2025届高三化学一轮复习 实验选择题训练

实验装置选择题（偏向气体制备） 1．（2024·广东·高考真题）提纯苯甲酸粗品(含少量和泥沙)的过程如下。其中，操作X为 A．加热蒸馏 B．加水稀释 C．冷却结晶 D．萃取分液 【答案】C 【详解】苯甲酸粗品(含少量和泥沙)加水加热进行溶解，得到浊液，趁热过滤，除去泥沙，滤液中含有少量NaCl，由于苯甲酸的溶解度受温度影响大，而NaCl的溶解度受温度影响小，可通过冷却结晶的方式进行除杂，得到苯甲酸晶体，过滤后对晶体进行洗涤，得到苯甲酸，因此，操作X为冷却结晶，故C正确， 故选C。 2.（2024·广东·高考真题）1810年，化学家戴维首次确认“氯气”是一种新元素组成的单质。兴趣小组利用以下装置进行实验。其中，难以达到预期目的的是 A.制备 B.净化、干燥 C.收集 D.验证的氧化性 【答案】A 【详解】A．利用浓盐酸和二氧化锰反应制氯气需要加热，图中缺少加热装置，且分液漏斗内应盛装浓盐酸，不能达到预期目的，A符合题意； B．实验室制得的氯气中有HCl杂质，可以通过饱和食盐水洗气除杂，再通过无水氯化钙干燥，可以达到净化、干燥Cl2的目的，B不符合题意； C．氯气密度大于空气，可以用向上排空气法收集，可以达到预期目的，C不符合题意； D．H2可以在氯气中安静地燃烧，产生苍白色火焰，氯气将氢气氧化，验证了氯气的氧化性，D不符合题意； 故选A。 3．（2024·广东·高考真题）按下图装置进行实验。搅拌一段时间后，滴加浓盐酸。不同反应阶段的预期现象及其相应推理均合理的是 A．烧瓶壁会变冷，说明存在的反应 B．试纸会变蓝，说明有生成，产氨过程熵增 C．滴加浓盐酸后，有白烟产生，说明有升华 D．实验过程中，气球会一直变大，说明体系压强增大 【答案】B 【详解】A．烧瓶壁变冷说明八水氢氧化钡与氯化铵的反应是焓变大于0的吸热反应，故A错误； B．试纸会变蓝，说明八水氢氧化钡与氯化铵反应时有氨气生成，该反应是熵增的反应，故B正确； C．滴加浓盐酸后，有白烟产生是因为浓盐酸挥发出的氯化氢气体与反应生成的氨气生成了氯化铵，与氯化铵的升华无关，故C错误； D．八水氢氧化钡与氯化铵生成氯化钡和一水合氨的反应是焓变大于0的吸热反应，烧瓶中温度降低、气体压强会减小会导致气球变小，后因为一水合氨分解生成氨气导致气体压强增大，气球会变大，滴入盐酸后，浓盐酸挥发出的氯化氢气体与反应生成的氨气生成了氯化铵，导致气体压强变小，则实验过程中，气球先变小、后增大，加入盐酸后又变小，故D错误； 故选B。 4．（2023·广东·统考高考真题）1827年，英国科学家法拉第进行了喷泉实验。在此启发下，兴趣小组利用以下装置，进行如下实验。其中，难以达到预期目的的是 A． 图1：喷泉实验 B．图2：干燥 C．图3：收集 D．图4：制备 【答案】B 【详解】A．极易溶于水，溶于水后圆底烧瓶内压强减小，从而产生喷泉，故A可以达到预期； B．P2O5为酸性氧化物，具有碱性，两者可以发生反应，故不可以用P2O5干燥，故B不可以达到预期； C．的密度比空气小，可采用向下排空气法收集，故C可以达到预期； D．CaO与浓氨水混合后与水反应并放出大量的热，促使挥发，可用此装置制备，故D可以达到预期； 故选B。 5．（2023·广东·统考高考真题）按图装置进行实验。将稀硫酸全部加入Ⅰ中的试管，关闭活塞。下列说法正确的是 A．Ⅰ中试管内的反应，体现的氧化性 B．Ⅱ中品红溶液褪色，体现的还原性 C．在Ⅰ和Ⅲ的试管中，都出现了浑浊现象 D．撤掉水浴，重做实验，Ⅳ中红色更快褪去 【答案】C 【分析】Ⅰ中发生反应，二氧化硫进入Ⅱ中使品红溶液褪色，二氧化硫进入Ⅲ中与硫化钠反应生成S沉淀，二氧化硫进入Ⅳ中与氢氧化钠反应使溶液碱性减弱，酚酞褪色。 【详解】A．Ⅰ中试管内发生反应 ，氢元素化合价不变， 不体现氧化性，故A错误； B．Ⅱ中品红溶液褪色，体现的漂白性，故B错误； C．Ⅰ试管内发生反应，Ⅲ试管内发生反应，Ⅰ和Ⅲ的试管中都出现了浑浊现象，故C正确； D．撤掉水浴，重做实验，反应速率减慢，Ⅳ中红色褪去的速率减慢，故D错误； 故选C。 6．（2023·广东·统考高考真题）利用活性石墨电极电解饱和食盐水，进行如图所示实验。闭合，一段时间后 A．U型管两侧均有气泡冒出，分别是和 B．a处布条褪色，说明具有漂白性 C．b处出现蓝色，说明还原性： D．断开，立刻闭合，电流表发生偏转 【答案】D 【分析】闭合，形成电解池，电解饱和食盐水，左侧为阳极，阳极氯离子失去电子生成氯气，电极反应为2Cl-—2e-=Cl2↑，右侧为阴极，阴极电极反应为2H++2e-=H2↑，总反应为2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，据此解答。 【详解】A．根据分析，U型管两侧均有气泡冒出，分别是和，A错误； B．左侧生成氯气，氯气遇到水生成HClO，具有漂白性，则a处布条褪色，说明HClO具有漂白性，B错误； C．b处出现蓝色，发生Cl2+2KI=I2+2KCl，说明还原性：，C错误； D．断开，立刻闭合，此时构成氢氯燃料电池，形成电流，电流表发生偏转，D正确； 故选D。 7．（2022·广东·高考真题）若将铜丝插入热浓硫酸中进行如图(a~d均为浸有相应试液的棉花)所示的探究实验，下列分析正确的是 A．与浓硫酸反应，只体现的酸性 B．a处变红，说明是酸性氧化物 C．b或c处褪色，均说明具有漂白性 D．试管底部出现白色固体，说明反应中无生成 【答案】B 【详解】A．铜和浓硫酸反应过程中，生成CuSO4体现出浓硫酸的酸性，生成SO2体现出浓硫酸的强氧化性，故A错误； B．a处的紫色石蕊溶液变红，其原因是SO2溶于水生成了酸，可说明SO2是酸性氧化物，故B正确； C．b处品红溶液褪色，其原因是SO2具有漂白性，而c处酸性高锰酸钾溶液褪色，其原因是SO2和KMnO4发生氧化还原反应，SO2体现出还原性，故C错误； D．实验过程中试管底部出现白色固体，根据元素守恒可知，其成分为无水CuSO4，而非蓝色的CuSO4·5H2O，其原因是浓硫酸体现出吸水性，将反应生成的H2O吸收，故D错误； 综上所述，正确的是B项。 8．（2022·广东·高考真题）实验室用和浓盐酸反应生成后，按照净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)不能达到实验目的的是 【答案】D 【详解】A．浓盐酸易挥发，制备的氯气中含有HCl，可用饱和食盐水除去HCl，Cl2可用浓硫酸干燥，A装置能达到实验目的，故A不符合题意； B．氯气的密度大于空气，用向上排空气法收集，B装置能收集氯气，故B不符合题意； C．湿润的红布条褪色，干燥的红色布条不褪色，可验证干燥的氯气不具有漂白性，故C不符合题意； D．氯气在水中的溶解度较小，应用NaOH溶液吸收尾气，D装置不能达到实验目的，故D符合题意； 答案选D。 9．（2022·广东·高考真题）为检验牺牲阳极的阴极保护法对钢铁防腐的效果，将镀层有破损的镀锌铁片放入酸化的溶液中。一段时间后，取溶液分别实验，能说明铁片没有被腐蚀的是 A．加入溶液产生沉淀 B．加入淀粉碘化钾溶液无蓝色出现 C．加入溶液无红色出现 D．加入溶液无蓝色沉淀生成 【答案】D 【分析】镀层有破损的镀锌铁片被腐蚀，则将其放入到酸化的3%NaCl溶液中，会构成原电池，由于锌比铁活泼，作原电池的负极，而铁片作正极，溶液中破损的位置会变大，铁也会继续和酸化的氯化钠溶液反应产生氢气，溶液中会有亚铁离子生成，据此分析解答。 【详解】A．氯化钠溶液中始终存在氯离子，所以加入硝酸银溶液后，不管铁片是否被腐蚀，均会出现白色沉淀，故A不符合题意； B．淀粉碘化钾溶液可检测氧化性物质，但不论铁片是否被腐蚀，均无氧化性物质与碘化钾发生反应，故B不符合题意； C．KSCN溶液可检测铁离子的存在，上述现象中不会出现铁离子，所以无论铁片是否被腐蚀，加入KSCN溶液后，均无红色出现，故C不符合题意； D．K3[Fe(CN)6]是用于检测Fe2+的试剂，若铁片没有被腐蚀，则溶液中不会生成亚铁离子，则加入K3[Fe(CN)6]溶液就不会出现蓝色沉淀，故D符合题意。 综上所述，答案为D。 10．（2021·广东·高考真题）测定浓硫酸试剂中含量的主要操作包括： ①量取一定量的浓硫酸，稀释； ②转移定容得待测液； ③移取待测液，用的溶液滴定。 上述操作中，不需要用到的仪器为 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】实验过程中，①量取一定量的浓硫酸并稀释所需仪器为：量筒、烧杯、玻璃棒； ②转移定容得待测液所需仪器为：玻璃棒、容量瓶、胶头滴管； ③移取20.00mL待测液，用0.1000mol/L的NaOH溶液滴定所需仪器为：酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶； 选项中A为容量瓶，B为分液漏斗，C为锥形瓶，D为碱式滴定管，上述操作中，不需要用到的仪器为分液漏斗，综上所述，故答案为B。 11．（2021·广东·高考真题）化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是 选项 操作或做法 目的 A 将铜丝插入浓硝酸中 制备 B 将密闭烧瓶中的降温 探究温度对平衡移动的影响 C 将溴水滴入溶液中，加入乙醇并振荡 萃取溶液中生成的碘 D 实验结束，将剩余固体放回原试剂瓶 节约试剂 【答案】B 【详解】A．将铜丝插入浓硝酸中开始会产生二氧化氮，不能达到实验目的，A不符合题意； B．二氧化氮气体在一定条件下存在平衡：，正反应为放热反应，NO2为红棕色气体，将密闭烧瓶中NO2降温，会使该平衡向正反应方向移动，气体颜色变浅，因此可达到实验目的，B符合题意； C．乙醇与水互溶，不能作碘单质的萃取剂，做法不正确，C不符合题意； D．一般情况下，剩余试剂需放到指定的容器中，不能放回原试剂瓶，以防污染原试剂，操作错误，D不符合题意； 故选B。 【小结】 【常见物质实验】 Cl相关（Cl2制备及性质检验、……） （2023·广东·统考二模）将Cl2通入冷的NaOH溶液中可制得漂白液。下列装置(箭头表示Cl2的气流方向)能达到相应目的的是 A．制备Cl2 B．除去Cl2中的HCl C．制备漂白液 D．尾气处理 【答案】C 【详解】A．二氧化锰和浓盐酸反应需要加热，故A错误； B．用饱和食盐水除去Cl2中的HCl，气体导气管应该“长进短出”，故B错误； C．氯气和氢氧化钠在较低温度下反应生成氯化钠和次氯酸钠，故C正确； D．石灰水的浓度太小，石灰水吸收氯气的量少，应该用氢氧化钠溶液吸收氯气，故D错误； 选C。 （2023·广东·统考二模）某实验小组利用微型实验装置进行氯气的制备和性质探究，装置如图所示，下列有关说法错误的是 A．与浓盐酸反应，HCl只体现还原性 B．浸有淀粉KI溶液的脱脂棉变蓝，说明氧化性 C．新鲜花瓣褪色是因为氯气与水反应生成的HClO有漂白性 D．浸有NaOH溶液的脱脂棉可吸收过量氯气 【答案】A 【详解】A．与浓盐酸反应生成氯气、KCl、水，HCl体现还原性和酸性，A错误； B．浸有淀粉KI溶液的脱脂棉变蓝，说明氯气和碘离子反应生成碘单质，氧化性，B正确； C．新鲜花瓣褪色是因为氯气与水反应生成的HClO能使有色物质褪色，HClO有漂白性，C正确； D．氯气有毒，能和碱性物质反应，故浸有NaOH溶液的脱脂棉可吸收过量氯气减小污染，D正确； 故选A。 N相关（NH3、NO、NO2制备及性质检验、……） （2023·广东广州·统考三模）实验室用NH4Cl和熟石灰反应生成NH3，按照制备、净化、性质检验、收集及尾气处理的顺序进行试验。下列装置不能达到实验目的的是 A．   B． C．   D．   【答案】D 【详解】A．实验室可以加热NH4Cl和Ca(OH)2的固体混合物来制备氨气，故A能达到实验目的； B．实验室常用碱石灰来干燥氨气，故B能达到实验目的； C．氨气具有还原性，在加热条件下和CuO发生氧化还原反应生成Cu和N2，故C能达到实验目的； D．氨气极易溶于水，D中氨气通入水中后会发生倒吸，水进入安全瓶后仍然后倒吸入实验装置中，故D不能达到实验目的； 故选D。 （2023·广东汕头·统考二模）为探究氨及铵盐性质，将晶体装入如图所示T形三通管两端进行微型实验(无水可吸附，形成)。下列说法错误的是 A．装置气密性检查：轻轻挤压乳胶头，观察到蒸馏水中有气泡冒出，松开后观察到形成一段水柱 B．同时点燃两个酒精灯后，两端湿润的pH试纸均有颜色变化 C．实验过程中只能观察到蒸馏水液面上升，未见白烟产生 D．停止加热后可以交替挤压两边乳胶头，使气体更充分吸收，减少污染 【答案】C 【详解】A．T形三通管，只要检测两端的气密性，轻轻挤压任一乳胶头，若蒸馏水中有气泡冒出，则乳胶管处不漏气，装置气密性良好，故A正确； B．点燃左侧酒精灯后，氯化铵分解生成氨气和氯化氢，氨气可以被氯化钙吸收，氯化氢使两端湿润的pH试纸变红，点燃右侧酒精灯后，氯化铵分解生成氨气和氯化氢，氯化氢可以被氢氧化钠吸收，氨气能使两端湿润的pH试纸变蓝，故B正确； C．根据B中分析可知，实验过程中竖直支管上方会有氯化氢与氨气的化合，生成氯化铵白色颗粒，故C错误； D．停止加热后可以交替挤压两边乳胶头，使剩余的气体更充分吸收，减少污染，故D正确； 故答案选C。 （2023·广东广州·统考二模）下列装置用于实验室制取NO并回收，不能达到实验目的的是 A．用装置甲制NO气体 B．用装置乙除NO中的少量 C．用装置丙收集NO气体 D．用装置丁蒸干溶液获得固体 【答案】D 【详解】A．Cu与稀硝酸在常温下发生氧化还原反应产生Cu(NO3)2、NO、H2O，因此可以用装置甲制NO气体，A不符合题意； B．二氧化氮和水生成一氧化氮，能除去NO中的少量，B不符合题意； C．NO气体在常温下容易与空气中的O2反应产生NO2气体，因此应该根据NO不溶于水，也不能与水发生反应，采用排水方法收集NO气体，C不符合题意； D．Cu(NO3)2溶液加热时会促进铜离子水解，且生成硝酸易挥发，应根据其溶解度受温度的影响变化较大，采用冷却结晶法制备Cu(NO3)2·6H2O，D符合题意； 故选D。 S相关（SO2制备及性质检验、……） （2023·广东深圳·统考二模）利用如图所示装置进行的制备和性质探究实验(夹持装置省略)。下列说法不正确的是 A．固体X可为Cu B．若试剂Y为氢硫酸，则试管中可产生淡黄色沉淀 C．为证明具有还原性，试剂Y可为酸性溶液 D．该装置中试管口应塞一团浸有溶液的棉团 【答案】A 【详解】A．铜和浓硫酸在加热条件下反应生成硫酸铜、二氧化硫和水，因此固体X不可能是Cu，故A错误； B．若试剂Y为氢硫酸，二氧化硫和氢硫酸反应生成硫沉淀和水，则试管中可产生淡黄色沉淀，故B正确； C．高锰酸钾酸性溶液具有强氧化性，为证明具有还原性，试剂Y可为酸性溶液，其现象是溶液褪色，故C正确； D．二氧化硫会污染环境，因此该装置中试管口应塞一团浸有溶液的棉团，主要吸收逸出的二氧化硫，故D正确。 综上所述，答案为A。 （2023·广东广州·统考二模）打开分液漏斗活塞和玻璃塞，进行如图所示的探究实验，对实验现象分析正确的是 A．试管中产生大量气泡，说明被氧化产生 B．试管内层溶液褪色，说明具有还原性 C．试管中浸有品红溶液的棉球褪色，说明具有氧化性 D．一段时间后试管内有白色沉淀，说明有生成 【答案】D 【详解】A．与硫酸中S元素的化合价为相邻价态，不能发生氧化还原反应，与70%的硫酸发生复分解反应生成，故A错误； B．试管内层溶液褪色，发生反应，说明具有氧化性，故B错误； C．试管中浸有品红溶液的棉球褪色，说明具有漂白性，故C错误； D．与氯化钡溶液不反应，生成白色沉淀，该沉淀为硫酸钡，发生反应，硫酸与氯化钡反应生成硫酸钡，说明有生成，故D正确； 故选D。 Na相关（粗盐提纯、侯氏制碱法……） （2023·广东深圳·统考二模）是实验室中的一种常用试剂。下列与有关的实验，描述正确的是 A．将铁钉浸没在溶液中可验证铁的析氢腐蚀 B．模拟“侯氏制碱”时，应向饱和溶液中先通入再通入 C．进行粗盐提纯时，可向上层清液中继续滴加2~3滴溶液以检验是否除尽 D．配制一定物质的量浓度的溶液时，若加水超过刻度线，应将多余液吸出 【答案】C 【详解】A．NaCl溶液呈中性，故将铁钉浸没在NaCl溶液中可验证铁的吸氧腐蚀而不能验证析氢腐蚀，A错误； B．由于CO2难溶于水，而易溶于NH3碱化后溶液中，且NH3极易溶于水，故模拟“侯氏制碱”时，应向饱和NaCl溶液中先通入NH3再通入CO2，B错误； C．进行粗盐提纯时，可向上层清液中继续滴加2~3滴BaCl2溶液以检验是否除尽，若无明显现象则有除尽，C正确； D．配制一定物质的量浓度的NaCl溶液时，若加水超过刻度线，不能将多余液吸出，应该重新配制，D错误； 故答案为：C。 （2023·广东·统考二模）实验室进行粗盐提纯时，完成该实验所需的装置或操作错误的是 A B C D 溶解 滴加试剂除杂 过滤 蒸发结晶 【答案】C 【详解】A．粗盐需在烧杯中溶解，A正确； B．粗盐溶液加入相应试剂除去可溶性杂质，B正确； C．过滤时漏斗下端要紧贴烧杯内壁，C错误； D．蒸发结晶得到氯化钠晶体，D正确； 故选C。 （2023·广东汕头·统考二模）某实验小组模拟并改进侯氏制碱法制备，下列有关连接方式正确的是 A．a→d→e→b→c→f→g B．a→b→c→d→e→f→g C．a→c→b→d→e→g→f D．a→f→g→c→b→d→e 【答案】A 【详解】制备的具体过程为先制备，再除去杂质HCl，然后将纯净的通入饱和氨盐溶液中制得，最后用NaOH溶液处理多余的，所以装置的连接顺序为：a→d→e→b→c→f→g，故A正确； 故选：A。 Fe相关（物质中铁元素检验、铁与水蒸气……） （2023·广东广州·统考三模）菠菜是一道平民小菜，价格便宜却营养丰富，菠菜中铁元素的检验可经过“研磨→溶解→过滤→检验”等步骤。下列操作方法不正确的是             A．研磨 B．溶解 C．过滤 D．检验 【答案】A 【详解】A．将菠菜剪碎后，需要在研钵中用研磨棒研磨，故A错误； B．研磨后的物质要在烧杯中溶解，并用玻璃棒搅拌，故B正确； C．将溶解后的固体与溶液分离开，需要过滤操作，所需的仪器有漏斗、烧杯和玻璃棒，故C正确； D．检验菠菜中的铁元素，可以用稀硝酸将Fe2+转化为Fe3+，再加入KSCN溶液检验Fe3+，故D正确； 故选A。 （2023·广东江门·统考一模）铁是应用最广泛的金属，在一定条件下可与水蒸气反应(装置如下图所示)，下列说法错误的是 A．充分反应后，还原铁粉变成红色固体 B．湿棉花的作用是提供反应所需水蒸气 C．虚线方框中装置是为了检验反应产生的气体 D．酒精灯Ⅱ配用的金属套筒目的是聚集火焰，提高温度 【答案】A 【分析】铁和水蒸气高温反应产生Fe3O4和H2。 【详解】A．Fe3O4为黑色固体，A项错误； B．拾棉花通过加热产生水蒸气与铁粉发生反应，B项正确； C．肥皂液收集H2后点燃有爆鸣声，用于检验H2，C项正确； D．该反应需要高温，金属套防风聚集火焰，提高温度，D项正确； 故选A。 Mg相关（海水提镁……） （2023·广东佛山·统考二模）模拟从海水中提取镁的实验装置、操作及目的如图所示，能达到实验目的的是 装置 操作及目的 A.煅烧贝壳至900℃，得到生石灰 B.浓缩海水，加生石灰反应后过滤，得到 C.蒸发溶液，得到无水 D.电解溶液，制备金属Mg 【答案】B 【详解】A．煅烧贝壳至900℃，贝壳的主要成分碳酸钙会与坩埚的主要成分之一二氧化硅反应：，故A错误； B．加生石灰沉淀镁离子后可以用过滤法分离得到，故B正确； C．蒸发溶液，得到无水必须在干燥的气流中来已知镁离子水解，故C错误； D．制备金属Mg需要电解熔融态的，故D错误； 故选B。 有机相关（制乙烯、卤代烃的水解和消去……） （2023·广东茂名·统考二模）实验室用浓硫酸与乙醇制备乙烯，并进行净化、检验和收集实验。下列装置能达到实验目的的是 A．制备乙烯 B．净化乙烯 C．检验乙烯 D．收集乙烯 【答案】B 【分析】实验室利用乙醇在170条件下发生消去反应制备乙烯，由于浓硫酸具有脱水性，可使部分乙醇脱水碳化，然后发生反应C+2H2SO4(浓)CO2↑+2SO2↑+2H2O，即制得的乙烯中混有CO2、SO2气体。 【详解】A．乙醇在170°C发生消去反应制备乙烯，温度计要插入反应液中，A不符合题意； B．由于制得的乙烯中混有CO2、SO2气体，氢氧化钠可与CO2、SO2反应，不与C2H4反应，因此可用NaOH溶液净化乙烯，B符合题意； C．乙烯不能使品红褪色，因此不能用品红溶液检验乙烯，C不符合题意； D．乙烯难溶于水，可用排水法收集乙烯，气体应从短导管进长导管出，D不符合题意； 故选B。 （2023·广东佛山·统考二模）卤代烃的水解反应常伴随消去反应的发生。溴乙烷与NaOH水溶液共热一段时间后，下列实验设计能达到对应目的的是 A．观察反应后溶液的分层现象，检验溴乙烷是否完全反应 B．取反应后溶液滴加溶液，检验是否有生成 C．取反应后溶液加入一小块金属Na，检验是否有乙醇生成 D．将产生的气体通入酸性溶液，检验是否有乙烯生成 【答案】A 【详解】A．观察反应后溶液的分层现象，能检验溴乙烷是否完全反应，溴乙烷难溶于水，生成的乙醇易溶于水，乙烯是气体，会逸出，故A正确； B．取反应后溶液滴加溶液，不能检验是否有生成，因为反应后溶液为碱性，与硝酸银反应，干扰溴离子检验，故B错误； C．取反应后溶液加入一小块金属Na，不能检验是否有乙醇生成，因此溶液中有水，水也能与金属钠反应产生气体，故C错误； D．将产生的气体通入酸性溶液，不能检验是否有乙烯生成，由于也生成了乙醇，乙醇易挥发，乙醇、乙烯均能被高锰酸钾氧化，故D错误。 综上所述，答案为A。 【实验方案设计与评价/实验-现象-结论一致性】（这种知识点考得比较散，自己多积累） （2023·广东江门·统考一模）下列实验装置不能达到预期实验目的的是 A．CO2做喷泉实验 B．红墨水左高右低 C．气球膨胀 D．制取干燥氨气 【答案】B 【详解】A．CO2与NaOH溶液反应气体减少从而瓶中压强降低，溶液被压入形成喷泉，A项能达到实验目的； B．该反应为放热反应，导致大试管中温度升高压强增大，红墨水左低右高，B项不能达到实验目的； C．由于HCl极易溶于水，导致烧瓶中压强急剧减小，气球的内压大于外压从而膨胀，C项可以达到实验目的； D．两固体加热产生NH3经碱石灰干燥得到干燥的NH3，D项可以达到实验目的； 故选B。 （2023·广东梅州·统考二模）下列实验装置及操作完全正确的是 A．配制H溶液 B．制备无水氯化镁 C．除去中的 D．制备乙酸乙酯 【答案】C 【详解】A．配制一定物质的量浓度的溶液，所需的步骤有计算、称量、溶解（冷却）、转移、洗涤、定容、摇匀、装瓶贴签；不能在容量瓶中溶解氢氧化钠，A错误； B．直接蒸发氯化镁溶液，氯化镁水解生成氢氧化镁，氢氧化镁分解得到氧化镁，应该在氯化氢氛围中进行，B错误； C．氯气不易溶于饱和氯化钠溶液，氯化氢溶于饱和氯化钠溶液，能达到目的，C正确； D．制备乙酸乙酯右侧试管中应该使用饱和碳酸钠溶液，且导管应该位于液面上方防止倒吸，D错误； 故选C。 （2023·广东韶关·统考二模）利用下列装置(夹持装置略)进行实验，能达到实验目的的是 A．制备无水 B．制备溴苯并验证有HBr产生 C．制备并收集氨气 D．制备并收集 【答案】A 【详解】A．氯化镁易水解，故需要在氯化氢气流中加热脱去结晶水，避免MgCl2发生水解，故A正确； B．苯的溴代反应是放热反应，能促进液溴的挥发，挥发出的溴也能与硝酸银溶液反应生成淡黄色沉淀，所以不能验证有HBr产生，故B错误； C．NH4Cl固体受热分解可以生成NH3和HCl，但气体稍冷在试管口处又可以重新反应生成NH4Cl固体，不能用于实验室制取NH3，可以加热NH4Cl和Ca(OH)2固体混合物制取NH3，故C错误； D．二氧化硫常温下能和水反应生成亚硫酸，所以不能用排水法，SO2密度比空气大，因此可用向上排空气法收集，故D错误； 故选A 选项。 （2023·广东潮州·统考二模）下列实验装置和操作均正确的是 A．牺牲阳极法保护铁 B．验证的漂白性 C．析出晶体 D．除去中少量 【答案】A 【详解】A．由图可知，锌、铁在经过酸化的氯化钠溶液中构成原电池，铁做原电池的正极被保护，该保护方法为牺牲阳极的阴极保护法，故A正确； B．二氧化硫不能使石蕊溶液褪色，所以不能用石蕊溶液验证二氧化硫的漂白性，故B错误； C．向硫酸四氨合铜溶液中滴入无水乙醇时，胶头滴管不能插入试管内，应在试管口的正上方，故C错误； D．二氧化碳、二氧化硫均能与碳酸钠溶液反应，所以不能用饱和碳酸钠溶液除去二氧化碳中少量的二氧化硫，故D错误； 故选A。 （2023·广东惠州·统考一模）下列有关实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．称量10.05g固体 C．检查容量瓶是否漏水 D．稀释浓硫酸 【答案】C 【详解】A．不能用酒精灯点燃另一个酒精灯，容易发生火灾，A错误； B．托盘天平称量的读数为一位小数，B错误； C．容量瓶中装入水，塞好塞子颠倒过来检查瓶口是否有水漏出，若没有水漏出，正过来，旋转塞子180度，再颠倒检查，若还不漏水，说明容量瓶不漏水，C正确； D．浓硫酸稀释应将浓硫酸慢慢转移入水中，否则会出现液滴飞溅现象，危险，D错误； 故选C。 （2023·广东惠州·统考一模）下列操作能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 测定溶液的pH值 用洁净的玻璃棒蘸取少许溶液滴在紫色石蕊试纸上 B 验证，可以转化为 向溶液中加入溶液，产生白色沉淀，再加入几滴溶液 C 测定溶液的浓度 用标准溶液滴定未知浓度溶液，.选择甲基橙为指示剂 D 验证溶液是否变质 向溶液中先加，再滴加几滴溶液 【答案】B 【详解】A．溶液具有漂白性，不能使用试纸检测，故A不符合题意； B．由操作和现象可知，发生沉淀转化，则可以转化为，故B符合题意； C．因为氢氧化钠滴定醋酸，终点生成醋酸钠，醋酸钠是强碱弱酸盐，水解呈碱性，所以用酚酞溶液做指示剂，故C不符合题意； D．可以氧化二价铁，向溶液中先加，再滴加几滴溶液不能验证溶液是否变质；故D不符合题意； 故答案选B。 （2023·广东·统考二模）化学是以实验为基础的科学，下述实验操作能达到预期目的的是 选项 实验操作 实验目的 A 向40 mL沸水中逐滴加入5~6滴饱和溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热 制备胶体 B 乙酸乙酯的制备实验中，将产生的蒸气经导管通入饱和NaOH溶液，振荡，分液 分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸 C 向某溶液中滴加稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口 检验该溶液是否含 D 分别向2支试管中加入2 mL 10%和20%的溶液，再向其中1支加入少量粉末 研究催化剂对分解速率的影响 【答案】A 【详解】A．制取红褐色胶体应该向煮沸的蒸馏水中滴加饱和氯化铁溶液并继续煮沸至液体变红褐色，A符合题意； B．氢氧化钠会和乙酸乙酯反应，应该使用饱和碳酸钠溶液，B不符合题意； C．应该使用浓氢氧化钠溶液并微热，使得生成的氨气挥发出来后，使用湿润红色石蕊试纸检验，C不符合题意； D．实验中有2个变量，不能研究催化剂对分解速率的影响，D不符合题意； 故选A。 （2023·广东汕头·统考二模）下列各组实验，所选实验玻璃仪器和试剂(不考虑存放试剂的容器)均符合题意的是 选项 实验目的 实验玻璃仪器 选择试剂 A 检验某涂改液中是否存在含氯有机化合物 胶头滴管、试管 涂改液、浓硝酸、溶液 B 检验某补铁口服液中铁元素的价态 胶头滴管、试管 某补铁口服液、溶液 C 测定盐酸浓度 碱式滴定管、锥形瓶、烧杯、胶头滴管 标准标准溶液、待测盐酸溶液、酚酞试剂 D 检验乙酰水杨酸粉末中是否含有水杨酸 试管、胶头滴管 乙酰水杨酸粉末、蒸馏水、溶液 【答案】D 【详解】A．检验某涂改液中是否存在含氯有机化合物，因为氯元素不一定以氯离子存在(有机物中一般为氯原子)，故无法用硝酸和硝酸银溶液直接检验，故A不符合题意； B．取一只干净的试管，用胶头滴管向试管中注入口服液少许，再加入KSCN溶液，若溶液变红，则证明含有Fe3+，若溶液不变红，则证明不含有Fe3+，但无法证明里面的铁元素的价态情况，溶液可能既含有Fe2+又含有Fe3+，故B不符合题意； C．用标准氢氧化钠溶液滴定法测定盐酸浓度，酚酞做指示剂，所需的玻璃仪器为移液管或酸式滴定管(量取一定体积盐酸)、碱式滴定管、锥形瓶、胶头滴管等，故C不符合题意； D．乙酰水杨酸不含有酚羟基，水杨酸含有酚羟基，将乙酰水杨酸粉末中加入盛有蒸馏水的试管，振荡摇匀后，加入1~2滴溶液，若变紫色，证明有水杨酸，故D符合题意； 故答案选D。 （2023·广东韶关·统考二模）根据下列实验目的、操作及现象所得结论正确的是 选项 实验目的 操作及现象 结论 A 实验室证明乙炔生成 将饱和食盐水滴在电石上，使生成的气体通入高锰酸钾溶液，溶液褪色 有乙炔生成 B 探究固体样品是否变质 取少量待测样品溶于蒸馏水，加入足量稀盐酸，再加入足量溶液，有白色沉淀产生 样品已经变质 C 比较、、的氧化性 向NaBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和，振荡、静置，溶液分层、下层为紫红色 氧化性： D 检验乙醇中是否含有水 向乙醇中加入一小块金属钠，有无色气体产生 乙醇中含有水 【答案】B 【详解】A．电石中含有杂质，与水反应能生成硫化氢等杂质气体，硫化氢也能使酸性高锰酸钾溶液褪色，A错误； B．亚硫酸钠和盐酸反应生成二氧化硫，若有硫酸钠，则硫酸钠和氯化钡反应生成硫酸钡白色沉淀，B正确； C．氯气和碘化钾反应生成碘单质，不能证明溴的氧化性的强弱，C错误； D．乙醇和钠反应，水和钠反应，故该实验不能证明乙醇中有水，D错误； 故选B。 （2023·广东广州·统考二模）下列实验过程能达到预期目的的是 选项 实验操作和现象 实验目的 A 向盛有碱石灰的试管中加入某浓溶液，再将湿润的红色石蕊试纸置于试管口附近，试纸变蓝 证明此溶液一定为铵盐溶液 B 向溶液中加入溶液，观察到有白色沉淀生成 证明结合的能力强于 C 将碳酸钙与6mol/L盐酸产生的气体直接通入硅酸钠溶液，产生白色胶状沉淀 证明C的非金属性强于Si D 向2mL0.1mol/L的NaOH溶液中滴加2滴0.1mol/L的溶液，再滴加2滴0.1mol/L的溶液，白色沉淀转化为红褐色沉淀 证明 【答案】B 【详解】A．湿润的红色石蕊试纸变蓝说明有氨气产生，该溶液可能为浓氨水，化学式为NH3∙H2O，属于碱，不一定是铵盐，故A错误； B．偏铝酸根离子可促进碳酸氢根离子的电离，生成白色沉淀为氢氧化铝，说明明结合的能力强于，故B正确； C．盐酸易挥发，二氧化碳中混有氯化氢，则不能证明碳酸的酸性比硅酸强，则不能用于比较非金属性，故C错误。 D．NaOH过量，滴加氯化铁直接与NaOH反应生成氢氧化铁程度，为沉淀生成，不发生沉淀转化，不能比较Ksp，故D错误； 故选：B。 （2023·广东潮州·统考二模）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 在Ca(ClO)2溶液中通入SO2气体 有沉淀生成 证明酸性：H2SO3>HClO B 向5mL碘水中加入1mLCCl4振荡静置 上层无色，下层紫色 证明“相似相溶” C 实验室将饱和食盐水滴在电石上，使生成的气体通入高锰酸钾溶液 溶液褪色 证明有乙炔生成 D 常温下，用pH计分别测定1mol/L和0.1mol/L的醋酸铵溶液的pH pH都等于7 证明醋酸铵溶液中水的电离程度与其浓度无关 【答案】B 【详解】A．向Ca(ClO)2溶液中通入SO2气体，生成的沉淀是硫酸钙， 二者发生了氧化还原反应，则不能证明酸性：H2SO3>HClO，故A错误； B．水分子是极性分子 ，而碘和四氯化碳的分子都属于非极性分子，根据相似相溶原理，所以碘易溶于四氯化碳，故B正确； C．电石的主要成分是碳化钙，还含有磷、硫等元素，与食盐水生成的气体除乙炔外，还产生PH3和H2S等气体，H2S也可使高锰酸钾溶液褪色，故C错误； D．常温下，用pH计分别测定1mol/L和0.1mol/L的醋酸铵溶液的pH，pH都等于7，说明醋酸根离子和铵根离子在不同浓度下的水解程度相同，故D错误； 答案B。 （2023·广东湛江·统考二模）根据下列实验操作和现象，得出的结论正确的是 选项 实验操作与现象 实验结论 A 用溶液分别与等体积、等浓度的溶液、盐酸反应，测得反应热依次为、， B 在锌和稀硫酸的混合物中滴几滴溶液，产生气体的速率加快 降低了锌和硫酸反应的活化能 C 向某溶液中滴加甲基橙溶液，溶液变黄色 该溶液一定呈碱性 D 二氧化锰和浓盐酸共热，产生气体的速率由慢到快 升温，活化分子百分率不变，活化分子总数增多 【答案】A 【详解】A．用溶液分别与等体积、等浓度的溶液、盐酸反应，测得反应热依次为、，是弱酸在水溶液中存在电离平衡，若，说明的电离过程吸热， ，故A正确； B．在锌和稀硫酸的混合物中滴几滴溶液，Ag2SO4与Zn反应生成的Ag附着在Zn表面形成银锌原电池加快了化学反应速率，Ag2SO4不是催化剂，不能降低了锌和硫酸反应的活化能，故B错误； C．甲基橙的变化范围：3.1-4.4，即在pH>4.4时溶液呈黄色，向某溶液中滴加甲基橙溶液，溶液变黄色，该溶液不一定呈碱性，故C错误； D．二氧化锰和浓盐酸共热生成氯气，该反应是放热反应，反应过程中温度升高，活化分子百分数增加，活化分子数增多，化学反应速率增大，故D错误； 故选A。 （2023·广东·统考二模）淀粉水解液在催化剂的作用下，经硝酸氧化可以生成草酸(H2C2O4)。某学习小组在实验室制备草酸并探究其性质，已知：草酸在水中的溶解度随温度的升高而增大。下列实验操作不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 制备淀粉水解液 向烧瓶中加入淀粉和稀硫酸溶液，加热 B 提纯草酸晶体 向草酸粗产品中加入适量水，加热溶解，趁热过滤，冷却结晶，过滤，冰水洗涤，干燥 C 验证草酸为二元弱酸 用NaOH标准溶液滴定草酸溶液，消耗NaOH的物质的量为草酸的2倍 D 验证草酸的还原性 取酸性KMnO4溶液于试管中，滴加草酸溶液，溶液颜色逐渐褪去 【答案】C 【详解】A．向烧瓶中加入淀粉和稀硫酸溶液，加热，淀粉发生水解，可以制备淀粉水解液，能达到实验目的，故A不符合； B．由题目可知，草酸在水中的溶解度随温度的升高而增大，故提纯草酸晶体，需加热溶解粗产品，趁热过滤杂质，然后冷却结晶，过滤，用冰水洗涤以减少晶体损失，最后干燥，能达到实验目的，故B不符合； C．消耗NaOH的物质的量为草酸的2倍不能说明草酸为二元弱酸，只能说明草酸为二元酸，不能达到实验目的，故C符合； D．向酸性高锰酸钾溶液中加入草酸，若高锰酸钾溶液褪色，则说明高锰酸钾被还原，可以证明草酸具有还原性，能达到实验目的，故D不符合； 故选C。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 实验装置选择题（原卷） 1．（2024·广东·高考真题）提纯苯甲酸粗品(含少量和泥沙)的过程如下。其中，操作X为 A．加热蒸馏 B．加水稀释 C．冷却结晶 D．萃取分液 2.（2024·广东·高考真题）1810年，化学家戴维首次确认“氯气”是一种新元素组成的单质。兴趣小组利用以下装置进行实验。其中，难以达到预期目的的是 A.制备 B.净化、干燥 C.收集 D.验证的氧化性 3．（2024·广东·高考真题）按下图装置进行实验。搅拌一段时间后，滴加浓盐酸。不同反应阶段的预期现象及其相应推理均合理的是 A．烧瓶壁会变冷，说明存在的反应 B．试纸会变蓝，说明有生成，产氨过程熵增 C．滴加浓盐酸后，有白烟产生，说明有升华 D．实验过程中，气球会一直变大，说明体系压强增大 4．（2023·广东·统考高考真题）1827年，英国科学家法拉第进行了喷泉实验。在此启发下，兴趣小组利用以下装置，进行如下实验。其中，难以达到预期目的的是 A． 图1：喷泉实验 B．图2：干燥 C．图3：收集 D．图4：制备 5．（2023·广东·统考高考真题）按图装置进行实验。将稀硫酸全部加入Ⅰ中的试管，关闭活塞。下列说法正确的是 A．Ⅰ中试管内的反应，体现的氧化性 B．Ⅱ中品红溶液褪色，体现的还原性 C．在Ⅰ和Ⅲ的试管中，都出现了浑浊现象 D．撤掉水浴，重做实验，Ⅳ中红色更快褪去 6．（2023·广东·统考高考真题）利用活性石墨电极电解饱和食盐水，进行如图所示实验。闭合，一段时间后 A．U型管两侧均有气泡冒出，分别是和 B．a处布条褪色，说明具有漂白性 C．b处出现蓝色，说明还原性： D．断开，立刻闭合，电流表发生偏转 7．（2022·广东·高考真题）若将铜丝插入热浓硫酸中进行如图(a~d均为浸有相应试液的棉花)所示的探究实验，下列分析正确的是 A．与浓硫酸反应，只体现的酸性 B．a处变红，说明是酸性氧化物 C．b或c处褪色，均说明具有漂白性 D．试管底部出现白色固体，说明反应中无生成 8．（2022·广东·高考真题）实验室用和浓盐酸反应生成后，按照净化、收集、性质检验及尾气处理的顺序进行实验。下列装置(“→”表示气流方向)不能达到实验目的的是 9．（2022·广东·高考真题）为检验牺牲阳极的阴极保护法对钢铁防腐的效果，将镀层有破损的镀锌铁片放入酸化的溶液中。一段时间后，取溶液分别实验，能说明铁片没有被腐蚀的是 A．加入溶液产生沉淀 B．加入淀粉碘化钾溶液无蓝色出现 C．加入溶液无红色出现 D．加入溶液无蓝色沉淀生成 10．（2021·广东·高考真题）测定浓硫酸试剂中含量的主要操作包括： ①量取一定量的浓硫酸，稀释； ②转移定容得待测液； ③移取待测液，用的溶液滴定。 上述操作中，不需要用到的仪器为 A． B． C． D． 11．（2021·广东·高考真题）化学是以实验为基础的科学。下列实验操作或做法正确且能达到目的的是 选项 操作或做法 目的 A 将铜丝插入浓硝酸中 制备 B 将密闭烧瓶中的降温 探究温度对平衡移动的影响 C 将溴水滴入溶液中，加入乙醇并振荡 萃取溶液中生成的碘 D 实验结束，将剩余固体放回原试剂瓶 节约试剂 【小结】 【常见物质实验】 Cl相关（Cl2制备及性质检验、……） 1.（2023·广东·统考二模）将Cl2通入冷的NaOH溶液中可制得漂白液。下列装置(箭头表示Cl2的气流方向)能达到相应目的的是 A．制备Cl2 B．除去Cl2中的HCl C．制备漂白液 D．尾气处理 2.（2023·广东·统考二模）某实验小组利用微型实验装置进行氯气的制备和性质探究，装置如图所示，下列有关说法错误的是 A．与浓盐酸反应，HCl只体现还原性 B．浸有淀粉KI溶液的脱脂棉变蓝，说明氧化性 C．新鲜花瓣褪色是因为氯气与水反应生成的HClO有漂白性 D．浸有NaOH溶液的脱脂棉可吸收过量氯气 N相关（NH3、NO、NO2制备及性质检验、……） 1.（2023·广东广州·统考三模）实验室用NH4Cl和熟石灰反应生成NH3，按照制备、净化、性质检验、收集及尾气处理的顺序进行试验。下列装置不能达到实验目的的是 A．   B． C．   D．   2.（2023·广东汕头·统考二模）为探究氨及铵盐性质，将晶体装入如图所示T形三通管两端进行微型实验(无水可吸附，形成)。下列说法错误的是 A．装置气密性检查：轻轻挤压乳胶头，观察到蒸馏水中有气泡冒出，松开后观察到形成一段水柱 B．同时点燃两个酒精灯后，两端湿润的pH试纸均有颜色变化 C．实验过程中只能观察到蒸馏水液面上升，未见白烟产生 D．停止加热后可以交替挤压两边乳胶头，使气体更充分吸收，减少污染 3.（2023·广东广州·统考二模）下列装置用于实验室制取NO并回收，不能达到实验目的的是 A．用装置甲制NO气体 B．用装置乙除NO中的少量 C．用装置丙收集NO气体 D．用装置丁蒸干溶液获得固体 S相关（SO2制备及性质检验、……） 1.（2023·广东深圳·统考二模）利用如图所示装置进行的制备和性质探究实验(夹持装置省略)。下列说法不正确的是 A．固体X可为Cu B．若试剂Y为氢硫酸，则试管中可产生淡黄色沉淀 C．为证明具有还原性，试剂Y可为酸性溶液 D．该装置中试管口应塞一团浸有溶液的棉团 2.（2023·广东广州·统考二模）打开分液漏斗活塞和玻璃塞，进行如图所示的探究实验，对实验现象分析正确的是 A．试管中产生大量气泡，说明被氧化产生 B．试管内层溶液褪色，说明具有还原性 C．试管中浸有品红溶液的棉球褪色，说明具有氧化性 D．一段时间后试管内有白色沉淀，说明有生成 Na相关（粗盐提纯、侯氏制碱法……） 1.（2023·广东深圳·统考二模）是实验室中的一种常用试剂。下列与有关的实验，描述正确的是 A．将铁钉浸没在溶液中可验证铁的析氢腐蚀 B．模拟“侯氏制碱”时，应向饱和溶液中先通入再通入 C．进行粗盐提纯时，可向上层清液中继续滴加2~3滴溶液以检验是否除尽 D．配制一定物质的量浓度的溶液时，若加水超过刻度线，应将多余液吸出 2.（2023·广东·统考二模）实验室进行粗盐提纯时，完成该实验所需的装置或操作错误的是 A.溶解 B.滴加试剂除杂 C.过滤 D.蒸发结晶 3.（2023·广东汕头·统考二模）某实验小组模拟并改进侯氏制碱法制备，下列有关连接方式正确的是 A．a→d→e→b→c→f→g B．a→b→c→d→e→f→g C．a→c→b→d→e→g→f D．a→f→g→c→b→d→e Fe相关（物质中铁元素检验、铁与水蒸气……） 1.（2023·广东广州·统考三模）菠菜是一道平民小菜，价格便宜却营养丰富，菠菜中铁元素的检验可经过“研磨→溶解→过滤→检验”等步骤。下列操作方法不正确的是             A．研磨 B．溶解 C．过滤 D．检验 2.（2023·广东江门·统考一模）铁是应用最广泛的金属，在一定条件下可与水蒸气反应(装置如下图所示)，下列说法错误的是 A．充分反应后，还原铁粉变成红色固体 B．湿棉花的作用是提供反应所需水蒸气 C．虚线方框中装置是为了检验反应产生的气体 D．酒精灯Ⅱ配用的金属套筒目的是聚集火焰，提高温度 Mg相关（海水提镁……） 1.（2023·广东佛山·统考二模）模拟从海水中提取镁的实验装置、操作及目的如图所示，能达到实验目的的是 装置 操作及目的 A.煅烧贝壳至900℃，得到生石灰 B.浓缩海水，加生石灰反应后过滤，得到 C.蒸发MgCl2溶液，得到无水 D.电解溶液，制备金属Mg 有机相关（制乙烯、卤代烃的水解和消去……） 1.（2023·广东茂名·统考二模）实验室用浓硫酸与乙醇制备乙烯，并进行净化、检验和收集实验。下列装置能达到实验目的的是 A．制备乙烯 B．净化乙烯 C．检验乙烯 D．收集乙烯 2.（2023·广东佛山·统考二模）卤代烃的水解反应常伴随消去反应的发生。溴乙烷与NaOH水溶液共热一段时间后，下列实验设计能达到对应目的的是 A．观察反应后溶液的分层现象，检验溴乙烷是否完全反应 B．取反应后溶液滴加溶液，检验是否有生成 C．取反应后溶液加入一小块金属Na，检验是否有乙醇生成 D．将产生的气体通入酸性溶液，检验是否有乙烯生成 【实验方案设计与评价/实验-现象-结论一致性】（这种知识点考得比较散，自己多积累） 1.（2023·广东江门·统考一模）下列实验装置不能达到预期实验目的的是 A．CO2做喷泉实验 B．红墨水左高右低 C．气球膨胀 D．制取干燥氨气 2.（2023·广东梅州·统考二模）下列实验装置及操作完全正确的是 A．配制H溶液 B．制备无水氯化镁 C．除去中的 D．制备乙酸乙酯 3.（2023·广东韶关·统考二模）利用下列装置(夹持装置略)进行实验，能达到实验目的的是 A．制备无水 B．制备溴苯并验证有HBr产生 C．制备并收集氨气 D．制备并收集 4.（2023·广东潮州·统考二模）下列实验装置和操作均正确的是 A．牺牲阳极法保护铁 B．验证的漂白性 C．析出晶体 D．除去中少量 5.（2023·广东惠州·统考一模）下列有关实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．称量10.05g固体 C．检查容量瓶是否漏水 D．稀释浓硫酸 6.（2023·广东惠州·统考一模）下列操作能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 测定溶液的pH值 用洁净的玻璃棒蘸取少许溶液滴在紫色石蕊试纸上 B 验证，可以转化为 向溶液中加入溶液，产生白色沉淀，再加入几滴溶液 C 测定溶液的浓度 用标准溶液滴定未知浓度溶液，.选择甲基橙为指示剂 D 验证溶液是否变质 向溶液中先加，再滴加几滴溶液 7.（2023·广东·统考二模）化学是以实验为基础的科学，下述实验操作能达到预期目的的是 选项 实验操作 实验目的 A 向40 mL沸水中逐滴加入5~6滴饱和溶液，继续煮沸至液体呈红褐色，停止加热 制备胶体 B 乙酸乙酯的制备实验中，将产生的蒸气经导管通入饱和NaOH溶液，振荡，分液 分离除去乙酸乙酯中的少量乙酸 C 向某溶液中滴加稀NaOH溶液，将湿润红色石蕊试纸置于试管口 检验该溶液是否含 D 分别向2支试管中加入2 mL 10%和20%的溶液，再向其中1支加入少量粉末 研究催化剂对分解速率的影响 8.（2023·广东汕头·统考二模）下列各组实验，所选实验玻璃仪器和试剂(不考虑存放试剂的容器)均符合题意的是 选项 实验目的 实验玻璃仪器 选择试剂 A 检验某涂改液中是否存在含氯有机化合物 胶头滴管、试管 涂改液、浓硝酸、溶液 B 检验某补铁口服液中铁元素的价态 胶头滴管、试管 某补铁口服液、溶液 C 测定盐酸浓度 碱式滴定管、锥形瓶、烧杯、胶头滴管 标准标准溶液、待测盐酸溶液、酚酞试剂 D 检验乙酰水杨酸粉末中是否含有水杨酸 试管、胶头滴管 乙酰水杨酸粉末、蒸馏水、溶液 9.（2023·广东韶关·统考二模）根据下列实验目的、操作及现象所得结论正确的是 选项 实验目的 操作及现象 结论 A 实验室证明乙炔生成 将饱和食盐水滴在电石上，使生成的气体通入高锰酸钾溶液，溶液褪色 有乙炔生成 B 探究固体样品是否变质 取少量待测样品溶于蒸馏水，加入足量稀盐酸，再加入足量溶液，有白色沉淀产生 样品已经变质 C 比较、、的氧化性 向NaBr、KI混合溶液中依次加入少量氯水和，振荡、静置，溶液分层、下层为紫红色 氧化性： D 检验乙醇中是否含有水 向乙醇中加入一小块金属钠，有无色气体产生 乙醇中含有水 10.（2023·广东广州·统考二模）下列实验过程能达到预期目的的是 选项 实验操作和现象 实验目的 A 向盛有碱石灰的试管中加入某浓溶液，再将湿润的红色石蕊试纸置于试管口附近，试纸变蓝 证明此溶液一定为铵盐溶液 B 向溶液中加入溶液，观察到有白色沉淀生成 证明结合的能力强于 C 将碳酸钙与6mol/L盐酸产生的气体直接通入硅酸钠溶液，产生白色胶状沉淀 证明C的非金属性强于Si D 向2mL0.1mol/L的NaOH溶液中滴加2滴0.1mol/L的溶液，再滴加2滴0.1mol/L的溶液，白色沉淀转化为红褐色沉淀 证明 11.（2023·广东潮州·统考二模）根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A 在Ca(ClO)2溶液中通入SO2气体 有沉淀生成 证明酸性：H2SO3>HClO B 向5mL碘水中加入1mLCCl4振荡静置 上层无色，下层紫色 证明“相似相溶” C 实验室将饱和食盐水滴在电石上，使生成的气体通入高锰酸钾溶液 溶液褪色 证明有乙炔生成 D 常温下，用pH计分别测定1mol/L和0.1mol/L的醋酸铵溶液的pH pH都等于7 证明醋酸铵溶液中水的电离程度与其浓度无关 12.（2023·广东湛江·统考二模）根据下列实验操作和现象，得出的结论正确的是 选项 实验操作与现象 实验结论 A 用溶液分别与等体积、等浓度的溶液、盐酸反应，测得反应热依次为、， B 在锌和稀硫酸的混合物中滴几滴溶液，产生气体的速率加快 降低了锌和硫酸反应的活化能 C 向某溶液中滴加甲基橙溶液，溶液变黄色 该溶液一定呈碱性 D 二氧化锰和浓盐酸共热，产生气体的速率由慢到快 升温，活化分子百分率不变，活化分子总数增多 13.（2023·广东·统考二模）淀粉水解液在催化剂的作用下，经硝酸氧化可以生成草酸(H2C2O4)。某学习小组在实验室制备草酸并探究其性质，已知：草酸在水中的溶解度随温度的升高而增大。下列实验操作不能达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 制备淀粉水解液 向烧瓶中加入淀粉和稀硫酸溶液，加热 B 提纯草酸晶体 向草酸粗产品中加入适量水，加热溶解，趁热过滤，冷却结晶，过滤，冰水洗涤，干燥 C 验证草酸为二元弱酸 用NaOH标准溶液滴定草酸溶液，消耗NaOH的物质的量为草酸的2倍 D 验证草酸的还原性 取酸性KMnO4溶液于试管中，滴加草酸溶液，溶液颜色逐渐褪去 学科网（北京）股份有限公司 $$