内容正文:
教科科学三年级下册
3.直线运动和曲线运动
第一单元 物体的运动
@两次日落
1
学习目标
1.知道根据运动路线的不同,物体的运动分为直线运动和曲线运动。
2.用图示记录物体的运动路线,说出其特点;观察、描述并判断物体的运动形式。
3.乐于探究物体的运动形式;愿意跟同伴合作探究,能认真观察实验现象、及时记录,并以事实为依据,开展交流研讨。
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2
课前准备
教师准备:直线轨道、曲线轨道、蓝色小球、红色小球、桶或筐;
学生准备:学生活动手册。
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3
问题导入
高架桥上的这些车的运动路线有什么不同?
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4
观察并描述下面这些物体的运动路线。
曲线
直线
曲线
直线
直线
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5
尝试用蓝色球击中红色球。
很难击中啊!
有什么好的办法能够做到百发百中?
两球相距40cm
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6
利用直线轨道和曲线轨道击球。
直线轨道
曲线轨道
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7
用线条和箭头,画一画两种轨道中蓝色球的运动路线。
直线轨道
曲线轨道
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8
用手将小球沿着桌面推出。
当小球在桌面上滚动时,它的运动路线是怎样的?
当小球冲出桌面后,它的运动路线又是怎样的?
先画出自己的想法,再做实验并仔细观察,最后画出小球运动的路线。
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9
当小球在桌面上滚动时,它的运动路线是怎样的?
直线运动
@两次日落
10
当小球冲出桌面后,它的运动路线又是怎样的?
曲线运动
@两次日落
11
请多次实验比较,并总结小球完整的运动线路。
先直线运动,
后曲线运动。
@两次日落
12
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13
比较一下,为什么不同小组画的曲线弯曲程度不同?
A组
B组
和推球的力度有关
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14
根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为哪两种形式?
直线运动
曲线运动
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15
还有哪些活动的运动路线既包含直线运动,又包含曲线运动的?
跑步
足球
篮球
许多物体的运动是直线运动和曲线运动的结合。
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课堂总结
直线运动和曲线运动
直线
曲线
直线运动
曲线运动
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17
小试牛刀
根据物体运动路线的不同,物体的运动形式可以分为_____________和____________。
直线运动
曲线运动
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18
小试牛刀
跳高运动是直线运动。( )
×
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19
小试牛刀
推铅球时,铅球离开手的运动是( )。
A.曲线运动
B.直线运动
C.不确定的运动
A
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本课结束,及时复习
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