试卷6 张家口市2023-2024学年上学期学业水平测试试题-【追梦之旅·期末真题篇】2024-2025学年新教材七年级历史上册（统编版2024 河北专用）

河北专版·七年级历史·上册　 第 1 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 2 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 3 页　 　 　 　 试卷 6 张家口市第一学期学业水平测试试题 (根据最新教材修订) 测试时间:60 分钟　 　 测试分数:50 分 一、选择题(每题 2 分,共 20 分) 1. 火的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一 大进步。 在祖国境内古人类中,最早开始人工取火的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡人 2. 图片是了解历史的重要途径之一。 识读如下图片, 可以了 解(　 　 ) 带藤条残木柄骨耜 　 　 干栏式建筑 A. 山顶洞人的生活 B. 良渚古人的生活 C. 河姆渡人的生活 D. 半坡人的生活 3. 有些青铜器上刻有文字,古人称这种文字为金文。 金文从商朝 中晚期开始出现,数量较少;周朝青铜器上文字数量明显增加。 金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等 方面。 由此可推知,青铜金文的历史价值在于(　 　 ) A. 反映了商朝与周朝青铜器功能的变化 B. 提供了研究商周社会状况的实物史料 C. 见证了中国古代文字发展的演化过程 D. 显示了周朝青铜铸造业水平领先世界 4. 河北省有《燕赵都市报》,山东省有《齐鲁晚报》,与这些报纸名 称中的“燕”“齐”“鲁”有关的古代制度是(　 　 ) A. 分封制 B. 世袭制 C. 科举制 D. 郡县制 5. 2024 年是我国十二生肖纪年的龙年,如果用我国已发现的年代 最早、体系较为完整的古代成熟文字书写“龙”字,下列符合要求 的是(　 　 ) A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 6. 在下列诸侯国中,既是“春秋五霸”之一,又是“战国七雄”之一 的是(　 　 ) A. 赵国 B. 齐国 C. 燕国 D. 魏国 7. “王侯将相宁有种乎!”一个人在大泽乡的高地上喊着:“天下受 秦的迫害时间太长了,我们要反对秦的暴政。” 这个画面发生 在(　 　 ) A. 陈胜、吴广起义中 B. 巨鹿之战中 C. 楚汉之争中 D. 刘邦建立汉朝后 8. 襄阳人杰地灵,许多名人在其生活时期为社会作出杰出的贡献, 刘秀就是其中著名的一位。 刘秀的功绩是(　 　 ) A. 匡扶汉室,建立蜀国 B. 隆中对策,三分天下 C. 辅佐吴王,争霸春秋 D. 建立东汉,光武中兴 9. 公元 207 年,曹操曾写诗明志:“老骥伏枥,志在千里。 烈士暮 年,壮心不已。” 结合所学知识判断, 当时曹操的 “ 志” 在哪 里(　 　 ) A. 废除汉献帝 B. 消灭袁绍 C. 统一天下 D. 建立魏国 10. 据《史记》 记载,孔子有弟子三千,其中精通六艺者七十二人。 下面是孔子部分弟子的家庭情况:孟懿子、南宫敬叔是鲁国贵 族;端木赐是富商;颜回家居“陋室”;冉雍是“贱人之子”。 材 料说明了孔子(　 　 ) A. “以德治国”的政治主张 B. “无为而治”的思想境界 C. “尚贤任能”的治国理念 D. “有教无类”的教育思想 二、综合题(共 30 分) 11. (8 分)读图明史,回答问题。 材料一 图 1 图 2 材料二　 古丝绸之路打开了各国友好交往的新窗口,书写了人 类发展进步的新篇章。 古丝绸之路绵亘万里,延续千年,积淀 了以和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢为核心的丝路精 神,这是人类文明的宝贵遗产。 (1)图 1 反映的是汉武帝时期什么重大历史事件? (1 分)图 2 所示的东西商路是什么? (1 分) (2)结合所学的知识,请你指出上述历史事件产生了怎样的作 用? (2 分) (3)根据材料二,概括丝路精神的核心。 (4 分) 12. (10 分)阅读材料,探究问题。 材料一　 为了防止他们卷土重来,还修筑了举世闻名的长城。 ……为了完成这一巨大工程,耗去了大量生命,以致 2000 多年 后的今天,人们仍要谈起这一事实:有 100 万人为修筑长城而 试卷 6 　 　 　 　 　河北专版·七年级历史·上册　 第 4 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 5 页 河北专版·七年级历史·上册　 第 6 页 死去,长城的每一块石头都值一条人命……老百姓都为筑长城 的事咒骂皇帝。 ———[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　 汉武帝接连派出好几支远征大军去讨伐匈奴,最后迫 使匈奴各部落或者归顺,或者逃往沙漠地区。 材料三　 下面是《北齐校书图》 (局部),此图描绘了北齐皇帝 命文士刊定《五经》等儒家典籍的情景。 图中一名文士坐在胡 床(原是北方少数民族的坐具)上,正在审读。 (1)材料一中的皇帝是指谁? (1 分)修筑长城的主要目的是什 么? (1 分) (2)比较材料一,材料二中汉武帝对待匈奴侵扰的措施发生了 什么变化? (2 分) (3)材料三中汉族人民对待游牧民族的文化采取了什么态度? (2 分) (4)我国两晋南北朝时期政权更迭频繁,游牧民族纷纷南下,当 时各民族之间关系出现了一种什么趋势? (1 分)哪一个皇帝 主动改革促进了这一趋势的发展? (1 分)请列举这次改革的 两个举措。 (2 分) 13. (12 分)阅读材料,完成下列问题。 　 　 经济的发展,为人类文明的进步奠定了坚实基础。 材料一　 七八千年前,中国北方和南方的农业与农耕聚落都有 了很大发展。 ……由于松土工具耒耜的出现和普遍使用,农业 生产力得到提高。 农业生产力的提高与粮食的储备,为聚落生 活的安定提供了保障。 ———摘编自卜宪群主编《简明中国历史读本》 (1)根据材料一,指出当时农业生产力得到提高的表现。 (2 分) 材料二　 古代蜀地非涝即旱,有“泽国”“赤盆”之称。 当时,蜀 地生产力水平低下,人口稀少……都江堰修建后,居住在成都 平原的蜀人从此“水旱从人,不知饥馑”……秦国在蜀郡获得了 继关中平原后的又一个大粮仓,为秦始皇实现天下一统的宏图 提供了坚定的后勤保障。 ———摘编自李彬彬《李冰对中国统一事业的贡献》 (2)根据材料二,归纳都江堰建成后发挥的作用。 (2 分) 材料三　 汉高祖刘邦和他的许多文臣武将,绝大多数都是在反 秦斗争中涌现出来的社会底层人物……汉高祖登基后,颁布了 一系列诏令:让士兵复原还乡从事生产;把卖身作为奴隶的人 恢复为平民;把田租的税率规定为十五税一。 汉文帝(汉高祖 第四子)即位后,废除了一些严刑峻法,如断残肢体的肉刑,减 轻徭役,将原来每年服役一个月改为“三年而一事”。 汉景帝 (汉文帝长子)在位时,将田租由十五税一减为三十税一,从此 成为汉朝税率的定制。 ———摘编自中国历史七年级《教师教学用书》 (3)材料三反映了汉初统治者推行的是什么政策? (2 分)请结 合所学知识,指出汉初统治者推行这一政策的原因。 (2 分) 材料四　 西晋禅代,承曹魏遗产,推动农业复兴,然而不久政局 动荡,内乱频仍,胡变蜂起,晋室被迫南渡,此后即倚江南为立 国根本。 北人相继南移,同时携来高级栽培技术,南方灌溉、贮 水、防洪、运河等水利工程不断修筑,终使江南的经济力量趋于 壮盛。 (4)根据材料四概括“江南的经济力量趋于壮盛”的原因。 (4 分) 27. (1)刘邦;文景之治。 (2)刘秀;洛阳;东周、魏(曹魏)、西晋、北魏。 (3)刘备;赤壁之战。 28. (1)表现:耒、耜等工具的出现和普遍使用;粮食 的储备。 河姆渡人:水稻。 半坡人:粟。 (2)时期:春秋后期。 (3)工程名称:都江堰。 (4)因素:南北方人民的共同努力;农业生产技术 的改进;兴修了很多水利工程。 (5)主题:中国古代农业的发展。 29. (1)共同点:以少胜多(或以弱胜强)。 (2)使命:联络大月氏夹击匈奴。 品质:不辱使命 (尚气节、重信守,富有爱国精神)。 机构:西域都 护府。 (3)扁鹊:总结出中医“四诊法”,一直被中医所沿 用。 祖冲之:把圆周率精确到小数点后第七位数 字,领先世界近千年。 张家口市第一学期学业水平测试试题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C B A A B A D C D 1. C　 【解析】依据所学知识可知,山顶洞人生活在距 今约 3 万年前,他们可能已经知道人工取火,靠采 集、狩猎为生,还会捕鱼,会缝制衣服。 故选 C。 2. C　 【解析】据“带藤条残木柄骨耜、干栏式建筑” 可知,图片可以了解河姆渡人的生活。 故选 C。 3. B 4. A　 【解析】依据所学知识可知,为巩固统治,西周 实行分封制,周天子把亲属、功臣分封到各地,建 立诸侯国,诸侯必须服从周天子的命令,平时镇守 疆土、交纳贡赋和朝觐述职,战时随从周天子作 战。 “燕”“齐”“鲁”都是受封的诸侯国。 故选 A。 5. A　 【解析】依据所学知识可知,甲骨文是我国已发 现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟 文字,A 正确。 故选 A。 6. B　 【解析】结合所学内容可知,春秋五霸指的是齐 国、晋国、秦国、楚国和越国,战国七雄指的是齐 国、秦国、楚国、燕国、赵国、魏国和韩国,所以符合 题意的是齐国。 故选 B。 7. A　 【解析】依据所学知识可知,“王侯将相宁有种 乎”是陈胜、吴广起义中陈胜振臂高呼的口号,因 此,题干材料描述的画面发生在陈胜、吴广起义 中。 故选 A。 8. D　 【解析】根据所学可知,西汉末年,王莽改制失 败,公元 25 年,光武帝刘秀在西汉王朝灭亡后,利 用农民起义重建了汉朝政权,建都洛阳,史称为东 汉,刘秀即光武帝。 他在位期间,农业、手工业都 得以恢复和发展,政局稳定,史称“光武中兴”,D 正确。 故选 D。 9. C　 【解析】根据题干“公元 207 年”可知,这是曹操 发动赤壁之战的前一年,袁绍早已被消灭,曹操发 动赤壁之战就是为了消灭孙权和刘备,统一天下, 所以当时曹操“志”在统一天下,C 正确。 故选 C。 10. D　 【解析】根据题干材料可知,孔子的弟子来自 于不同的等级、拥有不同的身份,这说明孔子的 主张是有教无类,D 正确。 故选 D。 11. (1)张骞出使西域;丝绸之路。 (2)促进了汉朝与西域的相互了解与往来。 (3)和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。 12. (1)秦始皇(嬴政);防御匈奴族的侵扰。 (2)从防御到军事打击。 (3)接纳吸收。 (4)民族交融;北魏孝文帝;迁都、说汉语、穿汉 服、改汉姓等。 13. ( 1) 表现:耒耜的出现和普遍使用;有了粮食 储备。 (2)作用:促进了蜀地的经济发展,改善了蜀地人 民的生活;为秦国统一天下提供了坚实的后勤 保障。 (3)政策:休养生息。 原因:①秦朝的残暴统治和 秦末的战乱,使社会生产遭到严重的破坏。 ②亲 历秦朝灭亡,吸取秦朝暴政而亡的教训。 ③为了 稳定社会局势,巩固政权。 (答出 2 点即可) (4)江南地区战乱相对较少;北民南迁,给南方带 去了大量劳动力和先进的生产技术;重视兴修水 利工程。 保定市第一学期期末调研考试试题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C A B C B D C C B A D B C A B 题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B D C B B D A D B C 1. C　 【解析】根据所学知识可知,材料反映的是河姆 渡人的干栏式建筑,C 正确。 故选 C。 2. A　 【解析】结合所学可知,禅让制是将部落首领位 子传给贤德之人的制度,推举人才的标准为德才 兼备,A 正确。 故选 A。 3. B　 【解析】根据材料“奢侈而暴虐,他搜刮民财,建 造华丽的宫殿,终日饮酒作乐。 民众不堪忍受,甚 至发出宁肯与他同归于尽的怒吼”可见,桀的统治 残暴,逼迫人民反抗,B 符合题意。 故选 B。 4. C　 【解析】甲骨文是商朝刻写在龟甲或兽骨上的 文字,甲骨文已经具备了汉字的基本结构,是汉字 发展的重要阶段,也是我国已发现的古代文字中 年代最早、体系较为完整的成熟文字。 目前所知, 我国有文字可考的历史从商朝开始。 故选 C。 5. B　 【解析】根据所学知识可知,楚王问鼎、卧薪尝 胆、合纵连横、远交近攻、围魏救赵等都是春秋战 国时期诸侯争霸中留下的成语,体现了春秋战国 时期诸侯兼并争霸不断的时代特点,B 正确。 故 选 B。 6. D　 【解析】依据所学可知,春秋五霸是指齐桓公、 宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。 因此周武王不 属于春秋霸主。 故选 D。 追梦之旅·初中期末真题篇·河北 R·七年级历史上　 第 10 页