五 繁忙的工地——线和角 七 交通中的线——平行与相交(单元测试)-2023-2024学年三年级下册数学青岛版(五四学制)

2024-12-11
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)三年级下册
年级 三年级
章节 五 繁忙的工地——线和角,七 交通中的线——平行与相交
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 山东省
地区(市) 青岛市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 39 KB
发布时间 2024-12-11
更新时间 2024-12-11
作者 xkw_061560887
品牌系列 -
审核时间 2024-12-11
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来源 学科网

内容正文:

第五、七单元检测题 B卷 小学三年级下册 数学试卷 时间:50 分钟 题 号 一 二 三 四 五 卷面 总点数 等 级 正确点数 一、填空(共 21 点;每空 1 点) 1.把一条线段的一端无限延长,得到一条( ),把线段的两端无限延长得到一条( ),因此,( )的长度可以度量,( )和( )的长度不可以度量。 2.量角时,量角器的中心点与角的( )重合,角的一条边要与量角器的( )重合,而角的另一条边所对量角器的度数,就是角的度数。 3.在同一平面内,( )的两条直线互相平行,其中一条直线是另一条直线的( )。 4.从一点引出的两条( )所组成的图形叫做角。这一点叫做角的( )。 5.从直线外一点到这条直线所画的( )最短,它的长度叫做( )。 6.在同一平面内过一点可以画( )条直线,过两点可以画( )条直线。过直线外一点画已知直线的垂线,可以画( )条。 7.在同一平面内,两条直线有( )和( )两种位置关系。 8.用一副三角板的( )度和( )度可以拼成105°的角。 9.两条直线相交,其中的一个角是40°,则另外的三个角的度数分别是( )。 二、判断(对的打“√”,错的打“×”)(12点) 1.不相交的两条直线互相平行。 ( ) 2.角的两边越长,角的度数越大。 ( ) 3. 两条平行线之间能画无数条垂直线段,并且它们的长度都相等。( ) 4. 小红在纸上画了一条平行线。  ( ) 5. 同一平面内的两条直线最多只能有一个交点。 ( ) 6. 直线的长度是射线的2倍。 ( ) 三、选择(把正确答案的序号填在括号里)(12点) 1.如下图,这两条直线的关系是( )。 A.互相平行 B.互相垂直 C.相交 2.一副三角尺上最大的角是(  )。 A.锐角 B.直角 C.钝角 3.下列说法正确的是( )。 A.小红画了一条长6分米的直线 B.小华画了一条长20cm的射线 C.小刚画了一条长1米的线段 4.钟面上,下列时刻中,分针与时针互相垂直的是( )。 A.9:30 B.6:00 C.3:00 5.用放大4倍的放大镜看一个20°的角时,所看到的角应该是( )。 A.80° B.60° C.20° 6.两条直线同时垂直于直线a,那么这两条直线的关系是( )。 A.互相平行 B.互相垂直 C.相交 四、画一画,量一量(共 36点) 1.用量角器分别画出下面度数的角。(9点) 40° 75° 150° 2.量出点A到直线的距离。(4点) .A 3.测量下面角的度数。(12点) 4.画一条长5cm的线段。 (3点) 5.过B点分别画直线的垂线与平行线。(6点) .B 五、解决问题(共16点) 1. 求下面图中∠1和∠2的度数。(6点) ∠2 60° ∠1 2.幸福和向阳两村要分别修一条连接大公路的路,请你帮他们设计一下。(10点) (1)怎样修最省料?在图①中画出来。 幸福村 . 路 公 大 . 向阳村 ① (2)如果要使幸福村到向阳村的路最近,又该怎样修呢?在图②中画出来。 幸福村 . 路 公 大 . 向阳村 ② 参考答案 一、填空 1. 射线, 直线, 线段, 射线, 直线 2. 顶点, 0刻度线 3. 不相交, 平行线 4. 射线, 顶点 5. 垂直线段, 点到直线的距离 6. 无数, 一, 一 7. 相交, 平行 8. 60, 45 9. 140°, 140°, 40° 二、判断 1. √ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6. × 三、选择 1. C 2. B 3. C 4. C 5. C 6. A 四、画一画,量一量(略) 五、解决问题 1. ∠1=30°, ∠2=120° 2. 略 三年级数学第 1 页(共4页) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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