试卷11 大情境期末模拟卷(无听力音频)-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级英语上册（湘鲁版 河南专用）

五、1. A　 【解析】句意:———你能看见教室 里有什么? ———我可以看见一个黑 板。 故选 A。 2. B　 【解析】 let sb. do sth 表示建议 或请求,其答语常为“OK. / Great. ”。 故选 B。 3. B 　 【解析】 can 后跟动词原形,play 后跟球类名词时不需要加 the。 故选 B。 4. C　 【解析】由问句“她正在做什么?” 可知,答语应为“她正在……”,be 动词 +动词-ing 表示“正在……”,故选 C。 5. B　 【解析】地点名词前用介词 to 表 示“向,往”,时间点前用介词 at。 故 选 B。 六、1. any　 2. an　 3. I 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　【拓展延伸】单数人称代词主、宾格形式: 人称 主格 宾格 第一人称 I me 第二人称 you you 第三人称 he,she,it him,her,it 4. grapes　 5. into 七、1. B　 2. B　 3. C　 4. C　 5. C 八、1. C　 2. A　 3. E　 4. D　 5. B 九、c　 a　 d　 e　 b　 f　 g 十、1. B 　 【解析】由文中“This is Jenny. She is from the US. ”可知,Jenny 来 自美国。 故选 B。 2. C　 【解析】由文中的“Her favourite food is pizza. ”可知,她最喜欢的食 物是比萨饼。 故选 C。 3. B 　 【解析】 由文中的 “ Lali is my friend􀆺 She likes durians. ” 可知, Lali 喜欢榴莲。 故选 B。 4. C 　 【解析】 由文中的 “ She is my friend. Lali is my friend, too. ” 可 知,Lali 和 Jenny 都是“我”的朋友。 故选 C。 5. A 　 【解析】 由文中的 “They smell bad but taste great!” 可知,榴莲闻 起来很糟糕,但是尝起来非常美味。 故选 A。 大情境期末模拟卷 听力材料 一、1. (W) fruit　 2. (W)story 3. (W)easy　 4. (W)hungry 5. (W) ticket 二、1. —Would you like some tomatoes? —Yes,please. 2. —Where are you from? —I’m from China. 3. —What can you see in the class- room? —I can see two computers. 4. —Do you have a notebook? —Yes,I do. 5. —What’s she doing? —She is putting things into her bag. 三、1. Would you like some tomatoes? 2. What can you see in the classroom? 3. What is he doing? 4. May I use your crayon? 5. Do you have a pen? 四、1. Is there a car? 2. I can see some bananas. 3. I’m from the US. 4. Let’s go to the train station. 5. Here you are. 听力答案 一、1. A　 2. B　 3. B　 4. C　 5. B 二、1. C　 2. D　 3. A　 4. B　 5. E 三、1. A　 2. B　 3. A　 4. A　 5. B 四、1. F　 2. T　 3. F　 4. T　 5. F 笔试答案 五、1. A　 【解析】B、C 项画线部分发音均 为 / æ / ,A 项画线部分发音为 / eI / ,故 选 A。 追梦之旅·期末真题篇·情境期末 XCL·四年级英语上　 第 14 页 2. B　 【解析】A、C 项画线部分发音均 为 / e / ,B 项画线部分发音为 / I / ,故 选 B。 3. B　 【解析】A、C 项画线部分发音均 为 / ɒ / ,B 项画线部分发音为 / əʊ / ,故 选 B。 4. A　 【解析】B、C 项画线部分发音均 为 / I / ,A 项画线部分发音为 / aI / ,故 选 A。 5. C　 【解析】A、B 项画线部分发音均 为 / ʌ / ,C 项画线部分发音为 / juː / , 故选 C。 六、1. T　 2. F　 3. T　 4. F　 5. F 七、1. sleeping　 2. miss　 3. pictures 4. May　 5. thirsty 八、1. B　 2. A　 3. E　 4. D　 5. C 九、1. What would you like? 2. Let’s have some fruit. 3. Is there a notebook on the table? 4. Is there a train to Beijing at 7:00 am? 5. What are you doing? 十、B　 D　 A　 C　 E 十一、1. F　 【解析】由短文第 1 句可知,是 下午 9 点,故该说法错误。 2. T　 【解析】由短文中“ I’m mak- ing a card for Ms Wang. She is our English teacher. ” 可 知, Ms Wang 是“我们”的英语老师,故该 说法正确。 3. T　 【解析】由短文第 2-4 句话可 知,“我”正在制作卡片给好老师, 故该说法正确。 4. F　 【解析】由短文中“My mother is writing an email. ” 可知,“我” 的妈妈在写邮件,故该说法错误。 5. F　 【解析】由短文中“My brother is singing. ”可知,“我”的哥哥在 唱歌,故该说法错误。 大情境期末预测卷 听力材料 一、1. (W)easy　 2. (W)clothes 3. (W)go　 4. (W) taste　 5. (W)story 二、1. I’m from Canada. 2. May I see the dress,please? 3. Have an orange. It’s sweet. 4. Do you have a notebook? 5. (M) I’m thirsty. I’d like some wa- ter. 三、1. This is a cool shop. 2. He is playing football. 3. Can I have a look at the blue shirt, please? 4. Have some bananas,please! 5. It smells bad but tastes great! 听力答案 一、1. A　 2. B　 3. C　 4. A　 5. B 二、1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. B 三、1. D　 2. B　 3. E　 4. A　 5. C 笔试答案 四、1. durian 　 2. camera 　 3. bookshop 　 4. shirt　 5. train 五、1. C　 2. E　 3. A　 4. B 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【拓展延伸】常见的表示颜色的词:red 红色, blue 蓝色, yellow 黄色, green 绿色,black 黑色,white 白色,purple 紫色,orange 橙色, brown 棕色,gray 灰色,pink 粉红色等。 5. D 六、1. A　 2. A　 3. B　 4. B　 5. A 七、1. D　 2. B　 3. A　 4. E　 5. C 八、1. What can you see? I can see eight monkeys. 2. Where are you from? I’m from Canada. 九、任务一: Luna √ Mike √ Lisa √ Li Ming √ 任务二:示例:I can jump high. 追梦之旅·期末真题篇·情境期末 XCL·四年级英语上　 第 15 页 四年级英语答题卡　 XCL　 第 1 页　 (共 2 页) ■ 大情境期末模拟卷 ■ 四年级英语答题卡 姓　 名 班　 级 座　 号 考　 号 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 贴条形码区 缺考标记 考生禁填 缺考考生,由监考老师贴条形码,并 用 2B 铅笔填涂右面的缺考标记 　 填涂样例 正确填涂 　 错误填涂　 注 意 事 项 1. 答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考号,无误后将本人姓名、考号填在答题卡相应的位置。 2. 选择题答案必须用 2B 铅笔规范填涂;如需改动,用橡皮擦干净后,再填涂其他答案标号。 3. 非选择题答题时,必须使用 0. 5 毫米黑色签字水笔书写。 4. 严格在题号所指示的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 5. 保持答题卡清洁、完整,严禁折叠,严禁在答题卡上做任何标记,严禁使用涂改液和修正带。 听力部分(40 分) 一、Lisa 在晨读,请认真听,选出你所听到的单词。 (10 分) 1. [A][B][C]　 　 2. [A][B][C]　 　 3. [A][B][C]　 　 4. [A][B][C] 5. [A][B][C] 二、Eve 正在听录音选图片,请和她一起选出与所听内容相符的图片。 (10 分) 1. [A][B][C][D][E]　 2. [A][B][C][D][E]　 3. [A][B][C][D][E] 4. [A][B][C][D][E]　 5. [A][B][C][D][E] 三、听录音,和 Lucy 一起为所听句子选出答语。 (10 分) 1. [A][B]　 　 2. [A][B]　 　 3. [A][B]　 　 4. [A][B]　 　 5. [A][B] 四、请根据所听内容判断下列句子正(T)误(F)。 (10 分) 1. [T][F]　 　 2. [T][F]　 　 3. [T][F]　 　 4. [T][F]　 　 5. [T][F] 笔试部分(60 分) 五、同学们,快来选出每组单词中画线部分发音不同的一项吧! (5 分) 1. [A][B][C]　 　 2. [A][B][C]　 　 3. [A][B][C]　 　 4. [A][B][C] 5. [A][B][C] ■ 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 ■ 四年级英语答题卡　 XCL　 第 2 页　 (共 2 页) ■ 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 ■ 六、Xiaomeng 进入了摄影社,请判断下列句子或对话与她拍摄的五张照片是(T) 否(F)匹配。 (10 分) 1. [T][F]　 　 2. [T][F]　 　 3. [T][F]　 　 4. [T][F]　 　 5. [T][F] 七、Sam 写了五个不完整的句子,请你来帮帮他。 选择单词,并用其适当形式补全 句子。 (5 分) 1. 　 　 　 2. 　 　 　 3. 4. 　 　 　 5. 八、Qiqi 在练习学过的知识,你也来试一试吧! 请为下列句子选择对应的答语。 (10 分) 1. [A][B][C][D][E]　 2. [A][B][C][D][E]　 3. [A][B][C][D][E] 4. [A][B][C][D][E]　 5. [A][B][C][D][E] 九、Tom 真粗心,他不小心把单词卡片的顺序弄乱了,快来帮他放回原位吧! (10 分) 1. 2. 3. 4. 5. 十、Tom 和 Amy 在聊天,请你根据语境把下面 5 个句子重新排序,组成一段完整 的对话。 (10 分) 　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 十一、同学们,请一起阅读短文,判断句子正(T)误(F)。 (10 分) 1. [T][F]　 　 2. [T][F]　 　 3. [T][F]　 　 4. [T][F]　 　 5. [T][F] ■ 请在各题目的答题区域内作答,超出边框的答案无效 ■ 情境期末·四年级英语·上册　 第 1 页 情境期末·四年级英语·上册　 第 2 页 　 　 　 试卷 11　 大情境期末模拟卷 测试时间:60 分钟　 测试总分:100 分 题 号 听力部分(40 分) 笔试部分(60 分) 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总 分 得 分 听力部分(40 分) 　 一、Lisa 在晨读,请认真听,选出你所听到的单词。 (10 分) (　 　 )1. A. fruit　 　 　 　 　 　 　 B. vegetable　 　 　 　 　 　 C. bread (　 　 )2. A. lesson B. story C. card (　 　 )3. A. fast B. easy C. fun (　 　 )4. A. juice B. thirsty C. hungry (　 　 )5. A. train B. ticket C. station 二、Eve 正在听录音选图片,请和她一起选出与所听内容相符的图片。 (10 分) A 1. 　 　 　 　 　 　 B 2. 　 　 　 　 　 　 C 3. 　 　 　 　 　 　 D 4. 　 　 　 　 　 　 E 5. 　 　 　 　 三、听录音,和 Lucy 一起为所听句子选出答语。 (10 分) (　 　 )1. A. Yes,please. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. Yes,I do. (　 　 )2. A. I can see a big dog. B. I can see many desks. (　 　 )3. A. He is swimming. B. I am writing. (　 　 )4. A. Sure. B. Have fun! (　 　 )5. A. No,the blue one. B. No,I don’ t. 四、请根据所听内容判断下列句子正(T)误(F)。 (10 分) (　 　 )1. Is there a computer? (　 　 )2. I can see some bananas. (　 　 )3. I’m from the UK. (　 　 )4. Let’s go to the train station. (　 　 )5. Here it is! 笔试部分(60 分) 五、同学们,快来选出每组单词中画线部分发音不同的一项吧! (5 分) (　 　 )1. A. grape　 　 　 　 　 B. blackboard　 　 　 　 　 C. bad (　 　 )2. A. lesson B. ticket C. smell (　 　 )3. A. clock B. home C. shop (　 　 )4. A. time B. swim C. give (　 　 )5. A. lunch B. fun C. use 六、Xiaomeng 进入了摄影社,请判断下列句子或对话与她拍摄的五张照片是(T)否 (F)匹配。 (10 分) (　 　 )1. —Where are you from? —I’m from China. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ( 　 　 )2. —What can you see? —I can see twelve big dog. (　 　 )3. She’s ten. (　 　 )4. I like durians. 试卷 11 　 　 　 　 　 情境期末·四年级英语·上册　 第 3 页 情境期末·四年级英语·上册　 第 4 页 (　 　 )5. Mike is putting things into his bag. 七、Sam 写了五个不完整的句子,请你来帮帮他。 选择单词,并用其适当形式补全句 子。 (5 分) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂　 miss　 　 may　 　 sleep　 　 picture　 　 thirsty　 1. He is . 2. I’ ll you. 3. I have some from Winter Camp. 4. I have some bread,please? 5. I’d like some water,please. I’m . 八、Qiqi 在练习学过的知识,你也来试一试吧! 请为下列句子选择对应的答语。 (10 分) (　 　 )1. What can you do? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. It’s 9:00 am. (　 　 )2. What time is it? B. I can play football. (　 　 )3. Can she see a big panda? C. She is from India. (　 　 )4. What is he doing? D. He is sleeping. (　 　 )5. Where is she from? E. Yes,she can. 九、Tom 真粗心,他不小心把单词卡片的顺序弄乱了,快来帮他放回原位吧! (10 分) 1. would　 you　 what　 like　 (?) 2. fruit　 some　 let’s　 have　 ( . ) 3. there　 a　 table　 is　 on　 notebook　 the　 (?) 4. train　 a　 is　 to　 7:00　 at　 Beijing　 am　 there　 (?) 5. you　 are　 doing　 what　 (?) 十、Tom 和 Amy 在聊天,请你根据语境把下面 5 个句子重新排序,组成一段完整的对 话。 (10 分) A. What’s in it? B. Hi,Amy! Let’s go to the shop. C. There are many shirts and dresses in it. D. OK! E. They are beautiful. 正确的顺序是:　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 、　 　 　 　 十一、同学们,请一起阅读短文,判断句子正(T)误(F)。 (10 分) 　 　 It’s 9:00 pm. I’m making a card for Ms Wang. She is our English teacher. She is a good teacher. My mother is writing an email. My father is reading a book. My brother is singing. My sister is sleeping. (　 　 )1. It’s 9:00 in the morning. (　 　 )2. Ms Wang is our English teacher. (　 　 )3. I’m making a card for the good teacher. (　 　 )4. My mother is sleeping. (　 　 )5. My brother is painting.