专项1 语音与词汇&专项2 情景交际与补全对话-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年四年级英语上册（湘鲁版 河南专用）

情境期末·四年级英语·上册　 第 1 页 情境期末·四年级英语·上册　 第 2 页 　 　 　 专项 1　 追梦专项一　 语音与词汇 一、判断下列每组单词画线部分发音是(√)否(×)一致。 (10 分) (　 　 )1. there this ì î í ïï ï 　 　 　 　 　 ( 　 　 )2. black panda ì î í ïï ï 　 　 　 　 　 ( 　 　 )3. new see ì î í ïï ï (　 　 )4. computer monkey ì î í ïï ï (　 　 )5. what where ì î í ïï ï 　 　 二、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。 (10 分) (　 　 )1. A. give B. picnic C. China (　 　 )2. A. use B. fun C. lunch (　 　 )3. A. lesson B. dress C. camera (　 　 )4. A. station B. bad C. paint (　 　 )5. A. some B. shop C. sock 三、选出每组单词中不同类的一项。 (10 分) (　 　 )1. A. shirt B. shop C. dress (　 　 )2. A. UK B. Canada C. can (　 　 )3. A. sweet B. durian C. orange (　 　 )4. A. give B. use C. notebook (　 　 )5. A. bad B. pass C. eat 四、根据图片写单词。 (10 分) 1. 　 　 　 　 2. 　 　 　 　 3. 4. 　 　 　 　 5. 五、将下列字母重新排序组成正确的单词,并写出其汉语意思。 (10 分) 1. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂o　 b　 k　 o　 p　 o　 h　 s 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂s　 l　 o　 t　 c　 e　 h 　 　 　 　 　 　 3. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂c　 i　 u　 j　 e 　 　 　 　 　 　 4. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂u　 n　 m　 e　 r　 b 　 　 　 　 　 　 5. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂c　 h　 n　 u　 l 　 　 　 　 　 　 六、为下列短语选择合适的图片。 (10 分) (　 　 )1. write an email A. (　 　 )2. play basketball B. (　 　 )3. a bottle of juice C. (　 　 )4. train station D. (　 　 )5. Winter Camp E. 专项 2 　 　 　 　 　 情境期末·四年级英语·上册　 第 1 页 情境期末·四年级英语·上册　 第 2 页 追梦专项二　 情景交际与补全对话 一、情景交际。 (12 分) (　 　 )1. 同学借了一块橡皮给你,对你说:Here it is! 你应说: A. Thank you. 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 B. What colour is it? (　 　 )2. 你要出去旅行,你的朋友会对你说: A. OK. B. Have fun. (　 　 )3. 你进入一家商店,店员会对你说: A. May I help you? B. May I see the dress,please? (　 　 )4. 你想问 Sam 现在 Daming 在做什么,你应说: A. What is Sam doing? B. What is Daming doing? (　 　 )5. 当你想表达自己来自英国时,你应说: A. I’m from the UK. B. I’m from the US. (　 　 )6. 如果你向不熟悉的人提出请求,你应先这样说: A. Oh,sorry. B. Excuse me. 二、补全对话。 (30 分) (一) Li Yan:Hi,Andy! I’m from China. 1. 　 　 　 　 Andy:I’m from Canada. Li Yan:What’s your favourite food? Andy:2. 　 　 　 　 What do you like,Li Yan? Li Yan:I like jiaozi. 3. 　 　 　 　 Andy:4. 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. It tastes great! B. Where are you from? C. Can you make it? D. What is your mum doing? E. My favourite food is pizza. Li Yan:No,I can’ t. But my mum can make it. Andy:5. 　 　 　 　 Li Yan:She is making jiaozi. Let’s have jiaozi for lunch. Andy:That’s great! (二) Zhou Lin: Hi,Mum! I’m home! I’m hungry. 1. 　 　 　 　 Mum:OK. 2. 　 　 　 　 Zhou Lin:Yes,please. I love fruit. Mum:3. 　 　 　 　 Zhou Lin:Yes,please. I’m thirsty,too. Mum:4. 　 　 　 　 Zhou Lin:I’d like some rice, please. Mum:5. 　 　 　 　 Zhou Lin:Yes,please. I love vegetables. 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. Would you like some tomatoes? B. May I have some bread, please? C. Would you like an apple? D. What would you like for lunch? E. Would you like some water? (三) A:What can you do? B:1. 　 　 　 　 A:Good. Can you swim? B:2. 　 　 　 　 It’s difficult(困难的) . A:Can you jump? B:3. 　 　 　 　 It’s easy. 4. 　 　 　 　 A:Of course. B:Let’s play basketball! A:5. 　 　 　 　 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 A. I can play basketball. B. Yes,I can. C. No,I can’ t. D. Can you run fast? E. OK. 三、1. E　 2. B　 3. D　 4. A　 5. C Unit 4　 课本回头练 一、1. F　 2. F　 3. F　 4. T 二、1. B　 2. A　 3. A　 4. B　 5. A 三、1. bananas　 2. orange　 3. fruit 4. grapes　 5. apples Unit 5　 课本回头练 一、1. like 喜欢　 2. thirsty 口渴的 3. juice 果汁　 4. vegetable 蔬菜 二、1. 　 【解析】 home 画线部分发音 是 / əʊ / ,some 画线部分发音是 / ʌ / , 故不同。 2. 　 【解析】hungry 与 lunch 画线 部分发音均为 / ʌ / ,故相同。 3. 　 【解析】 bread 画线部分发音 是 / e / ,please 画线部分发音是 / iː / , 故不同。 三、1. B　 2. E　 3. A　 4. D　 5. C 四、示例:What would you like? I’d like some juice. Unit 6　 课本回头练 一、1—B　 2—A　 3—D　 4—C 二、clothes shop:A　 C　 E bookshop:D fruit shop:B　 F 三、1. A　 2. B　 3. B　 4. B　 5. A Review 2　 课本回头练 一、1. A　 2. B　 3. C　 4. A　 5. B 二、1. at　 2. fruit　 3. are　 4. Would 5. for 三、1. I would like an apple,please. 2. Can I have a look at the green books? 3. May I help you? 4. This is a cool shop! Unit 7　 课本回头练 一、1. ticket　 2. backpack　 3. clock 4. station 二、1. A　 2. B　 3. B　 4. A　 5. B 三、B　 A　 C　 E　 D Unit 8　 课本回头练 一、1. US　 2. Canada　 3. India　 4. China 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　【拓展延伸】常见的表示国家的词有:Ameri- ca 美国,Australia 澳大利亚,Canada 加拿 大,China 中国,England 英国, India 印度, Italy 意大利,Japan 日本等。 5. durian 二、1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. A 三、1. C　 2. D　 3. B　 4. A Unit 9　 课本回头练 一、1. writing　 2. putting　 3. doing 4. miss　 5. thing 二、1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. A 三、5　 3　 1　 4　 2 Review 3　 课本回头练 一、1. B　 【解析】A. 加拿大;B. 中国的,汉 语;C. 中国。 A、C 项均为国家,故选 B。 2. C　 【解析】A. 谈话,交谈;B. 睡觉; C. 时钟。 A、B 项均为动词,C 项为 名词,故选 C。 3. A　 【解析】A. 号码;B. 十;C. 九。 B、 C 项均为数词,A 项为名词,故选 A。 4. B　 【解析】A. 在……时刻;B. 但是; C. 来自。 A、C 项均为介词,B 项为 连词,故选 B。 5. A 　 【解析】A. 东西;B. 放,放置;C. 吃。 B、C 项均为动词,A 项为名词, 故选 A。 二、1. C　 2. D　 3. A　 4. E　 5. B 三、1. What is your favourite fruit? 2. I am putting things into my bag. 3. My favourite food is jiaozi. 4. Let’s go to the train station. 5. What do you like? 追梦专项一　 语音与词汇 一、1. √　 【解析】 there 与 this 画线部分 发音均为 / ð / ,故一致。 2. × 　 【解析】 black 画线部分发音为 / æ / ,panda 画线部分发音为 / ə / ,故 不一致。 追梦之旅·期末真题篇·情境期末 XCL·四年级英语上　 第 2 页 3. × 　 【解析】 new 画线部分发音为 / juː / ,see 画线部分发音为 / iː / ,故不 一致。 4. ×　 【解析】computer 画线部分发音 为 / ə / ,monkey 画 线 部 分 发 音 为 / ʌ / ,故不一致。 5. √　 【解析】what 与 where 画线部 分发音均为 / w / ,故一致。 二、1. C　 【解析】A、B 项画线部分发音均 为 / I / ,C 项画线部分发音为 / aI / ,故 选 C。 2. A　 【解析】B、C 项画线部分发音均 为 / ʌ / ,A 项画线部分发音为 / juː / , 故选 A。 3. C　 【解析】A、B 项画线部分发音均 为 / e / ,C 项画线部分发音为 / ə / ,故 选 C。 4. B　 【解析】A、C 项画线部分发音均 为 / eI / ,B 项画线部分发音为 / æ / ,故 选 B。 5. A　 【解析】B、C 项画线部分发音均 为 / ɒ / ,A 项画线部分发音为 / ʌ / ,故 选 A。 三、1. B　 【解析】A. 衬衫;B. 商店;C. 连衣 裙。 A、C 项均为服饰,B 项为地点, 故选 B。 2. C 　 【解析】 A. 英国;B. 加拿大;C. 能,会。 A、B 项均为名词,C 项为情 态动词,故选 C。 3. A 　 【解析】 A. 甜的;B. 榴莲;C. 橙 子。 B、C 项均为名词,A 项为形容 词,故选 A。 4. C　 【解析】A. 递给;B. 使用;C. 笔记 本。 A、B 项均为动词,C 项为名词, 故选 C。 5. A 　 【解析】 A. 不好的;B. 通过;C. 吃。 B、C 项均为动词,A 项为形容 词,故选 A。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法技巧】做“选不同类单词”的题时,首 先,要根据所学知识回忆题中所给单词的意 思;其次,判断题中所给单词的词性,若所给 单词的词性不同,则直接选出不同类即可, 若所给单词的词性相同,则通过具体分类进 行区别,如动词的时态、名词的所属类别、代 词的形式等是否一致来选出不同类的单词。 四、1. tomato　 2. US　 3. train　 4. pizza　 5. clock 五、1. bookshop 书店　 2. clothes 衣服 3. juice 果汁　 4. number 号码 5. lunch 午餐 六、1. C　 2. D　 3. E　 4. A　 5. B 追梦专项二　 情景交际与补全对话 一、1. A　 2. B　 3. A　 4. B　 5. A　 6. B 二、(一)1. B　 2. E　 3. A　 4. C　 5. D (二)1. B　 2. C　 3. E　 4. D　 5. A (三)1. A　 2. C　 3. B　 4. D　 5. E 追梦专项三　 句子 一、1. B　 【解析】 “pass”是动词,后跟人称代 词的宾格形式,故选 B。 2. A　 【解析】“can”是情态动词,后跟动词 原形。 故选 A。 3. C 　 【解析 】 句 意:———你 能 看 见 什 么? ———我能看见许多计算机。 故选 C。 4. A　 【解析】由答语可知,问句提问时间。 故选 A。 5. B　 【解析】固定搭配:time to go to􀆺该 去……的时候了。 故选 B。 二、1. D　 2. B　 3. A　 4. E　 5. C 三、1. C　 2. D　 3. B　 4. E　 5. A 四、1. pen　 2. India　 3. shirt　 4. bananas 5. swimming 五、1. Is　 2. desks　 3. your　 4. me 5. write 六、1. What can you see? 2. Let’s have some fruit. 3. Where are you from? 4. What are you doing? 5. What’s your favourite food? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　【方法技巧】做连词成句题时,可以遵循以下 步骤:①根据题中所给的标点符号判断句子 类型。 如果是陈述句,就要先找出主语、谓 语和宾语等;如果是疑问句,就要先找出疑 问词或助动词;如果是感叹句,就要先找出 感叹词 what 或 how;②通过相关的连接词, 综合考虑把所给单词串联成句子;③通读句 子,确保句子通顺连贯、首字母大写、标点符 号正确。 追梦之旅·期末真题篇·情境期末 XCL·四年级英语上　 第 3 页