试卷3 长葛市2023-2024学年上学期期末质量监测(无听力音频)-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级英语上册(湘鲁版 河南专用)

标签:
教辅原文图片版答案
2024-12-23
| 2份
| 4页
| 56人阅读
| 0人下载
洛阳品学文化传播有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语湘鲁版(2012)四年级上册
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 语篇主题
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 河南省
地区(市) 许昌市
地区(区县) 长葛市
文件格式 ZIP
文件大小 2.42 MB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2024-12-23
作者 洛阳品学文化传播有限公司
品牌系列 追梦之旅·小学同步期末真题篇
审核时间 2024-12-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49282154.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

情境期末·四年级英语·上册  第 1 页 情境期末·四年级英语·上册  第 2 页       试卷 3  长葛市上学期期末质量监测 测试时间:60 分钟  测试总分:100 分 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总 分 得 分 听力部分(40 分)   一、听录音,选出你听到的单词,将其标号填入题前括号内。 读两遍。 (10 分) (    )1. A. book            B. backpack            C. blackboard (    )2. A. fruit B. from C. friend (    )3. A. taste B. today C. ticket (    )4. A. swim B. sock C. sweet (    )5. A. lunch B. lesson C. let 二、听录音,选出与你听到内容相符的图片,将其标号填入题前括号内。 读两遍。 (10 分) (    )1. A.                               B. (    )2. A. B. (    )3. A. B. (    )4. A. B. (    )5. A. B. 三、听录音,根据你听到的内容选择合适的答语。 读两遍。 (10 分) (    )1. A. OK.                                 B. Thank you. (    )2. A. I can see a big dog. B. Yes,there is. (    )3. A. She is reading. B. I am singing. (    )4. A. Yes,I can. B. Yes,she can. (    )5. A. I’d like an apple,please. B. Yes,please. 四、听录音,根据你听到的内容,填写相应图片的单词。 读两遍。 (10 分) 1. May I have some (葡萄)?             2. This is a clothes (商店) . 3. What can you see in the (教室)? 4. I’m going (回家) today. 5. I love (蔬菜) . 笔试部分(60 分) 五、选出画线部分发音与其他不同的一项。 (10 分) (    )1. A. lesson                B. email                C. dress (    )2. A. hungry B. fun C. use (    )3. A. station B. camera C. bad (    )4. A. miss B. time C. give (    )5. A. notebook B. clothes C. from 试卷 3           情境期末·四年级英语·上册  第 3 页 情境期末·四年级英语·上册  第 4 页 六、单项选择。 (10 分) (    )1. Where         she from? A. does                  B. is                  C. are (    )2. —May I         your ticket,please? —Here you are. A. have a see B. have a look C. have a look at (    )3. I like apples.         sweet! A. It’s B. They are C. There are (    )4. He is         things         his bag. A. putting,into B. puting,into C. putting,on (    )5.         there an         on the desk? A. Are,eraser B. Is,pen C. Is,eraser 七、连词成句(注意后面括号内的标点符号,句首字母要大写)。 (10 分) 1. favourite  is  what  your  food  (?) 2. like  an  you  orange  would  (?) 3. run  I  fast  can  (!) 4. is  a  train  to  Beijing  at  7:00  am  there  (?) 5. don’ t  glue  any  have  I  ( . ) 八、完形填空。 (10 分) A:It’s 6:30 am. What would you like   1  breakfast? B:I’d like some   2  ,please. A:Would you like   3  milk? B:Yes,please. A:It’s 7 o’clock. Time   4  to school. B:  5  is my schoolbag? A:Here it is! (    )1. A. for                    B. at                    C. in (    )2. A. breads B. bread C. a bread (    )3. A. any B. many C. some (    )4. A. go B. going C. to go (    )5. A. How B. Where C. What 九、问答匹配,把相应的选项填入题前括号内。 (10 分) (    )1. Is there a monkey?                     A. It’s 8:30 am. (    )2. What time is it? B. No,there isn’ t. (    )3. Where are you from? C. Sure. Here you are. (    )4. What is he doing? D. He is sleeping. (    )5. May I see the dress,please? E. I’m from India. 十、阅读短文,判断正(T)误(F)。 (10 分)     My name is Tim. I’m a student in Class Two,Grade Five. I am twelve. Now let me tell you something about my family. My father is a doctor. He is writing an email. My mother is a teacher. She is cooking dinner in the kitchen. What am I do- ing? I am doing my homework. Today is Friday. We have a lot of homework to do. After homework, I will play the piano(钢琴) . I like playing the piano very much. (    )1. Tim is a student in Class Five,Grade Two. (    )2. Tim’s father is a doctor. He is writing an email. (    )3. Tim’s mother is a teacher. She is washing clothes. (    )4. Tim is doing his homework. (    )5. Tim likes playing the piano. and Ben. ”可知 Linda 是简的朋友。 故选 C。 3. A   【解析】由短文第 4、5 句“Jenny likes swimming. She can swim fast. ”可知 Jenny 游泳很快。 故选 A。 4. B   【解析】 由短文第 6 句 “ Linda likes drawing. ” 可知 Linda 喜欢绘 画。 故选 B。 5. A   【解析】 由 短 文 倒 数 第 4 句 “ Sandy can play basketball and Ben can play ping-pong. ” 可 知 Sandy 会打篮球,Ben 会打乒乓球。 故选 A。 长葛市上学期期末质量监测 听力材料 一、1. blackboard  2. fruit  3. today 4. sweet  5. lesson 二、1. He can play football. 2. Ted is sleeping. 3. I’m from China. 4. Let’s go to the train station. 5. She is hungry. 三、1. Let’s write a story. 2. What can you see? 3. What are you doing? 4. Can you play basketball? 5. What would you like? 四、1. May I have some grapes? 2. This is a clothes shop. 3. What can you see in the classroom? 4. I’m going home today. 5. I love vegetables. 听力答案 一、1. C  2. A  3. B  4. C  5. B 二、1. A  2. B  3. A  4. B  5. A 三、1. A  2. A  3. B  4. A  5. A 四、1. grapes  2. shop  3. classroom 4. home  5. vegetables 笔试答案 五、1. B  【解析】A、C 项画线部分的发音 均为 / e / ,B 项画线部分的发音为 / iː / 。 故选 B。 2. C  【解析】A、B 项画线部分的发音 均为 / ʌ / ,C 项画线部分的发音为 / juː / 。 故选 C。 3. A  【解析】B、C 项画线部分的发音 均为 / æ / ,A 项画线部分的发音为 / eI / 。 故选 A。 4. B  【解析】A、C 项画线部分的发音 均为 / I / , B 项 画 线 部 分 的 发 音 为 / aI / 。 故选 B。 5. C  【解析】A、B 项画线部分的发音 均为 / əʊ / ,C 项画线部分的发音为 / ɒ / 。 故选 C。 六、1. B 2. C  【解析】固定搭配:have a look at 看一看。 故选 C。 3. B  【解析】由“apples”可知后面的 代词应用复数,主语是复数,be 动词 也要用复数。 故选 B。 4. A  【解析】固定搭配 put􀆺into􀆺把 ……放入……。 put 的-ing 形式为 putting。 故选 A。                                                                                                                     【思路点拨】现在进行时表示现在正在进行 或发生的动作,其肯定句的基本结构为:主 语+be 动词+动词的现在分词(即动词-ing 形式) . 动词-ing 的变化规则:①一般情况 下,直接在词尾加-ing;②以字母 e 结尾的 词,去 e 加-ing;③以重读闭音节结尾的词, 双写末尾字母后加-ing;④以 ie 结尾的词,变 ie 为 y,再加-ing。 5. C  【解析】“an”后跟以元音音素开 头的可数名词单数,主语是单数,be 动词也用单数。 故选 C。                                                                                                             【解题技巧】①认真审题干,从题干中判断考 点,从词汇和语法等各个方面联系思考。 ② 排除法是很好的解题帮手。 自己能明确排 除的做好标注,节省答题时间。 ③对话型的 试题,可将自己置身于语境之中进行思考。 ④答题完毕后,要将句子连起来读读,看看 是否通顺。 语感也是很重要的噢! 七、1. What is your favourite food? 2. Would you like an orange? 追梦之旅·期末真题篇·情境期末 XCL·四年级英语上  第 7 页 3. I can run fast! 4. Is there a train to Beijing at 7:00 am? 5. I don’ t have any glue. 八、1. A   【解析】三餐前用介词 for,表示 对象。 故选 A。 2. B  3. C 4. C  【解析】 time to go to􀆺该去…… 的时候了。 5. B 九、1. B  2. A  3. E  4. D  5. C 十、1. F   【解析】由短文第 2 句“ I’m a student in Class Two,Grade Five. ” 可知,Tim 在五年级二班,不是二年 级五班。 故该句说法错误。 2. T  【解析】由短文第 5、6 句“My fa- ther is a doctor. He is writing an email. ”可知,Tim 的父亲是一名医 生。 他现在正在写邮件。 故该句说 法正确。 3. F   【解析】 由短文第 7、8 句 “My mother is a teacher. She is cooking dinner in the kitchen. ” 可知, Tim 的妈妈是一名老师。 她正在厨房做 饭,不是洗衣服。 故该句说法错误。 4. T  【解析】由短文倒数第 5 句“ I’m doing my homework. ”可知,Tim 正 在做作业。 故该句说法正确。 5. T  【解析】由短文最后一句“ I like playing the piano very much. ” 可 知,Tim 很喜欢弹钢琴。 故该句说法 正确。                                                                                                         【解题技巧】在做判断型阅读理解题时要谨 记三个步骤:一是读句子,准确理解各小题 句子的意思;二是读材料,通读材料,分别找 出与各小题相关的内容;三是作比较,将材 料内容与各小题句子进行比较,判断句子与 材料内容是否相符。 襄城第一学期期末教学质量检测 听力材料 一、1. train  2. dog  3. park  4. swim 5. pizza 二、1. He can play ping-pong. 2. It’s 9:00 o’clock. 3. She is ten. 4. There is a bear. 5. The Great Wall is in China. 三、1. Please pass me the ruler. 2. It’s 6:00 o’clock. 3. I can play ping-pong. 4. There are socks and dresses. 5. I love vegetables. 听力答案 一、1. B  2. E  3. A  4. C  5. D 二、1. B  2. A  3. A  4. B  5. B 三、1. B  2. A  3. B  4. B  5. B 笔试答案 四、1. C   【解析】 A. 游泳;B. 跳;C. 容易 的。 A、B 项均为动词,C 项为形容 词。 故选 C。 2. C   【解析】A. 公园;B. 家;C. 大米, 米。 A、B 项均为地点,C 项为食物。 故选 C。 3. B   【解析】A. 看见;B. 那,那个;C. 救命,帮忙。 A、C 项均为动词,B 项 为代词。 故选 B。 4. C  【解析】A. 比萨饼;B. 面包;C. 牛 奶。 A、B 项均为食物,C 项为饮料。 故选 C。 5. C  【解析】A. 口渴的;B. 甜的;C. 睡 觉。 A、B 项均为形容词,C 项为动 词。 故选 C。 五、Where  the  What’s  like  is 六、1. Can she play football? 2. It smells bad but tastes great. 3. Let us go to the train station. 4. Would you like an orange? 5. I do not have an eraser. 七、1. E  2. C  3. B  4. A  5. D 八、1. B  【解析】由短文第 2 句“You can see some girls,a boy and a teacher in it. ”可知,教室里有一些女孩,一 个男孩和一位老师。 故选 B。 追梦之旅·期末真题篇·情境期末 XCL·四年级英语上  第 8 页

资源预览图

试卷3 长葛市2023-2024学年上学期期末质量监测(无听力音频)-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级英语上册(湘鲁版 河南专用)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。