河南省驻马店市西平一中教育集团2024-2025学年八年级上学期第二次月考语文试题

西平一中2024年秋期第二次月考八年级语文试卷 姓名： 班级： 考号： 座号 一、积累与运用。（共21分） 1.阅读下面文字，完成小题。（共4分） 随着互联网的应用与发展，网络词语A源源不断地涌现，甚至主宰了部分人 的语言。一些网民崇尚个性，追求创新，他们不满足用规范的语言来表达自己的 看法，而是B旁逸斜出，“发明”改造了不少网络热词。比如，当心境tui唐时， 好好吃一顿饭，再配上“电子榨莱”，瞬间“满血”；在表现爱国情怀与英雄气 概的视频里，网友们“超燃”“太燃了”的，点评不断刷屏。这些C家喻户晓的网 络词语，已经潜滋暗长融入人们的学习生活中。层出不穷的网络词语虽今人眼花 暸乱，但大多幽默风趣，读来轻松活泼、饶有兴味。透过这些网络新词语，人们 可以从中看到时代、社会与文化的变迁。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。(2分) ①主宰( ②( )tu1唐 (2)文段中画波浪线的四个成语，运用正确的一个是“一。”（写序号）(2分) 2.下列句子组成语意连贯的段话，语序排列最恰当的一项是( )(3分) ①最近有研究发现，经常使用网络搜索引禁的人会产生错觉，误以为互联网上的 知识是自己的知识。 ②依赖智能手机可能会让人变得不愿意思考。 ③还有研究表明，长时间依赖信息搜索，会对人的心理产生一定影响。 ④在智能手机上花时间较多的人，会更加依赖直觉思维，更少进行分析思维。 ⑤网络检索如此发达，我们还需要花时间和精力去背东西吗？ ⑥因此，核心知识技能必须存储在我们的头脑中。 A.⑤①③②④⑥B.⑦⑧⑤①③④C.⑤②①③④⑧U.②③⑤①④⑥ 3.古诗文默写。（每空1分，共8分） (1)它没有婆娑的姿态， 。.许你要说它不美。《白杨礼赞》 (2)陶渊明在《饮酒》（其五）中表现自己俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的 诗句是“ (3)李贺在《雁门太守行》中从视觉方面渲染战场的悲壮气氛和战斗残酷场面的 一句是“ (4)杜甫在《睿望》中移情于物，运用拟人修辞表达感时伤世之情的诗句是 (5)杜牧任《赤壁》中用“ 中自已对赤壁之 战的历史结局的评判。 4某班级开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动。请你参加并按 要求完成相关任务。（共6分） (1)鉴于有作文中出现“给力”“点赞”“吐槽”等网络词语，学习小组内开展 第1页共8页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap “作文中能否使用网络词语”的辩论。 正方认为：可以使用，因为这些网络词语不仅是人们心理的直接反映，而且生动 形象，具有一定的时代特征，增强了趣味性和互动性。 请你作为反方，写一段文字，表明你的观点。(2分) (2)为打造“书香校园”，某校决定举办“师生阅读季”活动，下面是通过调查 问卷得到的关于学校师生阅读的统计数据，请你仔细观察、思考后，简要概括出 全校师生阅读情况的两个特点。(2分) 统计数据 师生整体阅 图书、报刊等传统 网络、手机等数字化 年份 读率 方式阅读率 方式阅读华 2020年 44.1% 50.1% 23.7% 2021年 59.3% 52.6% 35:8% 2022年 67.% 55.9% 49.3% 特点： (3)下面有一段文字，其中有一些错误，请修改。 【甲】读书是年轻人培养心智、塑造性格，确立人生观的重要途径。阅读电子书 也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回 到读书活动中来。我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅 读之间正确取舍，使之达到共生共荣，相互补充。 【乙】家庭、全社会乃至学校都应该营请良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为 进行合理引导。 ①【甲】处画线句有一处标点符号使用不当，请修改： 分) ②【乙】处画线句有语病，请修改： 分) 二、现代文阅读（共30分） (一)阅读下文，完成610题。(14分) 父亲的背彩 李娟 ①在江边的小路上遇见一位老人，穿灰色的上衣，黑裤子，脚上穿灰色的运 动鞋，微微驼着的背，步履缓慢地走着。满头花白的头发，他走路的背影，多像 我的父亲。我加快了步伐，不一会儿就超越了他，我回头去细细打量他，不，他 不是我的父亲，他怎么会是父亲？ ②此生，我再也见不到父亲的背影。 第2页共8页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn ③那一晚，梦见了父亲，他穿着一件白衬衣，骑着一辆自行车，车上带着我 和妹妹，驰骋在宽阔的路上，路旁是一排排挺拔的白杨树，在风里“哗啦啦”地 唱着歌。春天的风吹过故乡的原野，麦苗青青，桃花遍野… ④梦醒时，月明人静，秋虫低吟，想着梦里他高大的背影，戴着一副黑色眼 镜温和的笑容。想着我隔着碧海云天的父亲，永远不再回来的父亲，忍不住泪水 潸然。 ⑤暮年的父亲在患病之后，走路越发慢了，平衡能力很差，一不小心就会排 倒，医生要求他多练习走路。我时常陪他在江畔的小路上散步。有时牵着他的 手，他的手宽大温暖，手背上有了几颗老年斑。我们在水边散步，说话，父亲那 时常常微笑着，没有病中的愁容。记起小时候，父亲牵着我的手去商店，给我买 美味的糖果，带去影院看电影。童年记忆最深刻的，不是父亲带我去公园玩耍， 而是他一次次带我去西安碑林欣赏书法，我们徜样在古树苍天的千年庭院里，行 走在一块块虎踞龙蟠石碑之间。我从父亲的诉说里，知道一位位书法家的名字： 柳公权、王羲之、怀素、于右任…因为，我从六岁开始在父亲的陪伴下开始习 字，潜意识里，他要将我培养成一个秀外慧中的淑女。 ⑤父亲走后，因为对他深深的思念，我拿起放弃多年的毛笔，重新开始练习 书法。父亲，每当我提笔书写的时候，仿佛还站在我身后，温和的目光一直注视 着我，鼓励我，督促我，令我不敢懈息。 ⑦忧然记得.父亲第一次教我习字，是在故乡小院里，合欢树花满枝桠，仿 佛落满了天上的云霞。树下，一张小果上铺好笔墨纸砚，六岁的我，正襟危坐， 一只小手慎重地握着毛笔，临柳公权《玄秘塔碑》。他温暖有力的大手握着我的 小手，一笔一划，一撇一捺；我凝神屏息，一丝不苟，仿佛在书写自己一生的命 运。 ⑧他说：习宇如做人，心正则笔正，笔正则字正。习字能磨练一个人的意志 和静气，写宇不得潦草，不能慌张，更不能肆意涂抹，提笔时气息不能断，要一 气呵成，落笔无悔。 ⑨ ⑩小时候练习书法的经历，在我成年之后浙渐显现出来，传统文化的熏陶， 滋养了我日后的写作。记得我刚写作不久，每每在报刊发表了新作，父亲总是低 着花白的头，时心细致地阅读。他常常会赞赏地说：“你就这样好好写，慢慢 写，你的文字纯净、温暖，以后能选入学生书籍。”如今，父亲说的话都应验 了，我的散文几十次入选中学生辅导书籍，多次入选中学生高考和中考语文试 卷。冥冥之中，仿佛一切都是父亲安排好的。我用父亲握着的那只手写作，给各 大报刊写稿，不知不觉我成了终身写字的女子，从懵懂天真的量年到人生的中 年。 ①我渐浙明白，习字如练功，比的是内力而不是外力，写作也是如此，只有 内心有静气，安于寂寞的人，文字里才有了沉稳大气，端正开阔，洁净坚韧，有 了格局和气象。 第3页共8页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn ②在浮躁的尘世间，任何一种安静从容的书写，都是生命的修行吧。 ③黄昏时候，兼色四合，草木散发着淡然的气息，虫鸣如流水，江风清凉， 夏日的暑气渐渐散去。湛蓝的夜空升起一弯新月，江心里也泊一弯新月。暮色苍 茫时分，我看见父亲缓媛走在江边的小路上，浅灰色的上衣，黑色的长裤，他慢 慢走着： @我看着他，看着他渐行渐远，渐行渐远，再也看不见，泪水模糊了双眼。 (有删改) 5.联系上下文，将下面两个句子分别填入文章⑥⑨两段横线处，第⑧段应填 (),第⑨段应填()(2分) A.如今回想父亲的话，仿佛不是在解读书法，而是在解读人生。 B.那些生命之初最美的书写，留在光阴深处，温暖漫漫人生。 6.这篇散文回忆了父亲与我相处的点滴，概括文中叙述的“我”，与父亲相处的往 事。(4分) 7.从人物描写的角度赏析文中画波浪线的句子。(3分) 他温暖有力的大手拯着我的小手，一笔一划，一撇一撩，我凝神屏息，一丝 不苟，仿佛在书写自己一生的命运。 8.文章，段的作用是什么？(2分) 9 《父亲的背影》与朱自清的《背影》都是以父亲的背影为情感起点，比较两文， 说说两篇文章中展现的作者对父亲的感情有何异同。(3分) (二)阅读下面的文章，完成1013题。（共16分） 野芦荟 贾京云 ①“白日不到处，青春恰自来。苔花如束小，也字牡并开。'在阴暗潮湿的 地方，首藓也有自己的生命本能和生活意向，并不会因为环境恶劣而丧失积极向 上的勇气。虽然“白目不到”，但是“青春自来”；虽然“苔花如米”，但仍然 “学牡丹开“。在春天和照的阳光照不到的背阴处，生命照常在萌动，苔癣仍旧 长出绿意来。苔花虽如米粒般微小，依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。 ②《萏》这首小诗，让我想到了原来长在院子里的三株野芦荟。 ③夏日暴雨之后，三五天内都能看出来父亲种的茄子、辣椒都在可劲疯长， 迅速地开花、结果、膨大；爬山虎也还贴在壁画上，逐步将壁画中的长城图案慢 第4页共8页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Apn 慢遮艳，直到一阵风吹来，“才能看到绿色掩映中的斑驳壁画；黄瓜是最能看出来 这种“疯”的，开花之后的第5天左右，基本已经到了餐来上。植物生长伴随着 代谢，拨开亭台轩榭角落里的杂草，才能看见布满烂叶的泥池，再细细一看，才 能发现有三林野生的芦荟。 ④为什么说是野生的芦荟呢？翻看到的那三株芦荟，虽然叶于还算粗壮，但看 起来病恹恹、灰蒙蒙的，叶子上的那层灰，洗不掉般，像刻在骨子里的；部分叶 子上还有一些斑驳的黑点，不知道是光服不足，还是虫子撕咬的，也许是由于没 人管它们的蠓故吧：叶子与叶子中间的芯里面积累了一些黑黑的泥土，泥土里星 星点点的能看到一些水珠。也许是走廊将阳光全部挡了去，它们四周连一棵像样 的植物也没有，它们在烂叶的泥池里掩饰着自己的狼狈，我竟有些不忍看了。， ⑤野芦荟所在的这个院子就是小区的后院。每天来往这儿的人很多，估计是 烂叶和偏僻角落的关系，应该没人注意到它们。也是由于位置的关系，阳光照不 到它们。月亮亦看不见它们，只有这些烂叶和烂叶下的泥土拥着它们。它们也只 能每日静静地望着人们在它们身边聊天、散步，听他们赞杨那些开得美的盆栽， 看周边的小伙伴们疯长。爬山虎也是一样，不过它能解脱。偶尔来几个园艺工 人，三刀五刀挥过来，它就断了，装上车，拉上它就走.，下面的枝叶又有了生 长的空间，它们铆足了劲纷纷往上追赶一一方面是追逐壁画上的空间，一方 面也是在追逐太阳。但是芦荟走不了，上面的空间又太大了，它们无论如何都追 不上太阳的，真的有点闲得发慌，别说护它们了，甚至都没人理它们。 ⑥我心牛怜惜，于是常去看看它们，它们不就是《苦》中的苔花么，它们不 就是逆境中的我么？我们都迫切地需要机遇，需要阳光，但是在如今的困境中， 又怎么能有机遇和阳光呢？现在唯一能做的，就是和苔一样，利周可以利用的空 间和环境，磨炼自己，提高能力，积累知识。只有自己足够强大了，准备得足够 充分了，上帝才会眷顾，别人才会给予很好的机会。野芦荟也是这样。它们什么 都不想了，借着雨水与烂泥使劲，可劲长，只有自己长得足够强大，才能吸引智 者的眼光，才能引来伯乐，才会有更好的生长环境。 ⑦果然如此。某天，一位老奶奶找父亲要花种，环顾小区的后院一周后，照 见了那三株野芦荟。地面带发现了新大陆的惊喜，找来一个漂亮的花盆，连土带 枝把它们轻轻地移走了。我竟有些佩服，正因为野蛮生长，它们才争取到了更好 的“待遇”。老奶奶让它们去了阳台，接受太阳的洗礼。慢慢的，芦荟们长得色 泽花丽了，叶子的绿色也越来超浓郁一竟成为美极了、无与伦比的芦荟，饱 含生机的绿惊艳了时光，也惊艳了我。受到老奶奶的眷顾，这三株野芦荟抓住了 机遇，跟芦荟有关的特性它都发挥到了极致，看它们变大、变丰满，依旧是没心 没肺地长着。唯一不同的是现在有了阳光，有了露水，也有了无微不至的关怀。 ⑧忽而想起南方那受阳光照耀，受雨露滋润，长得饱满、色泽亮丽的芦荟， 它们可经不住竞争，就好比温室里的花朵，受到温室的庇护，什么都和它们没关 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 系，它们只需要开开心心生长。展现自己的娇贵一它们不像那三株在北方贫瘠 的土壤上，没有阳光的服耀，忍受着别人的忽视和卑微长出来的带土色的、被虫 咬过的野芦荟。也评，那三株野芦荟才是真正的芦荟；而在苔花的心里，自己又 何尝不是一株真正的牡丹花？ 10.围绕“三株野芦荟”，“我”的情感经历了怎样的变化？(3分) 竟不忍看一① 一 ②一 ③ 11.简要分析第①段在文中的作用。(4分) 12.品味语言。(3分) 它们也只能每日静静地望者人们在它们身边聊天、散步，听他们赞扬那些开 得美的盆栽，看周边的小伙伴们疯长。（从修辞手法的角度） 13.对文中“也许，那三株野芦荟才是真正的芦荟“这句话是如何理解的？(4分) 三、古诗文阅读。（共15分） (一)阅读下文，完成14-17题。（共11分） 【甲】年发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 数举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入划无法室 棉士出别无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (选自孟子《生于忧患，死于安乐》) 【乙】上①谓侍臣日：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护。悦建自放纵，病复作，则不 可救臭。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，·然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏 争也。”魏征曰：“内外治安，臣不认为喜，唯喜陛下居安思危耳。” (节选自司马光《资治通鉴》)】 【注释】①上：指唐太宗。②傥(tang):倘若。 14,根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(3分) 文言语句 方法提示 解释 (1)而后喻 词语推断法：家喻户晓 (2)委而去之 课内迁移法：一狼径去(《狼·) 第6页共8页 CS扫描全能王 1亿人■在用的扫描Apn (3)故欲数闻次， 数(shuo)查阅词典法：①屡次；多次.②紧促。 多次。 ③亲密，亲近。④表示行为的趋势。（摘自 古代汉语词典) 15.把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 16.简要分析甲文第如何才能成为一个担当大任的人。(2分) 17.甲乙两文的主题有相同之处，请简要分析。(4分) (二)阅读下面一首诗，完成1819题。（共4分） 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，般勤问我归 何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹 取三山去！ 18.下列对《渔家傲》理解和分析不正确的一项是()(2分) A.这首词带有气魄雄壮的豪放之风，在婉约风格的代表作家李清照的作品里别具 一格。 B.词作开头两句写梦中所见景象，用丰富的想象创造了一个似梦似幻：美妙神奇、 富有浪漫色彩的境界。 C.“报”字是对上阕“问”字的呼应，“嗟”字传达出词人对日暮途远的叹息。 D.“设有”意为徒然、空有，这是作者的自谦之词，表现了她对天帝的敬重。 19.九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！”这句诗词是如何表达诗人情 感的？(2分) 四、名著阅读。（共4分） 20。【片段一】有螳螂以这种奇特姿态一动不动地待着，目光死死地盯住大蝗虫， 对方移动，它的脑袋也跟着悄悄转动。…蝗虫本是个长腿的蹦跳者，善于高跳， 轻而易举地就能跳出对方利爪的范围，可它却偏偏傻乎乎地待在原地，甚至还慢 慢地向对方靠近。 【片段二】我放眼四周，只见一片废墟，唯有一蜡断壁残垣危立其间。它就是我 第7页共8页 CS扫描全能王 3亿人■在用的扫描Ap 对科学真理的热爱与执着追求的真实写照。啊，我心灵手巧的膜翅目昆虫们，我 的这份热爱能否让我有资格给你们的故事追加一些描述呀？我既然心存这份担忧， 为何又把你们抛弃了这么长时间呢？有一些朋友已经因此而责备我了。啊，请你 们去告诉他们，告诉那些既是你们的也是我的朋友：告诉他们我并不是因为懒惰 和健忘才抛弃了你们的，告诉他们我一直惦记着你们，告诉他们我始终深信节腹 泥蜂的秘密洞穴中还有许多尚待我们去探索的有趣的秘密，告诉他们飞蝗泥蜂的 猎食活动还会向我们提供许多有趣的故事。 (1)以上文段选自《昆虫记》，作者是法国的昆虫学家一一（人名)，这部作 品堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“ 的美誉。（共2分） (2)阅读科普作品要关注艺术趣味，体会科学精神。鲁迅先生认为它是“一部 很有趣，也很有益的书”，请任选一个片段，谈谈对“有趣”或“有益”的理 解。 (共2分) 五、作文（共50分） 21.从下面两个题目中任选一题作文。(50分) (1)由“读”至“懂”，是一段心灵成长的旅行。朱自清从背影中读懂了父爱的 深沉，居里夫人在提炼镭的过程中读懂了科学的艰难与魅力，陶渊明在美丽的田 园风光中读懂了人生的“真意”，汪曾祺在昆明的雨季中读懂了生活的情趣与美 好… 请以“读懂·为邀，写一篇文章。 要求：①请将题目补充完整：②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③以 记叙、描写为主，兼用其他表达方式：④内容充实，表达真情实感，行文流畅： ⑤文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)有位哲人说过：“把你的脸迎向太阳，就不会有悲伤来袭。”追光的人，自 身会光芒万丈。 请以“你追光的样子真美”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选，诗歌除外，不少于600字。②不得出现真实校岩、人名、 地名。③书写工整规范。 第8页共8页 CS扫描全能王 亿人■在用的扫描Ap