2025届高考作文模拟写作：“豪放”与“婉约”

高中名校联考作文详解和素材积累 “豪放”与“婉约” 审题分析+立意参考+标题范例+五句名言名句+八则经典素材+两篇范文 13.阅读下面的材料，根据要求写作。 豪放，是“大江东去浪淘尽”豪迈的气势、雄浑的意境，蕴含着恢宏的气度、蓬勃昂扬的精神气概；婉约，是“杨柳岸，晓风残月”风景的柔美、情感的缠绵，那是一种珍视美好、柔软婉转的细腻情思。 现实中，有人追求豪放的人生，也有人青睐婉约的人生。正值青春年华的你，会欣赏哪一种呢？请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 一、作文材料分析 1. 审题目类型： 本题属于材料作文，出题者巧妙借助古典诗词中豪放与婉约风格的典型意象与词句，引申至对人生态度、价值取向的探讨，是典型的由文学审美映射生活哲思的命题方式。旨在考查考生对两种鲜明风格内涵的精准解读、深度感悟能力，以及联系青春实际，权衡抉择、清晰阐述个人见解的逻辑思维与文字表达水平。 此类题目紧扣青春成长核心话题，以富有诗意、文化底蕴的情境为“土壤”，培育考生对人生多元路径的思考“果实”，激励其在时代浪潮下，审视内心、锚定方向，彰显青春朝气与智慧担当，让古典文化与现代青春“对话”，焕发新活力。 2. 审题目关键词（或短语或句子）： “豪放”与“婉约”：是核心风格对比，“豪放”从苏轼“大江东去浪淘尽”具象出豪迈气势，恰似江河奔腾、一泻千里，背后是恢宏气度，于挫折前昂首、困境中突围，以雄浑意境托举积极进取、昂扬向上精神，是壮志凌云、披荆斩棘“冲锋号”；“婉约”借柳永“杨柳岸，晓风残月”勾勒柔美之景，如细水长流、月光幽淡，蕴含珍视日常美好、情感细腻婉转，于平凡处悟真意、在小确幸中感温情，是用心呵护生活“柔肠”。 “人生”：点明论述范畴从文学扩至生活百态，涵盖学业逐梦、事业拼搏、人际相处等青春场景，关联抉择何种姿态前行、秉持怎样价值坚守，是贯穿青春旅程“主线”，框定思考着力点，深挖风格对人生走向、心灵质地塑造意义。 “青春年华的你”：锁定受众与写作视角，青春自带热血莽撞、憧憬迷茫，置身时代潮头，机遇挑战并存，需抉择契合本心、助力成长风格，立足青春“调色板”，调配豪放或婉约“色彩”，绘独特人生“画卷”，凸显青春主体意识与使命感。 二、立意指导 1. 以豪放为帆，破青春巨浪：聚焦青春奋斗场，科研创新征途，“北斗”团队青年才俊，面对基础薄弱、技术封锁，豪情满怀投身攻关，以“敢上九天揽月”气魄，攻克芯片、算法难题，借团队协作、日夜钻研，让卫星组网，用豪放气魄突破“卡脖子”，于浩瀚宇宙“扬帆”；体育赛场，苏炳添无惧人种论，昂扬立志破纪录，高强度训练、赛场全力冲刺，凭豪放超越极限，诠释青春拼搏无畏，彰显豪放驱动青春登峰。 2. 怀婉约之心，品青春真味：着眼青春日常，校园文学社成员，漫步校园角落，赏春樱秋桂、记同窗趣事，用细腻笔触绘青春“诗与远方”，珍视点滴美好，在文字间沉淀温情；非遗传承中，年轻绣娘传承蜀绣技艺，指尖穿梭丝线，珍视古老针法、传统图案，以婉转情思融现代创意，守护文化“活化石”，于一绣一绘中，展现婉约捕捉美好、传承薪火，品味青春本真。 3. 豪放作笔，婉约为墨，绘青春华章：职场创业，青年团队开拓新域，市场调研、竞品分析时豪放布局，敢想敢为定战略，抢占先机；产品设计、用户服务环节，婉约入微，珍视用户反馈、打磨细节，以贴心体验赢口碑，二者融合，在商海弄潮；乡村振兴，干部规划产业豪放谋篇，引入电商、规模种植，关怀村民生活婉约用情，改善基建、扶危济困，协同绘乡村新貌，彰显青春综合担当。 4. 青春逢时，豪放婉约共绽华彩：时代舞台，抗疫一线医护青春力量，出征时豪放逆行，“不计报酬，无论生死”，奔赴战场，防护服下汗水、疲惫中坚守，对患者关怀婉约细腻，抚慰身心；外交场合青年外交官，捍卫主权豪放发声，驳斥抹黑，文化交流婉约传情，展中华魅力，借不同场景，阐明青春依情境切换风格，尽显时代担当，绽放多元华彩。 三、标题范例参考 1. 《“大江东去”启青春征途，豪放逐梦》：引用词句“大江东去”，唤起豪放意象，“启青春征途”点明与青春关联，“豪放逐梦”凸显核心立意，借古词力量喊出青春豪放逐梦口号，兼具文化底蕴与奋进气息，吸引读者共赴青春豪放之旅。 2. 《婉约如诗，青春“细嗅”生活蔷薇》：将婉约喻诗，化用“心有猛虎，细嗅蔷薇”，形象勾勒青春以婉约姿态珍视日常美好，如轻嗅蔷薇般细腻，诗意表述契合婉约内涵，引发对青春温柔一面遐想，契合题意且别具韵味。 3. 《青春“调色板”：豪放为“红”，婉约为“蓝”》：比喻新奇，“调色板”对应青春多元，“红”喻豪放热烈、进取，“蓝”比婉约沉静、细腻，直观展现二者在青春并存调色，构建绚丽图景，暗示可按需调配，启发性强，吸睛又表意明晰。 4. 《乘豪放长风，破青春“迷雾”；怀婉约素心，赏沿途“繁花”》：对仗工整，“长风”助破困境“迷雾”显豪放力量，“素心”赏“繁花”展婉约情致，兼顾奋斗与生活，从过程到景致，描绘青春双面，彰显智慧，呼应主题，感染力足。 5. 《豪放筑青春“脊梁”，婉约润心灵“土壤”》：“脊梁”体现豪放支撑、担当，筑青春“骨架”；“土壤”滋养心灵，让婉约扎根，形象诠释二者对青春身心塑造，深入浅出，精准概括功能，契合青春成长逻辑，引人深思。 6. 《于豪放激昂处“策马”，在婉约缱绻时“品茗”——青春姿态》：“策马”“品茗”生动比附豪放拼搏、婉约慢品，结合“激昂”“缱绻”渲染情境，点明青春依情境切换风格，如动静画面，富有节奏感，彰显青春灵动与多元，契合立意。 7. 《以豪放为“翼”，搏击青春长空；借婉约作“舟”，泛游生活星河》：“翼”“舟”具象化豪放、婉约助力，对应“长空”“星河”拓宽青春想象，展示凭借二者飞越困境、畅游美好，在宏大场景凸显价值，激发豪情，契合青春追求。 8. 《青春：豪放“挥毫”，书壮志传奇；婉约“点染”，绘温情长卷》：“挥毫”“点染”契合书画创作，喻豪放书写、婉约润色，“壮志传奇”“温情长卷”鲜明对比，从风格到成果，阐述青春作为，彰显多元魅力，具艺术感与表现力。 范文一： 青春当展豪放姿 “大江东去浪淘尽”的豪放与“杨柳岸，晓风残月”的婉约，构成了文学与人生的两种独特风貌。青春岁月，如同一幅待绘的画卷，我更欣赏豪放的人生，以其磅礴气势与昂扬精神，书写属于青春的壮丽篇章。 豪放人生，能使我们在困境中砥砺前行。苏轼一生宦海浮沉，屡遭贬谪，然其豪放之气概从未磨灭。乌台诗案后，他被贬黄州，生活困苦，却唱出“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”。他以豪放的心境直面仕途的坎坷，在黄州的山水间，他开荒种地，与民同乐，创作了诸多流传千古的佳作。这种豪放让他不被困境所束缚，反而在逆境中不断锤炼自己，使他的精神境界愈发高远。于青春而言，我们亦会遭遇诸多挫折，唯有秉持豪放之心，方能在困境中坚守初心，奋勇向前。 豪放人生，可助我们在追梦途中胸怀天下。辛弃疾一生志在收复失地，“了却君王天下事，赢得生前身后名”是他的壮志豪情。他身处南宋，虽遭主和派排挤，却始终心系家国。他组建义军，抗击金兵，即便岁月蹉跎，理想难以实现，他依然高呼“男儿到死心如铁，看试手，补天裂”。他的豪放，是对国家命运的深切关怀，是对理想信念的执着坚守。青春正值怀揣梦想之时，我们应以豪放之姿，将个人梦想与家国天下相连，为民族复兴贡献力量，让青春在广阔天地中绽放光芒。 豪放人生，让我们在人际交往中豁达洒脱。李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”，他仗剑天涯，广交好友，以豪放的性情赢得无数人的敬仰。他在长安失意后，仍能与友人“烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”。他不纠结于官场的得失，以豁达的胸怀对待人生的起伏。青春的我们，在与人相处时，若有豪放之气，便能不计较琐碎之事，真诚待人，收获真挚情谊，让青春的社交圈充满活力与温暖。 青春如诗，豪放是那最激昂的韵律；青春似歌，豪放是那最嘹亮的音符。让我们以豪放为笔，饱蘸热血，在青春的画卷上绘出波澜壮阔的山河；以豪放为帆，乘风破浪，在人生的海洋里驶向辉煌灿烂的彼岸。在豪放的人生旅途中，彰显青春的蓬勃力量，铸就不朽的青春传奇。 范文二 青春宜品婉约韵 豪放有其雄浑壮阔，婉约亦有柔美细腻。于青春的旅程中，我独钟情于婉约的人生，那如涓涓细流般的情思，能滋润心田，让青春绽放别样的光彩。 婉约人生，使我们善于发现生活中的美好。李清照的词作多为婉约风格，她在寻常生活里捕捉细腻情感与美好事物。“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。”那是对少女时期游玩趣事的追忆，对自然美景的珍视。在青春岁月，我们若有婉约的心境，就能在忙碌学习与生活中，留意到清晨的一缕阳光、校园里盛开的花朵、朋友间温暖的微笑，从而让心灵得到慰藉，生活充满诗意。 婉约人生，有助于我们细腻地表达情感。柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”，将离别时的不舍与惆怅表达得淋漓尽致。青春时期，我们情感丰富，无论是对亲人的思念、对朋友的牵挂，还是对爱情的憧憬，都需要细腻地抒发。婉约的表达，能让这些情感更具感染力。当我们给远方的父母写一封家书，用婉约的文字倾诉思念与感恩，能使亲情更加深厚；当我们与朋友分享心事，委婉的言语能增进彼此的理解与信任。 婉约人生，能让我们在喧嚣中坚守内心的宁静。在当今快节奏的社会，各种诱惑与压力纷至沓来。而婉约之人，如同在尘世中守着一片宁静的港湾。像林逋，“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，他远离尘世喧嚣，以梅为友，以鹤为伴，过着清幽自在的生活。青春的我们，也应在婉约中学会沉淀自己，在内心保留一份宁静，不被浮躁所左右，专注于自身成长与修养的提升。 此外，婉约人生还能培养我们的同理心与包容心。婉约的人往往对他人的情感变化更为敏感，更能设身处地地去理解他人的处境。在与同学的相处中，当他人遭遇挫折或情绪低落时，我们能以婉约的方式给予安慰和支持，耐心倾听他们的烦恼，用温和的话语鼓励他们重新振作。这种包容与理解能化解矛盾，营造和谐的人际关系，让青春的社交生活更加丰富多彩。 青春恰似一幅淡雅的水墨画，婉约则是那细腻的笔触。让我们以婉约为墨，晕染青春的画卷，绘出生活的美好；以婉约为弦，弹奏青春的琴音，抒发真挚的情感；以婉约为舟，航行于青春的长河，抵达内心宁静与情感丰盈的彼岸。在婉约的人生韵律里，品味青春的悠长韵味，镌刻下属于青春的唯美篇章。 素材积累一 五句名言名句及分析 1. “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”——李白 分析：尽显豪放自信、进取，青春恰似航船，遇学业竞争、职业迷茫“风浪”，凭此豪情，坚信能破局扬帆，科研新星面对实验瓶颈，以“会有时”激励自我，持续攻关，冲破阻碍，驶向成功彼岸，契合豪放直面困境、昂扬奋进，为青春逐梦注“强心剂”。 2. “采菊东篱下，悠然见南山。”——陶渊明 分析：诠释婉约珍视宁静、美好，青春非皆热血喧嚣，亦有独处静思、品味日常时，课余漫步郊野，如陶公采菊赏景，于自然“悠然”，感受微风暖阳、花草馥郁，沉淀心灵，珍视平凡“南山”之景，以婉约之心，捕捉生活诗意，滋养青春内蕴。 3. “会当凌绝顶，一览众山小。”——杜甫 分析：传达豪放登高望远、志存高远，青春当立壮志，攀登知识、事业“泰山”，莘莘学子以清北等名校为“绝顶”，挑灯夜读、刷题苦练，凭豪情跨越难题，登顶俯瞰，在追求卓越中，彰显豪放拓宽格局、驱动攀登，赋予青春向上张力。 4. “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”——刘长卿 分析：体现婉约细腻入微、感知生活，青春匆忙易忽略美好，校园中，“细雨”润心、“闲花”添彩常被漠视，若怀婉约情思，能察觉师友关怀、书墨清香，于无声处悟真谛，珍视点滴，像珍藏花瓣般留住美好，涵养青春温情。 5. “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”——李白 分析：激昂豪放，洋溢青春自负、不羁，毕业求职、创业起点，以此豪情“出门”，不惧权威、挑战常规，互联网新贵弃安稳，闯新兴领域，凭技术创意，从“蓬蒿”逆袭，彰显豪放激发潜能、勇闯天下，点燃青春壮志“烽火”。 素材积累二 八个经典事例 1. 霍去病抗击匈奴：西汉霍去病，青春正当，封狼居胥，铸就传奇。面对匈奴犯边，未因年少胆怯，豪情满怀请战，率铁骑深入漠北，“匈奴未灭，何以家为”，以气吞万里如虎之势，长途奔袭、冲锋陷阵，大破敌军，用豪放胆略、英勇善战，捍卫边疆安宁，在历史黄沙中，刻下青春豪放印记，拓展大汉版图，尽显英雄本色。 2. 李清照早期创作：宋代李清照，青春闺阁，才情初绽，其词婉约清新。常于庭院“蹴罢秋千，起来慵整纤纤手”，赏海棠、嗅青梅，细腻捕捉少女情思，珍视友情爱情，与赵明诚赌书泼茶，以灵动笔触、婉转情感，绘生活美好，在词笺上，留下青春婉约“浅吟低唱”，传承文化韵味，成婉约词宗开篇，尽显青春细腻。 3. 玄奘西行取经：唐玄奘，青春芳华，毅然西行，踏上取经“险途”。大漠风沙、雪山险阻、异域艰险，未动摇其志，怀着求法弘佛豪放决心，“宁向西天一步死，不向东土一步生”，穿越荒无人烟，辩经天竺，历经磨难，携经卷归，凭豪情壮举，丰富佛教文化，于历史丝路，谱写青春豪放“取经”长歌，彰显信仰力量。 4. 柳永填词市井：北宋柳永，青春不羁，仕途失意后，扎根市井。“杨柳岸，晓风残月”是其婉约笔调，穿梭坊巷，观歌女舞姬百态，珍视人间烟火，用细腻词章，写离别愁绪、爱情幽怨，以独树一帜风格，风靡市井，让词从“阳春白雪”入“下里巴人”，在瓦舍勾栏，奏响青春婉约“乐章”，拓宽词传播，贴近百姓生活。 5. 岳飞精忠报国：南宋岳飞，青春热血，矢志抗金。“三十功名尘与土，八千里路云和月”，豪情壮志，组建岳家军，挥师北伐，战场金戈铁马、冲锋陷阵，欲“还我河山”，却遭奸臣陷害，仍坚守报国初心，其一生是青春豪放“战歌”，彰显爱国赤诚、英勇无畏，于历史长河，树爱国强军丰碑，激励后世。 6. 唐琬和陆游爱情悲剧：南宋陆游与唐琬，青春邂逅，情投意合，然封建礼教“棒打鸳鸯”。沈园重逢，唐琬“世情薄，人情恶”，以婉约笔触诉哀怨，陆游“红酥手，黄縢酒”，满含悔恨，二人珍视爱情，无奈分离，于诗词唱和，演绎青春婉约“情殇”，留存千古凄美，折射时代束缚，触动人心温情与无奈。 7. 郑和下西洋：明初郑和，青春盛年，率船队远航。“云帆高张，昼夜星驰”，以豪迈气魄，驶向未知，跨重洋、访诸国，传播华夏文明，携回异域珍宝，克服晕船、海盗、补给难题，凭豪放冒险精神、卓越航海术，开海上丝路壮举，在浩瀚海洋，绘青春豪放“航海图”，彰显大国风范。 8. 李香君血染桃花扇：南明李香君，青春妙龄，才艺双绝。身处乱世，坚守爱情与气节，侯方域离去，权贵逼婚，她以死相拒，血溅桃花扇，“溅血点作桃花扇，比着枝头分外鲜”，用婉约而刚烈方式，珍视爱情尊严，反抗腐朽，于南明风雨，上演青春婉约“抗争”，成传奇佳话，折射时代悲歌。 学科网（北京）股份有限公司 $$