3.2保护个人信息安全 教学设计 2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册

《保护个人信息安全》教学设计 课 题 保护个人信息安全 课时 1课时 教学内容分析 （1）本节课的主要教学内容是“3.2 保护个人信息安全”，包括个人信息的重要性、个人信息泄露的途径、保护个人信息的方法以及个人信息安全的相关法律法规。 （2）学生在学习网络信息检索的基础上，进一步了解个人信息安全的重要性，掌握保护个人信息的方法，提高网络安全意识。同时，本节课还涉及到一些法律法规，与学生在道德与法治课程中学到的法律知识相衔接。 核心素养目标 本节课的核心素养目标在于培养学生的信息意识、信息处理能力以及法治意识。 （1） 学生将学会识别个人信息的重要性，提高对个人信息安全的警觉性。 （2） 掌握个人信息保护的基本技能，能够有效防范信息泄露风险。 （3）通过了解个人信息安全的相关法律法规，增强法治观念，自觉遵守网络安全法律，为构建安全、健康的网络环境做出贡献。 重点难点 重点：个人信息安全的重要性及其防护措施。 难点：如何有效运用所学知识和技能保护个人信息安全。 课前准备 （1）计算机教室。 （2）教学课件、教案。 课时安排 1课时 教学活动 教学调整 一、情景导入 【播放视频】 师：请学生观看视频，思考唐僧师徒四人西天取经遇到了哪些危害？ 生：观看视频 师： 八戒：个人信息被泄露；悟空：二维码被盗刷；沙僧：汇款被骗 这些都是我们现实生活中网络世界存在的风险。今天我们就一起来学习如何在网络中防范这些危害，保护个人信息安全。 2、 新课讲授 【你是一个警察，需要完成四个任务才能转正】 一、提高网络安全意识 任务一：观察图片，结合身边和网络案例分析图中的网络安全风险产生的原因，并讨论怎样进行防范。 原因：计算机没有安装杀毒软件、系统漏洞导致黑客入侵、AI技术等。 防范：学生一起总结。 师：但是除了刚才讲的一些基本的安全风险外，随着人工智能技术的进步，不法分子利用AI深度伪造的新型诈骗随之产生。如图所示，他们利用深度学习技术制作虚假音视频，将人的面部特征或声音替换到另一个人身上，然后利用社交媒体实施诈骗。 【播放AI换脸视频视频】 任务二：观看视频，思考： 你了解 AI 深度伪造诈骗的基本过程吗?（伪造了什么？）：人脸和声音 有哪些小妙招可以识破这些AI深度伪造诈骗呢? ：保护个人信息 师：个人信息非常重要，什么是个人信息 生：回答 任务三：信息非常重要，如果被泄露，将会遇到很多危险，观看视频，帮这个人思考他的信息是如何被泄露的呢？ 生：快递、wifi、问卷 二、保护个人信息 师：个人信息泄露会导致很多危害，所以保护个人信息是维护网络安全的重要一环，它涉及个人隐私、财产安全和权益保障等多个方面的内容。通过小学的学习，我们已经知道了每个人在网络中都有一个数字身份，保护个人信息的关键就在于保护个人数字身份。 师：我们在使用互联网服务的过程中，通常都需要注册用户标识(即上网账号)和设置个人密码(即用户口令)。“用户标识+密码”是互联网服务中最常用的身份验证技术，它们是否安全直接影响个人数字身份的安全。 密码非常关键，是保障我们账户安全的小助手！ 师：现在有一个经常被泄露信息的老百姓需要让你帮助他改用户密码，请你们帮他想一个密码吧。 3、 保护数字资源 师：小苏同学打来了报警电话，她有一个疑问： 她有一个记录个人重要信息的文件，但她没有带U盘无法保存文件，她想把文件发送给朋友保存，这样安全吗？ 生：不安全 师：之前已经知道密码可以保护我们账号的安全，同样密码也可以保护我们的文件安全 任务五：给文档加密 小组讨论：给小苏的文档加密，文档加密后再次打开文档观察，你为什么要这样设置，说说你的理由 设疑，引出课题。 提高学生的信息安全意识 保护学生个人信息 保护数字资源安全 课后作业： 1.归纳互联网中的安全风险。 2.我们应该怎样在网络上保护自己?利用在线文档整理小组学习和讨论的成果，撰写《我的互联网自我保护方案》,为本章项目任务制作《青少年网络安全手册》做好准备 让学生自我评价 反思 _______________________________________ ___________________________________________________________ 学科网（北京）股份有限公司 $$