七年级生物期末模拟卷（无锡专用，苏科版2024七上）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

11 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 生 物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第I卷(请用2B铅笔填涂) 1、 单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。每题只有一个选项最符合题意。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 31.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 37.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 38.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 34.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 39.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 35.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 40.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2、 非选择题：本部分包括4题，共计20分。除特殊说明外，每空1分。 41．(5分) （1） （2） （3） 42．(10分) （1） （2） （3） （4） （5） 43．(5分) （1） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版2024七年级上册全部内容。 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。每题只有一个选项最符合题意。 1．生物具有区别于非生物的一些基本特征，下列不属于生物基本特征的是（　　） A．生物都能进行呼吸 B．生物都能新陈代谢 C．生物都能进行运动 D．生物都能繁殖后代 2．《秘境之眼》是中央电视台推出的一档户外记录类节目。该节目以我国上万个保护地布设的红外相机和远程摄像头拍摄的珍贵的动物视频为素材。这种研究动物的方法属于（　　） A．观察 B．比较 C．推测 D．探究 3．下图①～④为某光学显微镜的4个镜头，①、②为物镜，③、④为目镜。若要在视野内看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（    ） A．②和④ B．①和④ C．①和③ D．②和③ 4．某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为不能采纳的是（    ） 位置 鼠妇 光照 湿度 温度 纸盒左半侧 10只 阴暗 湿涧的土壤 30℃ 纸盒右半侧 10只 明亮 干燥的土壤 30℃ A．左右两侧都应保持阴暗 B．挑选生理状态一致的鼠妇作为实验对象 C．左右两侧都应保持20℃ D．向右侧土壤中加适量清水 5．“谷雨前后，撒花点豆”。谷雨节气，取自“雨生百谷”之意，意味着降雨量逐渐增多，这时田中秧苗初插，作物新种最需要雨水的滋润，万物茁壮成长，大地一片生机勃勃。这体现了此时影响作物生长的主要非生物因素是（    ） A．水分 B．阳光 C．空气 D．温度 6．下列诗句及俗语中，体现了生物因素对生物影响的是（　　） A．春来江水绿如蓝 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．朵朵葵花向太阳 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 7．下列实例中，不能反映生物影响环境的是（　　） A．蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力 B．沙漠中的仙人掌叶退化成刺 C．胡杨林可以防风固沙，改善气候 D．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 8．下列关于生物圈的说法中，正确的是（　　） A．地球上所有的生物构成生物圈 B．生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、温度等基本条件 D．生物圈2号证明在现有技术条件下，人类已经能够建设适合人类生活的环境 9．某生探究“不同植被对空气湿度的影响”，测得数据如下表。下列选项对该实验描述正确的是（　　） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 77.6% A．无需重复多次测量实验数据 B．实验应选择在阴天实施 C．使用干湿表来测量空气湿度 D．草坪组的空气湿度最大 10．下列选项中，属于生态系统的是（　　） A．一片森林 B．一片农田里的所有农作物 C．一条河里的所有鱼 D．沅江里的水 11．生物兴趣小组开展了制作生态瓶的实践活动，下列装置和环境组合较合理科学的是（    ） A. B. C. D. 12．生物学课上，同学们列举了以下四条“食物链”，其中书写正确的一条是（    ） A．老鼠→蛇→鹰 B．阳光→草→昆虫→鸟 C．草→昆虫→蛙→蛇→鹰→分解者 D．草→野兔→狐狸→虎 故选D。   13．如图为某生态系统的食物网简图。下列说法错误的是（    ） A．食物网中的能量最终来源于太阳能 B．该昆虫与杂食性的鸟只有捕食关系 C．食物网中共有4条食物链 D．若环境遭到污染，有毒物质在鹰体内积累最多 14．如图表示某生态系统中各成分之间的碳循环关系图，其中表示生产者的是（　　） A.a B.b C.c D.d 15．某科研人员利用分层采样器，对人工引种互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类进行调查，结果如图所示，相关叙述正确的是（    ） A．底栖动物均属于生态系统中的分解者 B．底栖动物能促进生态系统物质循环、能量流动 C．随着泥层深度的增加，底栖动物种类数均变少 D．互花米草滩涂比自然滩涂自我调节能力强 16．如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（　　） A.①→②→③→④ B.④→③→①→② C.③→④→①→② D.③→④→②→① 17．张峰组用彩泥制作了一个细胞模型如图所示，得到大家一致好评，细胞各结构较完善且形态、比例、位置等较科学。下列相关说法正确的是（    ） A．③是线粒体，⑤是叶绿体 B．判断此模型是动物细胞，①是细胞膜 C．图中所示的①②⑤是动植物细胞共有的结构 D．此模型有①细胞壁，而且有④液泡，③叶绿体，所以是植物细胞 18．图示是同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞，下列说法错误的是（    ） A．细胞膜面积大小不同 B．细胞核内遗传物质不同 C．都含有线粒体 D．形态不同 19．番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 20．细胞核是遗传信息中心。如图所示将两种不同伞藻进行“拼接”，新形成的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（    ） A.① B.② C.③ D.④ 21．同学们学习了细胞的结构和功能后，绘制了如图所示概念图，其中a、b、c分别表示不同的结构或物质。下列分析不正确的是（    ） A．植物细胞和动物细胞都具有a、b、c三种结构 B．b是叶绿体，能吸收光能，制造有机物 C．c是线粒体，能将化学能释放出来供细胞利用 D．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 22．下图生物中，不属于单细胞生物的是（　　） A．酵母菌 B．鼠妇 C．大肠杆菌 D．衣藻 23．草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激都能够做出一定的反应，判断如图甲、乙装片中草履虫的移动方向（　　） A．向右、向左 B．向右、向右 C．向左、向左 D．向左、向右 24．下列有关单细胞生物的描述，错误的是（    ） A．草履虫对污水净化有一定作用 B．许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 C．某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮 D．所有的单细胞生物都必须生活在水中 25．单细胞生物与人类关系非常密切，下面不属于单细胞生物与人类关系的是（    ） A．形成赤潮 B．危害人类健康 C．形成石油 D．净化污水 26．生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述中，正确的是（    ） A．每个活细胞都能分裂产生新细胞 B．细胞能无限长大 C．细胞分化能形成不同的组织 D．所有细胞分裂后，细胞的数量增多，染色体数量增加 27．2024年2月4日是第25个“世界抗癌日”，主题是“整合卫生资源，医疗人人共享”。癌细胞是产生癌症的根源。下列相关说法中错误的是（　　） A．癌细胞分裂速度快，且可以不断分裂 B．癌细胞可以侵入邻近正常的组织 C．细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变 D．选择健康的生活方式就可以杜绝癌症的发生 28．如图是细胞在生命活动过程中发生的一系列变化，下列说法正确的是（　　） A．细胞在癌变后无法再进行细胞分裂 B．经过②过程，子细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化 C．图中的细胞都可以无限制生长 D．①过程中，细胞核中的DNA直接均分 29．生物体由小长大是由于（    ）的结果 A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞的生长、分裂和分化 D．细胞癌变 30．下图是几种主要的植物组织，下列说法错误的是（    ） A．A具有保护内部柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面 B．B属于薄壁组织，液泡较大，能储藏营养物质 C．C属于分生组织，能够使叶芽保持分裂能力 D．D属于结缔组织，能够运输水分和无机盐 31．人体中分布最广泛，且具有营养、连接、支持和保护等功能的组织是（    ） A．神经组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．肌肉组织 32．如图为人体细胞分裂、分化的示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．A、B、C、D过程遗传物质均不会发生改变 B．①②③分别形成的组织可能构成同一器官 C．草履虫通过A、B、C方式繁殖后代 D．C过程产生的细胞在形态、结构和生理功能上具有差异性 33．将苹果纵向切开时，会看到如图所示的结构，图中的①和②分别属于（　　） A．上皮组织、生殖器官 B．保护组织、营养器官 C．保护组织、生殖器官 D．生殖器官、保护组织 34．某同学用显微镜观察迎春叶片横切临时装片时，先后看到下图所示的两个视野，下列分析正确的是（    ） A．由图甲到图乙，需转动转换器换高倍目镜 B．由图甲到图乙，需要将临时装片平面旋转180度 C．图乙中，3为上表皮，气孔分布较多 D．图乙中，2中有叶绿体，而1没有 35．向日葵的结构层次由宏观到微观依次是（    ） A.①→②→④→③ B.②→①→③→④ C.③→④→②→① D.④→③→①→② 36．1928年，我国植物分类学奠基人胡先骕先生用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树，中文名“秤锤树”， 科学名称“Sinojackia xylocarpa Hu”下列叙述错误的是（　　） A．双名法的创立者是林奈 B．生物的学名用斜体英文来表示 C．Sinojackia是属名，xylocarpa是种名 D．每个物种的科学名称可以有命名者的姓名，也可将命名者姓名省略 37．根据林奈的双名法命名法则，下表中的4种生物属于同一个属的是（　　） 俗名 南瓜 玫瑰 大白菜 月季 学名 Cucurbita moschata Rosa rugosa Brassica pekinensis Rosa chinensis A．南瓜和玫瑰 B．南瓜和大白菜 C．玫瑰和月季 D．大白菜和月季 38．生物的分类单位从大到小依次是（　　） A．界、目、科、属、门、纲、种 B．界、门、纲、目、科、属、种 C．种、属、科、目、纲、门、界 D．纲、目、界、门、科、属、种 39．下图为食肉目部分动物分类等级示意图，相关分析正确的是（    ） A．“属”是最基本的分类单位 B．虎和狮的亲缘关系最近 C．猫和犬的相似程度比猫和虎的相似程度大 D．食肉目包括的动物种类比猫科少 40．下列对生物分类单位“种”的理解，正确的是（    ） A．在“种”内仅包含几种生物 B．“种”不是最小的分类单位，因为还有品种 C．“种”是最基本的分类单位 D．一个物种内只有一个品种 2、 非选择题：本部分包括4题，共计20分。除特殊说明外，每空1分。 41．位于连云港缙云县的大沙湾红树林是一片相对原始的自然景观，这里的红树林生态系统保存完好，是摄影爱好者和鸟类观察者的理想之地。如图所示是红树林生态系统的部分食物网示意图。 （1）水生植物是该生态系统中的 ，通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物。该生态系统里各种生物所需能量的最终来源是 。 （2）如图所示，此食物网共有 条食物链。请写能量损失最少的一条食物链 。 （3）分析以上材料中红树林面积减少的原因，如果你是决策者，你认为可以采取哪些措施来保护和发展红树林生态系统： （写出一点即可）。 42．小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣，他将课堂所学知识与生活实际紧密地联系起来，以加深对知识的理解。如图甲和乙是小明绘制的动植物细胞结构示意图，请回答：（“[  ]”内填序号，横线上填文字） （1）如今指纹识别已是使用手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付。小明的指纹包含了重要的遗传信息。控制小明指纹这种性状的遗传信息存在于图 （选填“甲”或“乙”）的[④] 中。 （2）甲图和乙图中都含有的能量转换器是[⑦] 。 （3）经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于[  ] 内的细胞液中。 （4）小丽同学通过显微镜观察发现，植物细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[⑤]液泡、[  ] 、[  ] 。 （5）绘图时，对于细胞中颜色较深的部分，采用正确的表示方法是 （选填“用2H铅笔点上较密细点”或“用碳素笔涂黑”） 43．西红柿是大家经常食用的蔬菜，如图为西红柿的结构层次，请据图回答问题 （1）过程a表示 ，该过程最后新形成的细胞形态、结构 （选填“相同”或“不同”）。 （2）一个成熟的番茄，用开水烫一烫，可以撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 组织。 （3）番茄植株的根吸收的营养物质经图中的③ 组织运输到番茄果肉细胞中储存。 （4）番茄的结构层次是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版2024七年级上册全部内容。 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。每题只有一个选项最符合题意。 1．生物具有区别于非生物的一些基本特征，下列不属于生物基本特征的是（　　） A．生物都能进行呼吸 B．生物都能新陈代谢 C．生物都能进行运动 D．生物都能繁殖后代 2．《秘境之眼》是中央电视台推出的一档户外记录类节目。该节目以我国上万个保护地布设的红外相机和远程摄像头拍摄的珍贵的动物视频为素材。这种研究动物的方法属于（　　） A．观察 B．比较 C．推测 D．探究 3．下图①～④为某光学显微镜的4个镜头，①、②为物镜，③、④为目镜。若要在视野内看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（    ） A．②和④ B．①和④ C．①和③ D．②和③ 4．某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为不能采纳的是（    ） 位置 鼠妇 光照 湿度 温度 纸盒左半侧 10只 阴暗 湿涧的土壤 30℃ 纸盒右半侧 10只 明亮 干燥的土壤 30℃ A．左右两侧都应保持阴暗 B．挑选生理状态一致的鼠妇作为实验对象 C．左右两侧都应保持20℃ D．向右侧土壤中加适量清水 5．“谷雨前后，撒花点豆”。谷雨节气，取自“雨生百谷”之意，意味着降雨量逐渐增多，这时田中秧苗初插，作物新种最需要雨水的滋润，万物茁壮成长，大地一片生机勃勃。这体现了此时影响作物生长的主要非生物因素是（    ） A．水分 B．阳光 C．空气 D．温度 6．下列诗句及俗语中，体现了生物因素对生物影响的是（　　） A．春来江水绿如蓝 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．朵朵葵花向太阳 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 7．下列实例中，不能反映生物影响环境的是（　　） A．蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力 B．沙漠中的仙人掌叶退化成刺 C．胡杨林可以防风固沙，改善气候 D．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 8．下列关于生物圈的说法中，正确的是（　　） A．地球上所有的生物构成生物圈 B．生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、温度等基本条件 D．生物圈2号证明在现有技术条件下，人类已经能够建设适合人类生活的环境 9．某生探究“不同植被对空气湿度的影响”，测得数据如下表。下列选项对该实验描述正确的是（　　） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 77.6% A．无需重复多次测量实验数据 B．实验应选择在阴天实施 C．使用干湿表来测量空气湿度 D．草坪组的空气湿度最大 10．下列选项中，属于生态系统的是（　　） A．一片森林 B．一片农田里的所有农作物 C．一条河里的所有鱼 D．沅江里的水 11．生物兴趣小组开展了制作生态瓶的实践活动，下列装置和环境组合较合理科学的是（    ） A. B. C. D. 12．生物学课上，同学们列举了以下四条“食物链”，其中书写正确的一条是（    ） A．老鼠→蛇→鹰 B．阳光→草→昆虫→鸟 C．草→昆虫→蛙→蛇→鹰→分解者 D．草→野兔→狐狸→虎 故选D。   13．如图为某生态系统的食物网简图。下列说法错误的是（    ） A．食物网中的能量最终来源于太阳能 B．该昆虫与杂食性的鸟只有捕食关系 C．食物网中共有4条食物链 D．若环境遭到污染，有毒物质在鹰体内积累最多 14．如图表示某生态系统中各成分之间的碳循环关系图，其中表示生产者的是（　　） A.a B.b C.c D.d 15．某科研人员利用分层采样器，对人工引种互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类进行调查，结果如图所示，相关叙述正确的是（    ） A．底栖动物均属于生态系统中的分解者 B．底栖动物能促进生态系统物质循环、能量流动 C．随着泥层深度的增加，底栖动物种类数均变少 D．互花米草滩涂比自然滩涂自我调节能力强 16．如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（　　） A.①→②→③→④ B.④→③→①→② C.③→④→①→② D.③→④→②→① 17．张峰组用彩泥制作了一个细胞模型如图所示，得到大家一致好评，细胞各结构较完善且形态、比例、位置等较科学。下列相关说法正确的是（    ） A．③是线粒体，⑤是叶绿体 B．判断此模型是动物细胞，①是细胞膜 C．图中所示的①②⑤是动植物细胞共有的结构 D．此模型有①细胞壁，而且有④液泡，③叶绿体，所以是植物细胞 18．图示是同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞，下列说法错误的是（    ） A．细胞膜面积大小不同 B．细胞核内遗传物质不同 C．都含有线粒体 D．形态不同 19．番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 20．细胞核是遗传信息中心。如图所示将两种不同伞藻进行“拼接”，新形成的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（    ） A.① B.② C.③ D.④ 21．同学们学习了细胞的结构和功能后，绘制了如图所示概念图，其中a、b、c分别表示不同的结构或物质。下列分析不正确的是（    ） A．植物细胞和动物细胞都具有a、b、c三种结构 B．b是叶绿体，能吸收光能，制造有机物 C．c是线粒体，能将化学能释放出来供细胞利用 D．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 22．下图生物中，不属于单细胞生物的是（　　） A．酵母菌 B．鼠妇 C．大肠杆菌 D．衣藻 23．草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激都能够做出一定的反应，判断如图甲、乙装片中草履虫的移动方向（　　） A．向右、向左 B．向右、向右 C．向左、向左 D．向左、向右 24．下列有关单细胞生物的描述，错误的是（    ） A．草履虫对污水净化有一定作用 B．许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 C．某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮 D．所有的单细胞生物都必须生活在水中 25．单细胞生物与人类关系非常密切，下面不属于单细胞生物与人类关系的是（    ） A．形成赤潮 B．危害人类健康 C．形成石油 D．净化污水 26．生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述中，正确的是（    ） A．每个活细胞都能分裂产生新细胞 B．细胞能无限长大 C．细胞分化能形成不同的组织 D．所有细胞分裂后，细胞的数量增多，染色体数量增加 27．2024年2月4日是第25个“世界抗癌日”，主题是“整合卫生资源，医疗人人共享”。癌细胞是产生癌症的根源。下列相关说法中错误的是（　　） A．癌细胞分裂速度快，且可以不断分裂 B．癌细胞可以侵入邻近正常的组织 C．细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变 D．选择健康的生活方式就可以杜绝癌症的发生 28．如图是细胞在生命活动过程中发生的一系列变化，下列说法正确的是（　　） A．细胞在癌变后无法再进行细胞分裂 B．经过②过程，子细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化 C．图中的细胞都可以无限制生长 D．①过程中，细胞核中的DNA直接均分 29．生物体由小长大是由于（    ）的结果 A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞的生长、分裂和分化 D．细胞癌变 30．下图是几种主要的植物组织，下列说法错误的是（    ） A．A具有保护内部柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面 B．B属于薄壁组织，液泡较大，能储藏营养物质 C．C属于分生组织，能够使叶芽保持分裂能力 D．D属于结缔组织，能够运输水分和无机盐 31．人体中分布最广泛，且具有营养、连接、支持和保护等功能的组织是（    ） A．神经组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．肌肉组织 32．如图为人体细胞分裂、分化的示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．A、B、C、D过程遗传物质均不会发生改变 B．①②③分别形成的组织可能构成同一器官 C．草履虫通过A、B、C方式繁殖后代 D．C过程产生的细胞在形态、结构和生理功能上具有差异性 33．将苹果纵向切开时，会看到如图所示的结构，图中的①和②分别属于（　　） A．上皮组织、生殖器官 B．保护组织、营养器官 C．保护组织、生殖器官 D．生殖器官、保护组织 34．某同学用显微镜观察迎春叶片横切临时装片时，先后看到下图所示的两个视野，下列分析正确的是（    ） A．由图甲到图乙，需转动转换器换高倍目镜 B．由图甲到图乙，需要将临时装片平面旋转180度 C．图乙中，3为上表皮，气孔分布较多 D．图乙中，2中有叶绿体，而1没有 35．向日葵的结构层次由宏观到微观依次是（    ） A.①→②→④→③ B.②→①→③→④ C.③→④→②→① D.④→③→①→② 36．1928年，我国植物分类学奠基人胡先骕先生用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树，中文名“秤锤树”， 科学名称“Sinojackia xylocarpa Hu”下列叙述错误的是（　　） A．双名法的创立者是林奈 B．生物的学名用斜体英文来表示 C．Sinojackia是属名，xylocarpa是种名 D．每个物种的科学名称可以有命名者的姓名，也可将命名者姓名省略 37．根据林奈的双名法命名法则，下表中的4种生物属于同一个属的是（　　） 俗名 南瓜 玫瑰 大白菜 月季 学名 Cucurbita moschata Rosa rugosa Brassica pekinensis Rosa chinensis A．南瓜和玫瑰 B．南瓜和大白菜 C．玫瑰和月季 D．大白菜和月季 38．生物的分类单位从大到小依次是（　　） A．界、目、科、属、门、纲、种 B．界、门、纲、目、科、属、种 C．种、属、科、目、纲、门、界 D．纲、目、界、门、科、属、种 39．下图为食肉目部分动物分类等级示意图，相关分析正确的是（    ） A．“属”是最基本的分类单位 B．虎和狮的亲缘关系最近 C．猫和犬的相似程度比猫和虎的相似程度大 D．食肉目包括的动物种类比猫科少 40．下列对生物分类单位“种”的理解，正确的是（    ） A．在“种”内仅包含几种生物 B．“种”不是最小的分类单位，因为还有品种 C．“种”是最基本的分类单位 D．一个物种内只有一个品种 2、 非选择题：本部分包括4题，共计20分。除特殊说明外，每空1分。 41．位于连云港缙云县的大沙湾红树林是一片相对原始的自然景观，这里的红树林生态系统保存完好，是摄影爱好者和鸟类观察者的理想之地。如图所示是红树林生态系统的部分食物网示意图。 （1）水生植物是该生态系统中的 ，通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物。该生态系统里各种生物所需能量的最终来源是 。 （2）如图所示，此食物网共有 条食物链。请写能量损失最少的一条食物链 。 （3）分析以上材料中红树林面积减少的原因，如果你是决策者，你认为可以采取哪些措施来保护和发展红树林生态系统： （写出一点即可）。 42．小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣，他将课堂所学知识与生活实际紧密地联系起来，以加深对知识的理解。如图甲和乙是小明绘制的动植物细胞结构示意图，请回答：（“[  ]”内填序号，横线上填文字） （1）如今指纹识别已是使用手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付。小明的指纹包含了重要的遗传信息。控制小明指纹这种性状的遗传信息存在于图 （选填“甲”或“乙”）的[④] 中。 （2）甲图和乙图中都含有的能量转换器是[⑦] 。 （3）经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于[  ] 内的细胞液中。 （4）小丽同学通过显微镜观察发现，植物细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[⑤]液泡、[  ] 、[  ] 。 （5）绘图时，对于细胞中颜色较深的部分，采用正确的表示方法是 （选填“用2H铅笔点上较密细点”或“用碳素笔涂黑”） 43．西红柿是大家经常食用的蔬菜，如图为西红柿的结构层次，请据图回答问题 （1）过程a表示 ，该过程最后新形成的细胞形态、结构 （选填“相同”或“不同”）。 （2）一个成熟的番茄，用开水烫一烫，可以撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 组织。 （3）番茄植株的根吸收的营养物质经图中的③ 组织运输到番茄果肉细胞中储存。 （4）番茄的结构层次是 。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：苏科版2024七年级上册全部内容。 5．难度系数：0．75 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。每题只有一个选项最符合题意。 1．生物具有区别于非生物的一些基本特征，下列不属于生物基本特征的是（　　） A．生物都能进行呼吸 B．生物都能新陈代谢 C．生物都能进行运动 D．生物都能繁殖后代 【答案】C 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】由分析可知，生物都能进行运动不是生物的基本特征，故ABD正确，C错误。 故选C。 2．《秘境之眼》是中央电视台推出的一档户外记录类节目。该节目以我国上万个保护地布设的红外相机和远程摄像头拍摄的珍贵的动物视频为素材。这种研究动物的方法属于（　　） A．观察 B．比较 C．推测 D．探究 【答案】A 【分析】生物学的研究方法有观察、调查、分类、文献、实验等方法。 【详解】A科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。本题题干中通过红外相机和远程摄像头拍摄动物的生活，这种研究动物的方法属于观察法，A正确，BCD错误。 故选A。 3．下图①～④为某光学显微镜的4个镜头，①、②为物镜，③、④为目镜。若要在视野内看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（    ） A．②和④ B．①和④ C．①和③ D．②和③ 【答案】D 【分析】图中①②为物镜，③④为目镜。物镜长短与放大倍数呈正相关，即物镜越长，放大倍数越大；目镜长短与放大倍数成相反关系，即目镜越长，放大倍数越小；物镜倍数与装片的距离是相反关系，即距离越大，放大倍数越小。 【详解】物镜长短与放大倍数呈正相关，即物镜越长，放大倍数越大；目镜长短与放大倍数成相反关系，即目镜越长，放大倍数越小。显微镜放大倍数=目镜放大倍数x物镜放大倍数。显微镜放大倍数越大，细胞数目越少，细胞越大；反之，放大倍数越小，细胞数目越多，细胞越小。想要视野内看到的细胞最大，选放大倍数最大的组合：②和③。 故选D。 4．某同学调查发现，鼠妇适于生活在20℃左右的阴暗环境中。为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，设计如下实验方案，但有多处还不够严谨，同桌提出下列修改建议，你认为不能采纳的是（    ） 位置 鼠妇 光照 湿度 温度 纸盒左半侧 10只 阴暗 湿涧的土壤 30℃ 纸盒右半侧 10只 明亮 干燥的土壤 30℃ A．左右两侧都应保持阴暗 B．挑选生理状态一致的鼠妇作为实验对象 C．左右两侧都应保持20℃ D．向右侧土壤中加适量清水 【答案】D 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般地对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．“左右两侧都应保持阴暗”这个建议是为了消除光照作为变量的影响，符合对照原则和单一变量原则，因此应该采纳，A不符合题意。 B．“挑选生理状态一致的鼠妇作为实验对象”这个建议是为了确保实验对象的一致性，减少实验误差，提高实验的准确性，因此应该采纳，B不符合题意。 C．“左右两侧都应保持20℃”这个建议是为了将温度设定在鼠妇适宜生活的范围内，更符合实验应模拟自然环境的原则，因此应该采纳，C不符合题意。 D．为进一步探究“土壤湿度对鼠妇生活的影响”，唯一变量是土壤湿度，其他条件应该相同且适宜。所以，“向右侧土壤中加适量清水”的建议是不正确的，D符合题意。 故选D。 5．“谷雨前后，撒花点豆”。谷雨节气，取自“雨生百谷”之意，意味着降雨量逐渐增多，这时田中秧苗初插，作物新种最需要雨水的滋润，万物茁壮成长，大地一片生机勃勃。这体现了此时影响作物生长的主要非生物因素是（    ） A．水分 B．阳光 C．空气 D．温度 【答案】A 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物。 【详解】谷雨时节，降雨量逐渐增多，这时田中秧苗初插，作物新种，最需要雨水的滋润，万物茁壮成长，大地一片生机勃勃。体现了此时影响作物生长的主要非生物因素是水分，BCD错误，A正确。 故选A。 6．下列诗句及俗语中，体现了生物因素对生物影响的是（　　） A．春来江水绿如蓝 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．朵朵葵花向太阳 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 【答案】B 【分析】环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 【详解】A．春来江水绿如蓝与水温变化有关，温度属于非生物因素，A不符合题意。 B．种豆南山下，草盛豆苗稀是草和豆苗之间的竞争关系，属于生物因素对生物的影响，B符合题意。 C．朵朵葵花向太阳，是葵花和太阳间的关系，属于非生物对生物的影响，C不符合题意。 D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知是温度等非生物因素对生物的影响，D不符合题意。 故选B。 7．下列实例中，不能反映生物影响环境的是（　　） A．蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力 B．沙漠中的仙人掌叶退化成刺 C．胡杨林可以防风固沙，改善气候 D．浮游生物大量繁殖，导致水质恶化 【答案】B 【分析】生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。 【详解】A．蚯蚓在土壤中钻来钻去，可以使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力，它以腐烂的植物和泥土为食，排出物可以增加土壤的肥力，反映生物影响环境，故A不符合题意。 B．仙人掌的叶退化成刺，能够适应干旱的环境，是生物对环境的适应，故B符合题意。 C．胡杨林的蒸腾作用，可以增加空气的湿度，降低温度，进而影响降雨量，可以防风固沙，改善空气质量，反映生物影响环境，故C不符合题意。 D．浮游生物大量繁殖，使水中溶解氧急剧减少，导致水质恶化，反映生物影响环境，故D不符合题意。 故选B。 8．下列关于生物圈的说法中，正确的是（　　） A．地球上所有的生物构成生物圈 B．生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C．生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、温度等基本条件 D．生物圈2号证明在现有技术条件下，人类已经能够建设适合人类生活的环境 【答案】C 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。 【详解】A．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，地球上所有的生物构成不了生物圈，A错误。 B．生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，生物圈的范围以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层；但是绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约100米的范围内，B错误。 C．生物圈是人类和其他生物生存的共同家园，主要是生物圈为生物的生存提供了阳光、水分、空气、适宜的温度等基本条件，C正确。 D．生物圈2号是一个科学实验，结果表明在封闭系统中维持生命存在挑战，并未证明人类已经能够全面构建适合人类长期生存的环境，D错误。 故选C。 9．某生探究“不同植被对空气湿度的影响”，测得数据如下表。下列选项对该实验描述正确的是（　　） 组别 裸地组 草坪组 灌木丛组 空气湿度的平均值 55.9% 63.7% 77.6% A．无需重复多次测量实验数据 B．实验应选择在阴天实施 C．使用干湿表来测量空气湿度 D．草坪组的空气湿度最大 【答案】C 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。 【详解】A．为避免实验误差，使实验结果更准确，每一个测量地点，至少测量三次，取平均值，A错误。 B．本实验探究的是不同植被对空气湿度的影响，因此实验变量是不同的植被，实验应选择在晴天实施，晴天湿度大，B错误。 C．干湿表是测量空气湿度的，C正确。 D．植物对空气湿度有影响，三组实验中，裸地组湿度最小，草坪组较大，灌木丛组湿度最大，D错误。 故选C。 10．下列选项中，属于生态系统的是（　　） A．一片森林 B．一片农田里的所有农作物 C．一条河里的所有鱼 D．沅江里的水 【答案】A 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等。 【详解】A．一片森林，既包括了森林所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，故A正确。 B．一片农田里的所有农作物，只包括了生物部分的部分植物，没有其他生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故B错误。 C．河里的所有鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其他生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，故C错误。 D．沅江里的水只包括了环境部分，不能构成一个生态系统，故D错误。 故选A。 11．生物兴趣小组开展了制作生态瓶的实践活动，下列装置和环境组合较合理科学的是（    ） A. B. C. D. 【答案】D 【分析】生态系统的成分包括非生物部分和生物部分。非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等，它们能够为生物提供能量、营养和生存空间等；生物部分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要是指生物圈中的绿色植物，能够通过光合作用制造有机物和储存能量，为生物提供食物和能量；消费者主要是动物，它们不能进行光合作用制造有机物，需要直接或间接地以生产者为食；分解者主要是指生物圈中进行腐生生活的细菌和真菌，它们能够把动植物遗体和排泄物中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，又可以被绿色植物所利用，从而促进了生物圈中的物质循环。 【详解】A．该生态瓶放在光照环境中，有光、水分、泥沙等非生物成分，但是没有生产者和消费者等生物成分，不能构成一个完整的生态系统，故A不符合题意。 B．该生态瓶放在黑暗环境中，无光照，有水、泥沙等非生物成分，但是没有生产者，不能构成一个完整的生态系统，故B不符合题意。 C．该生态瓶缺少消费者，并且放在黑暗环境中，生产者不能进行光合作用制造有机物和储存能量，不能构成一个完整的生态系统，故C不符合题意。 D．该生态瓶放在光照环境中，有光、水、泥沙等非生物成分，并且生物成分包括生产者、消费者和分解者，故D符合题意。 故选D。 12．生物学课上，同学们列举了以下四条“食物链”，其中书写正确的一条是（    ） A．老鼠→蛇→鹰 B．阳光→草→昆虫→鸟 C．草→昆虫→蛙→蛇→鹰→分解者 D．草→野兔→狐狸→虎 【答案】D 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分；食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．老鼠是动物，属于消费者，而食物链必须从生产者开始，A错误。 B．阳光是非生物成分，不能出现在食物链中，B错误。 C．分解者不能出现在食物链中，C错误。 D．“草→野兔→狐狸→虎”正确表示了生产者与消费者的关系，是书写正确的食物链，D正确。 故选D。   13．如图为某生态系统的食物网简图。下列说法错误的是（    ） A．食物网中的能量最终来源于太阳能 B．该昆虫与杂食性的鸟只有捕食关系 C．食物网中共有4条食物链 D．若环境遭到污染，有毒物质在鹰体内积累最多 【答案】B 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。所以，生态系统的能量最终来源于太阳，A正确。 B．图中昆虫和杂食性鸟都以绿色植物为食，两者之间存在竞争关系；同时杂食性鸟以昆虫为食，两者之间存在捕食关系，B错误。 C．从图中可以看出该题中的食物链共有4条：分别是：绿色植物→杂食性的鸟→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰；绿色植物→食草籽的鸟→鹰，C正确。 D．有毒物质会沿着食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的生物是鹰。所以有毒物质在鹰体内积累最多，D正确。 故选B。 14．如图表示某生态系统中各成分之间的碳循环关系图，其中表示生产者的是（　　） A.a B.b C.c D.d 【答案】B 【分析】在一定空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫作生态系统。生态系统包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者（主要是植物），消费者（主要是动物），分解者（主要是细菌、真菌），非生物成分主要是指阳光、空气和水等。碳主要是以二氧化碳的形式在生物和无机环境间进行循环。绿色植物能够进行光合作用吸收二氧化碳，植物、动物和细菌、真菌等都能够进行呼吸作用释放二氧化碳。图中：a是二氧化碳等无机物，b是生产者，c是消费者，d是分解者。 【详解】A．无论是生产者，消费者，还是分解者，均会排出二氧化碳，且生产者还会吸收二氧化碳，图中bcd都指向a，而a又指向b，因此a是二氧化碳等无机物，A不符合题意。 B．生产者主要是指绿色植物，能够进行光合作用吸收二氧化碳，又能够进行呼吸作用释放二氧化碳，图中b和a的箭头指向是双向的，a是二氧化碳等无机物，b表示生产者，B符合题意。 C．在生态系统的生物成分中，消费者主要是各种动物，他们直接或间接以植物为食，图中b指向c，b表示生产者，c表示消费者，C不符合题意。 D．在生态系统的生物成分中，分解者的作用是分解死去动植物遗体中的有机物，产生的二氧化碳等无机物可以供给生产者再利用。图中所示b和c都指向d，d指向a，可见d属于分解者，D不符合题意。 故选B。 15．某科研人员利用分层采样器，对人工引种互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类进行调查，结果如图所示，相关叙述正确的是（    ） A．底栖动物均属于生态系统中的分解者 B．底栖动物能促进生态系统物质循环、能量流动 C．随着泥层深度的增加，底栖动物种类数均变少 D．互花米草滩涂比自然滩涂自我调节能力强 【答案】B 【分析】根据柱形图可知，在两种滩涂中随着泥层深度的增加，互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类都是先增加后减少。互花米草的入侵使得20—25cm层的生物种类明显减少，故互花米草的入侵对处于20—25cm层的生物种类影响最大。 【详解】A．底栖动物并不都属于生态系统中的分解者。分解者主要是指营腐生生活的细菌和真菌，它们将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物。而底栖动物中，有些可能是消费者，它们以其他生物为食；有些可能是生产者，A错误。 B．底栖动物作为消费者，在生态系统中通过摄食其他生物来获取能量和营养物质，同时它们也将这些物质以粪便、遗体等形式释放回环境中，从而促进了生态系统的物质循环。此外，底栖动物的活动和摄食行为也影响了其他生物的生存和分布，进而影响了生态系统的能量流动，B正确。 C．根据柱形图可知，在两种滩涂中随着泥层深度的增加，互花米草滩涂和自然滩涂中底栖动物种类都是先增加后减少，C错误。 D．生态系统的自我调节能力与其生物多样性密切相关。生物多样性越高，生态系统中的食物链和食物网越复杂，系统对外部干扰的抵抗力和恢复力就越强。从图示中可以看出，自然滩涂的底栖动物种类数多于互花米草滩涂，因此自然滩涂的自我调节能力应该更强，D错误。 故选B。 16．如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（　　） A.①→②→③→④ B.④→③→①→② C.③→④→①→② D.③→④→②→① 【答案】B 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 【详解】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单地总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液；“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是④→③→①→②。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 17．张峰组用彩泥制作了一个细胞模型如图所示，得到大家一致好评，细胞各结构较完善且形态、比例、位置等较科学。下列相关说法正确的是（    ） A．③是线粒体，⑤是叶绿体 B．判断此模型是动物细胞，①是细胞膜 C．图中所示的①②⑤是动植物细胞共有的结构 D．此模型有①细胞壁，而且有④液泡，③叶绿体，所以是植物细胞 【答案】D 【分析】图中，①细胞壁，②细胞核，③叶绿体，④液泡，⑤线粒体。 【详解】A．由分析可知，③是叶绿体，⑤是线粒体，A错误。 BD．植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。植物细胞最外层是一层较薄的壁，叫细胞壁，起保护和支持的作用，此模型有①是细胞壁，④液泡，③叶绿体，因此，此模型是植物细胞，B错误，D正确。 C．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。图中所示的②细胞核，⑤线粒体是动植物细胞共有的结构，C错误。 故选D。 18．图示是同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞，下列说法错误的是（    ） A．细胞膜面积大小不同 B．细胞核内遗传物质不同 C．都含有线粒体 D．形态不同 【答案】B 【分析】动物细胞基本结构：细胞膜、细胞核、线粒体、细胞质；神经元的结构包括细胞体和突起两部分。 【详解】AD．由于神经细胞有许多突起，表面积大，其细胞膜面积大于同一个体的口腔上皮细胞，口腔上皮细胞和神经细胞的形态不同，A正确，D正确。 B．同一个体的口腔上皮细胞和神经细胞都是由受精卵发育而来的，细胞核内遗传物质相同，B错误。 C．线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，口腔上皮细胞和神经细胞都含有线粒体，C正确。 故选B。 19．番茄果肉细胞中控制物质进出的结构是（    ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质 【答案】B 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物绿色部位的细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞壁在植物细胞的最外层，有一定的机械强度，使植物细胞具有一定的形状，具有保护和支持作用，A不符合题意。 B．细胞膜是细胞的外部边界，负责调节物质的进出，是选择性透过膜，B符合题意。 C．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，C不符合题意。 D．细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所，D不符合题意。 故选B。 20．细胞核是遗传信息中心。如图所示将两种不同伞藻进行“拼接”，新形成的伞藻“移接体”长出的帽形应该是（    ） A.① B.② C.③ D.④ 【答案】A 【分析】伞藻是一类大型的单细胞海生绿藻，细胞核位于假根内。遗传信息主要存在于细胞核中，伞藻的帽形由细胞核控制。 【详解】由图可知，将菊花形帽伞藻的柄嫁接到伞形帽伞藻的假根上，因为伞形帽伞藻的假根中有细胞核，细胞核控制生物的遗传，所以长出的帽形是伞形帽的伞藻的帽形，即①，BCD错误，A正确。 故选A。 21．同学们学习了细胞的结构和功能后，绘制了如图所示概念图，其中a、b、c分别表示不同的结构或物质。下列分析不正确的是（    ） A．植物细胞和动物细胞都具有a、b、c三种结构 B．b是叶绿体，能吸收光能，制造有机物 C．c是线粒体，能将化学能释放出来供细胞利用 D．细胞的生活是物质、能量和信息的统一 【答案】A 【分析】1．植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 2．图中：a是细胞核，b是叶绿体，c是线粒体。 【详解】A．植物细胞和动物细胞都具有a细胞核、c线粒体两种结构，植物细胞的绿色部分有叶绿体，动物细胞没有b叶绿体，A错误。 B．b叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器，B正确。 C．c线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，C正确。 D．细胞的生活不仅需要物质和能量，还需要信息。细胞的控制中心是细胞核，细胞核内有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，故细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一，D正确。 故选A。 22．下图生物中，不属于单细胞生物的是（　　） A．酵母菌 B．鼠妇 C．大肠杆菌 D．衣藻 【答案】B 【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物，身体只是由一个细胞构成的生物，叫作单细胞生物，常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。 【详解】酵母菌、大肠杆菌、衣藻身体是由一个细胞构成的生物，属于单细胞生物；而鼠妇属于节肢动物的一种，是多细胞动物，故ACD正确，B错误。 故选B。 23．草履虫的结构很简单，但是它对外界的有利或有害刺激都能够做出一定的反应，判断如图甲、乙装片中草履虫的移动方向（　　） A．向右、向左 B．向右、向右 C．向左、向左 D．向左、向右 【答案】D 【分析】（1）草履虫是一种单细胞生物，虽然其结构简单，但它具有应激性，即能够对外界的有利或有害刺激做出一定的反应。这种反应通常表现为草履虫的运动方向改变。 （2）在观察草履虫的运动时，我们通常会使用显微镜，并放置棉花纤维来限制草履虫的运动速度，以便更好地观察。棉花纤维在水中会形成一定的阻碍，使得草履虫在游动时会受到一定的阻力。 【详解】甲装片中，草履虫的身体右侧放置了食盐。食盐对于草履虫来说是一种有害刺激，因为高浓度的食盐会导致草履虫体内的水分流失，对其生存构成威胁。因此，草履虫会远离食盐，即向左移动。肉汁对于草履虫来说是一种有利刺激，因为它提供了草履虫所需的营养物质。因此，乙装片中，草履虫会趋向肉汁，即向右移动，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 24．下列有关单细胞生物的描述，错误的是（    ） A．草履虫对污水净化有一定作用 B．许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 C．某些单细胞生物大量繁殖可造成赤潮 D．所有的单细胞生物都必须生活在水中 【答案】D 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．草履虫是一种单细胞生物，它能够通过吞噬细菌等微小生物来净化污水，对改善水质有一定作用，A正确。 B．许多单细胞生物，如浮游生物，是鱼类等水生动物的食物来源，为它们提供了天然的饵料，B正确。 C．赤潮是由于某些单细胞生物（如甲藻、硅藻等）在特定环境条件下大量繁殖，导致水体变色并可能对水生生态系统造成危害的现象，C正确。 D．虽然大多数单细胞生物是水生的，但并非所有单细胞生物都必须生活在水中。例如，有些单细胞生物如细菌，可以生活在土壤、空气甚至极端环境中，如高温、高压、高盐度或强酸强碱等环境，D错误。 故选D。 25．单细胞生物与人类关系非常密切，下面不属于单细胞生物与人类关系的是（    ） A．形成赤潮 B．危害人类健康 C．形成石油 D．净化污水 【答案】C 【分析】单细胞生物可作为鱼饵、有的单细胞生物危害人的健康，与形成赤潮有关的是单细胞的藻类植物。 【详解】A．赤潮形成原因是大量含氮、磷的有机物排入海中，使水体的“富营养化”而导致某些单细胞生物大量繁殖形成的，A不符合题意。 B．单细胞生物与人类的生活必需相关，有的对人类有益，有的单细胞生物对人体有害，如疟原虫引起疟疾，肺炎双球菌引起肺炎，危害人类健康，B不符合题意。 C．石油的形成主要是由古代海洋中的植物及动物（多细胞生物）经过漫长的地质时期和复杂的物理、化学变化后形成的，因此形成石油不属于单细胞生物与人类的关系，C符合题意。 D．草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物。它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，所以，一只草履虫每天大约能吞食43200个细菌，它对污水有一定的净化作用，D不符合题意。 故选C。 26．生物体能够由小长大的原因是细胞生长、分裂、分化的共同结果。下列关于细胞生长、分裂和分化的叙述中，正确的是（    ） A．每个活细胞都能分裂产生新细胞 B．细胞能无限长大 C．细胞分化能形成不同的组织 D．所有细胞分裂后，细胞的数量增多，染色体数量增加 【答案】C 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 （2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。 （3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 【详解】A．“每个活细胞都能分裂产生新细胞”是不正确的，因为一些特化细胞如神经细胞、肌肉细胞通常不再分裂，A错误。 B．细胞生长是有限的，达到一定大小会进行分裂，B错误。 C．细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织，C正确。 D．细胞分裂增多的是细胞数量，而每个新细胞的染色体数目保持不变，D错误。 故选C。 27．2024年2月4日是第25个“世界抗癌日”，主题是“整合卫生资源，医疗人人共享”。癌细胞是产生癌症的根源。下列相关说法中错误的是（　　） A．癌细胞分裂速度快，且可以不断分裂 B．癌细胞可以侵入邻近正常的组织 C．细胞癌变的实质是细胞内遗传物质的改变 D．选择健康的生活方式就可以杜绝癌症的发生 【答案】D 【分析】癌细胞是一种变异的细胞，是产生癌症的病源，癌细胞与正常细胞不同，有无限生长、转化和转移三大特点，正常细胞癌变后有两个主要特点。一是分裂非常快，并且可以不断分裂，形成恶性肿瘤。二是癌细胞还可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移。 【详解】A．癌细胞具有无限增殖的能力，其分裂速度远快于正常细胞，且不受机体控制，可以持续不断地进行分裂。这是癌细胞的基本特性之一，故A不符合题意。 B．癌细胞可以侵入临近的正常组织，并通过血液、淋巴等进入远处的其他组织和器官，这就是癌的转移，故B不符合题意。 C．细胞癌变的基本实质是由于遗传物质的变化（基因突变）导致细胞失去正常生长调控能力，故C不符合题意。 D．健康的生活方式，如合理饮食、适量运动和避免吸烟等，可以降低癌症的风险，从而对预防癌症有一定作用，故D符合题意。 故选D 。 28．如图是细胞在生命活动过程中发生的一系列变化，下列说法正确的是（　　） A．细胞在癌变后无法再进行细胞分裂 B．经过②过程，子细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化 C．图中的细胞都可以无限制生长 D．①过程中，细胞核中的DNA直接均分 【答案】B 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞分化。图可知，①细胞分裂，②细胞分化。 【详解】A．癌细胞能够进行细胞分裂，并且这种分裂通常是不受控制的，这种无限制的增殖是癌细胞的一个主要特征，A错误。 B．②细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，细胞分化形成不同的组织，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果，B正确。 C．新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂，C错误。 D．①细胞分裂，细胞核分裂时，染色体的变化是明显，染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样，D错误。 故选B。 29．生物体由小长大是由于（    ）的结果 A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞的生长、分裂和分化 D．细胞癌变 【答案】C 【分析】分裂、生长、分化与生物体生长发育的关系，细胞通过分裂增加细胞的数目，通过生长增大细胞的体积，分裂和生长，使生物体由小长大。 【详解】细胞分裂指的是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂的结果是细胞数目增多。细胞生长的结果是细胞的体积增大。生物体由小长大的原因是细胞生长、分裂和生长的结果，ABD错误，C正确。 故选C。 30．下图是几种主要的植物组织，下列说法错误的是（    ） A．A具有保护内部柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物体的表面 B．B属于薄壁组织，液泡较大，能储藏营养物质 C．C属于分生组织，能够使叶芽保持分裂能力 D．D属于结缔组织，能够运输水分和无机盐 【答案】D 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．图A为保护组织，一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护内部柔嫩部分的功能，故A正确。 B．图B属于营养组织，营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，故B正确。 C．图C为分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其他组织， 如枝芽生长点的细胞终生保持分裂能力，这样的细胞群构成的组织就属于分生组织，故C正确。 D．图D为输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织，如吃橘子时，剖开橘皮时看见的筋络，其中就有导管和筛管，分别运输水、无机盐等无机物和有机物，结缔组织是人体组织，故D错误。 故选D。 31．人体中分布最广泛，且具有营养、连接、支持和保护等功能的组织是（    ） A．神经组织 B．上皮组织 C．结缔组织 D．肌肉组织 【答案】C 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各有一定的生理功能，据此作答。 【详解】A．神经组织主要由神经细胞构成，如大脑皮层、脑、脊髓，能够产生和传导兴奋，A不符合题意。 B．上皮组织由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等功能，皮肤的表皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面，呼吸道的表面等，B不符合题意。 C．结缔组织的种类很多，分布广泛，细胞间隙大，细胞间质多如骨骼、血液，具有连接、支持、保护、营养的作用，C符合题意。 D．肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能，D不符合题意。 故选C。 32．如图为人体细胞分裂、分化的示意图，下列有关叙述错误的是（　　） A．A、B、C、D过程遗传物质均不会发生改变 B．①②③分别形成的组织可能构成同一器官 C．草履虫通过A、B、C方式繁殖后代 D．C过程产生的细胞在形态、结构和生理功能上具有差异性 【答案】D 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。 （3）图中A、B、C表示细胞分裂，D表示细胞分化，①肌肉组织，②神经组织，③结缔组织。 【详解】A．图中ABC细胞分裂，D细胞分化过程遗传物质均不会发生改变，A正确。 B．①肌肉组织、②神经组织、③结缔组织能构成心脏，心脏是血液循环的动力器官，B正确。 C．草履虫通过ABC细胞分裂方式繁殖后代，C正确。 D．C细胞分裂过程产生的细胞在形态、结构和生理功能上没有发生变化，D错误。 故选D。 33．将苹果纵向切开时，会看到如图所示的结构，图中的①和②分别属于（　　） A．上皮组织、生殖器官 B．保护组织、营养器官 C．保护组织、生殖器官 D．生殖器官、保护组织 【答案】C 【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。图中①为苹果皮，②为苹果种子。 【详解】图中的①是苹果的果皮，它位于苹果的最外层，主要起到保护作用，防止外界环境对苹果内部造成损害。因此，①属于保护组织。 图中的②是苹果的种子。在植物学中，花、果实和种子被称为生殖器官，因为它们与植物的繁殖有关。苹果作为一种果实，其内部包含种子，因此属于生殖器官。 综上所述，图中的①属于保护组织，②属于生殖器官，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 34．某同学用显微镜观察迎春叶片横切临时装片时，先后看到下图所示的两个视野，下列分析正确的是（    ） A．由图甲到图乙，需转动转换器换高倍目镜 B．由图甲到图乙，需要将临时装片平面旋转180度 C．图乙中，3为上表皮，气孔分布较多 D．图乙中，2中有叶绿体，而1没有 【答案】B 【分析】（1）由低倍物镜转高倍物镜的具体步骤：在低倍镜下找到目标；将目标移至视野中央；转动转换器换上高倍镜；调节反光镜或遮光器，使视野明亮；调节细准焦螺旋，使物像更清晰。 （2）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成，表皮包括上表皮和下表皮，表皮由一层排列紧密、无色透明的细胞构成，其表面有一层无色透明的角质层，主要起保护作用。 图乙中，1海绵组织，2栅栏组织，3上表皮。 【详解】A．由图甲到图乙，放大倍数增大，需转动转化器换高倍物镜，A错误。 B．由图甲到图乙，迎春叶片翻转了180度，因此，需要将临时装片平面旋转180度，B正确。 C．图乙中，3为上表皮，散布在表皮细胞中的气孔是叶片与外界进行气体交换的“窗口”，也是植物体蒸腾作用的“门户”。一般来说，下表皮的气孔数量比上表皮多，C错误。 D．图乙中，2是栅栏组织，1是海绵组织，它们都属于叶肉，都含有叶绿体，D错误。 故选B。 35．向日葵的结构层次由宏观到微观依次是（    ） A.①→②→④→③ B.②→①→③→④ C.③→④→②→① D.④→③→①→② 【答案】A 【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．植物体无系统。①是向日葵植株；②是 葵花籽；③是植物细胞；④是植物的组织。 【详解】③植物细胞是植物体结构和功能的基本单位；细胞通过分化形成不同的组织，④植物的组织有保护组织、输导组织、营养组织、分生组织等；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起，共同完成一种或几种生理功能的结构，②葵花籽属于器官；植物体由多个器官构成，共同完成植物体的生命活动；①向日葵植株有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。因此向日葵的结构层次由宏观到微观依次是：植物体（①）→器官（②）→组织（④）→细胞（③），故C符合题意，BCD不符合题意。 故选C。 36．1928年，我国植物分类学奠基人胡先骕先生用双名法命名了一种长有秤砣状果实的树，中文名“秤锤树”， 科学名称“Sinojackia xylocarpa Hu”下列叙述错误的是（　　） A．双名法的创立者是林奈 B．生物的学名用斜体英文来表示 C．Sinojackia是属名，xylocarpa是种名 D．每个物种的科学名称可以有命名者的姓名，也可将命名者姓名省略 【答案】B 【分析】1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707-1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法——双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。 【详解】A．双名法，又称二名法，是林奈提出的，以拉丁文表示，通常由属名和种名组成，形成生物的学名，A正确。 B．在生物学中，为了国际交流的方便和统一，生物的学名通常使用斜体拉丁文来表示，以区别于正文中的其他文字，B错误。 C．在双名法中，第一个词是属名，第二个词是种名。根据题目给出的科学名称“Sinojackia xylocarpa Hu”，我们可以明确地看出“Sinojackia”是属名，“xylocarpa”是种名，C正确。 D．在双名法中，为了表示对命名者的尊重，通常会在学名后面附上命名者的姓名（或缩写）。这个姓名是学名的一部分，但也可以省略，D正确。 故选B。 37．根据林奈的双名法命名法则，下表中的4种生物属于同一个属的是（　　） 俗名 南瓜 玫瑰 大白菜 月季 学名 Cucurbita moschata Rosa rugosa Brassica pekinensis Rosa chinensis A．南瓜和玫瑰 B．南瓜和大白菜 C．玫瑰和月季 D．大白菜和月季 【答案】C 【分析】林奈的双名法是指每个物种的学名由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。 【详解】A．南瓜的学名是 Cucurbita moschata ，属名是 Cucurbita ；玫瑰的学名是 Rosa rugosa ，属名是 Rosa 。两者属名不同，不属于同一个属，故A不符合题意。 B．南瓜的学名是 Cucurbita moschata ，属名是 Cucurbita ；大白菜的学名是 Brassica pekinensis ，属名是 Brassica 。两者属名不同，不属于同一个属，故B不符合题意。 C．玫瑰的学名是 Rosa rugosa ，属名是 Rosa ；月季的学名是 Rosa chinensis ，属名是 Rosa 。两者属名相同，属于同一个属，故C符合题意。 D．大白菜的学名是 Brassica pekinensis ，属名是 Brassica ；月季的学名是 Rosa chinensis ，属名是 Rosa 。两者属名不同，不属于同一个属，故D不符合题意。 故选C。 38．生物的分类单位从大到小依次是（　　） A．界、目、科、属、门、纲、种 B．界、门、纲、目、科、属、种 C．种、属、科、目、纲、门、界 D．纲、目、界、门、科、属、种 【答案】B 【分析】生物分类是研究生物的重要方法，为了研究自然界中的生物，我们把生物进行了分类。生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，最大的单位是界。 【详解】生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少；故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 39．下图为食肉目部分动物分类等级示意图，相关分析正确的是（    ） A．“属”是最基本的分类单位 B．虎和狮的亲缘关系最近 C．猫和犬的相似程度比猫和虎的相似程度大 D．食肉目包括的动物种类比猫科少 【答案】B 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．“属”是最基本的分类单位。在生物分类学中，“种”才是最基本的分类单位，而不是“属”，A错误。 B．虎和狮的亲缘关系最近。从分类等级示意图中我们可以看出，虎和狮都属于豹属，它们之间的分类等级最近，因此亲缘关系也最近，B正确。 C．猫和犬分别属于猫科和犬科，而猫和虎都属于猫科且同属于豹属。根据生物分类的原则，分类等级越近的生物，其相似程度越大。因此，猫和虎的相似程度应该比猫和犬的相似程度大，C错误。 D．食肉目包括的动物种类比猫科少。从分类等级示意图中我们可以看出，食肉目是一个更大的分类单位，它包括了猫科、犬科等多个科，因此食肉目包括的动物种类应该比猫科多，D错误。 故选B。 40．下列对生物分类单位“种”的理解，正确的是（    ） A．在“种”内仅包含几种生物 B．“种”不是最小的分类单位，因为还有品种 C．“种”是最基本的分类单位 D．一个物种内只有一个品种 【答案】C 【分析】生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 【详解】A．“种”是最基本的分类单位，在每一个“种”里，只有一种生物，A错误。 B．品种不是自然分类单位，B错误。 C．“种”是生物分类中的基本单位，它是用于分类生物的最基础、最重要的单位，C正确。 D．一个物种内可以有很多个品种，D错误。 故选C。 2、 非选择题：本部分包括4题，共计20分。除特殊说明外，每空1分。 41．位于连云港缙云县的大沙湾红树林是一片相对原始的自然景观，这里的红树林生态系统保存完好，是摄影爱好者和鸟类观察者的理想之地。如图所示是红树林生态系统的部分食物网示意图。 （1）水生植物是该生态系统中的 ，通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物。该生态系统里各种生物所需能量的最终来源是 。 （2）如图所示，此食物网共有 条食物链。请写能量损失最少的一条食物链 。 （3）分析以上材料中红树林面积减少的原因，如果你是决策者，你认为可以采取哪些措施来保护和发展红树林生态系统： （写出一点即可）。 【答案】(1) 生产者 太阳能 (2) 4/四 水生植物→蟹→鹭 （3）开展宣传保护红树林湿地生态系统的公益活动（或适当合理地增加公园内垃圾桶的数量；公园内增加保护环境的标语；不乱扔垃圾；不随地吐痰等） 【分析】生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【详解】（1）生产者是指能进行光合作用，为植物自身、消费者、分解者提供营养物质和能量的绿色植物。因此，水生植物是该生态系统中的生产者。在生态系统中，只有生产者植物才能进行光合作用制造有机物，有机物中储存着来自阳光的能量，因此该生态系统中，各种生物进行生命活动所需能量的最终来源是太阳能。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，图中共有4条食物链：①水生植物→蟹→鹭；②水生植物→浮游动物→蟹→鹭；③水生植物→浮游动物→虾→鹭；④水生植物→浮游动物→虾→鱼→鹭。能量传递的特点是逐级递减的，能量损失最少的一条食物链即最短的食物链为：水生植物→蟹→鹭。 （3）为保护和发展红树林生态系统可以：开展宣传保护红树林湿地生态系统的公益活动；适当合理地增加公园内垃圾桶的数量；公园内增加保护环境的标语，不乱扔垃圾，不随地吐痰等等。 42．小明同学对细胞的结构和功能非常感兴趣，他将课堂所学知识与生活实际紧密地联系起来，以加深对知识的理解。如图甲和乙是小明绘制的动植物细胞结构示意图，请回答：（“[  ]”内填序号，横线上填文字） （1）如今指纹识别已是使用手机的标配功能，不仅代替了密码，还方便了支付。小明的指纹包含了重要的遗传信息。控制小明指纹这种性状的遗传信息存在于图 （选填“甲”或“乙”）的[④] 中。 （2）甲图和乙图中都含有的能量转换器是[⑦] 。 （3）经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于[  ] 内的细胞液中。 （4）小丽同学通过显微镜观察发现，植物细胞和人的口腔上皮细胞相比多了[⑤]液泡、[  ] 、[  ] 。 （5）绘图时，对于细胞中颜色较深的部分，采用正确的表示方法是 （选填“用2H铅笔点上较密细点”或“用碳素笔涂黑”） 【答案】(1) 乙 细胞核 （2）线粒体 (3)⑤液泡 (4) ①细胞壁 ③叶绿体 （5）用2H铅笔点上较密细点 【分析】题图中，图甲是植物细胞，图乙是动物细胞。①细胞壁，②细胞膜，③叶绿体，④细胞核，⑤液泡，⑥细胞质，⑦线粒体。 【详解】（1）细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；小明属于动物。因此，控制小明指纹这种性状的遗传信息存在于图乙的④细胞核中。 （2）叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器；线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的能量转换器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的主要场所。因此，甲图和乙图中都含有的能量转换器是⑦线粒体。 （3）植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解着多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质；因此经过霜冻后的萝卜吃起来有甜味，这些甜味物质主要储存于⑤液泡中。 （4）口腔上皮细胞是动物细胞，对比动植物细胞，可以发现植物细胞比动物细胞多了⑤液泡、①细胞壁、③叶绿体。 （5）生物图的画法和要注意的事项有：（1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。（2）一般用2H的削尖的铅笔。（3）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示。不能涂阴影表示暗处。（4）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。（5）在图的下方写上所画图形的名称。因此，绘图时，对于细胞中颜色较深的部分，采用正确的表示方法是用2H铅笔点上较密细点。 43．西红柿是大家经常食用的蔬菜，如图为西红柿的结构层次，请据图回答问题 （1）过程a表示 ，该过程最后新形成的细胞形态、结构 （选填“相同”或“不同”）。 （2）一个成熟的番茄，用开水烫一烫，可以撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于 组织。 （3）番茄植株的根吸收的营养物质经图中的③ 组织运输到番茄果肉细胞中储存。 （4）番茄的结构层次是 。 【答案】(1) 细胞分裂 相同 （2）保护 （3）输导 （4）器官 【分析】图中：a是细胞分裂，b是细胞分化，①分生组织，②保护组织，③输导组织，④营养组织。 【详解】（1）过程a表示的是细胞分裂，这是生物体生长、发育和繁殖的基础。在细胞分裂的过程中，细胞核首先会分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。接着，在细胞的中部会形成新的细胞膜和细胞壁，从而将细胞一分为二。新形成的细胞在形态和结构上通常是相同的，它们都具有与原始细胞相同的遗传信息。 （2） 一个成熟的番茄，用开水烫一烫后，可以撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于保护组织。保护组织是植物体表面的一层细胞，它们的主要功能是保护植物体免受外界环境的伤害。 （3）结合分析和题图可知，③则表示的是输导组织，这部分细胞具有运输功能，能够负责植物体内物质的运输和分配。 （4）绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，番茄是果实，属于生殖器官。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 参考答案 一、单项选择题：本部分包括40题，每题2分，共计80分。每题只有一个选项最符合题意。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D D A B B C C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D D B B B B D B B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A B D D C C D B C D 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 C D C B A B C B B C 2、 非选择题：本部分包括4题，共计20分。除特殊说明外，每空1分。 41．(1) 生产者 太阳能 (2) 4/四 水生植物→蟹→鹭 (3)开展宣传保护红树林湿地生态系统的公益活动（或适当合理地增加公园内垃圾桶的数量；公园内增加保护环境的标语；不乱扔垃圾；不随地吐痰等） 42．(1) 乙 细胞核 (2)线粒体 (3)⑤ 液泡 (4) ① 细胞壁 ③ 叶绿体 (5)用2H铅笔点上较密细点 43．(1) 细胞分裂 相同 (2)保护 (3)输导 (4)器官 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 生 物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第 I卷(请用 2B铅笔填涂) 一、单项选择题：本部分包括 40题，每题 2分，共计 80分。每题只有一个选项最符合题意。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 31.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 37.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 38.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 34.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 39.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 35.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 40.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题：本部分包括 4 题，共计 20 分。除特殊说明外，每空 1 分。 41．(5分) （1） （2） （3） 42．(10分) （1） （2） （3） （4） （5） 43．(5分) （1） （2） （3） （4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！