四川省成都市实验外国语学校2024-2025学年九年级上学期期中考试化学试题

成都市实验外国语学校20242025学年上期半期考试 九年级化学学科试卷 注意事项 1,全卷分第I卷（海择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间60分钟： 2。请按题号在各题对应区域作答，超出答题区城书写的答章无效： 3.第Ⅱ卷涉及到的“符号表达式”均可写成“化学方程式”。 第I卷（选帮题共57分） 一、选择愿（本题共19小题，每小题3分，共57分。每小题只有，个远项符合题意。） 1.2024年1月9日，长征二号丙运载火箭将卫星顺利发射升空，下列过程中发生化学变化的是 A.火箭转场 B.燃料加注 C.自动对接 D.点火发射 2.物质的用途主要由其性质决定。下列用途与化学性质无关的是 A.甲烧作燃料 B.氨气用作食品保护气 C稀有气体填充凳虹灯 《D,氧气用于医疗急救 3,成都市是“全国文明典范城市”、“最具幸福感城市”，下列做法不符合新时代成都发展理念的意 A.建设环城生态带，做靓“雪山下的公园城市”B.发展新能源汽车项目，推动“成都智造” C,科学规则大运场馆再利用，促进全民健身 D.大量施加农药和化肥，保证粮食产量 4.下列实验操作或数据中，正确的是 A称取10.05g固体 B.闻试剂的气味 G.加热液体 D.过滤泥水 5.如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物， ① 则3不可能是() A.空气 B.液氧 C二氧化碳 D.冰水泪合物 6.下列化学反应与实验现象相符的是 人硫在空气中燃烧一蓝紫色火焰 ·B.木炭在空气中燃烧一发红光 C.铁丝在氧气中燃烧有白色固体生成 D红磷在空气中燃烧—生成五氧化二磷 化学试卷第1页（共8页） 7.化学实验中要规范操作，注意安全，下列做法中正确的是 A。万一药液澱到眼睛里，应辽即用水冲洗，边洗边眨眼晴 B.做过加热实验的玻璃仪器应趁热用冷水冲洗，以免冷却后洗不干净 C.给试管中的液体加热时，试管口不能对人，一定要垂直向占，以免伤到别人 D.添加液体时，倒入的液体过多，应将多余的液体倒回原试剂瓶，以免浪费 8.如果没有空气，将没有生机勃勃的地球。下列关于空气的说法错误的是 A.空气是一种宝贵的资源，其中的氮气可作为焊接金属时的保护气 盘空气的成分按体积计算，大约是：二氧化碳0.03%，稀有气体0.94% 口C0、M25和NO2等会造成空气污染，空气质量指数越高，质量状况越好 D。使用清洁能源，积极植树、造林等，可以保护空气 9.下面关于“2”的含义的解释中，正确的是 A.Mg2+中的2+”表示镆原子得到两个电子 B.2Fe中的2表示2个氟原子 CH0中的2”表示水分子含有二个氢元素 D,20H中的“2”表示两个氢氨根离子 !9.宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列宏观享实的微观解釋不正确的是 A.春天百花盛开，花香四溢—分子在不断地运动 B。水壶中的水烧开沸腾后，壶盖被项起一水分子体积增大 C.17g氨气大约含有6.02×1023个氨分子一分子质量很小 D.过氧化氢溶液属于混合物——由不同种分子构成 11.2020年12月17日，我国嫦娥五号返回器带回1731克珍贵的月球土壞样品，经测得月球土襲中含 量最多的元繁与地球地亮中含最最多的元素相同，这种元素是 A.氧 E.硅 C.铝 D.铁 12.菜自来水厂的净水过程如图所示。下列说油错误的是 明矾 水 滋水-8池 空气氧化 沉淀池 杀+ +用户 r77” 沙滤 A加入明矾可使悬浮杂质沉降 B“沙滤"可去除难溶性固体杂质 C.“水槽中的水为纯净物 D,上述净水过程中发生了化学变化 化学试誉第2货（共8页） 13.如图所示，甲、乙、丙分别表示三种微粒的结构示意图，丁为铱元素在元素周期表中的信息，下列 说法正确的是 A甲、乙所表示的两种徽粒的性质完全相同、 B.乙对应的元素位于元亲周期表的第三周期 C。丙表示的微粒带正电荷 1922 D.由丁可知，铱元素的相对原子质量为1922g 14.利用催化剂可清除室内装修材料释放的甲醛，该反应的微观示意图如图所示。下列说法不正确的是 催化剂 ○氢原子 氣原子 甲 丙 碳源子 A.甲的化学式为CH20 B.参加反应的甲和生成的丁分子个数比为1：1 C.反应过程中原子种类和数目不变 D,反应过程中催化剂的质量和性质均不改变 5.区分下列各组物质的两种方法都正确的是 选项 篇区分的物质 方法一 方法二 A 空气和氧气 用带火星的木条检验 闻气味 也 二氧化碳和氨气。 倒入澄清石灰水 仲入燃著木条 过氧化氢溶液和水 仲入带火盟的木条 加二氧化锰 D 铁丝和钢丝 用磁峡吸引 观察颜色 16下列实验方案不能达到目的的是 带火星 一mmw中时 的木条， 浓 拉注射器 H02 酸 松棉 -MnOz A.使实验室制得的氯气干燥 B.用简易净水器使水变得清澈透明无异味 C.拉动活塞检查装置气密性 D.证明二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 化学试卷第3页（共8页） 17.下列图像不正确反映对应变化关系的是 个压强/P8 水的质最烟 则余 固体 图体4 的质 物质3 p 最/8g 种锁2 时间/g 时间 0加热时间/s 0加热时间/8 A,利用木炭代替红磷在密闭容器中燃烧测定空气中氧气的含量 B.向一定量的过氯化氢溶液中加入一定量二氧化锰制取氧气 C:加热高锰酸钾固体制氧气 D,加热高锰酸钾固体制氧气 18.化学学习小组开展学科实践活动，利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作简易供氧器， 简易供氧器中的固体药剂是A和B,A是过碳酸钠(2Na2C03H2O2),它是一种白色固体，通水会分 解出HO2,B是催化剂。下列说法不正确的是 A,甲装置是反应仓，乙装盟是洗气仓 +的给跨登 B.供氧器中的固体B一定是二氧化锯 C.甲中的水可以控制反应速率， 乙中的水可以除去O2中的杂质、给气体降温 D,设计供氧器需要综合考虑便捷、安全、环保等因素 19.微型空气质量检测仪是一种检测空气污染指数的仪器。化学兴趣小组同学利用该仪器和实验探究 等方法检测某工业园区气体的成分，并绘制了相关图像，桌气瓶的内部体积250mL,实验前在巢气瓶中 预先放入了30mL的水，实验后瓶内水的体积为75mL,分析如图信息，所得结论正确的是 气压仰 107.5 气压传感器 102.5 显示屏 97.59 止水夹 92.5引 太阳能板 87.5 82.5 77.5 红 检涮箱 72.511111 水 0306090120150180210240270300 时间 ①微型空气质量检捌仪 ②测症空气中氧气含量 ③装置中压遥变化 A.①中显示屏上可显示出二氧化碳的含量 B,②中装置气密性不好会使测量结果偏大 C③中Q点表示降至室温，打开了止水夹 D,该实脸测得空气中氧气体积的含量是18% 化学试卷缟4页（共8页） 第Ⅱ卷（非选择题共43分） 20.(8分)化学与生产、生活息息相关。 (1)“Z有灵犀”化学兴趣小组的同学们在参加社会实践时，从山区带回了一瓶浑浊的山泉水，同学 们模拟自来水厂的净水过程，设计流程如图1所示。 固体B 山泉水静篮学操作a风 炭 操作5 液体D b 图1 图2 ①进行操作a时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ；操作b中加入活性炭是利 用了其 性，在实验室若要降低液体D的硬度可采用的操作是 ②生活中可利用图2所示装盟进行净水操作，待净化的水应该从 (填“a”或%”)端通入， (2)化学指导我们用宏观与微观相结合的视角认识世界。 大烧杯 漫有酚酞 溶液的脱 脂棉团 细铁丝 浓氨水 胶塞 玻璃片 190m 480m8 B 图1 图2 ①兴趣小组给同学们表演了一个魔术，如图1，该魔术中可观察到脱脂棉团由白色变为 请从微观角度解释该现象 ②图2是氢分子和氧分子运动的示意图。在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越 快的是 (填序号)。从图中可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还有 21.(10分)(1)化学用语是国际通用语言，请写出对应的化学符号。 ①使石灰水变浑浊的气体 ②体温计中的汞原子 ⑧保持水化学性质的最小粒子 ④两个铵根离子 (2)请根据信息回答下列问题。 氘核 氯核 核 34 Se 释放巨大能量 818n 78.96 ·心质子 中子 @1 图2 图3 ①硒元素有防癌、抗癌作用。硒元景的部分信愿如图1所示。原子结构示意图中的x= 硒离子的化学符号为 化学试卷第5页（共8页） ②在线学森等杰出科学家的带领下，1967年6月我国第一颗氢弹燥炸成功。氘和氟是制造氢弹的原 料，氘核和氚核在超高温的条件下会聚合成一个氯核，如图2所示，下列说法确的是。 A,该变化涉及的元素种类有三种 B.氘、佩两种原子的质子数相同 C.氘和氚两种原子的质量相等 ③如图3所示原子对应的元素在元素周期表中位于铝元素的正下方，即同一族，与铝元紧的化学性 质相似，则m的值为 一一。金属铝由一 〔填“分子”、“原子”或“高子”)构成的。 ④氢气和氧气在P基催化剂表面可反应生成过氟化氢，下列微观示意图①、②、③、④分别代表该 反应中的某个过程。生成过氯化氢的徽观过程的正确顺序应该是 7 OR 参0 %yP继化剂 22.(9分)根据如图实验装置，请回答： 止水英夹 (1)仪器a的名称是 (2)若用B、E装置组合制取氧气，收集气体的时机是 做铁丝在氧气中燃烧的实验最好选择用 (填字母，下同)收架氧气。 (3)实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烧，选择的发生装置是 用装置C而不用装置D收集甲烷，原因是 (4)Y形管在不同的实验中作用各不相同（如图）。 若实验室利用骏置甲制备少量氧气，正确的操作是将 (填“固体转移至液体 或“液体转移至困体”)，若实验室利用装凰乙制备氧气，酒精灯应加热Y形管内 (填“a”或b") 处的高锰酸钾，请写出该反应的符号表达式 化学试借第6页（共8页） 23.(8分)从空气中分离出的N2和O2均有重要作用 (1)合成氨(NH)是人类科学技术上的一项重大突破，具体工艺流程图如下： H Nz、H 催化剂 NH,(液杰》 分离 ①合成氮篇要的氮气来自空气，空气中氮气的体积分数约为 ②已知同温同压下，相同数目的气体分子具有相同的气体体积，若要让氢气和氮气恰好完全反应， 则需要氢气和氮气的体积比为 、(合成氨的关镜步擦为：N+3离意察2公N) ③根据表中物质的沸点判断，要将产物NH与N2、H2分离开来，最适宜的温度应该控制在 (填字母)， 物质 H N2 NH3 沸点 -252℃ -195.8℃ -33.35℃ A-195.8℃≤t<-33.35℃ B.-252℃≤t<-195.8℃ C.-252℃≤t<-33.35℃ ④该流程中可循环使用的两种物质是 (填化学式)。 (2)图中A-D均为初中化学常见物质，“→”表示物质的转化关系。B是空气的主要成分之一，化学 性质比较活泼，A是一种淡黄色粉末与B反应后的产物，C是黑色固体，D能使澄清的石灰水变浑浊。 回答下列问题： ①反应í要在集气瓶预留一些水，目的是 ②反应ⅱ只能在纯净的B中进行，它的符号表达式为 ③在自然界中使反应ⅳ实现的过租可以是 24.(8分)“Z有灵罩”化学兴趣小组同学无意中发现过氧化氢溶液和84消毒液以及氧化铜混合后 均产生了大盘气泡，有同学对此产生了疑惑一“84“消毒液能否作过氧化氢分解的催化剂呢？催化过氧 化氢分解除了二缀化锰外是否有更好的催化剂呢？同学们在者师的指导下对这两个问题展开了探究。 【资料】①“84”消毒液的有效成分是次氯酸钠。 ②84”消海液和过氣化氢溶液混合能产生氧气。 ③氧化铜是过氧化氢分解的催化剂。 化学试卷第7页（共8页） 探究一：探究次氯酸钠能否作过氧化氢分解的催化剂。 【设计实验】阿学们设计了如右图所示实验装置进行探究。（实验前导气管中 已充满了水) 【进行实验】 (1)步骡1：连接好装置，并 (填操作)。 步骤：向锥形瓶中加入30mL"84"消毒液，然后用注射器吸取25mL过氧化氢溶液，塞紧橡胶塞； 步骤Ⅲ：将注射器中的过氧化氢溶液平均分5次（每次5mL)推入锥形瓶中：每次推入过氧化氢 溶液，待不再产生气泡后，读出量筒中水的总体积如表所示。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 量简中水的总体积mL 140 280 365 370 X 【讨论与分析】 (2)下列有关该实验的数据分析中，正确的是 A.第1次实验产生的气体为140mL B.前两次实验产生气体的总体积为270mL C.表格中x的值是370 D.第4、5次加入液体后几乎没有气体产生 (3)小组同学根据表中数据分析得出结论：在次氯酸钠中加入过辄化氢，次氯酸钠作 (填 “反应物或“催化剂)。 探究二：氧化铜与二氧化锰的催化效果比较。 图1所示的装置进行了两次实验，在试管中分别加入等质量的氧化铜和二氧化锰，分别将注射器内 盛有的等体积、等浓度的过氧化氢溶液快速注入试管中，利用注射器收集氧气，收集到氧气的体积和时 间的关系如图2所示。 1020304050mL 氧气的体积细L 过甄化氨溶液 活 化锰】 氧化铜 0 红器水 t红 时间/s 图1 图2 (4)开始实验时要快速注入过氧化氢溶液的原因可能是 (5)实验中造成U型管内红墨水液面左低右高的可能原因是 (6)通过图2除了能得出二氧化锰催化效果比氧化铜好，还能得出的结论是 (7)请写出氧化铜催化过氧化氢溶液分解制氧气的符号表达式 化学试播第8贝（共8页）