山西省临汾市洪洞县三校联考2024-2025学年上学期12月月考八年级物理

2024一2025学年度第一学期阶段性练习（三) 八年级物理 (满分80分，练习时间70分钟) 题号 三 总分 得分 的 第I卷 选择题（共30分） 一、 选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分， 共30分) 题号 1 3 4 5 6 > 8 9 10 选项 1. “估测”是物理学中常用的-种重要方法。在参加体育测试过程中，某同学对自己及身 边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最不合理的是 A.跑完50m后人体体温约为36.9度 B.跑50m的速度约为6.25m/s C.考试用跳绳的长度约为2.8m D.跑800m所用时间为5min 2. 为庆祝妈妈的生日，小明购买了一个上端开口的及心“温度计”作为礼物。当用手包裹 往底端玻璃泡时，玻璃泡温度上升，内部气体受热膨胀，使管中液体迅速上升，形成一 个爱心形状。下列说法中正确的是 排气孔 A.液面上升主要是由于玻璃泡受到手的挤压 酃 B.工作原理是液体热胀冷缩使液面升降 编 C. 夏季静止在桌面上的爱心“温度计”液柱较高 D、冬季静止在桌面上的爱心“温度计”液柱较高 空气 有色液体 3. 公元前2世纪，西汉淮南王刘安的《淮南万毕术》记找： “削冰令圆，举以向日，以艾 的 承其影，则火生”，其描述的现象如图所示，下列说法正确的是 A “削冰令圆”指的是把冰削成凹透镜 B. “举以向日”指的是冰透镜平行于地面放置 c. “以艾承其影”的“影”指冰透镜的焦点 D. “则火生”是因为冰透镜能反射太阳光 珠道悦 4. 某班同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，记录并绘制了像到凸透镜的距离ν跟物体 到凸透镜的距离“之间的图象，如图所示，下列判断正确的是 ◆Wcm 40 A,该凸透镜的焦距是20cm 30 能 B.当=15cm时，在光屏上能得到一个缩小的像 C.当=5cm时成放大的像，且能在光屏上呈现 20 茶 D.把物体从距凸透镜15cm处移动到30cm处的过程中， 10 ■■■■■■■■ 像逐渐变小 010203040Wcm 5. 如图甲，用金属镓制成的“小人”在室温为20℃时是固态，当其达到某一温度时，就会 发生熔化。图乙是其放在人手中熔化时的情景，由此可判断 A,镓的熔点与手的温度相同 B.镓的熔点可能是29℃ C.镓熔化的过程中，放出热量 D.可用镓制成的锅烧开水 八年级物理（沪粤）第1页（共6页） 6.中华古诗词博大帮深，蕴含了卡富的物理知识，下列说法正确的是 A.“不知明镜里，何处得秋霜”霜的形成需要吸热 B.“遥不是四，为有暗香来”雪的形成需要吸热 C.“北国风光，千里冰封，万里雪飘”冰的形成为凝华现象 D.“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”露珠的形成为液化现象 7.二氧化碳气体被压缩、降温到一定程度，就会形成白色的、像雪一样的固体，俗称干冰。 千冰被抛到空中，会迅速变为气体，促使其周围水蒸气凝结成水滴或小冰晶，实现人工 降雨。下列关于上述描述中包含的物态变化的说法，正确的是 A.二佩化碳气体变成干冰，是凝华放出热量 B.水蒸气凝结成水，是液化吸收热最 C.干冰变成二氧化碳气体，是升华放出热量 D.水蒸气凝结成小冰品，是凝华吸收热量 8.如图所示是甲、乙两种固体熔化时温度随时间变化的图象， 个温度C 甲 下列说法正确的是 A.甲物质是晶体，乙物质是非品体 80.-…-- B.乙物质在5mim~10min内没有吸收热量 C.a点处甲物质的状态一定是液态 D.图中乙物质的熔点和凝固点都是80℃ 0 I0时间min 9.在治金过程中，部分金属工件的锻造需要进行“淬火”处理，即金属在炉火中充分煅烧 后迅速放入水中冷却，此时会在水面上方产生大量“白气”。下列说法中正确的是 A,治炼时，金属从固态变成液态的过程中不断吸收热量，温度不断上升 B。将充分煅烧后打好成型的金属工件迅速放入水中冷却，这是金属的凝固过程 C:“淬火”时，水面上产生大量“白气”是水蒸气 D.“淬火”时水面上产生大量“白气”的物态变化过程和蒸馏法淡化海水的过程相同 10.当蜡烛、水透镜和光屏在图示位置时，通过注射器调节水凸透镜的焦距，烛焰在光屏上 成清晰的像。保持水透镜和光屏位置不变，从水透镜中抽出适量的水，需将蜡烛向左移 动距离5，方可在光屏上再次成清晰的像。则下列说法正确的是 A.水透镜越薄，焦距越小 B。第二次成像可能是放大的 C.两次成像时，透镜焦距可能相差2cm D.蜡烛移动的距离s>10cm 060 第Ⅱ卷非选择题（共50分） 二、实验探究题(11题6分，12题4分，13题5分，14题5分，15题4分，共24分) 11.“烽火连三月，家书抵万金”，秦代木牍是我国最早的家信实物。小杰国庆期间参观博 物馆，发现“桊代木牍”的展示柜中放置着凸透镜，如图甲所示，他通过凸透镜观察到 正立放大的像，为了弄清其原理，他设计了如下实验： 乙 丙 八年级物理（沪粤）第2页（共6页） ()如图乙，小杰用太阳光照射凸透镜，移动光屏至光尿上出现·个般小最亮的光 斑，此凸透镜的焦距为 cm (2)实验前，为了使像成在光中央，应在光具座上调节烛焰、凸透镜、光屏三者的 巾心在 0 (3)调节好实验器材后，小杰在如图丙位置观察到清晰的像，此时光屏上成的是一个 (选其“放大”或“缩小”）的实像；若继续向右移动蜡烛，光屏应该 向」 (选填“左”或“右”）移动才能再次得到清晰的像。 (4)小杰将一小块橡皮泥粘在凸透镜中心，他发现光屏上 (选填序号)。 A.没有烛焰的像 B.只有烛焰四周的像，烛焰中心不成像 C.仍有烛焰完整的像，但亮度变暗 (5)小杰清理凸透镜后通过询问老师知道：当蜡烛放在透镜左侧1倍焦距以内时，能 看到正立放大的像。为了观察到像，此时小杰的眼睛应该在透镜的侧（选 填“左”或“右”)观察。 12.如图所示，某小组做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”的实验。 ↑温度/℃ 100 ℃ 00 95 90 由时间/min b 10 印 乙 丙 (1)如图甲往烧杯上方加-一纸盖，每隔1min记录温度计示数，4min时温度计的示数 如图乙所示，温度值为 ℃，直到水沸腾一段时间后停止读数，记录数据 如下表。 时间/min 0 2 6 8 温度/℃ 88 90 9294 97 98 9898 (2)根据表中数据，在图丙中画出水温随时间变化的图像。 (3)根据所画图像，你认为水沸腾时的特点是 (4)某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丁中a、b所 示。则图丁中 是水在沸腾时的情况。 13.。小杨同学在实验室做“探究固体熔化时的特点”实验时，将固体物质放在内有温度计 的试管中，并将试管放入水中加热，观察现象。 (1)实验时的组装顺序是 (填“自上面下” 一温度计 试管 或“自下而上”)； 水 (2)实验中，用水浴法加热固体的好处是既可以使固体 石棉网 又能减级升温过程便于记录时间； 酒精灯 (3)小杨在固体温度达到40℃后开始计时，每隔1min记录一次试管中物质的温度， 得到的数据如下表所示。 时间/min 0 1234567 8 9 10 温度/℃ 40424446484848484850 152 八年级物理（沪粤）第3页（共6页）》 请根据表格数据回答：该固体属] (选填“品体”或“非体”)，第5min 中时处于态（逃填“”“波”或“周液共存”），熔化过程持续了m。 14.在探究“小孔成像”的实验中，一组同学相配合做了以下实验，请根据他们的实验过 程和现象回答问题： 、如图甲所示，找来5个相同的易坑罐，在每个的底部钻出大小不闭的孔，制作5个 小孔成像仪； b、用一个“F”形状的发光器作为实验光源； ©、如图乙所示，将光源和1小孔成像仪固定在水平桌而上，保持光源与小孔的距离不变； 用5个小孔成像仪分别观察到像的特征图丙，记录表格如下（表示小孔直径）。 编 孔的 滑晰 亮暗 号 直径 像大小 4h7 程度 程度 1号 d<Imm 很清晰 很暗 很小 2号 比较 d=1mm 清晰 比较暗 比较小 d<linr 3号 d-2mm 清晰 明亮 正常 大小 m时mm时2mn时 3m时 4号d-5mm 棋脚 比较宽比较大 5号-7mm很模糊 很亮 很大 丙 (1)由上表中的信总可知： 在做小孔成像实验时，为了使观察到的像更清晰，应选择 孔的直径 (选虹“大”或“小”)的仪器进行实验：此时光屏上将呈现 形状与光源相同的 (选填“实”或“虚”）像； (2)同学们查阅资料获悉针孔照相机就是 ① 插胡内简外简 明 利用小孔成像的原组制成的。同学们 又在针孔照相机的基础上自制了一个 研究不同光学元件成像情况的组合 件，如图丁所示。“插槽”可插入不同光学元件，“内筒”周定，“外衡”可左右 横向移动，外简上的“半透明薄膜”可作光屏。图戊中的光学元件分别是凸透镜、 茶色玻璃板、钻有小孔的遮光板，点燃蜡烛进行实验： .图丁所示，在插槽中插入某光学元件后，同学们在A处观察，左右移动外简，使 像落在半透明膜上，但在B处观察半透明膜，却没有了像，说明插入的是 。一（选 填“①”、“②”或“③”) 6.当插入某光学元件后，半透明薄膜上即成清晰的像，只向左移动外简，半透明薄顺 上的像始终清晰，则插入的光学元件是 (选填“①”、“②”或“③”)， 此过程中像的大小将 (选填“变大”、“变小”或“不变”) 15,小明用酒精灯直接对装有少量固态碘颗粒的密封玻璃容器（简称为“碘 锤”)加热，如图所示，观察碘的升华。同组小红同学认为这个实验中， 碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，对于小红的疑问，请 你阅读资料，设计一个实验，证明碘可以从固态直接变为气恣。 资料：碘单质是紫黑色有光泽的圈体，熔点是114℃，液态碘的沸点是184℃，酒精 灯火焰温度约500℃ 八年级物理（沪粤）第4页（共6页） (1)选用的实验器材： (2)主要的实验步骤： (3)现象及分析： 三、综合应用题(16-J9题，每空1分，20题4分，21题4分，22题4分，23题6分， 共26分) 16.如图所示，来自地平线以下远处物体的光，由于光的 而发生弯曲，进入了观察 者的眼晴，观祭者看到的是建筑物的 (选填“实像”或“虚像”)。 (16题图) (17题图) (18题图) 1门.如图所示是一款疗伤喷雾剂，装瓶时采用压缩体积的方法使气态的氯乙烷在常温下 (填物念变化名称)；使用时对准人的疼痛处喷射，液态的斜乙烷在皮 肤表面迅速 (填物态变化名称)，使受伤部位的温度降低，皮肤血管收缩， 起到镇痛的作用。 18.如图所示，荷叶上烟形的水珠相当于凸透镜，对直射的阳光有 (选填“会聚” 或“发散”)作用，会“烧糊”叶片；如图所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头， 它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片，摄像头的镜头相当于凸透镜，摄像 头的工作原理与」 (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)相似。 19.黑龙江黑河市最低气温达零下30℃，吸引了众多游客前米尝试 泼水成的游戏。如图所示，“泼水成冰”需要滚烫的开水在零下 30℃以下的极寒环境中才能成功。用滚烫的开水而不用冷水是因 为开水能在短时间内提供大量的 (选填“小水珠”或 “水蒸气”)，“泼水成冰”中冰的形成发生的物态变化是 20.(1)一束平行于主光轴的光射向凹透镜，请在图中画出光线经过凹透镜后的方向； B (2)如图所示，一束光线从水中斜射到空气时发生折射，OB为折射光线，请做出入射 光线大致方向。 21.阅读短文回答问题。 果蔬的脱水加工 传统果蔬的脱水加工技术包括晒干、阴干和烘干， 晒干是将被干燥的物料平铺在太阳照射下的地面上，直至充分干燥的方法，该技术简单便捷，成 八年级物理（沪粤）第5页（共6页） 木低。阴干是在阴凉通风处晾晒被干燥的物料，利用空气的自然流动带走水分，从而达到干燥的目的 相比晒千，阴干能较好的保留果蔬的香味和顽色。烘干是将被干燥的物料置于干燥机、烘箱戏烘房中， 利用高温千操的流动空气作为水分的载体进行千燥的方法。该方法不受天气等自然因素的影响，适合 工业化、规模化生产，但能耗较大，对空气污染严重. 现代果蔬的脱水加工主要包括远红外线千燥和冷冻干澡技术。 远红外线干燥是用辐射器向被干燥的物料发射远红外线（波长较长的红外线），由于远红外线具有 穿透性，使被干燥的物料表面和内部能同时吸收远红外线辐射，改变分子的振动和运动，分子通过摩 擦和运动产生的热量起到了加热效果，在干燥过程中，被千燥的物科表面水分不断蒸发，同时吸热使 物料表面温废降低，造成物料内部温度比表面温度高，这样使物的热扩散方向是由内往外的。物料 内部水分的湿扩散与热扩散方向是一致的，从而加速了水分内扩散的过程，加速了干燥的进程， 冷冻千燥就是把含有大量水分的校干燥的物林，预先进行降温冻结成固体，然后在真空的条件下 盼 使水蒸气直接从固体中出来，而物质本身留在冻结的冰架子中，从而使得干操制品不失原有的固体骨 架结构，保持物料原有的形态，且干制品复水性极好，这种技术使果蔬中的水分直接由围态在不发生 熔化的情况下变成气态，进免了化学、物理和酶的变化，很好的保持了果蔬的色，香、味和营养成分。 由于脱水的果蔬贮藏时问长，能有效地调节生产淡旺季，容易运输，果蔬的脱水加工技术在食品行业 .: 中有着广泛的应用 ()远红外线干燥过程中，在被干燥的物料内部分子通过摩擦和运动产生的热量而起 到了加热效果，被干燥的物料表面水分不断蒸发 (选填“吸热”或“放 ..... 热”)使物料表面温度降低，最终使物料内部水分的湿扩散与热扩散方向都是由 的 内向外的，加速了干燥的进程； (2)冷冻干燥过程中，被干燥的物料中的水分先、后发生的物态变化是先 后 耀 8 (3)请从传统果蔬的脱水加工技术中选取一例，结合影响蒸发快慢的因素，说明果蔬 脱水的物理过程： 22,据报道某住宅发生罕见火灾，在周围设有火源的情况下窗帘布自行起火。消防员在窗帘 布外向阳的窗台上发现了透明的水品球工艺品，有关专家断定此水晶球即为引起火灾的 罪魁祸首。请你用所学的物理知识解释这一现象。 23,透镜焦距的长短标志着折光本领的大小，焦距越短，折光本领就越强；通常把透镜焦距 的倒数叫做透镜的焦度，用口表示，即。=；平常我们说的眼镜片的度数就是镜片的 透镜焦度乘以100的值；凸透镜的度数是正值，凹透镜的度数是负值；问： (1)镜片焦距为0.2m的近视眼镜片的度数是多少？ (2)400度的眼镜片的焦距是多少？ 八年级物理（沪粤）第6页（共6页）