五 繁忙的工地——线和角（单元测试）-2023-2024学年青岛五四版数学三年级下册

( 班级: )第五单元测试卷 (满分：100分+10分 时间：60分钟) 题号 一 二 三 四 五 附加题 总分 等级 得分 一、填一填。(每空1分，共19分) 1.对号入座。(填序号) ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 直线：( ) 射线：( ) 线段：( ) 直角：( ) 锐角：( ) 平角：( ) 周角：( ) 钝角：( ) 2. 下面钟面上的时针和分针组成的较小角是什么角? ( ( )角 ) ( ( )角 )( )角 3.一个145°的角比一个周角小( )°,比一个直角大( )°。 4. 下面用一副三角尺拼成的角分别是多少度? ( ) 5. 一个角和46°的角组成了一个直角，这个角的度数是( )°。 6.下午2时30分开始考试，90分钟后考试结束。这段时间分针转动了一周 半，分针转动了( )°。 7.如下图，每两点之间连成一条线段， 一共可以连( )条。 二、选一选。(每题2分，共12分) 1. 把一个50°的角的两边分别延长，得到的角的度数是( )。 A.100° B.50° C. 不能确定 2.下面用量角器量角的方法中，正确的是( )。 A B C 3. 下图中，没有直角的是( ),锐角个数最多的是( )。 A B C 4. 一个锐角与一个钝角可能拼成一个( )。 A. 钝角 B. 平角 C. 以上都有可能 5. 用一副三角尺可以画出的角的度数是( )。 A.15° B.160° C.25° 6. 如下图，将一张正方形纸折一折，想一想，∠1的度数是( )°。 A.35 B.45 C.55 三、算一算。(每题6分，共18分) 1.如下图，∠1=40°,求∠3的度数。 2.如下图，∠4=30°,求其他三个角的度数。 3. 如下图，∠2=35°,求∠1、∠3的度数。 四、动手操作。(共24分) 1. 画一条射线，并从它的端点开始截取一条长3厘米的线段。(4分) 2. 以下面射线的端点为顶点，以射线为一条边，画一个65°的角。(4分) 3. 画一个比下面点子图中的角大一些的角。(4分) 4. 量出下面图形中各角的度数。( 7 分 ) ∠1=( )° ∠2=( )° ∠3=( )° ∠4=( )° ∠5=( )° ∠6=( )° ∠7=( )° 5. 从平角的顶点引出两条射线，把平角分成三部分，使∠2的度数是∠1 的 3倍，∠3的度数是∠1的5倍，试着画一画。(5分) 五、解决问题。(共27分) 1. 强强喜欢打桌球，他发现当球撞向桌边的时候就会向另一个方向弹走。 (1)请量出下面每个角的度数。(4分) ∠1=( ) ∠2=( ) (2)通过(1)中角的度量，你发现了什么?(3分) (3)你能运用发现的规律，画出下面桌球的运动线路图吗?(4分) 2. 小明用两个完全相同的钝角和一个直角正好拼成了一个周角。每个钝角是 多少度?(8分) 3. 已知∠1=∠2=∠3,且图中所有锐角的度数和是200°。求∠AOB 的度数。 (8分) 附加题。(共10分) 把一张长方形纸折成如图所示的形状，已知∠1+∠2+∠3=220°,∠4=20°,求 ∠1、∠2、∠3、∠5各是多少度? 学科网（北京）股份有限公司 $$