6.2压强 第3课时 改变压强的方法 同步练习题---2024-2025学年沪教版物理九年级第一学期

沪教版九年级物理 6.2压强 第3课时 改变压强的方法 同步练习题 书包背带做得较宽是为了（ ） A．减小压强 B．增大压强 C．减小压力 D．增大压力 将铁轨铺在枕木上是为了（ ） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力 载重汽车的轮子比普通汽车多，是为了（ ） A．增大压力 B．增大压强 C．减小压力 D．减小压强 在下列事例中，属于减小压强的是（ ） A．刀切芒果 B．针绣花 C．线切皮蛋 D．厚纸片垫纸袋提手处 菜刀的刀刃磨得锋利是为了（ ） A．减小压强 B．增大压强 C．减小压力 D．增大压力 注射器针头做的尖细是为了（ ） A．增大压力 B．减小压力 C．增大压强 D．减小压强 以下事例中属于增大压强的是（ ） A．书包背带较宽 B．滑雪板底板较宽 C．刀刃做得很薄 D．推土机履带很宽 我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏，如图所示，根据你的观察和所学知识，下列说法中错误的是（ ） A．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强 B．这支新牙膏对水平桌面的压力大小为 牛 C．挤压牙膏时可反映出力能使物体发生形变 D．牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 压力能使受力面发生 ；压力产生的这一效果不仅跟 有关，还跟 有关。物体 上受到的压力叫做压强。某同学站在水平地面上时，他对地面的压强约为 ；若他由站立改为在水平地面上行走，对地面的压强将 （选填变大”、“不变”或“变小”）。 生活中蕴含着很多物理知识：书包的背带做成双肩款式，是为了减小书包对肩膀的 ；饮料瓶盖外侧做有竖状凹凸条纹是为了增大 。 生活中有很多利用物理知识的实例：利用细线可以切割皮蛋，这是采用 的方式增大压强的；“拉面”制作中，面条在手的作用下变得细长.是利用力的作用可以改变物体的 实现的；¨磨刀不误砍柴工”，“磨刀”使刀锋利，减小了受力面积，在压力一定时 压强。 重为 牛的某同学躺在床上时，他对床的压力大小为 牛，若此时他对床面的压强为 帕，其物理意义表示床面每平方米面积上所受 ，这时他与床的接触面积为 米。 如图所示，边长为 米的正方体物块，质量为 千克。物块静止时对水平地面的压力大小为 牛，水平地面受到的压强为 帕。用 牛水平向右的拉力使物块在水平地面上做匀速直线运动，此时物块对地面的压强为 帕。 为探究“压力产生的形变效果与哪些因素有关”，小何决定用海绵和两个完全相同的矿泉水瓶进行实验。 (1) 实验中小何可以通过观察 比较压力产生的形变效果。 (2) 小何按图所示将两个完全相同的矿泉水瓶分别放在海绵上，可得出的初步结论是： 。 (3) 若要探究“压力产生的形变效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是： 。（请简要叙述） 如图所示，质量均为 千克的实心均匀圆柱体甲、乙竖放在水平地面上，甲的密度为 ，底面积为 ；乙的密度为 ，底面积为 。求： (1) 甲对地面的压强 。 (2) 乙对地面的压强 。 有两个实心均匀圆柱体甲和乙，重为 牛的圆柱体甲的底面积为 ，重为 牛的圆柱体乙的底面积为 。 (1) 将甲竖直放在水平地面上，乙竖直放在甲上，如图（）所示，求这时乙对甲的压强 和甲对水平地面的压强 。 (2) 若将甲、乙倒置后，仍放在水平地面上，如图（）所示，求甲对乙的压强 与乙对水平地面的压强 。 答案 1.A 2.B 3.D 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.形变；压力大小；受力面积大小；单位面积；帕；不变 10.压强；摩擦力 11.减小受力面积；形状；增大 12. 13.；； 14. (1) 海绵下陷程度 (2) 压力相等，受力面积越小，压力产生的形变效果越显著 (3) 将其中一瓶水倒掉部分，然后将两个瓶子都正立放在海绵上，再观察比较海绵的下陷程度 15. (1) 帕 (2) 帕 16. (1) 帕； 帕 (2) 帕； 帕 学科网（北京）股份有限公司 $$