内容正文:
This
is
Li
Xiao.
He
likes
grapes.
This
is
Wang
Li.
She
likes
oranges.
禹州市上学期期末质量检测一
听力材料
一、1. vegetables 2. swim 3. Canada
4. dress 5. scissors
二、1. What
are
you
doing?
2. What
would
you
like?
3. Where
is
he
from?
4. Can
you
play
football?
5. May
I
use
your
glue?
三、1. Excuse
me,is
there
a
train
to
Bei-
jing
at
6
o’clock?
2. May
I
use
your
notebook?
3. I’ m
thirsty. I’ d
like
some
water,
please.
4. Zhou
Lin
is
from
China.
5. I
can
draw
a
picture.
听力答案
一、1. C 2. E 3. D 4. A 5. B
二、1. B 2. A 3. C 4. A 5. C
三、1. train 2. notebook 3. thirsty
4. China 5. picture
笔试答案
四、1. B 【解析】A、C 项画线部分发音均
为 / e / ,B 项画线部分的发音为 / iː / 。
故选 B。
2. B 【解析】A、C 项画线部分的发音
均为 / æ / ,B 项画线部分的发音为
/ eI / 。 故选 B。
3. A 【解析】B、C 项画线部分的发音
均为 / I / , A 项 画 线 部 分 的 发 音 为
/ aI / 。 故选 A。
4. B 【解析】A、C 项画线部分的发音
均为 / əʊ / ,B 项画线部分的发音为
/ ʌ / 。 故选 B。
5. C 【解析】A、B 项画线部分的发音
均为 / ʌ / ,C 项画线部分的发音为
/ juː / 。 故选 C。
五、1. B 【解析】some 修饰可数名词与不
可数名词,bread 和 water 均为不可
数名词,没有复数形式。 故选 B。
2. A 【解析】询问某人能看到什么,用
疑问词 what。 故选 A。
【用法口诀】What 问什么,Who 问那是谁,
Where 问哪里,Which 问哪个,When 问时
候,How 问怎样,特殊疑问词加一般疑问句,
颠倒语序要牢记。
3. B
4. C 【解析】Be 动词后动词要用-ing
形式,“make”是以不发音字母 e 结
尾的,变为-ing 形式时要去 “ e” 加
-ing。 故选 C。
5. A 【解析】 Let
sb.
do让某人做
……故选 A。
六、1. for 2. an 3. from 4. Do 5. is
七、1. A 2. A 3. A 4. B 5. B
八、1. B 2. D 3. E 4. A 5. C
九、1. B 【解析】主语是第三人称单数,谓语
动词用第三人称单数形式。 故选 B。
2. A 3. B
4. C 【解析】 “ favourite
food” 意为
“最喜欢的食物”。 A. 蓝色;B. 果汁;
C. 披萨,属于食物。 故选 C。
5. A 【解析】 bad 和 great 意义相反,
此处为转折关系。 故选 A。
【解题技巧】做“完形填空”试题时,可遵循以
下步骤:①快速通读材料,掌握大意,设空处
可跳过,不必花时间对个别词句反复推敲;
②再次通读材料,锁定答题区域,标记好重
点单词或句子,着重浏览设空前后及备选
项;③结合材料内容及所学知识,顺藤摸瓜,
逐个填空,选答案时反复对比推敲,选出最
佳答案;④答题完毕后,通读复查,看材料时
态、语法、情节等是否有问题,如果有,及时
纠正。
十、1. B 【解析】由短文第 2 句“ She
is
eleven
years
old. ”可知简 11 岁了。
故选 B。
2. C 【解析】由短文第 3 句“She
has
many
friends: Jenny, Linda, Sandy
追梦之旅·期末真题篇·情境期末 XCL·四年级英语上 第 6 页
and
Ben. ”可知 Linda 是简的朋友。
故选 C。
3. A 【解析】由短文第 4、5 句“Jenny
likes
swimming. She
can
swim
fast. ”可知 Jenny 游泳很快。 故选 A。
4. B 【解析】 由短文第 6 句 “ Linda
likes
drawing. ” 可知 Linda 喜欢绘
画。 故选 B。
5. A 【解析】 由 短 文 倒 数 第 4 句
“ Sandy
can
play
basketball
and
Ben
can
play
ping-pong. ” 可 知
Sandy 会打篮球,Ben 会打乒乓球。
故选 A。
长葛市上学期期末质量监测
听力材料
一、1. blackboard 2. fruit 3. today
4. sweet 5. lesson
二、1. He
can
play
football.
2. Ted
is
sleeping.
3. I’m
from
China.
4. Let’s
go
to
the
train
station.
5. She
is
hungry.
三、1. Let’s
write
a
story.
2. What
can
you
see?
3. What
are
you
doing?
4. Can
you
play
basketball?
5. What
would
you
like?
四、1. May
I
have
some
grapes?
2. This
is
a
clothes
shop.
3. What
can
you
see
in
the
classroom?
4. I’m
going
home
today.
5. I
love
vegetables.
听力答案
一、1. C 2. A 3. B 4. C 5. B
二、1. A 2. B 3. A 4. B 5. A
三、1. A 2. A 3. B 4. A 5. A
四、1. grapes 2. shop 3. classroom
4. home 5. vegetables
笔试答案
五、1. B 【解析】A、C 项画线部分的发音
均为 / e / ,B 项画线部分的发音为
/ iː / 。 故选 B。
2. C 【解析】A、B 项画线部分的发音
均为 / ʌ / ,C 项画线部分的发音为
/ juː / 。 故选 C。
3. A 【解析】B、C 项画线部分的发音
均为 / æ / ,A 项画线部分的发音为
/ eI / 。 故选 A。
4. B 【解析】A、C 项画线部分的发音
均为 / I / , B 项 画 线 部 分 的 发 音 为
/ aI / 。 故选 B。
5. C 【解析】A、B 项画线部分的发音
均为 / əʊ / ,C 项画线部分的发音为
/ ɒ / 。 故选 C。
六、1. B
2. C 【解析】固定搭配:have
a
look
at
看一看。 故选 C。
3. B 【解析】由“apples”可知后面的
代词应用复数,主语是复数,be 动词
也要用复数。 故选 B。
4. A 【解析】固定搭配 putinto把
……放入……。 put 的-ing 形式为
putting。 故选 A。
【思路点拨】现在进行时表示现在正在进行
或发生的动作,其肯定句的基本结构为:主
语+be 动词+动词的现在分词(即动词-ing
形式) . 动词-ing 的变化规则:①一般情况
下,直接在词尾加-ing;②以字母 e 结尾的
词,去 e 加-ing;③以重读闭音节结尾的词,
双写末尾字母后加-ing;④以 ie 结尾的词,变
ie 为 y,再加-ing。
5. C 【解析】“an”后跟以元音音素开
头的可数名词单数,主语是单数,be
动词也用单数。 故选 C。
【解题技巧】①认真审题干,从题干中判断考
点,从词汇和语法等各个方面联系思考。 ②
排除法是很好的解题帮手。 自己能明确排
除的做好标注,节省答题时间。 ③对话型的
试题,可将自己置身于语境之中进行思考。
④答题完毕后,要将句子连起来读读,看看
是否通顺。 语感也是很重要的噢!
七、1. What
is
your
favourite
food?
2. Would
you
like
an
orange?
追梦之旅·期末真题篇·情境期末 XCL·四年级英语上 第 7 页
情境期末·四年级英语·上册 第 1 页 情境期末·四年级英语·上册 第 2 页 试卷 2
禹州市上学期期末质量检测一
测试时间:50 分钟 测试总分:100 分
题
号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总
分
得
分
听力部分(30 分)
一、根据你所听到的内容为下列图片排序。 (每题 2 分,共 10 分)
A
1.
B
2.
C
3.
D
4.
E
5.
二、选出你所听到的问句的答语。 (每题 2 分,共 10 分)
( )1. A. She
is
talking
to
her
mum. B. I’m
writing
an
email
to
my
mum.
C. I’m
from
the
UK.
( )2. A. I’d
like
some
rice,please. B. Yes,please.
C. No,thanks.
( )3. A. She
is
10
years
old. B. I’m
from
Malaysia.
C. He
is
from
the
US.
( )4. A. Yes,I
can. It’s
easy. B. I
can
swim.
C. I
like
bananas.
( )5. A. I
can
see
a
big
panda. B. Sorry. I
don’ t
have
an
eraser.
C. Sorry. I
don’ t
have
any
glue.
三、根据你所听到的内容补全下列句子,每空一词。 (每题 2 分,共 10 分)
1. Excuse
me,is
there
a
to
Beijing
at
6
o’clock?
2. May
I
use
your
?
3. I’m
. I’d
like
some
water,please.
4. Zhou
Lin
is
from
.
5. I
can
draw
a
.
笔试部分(70 分)
四、选出下列单词画线部分发音与众不同的一项。 (每题 2 分,共 10 分)
( )1. A. lesson B. email C. dress
( )2. A. backpack B. taste C. bad
( )3. A. time B. ticket C. picnic
( )4. A. tomato B. some C. notebook
( )5. A. but B. number C. use
五、单项选择。 (每题 2 分,共 10 分)
( )1. Would
you
like
some
?
A. breads B. bread C. waters
( )2. —
can
you
see?
—I
can
see
many
desks.
A. What B. How C. Who
( )3. I
like
bananas.
sweet.
A. It’s B. They’re C. They
is
( )4. I’m
a
card.
A. makeing B. make C. making
( )5. Let’s
a
story.
A. write B. writing C. to
write
六、选词填空。 (每题 2 分,共 10 分)
an, is, for, do, from
1. What
would
you
like
lunch?
2. Have
orange,please.
3. Lali
is
India.
试卷 2 情境期末·四年级英语·上册 第 3 页 情境期末·四年级英语·上册 第 4 页
4.
you
have
a
notebook?
5. Wow. This
a
cool
shop!
七、选出与所给图片相符的句子。 (每题 2 分,共 10 分)
( )1.
A. May
I
see
the
socks,please?
B. Can
I
have
a
look
at
the
red
dress?
( )2.
A. I’d
like
a
bottle
of
water.
B. I’d
like
some
milk.
( )3.
A. He
is
from
India.
B. She
is
from
the
US.
( )4.
A. I
can
see
two
computers.
B. I
can
see
three
turtles.
( )5.
A. Mike
can
swim
fast.
B. He
can
run
fast.
八、补全对话。 (每题 2 分,共 10 分)
Tim:1.
Peter:I’m
from
Canada.
Tim:2.
Peter:My
favourite
food
is
rice.
What
do
you
like,Tim?
Tim:3.
Peter:What’s
your
favourite
fruit?
Tim:4.
Peter:5.
I
like
grapes.
A. Oranges. I
like
oranges. They’re
sweet.
B. Peter,where
are
you
from?
C. I
don’ t
like
oranges.
D. What’s
your
favourite
food?
E. I
like
jiaozi. It
tastes
great!
九、完形填空。 (每题 2 分,共 10 分)
Wang
Li
1
some
new
friends. Hasna
2
from
Malaysia. She
is
ten
3
old. Mike
is
from
Canada. He
is
11. Tim
is
from
the
UK. He
is
12. Mike’ s
favourite
food
is
4 . Tim
likes
jiaozi. Hasna’ s
favourite
fruit
is
durian. It
smells
bad
5
tastes
great.
( )1. A. have B.
has C. is
( )2. A. is B. are C. be
( )3. A. year B. years C. \
( )4. A. blue B. juice C. pizza
( )5. A. but B. and C. for
十、阅读理解。 (每题 2 分,共 10 分)
Jane
is
a
beautiful
girl. She
is
eleven
years
old. She
has
many
friends:Jenny,
Linda,Sandy
and
Ben. Jenny
likes
swimming. She
can
swim
fast. Linda
likes
drawing. She
can
draw
a
cat. Sandy
can
play
basketball
and
Ben
can
play
ping-
pong. What
about
Jane? What
can
she
do? She
can
jump.
( )1. How
old
is
Jane?
A. She
is
a
beautiful
girl.
B. She
is
eleven
years
old.
C. She
can
jump.
( )2. Linda
is
Jane’s
.
A. English
teacher B. mum C. friend
( )3. What
can
Jenny
do?
A. She
can
swim
fast. B. She
can
draw
a
cat. C. She
can
jump.
( )4.
likes
drawing.
A. Ben B. Linda C. Jane
( )5. Sandy
can
and
Ben
can
.
A. play
basketball;play
ping-pong B. jump;swim
C. play
basketball;draw