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情境期末·七年级生物·上册 第 1 页 情境期末·七年级生物·上册 第 2 页 情境期末·七年级生物·上册 第 3 页 专项 5
追梦专项五 绿色开花植物的生活史
(根据最新教材编写)
一、选择题(每题 1 分,共 11 分)
1. “春雨漫了垅,麦子豌豆丢了种”。 这句农谚的意思是:如果雨水
漫过了田埂,麦子跟豌豆都会减产。 说明种子的萌发需要( )
A. 适宜的温度 B. 一定的水
C. 充足的空气 D. 充足的光照
2. 面粉大多是由小麦种子磨成的,花生油是从花生种子中榨取出
来的。 面粉和花生油分别来自种子中的( )
A. 子叶和胚乳 B. 胚乳和子叶
C. 胚根和胚芽 D. 种皮和胚乳
3. 黄桷树作为重庆的市树,依靠其发达的根系生活在岩石、峭壁等
处,它寓意着重庆人民具有顽强不屈的精神。 下列关于黄桷树
根的叙述,错误的是( )
A. 黄桷树发达的根系包括主根与侧根
B. 黄桷树根吸收水分的主要部位是根尖的根冠
C. 黄桷树根生长最快的部位是根尖的伸长区
D. 黄桷树根分裂能力最强的部位是根尖的分生区
4. 下列哪一组植物的根系都属于须根系? ( )
①小麦 ②花生 ③西瓜 ④高粱 ⑤玉米
A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤
5. 榕树的根能够不断伸长,可达十几米,主要原因是( )
①根冠细胞增多 ②成熟区细胞长大
③分生区细胞数量增加 ④伸长区细胞体积增大
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
6. 【易错题】根尖是根吸收水分和无机盐主要部位。 下列叙述错误
的是( )
A. 根毛集中生长在根尖的成熟区
B. 根的生长主要依赖分生区和伸长区两部分
C. 根冠处细胞体积较大具有保护作用
D. 根冠和根毛两处细胞的遗传物质不同
7. 君山银针是中国六大茶类之一的黄茶,茶芽外形很像一根根银
针。 下列关于茶树芽的描述不正确的是( )
A. 一株茶树上可以有多个顶芽
B. 芽根据着生位置不同可以分为顶芽和侧芽
C. 摘除顶芽利于茶叶丰收
D. 芽都能发育成枝条
8. 灵宝苹果产于河南省灵宝市,色泽鲜艳,口感清甜爽口,营养丰
富,耐贮耐运。 下列苹果花(下图)的结构中,能发育成苹果种子
的是( )
A. 卵细胞
B. 花药
C. 胚珠
D. 子房
9. 今年春天伊通河畔的鲜花吸引了很多游客观光。 开花和结果是
一个连续的过程,下列对此描述正确的是( )
A. 开花→受精→传粉→结果 B. 开花→受精→结果→传粉
C. 传粉→受精→开花→结果 D. 开花→传粉→受精→结果
10. 传统文化 樱桃具有一定的药用价值。 《本草纲目》记载:“蛇
咬,捣汁饮,并敷之。”图甲为樱桃花、图乙为樱桃果实的结构示
意图,图丙为探究樱桃枝条进行蒸腾作用的装置。 下列分析错
误的是( )
甲
乙
丙
A. 由图甲可知樱桃是两性花,①②③组成雌蕊
B. “捣汁饮”的汁主要来自图乙中的⑥果皮
C. 图乙中⑤种子的数量取决于图甲中②内的胚珠数量
D. 图丙装置可以证明,叶是植物进行蒸腾作用的主要器官
11. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构模式图,下列叙述错误的
是( )
A. 菜豆种子中③起保护作用
B. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液,变蓝的部位是⑩
C. 菜豆种子的①②④⑤和玉米种子的⑦⑧⑨都是新植物的
幼体
D. 菜豆种子的⑤和玉米种子的⑩都是子叶,但是数量不同
二、非选择题(每空 1 分,共 13 分)
12. 每到春天,树木发芽吐绿,一派生机勃勃的景象。 如图一所示
的是根尖的结构,图二、图三、图四所示的分别是芽的结构及其
发育而成的枝条,图五所示的是木本植物的茎。 请据图回答下
列问题:
图一
图二
图三
图四
图五
(1)图二是一段带芽的枝条,图中圆圈内的结构将来能发育成
枝条,这是由于该结构中有 组织,能够不断地进行细
胞分裂、生长和分化,从而发育成新的枝条。
(2)树木的枝条都是由芽发育而成的,在枝条的发育过程中,其
中图四中的④是由图三中的[ ] 发育而来的,⑥是
由图三中的[ ] 发育而来的。 图五木本植物茎中
的结构 不断分裂产生新细胞,向内产生新的 ,
向外分裂分化产生新的 ,从而使茎长粗。
(3)植物的生长需要水、无机盐,植物对水和无机盐的吸收主要
通过图一中结构 (填图中字母)完成的,因为该结构具
有大量的由表皮细胞突出形成的 ,利于根尖吸收水分
和无机盐。
13. 苏轼的“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”将早春的暖意与
竹子、桃花和鸭子的生机描写得细致入微。 下图为桃的生命周
期示意图,甲、乙、丙、丁、戊分别表示桃树生命周期中的不同时
期,请根据所学知识,回答下列问题:
(1)图中甲~ 丙表示种子在适宜的条件下发育成幼苗的过程,
其中① 会首先突破种皮,发育成植物的根。
(2)桃树生长到一定时期就会开花,成熟的花粉会从[ ]
(填序号)中散落出来,落到④上,完成传粉并受精。
(3)桃花受精作用完成后,丁中的[ ] 继续发育
成戊。 桃树生长过程中,叶片制造的糖类等有机物,经
(填“导管”或“筛管”)大量运输到相关部位,满足桃树对能量
的需求。
(4)假如你是一名乡村振兴工作人员,若在桃树开花季节连遇
阴雨天,为提高结实率,请运用所学生物学知识,给桃树种植户
提出一条合理建议: 。
专项 6 情境期末·七年级生物·上册 第 1 页 情境期末·七年级生物·上册 第 2 页 情境期末·七年级生物·上册 第 3 页
追梦专项六 识图作答题
(根据最新教材编写)
1. (10 分)番茄又名西红柿是我们餐桌上经常出现的一种食材。
下图中的图甲、乙、丙、丁分别表示番茄的不同结构层次。 请结
合图示分析回答下列问题:
甲
乙
丙
丁
(1)瑶瑶买回来一棵番茄幼苗,栽种之后能够由小长大,主要与
细胞的 和 过程有关。
(2)图甲中的番茄果实和里面的番茄种子,分别属于的结构层次
是 、 。
(3)瑶瑶喜欢糖拌番茄,切开番茄后撒上白糖,会发现盘子里番
茄汁越来越多。 番茄汁主要来自细胞的[ ] 。
(4)丙图中属于营养器官的有 (填数字序号);属于生
殖器官的有 (填数字序号)。
(5)图丁表示组成番茄植株的各种组织,番茄果肉主要是由
组织构成的,植物体各种不同的组织是通过细胞
形成的。
(6)请将上图中甲、乙、丙、丁四个结构层次按照从微观到宏观的
顺序进行排序: (用文字序号和“ →” 表
示)。
2. (5 分)小明在练习使用显微镜观察细胞临时装片,图一所示为
小明所用显微镜,图二表示“观察洋葱鳞片叶表皮细胞”和“观察
番茄果肉细胞”显微镜视野中看到的图像,图三表示“观察人口
腔上皮细胞”显微镜视野中看到的图像。 读图回答下列问题。
图一
图二
图三
(1)进行图二两个实验时,不需要用到的器材和药品有:
(①载玻片、②生理盐水、③镊子、④清水、⑤酒精灯、⑥滴管)(填
写序号)。
(2)下图是制作观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的四个步骤,
这四个步骤的正确顺序是 (请用序号及箭头表示)。
①盖盖玻片
②染色
③放置表皮
④滴加液体
(3)洋葱和黄瓜两种蔬菜具有不同的味道,使它们味道不同的物
质,主要存在于细胞质中的 里。
(4)小明在制作口腔上皮细胞的临时装片时有一步没有规范操
作,导致观察到了如图三的现象,这种情况的产生最有可能是由
这一步操作导致的(填写字母)。
(5)小明观察人口腔上皮细胞实验中,观察到如图,图像从图①
转变成图②所示,小明使用了显微镜 结构(填图一中的
序号)。
3. (6 分)紫色洋葱(如图)是中学实验室常见的材料之一。 兴趣小
组的同学利用洋葱进行了以下系列实验,请回答下列问题。
图一
图二
图三
图四
(1)图一中洋葱鳞茎在生物体结构层次上属于 。
(2)图二的观察材料取之于鳞茎的外表皮,如在制作临时装片
时,滴入高浓度蔗糖溶液, 结构的颜色会变深。 此时细
胞处于 状态。 (填“失水”或“吸水”)
(3)图三的观察材料取之于洋葱根尖,其 区的细胞具有
分裂能力。 吸收水分和无机盐的主要部位是 区。
(4)图四的观察材料取之于洋葱的管状叶,与图二、图三相比特
有的结构是 。
4. (5 分)中国古人结合植物的生长发育,提炼了植物种植的经验,
体现了古人的生存智慧和生命哲学。 请回答下列问题:
图一
图二
(1)立春时节,万物复苏,图一是柳树枝芽(或叶芽)模式图,在
生长季节,环境条件适宜时,芽逐步发育成相应的器官,其中,
[ ] 发育成茎。
(2)“谷雨前后,种瓜点豆”,谷雨时节气温转暖,降雨量增多,适
合播种,春播时,还需要通过耕和耙使土壤变得松软,这是为了
给种子的萌发提供 。
(3)图二是小麦或水稻的受精过程示意图,图中所示的传粉方式
为 ,子房中的[ ] 发育成种子,⑩受精
后发育成种子中的 。
5. (7 分)如图,甲为柿树叶片部分生理活动示意图,A、B、C 代表生
理活动;乙为根尖结构示意图,①②③④代表根尖的不同区域;
丙图表示柿树叶片的横切示意图,⑤⑥⑦⑧代表叶片的不同结
构。 请结合图示回答问题:
甲
乙
丙
(1)植树选择阴雨天并剪去部分枝叶,主要是为了降低植物的
(填甲图中的字母)过程,该过程主要是通过图丙中的
(填图丙中的序号)进行的。
(2)柿树生长过程中所需要的有机物来自图甲所示生理过程
(填甲图中的字母),该生理过程发生的场所是 ,
该细胞结构在图丙中 (填图丙中的序号)内分布较多。
(3)柿树生长过程中还需要从土壤中吸收水分和无机盐,并通过
位于木质部内的 向叶片运输。
(4)某校兴趣小组调查发现我国新疆也有柿树种植,并且新疆柿
子的含糖量较内地柿子更高,这是因为
。
二、非选择题
10. (1)呼吸
(2)绿色 光能转化为化学能
(3)二氧化碳 上移
(4)m2 合理密植
11. (1)叶绿体 有机物和氧气 筛管和气孔 水和
无机盐
(2)部分气孔关闭,影响了二氧化碳的供应 18
0 ~ 4、20 ~ 24
追梦专项五 绿色开花植物的生活史
一、选择题
1. C 【解析】A. 温度是种子萌发的重要条件之一,
但题目中的农谚并未直接提及温度对种子萌发的
影响,A 错误;B. “春雨漫了垅”,暗示了水过多,导
致种子被淹没,这种情况下,种子不缺水,缺少的
是空气,B 错误;C. 过多的水可能会导致土壤中的
空气不足,影响种子的呼吸作用,进而影响种子的
萌发,说明种子的萌发需要充足的空气,C 正确;
D. 光照对某些种子的萌发有一定影响,但并非所
有种子都需要光照才能萌发。 而且,题目中的农
谚并未提及光照条件,D 错误。 故选 C。
2. B 【解析】面粉由小麦加工而成,小麦属于单子叶
植物,种子由种皮、胚和胚乳组成,营养物质储存
在胚乳中;花生油是从花生种子中榨取出来的,花
生属于双子叶植物,种子由种皮和胚组成,营养物
质储存在子叶内。 因此面粉和花生油来自种子中
的胚乳和子叶,B 符合题意,ACD 不符合题意。 故
选 B。
3. B 【解析】A. 黄桷树发达的根系包括主根与侧
根,属于直根系,A 正确;B. 黄桷树根吸收水分的
主要部位是根尖的成熟区,B 错误;C. 伸长区在分
生区上部,细胞逐渐停止分裂,开始迅速伸长,是
根伸长最快的地方,C 正确;D. 分生区属于分生组
织,细胞很小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质浓,具
有很强的分裂能力,D 正确。 故选 B。
4. D 【解析】①小麦、④高粱、⑤玉米都属于单子叶
植物,属于须根系;②花生、③西瓜都属于双子叶
植物,属于直根系,D 正确,ABC 错误。 故选 D。
5. B 【解析】榕树的根能够不断伸长,可达十几米,
主要原因是:一方面要靠③分生区细胞的分裂增
加细胞的数量;另一方面要靠④伸长区细胞的生
长增大细胞的体积。 故选 B。
6. D 【解析】D. 每一种生物细胞核内染色体的形态
和数目都是一定的;根毛是成熟区表皮细胞的一
部分向外突出形成的;在细胞分裂和分化过程中,
遗传物质都不会发生改变。 因此,根冠和根毛两
处细胞的遗传物质相同,D 符合题意。 故选 D。
7. D 【解析】D. 按照其发育的结果芽分为花芽、枝
芽(有的地方叫叶芽)和混合芽。 花芽将来发育成
花;枝芽将来发育成枝和叶;混合芽是将来既能发
育成枝和叶,又能发育成花的芽,D 错误。 故选 D。
8. C 【解析】传粉和受精完成以后,花萼凋落或存
留,花冠、雄蕊都凋落,柱头和花柱凋落,只有雌蕊
的子房继续发育,苹果的种子由苹果花的胚珠发
育而成,ABD 错误,C 正确。 故选 C。
9. D
10. C 【解析】A. 图甲中的①柱头,②花柱,③子房
组成花的④雌蕊,这朵花中既雌蕊又有雄蕊,所
以此花为两性花,A 正确;B. 樱桃的食用部分是
果皮,所以樱桃的汁来自图乙的⑥果皮部分,B
正确;C. 在果实与种子的形成过程中,胚珠发育
成种子,所以图乙中的⑤种子的数量取决于图甲
中③子房内的胚珠数量,C 错误;D. 图丙装置 a
有叶片,b 无叶片,通过实验证明:叶片是植物进
行蒸腾作用的主要器官,D 正确。 故选 C。
11. D 【解析】A. 菜豆种子中③种皮位于最外层,起
保护作用,A 正确;B. 玉米种子的营养(淀粉)储
存在胚乳里,因此在玉米种子的纵切面上滴加碘
液,变蓝的部位是⑩胚乳,B 正确;C. 胚是种子的
主要部分,是幼小的生命体,它能发育成新的植
物体。 胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成。
结合题图可知,菜豆种子的①胚轴、②胚根、④胚
芽、⑤子叶和玉米种子的⑦胚芽、⑧胚轴、⑨胚
根、子叶都是新植物的幼体,C 正确;D. 菜豆种
子的⑤是子叶,但玉米种子的⑩是胚乳,D 错误。
故选 D。
二、非选择题
12. (1)分生
(2)①幼叶 ②芽轴 形成层 木质部 韧皮部
(3)A 根毛
13. (1)胚根 (2)② (3)⑥子房 筛管
(4)人工辅助授粉
追梦专项六 识图作答题
1. (1)分裂 生长
(2)器官 器官
(3)⑤液泡
(4)⑦⑨⑩ ⑧ (5)营养 分化
(6)乙→丁→甲→丙
2. (1)②⑤ (2)④→③→①→②
(3)液泡 (4)d (5)⑥
3. (1)器官 (2)液泡 失水
(3)分生 成熟 (4)叶绿体
4. (1)④芽轴 (2)充足的空气
(3)自花传粉 ⑧胚珠 胚
5. (1)C ⑧ (2)A 叶绿体 ⑥
(3)导管
(4)昼夜温差大,呼吸作用消耗的有机物少
追梦专项七 分析说明题、实验探究题
1. (1)结构 功能
(2)细胞分化 器官 神经
(3)16 染色体 (4)体外 b 细胞核
2. (1)二氧化碳 氧气
(2)消耗叶片中原来的有机物 对照 氧气
(3)二氧化碳 +水
光
叶绿体
→有机物 ( 贮存能量) +
氧气
(4)淀粉
3. (1)遗传多样性 生态系统多样性
(2)根毛 输导
(3)碳氧 蒸腾作用
4. (1)四个量筒中水位下降的高低 防止量筒的水
自然蒸发
(2)1 保卫细胞 A→B (3)丁和丙 乙
(4)在相同时间内,甲装置重量变化大于乙装置重
量变化
(5)木质部
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