重复操作用循环（课件）2024-2025学年五年级全一册信息技术人教版

第7课　重复操作用循环 第二单元　算法结构与描述 义务教育信息科技课程资源　五年级 义务教育信息科技课程资源 1 第4课　学习目标 1 2 了解日常生活中蕴含的循环思想，通过对路口红绿灯的观察，认识其中存在的重复规律与循环结构。 学习目标 能够用流程图描述循环结构，体会算法在描述问题方面的严谨性和明确性。 运用python语言体验循环结构解决问题的过程，意识到计算机运用循环结构快速解决问题的便捷。 3 义务教育信息科技课程资源 2 第4课　情境创设 情境回顾 顺序结构 分支结构 　　同学们，通过前两节课的学习，我们认识了算法的顺序结构、分支结构。 今天我们再来探秘算法的一个基本结构一一循环结构。 思考:看到循环，你有什么想法吗?或者有什么问题? 义务教育信息科技课程资源 3 第4课　学习活动 一　描述行人过红绿灯路口的步骤 二 认识循环结构 学习活动 三 python语言中的for循环 义务教育信息科技课程资源 4 第4课　学习活动 一、行人过红绿灯路口的步骤 　　1．日常生活中，你在有红绿灯的路口是怎么过马路的呢？ 2．通过有红绿灯的路口都有哪些步骤？（导学案上列一列） 问题情境 义务教育信息科技课程资源 5 第4课　学习活动 1．到达有红绿灯的路口。 2．观察路口的红绿灯，等待对面绿灯亮起。 3．当绿灯亮起时，表示可以过马路了。 4．开始过马路，在这个过程中，要保持警觉，注意过往车辆。 5．到达马路对面，顺利通过。 一、行人过红绿灯路口的步骤 基本步骤描述 义务教育信息科技课程资源 6 第4课　学习活动 为了更直观地描述这些步骤，可以用流程图描述。 一、行人过红绿灯路口的步骤 在红绿灯路口过马路的步骤，是一个按顺序依次执行各个步骤的顺序结构。 用流程图描述 义务教育信息科技课程资源 7 第4课　学习活动 在红绿灯路口过马路时，有哪些动作需要多次反复进行呢？ “观察并等待绿灯亮”这一步骤需要反复，即要反复地观察红绿灯并保持原地等待，直到绿灯亮起。 二、认识循环结构 细分重复的操作 义务教育信息科技课程资源 8 第4课　学习活动 　　描述这个算法时，可以把需要反复观察的这个步骤用循环结构来表示。（导学案上圈画出哪一部分是循环结构） 循环结构 二、认识循环结构 循环结构：需要重复执行特定步骤的算法结构。循环结构是算法的一种基本控制结构，也叫重复结构。 循环结构 义务教育信息科技课程资源 9 第4课　学习活动 在流程图中添加一个菱形的条件判断框起到循环指示作用，表示需要根据路口红绿灯的情况进行判断和选择。 用算法描述问题时，步骤需要更加严谨、明确，减少人为的不可控因素，这是算法与一般步骤的区别。 二、认识循环结构 循环结构 义务教育信息科技课程资源 10 第4课　学习活动 　　回想路口机动车信号灯的交替变换，可以发现，在红、绿、黄信号灯的交替变换中，其实也包含了循环结构。 　　思考这一过程中存在哪些循环结构。 二、认识循环结构 循环结构 义务教育信息科技课程资源 11 第4课　学习活动 以热水壶水温达到100 ℃自动断电为例，梳理出具体步骤。（小组交流完成导学案） 二、认识循环结构 循环结构 基本步骤描述： （1）读取水温。 （2）判断水温。 （3）低于100℃继续加热。 （4）高于100℃结束加热。 义务教育信息科技课程资源 12 第4课　学习活动 在日常生活中，有很多利用循环结构进行控制或调整的例子。 以热水壶水温达到100 ℃自动断电为例，继续合作补全导学案上的流程图。 二、认识循环结构 循环结构 循环体➡ ⬅循环条件 义务教育信息科技课程资源 13 第4课　学习活动 三、python语言中的for循环 for __ in[ ]: print（ ） 变量 缩进4个字符 循环次数 循环开始 义务教育信息科技课程资源 14 第4课　学习活动 三、python语言中的for循环 义务教育信息科技课程资源 15 第4课　学习活动 你有没有发现，不同路口的交通信号灯，在不同时段，红绿灯的时长往往是不一样的。 拓展提升、交通信号灯的时长设置 生活观察 义务教育信息科技课程资源 16 第4课　学习活动 有了算法支持的城市交通控制系统，利用摄像装置采集图像、视频数据，并对这些数据进行计算处理，获得实时的交通流量数据，再依据这些数据适时进行调整与控制。 算法助力发展 拓展提升、交通信号灯的时长设置 义务教育信息科技课程资源 17 第4课　拓展提升 现在，不同路口红绿灯的时长差异设置正是算法助力智慧交通的体现，解决了很多拥堵问题，满足人们的便捷出行。 算法正逐渐成为智慧城市管理的助推器。 算法助力发展 拓展提升、交通信号灯的时长设置 义务教育信息科技课程资源 18 第4课　回顾总结 1.通过红绿灯路口是（ ）过程，而观察等待绿灯亮是（ ）的过程。 2.循环结构需要（ ）执行特定步骤，以达到最终结果。 3.python中循环用（ ）语句。 4.其他收获:___________________________________________ 义务教育信息科技课程资源 19 $$