山东省青岛市八年级上学期考前示范卷(1)-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级上册语文(青岛专版)

青岛市八年级第一学期考前示范卷(一) (时间:120 分钟　 满分:120 分) 一、积累与运用。 (18 分) 　 　 阅读下面的文字,完成 1~ 2 小题。 　 　 打开课本,我们看到了英勇的人民解放军横渡长江,锐不可当 ∙ ;目睹 ∙ 了北宋汴京街上行人摩肩接 (zhǒng)的繁华景象;体会到我国科研人员面对封锁(dān)精竭虑搞科研的不易;感受到朱德对慈爱 且一生劳( lù)的母亲的殷殷情怀;结识汉文帝口中(kè)尽职守的“真将军”周亚夫;欣赏苏州园林中 的“隔而未隔,界而未界”的镂 ∙ 空的花墙廊子;还瞻 ∙ 仰了巍峨、雄伟、庄严的人民英雄纪念碑……可以 说,优秀的作品,不仅是知识的结晶,更是人类情感与思想的结晶。 这些优秀作品,激励着一代代青年 人不断前行。 1. 文段中加点字的读音不正确的一项是 (　 　 )(2 分) A. 当(dāng)　 　 　 　 　 　 B. 睹(dǔ)　 　 　 　 　 　 C. 镂( lóu)　 　 　 　 　 　 D. 瞻(zhān) 2. 文段拼音处依次应填写的汉字书写不正确的一项是 (　 　 )(2 分) A. 踵 B. 殚 C. 禄 D. 恪 3. 下列各句中加点成语使用恰当的一项是 (　 　 )(2 分) A. 期末临近,为了让学生能取得更好的成绩,老师们处心积虑 ∙∙∙∙ 地为他们辅导。 B. “民族要复兴,乡村必振兴”,济南市与时俱进,因地制宜 ∙∙∙∙ 打造齐鲁样板村。 C. 博物馆里陈列的各种精美木雕作品,展现了工匠们入木三分 ∙∙∙∙ 的雕刻技艺。 D. 作为新时代青少年,传承和弘扬中华优秀传统文化,是我们责无旁贷 ∙∙∙∙ 的责任。 4. 下列句子没有语病的一项是 (　 　 )(2 分) A. 如今初中生近视日益严重的原因,是由于用眼过度和不注意写字姿势造成的。 B. 近日,国家医保局表示将更好地发挥政府作用,引导企业合理制定治疗药品。 C. 神舟十七号成功发射,标志着中国在太空探索领域取得了突破性进展。 D. 为实现自己的远大理想而持之以恒地努力,是一个人能否获得成功的关键。 5. 当我们的心慢下来,沿途的风景也绚烂了。 请参照示例,描述你的“慢”生活,表达你的“慢”情思。 要求运用两种以上颜色表现出画面感,句式不限。 (4 分) 示例:遮天的漫漫绿荫隔绝大部分炙热的阳光,洒下金黄,那斑驳的光影跳动着生活的浪漫。 6. 按要求填写相应语句。 (6 分) 　 　 游览祖国山河,欣赏山水之美。 我们徜徉诗海,登黄鹤楼,远眺“晴川历历汉阳树,①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”江川美景;至塞上,感受“②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,长河落日圆”奇美壮观。 四季风光,动人情思。 早春湖景,“几处早莺争暖树,③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”;夏日小院, “庭中有奇树,④　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”;秋日薄暮,“牧人驱犊返,⑤　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”;寒 冬时节,“岂不罹凝寒? ⑥　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ”。 二、阅读。 (52 分) (一)名著阅读。 (6 分) 7. 下面有关名著的表述错误的一项是 (　 　 )(3 分) A. 毛泽东是《红星照耀中国》一书中重点刻画的人物,斯诺通过对他的采访与交流,感受到:他是一 位态度友善、和蔼可亲、有忧国忧民情怀、无私为国的红军领导人。 B. 朱德信仰的是共产主义,他本来在国民党的军队中拥有很高的军衔和地位,但是他为了共产主 义的信仰,选择离开,选择一种清贫的、艰苦的、漂泊的道路。 C. 周恩来在战后共产主义运动的影响下,在伦敦帮助组织中国共产党,成了同时在中国成立的这 个组织的创建人。 D. 贺龙是一位有出色领导能力、战斗能力、组织能力的红军将领,他能用一把菜刀在湖南建立一个 苏区;他口才出色,能用出色的口才扩编红军队伍。 8. 某中学八年级(2)班拟结合名著阅读活动,出一期以“传承红色基因,长征故事促我成长”为主题的 班刊,特向班内同学征集“长征故事”推荐语。 请你帮助小泰同学根据阅读《红星照耀中国》的积累 和思考撰写推荐语。 (3 分) (二)古诗词阅读。 (6 分) 9. 下列对诗词的理解不正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. 《浣溪沙》(一曲新词酒一杯)下片既流露了对繁华易尽的“无可奈何”,也传达出看到旧识重来 的欣喜,惋惜伤感与通达欣慰交织在一起,融入花开花落、燕去燕来等景物中,流露出某种生活 的哲理。 B. 《黄鹤楼》的首联和颔联表达的是寂寞、惆怅的情感,尾联表达的是思乡之情。 C. 《使至塞上》中“直”“圆”二字准确地描写了沙漠的景象,而且表现了作者深切的感受。 D. 《钱塘湖春行》表达了诗人对暮春的喜爱,诗中最能突出诗人感情的一个词语是“最爱”。 10. 下面这首诗歌,前两句的景物描写营造了怎样的氛围? 请简要作答。 (3 分) 杂咏四首(其三) 陆游 微风翻翻芋叶白,落日漠漠稻花香。 出门纵辔何所诣,万里桥南追晚凉。 (三)文言文阅读。 (13 分) 　 　 【甲】范蠡①浮海出齐,变姓名,自谓鸱夷子皮,耕于海畔,苦身戮力,父子治产。 居 ∙ 无几何,致产数 十万。 齐人闻其贤,以为相。 范蠡喟然叹曰:“居家则致千金居官则至卿相此布衣之极也􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 久受尊 名,不祥。”( 　 　 )归相印,尽散其财,以分与知友乡党,而怀其重宝,间 ∙ 行以去,止于陶②……于是自谓 陶朱公。 [选自《史记·越王句(gōu)践世家》,有删改] 　 　 【乙】友人袁炳,字叔明,陈郡阳夏人。 其人天下之士,幼有异才,学无不览,文章俶傥③清澹出一 时。 任心观书,不为章句之学。 常念荫松柏,咏诗书,志气跌宕,不与俗人交。 俛眉暂仕④,历国常侍 员外郎、府功曹、临湘令。 粟之入者,悉散以赡亲。 其为节也如此,数百年未有此人( 　 　 )。 又撰《晋 史》,奇功未遂 ∙ ,不幸卒官,春秋二十有八。 与余有青云之交⑤,非直 ∙ 衔杯酒而已。 (选自江淹《袁友人传》,有删改) 【注释】①范蠡:春秋末期越国人。 ②陶:地名。 ③俶傥:卓异不凡。 ④仕:做官。 ⑤青云之交:喻指同 有高远之志的友谊。 11. 下列对文中加点词语的理解,不正确的一项是 (　 　 )(2 分) 选项 文言语句 方法提示 字词理解 A 居 ∙ 无几何 课内迁移:居 ∙ 无何,上至,又不得入。 (《周亚夫军 细柳》) 经过 B 间 ∙ 行以去 查阅词典:①间隙,空隙;②秘密地,悄悄地;③中 间,期间 ②秘密地,悄悄地 C 奇功未遂 ∙ 联想成语:功成名遂 ∙ 实现 D 非直 ∙ 衔杯酒而已 查阅词典: ①面对,遇到; ②价值; ③仅,只是; ④一直 ④一直 12. 【甲】【乙】两文括号内依次填入词语,正确的一项是 (　 　 )(2 分) A. 若　 哉 B. 乃　 之 C. 若　 焉 D. 乃　 焉 13. 请用“ / ”给【甲】文中画波浪线的部分断句。 (限断两处)(2 分) 　 　 居 家 则 致 千 金 居 官 则 至 卿 相 此 布 衣 之 极 也 14. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)齐人闻其贤,以为相。 (2)粟之入者,悉散以赡亲。 15. 范蠡和袁炳在人生道路上都做出了各自的选择,这些选择体现了他们怎样的品质? (3 分) —31— (四)现代文阅读Ⅰ。 (10 分) 【材料一】 　 　 甲骨文研究工作任重道远。 　 　 1899 年,沉睡已久的远古密码只是发出微弱的信号,就被清朝金石学家王懿荣敏锐地捕捉——— 一片甲骨惊天下,打开了紧闭 3 000 多年的文明大门。 　 　 然而,一百多年来,几代学者如老吏断狱、神探破案,从历史的缝隙中探求线索,考释出许多艰涩 难懂的文字。 而今,前人留下的未释甲骨文字仍有 2 000 多个。 曾有学者说“考释出一字,好比发现 一颗新的行星”,因此,中国文字博物馆近年来几度发出甲骨文破译“悬赏令”,单字奖励 10 万元 不等。 　 　 考释,就是找寻某个字的前世今生,以及与其他字的未了情缘。 陈剑教授近年破译了两个甲骨文 字形,即“徹”字古体的另外两种写法,展现了他数十年积累的功底:既要熟悉甲骨文字形体的笔画特 征,全面梳理用字情况,又要深入把握已识字形的演变序列和规律,用动态的眼光审视,从已知推导未 知,可谓一路跋涉。 　 　 甲骨文考释更像自然科学,需要确凿证据,发表用时极长。 如陈剑 2019 年写成的《甲骨金文用为 “遊”之字补说》,初稿写于 2010 年。 这类文章资料详实,引证宏富,有的字数达 7 万之多 ∙ 。 一些聚讼 纷纭的议题,经他研究,往往有涣然冰释之感。 　 　 目前 ∙∙ 存世的甲骨中,正式发表的逾 ∙ 8 万片,其中碎片占 90% 以上。 甲骨缀合,就是综合各方面信 息,将碎片拼接起来,使之变成完整或较完整的材料。 如何判断缀合成功? 这不仅要求形状严丝合 缝,正反两面纹路相同,字体、风格、内容也须契合。 　 　 甲骨文是中华优秀传统文化的根脉,值得我们倍加珍视,努力提高研究水平。 (选自《人民日报》,有删改) 【材料二】 　 　 目前应加大对甲骨文等古文字研究的支持力度。 甲骨文发掘整理研究也需要集思广益,加以标 准化,推动学术发展和研究实力的整体提升。 建议重新启动对全球甲骨文资料的全面普查和采集,利 用最新科技手段,获取甲骨的拓本、彩色照片、尺寸、收藏信息等。 而近些年相继启动的如“海外藏中 国青铜器调查”和“海外中华古籍调查与数字化回归”等工程可以提供借鉴。 (选自《环球网》,有删改) 【材料三】 甲骨材料收藏统计表 收藏地 收藏数(机构+私人) 去向不明 中国大陆 >80 991 片 中国台湾 >30 343 片 世界 14 国 >21 758 片 >20 000 片 (选自《汉字汉语研究》,有删改) 16. 下列说法与材料一、材料二意思不相符的一项是 (　 　 )(3 分) A. 中国文字博物馆近年来多次发出甲骨文破译“悬赏令”,每个字奖励 10 万元不等。 B. 陈剑教授近年破译了“徹”字古体的另外两种写法,展现了他数十年积累的功底。 C. 综合各方面信息,将碎片拼接起来,使之变成完整美观的材料,就是甲骨缀合。 D. 要做好甲骨文资料的全面普查和采集工作,可以借鉴近些年相继启动的相关工程。 17. 下列对材料一分析有误的一项是 (　 　 )(3 分) A. 选文采用总—分—总的结构形式,告诉人们甲骨文的研究工作任重道远。 B. 选文中加点词“多”“目前”“逾”都体现了语言的准确性,不可删除。 C. 第②段既能激发读者阅读兴趣,又能引起人们对甲骨文研究工作的关注。 D. 第⑤段画线句采用列数字的说明方法,准确说明甲骨文考释工作速度快。 18. 为什么说“甲骨文研究工作任重道远”? 请根据以上三则材料概括原因。 (4 分) (五)现代文阅读Ⅱ。 (17 分) 月光烧成的灰 　 　 ①不能解释的都是奇迹。 外婆一直在等一场霜。 　 　 ②霜落之后,菜就甜了。 腌白菜,腌芥菜,腌雪里蕻,上色入味。 腌萝卜尤其美味。 老种白萝卜, 纺锤形的,洗净了,切成月牙状,齐齐码在竹簸箕上,像一只只小白鸭。 最初是晶莹水润的,半日后就 蔫了,边角内卷了,有了皱纹,惹了灰黄。 再晒一日,吹小半天风,就可以下坛坛罐罐腌制了。 　 　 ③每到大雪后,我都会给旅居海口的朋友李君寄点儿咸货。 咸鸭子,咸肉,他都特别喜欢。 海南 冬天的轻寒不够锋锐,就像挠不到的痒,不足以让腌味侵入腌货内部,无论如何也炮制不出记忆里舌 尖上的“腊味”。 用冰箱模拟内地的冬天,腌出来也只是概念上的咸货。 味觉的火柴棒,无法引燃舌 尖上斑驳的记忆。 　 　 ④缺了什么呢? 　 　 ⑤母亲的腌菜手艺,比起外婆的要差很远。 外婆腌的萝卜缨子,一根根似金丝缕缕,拍碎的蒜如 碎玉,切丝的辣椒如红线。 用干筷头夹一碟子,下入烧熟的香油,略翻炒,脆黄酸香,宜配稀饭干饭,宜 搭面条,宜夹馍,寡吃也好,只是太奢侈。 外婆腌的水萝卜,水个嫩嫩,黄个生生,咬一口,嘎嘣脆,润润 的酸,酸得半夜想起来不吃一块就睡不着。 村里有个孤寡老人,临终前想吃一口我外婆腌的水萝卜。 外婆赶快送来,老人吃了一口,长叹一口气,这才去了。 外婆腌的五香萝卜更是极品。 我不曾见过谁 会把萝卜切成那样的长条,长得像蚕豆的豆荚,简直有点儿媚,像青衣的水袖。 那会儿,一排排这样的 萝卜躺在竹簸箕上,就像一条条秀美的江南划子停在河边,在月色里轻轻荡漾。 　 　 ⑥我记得那是个月色皎洁的冬夜,霜染大地,晚村寂寥。 院子里,芦秆编成的晒席上,依然晾着萝 卜干。 露珠在凝结,霜也在凝结,漆黑如墨的树冠里,鸟呢喃有声。 霜是凝华态,露是液化状,总归是 水的前世今生,总归是和着尘土的。 “脏,我可不吃。”外婆笑着对我说:“傻孩子,这可不脏,正是这霜 和露的包裹才好吃嘞! 天明吹一阵小风,晒半天日头就好吃了。”看月光透过斑驳的树影照亮她微笑 慈祥的脸,我立时羞赧 ∙∙ 了。 外婆用新稻草烧灰,这是她做食物的“秘方”,稻草灰沾染白净如玉的糯米 裹粽子,我们称之灰粽,我能一口气吃三五个,不蘸糖。 外婆将绿豆壳晒干了,焚成灰,晒好,放一把煮 稀饭,那个香,那个糯,今生恐难重温了。 　 　 ⑦外婆走了很多年,母亲也已经七十三岁。 母亲一辈子忙碌,没有时间将心思放在食物上,食物 对于她就像汽油对于汽车,是续命的能量而已。 那天我给她做了蒿子粑粑,她说真好吃。 她是知道好 吃的。 外婆一生悲苦,却依然那么热爱生活,热爱生命。 不能解释的都是奇迹,外婆便是。 爱是最大 的奇迹。 　 　 ⑧霜未至,月色如霜。 等霜落后,今年我要腌点儿萝卜,腌点儿肉,腌点儿鸭子。 今年我得给李君 寄一些去。 我或许还应该告诉他,其实参与味道酿制的,不仅仅是温度,可能还有虫鸣、犬吠,可能还 有月光烧成的灰。 (有删改) 19. 通读全文,说说文章题目“月光烧成的灰”的好处。 (4 分) 20. 品味语言,回答下面问题。 (6 分) (1)从修辞手法的角度,赏析第⑤段画线句。 　 　 那会儿,一排排这样的萝卜躺在竹簸箕上,就像一条条秀美的江南划子停在河边,在月色里轻 轻荡漾。 (2)结合语境,赏析第⑥段中加点词语。 　 　 看月光透过斑驳的树影照亮她微笑慈祥的脸,我立时羞赧 ∙∙ 了。 21. 结合文章内容,谈谈你对第⑧段画线句“我或许还应该告诉他,其实参与味道酿制的,不仅仅是温 度,可能还有虫鸣、犬吠,可能还有月光烧成的灰”的理解。 (3 分) 22. 文章第④自然段以问句独立成段,请结合文章内容分析其作用。 (4 分) 三、写作。 (50 分) 23. 按要求作文。 　 　 汪曾祺先生曾说过:“一定要爱着点什么,恰似草木对光阴的钟情。”虽然我们不能对生活有 太高的期望,但是,平凡的生活中却充满了惊喜和细微的美好,因为心里有爱,懂得欣赏,生活也变 得美好。 　 　 请以《平凡生活中的美好》为题目,写一篇文章。 　 　 要求:①文体自选;②不得抄袭;③文中不得出现真实的校名、人名;④不少于 600 字(如写作 诗歌不要少于 20 行)。 —41— 在瞬间就消逝了,第④段写齐白石捕捉到了鸟 的踪迹。 而“鸟的影子啊,倏忽间便消逝了,如 何得以捉摸呢?”这句话既承接了第③段,也用 一个设问句引出了第④段,起到了承上启下的 过渡作用。 这句话放在此处,能够使两段衔接 自然,过渡流畅,更有逻辑性。 因此,放在③④ 段之间最合适。 21. 从发现羯磨寮的砖纹似一只鸟的形状可知他对 生活观察细致;从他在画坛苦苦求索几十年可 知他坚持不懈;从他大胆开创红花墨叶派可知 他大胆创新等。 22. 光阴一闪而过,很快就消逝且不留痕迹,但是只 要我们细心观察,用心体会,就能够捕捉得到。 齐白石用心地捕捉到了地砖上鸟的痕迹,受到 启发,转而追求“天然之趣”,之后又开创红花 墨叶派,跃上了艺术的新境界。 生活中,我们只 要做一个有心人,就会有新的收获。 23. 略 即墨区八年级第一学期期末真题卷 1. B　 2. C　 3. D　 4. A 5. (1)急湍甚箭 (2)地利不如人和 (3)树树皆秋色 (4)千里殊风雨 (5)去年天气旧亭台 (6)兴尽晚回舟 (7)岂不罹凝寒　 松柏有本性 6. AG60E 电动飞机成功首飞 7. A　 8. D　 9. A 10. 在法布尔的笔下,杨柳天牛像个“吝啬鬼”,小 甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎 了心”,这些小昆虫在他笔下有了感情,行文生 动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。 同 时,读这本书,让我们学到了许多科学知识,法 布尔观察动物时严谨的实验方法,大胆的质疑 精神,勤勉的作风对于我们来说都是有益的。 11. C　 12. D　 13. C　 14. B 15. (1)朝中大臣都争着说俞大猷有才能。 (2)俞大猷做将军十分廉洁,对待部下有恩惠, 屡次立大功。 16. B　 17. C 18. 不能。 “只有” 强调在风雨桥上才可以近距离 感受到自然的变化,突出了风雨桥是人们赏景 的好地方。 如果删去,体现不出风雨桥的独特 性, “ 只有” 一词体现了语言的准确性和严 密性。 19. (1)要求修车人爱护车子　 (2)笑谈“对手” 　 (3)与老鞋匠共享生意,播放贝多芬音乐 20. (1)运用比喻的修辞手法,生动形象地描绘修 车师傅修补轮胎的情景,表现了修车师傅干活 认真细致。 (2)运用了排比的修辞手法,写修车师傅经常播 放贝多芬音乐,表现了修车师傅对生活的热爱。 21. 第⑥段写来修车的人按照修车师傅的要求擦车 子,小伙子们表演特技给修车师傅看,从侧面写 出了修车师傅技艺的高超,表现他们对修车师 傅的感激和佩服。 22. 文章最后一段写了修车师傅对“我”的影响:每 当“我” 遇到困难,要向困难低头时,修车师傅 积极面对生活挑战的精神,总会勉励“我”去战 胜困难。 23. 略 青岛市八年级第一学期考前示范卷(一) 1. C　 2. C　 3. B　 4. C 5. 示例:落日余晖洒在江面上,一片酡红,晚风徐徐 吹拂,碎金般闪光,我的影子,树的影子,晃了晃, 随后又被揉碎,心中一点苍凉又被盈满。 6. ①芳草萋萋鹦鹉洲　 ②大漠孤烟直　 ③谁家新 燕啄春泥　 ④绿叶发华滋　 ⑤猎马带禽归　 ⑥松柏有本性 7. C 8. 示例:当你遇到挫折的时候,请你读读这本书吧! “飞夺泸定桥” 中红军战士们冒着炮火,在汹涌 的大渡河上攀爬铁链过河,那种不怕牺牲、前仆 后继、百折不挠、克服困难的精神品质一定会指 引着你,让你重拾前进的勇气! 9. D 10. 诗歌前两句通过描绘微风轻抚芋叶、落日映照 稻花的景象,营造了一种清新而又宁静的乡村 氛围。 —5— 11. D　 12. D 13. 居家则致千金 / 居官则至卿相 / 此布衣之极也 14. (1)齐人听说他贤能,让他做了国相。 (2)得到的俸禄,全部散给他人用来赡养父母。 15. 范蠡选择功成身退、尽散其财,体现了他的能力 出众、不慕名利;袁炳选择用心读书、短暂入仕, 俸禄全部散给他人用来赡养父母,展现了他追 求学问、坚守节操、待人亲厚的品质。 16. C　 17. D 18. ①还有许多甲骨文尚待考释;②甲骨文“完全考 释”之难堪比发现行星;③甲骨文考释工作对研 究者功底要求很高;④甲骨碎片占比大,缀合工 作困难;⑤有些收藏者把甲骨文作为私产,另有 许多流落国外,给研究工作带来困难;⑥目前对 甲骨文研究支持力度不够;⑦甲骨文发掘整理 研究缺乏标准;⑧普查和采集甲骨文资料手段 不够先进。 (任意四点即可) 19. “月光烧成的灰”指外婆独特的做饭方法,如在 月色皎洁的冬夜,用新稻草烧灰沾染糯米裹粽 子,将绿豆壳晒干焚成灰后晒好,放一把煮稀饭 做美食等,点明了文章主要内容。 含蓄地表现 出外婆对生命和生活的热爱,表达了外婆对 “我”的疼爱和“我” 对外婆的赞美、怀念之情, 点明了文章主旨。 设置悬念,吸引读者阅读 兴趣。 20. (1)运用了比喻的修辞手法,把萝卜躺在竹簸 箕上比作江南划子停在河边,生动形象地写出 了外婆切好的萝卜整齐排在竹簸箕上晒制的情 景,突出了外婆腌的萝卜秀美、诱人,表达了对 外婆高超的腌菜手艺的赞美之情。 (2)羞赧,因害臊而红了脸的样子,生动形象地 写出“我” 在听到外婆笑着说晚上晾萝卜干经 历露和霜的包裹才好吃,并不脏时,对自己的无 知的话语感到羞愧、难为情的心理。 21. 腌菜想做得美味,不仅仅需要合适的温度,更需 要融入乡土的味道,尤其是儿时在村里看外婆 腌菜的美好回忆。 表达了作者对儿时美好时光 的怀念,对热爱生活、热爱生命的外婆的怀念。 总结全文,升华主旨,照应文题。 22. 过渡段,承上启下,承上阐释在海口的朋友腌不 出外婆的味道,又引出下文外婆腌菜的独特手 艺;同时,隐含着外婆对生活、对生命的无比的 热爱,凝聚着外婆对家人的疼爱,对邻里的情 感,表达了“我” 对外婆的怀念。 发人深思,耐 人寻味。 23. 略 青岛市八年级第一学期考前示范卷(二) 1. D　 2. A　 3. C　 4. C 5. 示例:文老师,您好! 我是八年级某班的某某。 周一下午两点,我们班将以“寻找身边最美非物 质文化遗产”为主题举办一场主题班会。 我们班 主任郝老师想邀请您去做 10 分钟的讲座,请问 您有时间吗? 我们期待您的精彩演讲。 6. (1)折戟沉沙铁未销　 (2)欲辨已忘言 (3)惊起沙禽掠岸飞　 (4)星河欲转千帆舞 (5)晴川历历汉阳树　 芳草萋萋鹦鹉洲 7. B 8. [示例一] 昆虫:红蚂蚁;绰号:抢劫犯;理由:红 蚂蚁用不道德的方法去抢黑蚂蚁的幼虫放在家 里喂养,等到那些黑蚂蚁长大了以后,红蚂蚁就 把黑蚂蚁当作奴隶。 [示例二]昆虫:大头黑步甲;绰号:伪装高手;理 由:当遇到威胁的时候,它通常采取装死的伎俩 来骗过敌人。 9. B 10. 这两句诗运用拟人的修辞手法,赋予东风以人 的动作,生动形象地写出了春天到来,万物复苏 的景象,表达了诗人对春天的喜爱之情。 11. B　 12. B 13. 食积粟 / 居大庑之下 / 不见人犬之忧 14. (1)尊称秦王为皇帝,皇帝任命李斯为丞相。 (2)邓愈镇守江西,多次邀请熊鼎来相见,对他 的才能感到惊奇,向皇上推荐他。 15. 示例一:赞成。 李斯从“厕中鼠”和“仓中鼠”的 巨大反差中认识到环境对自己的重要,为了拥 有像“仓中鼠”一样的安适环境,作为楚国人的 李斯选择为当时最强大的秦国效力,就是想走 一条获得富贵功名的捷径。 示例二:不赞成。 李斯由“厕中鼠”和“仓中鼠” 的区别中获得感悟,想到要为自己的志向和才 —6—