除病毒以外的其他六项都具有细胞结构。 （2）将衣藻、酵母菌、草履虫、叶肉细胞和人的口腔上皮细胞归为D类，它们都是由细胞构成，细胞内有细胞核，但是病毒没有细胞结构，细菌没有成形的细胞核，所以他的分类依据是它们都有真正的细胞核。 （3）图中生物只能营寄生生活的是病毒，病毒寄生在活细胞内生活，一旦离开活细胞会变成结晶体。腐生的细菌和真菌能够分解动植物的遗体等中的有机物为二氧化、水和无机盐，回归到无机环境中，对促进生物圈中的物质循环具有重要的作用。所以图中生物可以进行腐生生活的是细菌、酵母菌。 44．（19-20八年级上·江苏盐城·期末）2018年8月以来，中国多地出现非洲猪瘟疫情，给养殖户造成巨大经济损失。特别是今年入夏以来，非洲猪瘟疫情严重影响我国生猪市场，致使猪肉价格暴涨。非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒引起的家猪、野猪的一种急性、热性、高度接触性动物传染病，所有品种和年龄的猪均可感染，发病率和死亡率高可达100%。 （1）如果根据被病毒感染的生物类型分类，非洲猪瘟病毒属于 病毒，烟草花叶病毒是 病毒，噬菌体则是指 病毒。 （2）非洲猪瘟病毒是一种没有细胞结构的生物，它是由 和 组成。 （3）非洲猪瘟病毒主要感染对象为家猪和野猪，由此可以判定下列与家养猪在生物分类上亲缘关系最近的是 。（填写合适的答案序号） A．家养羊　　　　　　　B．野猪 【答案】 动物 植物 细菌 蛋白质 遗传物质（核酸） B 【分析】病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内。所有病毒都有相似的两部分结构，一是由蛋白质组成的外壳，一是包含遗传物质的内核。外壳蛋白质不仅有保护病毒的作用，而且外壳蛋白质的性质决定该病毒所侵染的细胞类型。病毒在宿主细胞内能大量生成新病毒。依据病毒的宿主不同，将其分为三大类：动物病毒，专门寄生在人和动物细胞里如流感病毒；植物病毒，专门寄生在植物细胞里，如烟草花叶病毒细菌病毒；专门寄生在细菌体内，如噬菌体。 【详解】（1）非洲猪瘟病毒的寄主是动物，属于动物病毒，烟草花叶病毒的寄主是植物，属于植物病毒，噬菌体的寄主是细菌，属于细菌病毒。 （2）病毒结构简单，是没有细胞结构的生物，由蛋白质和遗传物质组成，不能独立生活，只能寄生生活。 （3）生物学家将地球上现存的生物依次分为界、门、纲、目、科、属、种7个等级。分类等级越低，动物之间的亲缘关系越近，共同特征越多。家猪是哺乳纲、偶蹄目、猪科、猪属、野猪的一个亚种，是一种杂食类哺乳动物。羊属于哺乳纲、偶蹄目、牛科、羊亚科，是人类的家畜之一。因此与家养猪在生物分类上亲缘关系最近的是野猪。 【点睛】本题考查病毒的结构和生殖。 45．（19-20八年级上·江苏盐城·期末）请用下列分类方法将酵母菌、水杉、水稻、葫芦藓、金丝猴、蜘蛛进行分类，并回答下列问题： （1）分别写出A、B、C、D、E、F分类代表生物的名称：A 酵母菌 B C D E F （2）在这些生物中，属于国家一级保护的珍稀动物是 （填字母）；无根有茎叶的植物是 （填字母）；C的躯干和 都是分节的。 （3）在生物分类学上，水稻和水杉同门不同纲，水稻和葫芦藓同界不同门，请说出这两组生物之间，亲缘关系最近的是 。 （4）E属于 （填“裸子”或“被子”）植物，它是主要粮食之一，这体现了生物多样性的 价值。 【答案】 金丝猴 蜘蛛 葫芦鲜 水杉 水稻 B D 附肢 水稻、水杉 被子 直接 【分析】酵母菌属于真菌，无叶绿体；水杉、水稻、葫芦藓属于植物，都有叶绿体，其中水杉、水稻属于种子植物，葫芦藓属于孢子植物；金丝猴、蜘蛛属于动物，其中金丝猴属于脊椎动物，蜘蛛属于无脊椎动物。 【详解】（1）酵母菌属于单细胞真菌，无叶绿体；水杉、水稻、葫芦藓属于植物，都有叶绿体，其中葫芦藓能够产生孢子，用孢子繁殖后代，属于孢子植物；水杉、水稻用种子繁殖后代，属于种子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。裸子植物种子裸露，无果皮包被，水杉属于裸子植物；被子植物的种子有果皮包被，水稻属于被子植物；金丝猴、蜘蛛属于动物，根据体内有无脊柱可分为脊椎动物和无脊椎动物，其中金丝猴属于脊椎动物，蜘蛛属于无脊椎动物。所以ABCDEF分别是：酵母菌、金丝猴、蜘蛛、葫芦鲜、水杉、水稻。 （2）在这些生物中，B金丝猴数量极少，属于国家一级保护动物。D葫芦藓没有种子，没有根，只有茎叶的分化。C蜘蛛属于节肢动物，足和附肢分节。 （3）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。水稻与水杉同门，水稻与葫芦藓同界，因此水稻与水杉的亲缘关系较近，共同特征较多。 （4）E水稻属于被子植物，被子植物又叫绿色开花植物，它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。水稻是主要粮食之一，这体现了生物多样性的直接价值。直接价值：对人类有食用、药用和工业原料等使用意义，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的。 【点睛】解答此题的关键是明确各动物和植物类群的特征。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 试卷第1页，共3页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$