第8課 タンチョウの保護 学案-2024-2025学年高中日语人教版选择性必修第一册

选修一第8课 班级 姓名 1、 根据课文内容填空。（在横线处填写缺少的助词、动词、名词、词尾表达等。） 読みましょう 学校组织学生分班参观题为“共同保护丹顶鹤，促进人与自然和谐相处”的主题展览。张欣老师 带领高二（3）班的同学们参观并作讲解。 タンチョウ保護の物語を読む みなさん、この美 (うつく)しい鳥 (とり)を見 (み)てください。タンチョウ 言 (い)います。野生 (やせい)のタンチョウは、今 (いま)世界 (せかい)で約 (やく)2,000羽 (わ)しかい と言 (い)われています。 全体 (ぜんたい)が白 (しろ)くて、目 (め)の周 (まわ)りと首 (くび)と翼 (つばさ)の先 (さき)が なっています。タンチョウは漢字 (かんじ) 「丹頂 (たんちょう)」と書 (か)きます。「丹 (まこと)」は赤 (あか)い、「頂 (いただき)」は頭 (あたま)という意味 (いみ)で、頭 (あたま)の上 (うえ)が赤 (あか)いため、この名前 (なまえ)が付 (つ)きました。白 (しろ)い翼 (つばさ)を 飛 (と)ぶ姿 (すがた)は、本当 (ほんとう)に美 (うつく)しくて優雅 (ゆうが)です。タンチョウは中国 (ちゅうごく)、ロシア、朝鮮半島 (ちょうせんはんとう)、日本 (にっぽん)に生息 (せいそく)しています。 タンチョウは渡 (わた)り鳥 (どり)です。中国 (ちゅうごく)では冬 (ふゆ)は江蘇 (ちぁんすー)省 (しょう)周辺 (しゅうへん)にいて、暖 (あたた)かくなると黒 (くろ)龍江 (たつえ)省 (しょう)のジャロン自然 (しぜん)保護 (ほご)区 (く) 移動 (いどう)します。そこは世界 (せかい)最大 (さいだい)の保護 (ほご)区 (く)で、世界 (せかい)にいるすべてのタンチョウの 3分 (ぶん)の 1が住 (す)んで そうです。 こちらの写真 (しゃしん)は徐 (じょ)秀 (しげる)娟という人 (ひと)の写真 (しゃしん)です。彼女 (かのじょ)は父親 (ちちおや)の影響 (えいきょう)で、17歳 (さい)からジャロン自然 (しぜん)保護 (ほご)区 (く)でタンチョウの保護 (ほご)活動 (かつどう)をしていました。彼女 (かのじょ)が育 (そだ)てるひな鳥 (どり)は 100%が大人 (おとな)の鳥 (とり)に成長 (せいちょう)すると言 (い)われていました。 、彼女 (かのじょ)は有名 (ゆうめい)になりました。 徐 (じょ)さんの家庭 (かてい)は貧 (まず)しかったので、周 (まわ)り 援助 (えんじょ)を受 (う)けました。徐 (じょ)さんは大学 (だいがく)で野生 (やせい)動物 (どうぶつ)について学 (まな)び、苦労 (くろう)をして卒業 (そつぎょう)しました。しかし、1987年 (ねん) 9月 (くがつ) 16日 (にち)、いつもいるところにいなくなったタンチョウを捜 (さが)しに行 (い)き、川 (かわ)で流 (なが)されたらしく、溺 (おぼ)れて 23歳 (さい)で亡 (な)くなってしまいました。 彼女 (かのじょ)の熱意 (ねつい)に感動 (かんどう)して、『タンチョウの物語 (ものがたり)』という歌 (うた)もできました。彼女 (かのじょ)のタンチョウの保護 (ほご)活動 (かつどう) 描 (えが)いた、中日 (ちゅうにち)合作 (がっさく)映画 (えいが)『鶴 (つる)よ！翔 (と)べ』も2006年 (ねん)に作 (つく)られました。徐 (じょ)さんが亡 (な)くなってから30年 (ねん)以上 (いじょう)経 (た)ちましたが、タンチョウの保護 (ほご)に対 (たい)する精神 (せいしん)は、今 (いま)も ています。彼女 (かのじょ)の家族 (かぞく)たちは今 (いま)でずっとタンチョウの保護 (ほご)活動 (かつどう)をされています。 読みましょう 佐佐木实希参观展览后，很有感触，因为北海道的钏路市也有一个丹顶鹤自然公园，她小时候就 去过。于是，佐佐木通过网络向同学们介绍了该公园的丹顶鹤保护情况。 タンチョウ保護の難しさを理解する  みなさん、こんばんは。張 (ちょう)先生 (せんせい)がお話 (はな)しになった中国 (ちゅうごく)のタンチョウ保護 (ほご)の話 (はなし)を聞 (き)いて、とても感動 (かんどう)しました。わたしの の北海道 (ほっかいどう)にもタンチョウが住 (す)んでいます。 　タンチョウは江戸 (えど)時代 (じだい)まではたくさんいて、北海道 (ほっかいどう)や本州 (ほんしゅう) 見 (み)ることができました。しかし、人間 (にんげん)に捕 (つか)まえられたり、湿原 (しつげん)が開発 (かいはつ)されたりしたこと 、激減 (げきげん)してしまいました。日本 (にっぽん)で絶滅 (ぜつめつ)したと思 (おも)われていましたが、大正 (たいしょう)時代 (じだい)末期 (まっき)の 1924年 (ねん) 、北海道 (ほっかいどう)の釧路湿原 (くしろしつげん)で十数 (じゅうすう)羽 (わ)が再 (さい)発見 (はっけん)されました。1952年 (ねん)には特別 (とくべつ)天然記念物 (てんねんきねんぶつ)に指定 (してい)され、保護 (ほご)活動 (かつどう)が始 (はじ)まりました。　日本 (にっぽん)のタンチョウは冬 (ふゆ)も移動 (いどう)しないで、一年中 (いちねんじゅう)、釧路湿原 (くしろしつげん)で暮 (く)らしています。12月 (じゅうにがつ)に入 (はい)って 20 度 (ど)前後 (ぜんご)になることもあり、大変 (たいへん)厳 (きび)しい寒 (さむ)さが続 (つづ)きます。開発 (かいはつ)によって湿原 (しつげん)が少 (すく)なくなりました。 、周辺 (しゅうへん)の森林 (しんりん)も伐採 (ばっさい)されてしまいました。森 (もり)が無 (な)くなると水 (みず)やえさも無 (な)くなってしまうので、冬 (ふゆ)は人 (ひと) えさをもらえないとタンチョウは生 (い)きていけません。タンチョウを保護 (ほご)するために、人 (ひと)がタンチョウの食 (た)べる魚 (さかな)を川 (かわ)に放 (はな)したり、植物 (しょくぶつ)を植 (う)えたりしました。ほかにも日本 (にっぽん)野鳥 (やちょう)の会 (かい)の人 (ひと)は釧路湿原 (くしろしつげん)で、調査 (ちょうさ)や展覧 (てんらん)会 (かい)やボランティアの受 (う)け入 (い)れなどさまざま 保護 (ほご)活動 (かつどう)を行 (おこな)っています。 タンチョウはこのような日本 (にっぽん)野鳥 (やちょう)の会 (かい)の活動 (かつどう)によって、数十 (すうじゅう)年 (ねん)かかってやっと千 (せん)羽 (わ)を超 (こ)えるまで生息 (せいそく)数 (すう)が回復 (かいふく)しました。ただ、これは決 (けっ)して安心 (あんしん)できる状態 (じょうたい)ではありません。 人間 (にんげん)の 激減 (げきげん)した生 (い)き物 (もの)を増 (ふ)やすことは簡単 (かんたん)ではありません。生 (い)き物 (もの)を絶滅 (ぜつめつ)させないために、どうしたらいいでしょうか。現在 (げんざい)、タンチョウは生息 (せいそく)環境 (かんきょう)保全 (ほぜん)のシンボルになりましたが、ほかに保護 (ほご)しなければならない野鳥 (やちょう)もまだまだたくさんいます。わたしたちはタンチョウの例 (れい)から学 (まな)んで、ほかの野鳥 (やちょう)、そして自然 (しぜん)環境 (かんきょう)を守 (まも)っていける 努力 (どりょく)し続 (つづ)けなければなりません。 　 二、翻译下列短语和句子 1、 展开白色的翅膀 2、 变暖 3、 长成成鸟 4、 变的有名 5、 接受援助 6、 23岁溺亡 7、 继承精神 8、 描绘保护活动 9、 被人类捕捉 10、 开发湿地 11、 开始保护活动 12、 在钏路湿地生活 13、 持续严寒 14、 湿地变少 15、 从人类那里得到饲料 16、 根据地图 17、 在河里放鱼 18、 种植植物 19、 超过千只 20、 濒危生物增加 21、 据天气预报所说，明天似乎会下雨。 22、 门锁着，李先生好像出门了。 23、 老师每天早上在公园散步。 24、 社长明天要去美国。 25、 好，这次考试加油了。 26、 老师昨天回学校了。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$