山东省青岛市九年级上学期考前示范卷(1)-【期末考前示范卷】2024-2025学年九年级上册语文(青岛专版)

青岛市九年级第一学期考前示范卷(一) (时间:120 分钟　 满分:120 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、积累与运用。 (18 分) 　 　 阅读下面的文段,完成 1~ 3 题。 　 　 我们赞美土地,不仅是因为她对众生灵的无私给予,更体现在当肆意的践踏让她形销骨立,当贪 婪的掠夺让她不堪重负,当暴戾恣睢 ∙ (suī)亵渎着她的神圣时,她总是以宽广的襟怀宽宥着无知。 在 土地面前,渺小的我们不禁自惭形秽 ∙∙∙∙ ,她是包容与伟岸的代名词! 　 　 中国人对土地的敬仰与眷恋之情始终在血液中汹恿澎湃。 一代又一代人在广袤(mào)而粗犷 (guǎng)的土地上繁衍生息,经历困厄,交织血泪,始终恪 ∙ (gè)守着对土地的誓言。 这种对土地的深 情是不由分说 ∙∙∙∙ 的,它不仅渗透在日出而作、日落而息的劳作里,更体现在根深蒂固 ∙∙∙∙ 的乡土情结中。 洛 阳秋风,巴山夜雨,每一个中国人心里总有一方魂牵梦萦 ∙∙∙∙ 的土地。 1. 小语同学在试读时,给文中四个字标注了读音,不正确的一项是 (　 　 )(2 分) A. 恣睢 ∙ (suī) B. 广袤 ∙ (mào) C. 粗犷 ∙ (guǎng) D. 恪 ∙ 守(gè) 2. 文中四个画线词语,书写不正确的一项是 (　 　 )(2 分) A. 形销骨立 B. 亵渎 C. 宽宥 D. 汹恿 3. 文段中加点词语,使用不恰当的一项是 (　 　 )(2 分) A. 自惭形秽 B. 不由分说 C. 根深蒂固 D. 魂牵梦萦 4. 下列各句中有语病的一项是 (　 　 )(2 分) A. “朱雀二号”系列火箭首次搭载有效载荷并顺利入轨,意味着火箭已经正式进入到可以面向市 场,进行批量化火箭运载服务交付的阶段。 　 B. 城市景观照明是城市夜间环境的重要组成部分,不仅关系市民出行安全,体现城市精细化管理 水平,也是一座城市活力与时尚的直观反映。 　 C. 教育部近日启动“2023 届高校毕业生校园招聘月”系列活动,期间将会举办约 40 场以上系列招 聘活动。 D. 对于像我那样痴迷读书而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝赐予 的一座宝藏。 5. 班级正在开展“勇于担当,兼济天下”的主题活动,根据要求完成以下任务。 (4 分) 　 　 活动中,同学们观看了央视播放的纪录片《大国工匠》第八集“大国担当”。 本集介绍了三位大 国工匠:焊接火箭发动机的高级技师高凤林、拼接兵马俑的文物修复师马宇、手工打造飞机弧线的 高级钣金工王伟。 他们在各自的岗位上担起了国之重任,但也都为此在时间、精力等方面做出了 牺牲。 　 　 观影结束后,“如何看待责任担当”成为大家热议的话题。 请围绕话题,发表议论,写观点、理 由及结论。 (80 字以内) 6. “用典”,是古代诗人在诗歌中常用的一种修辞手法(或表现手法),它指的是对前人语句、神话传 说、历史故事的引用。 请根据下面表格中的典故提示,将诗文补充完整。 (6 分) 典　 故 用典句 出　 处 姜太公钓鱼 ① ,忽复乘舟梦日边。 李白《行路难》(其一) 窦宪勒功燕然 浊酒一杯家万里,② 。 范仲淹《渔家傲·秋思》 白居易《琵琶行》 ③ ? 青衫湿! 秋瑾《满江红》(小住京华) 向秀《思旧赋》 ④ ,到乡翻似烂柯人。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席 上见赠》 八百麾下炙 ⑤ ,⑥ 　 , 沙场秋点兵。 辛弃疾《破阵子·为陈同甫 赋壮词以寄之》 二、阅读。 (52 分) (一)名著阅读。 (6 分) 7. 下面名著片段中的“那人”指的是 (　 　 )(3 分) 　 　 李逵回转头来看时,便是那人,脱得赤条条,扎起一条水棍儿,露一身雪练似白肉,独自一人撑一 只渔船赶将来,口里大骂:“千刀万剐的黑杀才,老爷怕你的,不算好汉! 走的,不是好男子!”李逵大怒,撇 了布衫,抢转身来。 那人便把船略拢来,凑在岸边,口里大骂着。 李逵也骂道:“好汉便上岸来!”那人把竹 篙去李逵腿上便搠,撩拨得李逵火起,托地跳在船上。 说时迟,那时快,那人只要诱得李逵上船,便把竹篙 望岸边一点,双腿一蹬,那渔船,一似狂风飘败叶,箭也似投江心里去了。 A. 豹子头林冲 B. 神行太保戴宗 C. 智多星吴用 D. 浪里白条张顺 8. 在《水浒传》的阅读赏析会上,同学们对“英雄”一词的理解产生了不同的看法。 请结合《水浒传》 中的一个人物及其经历,谈谈你对“英雄”的理解。 (3 分) (二)诗词阅读。 (6 分) 9. 下列关于诗歌内容的理解,不正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. 《咸阳城东楼》中“溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼”,描写了溪云乍起,夕阳沉落,山雨将至, 风声满楼的画面,营造出一种萧条苍凉的氛围。 B. 《行香子》(树绕村庄)中“远远围墙,隐隐茅堂。 飏青旗,流水桥旁”,描写了清晰可见的围墙和 茅堂,青色的酒旗飞扬在水岸桥边的画面,虽然秋天已到,但不觉得悲凉。 C. 《长沙过贾谊宅》中“秋草独寻人去后,寒林空见日斜时”,描写了作者在秋草中孤独地找寻人的 踪迹,寒冷的树林里只看见夕阳在缓缓斜倾的画面,烘托了作者的惆怅伤感之情。 D. 《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在? 雪拥蓝关马不前”,描写了作者回望秦岭,云遮雾 锁,不知家在何处,在白雪厚积的蓝田关,马也停住脚步的画面,道尽了英雄失路的悲慨。 10. 尾联“不须嗟”三个字,表达了诗人怎样的情感? 请结合全诗,简要分析。 (3 分) 戏答元珍 欧阳修 春风疑不到天涯,二月山城未见花。 残雪压枝犹有橘,冻雷惊笋欲抽芽。 夜闻归雁生乡思,病入新年感物华①。 曾是洛阳花下客②,野芳虽晚不须嗟。 【注释】①物华:泛指万物。 ②洛阳花下客:作者进士及第后曾任洛阳留守推官。 北宋时洛阳的花园 最盛,牡丹尤其著名。 (三)文言文阅读。 (13 分) 　 　 阅读下面的文言文,完成 11~ 15 题。 【甲】武昌九曲亭记 　 　 子瞻①迁 ∙ 于齐安,庐于江上。 齐安无名山,而江之南武昌诸山,陂陁②蔓延,涧谷深密,中有浮图精 舍③,西曰西山,东曰寒溪。 依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。 每风止日出,江水伏息, 子瞻杖策载酒,乘渔舟,乱流而南。 　 　 昔余少年,从子瞻游。 有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳④ 先之。 有不得至,为之怅然移日。 至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧实,酌水而饮之,见者以为仙也。 盖天下之乐无穷,而以适 意为悦。 方其得意,万物无以易之。 及其既厌,未有不洒然自笑者也。 譬之饮食,杂陈于前,要之一 饱,而同委于臭腐。 夫孰知得失之所在? 惟其无愧于中,无责于外,而姑寓焉。 此子瞻之所以有乐于 是也。 (选自《栾城集》,有删改) 【乙】平公食客 　 　 晋平公浮西河⑤,中流而叹曰:“嗟乎! 安 ∙ 得贤士与共此乐者!”船人固桑进对曰:“君言过 ∙ 矣,夫剑 产于越⑥,珠产江汉⑦,玉产昆山⑧,此三宝者,皆无足( 　 　 )至。 今君苟 ∙ 好士,则贤士至矣。”平公曰: “固桑来! 吾门下食客者三千余人,朝食不足,暮收市租;暮食不足朝收市租吾尚可谓不好士乎?􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍”固 桑对曰:“今夫鸿鹄高飞冲天,然其所恃者六翮⑨耳。 夫腹下之毳􀃊􀁉􀁒,背上之毛,增去一把,飞不为高下。 不知君之食客,六翮( 　 　 )? 将腹背之毳也?”平公默然而不应焉。 (选自《新序·杂事第一》,有删改) 【注释】①子瞻:苏轼的字。 ②陂(pō)陁( tuó):起伏不平的样子。 ③浮图:指佛寺。 精舍:僧人住所。 ④褰(qiān)裳:提起衣裳。 ⑤晋平公:名彪,公元前 557—532 年在位。 西河:即黄河,因在冀州西,改 名西河。 ⑥越:越地,浙江一带。 ⑦江:指长江。 汉:指汉水。 ⑧昆山:昆父山的简称,多产玉。 ⑨翮 (hé):羽茎,羽毛的枝柱。 􀃊􀁉􀁒毳:鸟兽的细毛。 11. 下列对文中加点词语的理解,不正确的一项是 (　 　 )(2 分) 选项 文言语句 方法提示 字词理解 A 子瞻迁 ∙ 于齐安 联想古诗:《左迁至蓝关示侄孙湘》 贬谪、降职 B 君言过 ∙ 矣 查阅词典:①经过;②错;③从……到…… ②错 C 今君苟 ∙ 好士 联想成语:苟延残喘 暂且,勉强 D 安 ∙ 得贤士与共此乐者 课内迁移:燕雀安知鸿鹄之志哉 怎么 12. 【乙】文括号内依次填入词语,正确的一项是 (　 　 )(2 分) A. 而　 邪 B. 乎　 也 C. 乎　 哉 D. 矣　 哉 13. 请用“ / ”给【乙】文中画波浪线的句子断句。 (限断两处)(2 分) 　 　 暮 食 不 足 朝 收 市 租 吾 尚 可 谓 不 好 士 乎 14. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)此子瞻之所以有乐于是也。 (2)今夫鸿鹄高飞冲天,然其所恃者六翮耳。 15. 【甲】文中的“子瞻之乐”与《醉翁亭记》中的“太守之乐”有何异同? 请简要概括。 (3 分) (四)现代文阅读Ⅰ。 (9 分) 百变“翼龙”风雨之中显“神通” ①前不久,在甘肃省临夏州积石山县 6. 2 级地震救援行动中,“翼龙”无人机备受瞩目。 它搭载 侦察和通信载荷,执行灾情侦察和通信中继任务,为灾区救援提供了强有力的通信保障。 ②“经过十几年发展,‘翼龙’从技术创新、产品创新到产业创新,实现了与世界强国的同台竞 技。”中航(成都)无人机系统股份有限公司(以下简称“中航无人机”)副总经理李屹东说。 如今,“翼 龙”系列无人机已具备执行通信、探测、侦察、投送等任务的能力,成为重大应急救援的新质力量。 “翼龙”系列无人机初步形成谱系化 ③2023 年 12 月 20 日,积石山县地震救灾指挥大厅大屏幕上,实时显示着翼龙-2H 应急救灾型无 人机侦察的灾情画面。 图像、数据上下贯通,一个个塌方地点被精准定位,搜救画面被实时回传。 ④“翼龙-2H 应急救灾型无人机在空中搭起的通信中继站,使移动信号具有长时、稳定和连续的 特点,可覆盖约 50 平方公里范围。”在现场执行任务的中航无人机飞行主管师李鹤说。 翼龙-2H 应急 救灾型无人机,是“翼龙”系列产品翼龙-2 的衍生型,主要用于执行灾害探查、应急通信保障、应急投 送等。 —51— ⑤2012 年 11 月,在第九届珠海航展上,首款“翼龙”原型机亮相,被命名为翼龙-1。 此后,“翼龙” 家族不断壮大,其中不乏处于国际先进水平的明星机型。 例如,翼龙-2 是我国首架搭载国产涡桨动 力系统的大型无人机,于 2015 年立项研制,2017 年实现首飞。 其气动布局、机体结构和机载系统先 进,各项技术指标趋近目前世界最先进的同类无人机。 特别是,它具有超强的自主性。 ⑥2023 年 11 月 28 日,在四川自贡航空产业园,翼龙-2 在中航无人机生产试飞基地完成了一次 飞行演示。 当天,翼龙-2 携带光电吊舱和合成孔径雷达等载荷,按指令起飞。 按预定规划执行自主 短距起降、高速升空、低空盘旋、“8”字绕飞……一系列动作灵活机动、控制精准。 机头下方的高清光 电吊舱,如火眼金睛,将识别到的高清画面实时回传,航程越远,识别范围越广。 ⑦“低空盘旋和‘8’字绕飞等动作,对飞行系统的响应速度和稳定性要求极高,翼龙-2 结合高分 辨率光电系统,可对现场进行 360 度拍摄。”翼龙-2 飞行表演现场总指挥张越说。 “可以说,经过十几 年发展,‘翼龙’系列无人机已初步形成谱系化。”李屹东说。 突破关键技术打造一机多用 ⑧“‘翼龙’无人机是在已有技术基础上,大胆突破核心技术,自行研制的系列化、中空长航时、多 用途无人机。”李屹东说。 ⑨十多年来,“翼龙”创新不止。 在研发新型号的同时,中航无人机也开始探索“一机多用”。 ⑩2019 年 3 月,为解决祁连山生态修复问题,甘肃省率先探索启动大型无人机人工影响天气作 业。 他们把目光锁定在翼龙-2 身上。 传统大面积人工影响天气作业,多采用有人机播撒的方式。 有 人机搭载催化剂,飞至云层中进行催化剂播撒。 这种方式有很多安全隐患。 “达到催化作业条件的 云层,内部温度较低,易导致飞机空中结冰。 结冰后,飞机自身加重,会出现气动外形变化、控制舵面 结冰卡滞等,安全隐患极大。”李屹东说。 无人机则很好地规避了这些隐患。 　 　 􀃊􀁉􀁓“利用大型无人机开展人工影响天气作业,填补了国内大型无人机人工增雨的空白,属于世界 前沿性技术,促使人工影响天气作业能力得到巨大提升。”在当天的首飞仪式上,中国气象局副局长 余勇说。 这样的创新故事,在“翼龙”一机多用的探索中,比比皆是。 一机多用的成功探索,让“翼龙” 成为百变之身。 融合新技术拓展应用场景 􀃊􀁉􀁔2023 年 3 月,国资委印发《关于印发创建世界一流示范企业和专精特新示范企业名单的通 知》,中航无人机位列其中。 2022 年,中航无人机在科创板上市。 􀃊􀁉􀁕对于未来无人机的应用场景,李屹东进行了展望。 在他看来,未来无人机会被用来提供数据服 务。 “把无人机作为空中数据端口,针对不同行业进行数据采集、传输、存储、提取、分析和展现,为用 户提供更精确、更强大的数据流服务。”李屹东说,这个功能将用于环境监测与执法、消防、管线监测、 道路监控、智能空中交通、边境巡视、灾害探测、石化大气污染、气象探测等场景。 􀃊􀁉􀁖李屹东表示,从研制之初,“翼龙”系列无人机就根植于我国航空工业乃至我国整体的科技、工 业基础上,相关核心技术掌握在自己手上。 我们目前的技术、制造产业链和创新能力,足够支撑保障 “翼龙”系列无人机的市场需求。 􀃊􀁉􀁗百变“翼龙”展大国之翼。 朝着既定目标,“翼龙”家族,展开双翼,并不断变换姿态与队形,向 着深邃的天空,自由飞翔。 (选自《科技日报》,有删改) 16. 下列对文章内容的分析理解,不正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. “翼龙”系列无人机已具备执行通信、探测、侦察、投送等任务的能力,成为重大应急救援的新质 力量。 B. 翼龙-2H 应急救灾型无人机在空中搭起的通信中继站,使移动信号的稳定性和连续性增强。 C. 2019 年 3 月,甘肃省大型无人机人工影响天气作业技术已经成熟。 D. 从研制之初,“翼龙”系列无人机就根植于我国航空工业乃至我国整体的科技、工业基础上,相 关核心技术掌握在自己手上。 17. 下列对文章内容的分析理解,正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. 翼龙-2H 应急救灾型无人机,主要用于执行灾害探查、应急通信保障、应急投送等。 “主要”一 词体现了说明文语言的生动形象。 B. 2012 年 11 月,首款“翼龙”原型机亮相。 此后,“翼龙”家族不断壮大,其中不乏处于国际先进 水平的明星机型。 例如,翼龙-2 是我国首架搭载国产涡桨动力系统的大型无人机,于 2015 年 立项研制,2017 年实现首飞。 本句运用了列数字的说明方法,具体准确地说明了“翼龙”家族 不断壮大的过程。 C. 翼龙-2 机头下方的高清光电吊舱,如火眼金睛,将识别到的高清画面实时回传,航程越远,识别 范围越广。 本句运用了举例子的说明方法,具体真切地说明了翼龙-2 机头下方的高清光电吊 舱的强大功能。 D. 我们目前的技术、制造产业链和创新能力,足够支撑保障“翼龙”系列无人机的市场需求。 “目 前”即“到现在为止”,体现了说明文语言准确严谨的特点。 18. 本文以“百变‘翼龙’风雨之中显‘神通’”为题,有何妙处? (3 分) (五)现代文阅读Ⅱ。 (18 分) 喜鹊来敲我家窗 王子君 ①窗外,一只喜鹊飞来飞去,不时地用喙敲打着窗棂,“嘎嘎嘎”“喳喳喳”,叫声响亮。 我一眼认 出了它。 ②我打开窗,亲热地说:“喜鹊,谢谢! 我知道了。 我这就去!” ③喜鹊在空中盘旋了几圈,“喳———”地叫了一声,便向公园的方向飞去。 ④公园,当然是指奥林匹克森林公园的北园,距我的家仅百米之遥。 ⑤记得第一次走进北园,是夏末秋初。 从北门进去,不到七八十米,便遇见了喜鹊。 它们从这棵 树飞到那棵树,从那棵树飞到草地,又从草地飞回树上,不时发出“嘎———嘎嘎喳喳”的叫声。 见到人 来,它们便往树林中间飞。 那灰白分明的羽毛,将影姿衬托得与众不同,它们的身子自前往后依次呈 现紫色、蓝色、绿色等光泽,在阳光下越发油亮多彩、轻盈梦幻。 我一下子就记住了这些喜鹊,它们的 形状、叫声和飞翔的体态。 ⑥喜鹊是报喜鸟、吉祥鸟,一进园就见到喜鹊,我心里自然高兴,便忍不住问候它们:“喜鹊,飞翔 快乐!” ⑦去北园的次数多了,见到的喜鹊也多了。 清洋河东岸一片树林混生着高大的白杨、银杏、榆树, 那里喜鹊最常见。 渐渐地,喜鹊不再像初见时那样飞开去,而是不惊不乍,停在草地上安闲地啄食,或 在树杈上浅吟低唱。 每次见到它们,我都会愉悦地喊:“喜鹊!” ⑧有一次,我一喊“喜鹊!”它们便“嘎嘎———”了一声,我以为它们是在回应我,不由心花怒放,童 心大发。 我指着不远处的一栋高楼:“喜鹊喜鹊,我是你们的邻居哩! 我家的阳台上,摆着一高一矮 两盆景,高的是木瓜树,树叶像风火轮;矮的是牛油果树,叶片青绿发亮。 都漂亮得很。” ⑨喜鹊是留鸟,冬天留守公园。 因为它们,森林公园在寒冷萧瑟中仍然有那么一些生气,让人忽 略了冬天的枯寂。 ⑩前年初冬,突起暴风雪。 风雪停后,我去北园,见到七八只喜鹊在雪地里使劲啄刨,很是专注, 仿佛它们的宝藏被暴风雪埋到了雪下。 雪地洁白,喜鹊刨雪的样子很可爱。 我轻轻跺一跺脚,喊一 声:“喜鹊!”它们受惊般跳到树杈上,机警地看了看。 随后,又跳到雪地里,朝我行走了几步,喳喳地 叫,唱歌一样。 􀃊􀁉􀁓清风不识字,鸟儿却认人。 喜鹊仿佛认识了我,这让我开心。 􀃊􀁉􀁔我去外地一个多月,回来后去北园散步。 还没到河边,便听到一阵叫声。 循声加快步子,很快 看见了喜鹊,它们错落有致地停在几棵白杨树枝头,头一致地向着我的方向,仿佛在为我的归来歌唱。 大概是久久未见,我见到的喜鹊好像肥硕了一些。 它们站在花间,站在树上,或者飞起来,都更加醒 目、优美。 􀃊􀁉􀁕因为身体原因,我经常好几天不出门。 一天早晨,我在厨房听到了喜鹊的叫声。 探头一看,阳 台那个木瓜树花盆上,站立着一只喜鹊。 它让我惦记起北园的喜鹊,便去散步。 那天,喜鹊的叫声好 像格外欢畅,腾跃飞翔也格外来劲。 􀃊􀁉􀁖接下来,我又是一周没有下楼,喜鹊又来敲打我的窗户。 它在我窗前飞着,敲打着窗子。 有一 次,我还打开窗让它飞进来。 它在我的沙发上跳来跳去,又飞到花盆上啄了几下牛油果树,然后 “喳———”的一声,飞了出去,那声音欢快极了。 􀃊􀁉􀁗我突发奇想:这常来窗前飞叫、敲打我家窗棂的喜鹊,是否就是北园的喜鹊,来喊我去北园散 步,去和它们说话呢? 􀃊􀁉􀁘待喜鹊再来时,我拿出家里久已不用的 30 倍望远镜观察。 果然,在镜头里,它飞进了北园,飞 进了我常看见它们的那片树林。 我心里有些激动,喜鹊,或许它真的听懂了我的话,找到了我的家! 􀃊􀁉􀁙以后每次去北园,我就会和喜鹊说:“喜鹊,我家的木瓜树又长高一毫米了,牛油果叶子更绿了 哩!”或者,我会说一些别的新鲜事,像和亲密的朋友聊天。 􀃊􀁉􀁚树叶将黄未黄的时候,我去北园散步。 园内游人明显少了许多,也清静了许多。 到了河边,我 听见鸟儿的吵闹声。 抬头一看,一棵高大的白杨树上,两只喜鹊正在打闹。 它们互相啄着,啄一下,彼 此跳飞起来,停在枝头上,少顷又冲上去啄对方,其间发出“喳”“喳喳”的叫声,仿佛气恼。 很快,它们 吵累了,分开了,一只停在原地,一只飞到另一枝树杈上,背影相对,长长的楔形尾巴翘得老高,身子一 颤一颤,生气地朝树外望着。 可是过不了几秒钟,它们又都转过身去,相互凝看,好像在赌气等待对方 的原谅。 终于,那只飞走的喜鹊受不了了,飞回原来的树枝,两只喜鹊亲热地叫着,交颈错项,又黏在 了一起。 􀃊􀁉􀁛这是一对喜鹊夫妻。 我拍下几幅照片,记录它们吵架、分开、和好的过程。 我放大照片看它们, 觉得它们这样吵吵闹闹的样子,和人世间夫妻的生活差不多,但似乎又比人世间夫妻的生活要幸福、 简单得多。 􀃊􀁊􀁒今天,这个春天的早晨,我又一次受喜鹊的提醒与召唤,来到北园散步。 阳光照在新生的芦苇 上,照在河水上,照在河岸上,透亮清爽。 我冲下河岸拍芦苇,不想惊飞了一群鸟,它们飞到几十米外 一片高高的树上。 看它们的身姿,是喜鹊。 我往前走,它们往前飞,那份喜悦欢畅,感染得周围的一切 都葳蕤生光。 􀃊􀁊􀁓我录了一段喜鹊的叫声,又拍了两张喜鹊飞翔的照片,发给远方的朋友。 􀃊􀁊􀁔朋友兴奋地问,这是你常说起的奥森北园吗? 一大早看见喜鹊,多么美好。 19. 通读全文,根据提示,将表格补充完整。 (4 分) 主要事件 喜鹊表现 人物情感 第一次进北园散步 飞向树林 ① 去北园次数多了 ② 愉悦 前年初冬我去北园 ③ 开心 好长时间没有出门 飞进屋子 ④ 初秋去北园散步 吵架和好 羡慕 20. 请任选一个角度,赏析文章第􀃊􀁊􀁒段中画线的句子。 (4 分) 　 　 阳光照在新生的芦苇上,照在河水上,照在河岸上,透亮清爽。 21. 文章详写第􀃊􀁉􀁚段,有何用意? (4 分) 22. 有人认为文章的主题是对当下幸福生活的憧憬和赞美,也有人认为是对人与自然和谐的追求,你 认同哪一个观点? 请结合文章内容谈谈你的看法。 (6 分) 三、写作。 (50 分) 23. 按要求作文。 　 　 虽然自己面前的大道变成了崎岖不平的小路,但是路边同样开满了美丽的鲜花。 安妮一想到 这里,就顿时看到了希望,觉得以后的生活照样能够充满欢乐和幸福。 (摘自《绿山墙的安妮》) 　 　 上面的材料,引发了你怎样的联想和思考? 请写一篇文章,可以叙写经历,可以抒发情感,也 可以发表议论。 　 　 要求:①自选角度,自拟题目,自定立意;②立意需在材料包含范围内;③自选文体,诗歌除外; ④不少于 600 字;⑤文中不得出现真实的校名与人名;⑥不得抄袭本试卷内容。 —61— 即墨区九年级第一学期期末真题卷 1. C　 2. D　 3. A　 4. A 5. (1)不以己悲 (2)三年羁旅客 (3)为赋新词强说愁 (4)戍鼓断人行 (5)山回路转不见君　 雪上空留马行处 6. C　 7. C　 8. A　 9. C 10. 示例:简·爱在得知罗切斯特有妻子后,选择离 开桑菲尔德,体现了她的自尊自爱;圣约翰的求 婚,让她更坚定了自己对罗切斯特的感情,从而 离开圣约翰回到罗切斯特身边,懂得追求真爱, 体现了她的成长。 11. A　 12. C　 13. C　 14. D 15. 曹玮发怒,训斥军吏说:“本来就是我派他们去 的,难道你(一定要)反复说得这么明白吗?” 16. D　 17. D 18. 不能。 运用数字,能具体地说明什么是思维切 换时间,便于读者理解“缩短思维切换时间是赢 得暗时间的好办法”这一观点。 19. D 20. 运用对比手法,将万物的萧瑟与长寿梅的鲜艳 进行对比,突出了长寿梅旺盛的生命力。 21. 揭示“黑森林”植物园树木“开花”的原因,交待 老人的生活状况,突出了老人积极乐观的生活 态度,引出下文对老人的赞美。 22. 写了好友想要帮助那些遇到困难的人,给他们 带来温暖,表现好友心灵的美好。 23. 抬头看见花,既指要抬起头来看看自然界中美 丽的花朵,又指要热爱生活,乐观地面对生活, 用智慧去创造生活的美好。 24. 略 青岛市九年级第一学期考前示范卷(一) 1. D　 2. D　 3. B　 4. C 5. 示例:担当需要能力,需要技术,更需要奉献精 神。 作为炎黄子孙,都应该勇于担当,忠诚奉献, 做一个有担当的人,为民谋福,为国谋利。 6. ①闲来垂钓碧溪上 ②燕然未勒归无计 ③莽红尘何处觅知音 ④怀旧空吟闻笛赋 ⑤八百里分麾下炙 ⑥五十弦翻塞外声 7. D 8. 示例:我认为英雄是在落魄时仍心怀大志的人, 比如林冲,他连遭高俅父子迫害,以至家亡人散、 功败身辱。 他初上梁山之时,也正是他无家可 投、有国难奔的最落魄之时,但他仍在朱贵的酒 店中写下“他年若得志,威震泰山东”的诗句,足 见其胸中怀有英雄之志。 9. B 10. 示例一:诗人在尾联写自己早年为官洛阳,稔熟 洛阳牡丹,今日山城野花虽晚,但自己全不在 意,“不须嗟”三个字,表达了诗人虽处逆境,但 仍豁达的情感。 示例二:诗人在尾联中说自己曾在洛阳见过盛 盖天下的洛阳名花名园,见不到此地的野花也 不须嗟叹了,但实际上“不须嗟” 为反语,前后 对比,充满着政治失意的无奈和凄凉。 11. C　 12. A 13. 暮食不足 / 朝收市租 / 吾尚可谓不好士乎 14. (1)这就是子瞻在这感到快乐的原因。 (2)现在大雁穿云破雾,直上九天,靠的是双翼 的羽茎而已。 15. 相同点:虽遭贬谪,却都能随遇而安( 安然自 适);都有寄情山水之乐。 不同点:“太守之乐” 是与民同乐;“子瞻之乐” 是自得其乐(乐观豁达,以“适意”为乐)。 16. C　 17. D 18. 题目点明了文章的说明对象———“翼龙” 系列 无人机;含蓄地交代了说明对象的特征———“百 变”显“神通”;语言生动形象,吸引读者的阅读 兴趣。 19. ①高兴　 ②安闲啄食　 ③专注啄刨　 ④激动 20. 运用排比的修辞手法,描写了北园在阳光照耀 下美丽的景色,有力地表现出作者在喜鹊的提 醒与召唤下,徜徉于北园美景的喜悦欢畅之情。 21. 运用拟人的修辞手法,描写了喜鹊夫妇由吵架、 分开到和好的过程,表达出对喜鹊的喜爱;以鸟 喻人,表达出对人世间夫妻关系和谐美好的赞 美,以及对美好生活的向往。 —6— 22. 示例:我认同第一种观点。 喜鹊是报喜鸟,是作 者对美好生活赞美与向往情感的载体,文中所 写的美好环境、和谐的夫妻关系无不是美好生 活的组成部分,文章结尾“一大早看见喜鹊,多 么美好”也暗示了这一主题。 23. 略 青岛市九年级第一学期考前示范卷(二) 1. B　 2. C　 3. B　 4. A 5. (1) 夏至日正午北回归线地区将出现“立竿无 影”现象。 (2)示例一:传承节气文化,坚定文化自信。 示例二:关注节气文化,弘扬科学精神。 示例三:感受四时奇妙,节气文化点亮生活。 6. (1)云横秦岭家何在　 雪拥蓝关马不前 (2)鸟下绿芜秦苑夕　 蝉鸣黄叶汉宫秋 (3)长风破浪会有时　 直挂云帆济沧海 7. D 8. 示例:《我爱这土地》一诗中,诗人把自己比喻成 一只鸟,通过鸟对土地的歌唱,表达了诗人对处 于苦难之中的祖国刻骨铭心、至死不渝的热爱, 以及决心为祖国献出生命的强烈愿望。 9. D 10. “日月东流生白波” 写出了诗人由大江之水在 滔滔白波中向东而去的景象,引发了人生短促、 历史无情、自然永恒的感慨。 11. D　 12. C 13. 文侯怒而谓左右曰 / 为人臣而撞其君 / 其罪如何 14. (1)地位越高,态度越要谦虚;官职越大,处事 越要小心谨慎;俸禄已很丰厚,就不应索取分外 财物。 (2)我可以说一句话再死吗? 15. 从【甲】文中孙叔敖的表现,可以看出他是一位 虚怀若谷、为民着想的官员。 16. B　 17. D 18. [示例一] 我觉得发展核电利大于弊。 理由如 下:①随着社会和经济的发展,能源需求也在不 断增加,发展核电可以提升能源保障能力。 ②核 电是清洁能源,碳排放低,发展核电是实现“碳 中和”战略目标的有效途径,可以更好地保护环 境,促进绿色发展。 ③发展核电还能优化我国 电力供应结构。 [示例二] 我觉得核电发展弊大于利。 理由如 下:①核反应堆内具有大量的放射物质,一旦发 生核泄漏事故,对人体和环境造成的危害将是 巨大的。 ②核电发展投资成本太高,周期长。 ③核能源没有我们想象中那么清洁,后期处理 核废料也将是一个巨大的难题。 19. “贺年片”是贯穿全文的线索(或串联起全文, 成为连接师生情感的纽带),老师打电话索要 “贺年片”,“我”回忆中学时为老师们制作“贺 年片”,“我”找曹齐重新绘制“贺年片”,文章的 结构完整紧凑。 “贺年片” 象征着作者和同学 们对老师们的敬爱和感激之情,表达了师生间 的深厚情谊。 20. (1)这段话是“我”的心理描写,写出了“我”在 面对老师提问答不出来时的尴尬和困惑,也表 达出“我”在成长过程中的思考和领悟,赞美了 老师对学生成长的影响力和教育的意义。 (2)“学问和人格的亮度”在文中指的是老师们 的学术能力和道德品质的高度。 这些老师虽然 受到政治的牵连,但他们在教学中仍然展现出 了卓越的学问水平和崇高的人格魅力。 通过这 些老师,作者感受到他们的智慧和高尚的品质, 从而受到启发和教育。 21. 插叙。 通过回忆中学时同学们与老师之间的互 动和亲近,展现了师生关系的友好,表现出作者 等人对老师们的感激与怀念之情。 丰富了文章 内容,增强文章的可读性。 22. 标题“30 年的重量”,其真正含义是指学生与老 师之间跨越 30 年时空的人间至情,突出了时间 的跨度和老师及学生们对这份情感的珍视。 “30 年的重量”用时间与重量相结合(或把抽象 的感情赋予重量),具有很强的震撼力(或感染 力、表现力),能够激发读者的阅读兴趣。 23. 略 —7—