4 重力（教学课件）物理新教材教科版八年级下册

第4节 重力 八年级物理下册 •教科版 第七章—力 教学引入 1 你知道视频中的重力是个什么样的力吗？ 苹果由静止落向地面 产生这些现象的原因是什么？ 重力 　　三百多年前，牛顿就开始思考“为什么苹果总是竖直的落向地面？为什么苹果不会斜着落下或飞向天空……” 地球对它周围的物体有引力，因此能把它们“拉”向地面。 什么是重力 2 什么是重力 2 定义：物理学中，将地面附近的物体由于地球吸引而受到的力称为重力。用符号G表示。 两个鸡蛋所受的重力约为1N 重力 施力物体 受力物体? 现象：苹果受重力落向地面 苹果由静止落向地面 水从高处流向低处 抛出去的篮球最终落向地面 地面附近的一切物体都受到重力。 什么是重力 2 什么是重力 2 力的三要素 大小 方向 作用点 【视频欣赏】 重力的大小 3 重力的大小 我们托起不同的物体，会有轻重不同的感觉。 重力的大小可能与什么有关？ 质量 托盘天平 重力 弹簧测力计 重力的大小 3 如何使用弹簧测力计测量物体的重力？ 　　把物体悬挂在竖直的弹簧测力计下端的挂钩，当测力计和物体都静止时，弹簧测力计的示数就等于物体所受的重力的大小。 重力的大小 3 大量生活经验告诉我们，质量越大的物体所受的重力越大。 一辆自行车的重力约为 100N 一辆汽车的重力约为 15000N 一支钢笔的重力约为 0.1N 物体所受的重力与其质量之间有什么关系呢? 重力的大小 3 探究实验：重力与质量的关系 【猜想与假设】 　　结合生活经验，我们知道，物体的质量越大，物体就越重。 我们猜想：物体的质量越大，物体所受的重力就越大。 【实验器材】 弹簧测力计、已知质量的钩码多个。 重力的大小 3 【实验方法】 ①用已知质量的钩码挂在弹簧测力计上，静止时可读出钩码的重力。 ②逐次增挂钩码(每个钩码50g)分别测出它们所受的重力，记录在表格中。 【实验数据】 质量m/kg 重力G/N 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 重力的大小 3 质量m/kg 重力G/N 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 重力跟质量的比值g（N/kg） 以质量为横坐标、重力为纵坐标建立坐标系。描点连线，画出重力与质量的关系图象。 【数据处理】 10 10 10 10 10 10 10 当质量为0时，重力也为0 重力的大小 3 【分析论证】 物体所受的重力跟它的质量成正比，比值约为 10.0N/kg（精确实验9.8N/kg） 【实验结论】 ①由实验数据可知，当质量成倍增加时，重力也成倍增加，图像是一条过原点的直线，即正比例函数图像。 ②对实验数据进一步分析，计算出每一次实验中重力与质量的比值，该比值是一个不变的值，大约是10.0N/kg 。 【视频欣赏】 重力的大小 3 实验表明：物体所受的重力与质量成正比。 G：物体所受的重力(单位：N) m：物体的质量(单位：kg) g：通需取9.8N/kg G = mg = G m g 拓展：物体所受重力的大小还与物体所处的海拔高度与纬度位置有关。 1.重力的大小 重力的大小 3 2. 比例系数 g g=9.8N/kg 的物理意义： 表示质量为1千克的物体在地球上受到的重力为9.8N 在地球上，物理学家测定的g约为9.8N/kg，但是在不同地点的值不同，在粗略的计算中可以取 10N/kg。 重力的方向 4 重力的方向 1. 重力的方向： 用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，重力方向跟线的方向一致。可以看到，重力的方向总是竖直向下的。 【视频欣赏】 重力的方向 4 如何理解重力的方向总是竖直向下呢? 指向地心 【注意】 ①重力的方向是竖直向下，不是垂直向下。 ②重力方向始终不变。 下落的雨滴 高处跳下的二师兄 悬挂的吊灯 重力的方向 4 2. 重力的方向的应用 用悬挂重物的细线叫作重垂线，可以用来确定竖直方向。 砌墙时常利用重垂线来检查墙壁是否竖直 用重垂线来检查墙壁上的画是否挂正 【视频欣赏】 重心 5 重心（重力的作用点） 1.定义：一个物体的各部分都要受到重力的作用。 对于整个物体，从效果上看，可以认为物体各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫作物体的重心。 未拼装的零件 拼装完的积木建筑 重心 5 2.重心的位置 ①质地均匀、外形规则物体的重心在物体的几何中心上。 ②质地不均匀、不规则物体的重心 支撑法找重心 悬挂法找重心 重心 5 ③物体的重心可以在物体上，也可以不在物体上。 篮球的重心在球心 重心 重心 光盘的重心不在光盘上，而在圆心上。 重心 5 3. 重心的应用 增大物体的支撑面，降低重心，有助于提高物体的稳定程度。 摔跤运动员采用曲腿和弯腰的姿势，使自己重心降低，不容易被对手摔倒。 赛车车身很低，轮子相距尽量远快速，在行驶时不易翻倒。 速滑运动员弓着腰，又开腿，更有助于在快速运动中保持平稳。 【视频欣赏】 1. 关于重力，下列说法中错误的是（ 　 ） A. 重力是由于地球对物体的吸引而产生的 B. 物体在上升的过程中不受重力的作用 C. 地面附近的所有物体都受到重力的作用 D. 重力的施力物体是地球 课堂练习 6 B 课堂练习 6 2. 下列物体重力约为 30N 的是（　　） A．两个鸡蛋 B．一枚大头针 C．一头奶牛 D．一只公鸡 D 课堂练习 6 3. 下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 D 课堂练习 6 4．关于重心的说法，正确的是（ ） A．物体的重心一定在物体上 B．形状规则的几何体的重心在其几何中心 C．物体的重心位置跟物体的质量分布情况和物体的形状有关 D．用线悬挂的静止物体，细线方向一定通过物体的重心 CD 课堂小结 7 由于地球的吸引而使物体受到力叫做重力。 ①总是竖直向下，垂直于水平面，指向地心。 ①物体所受重力跟它的质量成正比。 ②应用：利用铅垂线确定竖直方向； 利用水平仪判断桌面是否水平等。 ①重力的等效作用点叫做重心。 重力的概念 重力的大小 重力的方向 重 心 重力 ②公式 G=mg ③g 为 比例系数，在地球上约为9.8牛/千克 ③可用悬挂法来确定物体重心。 Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$