题型专练1 选择题-【好题汇编】备战2024-2025学年九年级化学上学期期末真题分类汇编（贵州专用）

题型专练1 选择题 1.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）习近平总书记在二十大报告中提出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符的是( ) A．保护水资源，工厂废水处理达标后排放 B．绿色出行，少开私家车 C．为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 D．节约纸张，双面使用 【答案】C 【详解】A、工厂废水处理达标后排放，可以减少污染，保护水资源，不符合题意； B、绿色出行，少开私家车，可以减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； C、多使用含磷洗涤剂，会使水体富营养化，导致“水华”现象的发生，污染水源，符合题意； D、节约纸张，双面使用，可以节约资源，不符合题意。 故选C。 2.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）掌握化学知识可以帮助我们远离灾害，以下做法不合理的是（ ） A．酒精灯洒出的酒精在桌面上燃烧，用湿布盖灭 B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风 C．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离 D．只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟 【答案】D 【详解】A.酒精灯洒出的酒精在桌面上燃烧，用湿布盖灭，原理是湿布能隔绝空气和降温，故A正确； B.厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风，清除了可燃物并降低了其浓度，故B正确； C.用湿毛巾捂住口鼻，可以防止吸入有毒气体或烟尘，并降低了温度，有毒气体密度受热会变小，会聚集在上方，因此蹲下靠近地面撤离，故C正确； D.面粉属于易燃易爆物，吸烟会产生明火，导致事故，因此面粉加工厂严禁吸烟，故D错误。 故选：D。 3.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）古诗是中华文化的精髓，诗中有画，画中有诗，古诗还蕴含着丰富的化学原理。下列诗句中包含化学变化的是（ ） A．过江千尺浪，入竹万竿斜 B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．八月涛声吼地来，头高数丈触山回 【答案】B 【详解】A、“过江千尺浪，入竹万竿斜”是空气流动形成了风，风把竹子吹写了，过程中没有新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意； B、“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，发生了碳酸钙的高温煅烧，有氧化钙等新物质生成，属于化学变化，选项符合题意； C、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，描写的是下雪的场景，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意； D、“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”描写的是浪涛拍岸的场景，无新物质生成，属于物理变化，选项不符合题意。 故选B。 4..（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证，下列实验操作正确的是（ ） A．液体体积读数 B．点燃酒精灯 C．过滤 D．称量氯化钠 【答案】A 【详解】A、量筒量取液体读数时，量筒水平放置，视线与量筒内液体最低凹液面处保持水平，再读出所取液体的体积，故选项操作正确； B、应该用火柴点燃酒精灯，禁止用燃着的酒精灯点燃酒精灯，以防发生火灾，故选项操作错误； C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中漏斗没有紧靠烧杯，故选项操作错误； D、使用托盘天平称量物体时，应该遵循“左物右码”的规则，故选项操作错误。 故选：A。 5.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）下列化学方程式中，属于化合反应的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】化合反应：两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。 【详解】A、不符合多变一，不属于化合反应，不符合题意； B、不符合多变一，不属于化合反应，不符合题意； C、符合多变一，属于化合反应，符合题意； D、不符合多变一，不属于化合反应，不符合题意； 故选C。 6.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）从水分解的微观模拟图(如图)中我们能获得许多信息，其中错误的是（ ） A．化学反应前后，元素的种类不变 B．化学反应前后，分子种类改变 C．水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的 D．该反应为分解反应 【答案】C 【详解】A.根据质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类不变，故选项说法正确； B.根据微观示意图可知，该反应是由水分子生成氢气分子和氧气分子，化学反应前后，分子种类改变，故选项说法正确； C.1个水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的，故选项说法错误； D.根据微观示意图可知，该反应是由水分解生成氢气和氧气，符合“一变多”特征，属于分解反应，故选项说法正确； 故选C。 7.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法不正确的是（ ） A．化学方程式： B．产生的气体可支持燃烧 C．反应前后催化剂的质量变少 D．没有催化剂过氧化氢会分解很慢 【答案】C 【详解】A、过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，化学方程式正确，故A不符合题意； B、产生的气体是氧气，氧气有助燃性，可支持燃烧，故B不符合题意； C、催化剂在反应前后质量不改变，故C符合题意； D、催化剂只是加快过氧化氢的分解，若没有催化剂，过氧化氢仍然会缓慢分解，故D不符合题意。 故选C。 8.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）科学思维是化学学习要养成的核心素养之一。下列说法不正确的是（ ） A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同 B．分类：煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源 C．分析：碳可用于冶金工业，因为单质碳具有还原性 D．推理：燃烧需要可燃物，故清除可燃物能达到灭火目的 【答案】A 【详解】A、金刚石和石墨的组成元素相同，但二者碳原子的排列方式不同，故两者的物理性质差异很大，说法不正确； B、煤、石油、天然气属于化石燃料，化石能源形成需要数百万年，不能在短时间内生成，属于不可再生能源，说法正确； C、碳能夺氧具有还原性，可用于冶金工业，说法正确； D、燃烧需要可燃物，破坏燃烧条件可以达到灭火的目的，故清除可燃物能达到灭火目的，说法正确。 故选：A。 9.（2023-2024九年级上·贵州铜仁·期末）合格的饮用水是身体健康的重要保证。自来水厂常用氯气消毒杀菌，发生的化学方程式为：Cl2+H2O=X+HClO，下列有关说法正确的是( ) A．淡水资源取之不尽用之不竭 B．HClO中氯元素的化合价为-1 C．X的化学式为HCl D．活性炭可以软化硬水 【答案】C 【详解】A、淡水资源是有限的，而不是取之不尽用之不竭，选项错误； B、HClO中氢元素为+1价，氧元素为-2价，根据化合物中各元素化合价代数和为0，设氯元素化合价为x，可列（+1）+x+(-2)=0，x=+1，故氯元素化合价为+1价，选项错误； C、根据质量守恒定律，由化学方程式可知反应前有2个氯原子、2个氢原子、1个氧原子，反应后也应该有2个氯原子、2个氢原子、1个氧原子，故X化学式为：HCl，选项正确； D、活性炭可以吸附水中的异味和色素，但不可以软化硬水，选项错误； 故选：C。 10.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）下列实验设计，现象均正确，且能达到实验目的的是（ ） 选项 A B C D 目的 验证CO2能与水反应 测定空气中氧气含量 验证水不是由一种元素组成 验证质量守恒定律 实验设计 现象 软塑料瓶变瘪 装置冷却后打开弹簧夹，水流入集气瓶 a管气体能使带火星木条复燃，b管气体能燃烧 两种液体混合前后质量相等 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、图中实验，软塑料瓶变瘪了，不能证明CO2能与水反应，也可能是二氧化碳溶于水造成的，故选项实验设计不能达到实验目的。 B、该实验中，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，压强变化不大，木炭熄灭后待装置冷却，打开弹簧夹，水不能倒流入集气瓶中，无法验证空气中氧气的含量，不符合题意； C、该实验中，两管均有气泡冒出，将燃着的小木条分别放在管口，打开活塞，a管燃烧更旺，说明.管生成的是氧气，b管产生淡蓝色火焰，说明b管产生的是氢气，电解水生成了氢气和氧气，说明在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，符合题意； D、酒精和蒸馏水混合后，无新物质生成，属于物理变化，无法验证质量守恒定律，不符合题意。 故选C。 11.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）在化学反应中，已知A和B的相对分子质量之比为6：7，当1.2gA与一定量B恰好完全反应后，生成1.8gC，则生成D的质量为（ ） A．2.8g B．1.4g C．2.2g D．6.8g 【答案】C 【详解】设反应消耗B的质量为x，A物质的相对分子质量为6n，则B的相对分子质量为7n， x=2.8g， 依据质量守恒定律可知，生成D物质的质量为1.2g+2.8g-1.8g=2.2g。 故选C。 12.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）化学语言是学习化学的重要内容。下列有关化学用语的表示正确的是（ ） A．两个氢原子：2H2 B．硫酸钠的化学式：NaSO4 C．钡离子：Ba2+ D．一氧化碳还原氧化铁的化学方程式： 【答案】C 【详解】A、在元素符号前加数字表示几个原子，则两个氢原子表示为2H，故A错误； B、钠元素+1价，硫酸根显-2价，硫酸钠的化学式为：Na2SO4，故B错误； C、离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，钡离子可表示为：Ba2+，故C正确； D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，氧化铁表示为Fe2O3，一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为：，故D错误。 故选C。 13.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）从微观的角度分析，下列解释错误的是（ ） A．切开榴莲时可闻到特殊香味——分子在不断地运动 B．H2O和H2O2化学性质不同——分子构成不同 C．100mL酒精和100mL水混合后，体积小于200mL——分子间有间隙 D．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 【答案】D 【详解】A、切开榴莲时可闻到特殊香味，是因为分子在不断地运动，引起香味的分子四处扩散，不符合题意； B、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，水和过氧化氢的分子构成不同，故化学性质不同，不符合题意； C、100mL酒精和100mL水混合后，体积小于200mL，是因为分子之间存在间隔，酒精分子和水分子互相扩散到了对方的间隔中去，不符合题意； D、热胀冷缩，是因为分子之间的间隔随温度的改变而改变，分子的大小不变，符合题意。 故选D。 14.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）推理也是一个重要的化学学习方法，下列推理中正确的是（ ） A．单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 B．分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的粒一定是分子或原子 C．氧气和水都是由分子构成的，所以物质都是由分子构成的 D．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核都含有质子和中子 【答案】A 【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，推理正确； B、分子，原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定是分子或原子，也可能是中子，故B推理错误； C、氧气和水都是由分子构成的，但物质并不都是由分子构成，构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故C推理错误； D、原子核是由质子和中子构成的，但不是所有的原子核内都含有质子和中子，氢原子核内无中子，故D推理错误。 故选：A。 15.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）关于下列符号或图示的说法正确的是（ ） ①N2；②Mg2+；③  ；④  ；⑤  ；⑥   A．①表示一个氮分子由两个氮原子构成 B．②和④均表示失去电子 C．③和⑤表示两微粒的化学性质相似 D．由⑥可知锡的相对原子质量为118.7g 【答案】A 【详解】A、①N2可以表示氮气这种物质，1个氮分子，1个氮分子由2个氮原子构成，符合题意； B、②Mg2+表示镁离子，镁离子是镁原子失去最外层2个电子后形成的，④质子数小于核外电子数，表示阴离子，该离子是其原子得到1个电子后形成的，不符合题意； C、③和⑤的最外层电子数不同，化学性质不相似，不符合题意； D、在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故锡的相对原子质量为118.7，不符合题意。 故选A。 16.（2023-2024九年级上·贵州安顺·期末）10月17日，肺炎支原体感染相关药物“阿奇霉素（C38H72N2O12）”登顶热搜，但市民需注意，药不能随便吃，下列关于阿奇霉素的说法正确的是（ ） A．阿奇霉素是由四种元素组成的 B．阿奇霉素由38个碳原子、72个氢原子、2个氮原子、12个氧原子构成 C．阿奇霉素的相对分子质量是748g D．阿奇霉素中氢元素的质量分数最大 【答案】A 【详解】A、由化学式可知，阿奇霉素是由碳、氢、氮、氧四种元素组成，该选项说法正确； B、阿奇霉素是分子构成，1个分子是由38个碳原子、72个氢原子、2个氮原子、12个氧原子构成，该选项说法不正确； C、相对分子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确； D、元素的质量分数=，相对分子质量一定，其中碳、氢、氮、氧元素的质量比为（12×38）：（1×72）：（14×2）：（16×12）=152：18：7：48，碳元素质量比最大，则碳元素质量分数最大，该选项说法不正确。 故选A。 17.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）磷酸铁钠是钠离子电池的电极材料，已知中铁元素为价，则其中磷元素的化合价是（ ） A． B． C． D．0 【答案】B 【详解】已知NaFePO4中铁元素为+2价，在化合物中钠元素为+1价，氧元素显-2价，设磷元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，则：（+1）+（+2）+x+（-2）×4=0，x=+5价。故选B。 18.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）走遍大地神州，最美多彩贵州，贵州的空气质量优良。有关空气成分的说法正确的是（ ） A．氧气有助燃性，常用作燃料 B．空气中氧气的质量分数为21% C．洁净的空气是混合物 D．空气中臭氧(O3)含量少，属于稀有气体 【答案】C 【详解】A、氧气有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误； B、空气中氧气的体积分数为21%，不是质量分数，故选项说法错误； C、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故选项说法正确； D、空气中臭氧（O3）含量少，但臭氧不属于稀有气体，故选项说法错误； 故选：C。 19.（2023-2024九年级上·贵州·黔南·期末）物质发生化学变化常伴随现象的发生，下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B．木炭在空气中燃烧发出白光 C．铁在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体四氧化三铁 D．磷在空气中燃烧产生大量白烟 【答案】D 【详解】A、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，错误； B、木炭在空气中燃烧发出红光，放出热量，错误； C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，错误； D、磷燃烧，产生大量的白烟，放出大量的热，正确。 故选D。 20.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）物质的分离、检验、鉴别和除杂是基本的实验技能，下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 比较呼出 CO2与空气中 CO2 的含量 将燃着的木条分别插入两种气体中 B 鉴别二氧化碳和一氧化碳 加入澄清石灰水振荡 C 除去CO2中的水蒸气 将气体通过足量生石灰 D 检验蜡烛燃烧后生成水 火焰上方罩一个干燥的烧杯 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【详解】A、若想比较空气和呼出气体中CO2的含量，应用澄清石灰水，而不是伸入燃着的木条，故A错误； B、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，一氧化碳不能与澄清石灰水反应，无明显现象，可以鉴别，故B正确； C、生石灰和水反应生成氢氧化钙，能与二氧化碳反应，不能用生石灰除水蒸气，故C错误； D、点燃蜡烛后，应在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，则说明蜡烛燃烧时有水生成，故D错误。 故选B。 21.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）“归纳推理"是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（ ） A．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子 B．由一种元素组成的纯净物是单质，所以单质一定只含有一种元素 C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 D．燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素，则含有碳元素的物质燃烧一定生成CO2 【答案】B 【详解】A、Na+、Cl-的最外层电子数均为8，但是最外层电子数为8的粒子不一定都是离子，如氖原子最外层电子数为8，不符合题意； B、单质是由同种元素组成的纯净物，故由一种元素组成的纯净物是单质，单质一定只含有一种元素，符合题意； C、由同种分子构成的物质，一定由同种物质组成，一定是纯净物，但是纯净物不一定由同种分子构成，还可能由同种原子构成，如铁，不符合题意； D、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，二氧化碳由C、O元素组成，反应物氧气由氧元素组成，故燃烧生成二氧化碳的物质一定含有碳元素，但是含有碳元素的物质燃烧不一定生成二氧化碳，还可能生成一氧化碳，不符合题意。 故选B。 22.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）学好化学可以形成正确的化学观念｡下列有关说法错误的是（ ） A． 在一定条件下，铜和氧化铜可以相互转化 B． 组成O3和O2的元素种类相同 C．6g碳和16g氧气完全反应可生成22g二氧化碳 D．铁､氮气､氯化钠都是由原子构成的物质 【答案】D 【详解】A、铜在空气中加热生成氧化铜，氧化铜与一氧化碳在加热条件生成铜和二氧化碳，在一定条件下，铜和氧化铜可以相互转化，说法正确； B、组成O3和O2的元素种类相同，都是氧元素，说法正确； C、碳和氧气反应生成二氧化碳，即，反应中的碳、氧气二氧化碳的质量比为：12:32：44=6:16:22，6g碳和16g氧气完全反应可生成22g二氧化碳，说法正确； D、铁是由原子构成，氮气是由分子构成，氯化钠都是由氯离子、钠离子构成，说法错误。 故选D。 23.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称作北斗卫星的心脏，计时精度为百亿分之三秒。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，下列说法错误的是（ ） A．铷元素属于金属元素 B．铷原子核内有37个质子，相对原子质量为85.47 C．铷元素位于元素周期表的第四周期 D．铷原子在化学反应中易失去电子 【答案】C 【知识点】周期表信息示意图及结构示意图的综合考查 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铬，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确； B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铷原子的相对原子质量为85.47，根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为37，根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铷原子核内质子数为37，故选项说法正确； C、铷元素原子核外电子层数是5，位于第五周期，故选项说法错误； D、根据铷原子结构示意图可知，铷原子最外层电子数是1，小于4，在化学反应中易失去电子，故选项说法正确。 故选C。 24.（2023-24九年级上·贵州毕节·期末）“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO和CO2的说法正确的是（ ） A．构成：都是由分子构成，且都有氧分子 B．性质：常温下都是气体，且都有毒，都能使澄清石灰水变浑浊 C．用途：CO可用来冶炼金属，CO2常做燃料 D．转换：在一定条件下CO和CO2可以相互转换 【答案】D 【详解】A.一氧化碳是由一氧化碳分子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，但都没有氧分子，故A不正确； B.一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，故B不正确； C.一氧化碳有还原性，可用来冶炼金属，二氧化碳没有可燃性，不能做燃料，故C不正确； D.一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳和碳高温下反应生成一氧化碳，故D正确。 故选：D。 25.（2023-2024九年级上·贵州安顺·期末）下列说法不正确的是（ ） A．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明CO2能使紫色石蕊变红 B．硫在氧气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C．金刚石和石墨物理性质存在明显差异是由于它们的碳原子排列方式不同 D．生活中通过煮沸可以降低水的硬度 【答案】A 【详解】A、将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明CO2溶于水形成碳酸，碳酸显酸性，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故说法错误； B、硫在氧气中剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故说法正确； C、金刚石和石墨物理性质存在明显差异是由于它们的碳原子排列方式不同，故说法正确； D、生活中通过煮沸的方法可以降低水的硬度，故说法正确；故选A。 26.（2022-2023九年级上·贵州贵阳·期末）下列关于“物质一性质一用途”的关系正确，且用途主要是利用其化学性质的是（ ） A．石墨一导电性一作电极 B．氦气一密度小一充节日气球 C．甲烷一可燃性一作燃料 D．干冰一升华吸热一人工降雨 【答案】C 【详解】A、石墨具有优良的导电性，可用作电极，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故A不符合题意； B、氦气的密度小，可用于充节日气球，密度不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故B不符合题意； C、甲烷具有可燃性，可用作燃料，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故C符合题意； D、干冰是固态的二氧化碳，升华吸热，使周围温度降低，可用于人工降雨，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D不符合题意； 故选C。 27.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（ ） A．利用活性炭的吸附性可以淡化海水 B．碳在常温下化学性质不活泼 C．CO、CO2的组成元素相同，化学性质也相同 D．C60是一种新型化合物 【答案】B 【详解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性离子，则不能淡化海水，该选项说法不正确； B、在常温下，碳的化学性质稳定，该选项说法正确； C、CO、CO2的组成元素相同，但由于它们的分子构成不同，则化学性质不同，该选项说法不正确； D、C60中只含一种元素，属于单质，该选项说法不正确。 故选B。 28.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法不正确的是（ ） A．化学观念：化学变化有新物质生成，其过程中可能伴随着物理变化 B．科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭、能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳 C．科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高 D．科学态度与责任：为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主 【答案】B 【详解】A、化学变化有新物质生成，其过程中可能伴随着物理变化，如蜡烛燃烧过程中伴随着石蜡的熔化，故A正确； B、二氧化碳能使燃着的木条熄灭，但能使燃着木条熄灭的不一定是二氧化碳，也可能是氮气等气体，故B错误； C、将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高，两端最先碳化，说明外焰部分温度高，故C正确； D、为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主，减少使用私家车，能减少尾气的排放，保护环境，故D正确； 故选B。 29.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）下列关于化学方程式：的说法正确的是（ ） A．氢气加氯气在点燃的条件下反应等于氯化氢 B．反应前后元素的种类、质量和化合价均没有改变 C．参加反应的氢分子、氯分子与生成的氯化氢分子的个数比为1∶1∶2 D．该反应既不属于化合反应也不属于分解反应 【答案】C 【详解】A、化学方程式中，“+”表示“和”，“=”表示“生成”，则该方程式表示氢气和氯气在点燃的条件下反应生成氯化氢，该选项说法不正确； B、化学反应前后，元素的种类和质量不变，但单质中元素的化合价为0，而化合物中元素的化合价不为0，该反应中，氢气中氢元素的化合价为0，氯气中氯元素化合价为0，但氯化氢中氢元素化合价为+1价，氯元素化合价为-1价，则化合价改变，该选项说法不正确； C、化学计量数之比表示该反应中微粒的个数比，则参加反应的氢分子、氯分子与生成的氯化氢分子的个数比为1∶1∶2，该选项说法正确； D、该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项说法不正确。 故选C。 30.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下。下列说法不正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 6 10 0 50 反应后质量/g 14 10 17 x A．丁一定是化合物，丙可能是单质 B．该反应的基本类型为化合反应 C．发生变化的甲与丙的质量比为8：17 D．x的值为25 【答案】A 【详解】由表中数据分析可知，乙的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；反应前后甲的质量增加了14g-6g=8g，故是生成物，参加反应的质量为8g，丙的质量增加了17g，故是生成物，参加反应的质量为17g；由质量守恒定律，丁是反应物，参加反应的质量为8g+17g=25g；故x的数值50-25=25。 A、反应是丁→甲+丙，丁一定是化合物，丙可能是单质，选项正确； B、该反应的反应物是丁，生成物是甲和丙，符合“一变多”的形式，属于分解反应，故选项说法错误。 C、发生变化的甲与丙的质量比为8：17，故选项说法正确。 D、x的数值为25，故选项说法正确。 故选：A。 31.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）建构模型是化学科学研究的基本方法之一，如图所示是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质)。下列有关该反应的说法中正确的是 A．x的数值为2 B．该反应不属于基本反应类型 C．该反应前后分子种类保持不变 D．该反应前后氢元素化合价发生改变 【答案】A 【分析】由微观图示可知，该反应为CH4和O2在催化剂的催化条件下生成CH4O，该反应的化学方程式为2CH4+O22CH4O。 【详解】A、根据反应的化学方程式可知，x=2，正确； B、根据反应的化学方程式可知，该反应是由两种物质生成一种物质的反应，属于基本反应类型中的化合反应，错误； C、在化学变化中，分子可分，而原子不可分，因此在化学反应前后，分子的种类一定发生改变，错误； D、反应前在CH4中氢元素的化合价为+1价、反应后在CH4O中氢元素的化合价为+1价，在反应前后氢元素化合价没有发生改变，错误。 故选A。 32.（2023-2024九年级上·贵州铜仁·期末）探索燃烧的利用和控制能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法正确的是（ ） A．煤燃烧时，鼓入空气，是提供充足的氧气 B．用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点 C．燃烧属于物理变化，产生的能量被广泛应用 D．木炭弄碎利于燃烧是因为增加了氧气的浓度 【答案】A 【详解】A、煤燃烧时向煤炉中鼓入空气，增大了反应物的接触面积，加快反应的速率，故说法正确； B、用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的温度至着火点以下，并不是降低着火点，故说法错误； C、燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应，属于化学变化，产生的能量被广泛应用，故说法错误； D、木炭弄碎利于燃烧，是因为增加了可燃物与氧气的接触面积，故说法错误。 故选A。 33.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）实验探究是进行科学探究的一种重要方式，下列实验探究方案设计不合理的是（ ）             A．探究在室温下不同溶剂对物质溶解性的影响 B．探究空气中氧气的体积含量 C．探究可燃物燃烧是否需要氧气 D．探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、根据控制变量法，在其他条件相同的情况下，溶剂不同，则可观察食盐的溶解情况分析出室温下不同溶剂对物质溶解性的影响，选项正确； B、研究空气中氧气的体积含量，是通过红磷燃烧消耗氧气，使瓶内压强减小，在大气压的作用下使烧杯中的水进入集气瓶中，通过进入水的体积测消耗氧气的体积，选项正确； C、如图，铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧温度需要达到可燃物的着火点；无法得出氧气这一条件的影响，选项错误； D、根据硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，说明氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素，选项正确； 故选：C。 34.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）取氯酸钾和二氧化锰的混合物a g（其中二氧化锰的质量为），在一定条件下反应，相关量的变化如图所示。下列说法正确的是（ ） A．min内，固体中钾元素的质量分数不变 B．完全反应后生成氧气的质量为b g C．M点对应的固体物质只有两种，分别是氯酸钾和氯化钾 D．若M点二氧化锰的质量占固体总质量的25%，则此时已产生氧气的质量为 【答案】D 【详解】A、根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类和质量不变，故钾元素的质量不变，但是0 ~ t2 min内，固体的总质量减少，故固体中钾元素的质量分数增大，故A说法错误； B、如图所示，固体反应前总质量是ag，完全反应后固体质量是bg，根据质量守恒定律，化学反应前后，物质的总质量不变，故完全反应后产生气体的总质量为(a - b)g，故B说法错误； C、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾在二氧化锰的催化下加热分解生成氯化钾和氧气，其中二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，M点时氯酸钾还未完全反应，此时对应的固体物质有氯酸钾、氯化钾和二氧化锰三种固体，故C说法错误； D、氯酸钾和二氧化锰的混合物ag，其中二氧化锰的质量为g，若M点二氧化锰占固体总质量25%，则M点时固体总质量为：÷25%=，则产生氧气的量为：ag-=，故D说法正确； 故选：D。 35.（2023-2024九年级上·贵州遵义·期末）下列实验能验证质量守恒定律的是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，生成的氧气逸出，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项错误； B、氢氧化钠与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，没有物质逸出，反应前后容器中物质的总质量不变，能直接用于验证质量守恒定律，故选项正确； C、铁粉生锈是与空气中的氧气、水共同作用的结果，有气体参加反应，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项错误； D、铜和稀硫酸都不发生反应，不能验证质量守恒定律，故选项错误。 故选B。 36.（2023-2204九年级上·贵州六盘水·期末）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列事实的微观解释正确的是（ ） A．生活中的水结冰——水分子由运动状态变为静止状态 B．干冰升华变成二氧化碳气体——发生了分子种类变化 C．化学反应前后各物质质量总和不变——反应前后原子的种类、数目、质量均不改变 D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——分子中氧原子数量越多毒性越小 【答案】C 【详解】A、生活中的水结冰，水分子也是在不断地运动，故A解释错误； B、干冰升华变成二氧化碳气体，只是分子间的间隔发生改变，分子种类不变，故B解释错误； C、化学反应前后各物质质量总和不变是由于反应前后原子的种类、数目、质量均不改变，故C解释正确； D、由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒，一氧化碳有毒，二氧化碳无毒是由于构成两种物质的分子不同，其分子的化学性质也不同，故D解释错误； 故选：C。 37.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）推理也是一个重要的化学学习方法，下列推理中正确的是（ ） A．单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 B．分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的粒一定是分子或原子 C．氧气和水都是由分子构成的，所以物质都是由分子构成的 D．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核都含有质子和中子 【答案】A 【详解】A、单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质，推理正确； B、分子，原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定是分子或原子，也可能是中子，故B推理错误； C、氧气和水都是由分子构成的，但物质并不都是由分子构成，构成物质的基本微粒有：分子、原子、离子，故C推理错误； D、原子核是由质子和中子构成的，但不是所有的原子核内都含有质子和中子，氢原子核内无中子，故D推理错误。 故选：A。 38.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）下列微观粒子的结构示意图中，表示原子的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、图示中质子数=8，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误； B、图示中质子数=9，核外电子数=10，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误； C、图示中质子数=核外电子数=10，为原子，故选项正确； D、图示中质子数=11，核外电子数=10，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项错误。 故选C。 39.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）酒精(C2H5OH)是一种常用的消毒剂，下列关于酒精的认识正确的是（ ） A．从分类看：属于氧化物 B．从组成看：由三种元素组成 C．从构成看：酒精由10个原子构成 D．从定量看：酒精的相对分子质量为46g 【答案】B 【详解】A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，乙醇是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故错误； B、物质是由元素组成，由酒精的化学式可知，它是由碳、氢和氧三种元素组成的化合物，故正确； C、物质是可由分子、原子、离子等构成的，酒精是由酒精分子构成的，每个酒精分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，故错误； D、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，所以酒精的相对分子质量为46，故错误。 故选B。 40.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）下列化学书写及中文名称都正确的是（ ） A．碳酸钠：NaCO3 B．氧化铁：FeO C．硫酸：SO4 D．氢氧化钡：Ba（OH）2 【答案】D 【详解】A、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显-2价，其化学式为Na2CO3，故A错误； B、氧化铁中铁元素的化合价为+3，氧元素的化合价为-2，其化学式为：Fe2O3；故B错误； C、硫酸中硫酸根的化合价为-2价，氢元素的化合价为+1价，由化合物中正负化合价的代数和为0，则化学式为H2SO4，故C错误； D、氢氧化钡中钡显+2价，氢氧根显-1价，其化学式是Ba（OH）2，故D正确。 故选D。 41.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）下列“物质—性质—用途”的关系不正确的是（ ） A．铜丝—硬度大—作电线 B．生石灰—能吸水并与水反应—作干燥剂 C．干冰—升华吸热—作制冷剂 D．酒精—可燃性—作燃料 【答案】A 【详解】A、铜丝具有良好的导电性，可用作电线，故A错误； B、生石灰能吸水并与水反应，可用作干燥剂，故B正确； C、干冰升华吸热，可作制冷剂，故C正确； D、酒精具有可燃性，可作燃料，故D正确； 故选A。 42.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）压强变化是实验研究的重要手段，各图装置气密性均良好。下列说法不正确的是（ ）                                           A．实验①中，若红磷量不足，则测得空气中氧气的体积分数偏小 B．实验②中氢氧化钠溶于水应放热使气球变大 C．实验③向试管中加入氧化钙后，U型管液面不变化 D．实验④向试管中加入硝酸铵后，a液面上升，b液面下降 【答案】C 【详解】A、红磷不足，则反应过程中无法将瓶内氧气全部消耗，而反应结束后流入瓶内的水的体积等于消耗的氧气的体积，所以测得的空气中氧气的体积分数偏小，选项正确； B、氢氧化钠遇水放出热量，瓶内气体温度升高，体积受热膨胀，压强增大，气球变大，选项正确； C、氧化钙与水反应放出大量的热，瓶内压强增大，U型管液面左低右高，选项错误； D、硝酸铵遇水吸收热量，温度降低，瓶内气体体积缩小，压强降低，在外界气压的作用下，a液面上升，b液面下降，选项正确。 故选C。 43.（2021-2022九年级上·贵州贵阳·期末）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ） A．用碳素墨水书写 B．用金刚石切割大理石 C．用氮气阻止食品变质 D．用航空煤油作为燃料 【答案】B 【详解】A、用碳素墨水书写是因为碳单质常温下化学性质稳定。 B、用金刚石切割大理石利用的是金刚石硬度大的物理性质。 C、用氮气阻止食品变质是利用氮气化学性质稳定。 D、用航空煤油作为燃料是利用煤油具有可燃性的化学性质。 故选：B。 44.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 用洗洁精清洗餐具 洗洁精的乳化作用 B 用液化石油气做饭 液化石油气的可燃性 C 用冰箱冷藏食物 低温，减缓食物腐败 D 利用活性炭自制简易净水器 活性炭具有还原性 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、用洗洁精清洗餐具，是因为洗洁精中含有乳化剂，具有乳化作用，能将油污乳化为细小油滴，随水冲走，不符合题意； B、液化石油气具有可燃性，燃烧可提供热量，故可用液化石油气做饭，不符合题意； C、低温可抑制细菌的繁殖和生长，减缓食物腐败，故用冰箱冷藏食物，不符合题意； D、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，故可利用活性炭自制简易净水器，符合题意。 故选D。 45.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，下列相关图像正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、氧气要在加热一段时间后才能生成，氧气质量从0开始增加，氧气产生一定量后，不再发生变化，为一定值，故错误； B、氯酸钾要加热一段时间才会反应，所以固体不会立即减少，故错误； C、该反应中二氧化锰是催化剂，化学反应中质量不变，故错误； D、二氧化锰的质量不变，反应前有固体，因此反应前二氧化锰的质量分数不是0，但是由于反应后固体质量减少，故二氧化锰的质量分数增大，至反应结束后不再改变，故错误。 故选C。 46.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）下列各组物质的鉴别方法正确的是（ ） A．木炭和氧化铜——观察颜色 B．一氧化碳和二氧化碳——闻气味 C．硬水和软水——尝味道 D．氮气和氧气——带火星的木条 【答案】D 【详解】A、木炭粉和二氧化锰都是黑色粉末，无法通过观察颜色区分。错误。 B、二氧化碳和氧气都是无味气体，无法使用闻气味区分。错误。 C、硬水和软水不能通过尝味道区分，一般使用肥皂水区分。错误。 D、氧气具有助燃性能使带火星的小木条复燃，氮气不能，可用带火星的木条区分。正确。 故选D。 47.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）结构决定性质，性质决定用途。下列对物质的用途或事实的解释中正确的是（ ） A．汽油有乳化作用，可用于去除餐具上的油污 B．石墨、金刚石的硬度不同，是因为碳原子的排列方式不同 C．二氧化碳可用来灭火，是因为二氧化碳能与水反应 D．炭黑制墨水用于书写需要保存的档案，是因为炭黑是黑色的 【答案】B 【详解】A、汽油能溶解油污，不属于乳化，故A错误； B、石墨、金刚石的硬度不同，是因为碳原子的排列方式不同，故B正确； C、二氧化碳可用来灭火，是因为二氧化碳的密度大于空气，不能燃烧也不支持燃烧，故C错误； D、炭黑制墨水用于书写需要保存的档案，是因为炭在常温下化学性质稳定，故D错误。 故选B。 48.（2023-2024九年级上·贵州铜仁·期末）一同学对下列四个实验分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 方案一 方案二 A 除去CuO中的木炭粉 高温灼烧 加水溶解、过滤 B 除去CO2中的CO 通过灼热的氧化铜 通过灼热的木炭层 C 鉴别N2和CO2 分别用燃着的木条放入其中. 分别加入适量澄清石灰水、振蔼荡 D 鉴别CaO和CaCO3 取样加水，检测温度 取样高温煅烧，检测气体 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、高温条件下，氧气和碳反应生成二氧化碳，方法错误；氧化铜和木炭都不溶于水，加水溶解、过滤，无法分离，方法错误，故选项不符合题意； B、CO在高温下与氧化铜反应生成铜和气体二氧化碳，因此把混合气体通过灼热的氧化铜可以较彻底地除去混在二氧化碳中的少量的一氧化碳气体，方法正确；通过灼热的木炭层，碳与二氧化碳反应生成一氧化碳，消耗的是二氧化碳气体而杂质气体CO“毫发未损”，方法错误，故选项不符合题意； C、氮气和二氧化碳都不燃烧、也不支持燃烧，所以不能用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳，方法错误；氮气不能使澄清石灰水变浑浊，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以用澄清石灰水可鉴别氮气和二氧化碳，方法正确，故选项不符合题意； D、CaO与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，碳酸钙难溶于水，可以鉴别，方法正确；氧化钙高温不分解，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，可以用澄清石灰水检验是否生成二氧化碳，方法正确，故选项符合题意。 故选D。 49.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）2023年10月26日我国成功发射神舟十七号载人飞船。下列过程中涉及化学变化的是（ ） A．两舱组装 B．太阳翼展开 C．点火升空 D．自主交汇对接 【答案】C 【详解】A、两舱组装，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； B、太阳翼展开，只是形状的变化，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、点火升空，包含物质的燃烧，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； D、自主交汇对接，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。 故选C。 50.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）分析推理是化学学习中常用的思维方法｡下列分析推理正确的是（ ） A．原子失去电子形成带正电的阳离子，则带正电的微粒一定是阳离子 B．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定属于置换反应 C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 【答案】C 【详解】A、原子失去电子形成带正电的阳离子，但是带电的微粒不一定是阳离子，如质子带正电荷，错误； B、置换反应是指一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，置换反应中一定有单质生成，但有单质生成的化学反应不一定是置换反应，如，错误； C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物含有不同种元素，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，正确； D、催化剂在化学反应前后质量不变，但反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也有可能是与该反应无关的物质，错误。 故选C。 51.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法中正确的是（ ） A．都具有可燃性，可作为燃料 B．都具有还原性，可用来冶炼金属 C．一氧化碳有毒，在煤炉上放一壶水，不能防止一氧化碳中毒 D．都是温室气体，含量增多都能导致温室效应增强 【答案】C 【详解】A、二氧化碳不具有可燃性，不能做燃料，故错误； B、二氧化碳不具有还原性，不能冶炼金属，故错误； C、一氧化碳有毒，难溶于水，室内放一盆水，不能防止一氧化碳中毒，故正确； D、一氧化碳不是温室气体，故错误。 故选C。 52.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）下列实验事实中涉及的化学知识正确的是（ ） 选项 实验事实 化学知识 A 完成红磷在空气中燃烧的实验 发出白光，产生大量白雾 B 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾主要起杀菌消毒作用 C 完成细铁丝在氧气中燃烧的实验 发出黄光，生成四氧化三铁 D 完成硫粉在氧气中燃烧的实验 产生蓝紫色火焰，有刺激气味 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，选项错误； B、明矾在净水过程中主要起吸附悬浮杂质，并使之沉降，选项错误； C、细铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，选项错误； D、硫粉在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，有刺激气味，选项正确； 故选：D。 53.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）钠元素与镁元素是两种不同的元素，根本原因是( ) A．质子数不同 B．电子数不同 C．中子数不同 D．相对原子质量不同 【答案】A 【详解】元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数不同，故钠元素与镁元素是两种不同的元素，根本原因是质子数不同； 故选：A。 54.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）结构决定性质，性质决定用途。下列对物质的用途或事实的解释中正确的是（ ） A．汽油有乳化作用，可用于去除餐具上的油污 B．石墨、金刚石的硬度不同，是因为碳原子的排列方式不同 C．二氧化碳可用来灭火，是因为二氧化碳能与水反应 D．炭黑制墨水用于书写需要保存的档案，是因为炭黑是黑色的 【答案】B 【详解】A、汽油能溶解油污，不属于乳化，故A错误； B、石墨、金刚石的硬度不同，是因为碳原子的排列方式不同，故B正确； C、二氧化碳可用来灭火，是因为二氧化碳的密度大于空气，不能燃烧也不支持燃烧，故C错误； D、炭黑制墨水用于书写需要保存的档案，是因为炭在常温下化学性质稳定，故D错误。 故选B。 55.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）具备基本实验操作技能是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是（ ） A．加热液体 B．熄灭酒精灯 C．滴加液体 D．取用固体 【答案】B 【详解】A、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，且拇指不能放在短柄上，该选项操作不正确； B、熄灭酒精灯时，应用灯帽盖灭，该选项操作正确； C、用胶头滴管滴加液体时，滴管应竖直悬空，不能伸入试管中，更不能碰到试管内壁，该选项操作不正确； D、取用固体时，先将试管横放，再将固体放在试管口，慢慢将试管竖立，该选项操作不正确。 故选B。 56.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）党的二十大报告提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，统筹推进降碳、减污、扩绿、增长，持续推进人与自然和谐共生的现代化建设。下列做法合理的是（ ） A．降碳：大量使用化石燃料 B．减污：工业废水直接排放 C．扩绿：大力植树造林 D．增长：生活垃圾就地焚烧 【答案】C 【详解】A、降碳即减少二氧化碳排放，大量使用化石燃料不能减少二氧化碳排放。A做法不合理； B、减污即减少污染，工业废水直接排放不能减少污染。B做法不合理； C、扩绿即扩大绿地面积，改善空气质量。大力植树造林，利用绿色植物的光合作用改善空气质量。C做法合理。 D、生活垃圾就地焚烧，污染空气，不利于持续推进人与自然和谐共生。D做法不合理。 综上所述：选择C。 57.（2023-2024九年级上·贵州铜仁·期末）数形结合是化学学习和研究的一种重要思想。下列化学反应中y与x的关系，可以用如图曲线表示的是（ ） A．测定空气中氧气含量，x表示实验时间，y表示集气瓶内压强 B．电解水时，x表示水的质量，y表示生成气体的质量 C．向一定量黄铜中加入稀硫酸，x表示H2SO4，y表示H2的质量 D．加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰，x表示反应时间，y表示固体中二氧化锰的质量分数 【答案】C 【详解】A、在密闭的集气瓶中用红磷燃烧测定空气中氧气含量，红磷燃烧放出大量热，容器内压强先增大，之后随着反应的进行，氧气被消耗，红磷熄灭后，装置温度降低，压强逐渐减小，最终集气瓶内的压强一定比反应前小，故图像错误，不符合题意； B、水通电的条件下生成氢气和氧气，气体的质量比是1：8，故图像错误，不符合题意； C、黄铜中的锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，因此随着反应的进行固体逐渐减少，氢气的质量不断增加，等锌反应完后，氢气质量不再增加，故图像正确，符合题意； D、氯酸钾在二氧化锰的催化作用下在加热条件下生成氯化钾和氧气，随着反应的进行，固体质量逐渐减少，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，故二氧化锰的质量分数逐渐增大，到反应结束后不变，但不从0开始，故图像错误，不符合题意。 故选C。 58.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）将10.0g铁粉、0.2g碳粉、20滴水、2.0g氯化钠放入密闭容器中，进行铁生锈中温度（实线）和湿度（虚线）变化实验，测绘图如下，你认为下列说法正确的是（ ） A．密闭容器中有氧气且为纯氧 B．在实验研究范围内，湿度逐渐升高是因为有水生成 C．该实验不能证明氯化钠能加快铁的生锈 D．该变化过程属于物理变化 【答案】C 【详解】A、铁生锈的条件是铁与氧气和水接触，且该反应放出热量，由图可知，该实验中，温度升高，说明铁发生了锈蚀，则密闭容器中一定有氧气，但是不一定是纯氧，不符合题意； B、铁生锈消耗氧气和水，水是反应物，不是生成物，在实验研究范围内，湿度逐渐升高，可能是温度升高，水受热蒸发，不符合题意； C、该实验没有对比实验，不能证明氯化钠能加快铁的生锈，符合题意； D、该变化过程中，有铁锈等新物质生成，属于化学变化，不符合题意。 故选C。 59.（2023-2024九年级上·贵州遵义·期末）利用甲图所示装置测定红磷燃烧时集气瓶内氧气分子数百分比（）的变化，测定结果如图乙所示。下列说法不正确的是（ ） A．b点红磷已经燃烧 B．b到c燃烧剧烈程度不是持续减弱 C．冷却至室温打开止水夹，瓶内压强增大至不变 D．消耗氧气与剩余氧气分子数之比约为12.4：8.6 【答案】D 【详解】A、据图可知，b点氧气分子数百分比开始减小，说明氧气开始和红磷发生反应，故说法正确； B、据图可知，b到c燃烧剧烈程度不是持续减弱，故说法正确； C、红磷燃烧消耗氧气，压强会减小，实验结束后，冷却至室温打开止水夹，烧杯中的水会进入集气瓶中，瓶内压强增大至不变，故说法正确； D、可以把瓶内空气的总体积看做100%，则消耗氧气与剩余氧气分子数之比约为，故说法错误。 故选D。 60.（2022-2023九年级上·贵州贵阳·期末）下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A．加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气 B．若某物质的着火点为T℃，则图中Q点表示该物质燃烧得最旺 C．在密闭容器中，一定量的镁带燃烧前后固体质量的变化 D．氢气和氧气在密闭容器中燃烧 【答案】D 【详解】A、加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气、二氧化碳是该反应的催化剂，反应前后质量不变，刚开始反应时固体由氯酸钾、二氧化锰两种，反应中固体由氯酸钾、二氧化锰和氯化钾三种，反应结束后固体由氯化钾、二氧化锰两种，图像能正确反映对应变化关系； B、Q点的温度达到了可燃物的着火点，并且氧气的浓度最大，燃烧最旺，图像能正确反映对应变化关系； C、在密闭容器中，一定量的镁带燃烧生成氧化镁，固体的质量=镁的质量+参加反应氧气的质量，反应结束后固体的质量不变，图像能正确反映对应变化关系； D、氢气和氧气在密闭容器中燃烧生成水，该反应的化学方程式：，由化学方程式可知：反应后分子的个数减少，图像不能正确反映对应变化关系； 答案：D。 61.（2023-2024九年级上·贵州铜仁·期末）竹子生长快，用途广，可再生。2023年10月12日国家发展改革委等部门印发了《加快“以竹代塑”发展三年行动计划）的通知。下列与“以竹代塑”有关的生态环保、资源等说法不正确的是( ) A．促进竹资源的生态价值转换 B．不利于资源的可持续发展 C．可以减少塑料带来的污染 D．推动了“绿色经济”发展 【答案】B 【详解】A、通过竹制品代替塑料制品，促进竹资源的生态价值转换，故说法正确； B、充分利用竹子可再生、可降解、资源丰富的优点，有利于资源的可持续发展，故说法错误； C、充分利用竹子可再生、可降解、资源丰富的优点，减少了塑料垃圾的产生，故说法正确； D、充分利用竹子可再生、可降解、资源丰富的优点，推动了“绿色经济”发展，故说法正确。 故选B。 62.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）CO2含量增多会导致全球气候变暖。CO2的低能捕集、转化和利用受到世界各国的关注。题35-图是以CO2为原料制取炭黑（C）的太阳能工艺简易流程图。下列说法错误的是（ ） A．反应I为分解反应 B．生产过程中Fe3O4可以循环使用 C．该方法有利于减弱全球气候变暖 D．反应Ⅱ中C元素的化合价没有发生改变 【答案】D 【详解】A 、反应1中四氧化三铁生成氧化亚铁和氧气，氧气逸出，符合“一变多”的特点，属于分解反应，故A正确； B 、就整个反应过程而言，最终反应为二氧化碳反应生成碳和氧气，所以Fe3O4和FeO质量和化学性质不变，可循环使用，故B正确； C 、该过程是将二氧化碳转化为氧气和碳，可减少空气中的二氧化碳含量，有利于减弱全球变暖，故C正确； D 、在反应Ⅱ中，氧化亚铁和二氧化碳反应生成碳和四氧化三铁，碳元素化合价由+4价转变为0价，故D错误； 故选D。 63.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）如图所示为电解水的实验装置图，接通电源两极都有气泡产生，实验结束发现a、b两管内气体体积比略大于2∶1，下列说法正确的是 A．该条件下，H2在水中的溶解度比O2的大 B．与a玻璃管相连的电极为电源的正极 C．水通电分解的过程中，发生变化的微粒是水分子 D．打开b玻璃管活塞，在活塞口点燃会产生淡蓝色火焰 【答案】C 【详解】A、在电解水实验中，根据“正氧负氢、氧一氢二”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较多，是氢气，b管产生的气体较少，是氧气，实验结束发现a、b两管内气体体积比略大于2：1，说明该条件下，氢气在水中的溶解度比氧气小，故A说法错误； B、在电解水实验中，“根据“正氧负氢、氧一氢二”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，a管产生的气体较多，是氢气，故与a玻璃管相连的电极为电源的负极，故B说法错误； C、水通电分解的过程中，水分子分为氢原子和氧原子，氢原子结合为氢分子，氧原子结合为氧分子，故发生变化的微粒是水分子，故C说法正确； D、由以上分析可知，b管产生的是氧气，氧气具有助燃性，不具有可燃性，打开b玻璃管活塞，点燃，气体不能燃烧，a管产生的是氢气，氢气具有可燃性，打开a玻璃管活塞，在活塞口点燃会产生淡蓝色火焰，故D说法错误； 故选：C。 64.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）杭州第19届亚运会主火炬塔所使用的燃料是甲醇（CH3OH），我国科研人员将二氧化碳和氢气通过科学的催化反应合成甲醇，其反应过程的微观示意图如图所示。下列有关说法不正确的是（ ） A．该变化过程中的最小微粒是原子 B．催化剂在反应前后质量和性质都不变 C．反应物和生成物中都有氧化物 D．参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1∶3 【答案】B 【详解】A、化学变化的实质为：分子分成原子，原子重新组合成新分子，则化学变化中的最小微粒为原子，该选项说法正确； B、催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变，但物理性质可能改变，该选项说法不正确； C、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素，由图可知，该反应为CO2和H2反应生成CH3OH和H2O，其中CO2和H2O都属于氧化物，该选项说法正确； D、该反应的化学方程式为：，则该反应中，参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1∶3，该选项说法正确。 故选B。 65.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）下列化学方程式与客观事实相符，且书写完全正确的是（ ） A．用过氧化氢溶液制氧气： B．铁丝在氧气中燃烧： C．加热氧化汞： D．铁和硫酸铜溶液反应： 【答案】D 【详解】A、过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，正确的方程式为：，该选项不正确； B、铁燃烧生成四氧化三铁，而不是氧化铁，正确的方程式为：，该选项不正确； C、氧化汞受热分解为汞和氧气，该方程式没有配平，且生成物的气体没有标箭头，正确的为，该选项不正确； D、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，方程式书写正确，该选项正确。 故选D。 66.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）我国承诺努力实现2060年前碳中和目标，我国科学家提出“液态阳光”概念，即将太阳能转化为可稳定存储并且可输出的燃料。下列说法正确的是( ) A．“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是碳单质 B．控制化石燃料的使用就能实现“碳中和” C．“碳中和”指的是没有碳排放 D．“液态阳光”将实现燃料零碳化 【答案】D 【详解】A、“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是二氧化碳，该选项说法不正确； B、化石燃料的燃烧会产生大量二氧化碳，减少化石燃料的使用能减少二氧化碳的排放，但并不是控制化石燃料的使用就能实现“碳中和”，该选项说法不正确； C、“碳中和”指二氧化碳或温室气体净排放为零，即通过碳汇、碳捕集、利用与封存等方式抵消全部的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”，而不是没有碳排放，该选项说法不正确； D、“液态阳光”是指将太阳能转化为可稳定存储并且可输出的燃料，没有二氧化碳的排放，则能实现燃料零碳化，该选项说法正确。 故选D。 67.（2023-2024·贵州黔东南·期末）对于如图实验现象分析正确的是（ ） A．打开a，试管I中产生气泡，试管II中无现象 B．打开a，液体从试管II流向试管I C．关闭a，无法使试管I中反应停止 D．先打开a，稍后关闭，试管II中产生白色沉淀又溶解了 【答案】D 【详解】A、打开a，试管Ⅰ中稀盐酸与大理石接触，反应开始，产生二氧化碳，生成的二氧化碳气体由试管Ⅰ进入试管Ⅱ，二氧化碳与澄清石灰水反应，生成碳酸钙白色沉淀，澄清石灰水变浑浊，错误； B、打开a，稀盐酸与大理石开始反应，生成的二氧化碳气体由试管Ⅰ进入试管Ⅱ，液体不会流动，错误； C、关闭a，试管Ⅰ中压强增大，将稀盐酸压入导管中，稀盐酸与大理石分离，反应停止，错误； D、先打开a，打开a，试管Ⅰ中稀盐酸与大理石接触，反应开始，产生二氧化碳，生成的二氧化碳气体由试管Ⅰ进入试管Ⅱ，二氧化碳与澄清石灰水反应，生成碳酸钙白色沉淀；稍后关闭，试管Ⅰ内压强增大，将试管I中的稀盐酸压入试管Ⅱ中，稀盐酸与碳酸钙反应，生成氯化钙、水和二氧化碳，故先打开a，稍后关闭，试管II中产生白色沉淀又溶解了，正确。故选D。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 题型专练1 选择题 1.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）习近平总书记在二十大报告中提出：推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法与这一理念不相符的是( ) A．保护水资源，工厂废水处理达标后排放 B．绿色出行，少开私家车 C．为使衣服洗得更干净，多使用含磷洗涤剂 D．节约纸张，双面使用 2.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）掌握化学知识可以帮助我们远离灾害，以下做法不合理的是（ ） A．酒精灯洒出的酒精在桌面上燃烧，用湿布盖灭 B．厨房燃气管漏气，立即关闭阀门开窗通风 C．高楼着火，用湿毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤离 D．只要不影响工作，面粉加工厂的工人可以在车间吸烟 3.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）古诗是中华文化的精髓，诗中有画，画中有诗，古诗还蕴含着丰富的化学原理。下列诗句中包含化学变化的是（ ） A．过江千尺浪，入竹万竿斜 B．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 C．忽如一夜春风来，千树万树梨花开 D．八月涛声吼地来，头高数丈触山回 4..（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证，下列实验操作正确的是（ ） A．液体体积读数 B．点燃酒精灯 C．过滤 D．称量氯化钠 5.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）下列化学方程式中，属于化合反应的是（ ） A． B． C． D． 6.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）从水分解的微观模拟图(如图)中我们能获得许多信息，其中错误的是（ ） A．化学反应前后，元素的种类不变 B．化学反应前后，分子种类改变 C．水分子是由2个氧原子和1个氢原子构成的 D．该反应为分解反应 7.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。下列说法不正确的是（ ） A．化学方程式： B．产生的气体可支持燃烧 C．反应前后催化剂的质量变少 D．没有催化剂过氧化氢会分解很慢 8.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）科学思维是化学学习要养成的核心素养之一。下列说法不正确的是（ ） A．比较：金刚石和石墨的组成元素相同，故两者的物理性质相同 B．分类：煤、石油和天然气属于化石燃料，是不可再生能源 C．分析：碳可用于冶金工业，因为单质碳具有还原性 D．推理：燃烧需要可燃物，故清除可燃物能达到灭火目的 9.（2023-2024九年级上·贵州铜仁·期末）合格的饮用水是身体健康的重要保证。自来水厂常用氯气消毒杀菌，发生的化学方程式为：Cl2+H2O=X+HClO，下列有关说法正确的是( ) A．淡水资源取之不尽用之不竭 B．HClO中氯元素的化合价为-1 C．X的化学式为HCl D．活性炭可以软化硬水 10.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）下列实验设计，现象均正确，且能达到实验目的的是（ ） 选项 A B C D 目的 验证CO2能与水反应 测定空气中氧气含量 验证水不是由一种元素组成 验证质量守恒定律 实验设计 现象 软塑料瓶变瘪 装置冷却后打开弹簧夹，水流入集气瓶 a管气体能使带火星木条复燃，b管气体能燃烧 两种液体混合前后质量相等 A．A B．B C．C D．D 11.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）在化学反应中，已知A和B的相对分子质量之比为6：7，当1.2gA与一定量B恰好完全反应后，生成1.8gC，则生成D的质量为（ ） A．2.8g B．1.4g C．2.2g D．6.8g 12.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）化学语言是学习化学的重要内容。下列有关化学用语的表示正确的是（ ） A．两个氢原子：2H2 B．硫酸钠的化学式：NaSO4 C．钡离子：Ba2+ D．一氧化碳还原氧化铁的化学方程式： 13.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）从微观的角度分析，下列解释错误的是（ ） A．切开榴莲时可闻到特殊香味——分子在不断地运动 B．H2O和H2O2化学性质不同——分子构成不同 C．100mL酒精和100mL水混合后，体积小于200mL——分子间有间隙 D．热胀冷缩——分子的大小随温度的改变而改变 14.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）推理也是一个重要的化学学习方法，下列推理中正确的是（ ） A．单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 B．分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的粒一定是分子或原子 C．氧气和水都是由分子构成的，所以物质都是由分子构成的 D．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核都含有质子和中子 15.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）关于下列符号或图示的说法正确的是（ ） ①N2；②Mg2+；③  ；④  ；⑤  ；⑥   A．①表示一个氮分子由两个氮原子构成 B．②和④均表示失去电子 C．③和⑤表示两微粒的化学性质相似 D．由⑥可知锡的相对原子质量为118.7g 16.（2023-2024九年级上·贵州安顺·期末）10月17日，肺炎支原体感染相关药物“阿奇霉素（C38H72N2O12）”登顶热搜，但市民需注意，药不能随便吃，下列关于阿奇霉素的说法正确的是（ ） A．阿奇霉素是由四种元素组成的 B．阿奇霉素由38个碳原子、72个氢原子、2个氮原子、12个氧原子构成 C．阿奇霉素的相对分子质量是748g D．阿奇霉素中氢元素的质量分数最大 17.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）磷酸铁钠是钠离子电池的电极材料，已知中铁元素为价，则其中磷元素的化合价是（ ） A． B． C． D．0 18.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）走遍大地神州，最美多彩贵州，贵州的空气质量优良。有关空气成分的说法正确的是（ ） A．氧气有助燃性，常用作燃料 B．空气中氧气的质量分数为21% C．洁净的空气是混合物 D．空气中臭氧(O3)含量少，属于稀有气体 19.（2023-2024九年级上·贵州·黔南·期末）物质发生化学变化常伴随现象的发生，下列有关实验现象的描述正确的是（ ） A．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰 B．木炭在空气中燃烧发出白光 C．铁在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体四氧化三铁 D．磷在空气中燃烧产生大量白烟 20.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）物质的分离、检验、鉴别和除杂是基本的实验技能，下列实验方案能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 比较呼出 CO2与空气中 CO2 的含量 将燃着的木条分别插入两种气体中 B 鉴别二氧化碳和一氧化碳 加入澄清石灰水振荡 C 除去CO2中的水蒸气 将气体通过足量生石灰 D 检验蜡烛燃烧后生成水 火焰上方罩一个干燥的烧杯 A．A B．B C．C D．D 21.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）“归纳推理"是化学学习过程中常用的思维方法，以下类推结果正确的是（ ） A．Na+、Cl-的最外层电子数均为8，则最外层电子数为8的粒子都是离子 B．由一种元素组成的纯净物是单质，所以单质一定只含有一种元素 C．由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的 D．燃烧生成CO2的物质一定含有碳元素，则含有碳元素的物质燃烧一定生成CO2 22.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）学好化学可以形成正确的化学观念｡下列有关说法错误的是（ ） A． 在一定条件下，铜和氧化铜可以相互转化 B． 组成O3和O2的元素种类相同 C．6g碳和16g氧气完全反应可生成22g二氧化碳 D．铁､氮气､氯化钠都是由原子构成的物质 23.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）“天为棋盘星作子，中国北斗耀太空”，铷原子钟被称作北斗卫星的心脏，计时精度为百亿分之三秒。如图是铷元素在元素周期表中的相关信息及原子结构示意图，下列说法错误的是（ ） A．铷元素属于金属元素 B．铷原子核内有37个质子，相对原子质量为85.47 C．铷元素位于元素周期表的第四周期 D．铷原子在化学反应中易失去电子 24.（2023-24九年级上·贵州毕节·期末）“归纳与比较”是化学学习的主要方法。关于CO和CO2的说法正确的是（ ） A．构成：都是由分子构成，且都有氧分子 B．性质：常温下都是气体，且都有毒，都能使澄清石灰水变浑浊 C．用途：CO可用来冶炼金属，CO2常做燃料 D．转换：在一定条件下CO和CO2可以相互转换 25.（2023-2024九年级上·贵州安顺·期末）下列说法不正确的是（ ） A．将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红，说明CO2能使紫色石蕊变红 B．硫在氧气中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，生成一种刺激性气味的气体 C．金刚石和石墨物理性质存在明显差异是由于它们的碳原子排列方式不同 D．生活中通过煮沸可以降低水的硬度 26.（2022-2023九年级上·贵州贵阳·期末）下列关于“物质一性质一用途”的关系正确，且用途主要是利用其化学性质的是（ ） A．石墨一导电性一作电极 B．氦气一密度小一充节日气球 C．甲烷一可燃性一作燃料 D．干冰一升华吸热一人工降雨 27.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是（ ） A．利用活性炭的吸附性可以淡化海水 B．碳在常温下化学性质不活泼 C．CO、CO2的组成元素相同，化学性质也相同 D．C60是一种新型化合物 28.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要性，下列说法不正确的是（ ） A．化学观念：化学变化有新物质生成，其过程中可能伴随着物理变化 B．科学思维：二氧化碳能使燃着的木条熄灭、能使燃着木条熄灭的一定是二氧化碳 C．科学探究与实践：将火柴梗平放入蜡烛火焰中约1s后取出，探究火焰哪层温度最高 D．科学态度与责任：为改善空气质量，提倡“绿色出行”，以公共交通工具为主 29.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）下列关于化学方程式：的说法正确的是（ ） A．氢气加氯气在点燃的条件下反应等于氯化氢 B．反应前后元素的种类、质量和化合价均没有改变 C．参加反应的氢分子、氯分子与生成的氯化氢分子的个数比为1∶1∶2 D．该反应既不属于化合反应也不属于分解反应 30.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下。下列说法不正确的是（ ） 物质 甲 乙 丙 丁 反应前质量/g 6 10 0 50 反应后质量/g 14 10 17 x A．丁一定是化合物，丙可能是单质 B．该反应的基本类型为化合反应 C．发生变化的甲与丙的质量比为8：17 D．x的值为25 31.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）建构模型是化学科学研究的基本方法之一，如图所示是某化学反应的微观模拟示意图(甲、乙、丙分别代表图中对应的三种物质)。下列有关该反应的说法中正确的是 A．x的数值为2 B．该反应不属于基本反应类型 C．该反应前后分子种类保持不变 D．该反应前后氢元素化合价发生改变 32.（2023-2024九年级上·贵州铜仁·期末）探索燃烧的利用和控制能更好地为人类服务。下列关于燃烧的说法正确的是（ ） A．煤燃烧时，鼓入空气，是提供充足的氧气 B．用嘴吹灭蜡烛是因为降低了蜡烛的着火点 C．燃烧属于物理变化，产生的能量被广泛应用 D．木炭弄碎利于燃烧是因为增加了氧气的浓度 33.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）实验探究是进行科学探究的一种重要方式，下列实验探究方案设计不合理的是（ ）             A．探究在室温下不同溶剂对物质溶解性的影响 B．探究空气中氧气的体积含量 C．探究可燃物燃烧是否需要氧气 D．探究氧气的浓度是影响硫燃烧剧烈程度的因素 A．A B．B C．C D．D 34.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）取氯酸钾和二氧化锰的混合物a g（其中二氧化锰的质量为），在一定条件下反应，相关量的变化如图所示。下列说法正确的是（ ） A．min内，固体中钾元素的质量分数不变 B．完全反应后生成氧气的质量为b g C．M点对应的固体物质只有两种，分别是氯酸钾和氯化钾 D．若M点二氧化锰的质量占固体总质量的25%，则此时已产生氧气的质量为 35.（2023-2024九年级上·贵州遵义·期末）下列实验能验证质量守恒定律的是（ ） A． B． C． D． 36.（2023-2204九年级上·贵州六盘水·期末）宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。下列事实的微观解释正确的是（ ） A．生活中的水结冰——水分子由运动状态变为静止状态 B．干冰升华变成二氧化碳气体——发生了分子种类变化 C．化学反应前后各物质质量总和不变——反应前后原子的种类、数目、质量均不改变 D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒——分子中氧原子数量越多毒性越小 37.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）推理也是一个重要的化学学习方法，下列推理中正确的是（ ） A．单质是由同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质 B．分子、原子都是不带电的微粒，所以不带电的粒一定是分子或原子 C．氧气和水都是由分子构成的，所以物质都是由分子构成的 D．原子核是由质子和中子构成的，则所有的原子核都含有质子和中子 38.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）下列微观粒子的结构示意图中，表示原子的是（ ） A． B． C． D． 39.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）酒精(C2H5OH)是一种常用的消毒剂，下列关于酒精的认识正确的是（ ） A．从分类看：属于氧化物 B．从组成看：由三种元素组成 C．从构成看：酒精由10个原子构成 D．从定量看：酒精的相对分子质量为46g 40.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）下列化学书写及中文名称都正确的是（ ） A．碳酸钠：NaCO3 B．氧化铁：FeO C．硫酸：SO4 D．氢氧化钡：Ba（OH）2 41.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）下列“物质—性质—用途”的关系不正确的是（ ） A．铜丝—硬度大—作电线 B．生石灰—能吸水并与水反应—作干燥剂 C．干冰—升华吸热—作制冷剂 D．酒精—可燃性—作燃料 42.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）压强变化是实验研究的重要手段，各图装置气密性均良好。下列说法不正确的是（ ）                                           A．实验①中，若红磷量不足，则测得空气中氧气的体积分数偏小 B．实验②中氢氧化钠溶于水应放热使气球变大 C．实验③向试管中加入氧化钙后，U型管液面不变化 D．实验④向试管中加入硝酸铵后，a液面上升，b液面下降 43.（2021-2022九年级上·贵州贵阳·期末）下列物质的用途主要由其物理性质决定的是（ ） A．用碳素墨水书写 B．用金刚石切割大理石 C．用氮气阻止食品变质 D．用航空煤油作为燃料 44.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）幸福需要辛勤的劳动来创造。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是（ ） 选项 劳动项目 化学知识 A 用洗洁精清洗餐具 洗洁精的乳化作用 B 用液化石油气做饭 液化石油气的可燃性 C 用冰箱冷藏食物 低温，减缓食物腐败 D 利用活性炭自制简易净水器 活性炭具有还原性 A．A B．B C．C D．D 45.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气，下列相关图像正确的是（ ） A． B． C． D． 46.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）下列各组物质的鉴别方法正确的是（ ） A．木炭和氧化铜——观察颜色 B．一氧化碳和二氧化碳——闻气味 C．硬水和软水——尝味道 D．氮气和氧气——带火星的木条 47.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）结构决定性质，性质决定用途。下列对物质的用途或事实的解释中正确的是（ ） A．汽油有乳化作用，可用于去除餐具上的油污 B．石墨、金刚石的硬度不同，是因为碳原子的排列方式不同 C．二氧化碳可用来灭火，是因为二氧化碳能与水反应 D．炭黑制墨水用于书写需要保存的档案，是因为炭黑是黑色的 48.（2023-2024九年级上·贵州铜仁·期末）一同学对下列四个实验分别设计了两种方案，其中两种方案均能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 方案一 方案二 A 除去CuO中的木炭粉 高温灼烧 加水溶解、过滤 B 除去CO2中的CO 通过灼热的氧化铜 通过灼热的木炭层 C 鉴别N2和CO2 分别用燃着的木条放入其中. 分别加入适量澄清石灰水、振蔼荡 D 鉴别CaO和CaCO3 取样加水，检测温度 取样高温煅烧，检测气体 A．A B．B C．C D．D 49.（2023-2024九年级上·贵州毕节·期末）2023年10月26日我国成功发射神舟十七号载人飞船。下列过程中涉及化学变化的是（ ） A．两舱组装 B．太阳翼展开 C．点火升空 D．自主交汇对接 50.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）分析推理是化学学习中常用的思维方法｡下列分析推理正确的是（ ） A．原子失去电子形成带正电的阳离子，则带正电的微粒一定是阳离子 B．置换反应中一定有单质生成，则有单质生成的化学反应一定属于置换反应 C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 D．催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂 51.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）下列有关一氧化碳和二氧化碳的说法中正确的是（ ） A．都具有可燃性，可作为燃料 B．都具有还原性，可用来冶炼金属 C．一氧化碳有毒，在煤炉上放一壶水，不能防止一氧化碳中毒 D．都是温室气体，含量增多都能导致温室效应增强 52.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）下列实验事实中涉及的化学知识正确的是（ ） 选项 实验事实 化学知识 A 完成红磷在空气中燃烧的实验 发出白光，产生大量白雾 B 用明矾处理较浑浊的天然水 明矾主要起杀菌消毒作用 C 完成细铁丝在氧气中燃烧的实验 发出黄光，生成四氧化三铁 D 完成硫粉在氧气中燃烧的实验 产生蓝紫色火焰，有刺激气味 A．A B．B C．C D．D 53.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）钠元素与镁元素是两种不同的元素，根本原因是( ) A．质子数不同 B．电子数不同 C．中子数不同 D．相对原子质量不同 54.（2023-2024九年级上·贵州黔东南·期末）结构决定性质，性质决定用途。下列对物质的用途或事实的解释中正确的是（ ） A．汽油有乳化作用，可用于去除餐具上的油污 B．石墨、金刚石的硬度不同，是因为碳原子的排列方式不同 C．二氧化碳可用来灭火，是因为二氧化碳能与水反应 D．炭黑制墨水用于书写需要保存的档案，是因为炭黑是黑色的 55.（2023-2024九年级上·贵州贵阳·期末）具备基本实验操作技能是实验安全和成功的保障。下列实验操作正确的是（ ） A．加热液体 B．熄灭酒精灯 C．滴加液体 D．取用固体 56.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）党的二十大报告提出，中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，统筹推进降碳、减污、扩绿、增长，持续推进人与自然和谐共生的现代化建设。下列做法合理的是（ ） A．降碳：大量使用化石燃料 B．减污：工业废水直接排放 C．扩绿：大力植树造林 D．增长：生活垃圾就地焚烧 57.（2023-2024九年级上·贵州铜仁·期末）数形结合是化学学习和研究的一种重要思想。下列化学反应中y与x的关系，可以用如图曲线表示的是（ ） A．测定空气中氧气含量，x表示实验时间，y表示集气瓶内压强 B．电解水时，x表示水的质量，y表示生成气体的质量 C．向一定量黄铜中加入稀硫酸，x表示H2SO4，y表示H2的质量 D．加热一定质量的氯酸钾与二氧化锰，x表示反应时间，y表示固体中二氧化锰的质量分数 58.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）将10.0g铁粉、0.2g碳粉、20滴水、2.0g氯化钠放入密闭容器中，进行铁生锈中温度（实线）和湿度（虚线）变化实验，测绘图如下，你认为下列说法正确的是（ ） A．密闭容器中有氧气且为纯氧 B．在实验研究范围内，湿度逐渐升高是因为有水生成 C．该实验不能证明氯化钠能加快铁的生锈 D．该变化过程属于物理变化 59.（2023-2024九年级上·贵州遵义·期末）利用甲图所示装置测定红磷燃烧时集气瓶内氧气分子数百分比（）的变化，测定结果如图乙所示。下列说法不正确的是（ ） A．b点红磷已经燃烧 B．b到c燃烧剧烈程度不是持续减弱 C．冷却至室温打开止水夹，瓶内压强增大至不变 D．消耗氧气与剩余氧气分子数之比约为12.4：8.6 60.（2022-2023九年级上·贵州贵阳·期末）下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A．加热一定量的氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气 B．若某物质的着火点为T℃，则图中Q点表示该物质燃烧得最旺 C．在密闭容器中，一定量的镁带燃烧前后固体质量的变化 D．氢气和氧气在密闭容器中燃烧 61.（2023-2024九年级上·贵州铜仁·期末）竹子生长快，用途广，可再生。2023年10月12日国家发展改革委等部门印发了《加快“以竹代塑”发展三年行动计划）的通知。下列与“以竹代塑”有关的生态环保、资源等说法不正确的是( ) A．促进竹资源的生态价值转换 B．不利于资源的可持续发展 C．可以减少塑料带来的污染 D．推动了“绿色经济”发展 62.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）CO2含量增多会导致全球气候变暖。CO2的低能捕集、转化和利用受到世界各国的关注。题35-图是以CO2为原料制取炭黑（C）的太阳能工艺简易流程图。下列说法错误的是（ ） A．反应I为分解反应 B．生产过程中Fe3O4可以循环使用 C．该方法有利于减弱全球气候变暖 D．反应Ⅱ中C元素的化合价没有发生改变 63.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）如图所示为电解水的实验装置图，接通电源两极都有气泡产生，实验结束发现a、b两管内气体体积比略大于2∶1，下列说法正确的是 A．该条件下，H2在水中的溶解度比O2的大 B．与a玻璃管相连的电极为电源的正极 C．水通电分解的过程中，发生变化的微粒是水分子 D．打开b玻璃管活塞，在活塞口点燃会产生淡蓝色火焰 64.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）杭州第19届亚运会主火炬塔所使用的燃料是甲醇（CH3OH），我国科研人员将二氧化碳和氢气通过科学的催化反应合成甲醇，其反应过程的微观示意图如图所示。下列有关说法不正确的是（ ） A．该变化过程中的最小微粒是原子 B．催化剂在反应前后质量和性质都不变 C．反应物和生成物中都有氧化物 D．参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为1∶3 65.（2023-2024九年级上·贵州黔南·期末）下列化学方程式与客观事实相符，且书写完全正确的是（ ） A．用过氧化氢溶液制氧气： B．铁丝在氧气中燃烧： C．加热氧化汞： D．铁和硫酸铜溶液反应： 66.（2023-2024九年级上·贵州六盘水·期末）我国承诺努力实现2060年前碳中和目标，我国科学家提出“液态阳光”概念，即将太阳能转化为可稳定存储并且可输出的燃料。下列说法正确的是( ) A．“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是碳单质 B．控制化石燃料的使用就能实现“碳中和” C．“碳中和”指的是没有碳排放 D．“液态阳光”将实现燃料零碳化 67.（2023-2024·贵州黔东南·期末）对于如图实验现象分析正确的是（ ） A．打开a，试管I中产生气泡，试管II中无现象 B．打开a，液体从试管II流向试管I C．关闭a，无法使试管I中反应停止 D．先打开a，稍后关闭，试管II中产生白色沉淀又溶解了 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$