3.8第一次世界大战课件-2024—2025学年统编版九年级历史下册

●世界现代史 ◎第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 知识小卡片 一战已经距离我们一百多年，但战争离我们并不遥远，当今世界的两场冲突如火如荼。一战给人类社会造成什么样的灾难？我们该如何反思一战？怎样才能不能让历史的悲剧重演？今天就让我们一起走进第8课 《第一次世界大战》，来了解这段历史吧。 ●世界现代史 ◎第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 【课程标准】通过了解“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等，分析第一次世界大战爆发的原因，了解其基本进程以及给人类社会带来的巨大灾难。 第8课 第一次世界大战 ◎世界历史·九年级下册 第8课 第一次世界大战 1 2 3 知道三国同盟、三国协约两大军事对抗集团的形成背景、国家、影响 知道萨拉热窝事件，认识突发事件对人类和平的威胁；知道一战的过程和重要战役； 理解一战的性质和影响，了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难，引导学生树立反对战争、热爱和平，远离战争的意识。 素养目标 第一章 第一次世界大战爆发的背景 ◎第8课 第一次世界大战 一、第一次世界大战爆发的背景 20世纪初，主要资本主义国家已经进入帝国主义阶段，世界已经被其基本瓜分完毕。 (垄断 出现） 第二次工业革命 经济上：资本主义国家的生产力迅猛发展 政治上：主要资本主义国家由自由资本主义向 垄断的资本主义（ ）过渡 ——对内控制本国的政治经济生活 ——对外积极进行殖民扩张 欧洲成为世界的中心 帝国主义 ◎第8课 第一次世界大战 一、第一次世界大战爆发的背景 ☛与19世纪中期相比，1913年英、法、德、美在工业产量(经济实力)和殖民地面积上有何变化？ 项目 英 法 德 美 19世纪中期工业产量所占位次 1 2 4 3 1870—1913年工业增长倍数 1.3 1.9 4.6 8.1 1913年工业产量所占位次 3 4 2 1 1913年殖民地面积所占位次 1 2 4 5 1913年英、法、德、美的比较(注：英法为老牌殖民国家、美德为后起的国家) 1.根本原因：第二次工业革命后帝国主义国家间经济、政治发展不平衡，后起帝国主义国家要求重新瓜分世界 ◎第8课 第一次世界大战 一、第一次世界大战爆发的背景 （1）材料中德国外长“也要有阳光下的地盘”指的是什么？这种状况将预示着列强为什么而争斗？ 得到更多的殖民地 争取更多的市场、原料产地和投资场所。 （2）由此可见，列强发动一战的目的是什么？ 重新瓜分世界、争夺世界霸权。 阅读材料并结合所学知识回答下列问题 材料研读 材料一：德国人向自己的一个邻国让出陆地，向另一个让出海洋，而给自己留下一钱不值的天空，这样的时代一去不复了！……我们也要有阳光下的地盘。 —— 德国外交大臣皮洛夫 ◎第8课 第一次世界大战 一、第一次世界大战爆发的背景 意 巴尔干问题 突尼斯问题 英 法 德 奥 俄 世界市场 殖民地问题 巴尔干问题 普法战争后果 协约国 20世纪初 同盟国 1882 2.欧洲列强之间的矛盾激化,形成两大军事阵营 19世纪末20世纪初，帝国主义列强间的主要矛盾有哪些？这些矛盾是怎样形成的？ 在错综复杂的争夺霸权的斗争中，帝国主义国家之间形成三对基本矛盾：法德矛盾、俄奥矛盾和英德矛盾，其中英德矛盾成为主要矛盾。1879年，德奥结盟，1882年意大利加入德奥集团。1904年、1907年英国协调了与法国、俄国的矛盾，签订了英法协约、英俄协约，三国协约最终形成。根据材料指出三国同盟和三国协约各自的盟友国。 ◎第8课 第一次世界大战 一、第一次世界大战爆发的背景 德军U35和U42潜水艇 德国最大军工厂—克虏伯军工厂 法军列车炮 法军150毫米口径加农炮 3.扩军备战，大战一触即发！ ◎第8课 第一次世界大战 一、第一次世界大战爆发的背景 　 巴尔干半岛是欧洲的东南门户。巴尔干及地中海地区有丰富的煤、铁、石油、棉花等资源，是帝国主义竞相掠取的战略物资。这里多民族聚居，语言、宗教信仰、风俗习惯各不相同，经常发生纠纷。特别是由于帝国主义的侵略和干涉，成了列强争夺的焦点。 巴尔干问题 材料一：有人形容20世纪初的“巴尔干就像一个存满了炸药的火药桶，只要一粒火星，就足以引爆整个欧洲。” 第二章 第一次世界大战 ◎第8课 第一次世界大战 二、第一次世界大战 1.第一次世界大战的爆发 史料分析 奥匈帝国决定在邻近塞尔维亚边境的萨拉热窝举行以塞尔维亚为假想敌的大规模军事演习。1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝巡视，被塞尔维亚族青年普林西普刺杀。 萨拉热窝事件——第一次世界大战的导火线 ◎第8课 第一次世界大战 二、第一次世界大战 1.第一次世界大战的爆发 1914年7月28日，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，向塞尔维亚宣战，标志第一次世界大战爆发。 德皇威廉二世兴奋的说：“这是千载难逢的机会，现在不发动就永远没有发动的机会了”。 俄国一位外交大臣激动地说：“这就是我们的战争！” 参战的各国政府都假惺惺地宣称他们的行为是在保家卫国，其实，他们正在做“帝国梦”。 ——诺曼﹒斯通《一战简史》 威廉二世 各大国参战时间表（1914年） 7月28日 奥匈帝国向塞尔维亚宣战（正式爆发） 7月30日 俄国宣布支持塞尔维亚，下令总动员 8月1日 法国实行总动员 8月1日 德国对俄国宣战 8月3日 德国对法国宣战 8月4日 英国宣布英德处于战争状态 8月6日 奥匈帝国向俄国宣战 ◎第8课 第一次世界大战 二、第一次世界大战 1.第一次世界大战的爆发 ·萨拉热窝事件之后纷乱的一周…… 国与国之间，没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益。 意大利 1915年4月，原属同盟国阵营的意大利突然倒戈，和协约国签订了《伦敦条约》并对奥匈帝国宣战，加入了协约国。 ◎第8课 第一次世界大战 二、第一次世界大战 2.第一次世界大战的进程 战争主要在欧洲战场上进行。在欧洲战场形成了东线、西线和南线三条战线。后来，战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。 西线：英法军队 德国 东线：俄国 德奥军队 南线：奥匈帝国 俄、塞尔维亚 ·哪条战线是决定性战场? 西线是第一次世界大战的主要战场。因为交战双方为两大集团核心，实力相对较强。 ◎第8课 第一次世界大战 二、第一次世界大战 2.第一次世界大战的进程 转折点：凡尔登战役（1916年2月21日 — 12月19日） 第一次世界大战的转折点——凡尔登战役，被称为“绞肉机"“地狱"“屠场”，也是第一次世界大战中破坏性最大，时间最长的战役。 凡尔登战役是典型的阵地战消耗战,双方伤亡近百万人。凡尔登战役中一位战地记者写道:“整个树林被削平得像割去谷穗的田地,所有覆盖物弹痕累累……到处都是残骸、击破的战车、碎成一块一块的尸体、击毁的大炮，几个月都是如此。” ◎第8课 第一次世界大战 二、第一次世界大战 2.第一次世界大战的进程 索姆河战役中的英军炮兵阵地 英军的Mark I 坦克 索姆河战役（1916年6月24日—11月18日） 双方伤亡共计130万人，是一战中最惨烈的阵地战，也是人类历史上第一次把坦克投入实战中。英国采用的是“马克I型坦克“。因其残酷性被称之为“索姆河地狱”。 链接课本P38——知识拓展 第一次世界大战中，为了取得胜利，参战各国都将最新研制的武器装备投入战场。1915年，英国福斯特工厂制造出一种奇特的钢铁战车。英国海军针对其外形，幽默地称它为“水柜”（tank），中文发音就是“坦克”。1916年，在索姆河战役中，英国出动了数十辆新制成的坦克。当时，坦克还很不完善，时速只有6千米。尽管如此，这种钢铁“乌龟壳”还是令德军大为惊恐，为英军的进攻起到了壮大声势的作用。从此，坦克成为战争中的重要装甲车辆，被誉为“陆战之王”。 ◎第8课 第一次世界大战 二、第一次世界大战 3.第一次世界大战的结束：1917年—1918年 美国参加协约国一方作战。 中国参战——中国也加入协约国方面作战 俄国爆发十月革命，退出第一次世界大战。 ·1918年11月，德国投降，第一次世界大战以同盟国的失败而结束。 1918年11月11日，福煦作为第一次世界大战后期的协约国联军总司令，代表协约国与德国代表在法国东北部贡比涅森林雷道车站福煦车厢里签署了《贡比涅森林停战协定》，德国宣布投降，宣告了第一次世界大战结束。 福煦车厢 ◎第8课 第一次世界大战 二、第一次世界大战 3.第一次世界大战的结束：1918年11月 19 第三章 第一次世界大战的性质和影响 ◎第8课 第一次世界大战 三、第一次世界大战的性质和影响 1.第一次世界大战的性质 ☛阅读教材和材料，认识第一次世界大战的性质。 第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。 史料分析 德国：实现世界霸权，夺取英法的殖民地。 奥匈帝国：奴役巴尔干，使塞尔维亚沦为附属国。 英国：保住世界霸主地位，打败最大的竞争对手德国。 俄国：摧毁德奥在土耳其和巴尔干的势力。 日本：：夺取德国在太平洋上的属地，进一步侵略中国。 意大利：在地中海地区建立霸权。 美国：为了捞取战利品，夺取战后世界霸权。 塞尔维亚：争取民族独立。 材料一：主要交战国参加第一次世界大战的目的 塞尔维亚为了保卫自己的主权和独立而战，它所从事的战争具有正义的民族解放性质。 2.第一次世界大战的影响 史料分析 材料一：这场战争历时4年多，先后参战的国家共计30多个，约15亿人卷入战争，超过当时世界总人口数的一半。交战国在战争中使用了很多新式武器，造成了大量人员伤亡，据统计，参战各国的死伤人数高达3000多万。 在整个“一战”中，2113万人付出生命，相当于过去1000年间欧洲发生的所有战争中死亡总人数的两倍。在战争主要发生地的欧洲，有人估计，工业生产水平至少倒退了8年！ 根据材料概括第一次世界大战产生了哪些影响？ 第一次世界大战是一场帝国主义之间的分赃不平衡的帝国主义战争，给全世界各国人民带来了沉重的的灾难。 ◎第8课 第一次世界大战 三、第一次世界大战的性质和影响 22 材料三：英国的对外贸易联系破坏了，使它不能像过去那样执世界之牛耳。沿着盛及而衰的下坡路跌落下去。法国在战争中被德军占领了经济发达的10个省，工农业生产损失严重。德国战败，受到的削弱比英法更甚，并且陷入经济困境。 材料四：美国获得百年难逢的发财良机。大战结束时，全世界进出口总额减少了40%，而美国的进出口贸易却猛烈扩大。到1919年，协约国欠美国债务约100亿美元。世界黄金储备的40%在美国手中。沙皇俄国，爆发十月革命，建立苏维埃政权，也永远从帝国主义列强的名单中勾销了。 一战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的世界优势地位，国际格局发生了改变。 美国参战和俄国十月革命的胜利，是这两个大国开始崛起的重要标志。 材料五：这场战争既是一个结局，也是一个开端。世界上较蒙昧的人们在他们所占据的地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的非洲。 削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。 2.第一次世界大战的影响 ◎第8课 第一次世界大战 三、第一次世界大战的性质和影响 23 ① 我们要牢记历史教训：和平来之不易，世界大战的悲剧不能重演。 ② 反对霸权主义、强权政治和恐怖主义。 ③ 要用和平的方式解决国际争端。 珍爱和平，远离战争 思考探究 思考：一战带给我们怎样的启示？ 感悟历史 ◎世界历史·九年级下册 第8课 第一次世界大战 24 战争结束了…… 战争结束了！ 战争结束了？ 感悟历史 ◎世界历史·九年级下册 第8课 第一次世界大战 课堂小结 ◎世界历史·九年级下册 第8课 第一次世界大战 第8课 第一次世界大战 1.原因 2.开始： 3.双方： 4.主要战役： 5.结束： 6.影响： 7.性质： 8.启示： 根本原因： 具体原因： 直接原因： 帝国主义经济政治发展不平衡 三国同盟和三国协约的形成 萨拉热窝事件（导火线） 1914年7月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战 同盟国（德奥）PK 协约国（英法俄塞意） 1916年的凡尔登战役 1918年11月德国投降，以同盟国失败告终 是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权的一场帝国主义战争。 （1）消极：给人类造成深重的灾难和破坏； （2）积极：客观上影响了世界历史的发展，如为社会主义革命（十月革命）创造了条件，促进了世界各地的民族解放运动。（3）世界格局变化：造成欧洲的衰落和美国、日本的兴起， 珍爱和平，远离战争 1．第一次世界大战是帝国主义的掠夺战争，这一结论的主要依据是　（　） A、交战双方主要是帝国主义国家 B、战争的深层原因是英德矛盾激化 C、主要交战国的目的是重新瓜分世界 D、后起的帝国主义国家要压倒老牌资本主义国家　 C ✐直击中考·九年级历史下册 第8课 第一次世界大战 2.阅读历史著作，要关注历史解释，关注历史论证的过程和结论。现摘引《世界史·现代卷》关于第一次世界大战的一段论述：“第一次世界大战持续了4年3个多月，给欧洲带来了极其深刻的危机。欧洲的海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。……欧洲对世界经济的控制力不断减弱。……19世纪以来欧洲一直保持的世界中心地位受到了根本的动摇。”引文中的论证结论是（   ） A．第一次世界大战持续时间长 B．战争导致美洲亚洲的工业竞争力加强 C．战争使欧洲的海外市场萎缩 D．战争根本动摇了欧洲的世界中心地位 ✐直击中考·九年级历史下册 第8课 第一次世界大战 D 3．“当一方的战争目的是正义的，另一方的战争目的就必然是不正义的。但这种原理并不是不可逆的，即战争的一方是不正义的并不能说明对方就是正义的，因为有可能战争的双方都是不正义的。”下列战争性质最符合材料观点的是（    ） A．美国的独立战争 B．美国的南北战争 C．第一次世界大战 D．第二次世界大战 C ✐直击中考·九年级历史下册 第8课 第一次世界大战 ◎世界历史·九年级下册 第8课 第一次世界大战 谢谢聆听 $$