内容正文:
七年级第一学期考前示范卷(二)
(时间:120 分钟 满分:120 分)
一、选择题(本大题共 8 小题,每小题 3 分,共 24 分)
1. -10 的倒数的相反数为 ( )
A. 10 B. - 1
10
C. 1
10
D. -10
2. 2024 年五一期间,山东省文化和旅游系统积极出台政策措施,丰富文旅产品供给,大力提振文旅消
费。 据山东省文旅厅消息,五一期间,全省接待游客 4
817. 2 万人次,实现旅游收入 438. 6 亿元。 数
据“4
817. 2 万”可以用科学记数法表示为 ( )
A. 4
817. 2×104 B. 0. 481
72×108 C. 4. 817
2×106 D. 4. 817
2×107
3. 中华武术是中国传统文化之一,是独具民族风貌的武术文化体系。 “枪挑一条线,棍扫一大片”,从
数学的角度解释为 ( )
A. 点动成线,线动成面 B. 线动成面,面动成体
C. 点动成线,面动成体 D. 点动成面,面动成线
4. 为了了解我校七年级的 1
200 名学生的数学期中成绩,随机抽取 80 名学生的数学成绩进行分析,
则下列说法错误的是 ( )
A. 总体是我校七年级的 1
200 名学生的数学期中成绩
B. 其中 80 名学生是样本的总体
C. 样本容量是 80
D. 个体是我校七年级学生中每名学生的数学期中成绩
5. 将 y= 2x-1 代入 3x-y= 4,去括号后,可得 ( )
A. 3x-2x+1 = 4 B. 3x+2x+1 = 4 C. 3x+2x-1 = 4 D. 3x-2x-1 = 4
6. 下列判断正确的是 ( )
A. 5x2yz 与 yzx2 不是同类项 B. 2a
2b
3
的系数是 2
C. 单项式-a3bc 的次数是 5 D. 3m2 -n+5mn5 是二次三项式
7. “非学无以广才”,意为不学习就难以增长才干,出自诸葛亮《诫子书》。 将“非学无以广才”六个字
分别写在一个正方体的六个面上,展开图如图所示,那么正方体上和“学”相对的字是 ( )
A. 无 B. 以 C. 广 D. 才
第 7 题图
第 1 个
第 2 个
…
第 3 个
第 8 题图
8. 如图是一组有规律的图案,它们是由边长相同的小正方形组成的,其中部分小正方形涂有阴影,按
照这样的规律,第 2
024 个图案中涂有阴影的小正方形个数为 ( )
A. 8
093 B. 8
097 C. 4
046 D. 4
047
二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 3 分,共 18 分)
9. 崂山作为历史悠久的文化名山,拥有深厚的历史文化底蕴,享有“神仙之宅、灵异之府”美誉,被称
为“全真道教天下第二丛林”,盛时有“九宫八观七十二庵”之说。 冬日某一天的崂山,山脚最低气
温为零上 2
℃ ,记作+2
℃ ;山顶最低气温为零下 4
℃ ,记作-4
℃ ,则这一天崂山山脚与山顶的温
差为 ℃ 。
10. 一个两位数,个位上的数字与十位上的数字的和为 8。 个位上的数字与十位上的数字互换位置
后,所得的两位数比原两位数小 18,则原两位数为 。
11. 当式子(x+3) 2 + | y-4 | +2 取最小值时,xy = 。
12. 有一数值转换器,原理如图所示,如果开始输入 x 的值为 34,第一次输出的结果为 17,第二次输出
的结果为 52……那么第 2
024 次输出的结果为 。
13. 直线 AB 上有两点 C,D,点 C 在 A,B 之间,满足 AC=3BC,CD= 1
3
AC。 若 AB=20,则 BD= 。
14. 幻方的历史很悠久,传说最早出现在夏禹时代的“洛书” (如图 1)。 把洛书用今天的数学符号翻
译出来,就是一个三阶幻方(如图 2),将 9 个数填在 3×3(三行三列)的方格中,如果满足每个横
行、每个竖列、每条对角线上的三个数字之和都相等,就得到一个广义的三阶幻方。 图 3 的方格中
填写了一些数字和字母,若能构成一个广义的三阶幻方,则 nm = 。
图 1
4 9 2
3 5 7
8 1 6
图 2
m 4
1
6 n
图 3
三、作图题(本题满分 4 分)
15. 如图,点 P 在射线 BA 上,使用尺规作图法在 BC 上求一点 D,使∠BPD= ∠B。 (不写作法,保留作
图痕迹)
四、解答题(本大题共 9 小题,共 74 分)
16. (8 分)计算:
(1)20-11+( -10) -( -11);
(2) | -2 | ÷( -1) 3 + 1
9
×32。
17. (8 分)化简:
(1)3a2 -3b-2a2 +4b+1;
(2)(5x2 -xy) -( -4x2 +2xy)。
18. (5 分)先化简,再求值:10y2 +3(x-2y2) -(3y2 +7x),其中 x= - 1
4
,y= 5。
19. (8 分)解方程:
(1)1+2x= 7; (2) y
2
-1 = 2y
+1
3
。
20. (7 分)青少年体重指数(BMI)是评价青少年营养状况、肥胖的一种衡量方式。 其中体重指数 BMI
计算公式:BMI = G
h2
(kg / m2),其中 G 表示体重( kg),h 表示身高( m)。 《国家学生体质健康标准》
将学生体重指数(BMI)分成四个等级(如表),为了解学校学生体重指数分布情况,七年级某数学
综合实践小组开展了一次调查。
等级 偏瘦(A) 标准(B) 超重(C) 肥胖(D)
男 BMI≤15. 7 15. 7<BMI≤22. 5 22. 5<BMI≤25. 4 BMI>25. 4
女 BMI≤15. 4 15. 4<BMI≤22. 2 22. 2<BMI≤24. 8 BMI>24. 8
【数据收集】小组成员从本校学生中随机抽取部分学生进行问卷调查,并收集数据。
—91—
【数据整理】调查小组根据收集的数据,绘制了两组不完整的统计图。
【问题解决】根据以上信息,解决下列问题:
(1)若一位男生的身高为 1. 6
m,体重为 51. 2
kg,则他的体重指数( BMI)属于 (填“ A”
“B”“C”或“D”)等级;
(2)求本次调查的总人数,并补全条形统计图;
(3)求扇形统计图中表示体重指数(BMI)“A”等级的扇形的圆心角的度数;
(4)若该校共有 2
000 名学生,估计全校体重指数为“肥胖”的学生有多少人。
21. (9 分)周末,甲、乙两人沿环形生态跑道散步,甲每分钟行 80 米,乙每分钟行 120 米,跑道一圈长
400 米。
(1)若甲、乙两人同时同地同向出发,多少分钟后他们第一次相遇?
(2)若两人同时同地反向出发,多少分钟后他们第一次相距 100 米?
22. (9 分)蓝莓具有保护视力、增强免疫力、增强记忆力、抗氧化、延缓衰老的功能。 即墨蓝莓果大新
鲜、口感较甜。 即墨区在调整农业产业结构过程中,积极引进蓝莓等经济果树种植技术,发展高附
加值林果产业,打造生态采摘、旅游观光、休闲农耕等多种形式为一体的乡村旅游观光园,实现乡
村振兴,带动农户增收。 某村在蓝莓上市期间,先后两次共摘蓝莓 21 吨,第一次卖出蓝莓的价格
为 0. 5 万元 /吨;因蓝莓大量上市,价格下跌,第二次卖出蓝莓的价格为 0. 4 万元 /吨,两次蓝莓共
卖了 9 万元。
(1)两次各摘蓝莓多少吨?
(2)由于蓝莓放置时间短,村民把蓝莓加工成冻干蓝莓和蓝莓酱进行销售,预计还能摘 20 吨。 若
1 吨蓝莓可加工成冻干蓝莓 0. 2 吨或蓝莓酱 0. 5 吨,冻干蓝莓和蓝莓酱的销售价格分别为
10 万元 /吨和 3 万元 /吨。 若计划全部的销售额为 36 万元,则需要把多少吨蓝莓加工成冻干
蓝莓?
23. (8 分)观察下列各式:
22 -21 = 2 = 21;
23 -22 = 4 = 22;
24 -23 = 8 = 23;
…
(1)【仔细观察】22
024 -22
023 = ;
(2)【探究规律】根据以上的观察、计算,你能发现什么规律,试写出第 n 个等式;
(3)【实践应用】计算:21 +22 +23 +…+2100;
(4)【深度思考】计算:31 +32 +33 +…+32
024。
24. (12 分)从直线 l 上一点 O 在 l 同侧顺次引射线 OA,OM,OB,ON,OC,其中点 A 在直线 l 上。
(1)如图 1,若 OM 平分∠AOC,ON 平分∠BOC,
①当∠AOB= 120°,∠BOC= 30°时,求∠MON 的度数;
②当∠AOB 与∠BOC 的大小都发生变化时,试探究∠MON 与∠AOB 之间的数量关系,并说明
理由。
(2)如图 2,若 OM 是∠AOC 的一条 n 等分线,且∠AOM= 1
n
∠AOC,ON 是∠BOC 的一条 n 等分线,
且∠BON= 1
n
∠BOC,当∠MON= 90°时,此时∠AOB= 135°,试直接写出 n 的值。
图 1
图 2
—02—
所以 A 种灯笼的单价为 36 元,B 种灯笼的单价
为 27 元。
(2)设 C 种灯笼可以购买 y 盏,
则(36-6)× 9
10
×30+(27-2)× 9
10
×40+20× 9
10
y
= 30×36+40×27。
整理,得 810+900+18y= 1
080+1
080。
解得 y= 25。
所以 C 种灯笼可以购买 25 盏。
24.解:探索 1:根据题意,得
[0-(-9)]÷3+(12-0)÷ 3×
1
2( )
= 9÷3+12÷ 3
2
= 3+8
= 11(秒)。
所以动点 P 从点 A 运动至点 B 需要 11 秒。
故答案为 11。
探索 2:11+(24-12)÷(3×3)
= 11+12÷9
= 11+ 4
3
= 37
3
(秒)。
根据题意,得当 11< t< 37
3
时,点 P 表示的数为
12+3×3( t-11)= 9t-87,
所以当动点 P 运动至点 B 和点 C 之间时,点 P
表示的数为 9t-87。
探索 3:因为 OC = 24- 0 = 24,BC = 24- 12 = 12,
BD= 36-12 = 24,
所以 PB+PC= 16 共有两种情况:
①当点 P 在点 O 和点 B 之间,即 3<t<11 时,点
P 表示的数为 0+ 3×
1
2( ) t-3( ) =
3
2
t- 9
2
,
所以 PB= 12-( 3
2
t- 9
2
)= 33
2
- 3
2
t,
PC= 24-( 3
2
t- 9
2
)= 57
2
- 3
2
t。
所以
33
2
- 3
2
t+57
2
- 3
2
t= 16。 解得 t= 29
3
;
②当点 P 在点 C 和点 D 之间,即 t> 37
3
时,点 P
表示的数为 24+3 t-
37
3( ) = 3t-13,
所以 PB= 3t-13-12 = 3t-25,
PC= 3t-13-24 = 3t-37。
所以 3t-25+3t-37 = 16。 解得 t= 13。
所以动点 P 运动的时间为29
3
秒或 13 秒时,满
足 PB+PC= 16。
七年级第一学期考前示范卷(二)
1. C 2. D 3. A 4. B 5. A 6. C 7. C 8. B
9. 6 10. 53 11. 81 12. 4 13. 0 或 10 14. -8
15.解:如图所示。
16.解:(1)20-11+(-10)-(-11)
= 20-11-10+11 = 10。
(2) | -2 | ÷(-1) 3 + 1
9
×32
= 2÷(-1)+ 1
9
×9
= -2+1 = -1。
17.解:(1)3a2 -3b-2a2 +4b+1
=a2 +b+1。
(2)(5x2 -xy)-(-4x2 +2xy)
= 5x2 -xy+4x2 -2xy
= 9x2 -3xy。
18.解:10y2 +3(x-2y2 )-(3y2 +7x)
= 10y2 +3x-6y2 -3y2 -7x
= y2 -4x。
当 x= - 1
4
,y= 5 时,
原式= 52 -4× - 1
4( ) = 26。
19.解:(1)移项,得 2x= 7-1。
合并同类项,得 2x= 6。
系数化为 1,得 x= 3。
(2)去分母,得 3y-6 = 2(2y+1)。
去括号,得 3y-6 = 4y+2。
移项,得 3y-4y= 2+6。
合并同类项,得-y= 8。
系数化为 1,得 y= -8。
20.解:(1)因为 BMI = 51. 2÷1. 62 = 20,
15. 7<20≤22. 5,
—51—
所以他的体重指数(BMI)属于 B 等级。
故答案为 B。
(2)本次调查的样本容量是(8+5)÷13% = 100,
B 等级的女生人数为 100×71% -32 = 39。
补全条形统计图如下:
(3)360°×6
+4
100
= 36°,
所以“A”等级的扇形的圆心角的度数为 36°。
(4)2
000×4
+2
100
= 120(人),
所以估计全校体重指数为 “ 肥胖” 的学生有
120 人。
21.解:(1)设甲、乙两人同时同地同向出发,x 分钟
后他们第一次相遇。
根据题意,得 120x-80x= 400。 解得 x= 10。
所以甲、乙两人同时同地同向出发,10 分钟后
他们第一次相遇。
(2) 设两人同时同地反向出发,m 分钟后他们
第一次相距 100 米。
根据题意,得 120m+80m= 100。
解得 m= 0. 5。
所以两人同时同地反向出发,0. 5 分钟后他们
第一次相距 100 米。
22.解:(1)设第一次摘蓝莓 x 吨,则第二次摘蓝莓
(21-x)吨。
根据题意,得 0. 5x+0. 4(21-x)= 9。 解得 x= 6。
所以 21-x= 21-6 = 15。
所以第一次摘蓝莓 6 吨,第二次摘蓝莓 15 吨。
(2) 设把 m 吨蓝莓加工成冻干蓝莓, 则把
(20-m)吨蓝莓加工成蓝莓酱。
根据题意,得 0. 2m×10+0. 5(20-m)×3 = 36。
解得 m= 12。
所以需要把 12 吨蓝莓加工成冻干蓝莓。
23.解:(1)根据观察前 3 个等式可知,
22
024 -22
023 = 22
023 。
故答案为 22
023 。
(2)观察上述等式,发现规律:
第 n 个等式为 2n+1 -2n = 2n。
(3)因为 22 - 21 = 21 ,23 - 22 = 22 ,24 - 23 = 23 ,…,
2101 -2100 = 2100 ,
所以 21 +22 +23 +…+2100
= (22 -21 )+(23 -22 )+(24 -23 )+…+(2101 -2100 )
= 2101 -2。
(4) 因为3
2 -3
2
= 31 ,3
3 -32
2
= 32 ,3
4 -33
2
= 33 , …,
32
025 -32
024
2
= 32
024 ,
所以 31 +32 +33 +…+32
024
= 3
2 -3
2
+3
3 -32
2
+3
4 -33
2
+…+3
2
025 -32
024
2
= 3
2
025 -3
2
。
24.解:(1)①因为∠AOB= 120°,∠BOC= 30°,
所以∠AOC= ∠AOB+∠BOC= 150°。
因为 OM 平分∠AOC,ON 平分∠BOC,
所以∠MOC= 1
2
∠AOC= 1
2
×150° = 75°,
∠NOC= 1
2
∠BOC= 1
2
×30° = 15°。
所以∠MON= ∠MOC-∠NOC= 75°-15° = 60°。
②∠MON= 1
2
∠AOB。 理由如下:
根据题意,得∠MON= ∠MOC-∠NOC,∠AOB =
∠AOC-∠BOC。
因为∠MOC= 1
2
∠AOC,∠NOC= 1
2
∠BOC,
所以∠MON= 1
2
(∠AOC-∠BOC)= 1
2
∠AOB。
(2)因为∠AOM= 1
n
∠AOC,
∠BON= 1
n
∠BOC,
所以∠MOC = ∠AOC - 1
n
∠AOC = n
-1
n
∠AOC,
∠NOC= ∠BOC- 1
n
∠BOC=n
-1
n
∠BOC。
所以∠MON = ∠MOC - ∠NOC = n
-1
n
( ∠AOC -
∠BOC)= n
-1
n
∠AOB,即 90° =n
-1
n
×135°。
解得 n= 3。
所以 n 的值为 3。
—61—