语文园地一-2025年六年级语文寒假自学课(统编版)

语文园地一 ----------------☆自学目标☆---------------- 1.结合单元课文内容，分清文章哪些写得详细、哪些写得简略，领会作者表达的主要意思。 2.揣摩优美的语句，体会不同词语表达相同意思有什么好处。 3.了解民间习俗的寓意，说一说寓意吉祥的习俗，和同学交流。 4.试着写一写行楷，提高书写速度。 5.有感情地朗读《长歌行》，并能背诵。 ----------------☆预习引导☆---------------- 一、课文内容解读。 本单元语文园地安排了三个板块的内容。 “交流平台”引导学生交流、总结“体会课文表达的思想感情”的阅读经验。前两个学习伙伴的话提示了可以从哪些地方体会课文中的思想感情——要关注直接抒发感情的语句，也要关注一些蕴含着感情的描写人、事、景、物的语句。第三个学习伙伴的话提示了体会课文思想感情的有效方法——可以把自己想象成文中的主人公，设身处地体会课文表达的思想感情。第四个学习伙伴的话点明了“有感情地朗读”的双重作用——既可以把自己体会到的思想感情表达出来，又可以加深对课文思想感情的体会。 “词句段运用”安排了两项内容。第一项主要引导学生学习具体描述一种情景。教材提供了两个例句，分别针对太阳光很亮、天很热这两种情景，从不同方面进行了具体描述。教材还提供了六个词语，都是一些生活中常见情景的特点，让学生选择一个展开具体描述。第二项意在让学生学习用衬托的方式表达感情。教材提供了三个例句，分别出自课文《月是故乡明》《桂花雨》《父爱之舟》，都是通过前后事物的对比，突出地表达了对后一种事物的深厚感情，让学生体会这一表达特点，再进行仿写。 “日积月累”的内容是《长歌行》，全诗以景寄情，由情入理，其主旨体现在结尾两句，但诗人的思想又不是简单的表述出来，而是从现实世界中撷取出富有美感的具体形象，寓教于审美之中。 二、相关资料。 长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。这首诗借物言理，首先以园中的葵菜作比喻。“青青”喻其生长茂盛。其实在整个春天的阳光雨露之下，万物都在争相努力地生长。因为它们都恐怕秋天很快地到来，深知秋风凋零百草的道理。大自然的生命节奏如此，人生也是这样。一个人如果不趁着大好时光而努力奋斗，让青春白白地浪费，等到年老时后悔也来不及了。这首诗由眼前青春美景想到人生易逝，鼓励青年人要珍惜时光，出言警策，催人奋起。 ----------------☆小试牛刀☆---------------- 初读课文突破字词句。 一、在下列加点字的正确读音上打“√”。 饺子（jiāo jiǎo）        细腻（nì lì）         文章（ zāng zhāng） 春宵（ xiāo xiào）         茶匙（chí shi）         丰盈（ yín yíng） 二、看拼音，写词语。 rán fàng        zhǎn lǎn        wū yā        wén zhāng           gēng xīn          biān pào       áo zhōu        guàn gài          三、辨字组词。 侯( )  鸦( )  稠( )  熬( )  饺( )   候( )  鸭( )  绸( )  傲( )  交( ) 四、将下列词语补充完整，再选词填空。 能歌( )( )     日( )不( )  ( )堂大( ) 地广( )( )    万( )更( )   ( )面三( ) 1.比喻居心不良，当面一套，背后一套的词语是 。 2.这个演员 ，面部表情非常丰富。 3.他们的节目表演失败了，引发礼堂里一阵 。 4.西藏 ，生活节奏比较缓慢。 五、选择恰当的关联词填空。 因为…所以……      一……就…… 虽然……但是……    不是……而是…… 1.这( )粥，( )小型的农业产品展览会。 2.( )进灶房，( )听到那锅中叹气又像是正在嘟囔的声音。 3.( )碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，( )他妈妈总是说时候还早。 4.( )唐东杰布在母亲的肚子里待了80年，出生时头发胡子都白了，( )在藏戏里，他的面具是白色的。 六、按要求完成练习。 东到海，何时 ？ 不努力，老大 ！ （1）将诗句补充完整。 （2）以上诗句选自《 》。这是一首劝诫世人 的诗。 （3）这首诗的最后两句和岳飞的《满江红》中的“ ，白了少年头， ”所表达的意思相同。 七、按要求改写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？ 改为陈述句： 2.所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 改为双重否定句： 八、根据所学内容完成练习。 1． ，脉脉不得语。 2．中庭地白树栖鸦， 。 3．《北京的春节》一文的作者是 ，该文是按照 顺序来写的。 4．《腊八粥》描绘了其乐融融的一家三口，表达了作者对 的无比热爱，以及对 的无限眷恋。 5．藏戏有固定的形式：开场 以招揽观众，正戏 ，结尾则具有 之意。 再读课文理解语句段。 材料一 ①按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都热腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。 ②腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。 材料二 初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生出一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、来、柔、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里灌呢！ 1.材料一选自 写的《北京的春节》；材料二则出自沈从文的《 》。 2.材料一选择 和 两个传统节日饮食习惯来写腊八节：材料二中的画线语句具体描写了 ，从中感受到了 。 3.对比阅读两则材料，下列说法正确的是（  ）。（多选） A．材料一主要描写了腊八粥的原材料丰富，材料二主要描写了腊八粥的色彩之美 B．两则材料都展示了节日的温馨和美好。 C．材料一语言平实，“京味儿”十足：材料二语言通俗简练，童趣十足。 4.材料一中加点词语“自傲”能换成“傲慢”吗？为什么？请联系上下文谈谈你的想法。 三读类文体悟文中情。 故乡的元宵 汪曾祺 故乡的元宵是并不热闹的。 没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。这些都在七月十五“迎会”——赛城隍时才有，元宵是没有的。很多地方兴“闹元宵”，我们那里的元宵却是静静的。 有几年，有送麒麟的。上午，三个乡下的汉子，一个举着麒麟，——一张长板凳，外面糊纸扎的麒麟，一个敲小锣，一个打镲，咚咚当当敲一气，齐声唱一些吉利的歌。每一段开头都是“格炸炸”。 街上掷骰子“赶老羊”的赌钱的摊子上没有人。六颗骰子静静地在大碗底卧着。摆赌摊的坐在小板凳上抱着膝盖发呆。年快过完了，准备过年输的钱也输得差不多了，明天还有事，大家都没有赌兴。 草巷口有个吹糖人的。孙猴子舞大刀、老鼠偷油。 北市口有捏面人的。青蛇、白蛇、老渔翁。老渔翁的蓑衣是从药店里买来的夏枯草做的。 到天地坛看人拉“天嗡子”——即抖空竹，拉得很响，天嗡子蛮牛似的叫。 到泰山庙看老妈妈烧香。一个老妈妈鞋底有牛屎，干了。 一天快过去了。 不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。 各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一张珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。 上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯，——又来了。”走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈。后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾隆和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚。整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。 有一个习俗可能是外地所没有的：看围屏。硬木长方框，约三尺高，尺半宽，镶绢，上画一笔演义小说人物故事，灯节前装好，一堂围屏约三十幅，屏后点蜡烛。这实际上是照得透亮的连环画。看围屏有两处，一处在炼阳观的偏殿，一处在附设在城隍庙里的火神庙。炼阳观画的是《封神榜》，火神庙画的是《三国》。围屏看了多少年，但还是年年看。好像不看围屏就不算过灯节似的。 街上有人放花。 有人放高升（起火），不多的几支，起火升到天上，嗤——灭了。 年过完了，明天十六，所有店铺就“大开门”了。我们那里，初一到初五，店铺都不开门。初六打开两扇排门，卖一点市民必需的东西，叫做“小开门”。十六把全部排门卸掉，放一挂鞭，几个炮仗，叫做“大开门”，开始正常营业。年，就这样过去了。 1.根据短文内容填空 （1）全文整体可分为四个部分：第 自然段为第一部分，总写家乡的元宵节并不热闹；第 自然段为第二部分，记叙了 ；第 自然段为第三部分，记叙了 ；第 自然段为第四部分，写过完元宵节，年就过去了。 （2）详略得当是本文的突出特色，故乡元宵节一系列形式多样的民间节日活动中，写得最为详细的两件事分别为： 、 ；写得非常简练，一笔带过的事情有 、 等等。 2.“没有狮子、龙灯，没有高跷，没有跑旱船，没有“大头和尚戏柳翠”，没有花担子、茶担子。”这句话哪个词语反复出现？作者为什么这样写？ 3.结合文中语境“走马灯”的“走”是什么意思？（ ） A．来回走动 B．来回转动 C．来回奔跑 D．上下行动 4.结合短文判断下面的说法是否正确。（对的画“√”，错的“画×” ） （1）“元宵”是“夜晚”的意思，因此短文重点写了晚上的情景。( ) （2）故乡元宵节的夜晚看灯、看围屏，这些习俗是外地没有的。( ) （3）第12自然段，作者主要写了街上三家最有特点的“走马灯”。( ) （4）最后一句“年，就这样过去了。”总结全文，表达了作者对年的依恋，对年过去的惋惜之情。( ) 5.中国有很多描写传统节日的古诗词，下面哪一项与“春节”有关？（ ） A．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 B．独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 D．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 参考答案 ----------------☆小试牛刀☆---------------- 初读课文突破字词句。 一、在下列加点字的正确读音上打“√”。 jiǎo nì zhāng xiāo chí yíng 二、看拼音，写词语。 燃放  展览  乌鸦   文章 更新  鞭炮  熬粥  灌溉 三、辨字组词。 诸侯 乌鸦 粘稠 熬粥 饺子 时候 鸭子 绸带 骄傲 上交 四、将下列词语补充完整，再选词填空。 善 舞 夜 停 哄 笑 人 稀 象 新 两 刀 两面三刀 能歌善舞 哄堂大笑 地广人稀 五、选择恰当的关联词填空。 不是 而是 一 就 虽然 但是 因为 所以 六、按要求完成练习。 百川 复西归 少壮 徒伤悲 长歌行 惜时奋进 莫等闲 空悲切 七、按要求改写句子。 世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 所到之处，人们不能不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 八、根据所学内容完成练习。 盈盈一水间 冷露无声湿桂花 老舍 时间 普通百姓 家庭亲情 陈说藏戏历史 表演故事的主要部分 庆贺演出成功 再读课文理解语句段。 1.老舍 腊八粥 2.腊八粥 腊八蒜 腊八粥的煮制过程和诱人的香味 腊八粥的美味和节日的喜庆气氛 3.BC 4.不能换成“傲慢”，因为“自傲”在这里是褒义词，表示农业社会的人们对自己劳动成果的自豪和自信，而“傲慢”则是贬义词，表示骄傲自大、看不起别人的态度。在上下文中，作者用“自傲”来形容腊八粥，是为了表达农业社会人们对自己的劳动成果和传统文化的尊重和自豪，而不是表达骄傲自大的态度。因此，将“自傲”换成“傲慢”会改变原文的意思和情感色彩。 三读类文体悟文中情。 1.1-2 3-9 故乡的元宵节白天的情景自然段， 10-15 故乡元宵节晚上的情景 16 看灯， 看围屏 吹糖人 捏面人 2.“没有”一词出现五次，突出了故乡元宵节的不热闹，回应前文。 3.B 4.√ × × √ 5.C 科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$