8.1.2 免疫与计划免疫-2024-2025学年八年级下册生物高分计划(人教版)

6-10:CBBCB 11-15:CBCCD 16.(1)被子植物：节肢动物(2)由水生 参考答案 二、综合题 到陆生(3)化石(4)由简单到复杂(5)自然 16.(12,4:短线(2)Dd、dd:25%(3)基 选择 因：精子和卵母细胞（生殖细胞） 17.(1)3:变弱(2)繁殖：遗传：定向：自 植物的生殖同步练习 17.(1)隐性遗传病，1号、2号正常，4号 然选择(3)环境；适者；不适者 、单项选择题 1-5:DAACD 患遗传病(2)旁系(3)2/3(4)后代患遗传 传染病及其预防同步练习 6-10:BCBBB 11-15:CBABB 病的机会大大增加 一、单项选择题 1-5:BDABC 二、综合题 人的性别遗传同步练习 6—10:ADACA 11-15:DBBDA 16.(1)黄色(2)接穗：形成层；不需要 一、单项选择题 1-7:ADDCD BA 二、综合题 (3)可以保持母本的优良性状(4)椪柑 二、综合题 16.(1)传染性(2)病原体(3)传染源； 17.(1)形成层(2)扦插(3)接穗(4)组 8.(1)男(2)一；两；X;Y;一一：X(3)Y 易感人群(4)戴口罩（或勒洗手、或保持 织培养：无性生殖(5)a,c,d (4)50% 米的社交距离，或勤开窗通风、或接种疫苗、 昆虫的生殖和发育同步练习 生物的变异同步练习 或加强体育锻炼等) 一、单项选择题 1-5:BDDAB 一、单项选择题 1-7:DADCC BB 17.(1)动物：寄生(2)水：完全变态：捕 6-10:BBBAB 11-15:BABBD 二、综合题 食(3)切断传播途径(4认真做好个人防护 二、综合题 8.(1)高产抗病：产量高（或节约管理成 及家居卫生工作：积极参加学校及社区的卫 16.(1)a受精卵：受精卵→幼虫→蛹→ 本、或减少环境污染)(2)杂交育种(3)可遗 生大扫除活动：主动参与预防登革热的宣传 成虫；b幼虫；d成虫；完全变态(2)a受精 传：遗传物质 活动等 卵(3儿幼虫 第七单元第二章综合测试 免疫与计划免疫同步练习 17.(1)3④2①：完全变态(2)蛹(3) 一、单项选择题 1-5:DBCCB 幼虫期 、单项选择题1一5：CDADC 6-10:CCBDB 11-15:AADAC 6-10:BBCCA 11-15:CAACD 两柄动物的生殖和发有同步练习 二、综合题 一、单项选择题 1-5:ADDBD 二、综合题 16.(1)变异(2)3对+XY(3)长翅；AA 16.(1)皮肤(2)春噬细胞(3)抗原：抗 6-10:BBDDC 11-15:ABBDD 或Aa:(4)基因和环境 二、综合题 体：第三(4)非特异性：特异性 17.(1)变异：显性(2)Aa:aa(3)精子 16.(1)水；受精卵(2)鳃：肺：皮肤(3) 17.(1)控制传染源：传染性和流行性 (4)25% ④：①：③：变态发有 阶段测试（第七单元第一一第二章） (2)无：特异（专一）：抗原(3)过敏 17.(1)有性(2)幼虫：蛹：完全(3)外骨 用药与急救同步练习 一、单项选择题 1-5:AACCC 骼(4)体外：水中(5)①3④ 一、单项选择题1一7：ACDAC DC 6-10:CDBAB 11-15:DCDDB 鸟的生殖和发有同步练习 二、综合题 二、综合题 一、单项选择题 1-5:ABBCC 16.(1)受精卵(2)D一A一B→C:完全变 8.(1)有引发燃气爆炸的危险(2)呼吸 6-10:BDADC 11-15:BBBDA 态发育(3)2胚盘：3卵黄：2胎盘(4)形成 道通畅：胸骨下端约13处；100：捏紧患者 二、综合题 层；白：母体的优良性状(5)成：水中：体外 的鼻孔：30 16.(1)小孔：气泡(2)钝：气室(3)卵 17.(1)变异(2)显性；AA或Aa:37.5% 了解自己，增进健康同步练习 白：卵黄 (3)成对；1：多；形态：数目(4)22条常染色 一、单项选择题 17.(1)A胚盘(2)③卵黄；⑤卵白(3) 体+X或22条常染色体+Y 1-10:DCBAD CBBDD ④胚盘(4)气孔 地球上生命的起源同步练习 二、综合题 第七单元第一章综合测试 、单项选择题 1-5:DDDBA 11.(1)促进(2)控制单一变量(3)尼 一、单项选择题 1-5:BBDCD 6-10:CCDDD 11-15:AABDB 古丁、一氧化碳(4)生活方式（或现代文明） 6-10:DAAAD 11-15:BADBD 二、综合题 (5)心理上和社会适应方面 二、综合题 16.(1)米勒(2)原始大气(3)闪电(4) 第八单元综合测试 16.(1)枝接；①：形成层(2)受精卵(3) 氨基酸 一、单项选择题1一5：ABACC 嫁接(4)3→④⑤一⑥：蛹：完全变态 17.(1)火喷发(2)原始大气中没有 6-10:AADDC 11-15:DCBDC 17.(1)变态：受精卵；蛹：体外受精(2) 氧气(3)有机小分子：闪电：有机小分子；有 二、综合题 3、4:胚盘(3)无性(4)0 机大分子；有机大分子；原始生命(4)A 16.(1)传染源(2)切断传播途径(3)不 基因控制生物的性状同步练习 (S)B、C、D 能：特异性(4)肺结核 一、单项选择题 1-9:CABCB BCCD 生物进化的历程同步练习 17.(1)小白鼠数量太少：偶然性太大， 二、综合题 一、单项选择题 1-7:AACCC DD 容易出现误差(2)是否点燃香烟烟熏(3) 10.(1)鼠的个体的大小：相对性状(2) 二、综合题 吸烟对人体的健康有危害(4)焦油、一氧化 基因控制性状(3)形态结构：生理：行为 8.(1)原始生命：蕨类植物(2)种子：②： 碳、尼古丁等（符合题意即可）(5)劝说吸烟 基因在亲子代闻的传递同步练习 节肢动物(3)爬行类（爬行动物）：化石 者不要吸烟，并介绍吸烟的危害等（符合题 一、单项选择题 1-9:BCCAA DDDD (4)由水生到陆生 意即可) 二、综合题 生物进化的原因同步练习 阶段测试（八下） 一、单项选择题 1-7:ACADC AA 一、单项选择题1一5：CBDCA 二、综合题 6-10:ADCAB 11-15:CADDB 8.(1)变异(2)自然选择(3)适应(4) 二、综合题 10.(1) 生存斗争(5)自然选择 16.(1)隐性(2)Ee:EE或Ee:I00%(3) (2)一半：23(3)父方：母方(4)精子：卵 第七单元第三章综合测试 22+X或22+Y:50%(4)不是 细胞(5)不成对 一、单项选择题 1-5:CBAAA 17.(1)①→2+④：8③(2)⑦胚盘：6卵 基因的显性和隐性同步练习 6-10:CCACC 11-15:CDCAD 黄：育雏(3)丙：无性；能够保特母体的（优 、单项选择题 1-5:ABBAC 二、综合题 良)性状，且繁殖速度较快第八单元第一章 影马节免疫与计刻免疫 。课时导学8 起作用，抗体能与抗原结合，促进吞噬细胞 3.免疫对人体的不利影响 吞噬抗原。 (1)器官移植的排斥反应。被移植的器 一、导学目标 (2)抗原：引起人体产生抗体的物质（如 官相当于抗原。 1描述人体的免疫功能。 病原体等异物)叫作抗原。 2区分人体的特异性免疫和非特异性 (2)当人体的免疫功能失调时，会引发 (3)作用机理 某些疾病，如免疫功能过强会引起过敏反 免疫。 抗体与抗原的结合是特异性的，好似一 3.说明计划免疫的意义。 应、系统性红斑狼疮：免疫监视功能过弱，可 把钥匙开一把锁。抗体与抗原的结合可以促 【重点】 能发生肿瘤等。 进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除：或使 1说出人体三道防线的组成和功能。 三，计划免孩 病原体失去致病性。当抗原被清除后，机体 2特异性免疫是如何起作用的。 1疫苗 还将保持产生相应抗体的能力。当同样的抗 【难点】 (1)概念：疫苗通常是用失活的或减毒 原再次侵人人体时，机体会快速产生大量的 区分人体的特异性免疫和非特异性 的病原体制成的生物制品。 相应抗体，再以同样的方式将抗原清除。 免疫。 (2)原理：疫苗在免疫学上属于抗原，将 5.非特异性免疫和特异性免疫 ●知识梳理 它接种于人体后，可以使人体在不发病的情 (1)非特异性免疫：人体的第一道防线 况下产生相应的抗体，从而提高对特定传染 一、人体的三道防线 和第二道防线是人类在进化过程中逐步建 病的抵抗力。 1第一道防线 立起来的天然防御屏障，是人生来就有，不 2.计划免疫 (1)组成：皮肤和黏膜。 针对某一种特定的病原体，而是对多种病原 (1)概念：根据某些传染病的发生概率， (2)功能： 体都有防御作用的免疫，因此叫作非特异性 将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程 阻挡：皮肤由真皮和表皮组成。表皮最 免疫（又称先天性免疫）。 序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制 外面是角质层，细胞排列紧密，可以防止外 特点：遗传而来，人生来就有，具有非专 和消灭相应传染病的日的。这种有计划地进 界环境中的病毒、化学物质等的侵入。 一性。 行访接种，简称为计戈划免疫： 杀菌：皮肤和黏膜的分祕物还有杀菌作 (2)特异性免疫：第三道防线是人体在 (2)接种的主要疫苗 用。 出生以后逐渐形成的后天防御屏障，只针对 卡介苗一结核病 清扫：呼吸道黏膜上的纤毛不断地摆 某一特定的病原体或异物起作用，因而叫作 脊髓灰质炎糖丸疫苗一脊髓灰质炎 动，可以清除异物，而它们的分泌物一黏 特异性免疫（又称后天性免疫）。 百白破疫苗一百日咳、白喉、破伤风 液也可吸附细菌和脏物并将之排出体外。 特点：人出生后，在与病原体斗争的过 麻疹疫苗一麻陵 2.第二道防线 程中逐渐形成的，具有专一性和不可遗传 乙肝疫苗一乙型病毒性肝炎 (1)组成：体液中的杀菌物质和吞噬细 性。 3.计划免疫的意义 胞。 【知识补充】 1.白细胞具有吞噬作用，唾液中的溶菌 计划免疫是预防传染病的一种简便易 (2)功能 溶解：杀菌物质中的溶菌酶广泛存在于 酶具有杀菌作用。 行的手段，对于保护儿童的健康和生命，提 高人口素质，造福子孙后代，具有十分重要 人体泪液、唾液、血浆等液体中，能够破坏许 2,人体的血液、组织及器宫（如脾脏、淋 的意义。 多种病菌的细胞壁，使病菌溶解，也可使病 巴结、肝脏胸腺等)中分布有吞噬细胞。 毒失活，因此具有抗菌、消炎，抗病毒等作 3.脓液由吞噬了病菌后死亡的白细胞 名师点拨 用。 环死细胞死细菌形成，脓液的出现说明人 (1)计划免疫在免疫类型上偏于特异性 吞噬：吞噬细胞广泛分布在血液和组 体免疫功能正常。 免疫。 织、器官中。一旦发现有病原体侵入体内，吞 二，免疫的功能 (2)计划免疫所用的疫苗在免疫学上属 噬细胞就会迅速地游向病原体并将其消灭。 1.免疫的概念 于抗原，所用的血清及免疫球蛋白属于抗 同时，吞噬细胞还可以吞噬自身衰老的细胞 免疫是人体的一种生理功能，人体依靠 体。 等，将其消化分解。 这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而排 (3)计划免疫在传染病的预防措施中属 3.第三道防线 斥或破坏进人体内的抗原物质，或人体本身 于保护易感人群。 (1)组成：免疫器宫（如胸腺、淋巴结和 所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人 四.艾滋病（简称ADS 脾)和免疫细胞（如淋巴细胞，白细胞的一 体的健康。 1艾滋病概述 种)。 2免疫的功能 艾滋病是一种免疫缺陷症，又称获得性 (2)功能：产生抗体，清除抗原：使病原 (1防物功能：抵抗抗原的侵人，防止疾 免疫缺陷综合征（简称AIDS),是一种严重 体失去致病性。 病的产生。 威胁人类健康的传染病。艾滋病的病原体是 4.抗体和抗原 (2)维持自身稳定：人体组织细胞时划 人类免疫洛病毒(HIV)。 (1)抗体：病原体侵入人体后，刺激淋巴 不停地进行新陈代谢，随时有大量新生细胞 2艾滋病发病机理 细胞，林巴细胞可以产生一种抵抗该病原体 代替衰老和损伤的细胞。免疫系统能及时地 艾滋病由人类免疫缺陷病毒引起，此病 的特殊蛋白质，叫作抗体。抗体的特点： 把衰老死亡和损伤的细胞识别出来，并把它 毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统，使人体 ①抗体产生后在人体内存留的时间不 们从体内清除出去，从而保持人体的稳定。 不能抵御病源体，因此病人常死于多种疾病 同。如天花病抗体会终身存留，而流感病 (3)免疫监视：免疫系统可以识别，杀死 的侵害。目前还没有可临床使用的艾滋病疫 抗体只能存留很短的时间。 并及时清除体内产生的异常细胞，防止肿瘤 苗，而且也没有根治艾滋病的药物和方法。 ②抗体具有专一性，只能对相应的抗原 的发生。 3.艾滋病传播的三个基本环节 (1)传染源：艾滋病患者和IV携 资料二当病菌侵入人体内时，吞噬细 已”成分 带者。 胞（一种具有吞噬能力的细胞）会聚集到病 D,发生过敏反应是人体的免疫功能减 (2)传播途径 菌人侵部位，将病菌包围、吞噬、消灭。 弱所致 由于HV存在于艾滋病患者和HV携 资料三当水痘流行时，已经提前接种 【解析】A、溶菌酶破坏病菌的细胞壁， 带者的血液、精液或乳汁、泪液、唾液和尿液 过水痘疫苗的人会安然无恙：而设有接种过 使病菌溶解，属于非特异性免疫，A正确。 中，所以艾滋病主要通过以下三种途径传 水痘疫苗的人或没有出过水痘的人则容易 B、非特异性免疫是生来就有的，人人 播：性传播、血液传播和母婴传播。 患病。 都有，能对多种病原体有免疫作用，B正确。 (3)易感人群 讨论： C、人体依靠免疫这种功能识别“自己” 目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗， 1,为什么涂在清洁皮肤上的链球菌会 和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体内 因此所有可能直接或间接接触到传染源的 很快死亡？这说明皮肤具有什么功能？ 的抗原，维持人体的健康，C正确 人都属于易感人群。但与艾滋病患者的一般 涂在清洁皮肤上的病菌被皮肤的分沙 D、免疫的防御功能过强，会导致过敏 接触不会感染艾滋病。 物所杀死：这说明皮肤具有杀灭病菌的 反应；免疫的防御功能过弱，会出现反复感 高危人群包括男性同性恋者，静脉吸毒 功能。 染等，D错误。 者、与HV携带者经常有性接触者、经常输 2病菌在什么情况下能入侵人体？人体 答案：D 血及血制品者和已感染HV的母亲所生婴 有哪些组织中分布有吞噬细胞？ 例3(2023·北京)下列免疫过程，不属 儿等。 当人体虚弱、免疫力下降时，或当人体 于非特异性免疫的是 4.艾滋病的预防 皮肤受伤时，病菌能够侵入人体；人体的血 A呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 预防艾滋病可根据其传播途径采取相 液、淋巴液等组织中以及胸腺、淋巴结和脾 B,白细胞吞噬病菌 应的措施 脏等器官中分布有吞啦细胞」 C接种麻疹疫苗后产生相应抗体 (1)不使用未经检测的血液及血液制 3.为什么接种过水痘疫苗或者出过水 D.溶菌酶杀死细南 品：不使用未经消毒的注射工具。 痘的人能抵抗水痘病毒的侵袭？ 【解析】ABD、“呼吸道黏膜上的纤毛清 (2)洁身自爱，保持单一的性伴侣。 接种过水痘疫苗或出过水痘的人，体内 扫异物”、“白细胞吞噬病菌”和“溶菌酶杀死 (3)感染艾滋病病毒的妇女应避免 产生了抵抗水痘病毒的抗体。 细菌”，都是生来就有的，人人都有，能对多 怀孕。 ·真题在线© 种病原体有免疫作用，属于非特异性免疲」 。难点归纳 例1(2023·烟台)我国在宋朝就有医 ABD不符合题意。 1.非特异性免疫和特异性免疫的比较 者将轻症天花患者的痘浆接种到健康人身 C、特异性免疫是指第三道防线，产生 非特异性免疫 特异性免疫 上，以此来预防天花。痘浆会使人体产生 抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特 形成 定的病原体有防御作用，是患过这种病或注 生来就有的 出生以后才产生的 ,从而获得对天花的 免疫。 时间 射过疫苗后获得的。所以接种麻疹疫茴后户产 与遗传因素无关， 生相应抗体，属于特异性免疫，C符合题意。 形成 是病原体作用于人 A抗原非特异性B.抗体特异性 因泰 由遗传因素决定 答案：C 体后而获得的一种 C.抗原特异性D抗体非特异性 免疫力 【解析】(I)抗原是指能够刺激人体免疫 例4(2023·四川凉山州)器宫移植成 对多种病原体有效。 只针对某一特定的 细胞产生抗体的病原体或异物：抗体是指病 功后还要长期使用免疫抑制药物，说法不正 特点而不是针对某一种特 病原体或异物起作 原体侵入人体后，能够刺激淋巴细胞产生一 确的是 定的肉原体 用 种抵抗病原体的特殊蛋白质，由此产生的免 A移植的器官属于抗原 皮肤，黏膜、体液中的 器官 胸腺、林巴结，肿蛀 B.免疫功能越强越好 杀菌物质和吞噬细胞 疫属于特异性免疫。 C免疫不总是对人有益 包括 (2)非特异性免疫是生来就有的，人人 第一、二道防线 第三道郁防线 防线 都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第 D.免疫本质是识别自己除异己 人思炎症时，白细胞 被狗咬伤后，24小 一、二道防线。特异性免疫是指第三道防线， 【解析】A、移植到人体内的器官相当于 举例 增多 时内注射狂犬疫苗 产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能 抗原，人体的免疫系统，会识别出非己成分， 与非特异性免疫相比，特异性免疫的免疫 总结 对特定的病原体有防御作用，是患过这种病 从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀 力更强，更有利于人类适应环境 或注射过疫苗后获得的。」 死或抑制异体器官的成活。因此移植他人的 2抗原与抗体的关系 抗体是指病原体侵入人体后，能够刺激 器官时，需要进行抗免疫治疗，否则移植不 (1)抗体和相应的抗原结合后，可以促 淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白 会成功，A正确。 进白细胞的吞噬作用而将抗原消除，使抗原 质，由此产生的免疫属于特异性免疫。B BC、免疫对人体有保护功能，但人体免 失去致病作用。 正确。 疫功能异常时，对人体健康不利。例如防卿 (2)一种抗体只能抵抗一种抗原，而且 答案：B 功能过强，会导致过敏反应；防御功能过弱， 一种抗体只能受相应的抗原刺激后才能形 例2(2023·湖北)下列关于免疫的说 会出现反复感染等。故免疫不总是对人有 成。 法，错误的是 ( 益，B错误，C正确。 。合作探究⑧ A溶菌酶能破坏病菌的细胞壁，使病菌 D、免疫是一种生理功能，人体依靠这 资料一有人曾经做过这样的实验：把 溶解 种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏 种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤 B.非特异性免疫是先天的，能对多种病 和排斥进入人体内的抗原物质，或人体所产 上，两个小时以后再检查，发现90%以上的 原体起作用 生的损伤细胞和肿痛细胞等，D正确。 链球菌都被消灭了。 C.人体依靠免疫功能识别“自己”和“非 答案：B D通过预防接种，医院给刚出生的婴儿 免疫与计划免疫 同步练习 接种卡介苗可预防结核病 15.每年的12月1日是世界艾滋病日。 预防艾滋病需要公众的参与和科技的进 一、单项选择题 C,艾滋病又称获得性免疫陷综合征 步，下列关于艾滋病的叙述正确的是 1.皮肤能防止病菌侵人人体，与这种免 D.免疫不能除自身产生的损伤细胞 疫属于同种类型的是 9.下列措施中，不属于计划免疫的是 A艾滋病病海是引发艾滋病的传染源 A青霉素过敏反应 B艾滋病会通过血液、握手等途径传播 B.接种卡介苗预防结核病 A.婴幼儿注射百白破疫苗 C艾滋病有传染性、流行性，是遗传病 C溶酶的杀南作用 B.为幼儿口服脊灰质疫苗 D.艾滋病可以预防，我们不应歧视艾滋 D.得过水痘后不再患此病 C,为肝炎患者注射胎盘球蛋白 病病人 2.下列结构与人体免疫功能无直接关 D.为青少年注射乙肝疫苗 二、综合题 系的是 10吃同样的鱼、虾，大多数人安然无 16.下面是与人体免疫有关的一组卡通 A.皮肤 B吞噬细胞 恙，可有人却有过敏症状，其原因是( 图，请据图回答。 C.气管纤毛 D.骨骼肌 A过敏者抵抗抗原的功能过强 3早在唐、宋时期，我国就有将天花病 B过敏者抵抗抗原的功能过弱 .000 人的痘浆、痘痂等接种于健康人以预防天 C某些鱼、下有毒素 花的记载。下列相关说法正确的是() D.某些人体质太弱 (1)[A1 和B黏膜构成了人 A患过天花的人一般不会再患此病 11哺乳动物受伤后，大多会用舌头舔 体的第一道防线。 B.皮肤和黏膜分别构成了阻挡天花病 伤口促进愈合，这是由于 () (2儿C溶菌酶和D中的 构 毒入侵的第一、第二道防线 A.唾液中的淀粉酶有消化作用，属第一 成了人体的第二道防线。 C通过接种痘浆、痘痂获得的免疫功能 道防线的非特异性免疫 (3)为预防某些传染病（如甲型HIN1 属于非特异性免疫 B.唾液中的淀粉酶有消化作用，属第二 流感)，对易感人群选行预防接种，接种的 D.健康人接种天花病人的痘浆、痘痂后 道防线的特异性免疫 疫苗属于 (填“抗体”或“抗原”)， 体内可以产生相应抗原 C睡液中的溶菌酶有杀菌作用，属第一 能刺激人体淋巴细胞产生 ,这 4.下列各顶叙述中属于特异性免疫的 道防线的作特异性免疫 属于 道防线。 是 D.唾液中的溶菊晦有杀菌作用，属第二 (4)以上四幅图所示的免疫作用是人 A皮肤的保护作用 道防线的非特异性免度 生来就有的，叫做 免疫。计划 B.呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 12带状泡疹俗称“生蛇”，核酸检测发 免疫属于 免疫。 C.唾液中溶菌酶的杀菌作用 现老王体内没有带状泡疹病毒抗体，医生 17.阅读资料，回答下列问题。 D.抗体与抗原结合，使病原体失去致病 建议他注射带状泡疹疫苗。注射的带状泡 材料一启疾是人被按蚊叮咬或输入 疹疫苗和免疫方式分别是 带疟原虫的血液，而感染疤原虫所引起的 5.大面积烧伤病人，易感染而引起严重 A抗原，特异性免疫 一种传染病。我国科学家屠呦呦因发现抗 后果，这主要因为病人 B,抗体、非特异性免疫 疟药青蒿素，获得了诺贝尔生理学或医学 A缺乏营养物质 C,抗体特异性免疫 奖。 B红细胞大量减少 D抗原、非特异性免疫 材料二手足口病是一种由肠道病毒 C非特异性免疫能力减弱 13为提高成都市女性健康水平，降低 引起的传染病，主要通过人群密切接触传 D.特异性免疫能力减弱 宫颈癌患病率，成都出台了相应的惠民政 播，也可通过间接接触以及患者咽喉分泌 6.下列关于抗体和抗原的叙述不正确 策，逐步实现到2025年底90%的在校适龄 物等飞沫传播。 的是 女孩完成HPV疫苗接种。下列有关说法正 (1)从传染病的预防措拖来看，对疟疾 A抗体是一种特殊的蛋白 确的是 () 患者注射青蒿素进行治疗属于 B抗原就是指侵人人体的病原体 A.从传染病学角度来看，HPV病毒是 与贫血症、白化病等疾病相此，疟疾和手足 C.一种抗体只能与特定的抗原相结合 引发宫颈癌的病原体 口病所具有的特性是 D.当抗原消灭后，人体还将保持产生相 B.从免疫学角度来看，HPV疫苗是能 (2)小明同学接种手足口病疫苗后，只 应抗体的能力 抵抗HPV病毒的抗体 获得对手足口病病毒的免疫力，而对麻态 7.下列关于免疫功能的叙述不正确的 C.接种HPV疫苗既可预防官颈酯也可 病毒 一（填“有”或“无”）免疫力 是 有效预防艾滋病 这体现了抗原和抗体的结合具有」 A免疫并不总是对人体有益的 D.通过接种HPV疫苗获得的免疫属于 一性。从免疫的角度看，接种的手足口病疫 B.从定义看免疫就是指人体对病原体 非特异性免疫 苗属于 (填“抗体"或“抗原”)。 的抵抗力 14.下列有关免疫的说法，不正确的是 (3)有的人食用鱼、虾等食物，会引起 C.注射疫苗后人体内会发生免疫反应 腹泻或皮肤奇痒等现象。这可能是免疫功 D.人体的免疫监视功能异常时可发生 A.免疫是人体的一种生理功能，能识别 能过强造成的，在免疫学上称为 肿瘤 “自己”和“非己”成分 8.下列有关免疫的说法，正确的是 B.人体体液中的杀菌物质和吞噬细胞 ( 是保卫人体的第二道防线 A泪液的抗菌功能属于特异性免疫 C.有人吃海鲜会皮肤奇痒，引起这种过 B免疫反应时间越长，对人体越有益 敏反应的物质称为抗体 (参考答案见47页)