专题01 字音字形-备战2025年中考语文真题题源解密（全国通用）

第一部分 基础积累 专题02 字音字形 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 考向 1.认识和书写常用汉字，学会汉语拼音。 2.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。 3.写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。 字音 考向一 给加点字注音 考向二 字音辨析 字形 考向一 根据拼音写汉字 考向二 字形辨析 考向三 汉字临摹 考向四 笔画笔顺 考向五 字典词典使用 考向六 书法字体识别、鉴赏 考向七 汉字的演变和造字法 字音字形综合 考向一 根据拼音写汉字，给加点字注音 考向二 字音字形辨析 考点一 字音 ►考向一 给加点字注音 1．（2024·内蒙古通辽）回忆美好的初中生活，总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕；（A）总有那么一处景，时常在眼前表现；总有那么一份情，时常在心中荡漾。 品悠悠诗韵——于经典的诗文中，（B）撷一朵菊花，“采菊东篱下，悠然见南山”；把一壶美酒，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”；望一轮圆月，“露从今夜白，月是故乡明”；_____________，“山随平野尽，江入大荒流”…… 品魅力风光——于如诗如画的美文中，看“嫩嫩的、绿绿的”小草；（C）赏瀑布一样垂下的紫藤萝花，观“使人静谧、使人怀想、使人动情”的秋雨；望济南冬天害了羞，露了点儿粉的雪…… 品多彩人生——于永不褪色的记忆中，读“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里”的深情；读“母亲啊，你是荷叶，我是红莲”的真zhì；读“千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来”的坚忍；读“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”的震hàn；读“数风流人物，还看今朝”的豪迈…… 请你给语段中的加点字注音。 静谧 永不褪色 2.（2024·四川内江）识字辨形 以前，内江盛产的甘蔗全靠水路运输，沱江两库许多人以拉纤（qiàn）为生。拉纤地段大多不是袒荡如砥的广袤（mào）原野，而是道阻且跻的急流险滩。江水喧腾，激起一个又一个漩（xuán）涡。一旦配合不好，纤夫们就有被卷入江水丧命的危险。为避免悲剧发生，朔流而上的船工们需要齐心协力，抖擞（shù）精神。他们跟着领唱人的节奏，踩着节拍，吼出“嘿哟、嗨哟”的振耳欲聋的吆喝声。后来，这些吆喝声逐渐发展成调，沱江船工号子就这样产生了。 上述材料中加点字注音有误的一项是（ ） A. 拉纤（qiàn） B. 广袤（mào） C. 漩涡（xuán） D. 抖擞（shù） ►考向二 字音辨析 3．（2024·黑龙江大庆）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 纶巾（guān） 羁绊（jì） 矗立（zhù） 咄咄逼人（duō） B. 屏息（bǐng） 禁锢（gù） 悄然（qiāo） 振聋发聩（kuì） C. 天堑（qiàn） 蓦然（mù） 攒动（cuán） 箪食壶浆（dān） D. 遒劲（qiú） 菜畦（qí） 栈桥（zhàn） 矫揉造作（jiǎo） 4．（2024·山东泰安）下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃（bài），掀起万丈狂澜（lán）。 B. 每逢骤雨猝（zú）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒（zhì）息。 C. 玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶（guān）巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。 D. 那索似有千钧（jūn）之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱（zhī）铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。 5．（2024·广东广州）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A. 渊博/气势磅礴 将领/将心比心 B. 彩绘/无精打采 调和/和颜悦色 C. 粘贴/信手拈来 拮据/不足为据 D. 峻峭/销声匿迹 分歧/入木三分 解题技巧/易错易混/特别提醒 字音题的解题技巧 看是否违背拼写规则：检查是否有将“iu、ui、un”等错误地拼写为“iou、uei、uen”的情况，以及调号标注位置是否正确。 谨防误读形声字：形声字的声旁表示该字的读音，但因形声字声旁而误读是常见的现象。 熟练掌握多音字：多音字有多个读音，不同的读音往往意义、词性也不同，要根据具体语境确定字的读音或意义。 准确区分同音字：同音字是语音相同的字，要注意从形旁和字义上来区分。 改正习惯性误读：有些字在日常使用中容易被误读，要注意改正这些习惯性误读。 不受方言的影响：方言中某些音的不分可能会影响正确识读字音，要尽可能避免方言的干扰。 考点二 字形 考向一 根据拼音写汉字 6.（2024江苏南通）阅读下面一段文字，完成下面小题。 滚滚长江东入海，大势已立潮头来。前进，让一切成为可能。在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以勇毅执着的姿态，让青春xuàn lì；在奋进的征程上，xiǎng shòu风雨的洗礼，以砥砺前行的姿态，让梦想闪光 A 在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以 B （奋勇搏击/前呼后拥）的姿态，让人生飞驰。志存高远，领略绝顶胜景；脚踏实地，共谱盛世华章。 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 7.（2024四川广元）百年奋斗换了人间，再启新程勇毅前行。我们将开展一期以“厉害了，我的国”为主题的综合性学习活动，请你一起参与。 【任务一：夯基础·中国之崛起】（12分） ①世界五百年风云变幻，全球性大国相继崛起。无论是开启海洋时代的葡萄牙和西班牙，还是夺得工业先声的英国，无论是明治维新后的日本，还是凭借全球化（diàn）________定霸业的美国⋯⋯它们的崛起，无不伴随着第三世界人民的血泪：奴（yì）________黑人、压榨工农、输出战争、（qīn）________略殖民……正是这些（āng）________脏的手段让它们成为了世界上数一数二的大国。 ②中国，却走出了一条与它们完全不同的发展道路——和平崛起之路！ ③百余年来，中国人民艰苦奋战、百折不挠，热血铸就了和平崛起这条之路用自己的。无论在沉（lún）________年代里，还是在复兴征途上，中华民族始终秉承“天下为公”的尚公思想，始终胸怀“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，始终发扬“锲而不舍、金石可镂”的顽强精神，始终保持“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节。 ④在这条充满中国式智慧的和平崛起之路上，我们披荆斩棘、乘风破浪：从造不出钢轨到如今高铁（zòng）________横八方，从一穷二白到世界第二大经济体，从“吹响向科学进军的号角”到确立“创新是引领发展的第一动力”……中国正不断创造新的精彩，让不可能成为可能。当前，面对世界百年未有之大变局，中国切实展现负责任大国担当：坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体，推动共建“一带一路”高质量发展，以中国的新发展为世界提供新机遇。今日之中国，正昂首阔步走在民族伟大复兴的道路上！ 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）（diàn）________定 （2）奴（yì）________ （3）（qīn）________略 （4）（āng）________脏 （5）沉（lún）________ （6）（zòng）________横 考向二 字形辨析 8．（2024·广东广州）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 恬静 显为人知 熏淘 不可救药 B. 头衔 咄咄逼人 作揖 言外之义 C. 安祥 慢不经心 嘱咐 花枝招展 D. 崎岖 连绵不断 呢喃 平易近人 9.（2024·四川雅安）下列语句书写完全正确的一项是（ ） A. 天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 B. 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ C. 母亲沉痛的三言俩语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫求光明的思想，使我决心寻找新的生活。 D. 怎样才能把一种劳作做到园满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 解题技巧/易错易混/特别提醒 字音主要考查形声字、形近字、多音字、易误读字等。所考字词都是课标中要求掌握的，尤其是教材中的重点生字。日常学习要扎实掌握，养成归类意识，避免死记硬背。 1.谨防因形声字、形近字而误读。 ①记住与“声旁”不同的形声字。如“契(qì)”和“锲(qiè)”，“孝(xiào)”和“酵(jiào)”，“动(dònɡ)”和“恸(tònɡ)”等。 ②记住形近字的不同读音。如“券”“卷”字形相近，“券”读quàn；“卷”读juǎn/juàn。 2.谨防因多音字而误读。 ①依据词性来辨别。如“处(chǔ)”，多作动词，“处理、处罚、处心积虑”都读chǔ；“处(chù)”，多作名词，“处所、办事处、大处着眼”都读chù。 ②根据字义来判断。如“强”理解为“勉强、迫使、硬要”时，读qiǎnɡ，“强迫、强求、强人所难、强词夺理”，都读qiǎnɡ；理解为“强大、厉害，使用强力，表比较”时，读qiánɡ，“强盗、强敌、强弩之末”，都读qiánɡ。 ③根据语体来区别。如“削”口语读xiāo，“削面”“削铅笔”；书面语读xuē，专用于合成词，如剥削、削减、削弱、削除、削足适履。 3.谨防方言、音变而误读。 ①“符（fú）合”常被错读（fǔ），像“符号”只有（fú）这个音，就能确定在“符合”也读（fú）。容易错读的字还有如，号召（zhào）、挫（cuò）折、质（zhì）量、嫉（jí）妒、细菌（jūn）、剖（pōu）析、气氛（fēn）、比较（jiào）、脊（jǐ）梁、魁梧（wú）、颈（jǐng）联等。另外，在一些方言中，z与zh、c与ch、s与sh不分，这也给正确识读字音带来了困扰，如“暂”应读zàn而不读zhàn。 ②掌握一些现代汉语变调规律，如读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声（连读变调）。如果不清楚这一点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，“窈窕（yǎo tiǎo）”的“窈”常被错拼为（yáo），“匕首（bǐ shǒu）”的“匕”常被错拼为“bí”，“侮辱（wǔ rǔ）”的“侮”常被错拼为“wú”等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈（qí）祷（dǎo）”这个词，第一个字本来就读“qí”。 考向三 汉字临摹 10.（2024·海南）从四副作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 A. B. C. D. 11．（2024·云南）仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。 12．（2023·云南）仔细观察以下正楷字帖，从中挑选八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。  考向四 笔画笔顺 13．（2018·北京）下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1)（2）题。 武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以____①____石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“____②____”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。 给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（_____） 14.（2016·广西桂林）（1）下面是一幅楷书“永字八法”示意图，请根据图示，仿照示例写出其他六法（侧、勒、弩、掠、啄、磔）中某一笔画的形象特点和技法要求。 示例一：趯：钩画，好像人踢脚，全神贯注在脚尖；要求运笔短促有力。示例二：策：挑画，好像用马鞭策（驱）马；要求仰笔铺耄，轻抬而进。 （2）对“永”字八法的观察，你有什么启示或感悟？ 考向五 字典词典使用 15．（2023·黑龙江绥化）阅读下面文字，按要求回答问题。 在数千年的汉字演变中，书法家们创造了诸如篆、隶、草、行、楷等不同风格的书写形体，使汉字不但具有记载我们民族思想的实用功能，还升华为独具魅力的艺术形式，“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉”。汉字形美如幽，音美如歌，意美如诗。汉字就是一道明媚的光，唤醒了梦寐中的国人，照亮了华夏文明之前的萌昧和黑暗。 用音序检字法查“篆”，先查音序________，再查音节___________。 16．（2023·河北）阅读下面文字，回答后面的问题。 端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。 文段中的“褶”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查______部，再查______画。 考向六 书法字体识别、鉴赏 17．（2024·江苏常州）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。②从méng（ ）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，________，在演进过程中涵养着人的心性。③山川河流入字，文墨精神入字，铮铮铁骨入字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潜移默化。④它以无穷的魅力________（承转/承担/承载）了灿烂的古代文明，yán（ ）续了薪火相传的中华文化，维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。 将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（ ） A. 隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透 B. 隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透 C. 楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和 D. 行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨 18．（2022·云南）“结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美”，是对下列哪幅书法作品的评价？（   ） 19．（2015·北京）欣赏下面这幅书法作品，完成小题。 对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ） A．线条奔放，笔力雄健。 B．五字错落有致，收放有度。 C．气韵贯通，展现书者胸襟。 D．采用隶书书体，方正典雅。 解题技巧/易错易混/特别提醒 书体辨析：书法是中国传统文化的重要组成部分，其字体多样，各具特色。以下是五种主要书法字体的特点： 篆书： 大篆：指春秋战国时期的秦文字，上承西周金文，下启小篆，笔画更加线条化，文字逐渐走向定型。 小篆：秦始皇统一中国后通用的秦国文字，又称秦篆，是大篆的对称。特点是形体字体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐均匀。 隶书： 隶书是从篆书发展而来的，特点是化繁为简，化圆为方，化弧为直。 结构特点是字形扁方左右分展、起笔蚕头收笔燕尾、化圆为方化弧为直、变画为点变连为断、强化提按粗细变化。 草书： 形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。 特点是结构简省、笔画连绵。 行书： 介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。 特点是既工整清晰，又飞洒活泼。 楷书： 也叫正楷、真书、正书，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。 字体方正，规矩严整。 每种书体都有其独特的审美和书写规则，书法家们在创作时会根据作品的内容和风格选择合适的书体。了解这些书体的特点有助于更好地欣赏和学习中国书法艺术。 书法鉴赏： 中考书法鉴赏主要考察学生对书法艺术的理解和欣赏能力，以及对书法基本技法的掌握。以下是中考书法鉴赏的一些关键点： 书法基本功：考察考生对毛笔字的笔画、结构、比例、韵律等基本要素的掌握情况。 书法造型能力：考生能否将所学的字体或字形按照规范和要求进行书写，以及是否有创意和个性。 书法审美能力：考察考生对于毛笔书法的美学特点、历史文化背景、风格特色等方面的了解和理解。 书法综合能力：包括速写、临摹、创作等方面的能力综合考察。 书法理论知识：考生需要掌握基本的书法术语和概念，例如书法五行、字体的分类和历史等。他们应该了解中国书法的发展历史以及各个时期主要书法家的代表作品。此外，学生还需了解书法的基本构造，如笔画、字根、字形等。 书法鉴赏方法：品笔法、观结体、看内容、望章法、见心境。这些方法帮助学生学会初步欣赏名家书法的基本艺术特征。 考向七 汉字的演变和造字法 20．（2024·四川巴中）探究活动后，同学们参观了书画展，下列书法作品按书体演变顺序排列正确的一项是（ ） A. ②→③→①→④ B. ③→②→①→④ C. ②→③→④→① D. ③→②→④→① 21．（2024·江苏连云港）【说文解字】 根据小宇提供的汉字演变图片和《说文解字》的解释，请你探究“天”的造字方法并写出依据。 ——《说文解字·一部》 解题技巧/易错易混/特别提醒 五种常见字体特点及示例 篆书：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致。 隶书：“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短。 楷书：形体方正，笔画平直。 行书：收放结合，大小相兼，疏密得体。 草书：“状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅。 书法字体演变示意图 考点三 字音字形综合 考向一 根据拼音写汉字，给加点字注音 1.（2024江苏镇江）阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。 一天早上，这位五十五岁的长征老战士来到了我在外交部的房间，满面春风，身上穿着一套褪（ ）色的制服，红星帽的帽檐（ ）软垂，慈蔼的眼睛上戴着一fù（ ）眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子jì（ ）在耳朵上的。这就是财政人民委员！ （摘自《红星照耀中国》） 考向二 字音字形辨析 2.（2024内蒙古兴安盟、呼伦贝尔）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（ ） A. 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。 B. 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。 C. 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。 D. 天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 3.（2024辽宁）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 聪颖（yǐng） 峭壁（bì） 羡慕（mù） 目不窥园（kuī） B. 亢奋（kàng） 黄晕（yūn） 恬静（tián） 振耳欲聋（zhèn） C. 真挚（zhī） 微薄（báo） 晶萤（yíng） 巧妙绝伦（lún） D. 飞窜（cuàn） 慰勉（wèi） 尊循（zūn） 丰功伟绩（jì） 1．（新情境）（2024·山东日照）阅读下面的文字，完成下面小题。 于传统文人画家而言，斋号既是心灵的独白，也是解码其生命历程与画作的钥匙。斋号情出多端，而意有不同：①或标榜志趣，或（抒写/书写）抱负，或陶冶情操。 如何修齐治平，追求理想？文人画家常常会在斋号上有所回应。晚清吴昌硕题其读书楼为“朴斋”，取其返璞归真、终身不辱之意。 斋号彰显着文人画家的主体意识及自我认同。明朝徐渭命运多舛，十岁时种下一株青藤，特名其读书处为“青藤书屋”，古稀之年又在自画像中题道：②“流光荏苒，两鬓如霜，是藤大若虬松，绿茵如盖。今治此图，寿藤亦寿吾也。”此株青藤，寄托了徐渭一生的情思。 文人画家审美高雅，多好收藏，也常将自我的情致嗜好（反映/反应）于斋号之中。如吴昌硕四十岁后有“癖斯堂”，以表达其金石之癖。 国人一直葆有慎终追远的文化传统，故而文人画家常常将先人故里、前辈事迹铭入斋号，以表承继祖风、不忘桑梓之情。黄宾虹沪上的寓所“滨虹草堂”乃以家乡的滨虹亭命名。 斋号也可作为奋发治学与艺无止境的自我鞭策。如现代画家李可染曾以“师牛堂”为斋号，以取“俯首孺子，鞠躬尽粹”之意，这与现代画家陆俨少曾使用的“甘为虞”（殊途同归/异曲同工）。 正如笔下的作品一样，传统文人画家在确定斋号时往往优先选择包括追溯祖德、显耀功业、彰显幽默等在内的各种角度。以斋号作为切入点，能拓展对画家人生和艺术的观看视角，深化对文人画家及其作品的认知，于砺学修身的风雅中寻得万千气象。 下列加点字的注音和词语的书写，全都正确的一项是（ ） A. 钥匙（shi） 陶冶 返璞归真 B. 多舛（chuǎn） 荏苒 绿茵如盖 C. 桑梓（zǐ） 鞭策 鞠躬尽粹 D. 视角（jué） 追溯 砺学修身 2．（新情境）（2024·湖南长沙）下面是某同学为义卖品写的推荐语，对加点字读音或字形分析正确的一项是（ ） 欢迎大家光临我们的展区，这里有琳琅满目的图书：精典的文学名著、有趣的动漫读本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔驰的骏马、憨厚的小熊……各个自出新裁，别俱一格。所有商品一律打折销售。 A. “惟妙惟肖”的“肖”读xiào，“打折”的“折”读“shé” B. “泥塑”的“塑”读“suò”，“憨厚”的“憨”读“hān” C. “精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”应写为“弛” D. “自出新裁”的“新”应写为“心”，“别俱一格”的“俱”应写为“具” 3．（新情境）（2024·海南）“寻东坡足迹”研学活动在海口苏公祠开展。听了李文同学对苏公祠的讲解，同学们提出了若干问题，请你参与解决。 苏东坡，这位千百年来受人敬仰的北宋文豪，一生屡遭贬谪，却风起云涌，堪称传奇。早年眉山修身养志，弱冠出蜀入京，金榜题名，一举成名天下知。正值盛年被贬黄州，人到暮年又被贬至惠州、儋州。世人眼中的天涯海角，在他眼里却变得绚丽多姿、生机盎然。 苏轼是千年一遇的 kuàng（ ）世奇才，他在诗、词、书法、绘画等文学方面无所不能。他是北宋中期文坛领袖，宋代的诗、词、文在他手里达到了高峰。 他还是一位美食家，东坡肉、龙井虾仁流传至今…… 苏轼就是这样的一个人：他的心态乐观豁达，他的诗词豪迈酒脱，_________。 （1）关于字音 同学1：“冠”字的音读错了，在《现代汉语词典》中，“冠”读guān音时，解释为帽子；读guàn音时，意思是把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。“弱冠”指男子不到二十岁。 （1）我来正音： 加点字“冠”的读音是：________ （2）关于字形 同学2：“kuàng世奇才”的“kuàng”不会写。 （2）我来填字： kuàng（ ）世奇才 ‌‌ 1.（新设问）（2024·江苏淮安）阅读下面一段文字，按要求答题。 家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。在波澜壮kuò的民族复兴进程中，个人命运已与祖国命运紧密相连，个人发展已与民族发展融为一体。 （实现 实践）中华民族的伟大复兴，离不开全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人义不容词的责任。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 伟大复兴 团结奋斗 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 kuò（ ） 融（ ） （3）找出并改正文段中的一个错别字。 2.（新情境）（2024·西藏）阅读下面语段，完成下面小题。 在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个不（jù）风雨、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有_________的发展，有赓续传承的事业。 “请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“義和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英雄拼（bó）奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 1. 文中加点字“澈”“遨”的读音，正确的一项是（ ） A. zhé ào B. chè ào C. zhé áo D. chè áo 2. 文中处填入汉字，正确的一项是（ ） A. 惧 博 B. 惧 搏 C. 俱 博 D. 俱 搏 3.（新题材）（2024·山东青岛）2024年是青岛市开展“挽留海鸥行动”30周年，同学们拍摄了主题为“山海鸥韵，和美青岛”的宣传短视频。作为文字编辑，请你对解说词进行修改完善。 【镜头一：鸥翔蓝天添灵动】 阳光和暖，碧水澄（chéng）净，海鸥翩然而至，在蔚蓝的天空下翱翔。它们时而展翅盘旋，轻莹地舞蹈；时而敛翼（yì）休憩，自由地浮潜（qián）；时而徘徊（huí）沙滩，悠闲地散步。海鸥的到来，为青岛的冬天平添了几分灵动。 【镜头二： ① 】 栈桥边，前来赏鸥的游人摩肩接踵。这群“小精灵”呼朋引伴，或争相啄食人们投喂的食物，或亲密地围在人们身边强聒不舍……红瓦绿树，碧海蓝天，人鸥同乐，共享山海，这幅和谐的图景令人心旷神怡。 1. 镜头一语段中加点字的读音，不正确的一项是（ ） A. 澄（chéng） B. 翼（yì） C. 潜（qián） D. 徊（huí） 2. 镜头一语段中画横线的词语，书写不正确的一项是（ ） A. 翩然 B. 盘旋 C. 轻莹 D. 悠闲 4.（新情境）（2024·内蒙古通辽）基础知识综合 （2024·内蒙古通辽·中考真题）回忆美好的初中生活，总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕；（A）总有那么一处景，时常在眼前表现；总有那么一份情，时常在心中荡漾。 品悠悠诗韵——于经典的诗文中，（B）撷一朵菊花，“采菊东篱下，悠然见南山”；把一壶美酒，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”；望一轮圆月，“露从今夜白，月是故乡明”；_____________，“山随平野尽，江入大荒流”…… 品魅力风光——于如诗如画的美文中，看“嫩嫩的、绿绿的”小草；（C）赏瀑布一样垂下的紫藤萝花，观“使人静谧、使人怀想、使人动情”的秋雨；望济南冬天害了羞，露了点儿粉的雪…… 品多彩人生——于永不褪色的记忆中，读“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里”的深情；读“母亲啊，你是荷叶，我是红莲”的真zhì；读“千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来”的坚忍；读“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”的震hàn；读“数风流人物，还看今朝”的豪迈…… 2．请你给语段中的加点字注音。 静谧 永不褪色 3．请你根据拼音填写汉字。 真zhì 震hàn 5.（新设问）（2024·内蒙古包头）阅读下文，完成下列小题。 在苍茫雄浑的莽原上，在繁星万点的苍穹下，广袤无垠的祖国北疆，歌声欢腾了数不清的田野毡房、工厂车间。俯瞰山川大地，高原上跳荡不息的篝火、清澈见底的流水、根脉相连的小草、竞相绽放的花朵，装点着我们的家园。 时间的脚步，像草原上疾弛的骏马，又像一曲蒙古族长调，起伏而悠长。“马儿哟，你慢些走慢些走”，是应和乌兰牧骑热情的蹄音，还是在诠释万马奔腾保边疆的昂扬斗志？长调那么长，是因为草原的路漫长，还是因为无数奋进者唱出的心声浑厚深长？ 绿意连绵，群山巍峨，迎着初升的太阳，含笑走向广阔的生活。星夜宛然，歌声在心头飞翔，唱出人生的酣畅淋漓，唱尽人生的大气磅礴。人活着就要发光发热，______________。征途漫漫，高擎“让青春在长征路上闪光”的旗帜，步伐是那样坚定和执着，目光里写满坚毅和忠诚，义无反顾地献出自己的青春年华，换来祖国的美丽、富饶、繁荣。 1．文中加点字注音有误的一项是（ ） A．莽（mǎng） B．穹（qióng） C．瞰（kàn） D．和（hé） 2．文中画横线的词语有错别字的一项是（ ） A．篝火 B．疾弛 C．巍峨 D．高擎 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第一部分 基础积累 专题02 字音字形 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：梳理中考出现的新题型、新考法试题。 新题特训：选用最新的优秀中考题、模拟题，巩固考点复习效果。 课标要求 考点 考向 1.认识和书写常用汉字，学会汉语拼音。 2.能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3500个左右。 3.写字姿势正确，保持良好的书写习惯。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。临摹、欣赏名家书法，体会书法的审美价值。 字音 考向一 给加点字注音 考向二 字音辨析 字形 考向一 根据拼音写汉字 考向二 字形辨析 考向三 汉字临摹 考向四 笔画笔顺 考向五 字典词典使用 考向六 书法字体识别、鉴赏 考向七 汉字的演变和造字法 字音字形综合 考向一 根据拼音写汉字，给加点字注音 考向二 字音字形辨析 考点一 字音 ►考向一 给加点字注音 1．（2024·内蒙古通辽）回忆美好的初中生活，总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕；（A）总有那么一处景，时常在眼前表现；总有那么一份情，时常在心中荡漾。 品悠悠诗韵——于经典的诗文中，（B）撷一朵菊花，“采菊东篱下，悠然见南山”；把一壶美酒，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”；望一轮圆月，“露从今夜白，月是故乡明”；_____________，“山随平野尽，江入大荒流”…… 品魅力风光——于如诗如画的美文中，看“嫩嫩的、绿绿的”小草；（C）赏瀑布一样垂下的紫藤萝花，观“使人静谧、使人怀想、使人动情”的秋雨；望济南冬天害了羞，露了点儿粉的雪…… 品多彩人生——于永不褪色的记忆中，读“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里”的深情；读“母亲啊，你是荷叶，我是红莲”的真zhì；读“千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来”的坚忍；读“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”的震hàn；读“数风流人物，还看今朝”的豪迈…… 请你给语段中的加点字注音。 静谧 永不褪色 【答案】 mì tuì 【解析】 静谧（jìng mì）：安静。 永不褪色（yǒng bú tuì sè）：形容某些事物或情感持久不变，永远保持原有的状态或质量。 2.（2024·四川内江）识字辨形 以前，内江盛产的甘蔗全靠水路运输，沱江两库许多人以拉纤（qiàn）为生。拉纤地段大多不是袒荡如砥的广袤（mào）原野，而是道阻且跻的急流险滩。江水喧腾，激起一个又一个漩（xuán）涡。一旦配合不好，纤夫们就有被卷入江水丧命的危险。为避免悲剧发生，朔流而上的船工们需要齐心协力，抖擞（shù）精神。他们跟着领唱人的节奏，踩着节拍，吼出“嘿哟、嗨哟”的振耳欲聋的吆喝声。后来，这些吆喝声逐渐发展成调，沱江船工号子就这样产生了。 上述材料中加点字注音有误的一项是（ ） A. 拉纤（qiàn） B. 广袤（mào） C. 漩涡（xuán） D. 抖擞（shù） 【答案】D 【解析】 本题考查汉字字音的识记。 “抖擞”应读作“dǒu sǒu”，意思是振作精神，奋发而起。因此，D项中的“shù”是错误的注音。故选D。 ►考向二 字音辨析 3．（2024·黑龙江大庆）下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ） A. 纶巾（guān） 羁绊（jì） 矗立（zhù） 咄咄逼人（duō） B. 屏息（bǐng） 禁锢（gù） 悄然（qiāo） 振聋发聩（kuì） C. 天堑（qiàn） 蓦然（mù） 攒动（cuán） 箪食壶浆（dān） D. 遒劲（qiú） 菜畦（qí） 栈桥（zhàn） 矫揉造作（jiǎo） 【答案】D 【解析】 本题考查字音。 A.羁绊（jì）——jī，矗立（zhù）——chù； B.悄然（qiāo）——qiǎo； C.蓦然（mù）——mò； 故选D。 4．（2024·山东泰安）下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃（bài），掀起万丈狂澜（lán）。 B. 每逢骤雨猝（zú）至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒（zhì）息。 C. 玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶（guān）巾，身披鹤氅（chǎng），飘飘然有神仙之概。 D. 那索似有千钧（jūn）之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得，仿佛再有锱（zhī）铢之力加在上面，不是山倾，就是索崩。 【答案】C 【解析】 本题考查字音。 A.澎湃（bài）——pài； B.骤雨猝（zú）至——cù； D.锱（zhī）铢——zī； 故选C。 5．（2024·广东广州）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ） A. 渊博/气势磅礴 将领/将心比心 B. 彩绘/无精打采 调和/和颜悦色 C. 粘贴/信手拈来 拮据/不足为据 D. 峻峭/销声匿迹 分歧/入木三分 【答案】B 【解析】 本题考查字音。 A.bó/bó，jiàng/jiāng； B.cǎi/cǎi，hé/hé； C.zhān/niān，jū/jù； D.qiào/xiāo， fēn/fēn； 故选B。 解题技巧/易错易混/特别提醒 字音题的解题技巧 看是否违背拼写规则：检查是否有将“iu、ui、un”等错误地拼写为“iou、uei、uen”的情况，以及调号标注位置是否正确。 谨防误读形声字：形声字的声旁表示该字的读音，但因形声字声旁而误读是常见的现象。 熟练掌握多音字：多音字有多个读音，不同的读音往往意义、词性也不同，要根据具体语境确定字的读音或意义。 准确区分同音字：同音字是语音相同的字，要注意从形旁和字义上来区分。 改正习惯性误读：有些字在日常使用中容易被误读，要注意改正这些习惯性误读。 不受方言的影响：方言中某些音的不分可能会影响正确识读字音，要尽可能避免方言的干扰。 考点二 字形 考向一 根据拼音写汉字 6.（2024江苏南通）阅读下面一段文字，完成下面小题。 滚滚长江东入海，大势已立潮头来。前进，让一切成为可能。在滚烫的生活中，倾听内心的召唤，以勇毅执着的姿态，让青春xuàn lì；在奋进的征程上，xiǎng shòu风雨的洗礼，以砥砺前行的姿态，让梦想闪光 A 在奔腾的时代里，描绘理想的蓝图，以 B （奋勇搏击/前呼后拥）的姿态，让人生飞驰。志存高远，领略绝顶胜景；脚踏实地，共谱盛世华章。 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 【答案】 绚丽 享受 【解析】 本题考查字形。 xuàn lì——绚丽：耀眼而华丽。 xiǎng shòu——享受：物质上或精神上得到满足。 7.（2024四川广元）百年奋斗换了人间，再启新程勇毅前行。我们将开展一期以“厉害了，我的国”为主题的综合性学习活动，请你一起参与。 【任务一：夯基础·中国之崛起】（12分） ①世界五百年风云变幻，全球性大国相继崛起。无论是开启海洋时代的葡萄牙和西班牙，还是夺得工业先声的英国，无论是明治维新后的日本，还是凭借全球化（diàn）________定霸业的美国⋯⋯它们的崛起，无不伴随着第三世界人民的血泪：奴（yì）________黑人、压榨工农、输出战争、（qīn）________略殖民……正是这些（āng）________脏的手段让它们成为了世界上数一数二的大国。 ②中国，却走出了一条与它们完全不同的发展道路——和平崛起之路！ ③百余年来，中国人民艰苦奋战、百折不挠，热血铸就了和平崛起这条之路用自己的。无论在沉（lún）________年代里，还是在复兴征途上，中华民族始终秉承“天下为公”的尚公思想，始终胸怀“天下兴亡，匹夫有责”的担当意识，始终发扬“锲而不舍、金石可镂”的顽强精神，始终保持“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的民族气节。 ④在这条充满中国式智慧的和平崛起之路上，我们披荆斩棘、乘风破浪：从造不出钢轨到如今高铁（zòng）________横八方，从一穷二白到世界第二大经济体，从“吹响向科学进军的号角”到确立“创新是引领发展的第一动力”……中国正不断创造新的精彩，让不可能成为可能。当前，面对世界百年未有之大变局，中国切实展现负责任大国担当：坚持走和平发展道路，推动构建人类命运共同体，推动共建“一带一路”高质量发展，以中国的新发展为世界提供新机遇。今日之中国，正昂首阔步走在民族伟大复兴的道路上！ 根据拼音，在词语空缺处填写汉字。 （1）（diàn）________定 （2）奴（yì）________ （3）（qīn）________略 （4）（āng）________脏 （5）沉（lún）________ （6）（zòng）________横 【答案】 ① 奠 ② 役 ③ 侵 ④ 肮 ⑤ 沦 ⑥ 纵 【解析】 本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字。 （1）diàn定——奠定：使稳固；使安定。 （2）奴yì——奴役：把人当作奴隶使用。 （3）qīn略——侵略：侵犯掠夺。 （4）āng脏——肮脏：比喻（行为等）卑鄙、丑恶。 （5）沉lún——沉沦：陷入罪恶的、痛苦的境地。 （6）zòng横——纵横：指竖向和横向的互相交错。 考向二 字形辨析 8．（2024·广东广州）下列词语中没有错别字的一项是（ ） A. 恬静 显为人知 熏淘 不可救药 B. 头衔 咄咄逼人 作揖 言外之义 C. 安祥 慢不经心 嘱咐 花枝招展 D. 崎岖 连绵不断 呢喃 平易近人 【答案】D 【解析】 本题考查字形。 A.显为人知——鲜为人知，熏淘——熏陶； B.言外之义——言外之意； C.安祥——安详，慢不经心——漫不经心； 故选D。 9.（2024·四川雅安）下列语句书写完全正确的一项是（ ） A. 天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接进哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。 B. 它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ C. 母亲沉痛的三言俩语的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实，启发了我幼年时期反抗压迫求光明的思想，使我决心寻找新的生活。 D. 怎样才能把一种劳作做到园满呢？唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理上发出来的便是敬。 【答案】 B 【解析】 本题考查字形。 A.接进——接近； C.三言俩语——三言两语； D.园满——圆满； 故选B。 解题技巧/易错易混/特别提醒 字音主要考查形声字、形近字、多音字、易误读字等。所考字词都是课标中要求掌握的，尤其是教材中的重点生字。日常学习要扎实掌握，养成归类意识，避免死记硬背。 1.谨防因形声字、形近字而误读。 ①记住与“声旁”不同的形声字。如“契(qì)”和“锲(qiè)”，“孝(xiào)”和“酵(jiào)”，“动(dònɡ)”和“恸(tònɡ)”等。 ②记住形近字的不同读音。如“券”“卷”字形相近，“券”读quàn；“卷”读juǎn/juàn。 2.谨防因多音字而误读。 ①依据词性来辨别。如“处(chǔ)”，多作动词，“处理、处罚、处心积虑”都读chǔ；“处(chù)”，多作名词，“处所、办事处、大处着眼”都读chù。 ②根据字义来判断。如“强”理解为“勉强、迫使、硬要”时，读qiǎnɡ，“强迫、强求、强人所难、强词夺理”，都读qiǎnɡ；理解为“强大、厉害，使用强力，表比较”时，读qiánɡ，“强盗、强敌、强弩之末”，都读qiánɡ。 ③根据语体来区别。如“削”口语读xiāo，“削面”“削铅笔”；书面语读xuē，专用于合成词，如剥削、削减、削弱、削除、削足适履。 3.谨防方言、音变而误读。 ①“符（fú）合”常被错读（fǔ），像“符号”只有（fú）这个音，就能确定在“符合”也读（fú）。容易错读的字还有如，号召（zhào）、挫（cuò）折、质（zhì）量、嫉（jí）妒、细菌（jūn）、剖（pōu）析、气氛（fēn）、比较（jiào）、脊（jǐ）梁、魁梧（wú）、颈（jǐng）联等。另外，在一些方言中，z与zh、c与ch、s与sh不分，这也给正确识读字音带来了困扰，如“暂”应读zàn而不读zhàn。 ②掌握一些现代汉语变调规律，如读三声的两个字组成的词，在读的时候第一个字都会变读为二声（连读变调）。如果不清楚这一点，只是根据读音来判断拼音就会出错。如，“窈窕（yǎo tiǎo）”的“窈”常被错拼为（yáo），“匕首（bǐ shǒu）”的“匕”常被错拼为“bí”，“侮辱（wǔ rǔ）”的“侮”常被错拼为“wú”等。当然，不是所有第一个字读二声、第二个字读三声的词都是“变读”的结果。如“祈（qí）祷（dǎo）”这个词，第一个字本来就读“qí”。 考向三 汉字临摹 10.（2024·海南）从四副作品中任选一幅，用简体楷书，按现代汉语书写顺序，将作品内容正确、工整、规范地抄写在米字格内。 A. B. C. D. 【答案】厚德载物 或 政通人和 【解析】 本题考查汉字临摹。题目要求用简体楷书书写。书写时应确保字体端正，笔画规范，在米字格内书写。AB书法作品内容是“厚德载物”，CD书法作品内容是“政通人和”，作答时任选一幅，同时注意“厚、德、载、政、通”的正确书写。 这类试题一般要求用楷体书写，书写时要注意间架结构、笔画顺序，写好起笔、运笔、收笔的每一个笔画，字的重心要稳，大小适度。 11．（2024·云南）仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在田字格内。 【答案】示例：清、春、芳、洲、江、舍、波、影。 【解析】 本题考查汉字书写，开放类试题，从这幅书法作品中挑出八个不同的简体字书写即可。示例：濯、清、春、芳、洲、江、舍、波、影、沙、初、浪、千、古、意、何、巢。 12．（2023·云南）仔细观察以下正楷字帖，从中挑选八个不同的简体汉字，将它们临写在田字格中。  【答案】 示例：山 堂   人   之   成   以   贵   天 【解析】 本题考查学生汉字的抄写。 本题要求从图中选取八个简体汉字规范书写在田字格中，书法作品通常从右向左展开书写，仔细观察，认真临摹即可。 如：草、山、堂、天、中、有、人、不。 考向四 笔画笔顺 13．（2018·北京）下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（1)（2）题。 武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该景园林植物号称山桃万株，东南部以____①____石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“____②____”。该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。 给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（_____） 【答案】D 【解析】 考查对汉字书写笔顺和汉字字音字形的理解。“摹”只有一个读音“mó”，“巨”字笔画顺序：横、横折、横、竖折。 14.（2016·广西桂林）（1）下面是一幅楷书“永字八法”示意图，请根据图示，仿照示例写出其他六法（侧、勒、弩、掠、啄、磔）中某一笔画的形象特点和技法要求。 示例一：趯：钩画，好像人踢脚，全神贯注在脚尖；要求运笔短促有力。示例二：策：挑画，好像用马鞭策（驱）马；要求仰笔铺耄，轻抬而进。 （2）对“永”字八法的观察，你有什么启示或感悟？ 【答案】 【小题1】侧：点画，好像鸟儿翻然侧下；要求铺毫行笔，势足收笔。 等：竖画，好像用力挽弓：要求直中见曲势，不应呆板便点。com勒：横画，好像用缰绳勒马；要求逆锋落纸，缓去急回。 【小题2】“永字八法”，是古代书法家在长期书法艺术创作实践中，总结出来的以“永”字笔画造型为例，概括说明楷书笔画用笔的方法。即把“永”字拆成八笔，作为基本笔画，对于初学书法的人而言，了解“永字八法”，掌握这八种笔画的写法，进而领悟其他笔画的写法，是很有益处的。 【解析】 【小题1】本题考查字体笔画鉴赏。 题中已经提示答点"其他六法（侧、勒、弩、掠、啄、磔）"，根据所掌握的书法知识，按示例的表达方式，说明其他六种笔划的特点。 示例一：勒：横画，好像用绳子勒住物体；要求运笔稳定有力，保持笔画的粗细均匀。 示例二：弩：竖画，好像弓箭被拉满弦；要求运笔垂直有力，保持笔画的挺拔。 示例三：掠：点画，好像用笔轻轻掠过水面；要求运笔轻柔流畅，保持笔画的灵动。 示例四：啄：斜画，好像鸟儿啄食；要求运笔有节奏感，保持笔画的锋利。 【小题2】本题考查字体鉴赏及启示感悟。 解答本题要对书法有所了解。根据所了解的书法知识，说明“永”字包含了八种笔划，了解八种笔划对书法学习的重要作用。 示例：“永字八法”是古代书法家练习楷书时运笔技法的代称，也是中国书法用笔的基本法则。它代表了汉字中的八种基本笔画：点、横、竖、勾、仰横（挑）、撇、短撇、捺。观察“永字八法”，我深感中国书法的魅力和深度。每一种笔法都与自然现象或日常动作密切相关，如“侧"象征鸟的翻然侧下，"勒”则如同勒马时使用缰绳的手法。这些形象的比喻不仅让我对笔法有了直观的理解，也使我对中国古人的智慧和艺术审美产生敬仰，此外，"永字八法"强调了书法中笔画的流动性和连贯性。比如"策"这个笔法要求仰笔铺毫，轻抬而进，这不仅考验着书法家的技巧，也体现了一种行云流水的艺术美感。同样，对于"磔"这个捺画，要求运笔有力有劲，保持笔画的刚硬，在力度与柔和之间找到平衡，可见书法的精妙之处。总的来说，“永字八法"不仅是一种技巧，更是一种艺术，一种修身养性的方式。通过学习和理解这一技法，我深感其对于我们专注力、耐心以及审美能力的锻炼和提升有着重要的作用。 考向五 字典词典使用 15．（2023·黑龙江绥化）阅读下面文字，按要求回答问题。 在数千年的汉字演变中，书法家们创造了诸如篆、隶、草、行、楷等不同风格的书写形体，使汉字不但具有记载我们民族思想的实用功能，还升华为独具魅力的艺术形式，“横平竖直皆风骨，撇捺飞扬是血脉”。汉字形美如幽，音美如歌，意美如诗。汉字就是一道明媚的光，唤醒了梦寐中的国人，照亮了华夏文明之前的萌昧和黑暗。 用音序检字法查“篆”，先查音序________，再查音节___________。 【答案】 ① Z ② zhuàn（zhuan） 【解析】 本题考查查字典。 “篆”读作“zhuàn”，用音序检字法查该字，应先查音序“Z”，接下来在查音节“zhuan”；应熟练掌握查字典的方法、步骤。 16．（2023·河北）阅读下面文字，回答后面的问题。 端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。 文段中的“褶”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查______部，再查______画。 【答案】① 礻 ②11 【解析】 本题考查查字典。 “褶”字为左右结构，偏旁为“补衣旁”即“礻”；再查右半部分笔画，右半部分笔画名称“横折、点、提、横折、点、提、撇、竖、横折、横、横”，据此可知再查11画。 考向六 书法字体识别、鉴赏 17．（2024·江苏常州）阅读下面的文字，完成下面小题。 ①汉字，创造于三千年前，它是巍然独存的唯一古文字。②从méng（ ）芽到襁褓，经历甲骨文的青涩童年，钟鼎文的执着印记，小篆的开枝散叶，________，在演进过程中涵养着人的心性。③山川河流入字，文墨精神入字，铮铮铁骨入字，朗朗乾坤入字，涓涓潺潺，潜移默化。④它以无穷的魅力________（承转/承担/承载）了灿烂的古代文明，yán（ ）续了薪火相传的中华文化，维系着自强不息、厚德载物、天人合一的民族精神。 将下列语句填入第②句中的横线上，最恰当的一项是（ ） A. 隶书的温润平和，楷书的端正严谨，草书的狂放不羁，行书的洒脱通透 B. 隶书的端正严谨，行书的狂放不羁，楷书的温润平和，草书的洒脱通透 C. 楷书的端正严谨，隶书的洒脱通透，草书的狂放不羁，行书的温润平和 D. 行书的洒脱通透，草书的狂放不羁，楷书的温润平和，隶书的端正严谨 【答案】A 【解析】 本题考查汉字演变及字体特点。 汉字演变的顺序及特点： 甲骨文：‌商朝时期，‌人们将文字刻写在龟甲或兽骨上，‌这是汉字的早期形式。‌ 金文：‌商周时期，‌青铜器上铸刻的文字，‌也称为铭文。‌ 大篆：‌西周晚期，‌文字被统一整理成一种样式，‌称为大篆。‌小篆：‌秦朝时期，‌小篆成为全国规范的文字，‌取代了六国各自的文字。‌ 隶书：‌继小篆之后，‌隶书出现并逐渐流行，‌其特点为横画长而直画短，呈长方形状，讲究“蚕头雁尾”“一波三折”； 楷书：‌汉朝以后，‌楷书逐渐占据正统地位，‌成为正式场合使用的标准字体，其特点为：字体方正，笔画工整，结构部分不连贯。‌ 草书和行书：‌魏晋时期，‌草书和行书开始流行，‌这两种字体在非郑重场合作为辅助字体使用，‌其中草书更为简化，‌结构简省、笔画连绵，如行云流水；而行书则介于楷书和草书之间，‌笔画流畅、气势磅礴、线条变化多样、形式简洁，具有更强的实用性。‌ 故选A。 18．（2022·云南）“结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美”，是对下列哪幅书法作品的评价？（   ） 【答案】B 【解析】 根据平时对各书法字体特点的掌握，可知“结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美”是汉隶的最突出特征。 A．楷书，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模； B．隶书，其特点是：结体扁平匀称，形态舒展超逸，神采飞动秀美； C．楷书，其特点是：形体方正，笔画平直，可作楷模； D．行书，有行云流水、书写快捷、飘逸易识的特有艺术表现力和宽广的实用性的特点； 故选B。 19．（2015·北京）欣赏下面这幅书法作品，完成小题。 对这幅书法作品的欣赏，不恰当的一项是（ ） A．线条奔放，笔力雄健。 B．五字错落有致，收放有度。 C．气韵贯通，展现书者胸襟。 D．采用隶书书体，方正典雅。 【答案】D 【解析】 要大致了解书法汉字几种字体的特点，首先判断出“为人民服务”是草书，即可判断D是错误的，隶书是另一种字体，此字体的特点是略宽往扁，横划长，竖划短。 故答案为D。 解题技巧/易错易混/特别提醒 书体辨析：书法是中国传统文化的重要组成部分，其字体多样，各具特色。以下是五种主要书法字体的特点： 篆书： 大篆：指春秋战国时期的秦文字，上承西周金文，下启小篆，笔画更加线条化，文字逐渐走向定型。 小篆：秦始皇统一中国后通用的秦国文字，又称秦篆，是大篆的对称。特点是形体字体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐均匀。 隶书： 隶书是从篆书发展而来的，特点是化繁为简，化圆为方，化弧为直。 结构特点是字形扁方左右分展、起笔蚕头收笔燕尾、化圆为方化弧为直、变画为点变连为断、强化提按粗细变化。 草书： 形成于汉代，是为了书写简便在隶书基础上演变出来的。 特点是结构简省、笔画连绵。 行书： 介于楷书、草书之间的一种字体，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。 特点是既工整清晰，又飞洒活泼。 楷书： 也叫正楷、真书、正书，由隶书逐渐演变而来，更趋简化，横平竖直。 字体方正，规矩严整。 每种书体都有其独特的审美和书写规则，书法家们在创作时会根据作品的内容和风格选择合适的书体。了解这些书体的特点有助于更好地欣赏和学习中国书法艺术。 书法鉴赏： 中考书法鉴赏主要考察学生对书法艺术的理解和欣赏能力，以及对书法基本技法的掌握。以下是中考书法鉴赏的一些关键点： 书法基本功：考察考生对毛笔字的笔画、结构、比例、韵律等基本要素的掌握情况。 书法造型能力：考生能否将所学的字体或字形按照规范和要求进行书写，以及是否有创意和个性。 书法审美能力：考察考生对于毛笔书法的美学特点、历史文化背景、风格特色等方面的了解和理解。 书法综合能力：包括速写、临摹、创作等方面的能力综合考察。 书法理论知识：考生需要掌握基本的书法术语和概念，例如书法五行、字体的分类和历史等。他们应该了解中国书法的发展历史以及各个时期主要书法家的代表作品。此外，学生还需了解书法的基本构造，如笔画、字根、字形等。 书法鉴赏方法：品笔法、观结体、看内容、望章法、见心境。这些方法帮助学生学会初步欣赏名家书法的基本艺术特征。 考向七 汉字的演变和造字法 20．（2024·四川巴中）探究活动后，同学们参观了书画展，下列书法作品按书体演变顺序排列正确的一项是（ ） A. ②→③→①→④ B. ③→②→①→④ C. ②→③→④→① D. ③→②→④→① 【答案】A 【解析】 本题考查了解汉字书体的演变顺序。汉字书体的演变顺序，大致为篆书、隶书、楷书、行书、草书。 ②作品字体是篆书，篆书是汉字古代书体之一，线条较为规整，笔画粗细一致，具有古朴典雅的特点； ③作品字体是隶书，隶书是由篆书演变而来，它简化了篆书的结构，书写更加简便，字体略微扁平，笔画有明显的波折； ①作品字体是楷书，楷书的笔画规整、结构严谨，是汉字书法中最为规范的字体之一； ④作品字体是行书，行书是在楷书的基础上发展而来，它的书写更加流畅，笔画之间有连贯和呼应，兼具楷书的规整和草书的灵动； 按照书体演变顺序，应该是篆书、隶书、楷书、行书，所以正确的排列顺序是②→③→①→④； 故选A。 21．（2024·江苏连云港）【说文解字】 根据小宇提供的汉字演变图片和《说文解字》的解释，请你探究“天”的造字方法并写出依据。 ——《说文解字·一部》 【答案】 会意。大，是两手两脚分开的人形，用一横来指示人的头顶上方的区域，二者合在一起就是天。 【解析】 本题考查造字法。 汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、转注和假借。根据《说文解字·一部》“从一、大”以及篆文的两手分开的人形和其上的一横可知，“天”属于会意字。 解题技巧/易错易混/特别提醒 五种常见字体特点及示例 篆书：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致。 隶书：“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短。 楷书：形体方正，笔画平直。 行书：收放结合，大小相兼，疏密得体。 草书：“状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅。 书法字体演变示意图 考点三 字音字形综合 考向一 根据拼音写汉字，给加点字注音 1.（2024江苏镇江）阅读语段，在下面的方格内依次填写加点字的拼音和拼音所表示的汉字。 一天早上，这位五十五岁的长征老战士来到了我在外交部的房间，满面春风，身上穿着一套褪（ ）色的制服，红星帽的帽檐（ ）软垂，慈蔼的眼睛上戴着一fù（ ）眼镜，一只腿架已经断了，是用一根绳子jì（ ）在耳朵上的。这就是财政人民委员！ （摘自《红星照耀中国》） 【答案】tuì yán 副 系 【解析】 本题考查字音字形。 褪色（tuì sè）：指颜色失去鲜艳，变得暗淡。 帽檐（mào yán）：指帽子前面的边沿，这一部分用于遮挡阳光、雨水等，同时也具有一定的装饰作用。 一副（yī fù）：量词，表示成对或成套的物品。“一副”常用于描述眼镜、手套、对联等成对出现的物品，也可以用于描述某种表情或态度。 jì——系，扣；打结。 据此作答即可。 考向二 字音字形辨析 2.（2024内蒙古兴安盟、呼伦贝尔）下列句子中，没有错别字且加点字注音正确的一项是（ ） A. 傍晚时候，上灯了，一点点黄晕（yùn）的光，烘拖出一片安静而和平的夜。 B. 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅（fú）好画。 C. 轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（chuàn）向云霄里去了。 D. 天上闪烁（shuò）的星星好像黑色幕上点辍着的宝石，它跟我们这样地接近哪！ 【答案】B 【解析】 本题考查字音字形。 A.烘拖——烘托； C.直窜（chuàn）——cuàn； D.点辍——点缀； 故选B。 3.（2024辽宁）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 聪颖（yǐng） 峭壁（bì） 羡慕（mù） 目不窥园（kuī） B. 亢奋（kàng） 黄晕（yūn） 恬静（tián） 振耳欲聋（zhèn） C. 真挚（zhī） 微薄（báo） 晶萤（yíng） 巧妙绝伦（lún） D. 飞窜（cuàn） 慰勉（wèi） 尊循（zūn） 丰功伟绩（jì） 【答案】A 【解析】 本题考查字音字形。 B.黄晕（yūn）——yùn，振耳欲聋——震耳欲聋； C.真挚（zhī）——zhì，微薄（báo）——bó，晶萤——晶莹； D.尊循——遵循； 故选A。 1．（新情境）（2024·山东日照）阅读下面的文字，完成下面小题。 于传统文人画家而言，斋号既是心灵的独白，也是解码其生命历程与画作的钥匙。斋号情出多端，而意有不同：①或标榜志趣，或（抒写/书写）抱负，或陶冶情操。 如何修齐治平，追求理想？文人画家常常会在斋号上有所回应。晚清吴昌硕题其读书楼为“朴斋”，取其返璞归真、终身不辱之意。 斋号彰显着文人画家的主体意识及自我认同。明朝徐渭命运多舛，十岁时种下一株青藤，特名其读书处为“青藤书屋”，古稀之年又在自画像中题道：②“流光荏苒，两鬓如霜，是藤大若虬松，绿茵如盖。今治此图，寿藤亦寿吾也。”此株青藤，寄托了徐渭一生的情思。 文人画家审美高雅，多好收藏，也常将自我的情致嗜好（反映/反应）于斋号之中。如吴昌硕四十岁后有“癖斯堂”，以表达其金石之癖。 国人一直葆有慎终追远的文化传统，故而文人画家常常将先人故里、前辈事迹铭入斋号，以表承继祖风、不忘桑梓之情。黄宾虹沪上的寓所“滨虹草堂”乃以家乡的滨虹亭命名。 斋号也可作为奋发治学与艺无止境的自我鞭策。如现代画家李可染曾以“师牛堂”为斋号，以取“俯首孺子，鞠躬尽粹”之意，这与现代画家陆俨少曾使用的“甘为虞”（殊途同归/异曲同工）。 正如笔下的作品一样，传统文人画家在确定斋号时往往优先选择包括追溯祖德、显耀功业、彰显幽默等在内的各种角度。以斋号作为切入点，能拓展对画家人生和艺术的观看视角，深化对文人画家及其作品的认知，于砺学修身的风雅中寻得万千气象。 下列加点字的注音和词语的书写，全都正确的一项是（ ） A. 钥匙（shi） 陶冶 返璞归真 B. 多舛（chuǎn） 荏苒 绿茵如盖 C. 桑梓（zǐ） 鞭策 鞠躬尽粹 D. 视角（jué） 追溯 砺学修身 【答案】A 【解析】 本题考查汉字字形字音。 B.绿茵如盖——绿荫如盖 C.鞠躬尽粹——鞠躬尽瘁； D.视角（jué）——jiǎo； 故选A。 2．（新情境）（2024·湖南长沙）下面是某同学为义卖品写的推荐语，对加点字读音或字形分析正确的一项是（ ） 欢迎大家光临我们的展区，这里有琳琅满目的图书：精典的文学名著、有趣的动漫读本……有惟妙惟肖的泥塑作品：奔驰的骏马、憨厚的小熊……各个自出新裁，别俱一格。所有商品一律打折销售。 A. “惟妙惟肖”的“肖”读xiào，“打折”的“折”读“shé” B. “泥塑”的“塑”读“suò”，“憨厚”的“憨”读“hān” C. “精典”的“精”应写为“经”，“奔驰”的“驰”应写为“弛” D. “自出新裁”的“新”应写为“心”，“别俱一格”的“俱”应写为“具” 【答案】D 【解析】 本题考查汉字字音字形。 A.“打折”的“折”读“zhé”，不读“shé”； B.“泥塑”的“塑”读“sù”，不读“suò”； C.“奔驰”的“驰”不应写为“弛”； 故选D。 3．（新情境）（2024·海南）“寻东坡足迹”研学活动在海口苏公祠开展。听了李文同学对苏公祠的讲解，同学们提出了若干问题，请你参与解决。 苏东坡，这位千百年来受人敬仰的北宋文豪，一生屡遭贬谪，却风起云涌，堪称传奇。早年眉山修身养志，弱冠出蜀入京，金榜题名，一举成名天下知。正值盛年被贬黄州，人到暮年又被贬至惠州、儋州。世人眼中的天涯海角，在他眼里却变得绚丽多姿、生机盎然。 苏轼是千年一遇的 kuàng（ ）世奇才，他在诗、词、书法、绘画等文学方面无所不能。他是北宋中期文坛领袖，宋代的诗、词、文在他手里达到了高峰。 他还是一位美食家，东坡肉、龙井虾仁流传至今…… 苏轼就是这样的一个人：他的心态乐观豁达，他的诗词豪迈酒脱，_________。 （1）关于字音 同学1：“冠”字的音读错了，在《现代汉语词典》中，“冠”读guān音时，解释为帽子；读guàn音时，意思是把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。“弱冠”指男子不到二十岁。 （1）我来正音： 加点字“冠”的读音是：________ （2）关于字形 同学2：“kuàng世奇才”的“kuàng”不会写。 （2）我来填字： kuàng（ ）世奇才 【答案】 ① guàn ② 旷 【解析】 ①本题考查字音。 ‌‌弱冠指的是古时汉族男子20岁时的称谓‌。这时束发加冠，举行加冠礼，即戴上成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱”。结合“读guàn音时，意思是把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。‘弱冠’指男子不到二十岁”可知，“冠”应读作guàn。 ②本题考查字形。 旷世奇才：kuàng shì qí cái，意思是指当今世上少见的奇才。 1.（新设问）（2024·江苏淮安）阅读下面一段文字，按要求答题。 家是我们人生开始的地方，国是我们共同的家。在波澜壮kuò的民族复兴进程中，个人命运已与祖国命运紧密相连，个人发展已与民族发展融为一体。 （实现 实践）中华民族的伟大复兴，离不开全体中华儿女的团结奋斗，也是每一个中国人义不容词的责任。 （1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 伟大复兴 团结奋斗 （2）根据拼音写汉字，给加点字注音。 kuò（ ） 融（ ） （3）找出并改正文段中的一个错别字。 【答案】 （1）伟大复兴 团结态斗 （2）① 阔 ② róng （3）词 改为 辞 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字临摹。字词书写注意不写错别字，字迹清楚工整；对于在方框或田字格里书写，要做到布局结构匀称；书写时注意汉字的结构特点，书写形体方正，笔画平直。注意“复、结”字形的书写。 【小问2详解】 本题考查给汉字注音和根据拼音写汉字。 波澜壮kuò——波澜壮阔：现比喻声势雄壮或规模宏大。 融为一体（róng）：比喻几种事物关系密切，配合协调统一，如同一个整体。 【小问3详解】 本题考查辨析字形。 义不容词——义不容辞：道义上不允许推辞。 2.（新情境）（2024·西藏）阅读下面语段，完成下面小题。 在飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国，是一个不（jù）风雨、欣欣向荣的中国。这里有可亲可敬的人民，有_________的发展，有赓续传承的事业。 “请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“義和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；受灾群众守望相助、重建家园……无数平凡英雄拼（bó）奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。 1. 文中加点字“澈”“遨”的读音，正确的一项是（ ） A. zhé ào B. chè ào C. zhé áo D. chè áo 2. 文中处填入汉字，正确的一项是（ ） A. 惧 博 B. 惧 搏 C. 俱 博 D. 俱 搏 【答案】 1. D 2. B 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 清澈（qīng chè）：形容水清净而透明。也可以用来形容人的眼神、声音等纯净、没有杂质。 遨游（áo yóu）：指漫游、游历。通常用于形容在广阔的空间或领域中自由地活动、探索。 故选D。 【2题详解】 本题考查字形。 不惧（bù jù）：不害怕、不畏惧。 拼搏（pīn bó）：指尽最大的力量，极度的努力，去实现自己的目标。 故选B。 3.（新题材）（2024·山东青岛）2024年是青岛市开展“挽留海鸥行动”30周年，同学们拍摄了主题为“山海鸥韵，和美青岛”的宣传短视频。作为文字编辑，请你对解说词进行修改完善。 【镜头一：鸥翔蓝天添灵动】 阳光和暖，碧水澄（chéng）净，海鸥翩然而至，在蔚蓝的天空下翱翔。它们时而展翅盘旋，轻莹地舞蹈；时而敛翼（yì）休憩，自由地浮潜（qián）；时而徘徊（huí）沙滩，悠闲地散步。海鸥的到来，为青岛的冬天平添了几分灵动。 【镜头二： ① 】 栈桥边，前来赏鸥的游人摩肩接踵。这群“小精灵”呼朋引伴，或争相啄食人们投喂的食物，或亲密地围在人们身边强聒不舍……红瓦绿树，碧海蓝天，人鸥同乐，共享山海，这幅和谐的图景令人心旷神怡。 1. 镜头一语段中加点字的读音，不正确的一项是（ ） A. 澄（chéng） B. 翼（yì） C. 潜（qián） D. 徊（huí） 2. 镜头一语段中画横线的词语，书写不正确的一项是（ ） A. 翩然 B. 盘旋 C. 轻莹 D. 悠闲 【答案】 1. D 2. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 D.徊（huí）——huái。 故选D。 【2题详解】 本题考查字形。 C.轻莹——轻盈。 故选C。 4.（新情境）（2024·内蒙古通辽）基础知识综合 （2024·内蒙古通辽·中考真题）回忆美好的初中生活，总有那么一首诗，时常在耳畔萦绕；（A）总有那么一处景，时常在眼前表现；总有那么一份情，时常在心中荡漾。 品悠悠诗韵——于经典的诗文中，（B）撷一朵菊花，“采菊东篱下，悠然见南山”；把一壶美酒，“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”；望一轮圆月，“露从今夜白，月是故乡明”；_____________，“山随平野尽，江入大荒流”…… 品魅力风光——于如诗如画的美文中，看“嫩嫩的、绿绿的”小草；（C）赏瀑布一样垂下的紫藤萝花，观“使人静谧、使人怀想、使人动情”的秋雨；望济南冬天害了羞，露了点儿粉的雪…… 品多彩人生——于永不褪色的记忆中，读“千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里”的深情；读“母亲啊，你是荷叶，我是红莲”的真zhì；读“千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来”的坚忍；读“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”的震hàn；读“数风流人物，还看今朝”的豪迈…… 2．请你给语段中的加点字注音。 静谧 永不褪色 3．请你根据拼音填写汉字。 真zhì 震hàn 【答案】 2． mì tuì 3． 挚 撼 【解析】 2．本题考查字音。 静谧（jìng mì）：安静。 永不褪色（yǒng bú tuì sè）：形容某些事物或情感持久不变，永远保持原有的状态或质量。 3．本题考查字形。 zhì——挚。真挚：真诚恳切（多指感情）。 hàn——撼。震撼：震动；摇撼。 5.（新设问）（2024·内蒙古包头）阅读下文，完成下列小题。 在苍茫雄浑的莽原上，在繁星万点的苍穹下，广袤无垠的祖国北疆，歌声欢腾了数不清的田野毡房、工厂车间。俯瞰山川大地，高原上跳荡不息的篝火、清澈见底的流水、根脉相连的小草、竞相绽放的花朵，装点着我们的家园。 时间的脚步，像草原上疾弛的骏马，又像一曲蒙古族长调，起伏而悠长。“马儿哟，你慢些走慢些走”，是应和乌兰牧骑热情的蹄音，还是在诠释万马奔腾保边疆的昂扬斗志？长调那么长，是因为草原的路漫长，还是因为无数奋进者唱出的心声浑厚深长？ 绿意连绵，群山巍峨，迎着初升的太阳，含笑走向广阔的生活。星夜宛然，歌声在心头飞翔，唱出人生的酣畅淋漓，唱尽人生的大气磅礴。人活着就要发光发热，______________。征途漫漫，高擎“让青春在长征路上闪光”的旗帜，步伐是那样坚定和执着，目光里写满坚毅和忠诚，义无反顾地献出自己的青春年华，换来祖国的美丽、富饶、繁荣。 1．文中加点字注音有误的一项是（ ） A．莽（mǎng） B．穹（qióng） C．瞰（kàn） D．和（hé） 2．文中画横线的词语有错别字的一项是（ ） A．篝火 B．疾弛 C．巍峨 D．高擎 【答案】1．D 2．B 【解析】 1．本题考查字音。 D.应和（yìng hè）：应声唱和。 故选D。 2．本题考查字形。 B.疾弛——疾驰：飞快地奔驰； 故选B。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$