期末复习《声音与环境》单元真题训练B卷 ----2024-2025学年沪粤版物理八年级上学期

2024-2025学年沪粤版八年级上学期物理期末《声音与环境》 单元真题训练B卷 姓名：___________班级：___________ 一、单选题 1．（24-25八年级上·陕西西安·阶段练习）如图用两个一次性纸杯和一根细线自制的“土电话”，它应用了（    ）可以传播声音 A．固体 B．液体 C．气体 D．真空 2．（24-25八年级上·江苏南京·期中）以下是有关声现象的实验，说法正确的是（     ） A．甲图在鼓面上放些碎纸屑是为了将鼓面的振动显现出来 B．乙图中的声呐装置利用了次声波方向性好的特点 C．丙图拿一张硬纸片在木梳齿上以不同速度划动，可以比较响度的不同 D．丁图中水花四溅，说明声音可以在水中传播 3．（23-24八年级上·湖北武汉·阶段练习）如图是人和一些动物的发声和听觉的频率范围。下列说法正确的是（     ） A．频率为的声只要振幅够大，人耳是能听到的 B．家人间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的 C．有些人类听不到的次声波，对于某些动物而言可能是可听声 D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见 4．（24-25八年级上·天津滨海新·期中）某同学将一把钢尺按在课桌上，使之振动发声，三次钢尺露出桌面的长度分别为12cm，8cm，4cm，比较三次声音的音调最高的是（　　 ） A．第一次 B．第二次 C．第三次 D．三次的音调一样高 5．（24-25八年级上·江苏泰州·期中）下列有关声现象的说法中，正确的是（　　） A．甲：声纹锁是通过音调辨别不同的声音 B．乙：拍打薄膜发出声音，烛焰晃动，说明声音可以传递能量 C．丙：用筷子敲击装有高度不同水的玻璃瓶时，发出的声音是由瓶内空气振动产生的 D．丁：排箫又叫“参差”，由长短不一的竹管组成，竹管长短不一目的是改变声音的音色 6．（24-25八年级上·广东广州·期中）小明用手机调弦软件在同一位置测吉他弦刚发声的参数，两次拨A弦后界面如图，则正确的是（    ） A．拧松A弦后，再次拨动发出声音的频率变高 B．第一次测得的音调比第二次低 C．第一次的振幅比第二次小 D．第一次测得A弦每秒振动56次 7．（24-25八年级上·江苏常州·期中）小华用图甲的装置将音叉发出的声音信号输入计算机，在屏幕上显示声音的波形。她第一次轻敲、第二次重敲同一支音叉，图乙选项中两幅对应的波形图是（　　） A．①和② B．③和① C．④和② D．④和① 8．（24-25八年级上·安徽池州·阶段练习）如图所示，几个相同的试管中装入不同深度的水，用棍敲击和用嘴吹都能使它们发出不同音调的声音。用棍敲击，是试管中的水及试管振动发声，试管中水越多，试管振动越慢；用嘴吹，是试管内空气柱振动发声。关于这一现象，下列说法中正确的是（　　） A．用棍敲击时，水装得越多的试管，发出声音的音调越高 B．用嘴吹时，水装得越多的试管，发出声音的音调越高 C．水装得越多，两种方式使它们发出的音调都会越低 D．水装得越少，两种方式使它们发出的音调都会越低 9．（24-25八年级上·江苏泰州·期中）如图所示是一款新型的折叠导盲杖，使用时导盲杖会持续发出超声波，若前进方向上遇到障碍物，导盲杖会接收到反射信号并产生尖锐的提示音，提醒盲人绕开障碍物。关于导盲杖发出的超声波与提示音进行比较，下列叙述正确的是（　　） A．人耳能听到超声波 B．超声波的传播不需要介质 C．超声波和提示音的传播速度相同 D．超声波的频率比提示音的频率低 10．（24-25八年级上·河北邯郸·期中）如图所示，小明想要探究发声体的特点。用鼓槌敲击放有碎纸屑的鼓面时，听到了“咚咚咚”的鼓声，同时观察到纸屑在不停地跳动，他又用手按住鼓面，发现纸屑不再跳动也听不见鼓声了。关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（    ） A．小明采用的实验方法是控制变量法 B．“咚咚咚”的鼓声是以声波形式传播到人耳的 C．用手按住鼓面后听不见鼓声是因为没有传声介质 D．鼓声越大，鼓声的传播速度越快 二、填空题 11．（24-25八年级上·江苏盐城·期中）如图是噪声监测仪上显示的数字，当有几辆重型汽车并排通过时，显示屏上的数据将会 （变大/不变/变小）；某同学心脏每分钟跳动72次，则它的频率是 Hz，该频率的声波属于 （超/次）声波。 12．（24-25八年级上·上海浦东新·期中）如图所示，是示波器显示的声波A、B的图像，通过图像一定能判断出，A、B相同的是 ，不同的是 。能听出是钢琴在发声还是笛子在发声是通过 来判断的（均选填“响度”、“音调”或“音色”）。 13．（24-25八年级上·江苏常州·期中）一辆汽车正在以一定的速度匀速驶向一座大山，当行驶至某处时向着这座山鸣笛一声，已知鸣笛处距离大山800m，4s后司机听到回声，声音在空气中的传播速度为340m/s，则4s内声音传播的距离为 m，听到回声时汽车离大山的距离是 m。 14．（24-25八年级上·江苏连云港·期中）中国作为文明古国，音乐发展历史悠久，中国古谱以“宫、商、角、徵、羽”（读音为 gōng shāng jué zhǐ yǔ） 五音谱组成， 类似于现在简谱中的1、2、3、5、6， 五音反映的声音特性是 ，这与发声体振动的 有关。 三、作图题 15．（23-24八年级上·陕西西安·阶段练习）如图所示，分别用大小相同的力敲击甲、乙、丙三个装水的瓶子，产生的声音音调逐渐变高。请分别用直线画出乙、丙两个瓶子中水位线的大致位置。 16．（24-25八年级上·上海黄浦·期中）图所示的是敲击音叉的振动图像，现用一较大的力敲击音叉，但音叉的音调不变，请在图中画出第二次敲击音叉的振动图像。 （15题） （16题） 四、实验题 17．（24-25八年级上·江苏南京·期中）小明和小华进行了声音的有关实验： (1)如图a，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球。小明让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声 （选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”），他看到塑料小球的跳动的剧烈程度 （选填“加剧”“变弱”或“几乎不变”），推理说明 。泡沫小球的跳动还能说明 ； (2)小华安装了b图装置，蓝牙音箱正在播放音乐，根据看到的现象可以说明声音能传递 ，根据b图现象她认为还可以探究声音的 与 的关系。 18．（24-25八年级上·江苏无锡·期中）如图所示，是在学习“声现象”一章中常见的几个探究实验： (1)如图甲所示，把正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球，看到乒乓球被反复弹起。实验现象说明：声音是由物体 产生的；乒乓球的作用是将音叉的微小振动放大，便于观察，这种实验方法是 法； (2)如图乙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，逐渐抽出钟罩内的空气，听到的铃声明显减小。进一步推理可以得出结论： ； (3)如图丙所示，小明把伸出桌边一端钢尺的长度逐渐变长一些，用相同的力再拨动钢尺，声音的音调变 （填“高”或“低”），如果钢尺伸出桌面很长时，拨动钢尺时，可能听不到，此时钢尺发出的是 （选填“超声波”或“次声波”）； (4)如图丁所示是一对土电话，它是由两个纸杯和一根棉线制成的，只要将棉线绷紧，两个人就可以通话了，土电话能通话说明 可以传声；利用三个纸杯和若干棉线能否制成实现三人间通话的土电话？你的观点是 。 19．（24-25八年级上·四川德阳·期中）如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。 (1)他们用“土电话”能实现间的通话，这表明 ； (2)相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明： 传声效果比棉线好； (3)如果在用“土电话时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”） 听到对方的讲话； (4)某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在如图中已标出（其中琴弦的粗细关系：），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择的两根琴弦是 （选填符号或d）； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦 的关系；实验中采用的研究方法是 ； ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？ 。 五、计算题 20．（23-24八年级上·辽宁铁岭·阶段练习）我们知道，声音在不同介质中传播的速度不同。阅读下表，回答问题。已知在长为0.85km的空金属管一端敲击一下，在另一端先后听到两个声音，两声相隔2.33s（此时气温约为15℃）。问： （1）第二次听到的声音是通过哪种介质传来的？ （2）敲击后声音通过空气传到另一端要多长时间？ （3）声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的？ 一些介质中的声速v/（m•s﹣1） 空气（0℃） 331 冰 3230 空气（15℃） 340 铜 3750 煤油（25℃） 1324 铝 5000 水（常温） 1500 铁 5200 21．（24-25八年级上·云南昆明·期中）火车沿直线朝着山崖以72km/h的速度行驶，在距山崖不远处鸣笛，经过6s后便听到了从山崖反射的回声，已知声音在空气中的传播速度是340m/s，火车长400m。求： (1)6s内笛声传播的距离； (2)从司机鸣笛到听到回声，火车前行的距离； (3)听到回声时火车离山崖的距离； (4)火车行至山崖后，完全穿过山崖下的隧道用了4min，隧道的长度为多少m？ 学科网（北京）股份有限公司 答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A A C C B C D B C B 11．变大 次 12．音调 响度 音色 13．1360 560 14． 音调 频率 15． 16． 17．(1) 逐渐变小 几乎不变 真空不能传声 声音是由振动产生的 (2)能量 响度 距离 18．(1) 振动 转换 (2)真空不能传声 (3) 低 次声波 (4) 固体 能 19．(1)固体可以传声 (2)细金属丝 (3)不能 (4) a和d 横截面积 控制变量法 没有控制材料相同 20．（1）空气；（2）2.5s；（3）5000m/s，铝 21．(1)2040m (2)120m (3)960m (4)4400m 学科网（北京）股份有限公司 $$