2016届九年级下学期历史第16课 第三次科技革命导学案

第16课 第三次科技革命导学案 教学目标:通过本课的学习，让学生了解第三次科技革命浪潮兴起的情况，包括计算机网络技术、生物工程技术等领域蓬勃发展的史实，进而使学生体会、理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。 看书完成下题 1．_________以来，人类在________、________、________、_________等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术的到来，这次科技革命被称为____________。 2．第三次科技革命的核心是_________________，_______________是计算机产业最有前途的发展方向。___________是全世界由_________、__________互相连接成的信息传送网络，是使世界上各种计算机能交换各种数据的____________，它是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入____________的社会。 3．生物工程是在________、________、________、________等学科的基础上发展起来的________科学。生物工程的核心是_________，而在此核心发展中，________技术尤为引人注目。 4．第三次科技革命与前两次科技革命相比，具有下列特点：________________、________________、____________________。 5.影响有：推动 空前发展；引了起了世界 和 的变化；推动了世界经济格局的 。 6．第三次科技革命的影响更加证明：____________________________________。 达标测试 1．下列科技成功属于第三次科技革命的是 ① ② ③ ④[来源:Z.xx.k.Com] A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断催生新职业，以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是（ ）[来源:学科网] A．汽车司机——铁路工人——计算机教师 [来源:学科网] B．火车司机——网络工程师——