七年级生物期末模拟卷（南京专用，苏教版2024七上）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 参考答案 1、 判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”， 本题共10小题，每小题1分，共10分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A A B B B A B B A A 二、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共20小题，每小题1分，共20分。 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D B B C A A C D B A 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 C D C B D C A D B B 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。本题共10题，每题2分，共20分。 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 AD AC CD CD AD AD AD AC AC AD 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$1 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物·答题卡 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”， 本题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分。 1.[ A ] [ B ] 2.[ A ] [ B ] 3.[ A ] [ B ] 4.[ A ] [ B ] 5.[ A ] [ B ] 6.[ A ] [ B ] 7.[ A ] [ B ] 8.[ A ] [ B ] 9.[ A ] [ B ] 10.[ A ] [ B ] 二、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分。 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得 1 分，选对 2 项得 2分，有错 选不得分。本题共 10 题，每题 2 分，共 20 分。 31.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 34.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 35.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 37.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 38.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 39.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 40.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：30分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．测试范围：苏教版七年级上册全部内容。 4．难度系数：0.75 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”， 本题共10小题，每小题1分，共10分。 1．与植物细胞不同，动物细胞中没有细胞壁和叶绿体，通常也不具有液泡。（ ） 2．胃和肠都是人体的消化器官，它们都是由多种不同组织构成的。（ ） 3．我们利用的煤炭主要是埋藏在地下的苔藓植物演化来的。（ ） 4．沙蚕和蜈蚣的身体都分节，均属于节肢动物。（ ） 5．鸟类是唯一会飞的脊椎动物。（ ） 6．病毒侵入人体后，不一定使人患病。（ ） 7．各种食品保存方法的共同特点是杀死食品中的微生物。（ ） 8．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，都是两栖动物。（ ） 9．随意引进外来生物将严重破坏我国生物的多样性。（ ） 10．保护生物多样性最有效的方法是建立自然保护区。（ ） 二、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共20小题，每小题1分，共20分。 11．张峰组用彩泥制作了一个细胞模型如图所示，得到大家一致好评，细胞各结构较完善且形态、比例、位置等较科学。下列相关说法正确的是（    ） A．③是线粒体，⑤是叶绿体 B．判断此模型是动物细胞，①是细胞膜 C．图中所示的①②⑤是动植物细胞共有的结构 D．此模型有①细胞壁，而且有④液泡，③叶绿体，所以是植物细胞 12．吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼其乳白色的部分，会产生许多甜汁，咀嚼后再把甘蔗渣吐掉。从植物的结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的部分、咀嚼后的甘蔗渣分别是（    ） A．上皮组织、营养组织、分生组织 B．保护组织、营养组织、输导组织 C．保护组织、输导组织、结缔组织 D．上皮组织、营养组织、输导组织 13．小华发现牙山饮马湾水边的石头上长满了大量绿茸茸的植物，便告诉同学说该地区空气质量好，大气几乎没有污染，以下最可能是小华看到的植物是（　　） A．黑藻 B．泥炭藓 C．黑木耳 D．青蒿 14．桫椤（如图）生活在陆地上，是国家二级保护植物，下列描述不正确的是（    ） A．桫椤有根茎叶的分化，具有输导组织 B．桫椤产生的精子需借助水才能与卵细胞结合 C．桫椤植株高大，适合生活在干旱的陆地 D．古代的桫椤类群经过地质变化，形成了现代的煤炭 15．如图是银杏所结“白果”的结构示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．银杏属于裸子植物 B．胚乳主要包含结缔组织 C．“白果”是果实，属于繁殖器官 D．银杏的结构层次：细胞→器官→组织→植物体 16．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　） A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．借助潮湿的地面进行生殖 17．下列属于线虫动物的是（　　） A．绦虫 B．涡虫 C．蛔虫 D．水蛭 18．某生物兴趣小组的同学在学习了脊椎动物的知识之后，制作了鸟的呼吸模型和鱼的模型，下列说法中错误的是（    ） A．大气球模拟的是鸟的呼吸系统中的肺，小气球模拟气囊 B．向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式-双重呼吸 C．从鱼的模型来看，该模型缺少了鱼适应于水中生活的呼吸器官鳃 D．该模型鱼在水中游动的动作和真鱼相似，仅通过鱼鳍便可以完成 19．下列动物的呼吸器官，对应正确的是（　　） A．蜥蜴——肺和皮肤 B．蚯蚓——湿润的体壁 C．蝗虫——肺 D．青蛙——鳃和皮肤 20．“天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有猛虎”若将这些动物划为同一类依据主要是（　　） A．胎生、哺乳 B．都有脊柱 C．体温恒定 D．用肺呼吸 21．如图是2个培养基中生长的菌落，①较小。②较大，呈绒毛状。下列描述错误的是（    ） A．①可能是某种细菌的菌落 B．②可能是某种真菌的菌落 C．一个菌落是多种菌类聚集而成的 D．一个培养基上可以长出多种菌落 22．小秦购买了内部长满白色丝状物的蘑菇菌包（下图1），体验蘑菇种植，培养一段时间后长出了肥硕的蘑菇（下图2）。下列叙述错误的是（    ） A．图1中的白色丝状物是蘑菇的菌丝 B．培养环境要适宜蘑菇生活 C．蘑菇的食用部分是菌盖和菌柄 D．蘑菇细胞中有叶绿体 23．一般把结构简单、个体微小的生物统称为微生物。下列相关叙述正确的是（　　） A．细菌个体微小，必须借助电子显微镜才能看到 B．细菌没有成形的细胞核，通过自我复制的方式繁殖 C．青霉菌有成形的细胞核，通过菌丝吸收营养物质，营腐生生活 D．病毒必须寄生在其他生物的活细胞里，通过分裂的方式繁殖 24．在食品发酵跨学科实践活动中，兴趣小组把酵母菌用于制作面包、馒头等，为探究酵母菌生物的发酵过程及影响因素，设计了如图所示的实验： 若要验证温度对该生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是（　　） A．甲与乙 B．甲与丁 C．乙与丙 D．丙与丁 25．下列关于病毒与人类的关系，描述最正确的是（    ） A．给人类带来多种传染病 B．可以制成疫苗，用于防治传染病 C．用于基因工程 D．以上都对 26．根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，将不同的生物进行分类。在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（    ） A．界、纲 B．门、科 C．界、种 D．门、种 27．下列属于无脊椎动物的是（    ） A．蜗牛 B．眼镜蛇 C．乌龟 D．老虎 28．形成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（    ） A．自然选择 B．人类对野生动物资源的开发和利用 C．物种退化 D．人类过度狩猎，对环境的污染和破坏 29．我国为了保护动物多样性，颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国森林法》等法律文件，属于保护动物多样性措施中的（　　） A．易地保护 B．加强法制教育和管理 C．就地保护 D．禁止开发和利用动物资源 30．保护大熊猫的最有效的措施是（    ） A．领养 B．建立自然保护区 C．圈养 D．严厉打击偷猎犯罪活动 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。本题共10题，每题2分，共20分。 31．下图是动物细胞和植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（    ） A．结构①具有保护作用，能控制物质进出 B．结构④是细胞核，是遗传的信息库 C．图甲不可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．甲、乙都具有的能量转换器是⑥ 32．如图表示草履虫对外界刺激作出一定反应的实验，下列说法不正确的是（    ） A．取草履虫应该在液体的中部取 B．棉花纤维——限制草履虫活动 C．盐粒——为草履虫提供无机盐 D．甲图地向左，乙图地向右 33．下图表示细胞发生的一系列变化过程。下列叙述错误的是（    ）    A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂 C．过程②染色体数目会减半 D．过程③后的细胞在形态、结构上发生了变化，但细胞的功能没有改变 34．我国的植被丰富，植物种类繁多，下列关于植物类群的叙述，错误的是（    ） A．我们食用的海带、紫菜都是藻类植物，没有根、茎、叶的分化 B．葫芦藓只能生长在背阴、潮湿环境中，可作为空气质量检测的指示植物 C．卷柏、满江红和苏铁都有输导组织，都是蕨类植物 D．油松与苹果相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被 35．如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述错误的是（　　） A．①是大肠杆菌的运动器官 B．细菌的结构②具有保护作用 C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质 D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代 36．海关查验某批进口物品时，发现该批物品上的微生物具有以下特征：具有细胞的一般结构，但没有成形的细胞核，下列符合题意的微生物有（      ） A．乳酸菌 B．酵母菌 C．曲霉菌 D．幽门螺杆菌 37．下列食品与细菌或真菌的对应关系不正确的是（    ） A．酸奶——醋酸菌 B．馒头——酵母菌 C．醋——醋酸菌 D．啤酒——乳酸菌 38．月季是常见的观赏植物，下面为某校园内月季的标牌，下列叙述正确的是（　　） 月季 学名： Rosa chinensis 科属： 蔷薇科蔷薇属 特征： 俗称月月红，自然花期5至11月，开花连续不断。有刺灌木，或呈蔓状与攀缘状。常绿或落叶灌木，直立，茎为棕色。 A．学名用斜体的拉丁文字表示 B．Rosa为种名 C．花是进行分类的重要依据之一 D．蔷薇属的所有植物都是月季 39．熊猫花花和谭爷爷惊喜出镜成都大运会宣传片。如图为熊猫花花与曼基康猫、柯基犬、棕熊之间的关系图。据此图不能得出的结论是（　　） A．图中所列的最大的分类单位是科 B．熊猫花花和棕熊的共同特征较多 C．熊猫花花和曼基康猫的亲缘关系较近 D．不同生物可根据形态特征进行分类 40．关于生物多样性的说法，错误的是（    ） A．保护生物多样性要求我们禁止开发和利用生物资源 B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：30分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．测试范围：苏教版七年级上册全部内容。 4．难度系数：0.75 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”， 本题共10小题，每小题1分，共10分。 1．与植物细胞不同，动物细胞中没有细胞壁和叶绿体，通常也不具有液泡。（ ） 2．胃和肠都是人体的消化器官，它们都是由多种不同组织构成的。（ ） 3．我们利用的煤炭主要是埋藏在地下的苔藓植物演化来的。（ ） 4．沙蚕和蜈蚣的身体都分节，均属于节肢动物。（ ） 5．鸟类是唯一会飞的脊椎动物。（ ） 6．病毒侵入人体后，不一定使人患病。（ ） 7．各种食品保存方法的共同特点是杀死食品中的微生物。（ ） 8．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，都是两栖动物。（ ） 9．随意引进外来生物将严重破坏我国生物的多样性。（ ） 10．保护生物多样性最有效的方法是建立自然保护区。（ ） 二、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共20小题，每小题1分，共20分。 11．张峰组用彩泥制作了一个细胞模型如图所示，得到大家一致好评，细胞各结构较完善且形态、比例、位置等较科学。下列相关说法正确的是（    ） A．③是线粒体，⑤是叶绿体 B．判断此模型是动物细胞，①是细胞膜 C．图中所示的①②⑤是动植物细胞共有的结构 D．此模型有①细胞壁，而且有④液泡，③叶绿体，所以是植物细胞 12．吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼其乳白色的部分，会产生许多甜汁，咀嚼后再把甘蔗渣吐掉。从植物的结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的部分、咀嚼后的甘蔗渣分别是（    ） A．上皮组织、营养组织、分生组织 B．保护组织、营养组织、输导组织 C．保护组织、输导组织、结缔组织 D．上皮组织、营养组织、输导组织 13．小华发现牙山饮马湾水边的石头上长满了大量绿茸茸的植物，便告诉同学说该地区空气质量好，大气几乎没有污染，以下最可能是小华看到的植物是（　　） A．黑藻 B．泥炭藓 C．黑木耳 D．青蒿 14．桫椤（如图）生活在陆地上，是国家二级保护植物，下列描述不正确的是（    ） A．桫椤有根茎叶的分化，具有输导组织 B．桫椤产生的精子需借助水才能与卵细胞结合 C．桫椤植株高大，适合生活在干旱的陆地 D．古代的桫椤类群经过地质变化，形成了现代的煤炭 15．如图是银杏所结“白果”的结构示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．银杏属于裸子植物 B．胚乳主要包含结缔组织 C．“白果”是果实，属于繁殖器官 D．银杏的结构层次：细胞→器官→组织→植物体 16．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　） A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．借助潮湿的地面进行生殖 17．下列属于线虫动物的是（　　） A．绦虫 B．涡虫 C．蛔虫 D．水蛭 18．某生物兴趣小组的同学在学习了脊椎动物的知识之后，制作了鸟的呼吸模型和鱼的模型，下列说法中错误的是（    ） A．大气球模拟的是鸟的呼吸系统中的肺，小气球模拟气囊 B．向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式-双重呼吸 C．从鱼的模型来看，该模型缺少了鱼适应于水中生活的呼吸器官鳃 D．该模型鱼在水中游动的动作和真鱼相似，仅通过鱼鳍便可以完成 19．下列动物的呼吸器官，对应正确的是（　　） A．蜥蜴——肺和皮肤 B．蚯蚓——湿润的体壁 C．蝗虫——肺 D．青蛙——鳃和皮肤 20．“天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有猛虎”若将这些动物划为同一类依据主要是（　　） A．胎生、哺乳 B．都有脊柱 C．体温恒定 D．用肺呼吸 21．如图是2个培养基中生长的菌落，①较小。②较大，呈绒毛状。下列描述错误的是（    ） A．①可能是某种细菌的菌落 B．②可能是某种真菌的菌落 C．一个菌落是多种菌类聚集而成的 D．一个培养基上可以长出多种菌落 22．小秦购买了内部长满白色丝状物的蘑菇菌包（下图1），体验蘑菇种植，培养一段时间后长出了肥硕的蘑菇（下图2）。下列叙述错误的是（    ） A．图1中的白色丝状物是蘑菇的菌丝 B．培养环境要适宜蘑菇生活 C．蘑菇的食用部分是菌盖和菌柄 D．蘑菇细胞中有叶绿体 23．一般把结构简单、个体微小的生物统称为微生物。下列相关叙述正确的是（　　） A．细菌个体微小，必须借助电子显微镜才能看到 B．细菌没有成形的细胞核，通过自我复制的方式繁殖 C．青霉菌有成形的细胞核，通过菌丝吸收营养物质，营腐生生活 D．病毒必须寄生在其他生物的活细胞里，通过分裂的方式繁殖 24．在食品发酵跨学科实践活动中，兴趣小组把酵母菌用于制作面包、馒头等，为探究酵母菌生物的发酵过程及影响因素，设计了如图所示的实验： 若要验证温度对该生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是（　　） A．甲与乙 B．甲与丁 C．乙与丙 D．丙与丁 25．下列关于病毒与人类的关系，描述最正确的是（    ） A．给人类带来多种传染病 B．可以制成疫苗，用于防治传染病 C．用于基因工程 D．以上都对 26．根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，将不同的生物进行分类。在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（    ） A．界、纲 B．门、科 C．界、种 D．门、种 27．下列属于无脊椎动物的是（    ） A．蜗牛 B．眼镜蛇 C．乌龟 D．老虎 28．形成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（    ） A．自然选择 B．人类对野生动物资源的开发和利用 C．物种退化 D．人类过度狩猎，对环境的污染和破坏 29．我国为了保护动物多样性，颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国森林法》等法律文件，属于保护动物多样性措施中的（　　） A．易地保护 B．加强法制教育和管理 C．就地保护 D．禁止开发和利用动物资源 30．保护大熊猫的最有效的措施是（    ） A．领养 B．建立自然保护区 C．圈养 D．严厉打击偷猎犯罪活动 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。本题共10题，每题2分，共20分。 31．下图是动物细胞和植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（    ） A．结构①具有保护作用，能控制物质进出 B．结构④是细胞核，是遗传的信息库 C．图甲不可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．甲、乙都具有的能量转换器是⑥ 32．如图表示草履虫对外界刺激作出一定反应的实验，下列说法不正确的是（    ） A．取草履虫应该在液体的中部取 B．棉花纤维——限制草履虫活动 C．盐粒——为草履虫提供无机盐 D．甲图地向左，乙图地向右 33．下图表示细胞发生的一系列变化过程。下列叙述错误的是（    ）    A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂 C．过程②染色体数目会减半 D．过程③后的细胞在形态、结构上发生了变化，但细胞的功能没有改变 34．我国的植被丰富，植物种类繁多，下列关于植物类群的叙述，错误的是（    ） A．我们食用的海带、紫菜都是藻类植物，没有根、茎、叶的分化 B．葫芦藓只能生长在背阴、潮湿环境中，可作为空气质量检测的指示植物 C．卷柏、满江红和苏铁都有输导组织，都是蕨类植物 D．油松与苹果相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被 35．如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述错误的是（　　） A．①是大肠杆菌的运动器官 B．细菌的结构②具有保护作用 C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质 D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代 36．海关查验某批进口物品时，发现该批物品上的微生物具有以下特征：具有细胞的一般结构，但没有成形的细胞核，下列符合题意的微生物有（      ） A．乳酸菌 B．酵母菌 C．曲霉菌 D．幽门螺杆菌 37．下列食品与细菌或真菌的对应关系不正确的是（    ） A．酸奶——醋酸菌 B．馒头——酵母菌 C．醋——醋酸菌 D．啤酒——乳酸菌 38．月季是常见的观赏植物，下面为某校园内月季的标牌，下列叙述正确的是（　　） 月季 学名： Rosa chinensis 科属： 蔷薇科蔷薇属 特征： 俗称月月红，自然花期5至11月，开花连续不断。有刺灌木，或呈蔓状与攀缘状。常绿或落叶灌木，直立，茎为棕色。 A．学名用斜体的拉丁文字表示 B．Rosa为种名 C．花是进行分类的重要依据之一 D．蔷薇属的所有植物都是月季 39．熊猫花花和谭爷爷惊喜出镜成都大运会宣传片。如图为熊猫花花与曼基康猫、柯基犬、棕熊之间的关系图。据此图不能得出的结论是（　　） A．图中所列的最大的分类单位是科 B．熊猫花花和棕熊的共同特征较多 C．熊猫花花和曼基康猫的亲缘关系较近 D．不同生物可根据形态特征进行分类 40．关于生物多样性的说法，错误的是（    ） A．保护生物多样性要求我们禁止开发和利用生物资源 B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 （考试时间：30分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．测试范围：苏教版七年级上册全部内容。 4．难度系数：0.75 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”， 本题共10小题，每小题1分，共10分。 1．与植物细胞不同，动物细胞中没有细胞壁和叶绿体，通常也不具有液泡。（ ） 【答案】A 【详解】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。可见，与植物细胞不同，动物细胞中没有细胞壁和叶绿体，通常也不具有液泡，故题干观点正确。 2．胃和肠都是人体的消化器官，它们都是由多种不同组织构成的。（ ） 【答案】A 【分析】消化系统的组成是由消化道和消化腺组成的，消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。 【详解】胃是消化系统的一个重要部分，它主要负责储存食物、初步消化食物以及分泌胃酸和胃蛋白酶等消化液，帮助分解食物。胃壁由多层组织构成。这些组织各有其独特的结构和功能，共同协作完成胃的生理功能。 肠则是消化和吸收的主要场所，特别是小肠。小肠内壁有大量的环形皱襞和绒毛，大大增加了吸收面积。肠壁也由多层组织构成。这些组织同样各有其特定的结构和功能，以适应肠的消化和吸收功能。 因此，胃和肠作为消化器官，不仅具有复杂的生理功能，而且由多种不同组织构成，这些组织相互协作，共同完成消化和吸收任务，故题干说法正确。 3．我们利用的煤炭主要是埋藏在地下的苔藓植物演化来的。（ ） 【答案】B 【分析】蕨类植物有了根茎叶的分化，体内有输导组织，长得比较高大，与人类有密切关系，据此答题。 【详解】在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛地生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。故本题说法错误。 4．沙蚕和蜈蚣的身体都分节，均属于节肢动物。（ ） 【答案】B 【分析】（1）环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 （2）节肢动物的体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。 【详解】沙蚕属于环节动物门，而蜈蚣属于节肢动物门。虽然它们的身体都分节，但它们属于不同的动物门类。 沙蚕身体分节明显，每个体节两侧有一对疣足，有爬行和游泳的作用；蜈蚣身体分为头部和躯干部，有多对足，没有翅，属于节肢动物的多足纲。因此，沙蚕不属于节肢动物。 故题干表述错误。 5．鸟类是唯一会飞的脊椎动物。（ ） 【答案】B 【分析】昆虫的背部没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，是无脊椎动物中唯一会飞的动物。 【详解】蝙蝠属于哺乳动物，和鸟类都有脊椎骨，属于脊椎动物，它们都是会飞的脊椎动物。故题干说法错误。 6．病毒侵入人体后，不一定使人患病。（ ） 【答案】A 【分析】病毒侵入人体后是否使人患病取决于多种因素。 【详解】当病毒侵入人体后，人体的免疫系统会迅速做出反应。如果免疫系统能够及时有效地识别并清除病毒，那么人就可能不会患病。例如，人体在接触一些低致病性的病毒时，可能不会出现明显的症状。此外，即使感染了某些病毒，在感染的初期或在一些特定的情况下，也可能没有明显的临床表现，故题干说法正确。 7．各种食品保存方法的共同特点是杀死食品中的微生物。（ ） 【答案】B 【分析】因食物腐败变质是微生物的生长和大量繁殖而引起的，根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量地杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。 【详解】各种食品保存方法的共同特点并不是杀死食品中的微生物，而是抑制微生物的生长和繁殖。例如，冷藏和冷冻是通过低温抑制微生物的活动，而不是杀死它们。腌制、干燥等方法也是通过改变环境条件来抑制微生物的生长，故题干叙述错误。 8．既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，都是两栖动物。（ ） 【答案】B 【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 【详解】两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，而不是仅指陆地上和水里都能生活就可，如乌龟既能在水中又能在陆地上生活，属于爬行动物，不是两栖动物，故题干叙述错误。 9．随意引进外来生物将严重破坏我国生物的多样性。（ ） 【答案】A 【分析】生物多样性面临威胁的原因有：生态环境的改变和破坏；掠夺式的开发利用；环境污染；外来物种的影响。 【详解】引进外来物种，一般不引进它的天敌，因此外来物种就会因为缺少天敌而数量大增，进而与其他生物争夺生存资源，从而影响了其他生物的生存，甚至引起其他生物的死亡，就会破坏生物的多样性。 10．保护生物多样性最有效的方法是建立自然保护区。（ ） 【答案】A 【分析】保护生物多样性措施：①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。 【详解】建立自然保护区是把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，因此保护生物多样性最有效的方法是建立自然保护区，故题干叙述正确。 二、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共20小题，每小题1分，共20分。 11．张峰组用彩泥制作了一个细胞模型如图所示，得到大家一致好评，细胞各结构较完善且形态、比例、位置等较科学。下列相关说法正确的是（    ） A．③是线粒体，⑤是叶绿体 B．判断此模型是动物细胞，①是细胞膜 C．图中所示的①②⑤是动植物细胞共有的结构 D．此模型有①细胞壁，而且有④液泡，③叶绿体，所以是植物细胞 【答案】D 【分析】图中，①细胞壁，②细胞核，③叶绿体，④液泡，⑤线粒体。 【详解】A．由分析可知，③是叶绿体，⑤是线粒体，A错误。 BD．植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。植物细胞最外层是一层较薄的壁，叫细胞壁，起保护和支持的作用，此模型有①是细胞壁，④液泡，③叶绿体，因此，此模型是植物细胞，B错误，D正确。 C．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。图中所示的②细胞核，⑤线粒体是动植物细胞共有的结构，C错误。 故选D。 12．吃甘蔗时，先要削去坚硬的外皮，然后咀嚼其乳白色的部分，会产生许多甜汁，咀嚼后再把甘蔗渣吐掉。从植物的结构层次的角度分析，坚硬的外皮、乳白色的部分、咀嚼后的甘蔗渣分别是（    ） A．上皮组织、营养组织、分生组织 B．保护组织、营养组织、输导组织 C．保护组织、输导组织、结缔组织 D．上皮组织、营养组织、输导组织 【答案】B 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 【详解】坚硬的外皮：这部分主要起保护作用，防止甘蔗内部受到外界的损伤。因此，从结构层次的角度来看，它属于保护组织。乳白色的部分：这部分是甘蔗的主要食用部分，含有许多甜汁。它主要负责储存营养物质，因此属于营养组织（薄壁组织）。咀嚼后的甘蔗渣：这部分主要是甘蔗的纤维部分，负责在植物体内输送水分和无机盐。因此，它属于输导组织，ACD错误，B正确。 故选B。 13．小华发现牙山饮马湾水边的石头上长满了大量绿茸茸的植物，便告诉同学说该地区空气质量好，大气几乎没有污染，以下最可能是小华看到的植物是（　　） A．黑藻 B．泥炭藓 C．黑木耳 D．青蒿 【答案】B 【分析】苔藓植物主要特征：①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织。②没有真正的根，只有短而细的假根，起固着作用，所以植株通常矮小。③叶只有一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐。 【详解】AD．黑藻、青蒿属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六种器官，黑藻生活在阳光充足的水中，青蒿属于草本植物，茎直立， 上部多分枝，与绿茸茸的植物不符，故AD错误。 B．苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织，生活在阴湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。小华发现牙山饮马湾水边的石头上长满了大量绿茸茸的植物，便告诉同学说该地区空气质量好，大气几乎没有污染，以下最可能是小华看到的植物是泥炭藓，故B正确。 C．黑木耳属于真菌，不是植物，故C错误。 故选B。 14．桫椤（如图）生活在陆地上，是国家二级保护植物，下列描述不正确的是（    ） A．桫椤有根茎叶的分化，具有输导组织 B．桫椤产生的精子需借助水才能与卵细胞结合 C．桫椤植株高大，适合生活在干旱的陆地 D．古代的桫椤类群经过地质变化，形成了现代的煤炭 【答案】C 【分析】蕨类植物有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，用孢子繁殖后代。 【详解】A．桫椤属于蕨类植物，有根茎叶的分化，具有输导组织，A正确。 B．桫椤属于蕨类植物，生殖发育离不开水，产生的精子需借助水才能与卵细胞结合，B正确。 C．桫椤植株生活在潮湿的环境，生殖发育离不开水，不适合生活在干旱的陆地，C错误。 D．桫椤属于蕨类植物，蕨类植物一般长得比较高大，古代的蕨类植物被埋藏在地层中，经过漫长的年代，经过复杂的变化，变成了煤炭，D正确。 故选C。 15．如图是银杏所结“白果”的结构示意图。下列相关叙述正确的是（    ） A．银杏属于裸子植物 B．胚乳主要包含结缔组织 C．“白果”是果实，属于繁殖器官 D．银杏的结构层次：细胞→器官→组织→植物体 【答案】A 【分析】银杏树又叫白果树，在两亿七千万年前，银杏就已经出现了，再后来绝大部分的银杏也像恐龙一样灭绝了，只在我国的部分地区保存下来一点点，有“活化石”和植物中的“熊猫”之称。银杏是一种常见的绿色植物，属于裸子植物，没有果实，通常提到的“白果”是银杏树的种子。 【详解】A．银杏是裸子植物，其种子“白果”是裸露，没有果皮包被，A正确。 B．结缔组织是动物组织，胚乳中主要含有营养组织，B错误。 C．通常提到的“白果”是银杏树的种子，C错误。 D．银杏属于植物，植物的结构层次为细胞→组织→器官→植物体，D错误。 故选A。 16．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（　　） A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水 C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D．借助潮湿的地面进行生殖 【答案】A 【分析】蚯蚓的呼吸是靠始终湿润的体壁完成的，体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解到湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里。 【详解】蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，水淹，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，土壤中的氧气减少，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地。因此，雨后常见地面上有一些蚯蚓，这是因为蚯蚓爬出地面呼吸，BCD错误，A正确。 故选A。 17．下列属于线虫动物的是（　　） A．绦虫 B．涡虫 C．蛔虫 D．水蛭 【答案】C 【分析】线虫动物的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】AB．绦虫和涡虫的身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，属于扁形动物，AB不符合题意。 C．蛔虫身体细长，呈圆柱形；有口有肛门，属于线虫动物，C符合题意。 D．水蛭身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动，属于环节动物，D不符合题意。 故选C。 18．某生物兴趣小组的同学在学习了脊椎动物的知识之后，制作了鸟的呼吸模型和鱼的模型，下列说法中错误的是（    ） A．大气球模拟的是鸟的呼吸系统中的肺，小气球模拟气囊 B．向吸管中鼓入新鲜空气，发现大小气球均鼓起，松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出，这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式-双重呼吸 C．从鱼的模型来看，该模型缺少了鱼适应于水中生活的呼吸器官鳃 D．该模型鱼在水中游动的动作和真鱼相似，仅通过鱼鳍便可以完成 【答案】D 【分析】（1）鸟的身体呈流线型，体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸。 （2）鱼终生生活在水中，身体可分为头部、躯干部、尾部三个部分；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鸟类体内有发达的气囊与肺相通，可辅助肺完成双重呼吸。图中用吸管、大气球、小气球，红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型，其中吸管模拟气管，大气球模拟肺，小气球模拟气囊，故A正确。 B．鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸。当吸气时，气体一部分进入肺，在肺内进行气体交换，一部分经过肺，再进入气囊，在气囊内储存；当呼气时，气囊内的气体进入肺，在肺内进行气体交换。鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换。可见，此选项描述的过程模拟了鸟类特有的呼吸方式，即双重呼吸，故B正确。 C．鱼类生活在水中，用鳃呼吸。据图可知，该模型缺少了鱼适应于水中生活的呼吸器官鳃，故C正确。 D．结合分析可知，该模型鱼在水中游动的动作和真鱼相似，都是通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳，故D错误。 故选D。 19．下列动物的呼吸器官，对应正确的是（　　） A．蜥蜴——肺和皮肤 B．蚯蚓——湿润的体壁 C．蝗虫——肺 D．青蛙——鳃和皮肤 【答案】B 【分析】1、爬行动物的特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 2、环节动物的特征：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 3、节肢动物的特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 4、两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。 【详解】A．蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，A错误。 B．蚯蚓属于环节动物，用湿润的体壁呼吸，B正确。 C．蝗虫属于昆虫，用气管呼吸，C错误。 D．青蛙属于两栖动物，指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，D错误。 故选B。 20．“天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有猛虎”若将这些动物划为同一类依据主要是（　　） A．胎生、哺乳 B．都有脊柱 C．体温恒定 D．用肺呼吸 【答案】A 【分析】哺乳动物体表被毛、体腔内有膈、体温恒定，用肺呼吸，胎生哺乳。胎生、哺乳，体腔内有膈是哺乳动物特有的。 【详解】A．胎生、哺乳是哺乳动物特有的特征，蝙蝠、藏鼹鼠、鲸鱼、猛虎这些动物划为同一类，依据主要是都具有胎生、哺乳的特征，A符合题意。 B．具有脊柱的动物是脊椎动物，包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，B不符合题意。 C．体温恒定不是哺乳动物特有的特征，体温恒定的动物有鸟类和哺乳类，C不符合题意。 D．用肺呼吸不是哺乳动物特有的特征，爬行类、鸟类等也用肺呼吸，D不符合题意。 故选A。 21．如图是2个培养基中生长的菌落，①较小。②较大，呈绒毛状。下列描述错误的是（    ） A．①可能是某种细菌的菌落 B．②可能是某种真菌的菌落 C．一个菌落是多种菌类聚集而成的 D．一个培养基上可以长出多种菌落 【答案】C 【分析】细菌的菌落，较小，表面光滑黏稠或粗糙干燥，大多白色；真菌菌落，较大，形态为绒毛状、絮状或蜘蛛网状，颜色有红、褐、绿、黑、黄等。①处可能是某种细菌的菌落，②处可能是某种真菌的菌落。 【详解】AB．由题干可知，菌落①较小；菌落②较大，呈绒毛状；结合分析可知，①处可能是某种细菌的菌落，②处可能是某种真菌的菌落，AB正确。 C．由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为菌落，C错误。 D．在同一培养基上可以生长出不同种类的微生物，形成不同形态的菌落，D正确。 故选C。 22．小秦购买了内部长满白色丝状物的蘑菇菌包（下图1），体验蘑菇种植，培养一段时间后长出了肥硕的蘑菇（下图2）。下列叙述错误的是（    ） A．图1中的白色丝状物是蘑菇的菌丝 B．培养环境要适宜蘑菇生活 C．蘑菇的食用部分是菌盖和菌柄 D．蘑菇细胞中有叶绿体 【答案】D 【分析】蘑菇属于真菌，真菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，没有叶绿体。蘑菇由菌丝构成，菌丝吸收营养物质，适宜的环境有利于蘑菇生长，蘑菇的食用部分主要是菌盖和菌柄。图1中的白色丝状物是蘑菇的菌丝，图2长出了菌盖和菌柄。 【详解】A．图1中的白色丝状物是蘑菇的菌丝，菌丝能吸收营养物质，A正确。 B．培养环境要适宜蘑菇生活，如适宜的温度、湿度等，B正确。 C．蘑菇的食用部分是菌盖和菌柄。菌盖一般比较肥厚，菌柄则支撑着菌盖，这两个部分是人们在食用蘑菇时主要的部分，C正确。 D．蘑菇细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，只能利用现成的有机物生活，D错误。 故选D。 23．一般把结构简单、个体微小的生物统称为微生物。下列相关叙述正确的是（　　） A．细菌个体微小，必须借助电子显微镜才能看到 B．细菌没有成形的细胞核，通过自我复制的方式繁殖 C．青霉菌有成形的细胞核，通过菌丝吸收营养物质，营腐生生活 D．病毒必须寄生在其他生物的活细胞里，通过分裂的方式繁殖 【答案】C 【分析】1．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的。每个细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。组成青霉的菌丝有两种：在营养物质表面向上生长的，叫直立菌丝（气生菌丝）；深入到营养物质内部的，叫营养菌丝。营养菌丝能够从营养物质内吸收有机物，供霉菌利用。 2．与细菌一样，真菌细胞内也没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营腐生生活。在青霉直立菌丝的顶端，生有绿色的孢子。这些孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜的环境条件下，都能发育成一个新个体。 【详解】A．细菌个体微小，可以通过高倍光学显微镜或电子显微镜都能观察到，故A错误。 B．细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物；细菌是单细胞生物，通过分裂生殖繁殖后代，故B错误。 C．青霉属于多细胞真菌，有成形的细胞核；通过营养菌丝吸收有机物，细胞内也没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营腐生生活，故C正确。 D．病毒不能独立生存，只能寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒，这就是它的繁殖，因此病毒通过自我复制的方式繁殖，故D错误。 故选C。 24．在食品发酵跨学科实践活动中，兴趣小组把酵母菌用于制作面包、馒头等，为探究酵母菌生物的发酵过程及影响因素，设计了如图所示的实验： 若要验证温度对该生物发酵作用的影响，应该选择的一组实验装置是（　　） A．甲与乙 B．甲与丁 C．乙与丙 D．丙与丁 【答案】B 【分析】1．酵母菌是单细胞真菌，在氧气充足时，酵母菌能将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水；缺氧时，酵母菌能分解葡萄糖而产生酒精和二氧化碳。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般地对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其他因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．甲与乙的唯一变量是葡萄糖，可验证葡萄糖对该生物发酵作用的影响，A错误。 B．甲（25℃）与丁（0℃）的唯一变量是温度，可验证温度对该生物发酵作用的影响，B正确。 C．乙与丙有两个变量（酵母菌和葡萄糖），C错误。 D．丙与丁有两个变量（酵母菌和温度），D错误。 故选B。 25．下列关于病毒与人类的关系，描述最正确的是（    ） A．给人类带来多种传染病 B．可以制成疫苗，用于防治传染病 C．用于基因工程 D．以上都对 【答案】D 【分析】病毒没有细胞构造，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。病毒一旦离开就会变成结晶体。 【详解】A．病毒是许多传染病的病原体，例如流感病毒、艾滋病病毒和新型冠状病毒这些病毒会导致相应的疾病，对人类健康构成威胁，A不符合题意。 B．许多病毒性疾病可通过疫苗进行预防。疫苗通过刺激人体免疫系统产生抗体，从而提供对特定疾病的保护，B不符合题意。 CD．在基因工程中，某些病毒可以用作载体，将特定基因导入宿主细胞。例如，逆转录病毒和腺病毒常用作基因治疗中的载体工具。这种应用有助于治疗遗传性疾病及其他难治性病症，C不符合题意，D符合题意。 故选D。 26．根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，将不同的生物进行分类。在生物的分类单位中，最大和最小的分类单位分别是（    ） A．界、纲 B．门、科 C．界、种 D．门、种 【答案】C 【分析】自然界中的生物多种多样，为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系和进化关系，我们需要对生物进行分类；生物分类是研究生物的一种基本方法。 【详解】生物学家根据生物之间的相似特征和它们之间的相似程度不同，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界，其中种是最基本的单位，界是最大的单位，ABD错误，C正确。 故选C。 27．下列属于无脊椎动物的是（    ） A．蜗牛 B．眼镜蛇 C．乌龟 D．老虎 【答案】A 【分析】根据体内脊柱的有无，动物可分为脊椎动物和无脊椎动物，体内有脊柱的动物叫作脊椎动物，体内没有脊柱的动物叫作无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱，属于脊椎动物；而腔肠动物（刺胞动物）、扁形动物、线形动物（线虫动物）、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱，属于无脊椎动物。 【详解】A．蜗牛属于软体动物，体内没有脊柱，属于无脊椎动物，A正确。 BC．眼镜蛇、乌龟属于爬行动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，BC错误。 D．老虎属于哺乳动物，体内有脊柱，属于脊椎动物，D错误。 故选A。 28．形成野生动物濒危和灭绝的主要原因是（    ） A．自然选择 B．人类对野生动物资源的开发和利用 C．物种退化 D．人类过度狩猎，对环境的污染和破坏 【答案】D 【分析】生物多样性面临的威胁及原因：①生态环境的改变和破坏，栖息地的丧失；②掠夺式的开发利用，人类的滥捕滥杀；③环境污染；④外来物种的影响。 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】自然选择只淘汰不适应环境的生物，并且要经历漫长的年代。物种退化也要经历漫长的年代。野生动物濒危和灭绝并不是人类对其合理开发利用的结果，而是对野生动物的过度狩猎，对栖息地环境的污染和破坏的结果，ABC错误，D正确。 故选D。 29．我国为了保护动物多样性，颁布了《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国森林法》等法律文件，属于保护动物多样性措施中的（　　） A．易地保护 B．加强法制教育和管理 C．就地保护 D．禁止开发和利用动物资源 【答案】B 【分析】保护生物多样性的措施包括就地保护、迁地保护、建立濒危物种种质库、加强教育和法制管理。这些措施可以帮助我们有效地保护生物多样性，维护生态平衡，促进可持续发展。 【详解】A．易地保护则是在生物多样性分布的不同地区，通过设立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等各种保护设施，对那些珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因进行人工辅助保护，A不符合题意。 B．颁布《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国森林法》等法律文件，这属于保护动物多样性措施中的加强法制教育和管理，B符合题意。 C．就地保护策略涉及将一定面积的陆地或水体划定为保护区域，以保护和管理其中的生物多样性。例如，建立自然保护区是实现就地保护的重要措施，C不符合题意。 D．保护生物多样性并不是就要禁止开发和利用动物资源，合理地有计划地进行开发是有必要的，D不符合题意。 故选B。 30．保护大熊猫的最有效的措施是（    ） A．领养 B．建立自然保护区 C．圈养 D．严厉打击偷猎犯罪活动 【答案】B 【分析】保护生物多样性的主要措施：（1）就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。（2）迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。（4）加强法制和教育管理。 【详解】建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的“天然实验室”，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是“活的自然博物馆”，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此，保护大熊猫的最有效的措施是建立自然保护区，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。本题共10题，每题2分，共20分。 31．下图是动物细胞和植物细胞结构示意图。下列叙述错误的是（    ） A．结构①具有保护作用，能控制物质进出 B．结构④是细胞核，是遗传的信息库 C．图甲不可以表示洋葱鳞片叶内表皮细胞 D．甲、乙都具有的能量转换器是⑥ 【答案】AD 【分析】分析图可知：①是细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质、⑦是线粒体。 【详解】A．①是细胞壁，在植物细胞的最外层，有保护和支持作用，细胞膜控制物质进出，A错误。 B．④是细胞核，含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，B正确。 C．洋葱鳞片叶表皮细胞有细胞壁、液泡，但是没有叶绿体，图甲中有叶绿体，因此不能表示洋葱鳞片叶表皮细胞，C正确。 D．细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。图甲、乙都具有能量转换器是⑦线粒体，D错误。 故选AD。 32．如图表示草履虫对外界刺激作出一定反应的实验，下列说法不正确的是（    ） A．取草履虫应该在液体的中部取 B．棉花纤维——限制草履虫活动 C．盐粒——为草履虫提供无机盐 D．甲图地向左，乙图地向右 【答案】AC 【分析】生物体对外界刺激都能做出一定的反应叫作应激性，草履虫能够对不同的刺激做出不同的反应。 【详解】A．在草履虫培养液的表层溶解的氧气多，下层溶解的氧气少，草履虫的呼吸需要氧气，故大多数草履虫都聚集在培养液的表层。所以，用吸管从草履虫培养液中取草履虫样本的最好部位是表层，故A错误。 B．放置棉花纤维的目的是限制草履虫活动，故B正确 C．在草履虫培养液右侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故C错误 D．草履虫具有应激性，即逃避有害刺激，趋向有利刺激。题图甲中，在草履虫培养液右侧放少许食盐，会使培养液的浓度增大，草履虫失水，甚至会把草履虫杀死，因此食盐对草履虫来说是不利刺激，故草履虫的运动方向是“向左”；肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，图乙中在草履虫培养液的右侧滴入牛肉汁，草履虫的运动方向“向右”，故D正确。 故选AC。 33．下图表示细胞发生的一系列变化过程。下列叙述错误的是（    ）    A．过程①表示细胞生长 B．过程②表示细胞分裂 C．过程②染色体数目会减半 D．过程③后的细胞在形态、结构上发生了变化，但细胞的功能没有改变 【答案】CD 【分析】由图可知①的过程表示细胞的生长，使细胞体积的增大，②过程表示细胞的分裂，使细胞数量的增加，③过程是细胞在形态、结构和功能上发生了差异性的变化，表示细胞分化形成不同的组织。 【详解】A．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大．但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂．图中①的过程表示细胞的生长．A正确。 B．细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞．细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，但细胞的形态、结构和功能未发生变化．图中②过程表示细胞的分裂．B正确。 C．在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显．在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，C错误。 D．在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫作细胞的分化。所以，图中③过程表示细胞的分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能是发生了改变，D错误。 故选CD。 34．我国的植被丰富，植物种类繁多，下列关于植物类群的叙述，错误的是（    ） A．我们食用的海带、紫菜都是藻类植物，没有根、茎、叶的分化 B．葫芦藓只能生长在背阴、潮湿环境中，可作为空气质量检测的指示植物 C．卷柏、满江红和苏铁都有输导组织，都是蕨类植物 D．油松与苹果相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被 【答案】CD 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大。藻类植物、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代。裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【详解】A．海带、紫菜都是藻类植物。藻类的构造简单，没有根，茎，叶的分化，A正确。 B．因为苔藓植物吸水能力，保水能力较差，导致苔藓植物植株矮小，多生活在潮湿的环境中。故葫芦藓只能生长在背阴、潮湿的环境中。苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入细胞，从而威胁它的生存，可以当作检测空气污染程度的指示植物，B正确。 C．卷柏、满江红属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，苏铁不属于蕨类植物，C错误。 D．油松属于裸子植物与被子植物苹果相比，最主要的不同之处是苹果的种子外有果皮包被，油松的种子外面没有果皮包被，D错误。 故选CD。 35．如图是大肠杆菌示意图，分析其细胞结构，联系所学知识判断，下列描述错误的是（　　） A．①是大肠杆菌的运动器官 B．细菌的结构②具有保护作用 C．⑤不是真正的细胞核，但其内部有遗传物质 D．大肠杆菌通过产生芽孢的方式繁殖后代 【答案】AD 【分析】（1）细菌的特征：①单细胞，细胞内无成形的细胞核；②生殖方式为分裂生殖；③细胞内没有叶绿体，大多为异养（少数为自养）。④细菌的种类是根据细菌的形态来进行分类的，分为杆菌、球菌、螺旋菌。外形呈球状的细菌为球菌，外形为杆状的细菌为杆菌，外形为螺旋状的细菌为螺旋菌。 （2）据图可知：①鞭毛、②荚膜、③细胞壁、④细胞膜、⑤DNA集中的区域、⑥细胞质 【详解】A．长在某些细菌菌体上细长而弯曲的具有运动功能的蛋白质附属丝状物，称为鞭毛。鞭毛的长度常超过菌体若干倍。少则1—2根，多则可达数百根。鞭毛是细菌的运动结构。 所以①是大肠杆菌的运动结构。细菌是单细胞生物，无器官结构，故A错误。 B．②荚膜是某些细菌表面的特殊结构，荚膜对细菌的生存具有重要意义，细菌不仅可利用荚膜抵御不良环境；保护自身不受白细胞吞噬；而且能有选择地黏附到特定细胞的表面上，表现出对靶细胞的专一攻击能力，故B正确。 C．细菌是原核生物，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，图中⑤是DNA集中的区域，故C正确。 D．当环境变得不利于细菌生长时，有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体，叫芽孢，芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力，芽孢不是生殖细胞。细菌靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂，故D错误。 故选AD。 36．海关查验某批进口物品时，发现该批物品上的微生物具有以下特征：具有细胞的一般结构，但没有成形的细胞核，下列符合题意的微生物有（      ） A．乳酸菌 B．酵母菌 C．曲霉菌 D．幽门螺杆菌 【答案】AD 【分析】细菌的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质和①DNA集中的区域，有的细菌有鞭毛和荚膜，没有成形的细胞核，没有叶绿体。 【详解】A．乳酸菌是细菌，细菌的结构中没有成形的细胞核，只有遗传物质，A符合题意。 B．酵母菌属于单细胞真菌，其结构有成形的细胞核，B不符合题意。 C．曲霉菌属于多细胞真菌，有成形的细胞核，C不符合题意。 D．幽门螺杆菌是细菌，细菌的结构中没有成形的细胞核，只有遗传物质，D符合题意。 故选AD。 37．下列食品与细菌或真菌的对应关系不正确的是（    ） A．酸奶——醋酸菌 B．馒头——酵母菌 C．醋——醋酸菌 D．啤酒——乳酸菌 【答案】AD 【分析】多数细菌对人体是有益的，如制作味精要用到棒状杆菌，酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等细菌。少数细菌对人体是有害的。 【详解】微生物的发酵在食品的制作中应用十分广泛，制作酸奶、泡菜要用到乳酸菌；制作面包、酒用到酵母菌，做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包松软多孔；制作醋要用到醋酸菌。AD错误。 故选AD。 38．月季是常见的观赏植物，下面为某校园内月季的标牌，下列叙述正确的是（　　） 月季 学名： Rosa chinensis 科属： 蔷薇科蔷薇属 特征： 俗称月月红，自然花期5至11月，开花连续不断。有刺灌木，或呈蔓状与攀缘状。常绿或落叶灌木，直立，茎为棕色。 A．学名用斜体的拉丁文字表示 B．Rosa为种名 C．花是进行分类的重要依据之一 D．蔷薇属的所有植物都是月季 【答案】AC 【分析】 双名法：每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分为属名，第二部分为种加词，后面还有命名者的姓名（也可省略）。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；例如：玫瑰的学名是Rosa rugosa，其中的Rosa为属名，rugosa是种加词。 【详解】A．由双名法的命名规则可知：学名由属名和种加词构成，用斜体的拉丁文字表示，A正确。 B．月季的学名是： Rosa chinensis，则Rosa为属名，B错误。 C．被子植物的根、茎、叶（营养器官）、花、果实、种子（生殖器官）的形态结构都可以作为分类的依据，其中的花、果实和种子往往作为分类的重要依据，是因为花、果实和种子的形态结构相对稳定，C正确。 D．种是生物最基本的分类单位，属下还有不同的种，因此，蔷薇属的所有植物不都是月季，D错误。 故选AC。 39．熊猫花花和谭爷爷惊喜出镜成都大运会宣传片。如图为熊猫花花与曼基康猫、柯基犬、棕熊之间的关系图。据此图不能得出的结论是（　　） A．图中所列的最大的分类单位是科 B．熊猫花花和棕熊的共同特征较多 C．熊猫花花和曼基康猫的亲缘关系较近 D．不同生物可根据形态特征进行分类 【答案】AC 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，其中界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，包含的生物种类越多，共同特征越少，亲缘关系越远；分类单位越小，包含的生物种类越少，共同特征越多，亲缘关系越近。 【详解】A．生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，图中所列的最大的分类单位是目，A错误。 B．熊猫花花与棕熊同科，因此花花与棕熊亲缘关系最近，共同特征较多，B正确。 C．熊猫花花和曼基康猫同目，亲缘关系较远，C错误。 D．生物分类主要是根据生物的相似程度，包括形态结构和生理功能等，D正确。 故选AC。 40．关于生物多样性的说法，错误的是（    ） A．保护生物多样性要求我们禁止开发和利用生物资源 B．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D．为了丰富我国的动植物资源，应大力引进一些外来物种 【答案】AD 【分析】生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．保护生物多样性不是禁止开发和利用自然资源而是合理开发和利用，A错误。 B．自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，B正确。 C．生态系统的多样性是生物多样性的外在形式，保护生物多样性，最有效的形式是保护生态系统的多样性。因此，保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，C正确。 D．大力引进一些外来物种，由于外来物种的天敌较少，因此，外来物种可能会大量繁殖，破坏当地的生态平衡，D错误。 故选AD。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 11 2024-2025学年七年级生物上学期期末模拟卷 生物·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“A”，错误的打“B”， 本题共10小题，每小题1分，共10分。 1.[ A ] [ B ] 2.[ A ] [ B ] 3.[ A ] [ B ] 4.[ A ] [ B ] 5.[ A ] [ B ] 6.[ A ] [ B ] 7.[ A ] [ B ] 8.[ A ] [ B ] 9.[ A ] [ B ] 10.[ A ] [ B ] 二、单项选择题：每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。本题共20小题，每小题1分，共20分。 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3、 双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。本题共10题，每题2分，共20分。 31.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 34.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 35.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 37.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 38.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 39.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 40.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$