专题06 观察物体、认识时间、搭配 -2024-2025学年二年级数学上册期末备考真题分类汇编（内蒙古）

专题06 观察物体、认识时间、搭配 2024-2025学年二年级数学上册期末备考真题分类汇编（内蒙古版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．（2022年二年级上·内蒙古乌兰察布·期末）一集电视连续剧大约45（    ）。 A．小时 B．分 C．秒 2．（2022年二年级上·内蒙古兴安盟·期末）小军每天6：20起床，小青每天6：25起床，小红每天6时半起床，（    ）起床早。 A．小军 B．小青 C．小红 3．（2022年一年级上·内蒙古赤峰·期末）哪个钟面快8时了？（    ） A． B． C． 4．（2022年二年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）下图钟面显示的时间用电子钟计时法表示是（    ）。 A．4：5 B．4：05 C．5：05 5．（2022年二年级上·内蒙古通辽·期末）星期日，丽丽8:30开始做作业，然后帮妈妈打扫卫生，她11:00要去看望奶奶，丽丽可能在（      ）帮妈妈打扫卫生。 A． B． C． 6．（2022年二年级上·内蒙古通辽·期末）现在是8：40，再过（     ）分是9：00。 A．10 B．20 C．30 D．40 7．（2022年二年级上·内蒙古乌兰察布·期末）有四个同学排队，小刚固定站在第一位，有（    ）种排法。 A．8 B．7 C．6 D．4 8．（2022年二年级上·内蒙古呼和浩特·期末）甲、乙、丙三位同学坐成一排照相，一共有（    ）种不同的坐法。 A．4 B．6 C．8 9．（2023年二年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）如图：，从前面看到的形状是（    ）。 A． B． C． 10．（2022年二年级上·内蒙古呼伦贝尔·期末）从下面（    ）图形上看不到正方形。 A． B． C． 11．（2022年三年级上·内蒙古包头·期中）下面的三个图形中，（　　）是从上面的看到的。 A． B． C． 二、填空题 12．（2023年二年级上·内蒙古通辽·期末） 过5分是( )；过10分是( )；过一刻是( )；过半小时是( )。 13．（2023年二年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）下图是李老师购买的高铁票，他比发车时间提前半小时去高铁站，李老师是在( )进入高铁站的。（填序号） 14．（2023年二年级上·内蒙古鄂尔多斯·期末）填合适的长度单位。 (1)一支铅笔长约16( )。 (2)小学生每天睡眠时间是10( )。 (3)黑板长约4( )。 (4)看一场电影的时间是120( )。 15．（2022年二年级上·内蒙古乌兰察布·期末）你能准确地读出下面钟面上所示的时刻吗？并说出经过的时间。 16．（2022年二年级上·内蒙古兴安盟·期末）看一集《海底小中队》30分钟，小明从7时开始看，( )时( )分看完一集。 17．（2022年二年级上·内蒙古兴安盟·期末）一节数学课的时间是( )分钟，课间休息( )分钟，再填上10分钟就是1( )。 18．（2022年二年级上·内蒙古呼和浩特·期末）时针从3走到9走了( )时，分针从12走到5走了( )分，8：15过20分是( )。 19．（2022年二年级上·内蒙古乌兰察布·期末）用0、4、7可以组成( )个两位数，这些两位数中最大的是( )，最小的是( )，它们相差( )。 20．（2022年二年级上·内蒙古乌兰察布·期末）小明有两件颜色不同的上衣和三条颜色不同的裤子，他可以有( )种不同的穿法。 21．（2022年二年级上·内蒙古赤峰·期末）看到的立体图形的某一个面是正方形，这个立体图形可能是我们学过的( )。 22．（2022年三年级上·内蒙古包头·期中）从不同的角度观察一个这样的纸巾盒，最多能看到( )个面，最少能看到( )个面。 三、连线题 23．（2022年三年级上·内蒙古包头·期中）他们看到的图形是什么？请连线。 四、作图题 24．（2022年二年级上·内蒙古呼和浩特·期中）在钟面上，几时整时针和分针分别成锐角，直角和钝角，画一画。 25．（2022年二年级上·内蒙古呼和浩特·期末）观察下图后，请在方框内画出从上方看到的图形。 五、解答题 26．（2022年二年级上·内蒙古赤峰·期末）用1、3、5能组成几个两位数？要求：个位数字和十位数字不能一样，在下面按一定的顺序写一写。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 【知识点】时、分、秒之间的换算与比较、时间单位的选择 2．A 【知识点】时、分的认识及换算 【分析】根据对时间的认识进行选择，6：20比6：25早，6：25比6时半早，依此即可选择。 【详解】根据分析可知，小军、小青、小红三人中，小军起床早。 故答案为：A 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握对时间的认识。 3．A 【知识点】整点时间与钟面指针的位置 【解析】略 4．B 【知识点】一般时间与钟面指针的位置 【解析】略 5．B 【知识点】一般时间与钟面指针的位置、时、分的认识及换算 【解析】略 6．B 【知识点】时、分的认识及换算、时、分、秒有关的计算 【解析】略 7．C 【知识点】排列组合问题 8．B 【知识点】排列组合问题、搭配问题 9．C 【知识点】从不同位置观察单个物体 【分析】从前面看到的形状是3个正方形（下面并排2个，上面靠右边1个），即。 【详解】由题意分析得： 如图：，从前面看到的形状是。 故答案为：C 10．C 【知识点】立体图形的认识、从不同位置观察单个物体 【分析】在第一个图中，从左面或者是从右面看这个长方形体的时候，能够看到正方形；第二个图是一个正方体，所以不管从哪一个面去观察，这个物体都能够看到正方形；第三个物体是一个球，不管从哪一个面去看，看到的图形都是圆形；据此选择。 【详解】从图形上看不到正方形。 故答案为：C 【点睛】本题考查立体图形的初步认识和从不同角度观察物体。 11．B 【知识点】从不同位置观察两个物体的相互关系 【分析】球无论从哪个方向观察，看到的形状都是圆，圆锥从侧面看到的形状是等腰三角形，从上面看到的形状是圆；长方体从正、上、侧面看到的都是长方形，只是长、宽不等。A是从左面看到的，只能看到圆与等腰三角形的三个角，长方体被挡住；B是从上面看到，球、圆锥都是圆，长方体是长方形；C是从正面看到的，球是圆，圆锥是等腰三角形，长方体是长方形，且互不遮挡；据此选择即可。 【详解】上面的三个图形中，是从上面的看到的。 故答案为：B 【点睛】本题主要考查从不同方向观察物体和几何图形，主要培养学生的观察能力。 12． 6：35 7：30 6：00 3：30 【知识点】时、分、秒时间的推算、一般时间与钟面指针的位置、半点时间与钟面指针的位置、整点时间与钟面指针的位置 【分析】先根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；时针刚过几就是几时，分针指向多少分，就是几时多少分，读出钟表的时间，再根据结束时刻＝开始时刻＋经过时间，代入数据计算即可。 【详解】第一幅图，时针指向6和7之间，分针指向6，记作6：30，6时30分＋5分＝6时35分，所以过5分是6：35； 第二幅图，时针指向7和8之间，分针指向4，记作7：20，7时20分＋10分＝7时30分，所以过10分是7：30； 第三幅图，时针指向5和6之间，分针指向9，记作5：45，一刻是15分钟，5时45分＋15分＝6时，所以过一刻是6：00； 第四幅图，时针指向3，分针指向12，记作3：00，半小时是30分，3时＋30分＝3时30分，所以过半小时是3：30。 13．② 【知识点】半点时间与钟面指针的位置、一般时间与钟面指针的位置、时、分、秒时间的推算 【分析】题中车票发车时间是10：00，提前半小时即30分钟，求几点到的车站。用发车时间－提前的时间＝到达车站的时间。图①时针指向9多一点，分针指向2，是9时10分；图②时针指向9和10之间，分针指向6，是9时30分；图③时针指向9和10之间，分针指向8，是9时40分；图④时针指向10和11之间，分针指向6，是10时30分。由此解答。 【详解】10时－30分＝9时30分 李老师是在9时30分进入高铁站的，是图②所示的时间。 14．(1)厘米/cm (2)小时/时 (3)米/m (4)分/分钟 【知识点】时间单位的选择、长度单位的选择 【分析】要结合具体的情况及给出的数据，选择合适的长度或时间单位即可。 要表示较短的长度时，一般情况下选择厘米做单位；要表示较长的单位时，一般情况下选择米做单位。 要表示较长的时间时，一般情况下选择时做单位；要表示较短的时间时，一般情况下选择分做单位。 【详解】（1）一支铅笔长约16厘米。 （2）小学生每天睡眠时间是10时。 （3）黑板长约4米。 （4）看一场电影的时间是120分。 15．2：05；15分；2：20；30分；2：50 【知识点】一般时间与钟面指针的位置、时、分、秒有关的计算 【解析】略 16． 7 30 【知识点】时、分、秒时间的推算 17． 40 10 小时 【知识点】时、分的认识及换算 【解析】略 18． 6 5 8：35 【知识点】时、分、秒有关的计算、时、分、秒时间的推算 19． 4 74 40 34 【知识点】搭配问题、100以内数的比大小、两位数与整十数的减法 【解析】略 20．6 【知识点】搭配问题 21．正方体 【知识点】从不同位置观察单个物体 【解析】略 22． 3 1 【知识点】从不同位置观察单个物体 【分析】如下图所示，当站在A的前面看时，能看到3个面，站在B的前面看时，能看到2个面，从C的位置看时，能看到1个面，据此解答即可。 【详解】3＞2＞1 根据分析可知，从不同的角度观察一个这样的纸巾盒，最多能看到3个面，最少能看到1个面。 【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。 23．见详解 【知识点】从不同位置观察单个物体 【分析】为了便于说明，我们把三个小朋友分别叫做A、B、C，A是从车的正前方看，他只能看到车头的正面；B是从车的右边看的，他只能看到车的侧面，且车头方向在他的右面；C是从车的尾部看的，她只能看到车的后面；据此连线即可。 【详解】如图所示： 【点睛】此题主要是考查学生的观察能力和想象能力。难点是车侧边的小朋友观察到的情况。 24．见详解 【知识点】直角、钝角、锐角的认识及特征、整点时间与钟面指针的位置 【分析】根据钟表的认识，当分针指向12时，时针指向几就是几时整；根据直角的特征，可知长方形、正方形的4个角都是直角，要知道一个角是不是直角，用三角尺上的直角比较即可，比直角小的角叫做锐角，比直角大的角叫做钝角；据此根据直角、钝角和锐角的认识进行作图。 【详解】如图： （答案不唯一） 【点睛】此题考查了钟表的认识以及对直角、钝角和锐角的认识。 25． 【知识点】从不同位置观察单个物体 【解析】略 26．6 13；15；31；35；51；53 【知识点】搭配问题、100以内数的比大小、100以内数的组成 答案第1页共7页 学科网（北京）股份有限公司 $$