内容正文:
第4章 生物体有相同的基本结构
4.1细胞是生物体结构和功能的基本单位
一、学习目标
(1)通过学习制作动植物的临时装片,能够区别动植物细胞结构的主要不同点,尝试绘制细胞结构简图。
(2)阐明细胞是生物体结构和功能的基本单位,初步学会制作临时装片。通过认识细胞的基本结构以及各部分的主要功能认同结构与功能相适应的生物学观点。能够描述细胞核在生物遗传中的重要作用。
(3)通过亲手制作细胞结构模型,学生能够锻炼自己的动手实践能力,将理论知识转化为实际操作,加深对细胞结构的理解和记忆。
二、学习过程
【探究新知】
学习目标1:多种多样的细胞
在显微镜发明以前,人们并不知道细胞的存在。显微镜的发明使人们发现和认识细胞成为可能。
自主学习:
1、1665年,英国科学家_______________利用自制的显微镜观察软木薄片,发现软木薄片是由许多蜂窝状的“小室”组成的,他把这些“小室”称为___________。
2、后来,科学家通过大量的观察和研究发现,除____________外,生物体都是由____________构成的,____________是生物体结构和功能的基本单位。因此,要想研究和探索生命的奥秘,我们需要认识细胞的结构与功能。
3、组成生物体的各类细胞形态各异,细胞一般很小,其大小通常用__________(μm,1μm=10-6m)作为计量单位。不同种类的细胞大小有差距,例如,人的红细胞直径大约是7mm,神经细胞的直径可达100μm。
学习目标2:细胞的结构
细胞的形态、大小各不相同,它们的结构相同吗?让我们像科学家一样将生物材料制成临时装片,借助显微镜来观察细胞的结构。
学习制作临时装片:
1、阅读P84-86内容,回答以下问题。
(1)你能否用一个字概况每一步的操作,填在上图横线处。
(2)写出正确的操作顺序(序号+箭头的形式)__________________________________________
(3)步骤②中滴加的液体是_____________;步骤④的目的是__________________________;在步骤⑤中,用镊子夹住盖玻片一侧的边缘,使它的另一侧先接触水滴,然后缓慢地放平,盖在要观察的材料上。目的是_______________________;
步骤⑥中染色用的液体是_____________,可以更清晰地观察到_____________。
(4)在制作人口腔上皮细胞的临时装片中,在步骤②中滴加的液体是_____________,目的是_______________________
观察和比较动植物细胞的结构:
1、通过观察可以发现,无论是植物还是动物,它们都是由细胞构成。细胞的基本结构包括【 】____________、【 】____________、【 】____________三部分。
2、植物细胞特有的结构有【 】____________、【 】____________、【 】____________;我们观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞不含【 】____________。
3、生物体的结构与功能是相适应的。(1)在细胞结构中,细胞膜位于细胞的表层,具有___________细胞内部结构的作用,同时还能______________________。(2)在细胞的近中央,有一个被膜包围的球状结构,这就是④______________,该结构含有与生物遗传有密切关系的物质。(3)细胞膜与细胞核之间是透明胶状的细胞质。_______________是细胞生命活动的重要场所。活细胞的细胞质具有_______________,这有利于细胞之间以及细胞与外界环境之间进行_______________。细胞质内有许多与细胞生命活动有关的微细结构,如与植物光合作用有关的______________、与细胞呼吸作用有关的______________等。(4)在大多数植物细胞的细胞质中有一个或几个水泡似的结构,叫作______________。液泡里充满______________,细胞液里溶有多种物质。(5)植物细胞的细胞膜外面还有坚韧的______________,对细胞有____________________________作用。
细胞的各种结构具有各自不同的功能,它们协调配合,共同完成细胞的各项生命活动。
学习目标3:细胞核在生命活动中的作用
细胞是生命活动的基本结构,细胞中指导和控制生命活动的结构是什么?
自主学习:
阅读p90-91克隆羊“多莉”的故事,思考完成以下问题。
(1)三只母羊在“多莉”诞生的过程中分别起什么作用?
(2)克隆羊“多莉”与甲羊长得相像的原因是什么?说明了什么?
(3)通过克隆羊“多莉”的研究说明,在细胞中,____________是指导和控制生命活动的中心。细胞核中有包含细胞“运行指令”的遗传物质,这种物质是_________________,也就是我们通常所说的____________。
(4)在细胞中,DNA主要存在于细胞核内的____________上。因此,染色体是遗传物质的载体。由于DNA上有与生物遗传有关的_______________,因此,细胞核在生物的遗传中具有重要作用,是细胞的遗传信息库。
【课堂练习】
1.如图所示,A(小圆)代表人口腔上皮细胞,B(大圆)代表洋葱鳞片叶内表皮细胞,阴影部分表示两种细胞之间不同的结构,则属于阴影部分的是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥线粒体 ⑦液泡
A. ①⑤ B.①⑦ C.①⑤⑦ D.②③④⑥
2.某生物兴趣小组得到一份生物样品,借助显微镜观察后,鉴定为植物样品,其依据是细胞结构中有( )
A.细胞膜、细胞质 B.液泡、细胞核 C.细胞壁、叶绿体 D.细胞核、液泡
3. 下图分别为光学显徽镜的结构图,某同学在光学星微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞和人的口腔上皮细胞的视野图,请结合实验国答问题:
(1) 在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,演加生理盐水的目的是______________________。
(2) 观察时,为了看到更多的细胞,应选择图甲中故大倍数为___________的物镜。
(3) 图乙和图丙两个视野中象色最深的结构分别是___________(填序号)
(4) 若将图乙中心所在的细胞移到视野中央应向___________方移动装片。
(5) 与图乙所示的细胞相比,图丙中细胞不具有的结构是___________和液泡。
4. 菠菜浸泡在清水中,清水不变色,用开水浸泡菠菜后,水会变成绿色。这是因为开水损伤了菠菜细胞的什么结构( )
A. 细胞膜 B.细胞壁 C.细胞质 D.细胞核
5. 在制作物细胞模型的实践活动中,以下材料最适模拟“养料制作工厂”的是( )
A.黑色棋子 B.透明玻璃球 C.红色橡皮泥 D.绿色太阳能电池板
6.动物细胞中的“能量转换器”是( )
A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞核 D. 细胞膜
7.“红皮紫肉撒芝麻,鳞刺环身奇异瓜”描述的是红心火龙果,红心火龙果富含花青素,生活中可将其榨汁用于面食染色。花青素最可能存在于细胞的哪种结构中( )
A.叶绿体 B.液泡 C. 细胞膜 D.细胞核
8.科学家将伞形帽的伞藻假根与菊花形帽的伞藻柄移接在一起,一段时间后,这一“移接体”长出的帽是( )
A.菊花形 B.一半伞形,一半菊花形 C.无法确定 D.伞形
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