山东名校考试联盟2024-2025学年高三12月阶段性检测语文试卷(3)

山东省名校考试联盟 1-3ACC 4①张国光先生研究《水浒传》不同版本的流传情况，是为了阐释《水浒传》这部小说主题和人物形象的不同。 ②通过版本之间的对比，阐释了七十回本和一百二十回本《水浒传》主题和人物形象的不同。 5①文献学是文学研究必不可少的阶段性手段或部分内容，是通往文学作品、文学活动的意义阐释以及文学史书写的必由之路。 ②文献学家和文艺理论家之间的紧密合作，使文献学作为一种文学研究的方法成为可能。 ③有的学者能够将文献学和文艺学统一起来，自如地将文献学作为一种研究方法加以运用。 6-7 BB 8①热情善良。她热心招待铡麦秸的两个汉子，为他们烧热水，让他们烤火。 ②善解人意。她看出贺仁有意让两个汉子铡自家的麦秸，就顺着贺仁的意思说。 ③温柔体贴。她见贺仁没要到钱，毫不生气，还安慰贺仁；见贺仁没吃早饭，就娇嗔地说了贺仁一句。 ④聪明贤惠。她手艺好，是有名的巧手；她做的面条很好吃，让两个汉子感到意外。 9①情节自然流畅。小说按照时间顺序叙述贺仁要账的过程以及铡麦秸的两个汉子到贺仁家的经历，情节发展自然流畅，无斧凿痕迹。 ②人物形象鲜明。小说通过对贺仁夫妇的语言、动作、神态等描写，刻画出了他们热情善良、善解人意的形象。 ③语言质朴平实。小说语言质朴平实，通俗易懂，富有生活气息，如“他吭哧了一下，又问一遍”“他脸一红，低声道”等。 ④主题深刻鲜明。小说通过叙述贺仁与铡麦秸的两个汉子之间的故事，表现了人与人之间的温情以及传统良俗的尊崇，主题深刻鲜明，无刻意雕琢之感。 10BCF 11-12BD 13（1）如果说到谋略，那么有人疑惑可以预先筹划。而可以预先筹划的，只是进攻和撤退的大致纲领而已。  （2）（这些兵法）只是被废弃不采用，（王玄谟）还把它们写成著作来迷惑后世，不断地残害百姓。 14王夫之认为王玄谟北伐必败的原因在于王玄谟只有夸夸其谈之勇和纸上谈兵之谋，缺乏真正的勇气和谋略，不能凝神聚气在心中谋划以应对实际战争中的变化 15D 16 （1）由远及近：首联先写远处的枫林、江烟，再写近处的锦石、游鱼，层次分明，错落有致。增添了画面的生动与活力。  （2）由实及虚：颔联实写江面上的贾客帆樯，虚写黄鹤楼如同仙人楼阁悬于镜中，虚实相生，增加了画面的神秘感和诗意。  （3）由地面到天上：颈联先写江面的木筏水影，再写天空的笛声梅花，将景物描绘得立体而生动。 17（1） “不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也” “自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽” 两句都是屈原列传，不知道你们课本上要求的是哪一句 （2）悟已往之不谏，知来者之可追。 （3）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”） 18. ①处应填写“最早的烟花是什么颜色的呢”；②应填写“在烟花制作中加入不同的金属盐”。   19. ⑤“严重影响空气质量”改为“会严重影响空气质量”，使表达更严谨； ⑧“接触会对人体的呼吸道和眼睛发生较强的刺激作用”改为“人们接触到这些粉尘会对呼吸道和眼睛产生较强的刺激作用” ⑨删去“对人体健康产生威胁”或将其改为“从而对人体健康产生威胁”   20. A   21. ①“银灰色”等颜色词描绘出老妇人的衣着特点，衬托出她内心的纯净与高雅，同时与下文“鬓边的黑发已夹杂着银丝”形成对比，突出了岁月在她身上留下的痕迹。 ②“灰色”的重复使用以及与其他色彩的对比，描绘出老宅周围环境的单调与陈旧，营造出一种沧桑与落寞的氛围，与老妇人的心境相呼应，增强了文本的感染力。   22. 早起的人们偶尔从她身旁擦肩而过，有骑车的，有步行的，有领着孩子的，还有端着早点的。 学科网（北京）股份有限公司 $$机密★启用前 试卷类型A 山东名校考试联盟 2024年12月高三年级阶段性检测 语文试题 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自已的姓名、考号和座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需 改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,用0.5毫米的黑色签字笔将 答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后,将答题卡交回 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题,19分 阅读下面的文字,完成1~5题。 现代学科意义上的“文献学”,研究的重点是文献本身,就是研究文献是如何产生、如何发 展、如何整理和如何利用的。作为一种文学研究方法的“文献学”,研究的重点不在文献是如何 产生、如何发展、如何整理和如何利用的,而在于通过文学文本的文献基础去阐释文学活动、文 学现象的意义。文献学研究的目的是对于文献的“求真”:如研究文献的版本知识;研究文献在 形成与流传过程中所出现的文字上的错误,分析导致这些错误的原因,进而尽可能恢复文献的 原来面目;研究文献在形成与流传过程中普遍出现的伪书现象,辨别那些作者不真、年代不实 或内容造假的文献。作为一种文学研究方法的“文献学”,在于通过文献的“求真”,去求文学文 本的“善”与“美”乃至求文学活动、文学现象的其他的形而上的意义阐释。就学术价值而言,文 献的“求真”与文学文本的“求善”与“求美”并不存在高下精粗之分。 文献学是文学研究的工具,它是文学研究必不可少的阶段性手段或部分内容,它不能解决 或替代文学作品、文学活动的意义阐释以及文学史书写问题,而是通往文学作品、文学活动的 意义阐释以及文学史书写的必由之路。我们如果单纯地研究一个文学文本的版本问题,它就 是文献学研究。但如果我们研究一个文学文本的版本问题,并不停留或局限于搞清楚版本的 文献状况,而是为了说明其他的文学现象或文学理论问题乃至文学史问题,这时版本考证就具 有文学研究方法论的意义。 张国光先生研究七十回本《水浒传》和一百二十回本《水浒传》的版本流传情况,是要说明 这两个版本的不同,直接导致了《水浒传》这部小说主题的不同、人物形象的不同。描写以宋江 为领袖的农民起义的长篇小说《水浒传》,只有当它是一百二十回本时,它才表现了“被招安”或 “投降”的主题,宋江才是投降派。而金圣叹删改或腰斩《水浒传》为七十回本,梁山泊一百零八 条好汉在“聚义厅”欢聚一堂,排座次,《水浒传》便戛然而止。这个版本的《水浒传》无疑表现出 “斗争”的主题,宋江无疑是英雄好汉,《水浒传》才可能成为农民起义的教科书。 同样运用文献学方法研究古典小说《水浒传》取得突破性进展的学者还有王齐洲教授,他 把文献学方法推进到文献一一传播学方法,从而对《水浒传》的研究以及中国小说史的研究提 高三语文试题 第1页(共8页) 出了具有方法论的看法。针对近百年来《水浒传》作者和版本研究聚讼纷纭、莫衷一是的情形 他们提出解决《水浒传》成书年代问题的关键是作品的传播和读者的接受:如果有证据证明某 部作品在社会上流传,无论以什么方式,只要有人收藏、著录、阅读或评论该作品,就应该承认 该作品的存在,反之则表明其不存在。 文献学是一切学问的基础。自大学者章学诚提出目录学具有“辨章学术、考镜源流”的学 术史研究功用的“八字箴言”起,文献学作为研究方法已受到文史学者的普遍重视。在今天的 学科体系中,文献学作为中国语言文学一级学科下的二级学科,已经获得一定的学科独立性 许多综合性大学中文系本科生均开设有文献学专业课或选修课,招收文献学专业研究生已是 很普遍的情形。因此,将文献学作为一种研究方法提出来,是完全可能的。 有的学者受过系统的文献学训练,在文献学专业领域有精深造诣。同时,又关注文学理论 的学习,具备一定的文学理论素养,在文艺学方面有明显的问题意识。因此,他们能够自如地 将文献学作为一种研究方法加以运用,能在文学文献和文学现象及理论之间建立某种联系,提 出有创新性的文学思想和见解。程千帆先生大约可作为这方面学者的典范。他倡导古代文学 研究要注重文献学和文艺学相结合,就是试图从研究方法上把这两方面统一起来。 文献学家和文艺理论家之间的紧密合作,也使文献学作为一种文学研究的方法成为可能。 陈尚君、汪涌素合作撰写的长文《司空图(二十四诗品)辨伪》可以看作这方面的范例,两位学者 间的合作取得了优势互补、相得益彰的研究效果。暑名唐司空图所撰《二十四诗品》,自清初以 来受到了学界广泛关注,笺注者尤多,近代治文学史、文学批评史、美学史专著多有专章专节论 述。然而,据陈尚君教授从文献学方面考证,汪涌豪教授从文艺美学风格论角度辨析,此书作 者为司空图大可怀疑。《司空图(二十四诗品)辨伪》一文使得中国文学史、文学批评史有关章 节的叙述需要改写,即使你仍然坚持《二十四诗品》的主名为司空图,你也必须回应陈尚君教授 和汪涌豪教授的文献辩伪结论。 (摘编自张三夕、刘烨《论作为一种文学研究方法的文献学》) 1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(3分) A.作为文学研究方法的“文献学”,研究重点不在文献本身,而是力求通过文献基础去阐释 文学活动、文学现象的意义。 B.文献学是通往文学作品、文学活动的意义阐释以及文学史书写的必由之路,是文学研究 中不可缺少的最重要的工具。 C.王齐洲用文献学方法研究《水浒传》取得突破性进展的同时,也把文献学方法论推进到了 文献--传播学的高级阶段 D.章学诚提出目录学具有“辨章学术、考镜源流”的学术史研究功用的“八字箴言”,这说明 文献学获得了学科独立性 2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分) A.文学研究者要把文献学作为一种研究方法加以运用,需要具备文献学的相关知识和文献 学的专业素养。 B.根据张国光先生的研究,两种《水浒》流传的不同版本直接影响了小说主题,出现了“投 降”和“斗争”的不同主题。 C.文献一-传播学理论认为,作品的形成时间应该以其有效传播为根据,没有人评论的作 品理论上不能作为研究对象。 D.当今大学中文系开设文献学课程,这说明文献学成为了中国当代高校培养的文学研究者 知识谱系中的组成部分。 高三语文试题 第2页(共8页) 3.下列不属于文献学在文学研究中的具体应用的一项是(3分); A.陈增杰针对唐诗解读中的疑难问题,立足文献,纠错补失,鉴别赏析,撰写出《唐诗志疑 录》。 B.杜治伟在考证《西游记》不同版本的过程中,发表了《论西游故事中“白龙马”形象的演 化》。 C.李朝凯经过研究认为《台湾纪略》流行的版本源自“说伶本”,主要是因为出版和销售的手 法所致。 D.刘雪青研究发现,《红楼梦》中“香菱学诗”的故事,程甲本较甲辰本语言更通俗,内容更 凝练。 4.请简要说明张国光的《水浒传》研究是如何把文献学作为方法论意义使用的。(4分 5.为什么说文献学作为一种文学研究方法是可能的?请根据文本概括。(6分) (二)现代文阅读II(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 键麦_ 梦阳 一大早贺仁就去要账,快中午了也没等到老板回来。 他只好沮丧地回去。 虽说时下不兴欠工钱了,可毕竟这都腊月二十了,①要是到了祭烛那日,黄河故道这一带 是不兴去讨账的。 这一路,他走得磕磕绊绊一-早饭时侯下了雪,雪很快被踩压结实了,他骑的电瓶车老打 滑。这真让他烦上加烦,烦着烦着就烦到了村口,还好,雪也停了,风也住了。 到了家门,却见一辆小四轮停在那儿,还有两个汉子蹲在门楼下,都是一脸的焦急。 “你们这是-” “哦,大哥,侧麦枯的。”他们赶忙缩了缩身子站起来。 “没找到活儿?” “唤,出来没看皇历,不想到这里下雪了。”瘦一点的汉子苦笑了一下,“这不,吆喝了一圈, 也没人应声,车却摇不着了,可能油冻了。” 看他俩冻得嘴唇发紫,说话都哆哆嗦嗦的,贺仁对他们说:“走,家里暖和一下,给车加点热 再开吧。”俩汉子激动地搓着快要冻了的黑里发紫的手,吸溜着鼻子,连连说:“大哥,好人啊, 好人。” 小心翼翼地跟着进了这个大大的院子,一眼看到了西南角那个大大的没被雪遮严的麦稻 操,两人无言地对望了一眼。 时下由于都用收割机收麦,麦枯要是直接还田呢,下季容易生蜻蜡;又不允许焚烧,因为污 染环境;也不能当柴火烧,基本没地锅了。于是,就都拉到家里来等着卖给人家养蘑菇的或者 造纸厂。后来发现,麦结里面有很多麦子,于是就有人在农闲时专门下乡来侧麦稻,不收钱,但 是麦子归东家,麦枯归他们。 贺仁老婆见他顶着雪花回来了,就想着上前去拍打一下,一看还跟着两人,就忙笑着招呼 他们。 一听他们的情况,她忙打开煤气烛就烧热水,还忙着喊贺仁去拽些麦让两位兄弟烤火 高三语文试题 第3页(共8页) 翠寒。 拽麦稻的时候,贺仁忽然有了想法。 他们一坐下,都忙着让烟,一番推让,就换着抽了。 过了一会儿,都感到暖和了,又喝了开水,两人跺跺脚就站起身来。“今儿个给大哥和嫂子 找麻烦了,改天来谢哈。我们也该找活儿去了。”那个瘦点的汉子拱了拱手。那个胖点的接了 话蕉:“找啥啊,这天气,回家吧?” 一愣神间,望了一眼媳妇,贺仁又腰了一眼那个大大的麦稍燥。待汉子快出门了,他才 道:“要不,咱们的麦枯就-” 媳妇正在专心地绣窗帘,邻家儿子婚期到了,就找了她这位有名的巧手帮忙刺绣呢,隐约 听到男人的问话,她下意识地“嗯”了一声。男人蒙了,“嗯”是中还是不中啊?他吭哧了一下, 又问一遍。女人抬头见俩汉子还没走出院子,就说:“不都是你当家吗?想侧就侧呗。”说着,② 深深地了他一眼。他脸一红,低声道:“这么冷的天,他们也不容易....”媳妇点了一下头。 他忙转身喊住了汉子。 一听有活儿了,他俩就来劲了。“老哥,老规矩,麦子归你,麦结我们拉走,不收钱。中不?” “中,中,咋个儿都中。”他忙不迭地点头。 说着,他就找了一些破碎衣片蕴油点燃了去帮他们热机器。 摇着了机器,他们就进院子摆放好铜草机突突突地侧起来。 一会儿就弄了不少麦子。他看看天色,就回了屋里。媳妇正在和面。“那个,做饭了-” “嗯。” 他有点没话找话,“我、我没要来钱--” “看出来了,没事,还有几天呢。”她一点生气的意思都没有。 “哦,做啥饭?”“面条吧。”“多_” “你没看和的面多?”她娇嗔了一句。“啥菜?” “豆芽、白菜呢。”“弄点肉不?”“昨天才吃的,你-” 他不接话了,出去又看了一下那俩热火朝天的汉子,进屋又说:“割点肉吧?快弄出两袋子 小麦了。” “你呀,就好面子。”媳妇笑道,“去吧。钱在-_”“我有。” “你早上不是就拿了一张二十的吗?叫你多拿点--” “没花。” “啥?到现在都没吃早饭吗?不是给你说了吗,路过集市买点吃的?你--”说着,她的双 眼爱怜地砸了他一下。 ③这时,机器声停了。 “割多少?”贺仁说着,已是一脚门里一脚门外。“想割多少就多少,不都是你说了算吗?”爽 朗的声音在大大的院子里很是响亮。她就是这样,尽管在家里说一不二,但当着人,从来都是 一副小媳妇模样,用她的话说:外头人(男人),就得能在外头说得起话,抬得起头。这么给男人 面子,男人没理由不对她死心塌地啊。 汉子们装好了麦枯,他们也做好了饭。 “正好,赶上饭时了,两位兄弟,吃了再走。”他放下麦子,诚心诚意地拽两人往屋里去。 见他这么实在,两人也不好拒绝。一见饭菜这么好,两人好意外。“大哥大嫂真是大善人 待客一样啊。”媳妇忙说:“你哥常说,出门在外,到哪儿都是客。都是你大哥叫我做的。”两人忙 高三语文试题 第4页(共8页) 对着贺仁比了比大拇指,贺仁脸一下子红了,“嘿嘿、嘿嘿”两声望着媳妇,有点小得意。饭毕, 两人就要走了,只说一句:④“过两天再来,给你们弄来俩麦结墩子,坐着不凉。” 他两口子听了,也没放心上。 可是,就过了两天,在贺仁要了账刚到家,他俩真来了,还带着一对白亮亮的麦枯墩子。他 们说是用自家拔出的完整麦结编制的,看得出,工艺很巧,比贺仁在大城市里见的人家出口的 工艺品还好看。她爱惜地往门里的两旁一摆,仿佛儿女小时候坐在那里乖邪地等着爸爸打工 回来过年的模样。 6.下列对文章相关内容的理解,不正确的一项是(3分) A.开篇贺仁要账,结尾他把钱要到,情节前后呼应,暗寓老板的诚信,进一步表现了黄河故 道人们的厚道。 B.贺仁起先并没有想要不要让两个汉子铜他家的麦结,待汉子快出门了,他才坚定了想法 跟媳妇商量。 C.两个麦精的汉子真的带着麦结墩子回来了,既彰显了汉子们的诚信,又体现了人与人 之间的温情。 D.小说结尾最后一句的“爱惜”体现出“她”对汉子的礼物的珍视,也体现出对出门在外的人 不易的理解。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(3分) A.句子①看似无意的交代,展示的是当地的民俗,这是对传统良俗的尊崇,是淳朴仁爱的 体现。 B.句子②的细节描写,体现了女主人公对贺仁一遍又一遍的问话感到不满,她觉得贺仁多 管闲事。 C.句子③独立成段,暗示了侧麦精的工作已经结束,为后文女主人公大声说话的情节创设 背景。 D.句子④看似不经意的客套话,体现的是两位汉子的感恩之心,同时也与后文送麦结墩子 的情节相照应。 8.结合文本,简要概括贺仁媳妇的形象特征。(4分) 9.词人黄庭坚曾说:“文章成就,无斧凿痕,乃为佳作耳。”《侧麦枝》就是这样一篇无斧凿痕迹的 佳作,请结合文本进行分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5小题,20分) 阅读下面的文言文,完成10~14题. 王玄{}北伐之必败也。今从千余岁以下,由其言论风旨而观之,知其未有不败者也。文 帝曰:“观玄所陈,令人有封狼居胥意。”坐谈而动远略之雄心,不败何待焉? 兵之所取胜者,谋也、勇也,二者尽之矣,以勇,则锋镝雨集车驰骑骤之下,一与一相当,而 后勇怯见焉。以言说勇者气之浮也侈于口而矮于心见敌而必奔矣。若谋,则疑可以豫筹者也。 而豫筹者,进退之大纲而已。两相敌而两相谋,栀吭抵虚,声左击右,阳进阴退之术,咬然于心 目者,皆不可恃前定以为用。非凝神聚气以内营,则目荧而心不及动,辨起而智不能决。故善 谋者,未有能言其谋者也。指天画地,度彼参此,规无穷之变于数端,而揣之于未事,则临机之 高三语文试题 第5页(共8页) 束手,替于死生而噤无一语也,必矣。 玄谋之勇,大声疾呼之勇也。其谋,画衾打腹之谋也。是以可于未事之先,对人主而拉筋 揪翼,琅琅惊四筵之众。今亦不知其所陈者何如,一出诸口,一濡之笔,而数十万人之要领已涂 郊原之草矣! 薛安都之攻关、陕而胜也,鲁方平谓安都曰:“卿不进,我斩卿,我不进,卿斩我。”流血凝肘 而不退,兵是以胜。武陵王骏之守彭城而固也,张畅谓江夏王义恭曰:“若欲弃城,下官请以颈 血污公马蹄。”骏听之,誓与城存亡,城是以全。由此观之,拓跋氏岂果有不可当之势哉?勇奋 于生死之交,谋决于安危之顷,武帝^{}之所以灭慕容、俘姚泓,骂姚兴而兴不敢动,夺拓跋嗣之 城以济师而嗣不敢遏,亦此而已矣。皆玄谋所引以自雄者,而心妄度之,目若见之,口遂言之, 反诸中而无一虚静灵通之痛,以受情势之变,而生其心。则事与谋违,仓皇失措,晋寇以屠江, 淮,不待智者而早已灼见之矣。 言兵者必死于兵,听言而用兵者,必丧其国。赵括之所以亡赵,景延广之所以亡晋,一也。 有国家者,亟正以刑可也。但废不用,犹且著为论说以惑后世,而我民于无已。 (节选自王夫之《读通鉴论》) 【注释】①王玄谋:元嘉二十七年,宋文帝刘义隆发动北伐,命王玄谋率军讨伐北魏拓跋氏。 沈庆之、薛安都、武陵王刘骏等人也参与。②武帝:宋文帝之父,曾两次北伐。 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑 每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分) 以言A说勇者B气之浮也C侈D于口而E于心F见敌G而必奔矣 11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分) A.“封狼居胥”,借用汉代霍去病远征匈奴的典故,表现了文帝对北伐战争必胜的信心。 B.“略”,在文中是“谋略”的意思,与《答司马谏议书》“故略上报”中的“略”意思相同。 C.“度”,在文中是“衡量”的意思,与《鸿门宴》“度我至军中”的“度”意思不相同。 D.“兵”,在文中指“战争”,“与成语“短兵相接”“砺兵林马”中的“兵”意思不相同. 12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分) A.王夫之认为,即便一千年之后,从王玄漠的言论意旨和宋文帝受到王玄漠盎惑的情况也 可推知北伐必败 B.如果不能凝神聚气在心中谋划,那么就会是目光眩惑但是心中没有主意,争辩纷起但是 不能用智决断。 C.善于谋划的人,没有谁能预先说出具体策略,只能预谋大局,关键之处是必须根据战时 的情况随机应变 D.打仗取胜不能靠勇气,就像王玄,只会在战前面对君主手挂筋板,大发言论,这种勇气 最终导致失败。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)若谋,则疑可以豫筹者也。而豫筹者,进退之大纲而已。(4分) (2)但废不用,犹且著为论说以惑后世,而我民于无已。(4分) 14.王夫之为什么认为王玄北伐必败?(3分) 高三语文试题 第6页(共8页) (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分) 阅读下面这首明诗,完成15~16题。 舟泊汉江望黄楼^{①} 张居正 枫林霜叶净江烟,锦石游鱼清可怜。 贾客帆稿云里见,仙人楼阁镜中悬。 九秋搓影横清汉^{},一笛梅花落远天。 无限沧州渔父意,夜深高咏独扣航。 注:①张居正初入政坛时,正值严嵩当政,官场昏暗。他深感理想无法实现,又因体弱多 病,便产生暂时归田思想。嘉晴三十三年,他借口养病,离京归乡。②清汉:指银河。 15.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) A.首联中一个“净”字点染出空气的洁净和景物的明丽,而游鱼悠闲自得正吻合诗人此时 归田的情思,故用“可怜”表达其深情。 B.“仙人楼阁镜中悬”与崔题写黄鹤楼的名句“晴川历历汉阳树,芳草萎萎鹦洲”都写出 了在阳光照耀下的江面上黄鹤楼的倒影。 C.这首诗的五、六句构思奇特,想象丰富。木筏水影中,一切宛若仙境。“横”“落”用得巧 妙又传神,给人视觉和听觉的美感。 D.尾联借屈原《渔父》的典故来表现诗人的归田情趣,“夜深高咏”,写出他深夜沉醉在美好 江月之中的自得而又颇不宁静的心情。 16.这首诗写景很有层次,请简要分析。(6分) (三)名篇名句默写(本小题共1题,6分) 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)老师在讲“自沙在涅,与之俱黑”时,强调了人很容易受到外在环境影响,小明却想到了 《屈原列传》中夸赞屈原不被污浊沾染,保持洁白品性的两句"___,___”。 (2)屈原《离骚》中的“回朕车以复路兮,及行迷之未远”在陶渊明《归去来兮辞》中表现为 ”两句。 (3)古人常从“鬓”的细微变化中生出对生命的深沉感,如“ 三、语言文字运用(20分) (一)语言文字运用I(本题共2个小题,10分) 阅读下面的文字,完成18~20题。 提到过年,大家一定都会想到烟花爆竹。美丽的烟花点亮了夜空,托出浓浓的年味。如今 的烟花颜色各异,可你有没有想过,(1)?过量地燃放烟花爆竹又会带来哪些危害呢? 其实,烟花的颜色主要来自一些金属盐在燃烧时所产生的特殊火焰颜色。这就是化学中 有名的“焰色反应”。焰色反应的原理就是金属盐将燃烧时产生的能量以光的形式释放出来, 而不同的金属盐可以释放出不同波长的光,反映到我们肉眼中就是不同颜色的光了。因 此,(2),烟花燃烧时就会呈现出不同的颜色。 ①烟花尽管绚丽多彩,②可以增添节日的气氛,③但近年来多个城市相继开始实施禁燃禁 放,④主要是由于烟花燃烧时会产生大量的二氧化碳、二氧化疏等污染性气体,严重影响空 气质量。同时,烟花中的金属氧化物在爆炸后会悬浮在空气中形成有害的粉尘,⑧接触后 高三语文试题 第7页(共8页) 会对人体的呼吸道和眼睛发生较强的刺激作用,对人体健康产生威胁。 18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超过15个字。(4分) 19.文中第三段有三处表述不当,请指出序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得 改变原意。(6分) (二)语言文字运用II(本题共3个小题,10分) 阅读下面的文字,完成20~22题。 清展,她走来了。一辆顶灯上标着“TAXI”的白色小汽车停在路口,她下了车,略略站了 站,环顾着周围。然后,熟悉地穿过大街、小巷,向前走去。她穿着白色的坡跟皮鞋,银灰色的 西服裙和月黄色的短袖衬衫,身材纤秀因而显得顾长,肤色白暂细腻,一双明亮清激的眼睛 鼻梁高而直,未施任何唇青的淡红的嘴唇紧闭着,颠旁便现出两道细细的、弯弯的、新月形的纹 路。尽管鬓边的黑发已央杂着银丝,她却并不显得过于苍老;不认识她的人,把她遗忘了的人 也看不出她曾是怎样年轻。走在这里,她仿佛从一个长长的梦中醒来。展曦熹微,小巷清幽。 早起的人们偶尔从她身旁擦肩而过,骑车的,步行的,领着孩子的,端着早点的....她感到一股 熟悉的气息扑面而来,而人们却不熟悉她,谁也没有认真地看她一眼。她看着前面。天和地是 灰色的,砖和瓦也是灰色的。临街的墙几经风化,几经修补,刷过黑灰、白灰,涂过红漆,书写过 不同内容的标语,又终于被覆盖;风雨再把覆盖层胡乱地揭下来,形成一片斑驳的杂色,融汇干 灰色的笼罩之中。 【注:本段节选自霍达《穆斯林的葬礼》的序曲部分,此部分讲述了一个老妇人回到了 老宅。】 20.下列选项中的省略号与文中的省略号;用法和作用相同的一项是(3分 A.屋里地上摆着好几堆脆好的咸菜,也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子,有脆白菜 魔萝卜、脆蚕豆......有黄的,有绿的。(《党费》) B.“您好像是.....但我不敢认。”玛斯洛娃眼睛不看他,叫道。她那涨红的脸突然变得阴沉 了。(《复活》) C.他对这两位上级党组织的代表断断续续地说出了最后一句话:“我....没有.....完成 ......党交给我的......任务。”(《县委书记的榜样--焦裕禄》) D.“.....红军长途行军,疲惫不堪,企图进入陕北会合刘志丹,命令你部骑兵前去堵截,相 机包围,予以歼灭。”(《长征胜利万岁》) 21.文中两处画波浪线的句子均使用了大量的表示颜色的词语,请结合文句分别分析其艺术效果 (4分) 22.请将文中画横线的句子改为整句,可适当增减词语,但不得改变原意。(3分) 四、(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) 随着科技的飞速发展,数字时代已悄然来临,它为我们提供了前所未有的信息获取渠道和学 习资源,也为我们的成长打开了新的机遇之门;但是也带来了诸如网络依赖、信息过载等挑战。 请围绕“数字时代下的成长”这一话题,写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息 不少于800字。 高三语文试题 第8页 (共8页)机密★启用前 试卷类型A 山东名校考试联盟 2024年12月高三年级阶段性检测 语文试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名，考号和座位号填写在答题卡土. 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米的黑色签字笔将 答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将答题卡交回。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读I(本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1一5题。 现代学科意义上的“文献学”，研究的重点是文献本身，就是研究文战是如何产生，如何发 展、如何整理和如何利用的。作为一种文学研究方法的“文献学”，研究的重点不在文能是如何 产生，如何发展、如何整理和如何利用的，而在于通过文学文本的文献基础去闲释文学活动、文 学现原的意义，一文献学研究的的是对于文献的“求真”，加研究文献的藏本如识：研究文献在 形成与流传过程中所出现的文宇上的错误，分析乎致这些错误的原图，进而尽可能恢复文献的 原来面且，研实文献在形成与流传过程中普通出现的伪书现象，辨别那些作者不真、年代不实 的容适假的父献，作为一种文学研究方法的“文献学”，在于通过文献的“求真”，去求文学文 本的与“美”乃至求文学活动、文学现象的其他的形而上的意义阐释。就学术价值而言，文 献的“求真”与文学文本的“求善”与“求美”并不存在高下精粗之分。 文献学是文学研究的工具，它是文学研究必不可少的阶段性手段或部分内容，它不能解决 或替代文学作品、文学活动的意义阑释以及文学史书写问题，而是通往文学作品，文学活动的 意义阐释以及文学史书写的必由之路，我们如果单纯地研究一个文学文本的版本问题，它就 是文献学研究。但如果我们研究一个文学文本的版本问题，并不停留或局限于搞清楚版本的 文献状况，而是为了说明其他的文学现象成文学理论问题乃至文学史问题，这时版本考证就具 有文学研究方法论的意义。 张国光先生研究七大叉本《水浒传》和一百二十回本《水讲传》的版本流传情况，是要说明 这两个版本的不风流接乎致了《水胖传》这事小说主题的不同，人物形象的不同，描写以宋江 为领袖的农民起义的长篇小说《水浒传》，只有当它是一百二十回本时，它才表现了“被招安”或 “投降”的主题，宋江才是投降源。而金圣叹副改或腰新《水浒传》为七十回本；梁山治一百客八 条好汉在“聚义厅”欢聚一堂，排座次，《水浒传》便戛然而止。这个版本的《水浒传》无疑表现出 年季”的主题，宋江无疑是装雄好汉，《水游传》才可能成为农民起义的教科书。 ·同样运用文献学方法研究古典小说《水讲传》取得突破性进展的学者还有王齐洲教授，他 把文款学方法推进到文献一传播学方法，从而对《水浒传》的研究以及中国小说史的研究提 高三语文试题第1页（共8页） 出了具有方法论的看法。针对近百年来《水洲传》作者和版本研究聚论翰标、莫表一是的情形， 他们提出解决《水浒传》成书年代问题的关健是作品的传橘和读者的接受：如果有证据运明某 部作品在社会上流传，无论以什么方式，只要有人收藏、着录、司读或评论演作品，就应请承认 该作品的存在，反之则表明其不存在 文献学是一切学问的基础。自大学者章学诚提出日录学具有“辩章学术、考镜源流”的学 术史研究功用的“入字藏言"起，文献学作为研究方法已受到文史学者的普遍重视。在今天的 学科体系中，文献学作为中国语言文学一级学科下的二级学料，已经旋得一定的学科独立性， 许多综合性大学中文系本科生均开设有文献学专业课或选修课，招妆文献学专业研究生巴是 很普遍的情形。因此，将文献学作为一种研究方法提出来，是完全可熊的 有的学者受过系统的文敲碎训妹，在文献学专业领战有林深造遣。同时，又关注文学理论 的学习，具备一定的文学理论素养，在文艺学方面有明显的阿题意识。固此，他们能够自知地 将文献学作为一种研究方法加以运用，能在文学文战和文学现象及理论之间建立某种联系，提 出有创新性的文学思想和见解。程千帆先生大约可作为这方面学者的兜里：他倡导古代文学 研究要注重文献学和文艺堂相然合，就是斌围从研究方法上把这两方面魏一起来。 文献学室和文艺理论家之间的紧密合作，也使文献学作为一种文学研究的方法成为可能。 陈尚君、注涌豪合作辆写的长文（司空图（二干四诗品》排伪》可以肴作这方面的范例，两位学看 何的合作取得了优势互补、相得益彩的研究效果。署名磨司空图所辆《二十四诗品》，自清初以 来受到了学界广泛关注，笼注者尤多，近代治文学史，文学批评史，美学史专著多有专章专节论 述。然而，据陈尚君教授从文献学方面考证，江涌豪教投从文艺美学风格论角度辨析，此书作 者为司空图大可怀疑，《司空因（二十四诗品）辩伪》一文使得中国文季史、文学批评史有关幸 节的叙迷需要改写，即使你负然坚持《二十四诗品》的主名为司空图，你也必须回应陈尚君教授 和汪涌豪教授的文献然验 (摘编自张三夕，刘烨《论作为大种文学研究方法的文献学》) 1,下列对原文相关内容的理解和分析征确的一项是(3分) (作为文学研究方法的“文献学”，研究重点不在文献本身面是力求通过文献基础去阑释 文学活动文学现象的意义。 B.文献学是通往文学作品、文学活动的意义闸释以及文学史书写的必由之路，是文学研究 中不可缺少的最垂要的壬具 C.王齐洲用文献学方法研究《水浒传》取得爽破性进展的同的也把文献学方法论推进到了 文献一传插学的高级阶段一 D.章学诚提出目录学真有“辨章学术，考镜源流”的学术史研究功用的“八字薇言”，这说明 文献学获得了学科独立性 2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分) C A.文学研究者要把文献学作为一种研究方法加以运用需要具备文献学的相关知识和文献 学的专业养， B.根据张国光先生的研穷俩种《水浒》流传的不同版本直接影响了小说主题，出现了“投 胖”和“斗争”的不同主题。 C及献一传播学理论认为，作品的形成时间应该以其有效传播为根据，没有人评论的作 品理论上不能作为研究对象。 D.当今大学中文系开设文献学课程，这说明文献学成为了中国当代高校培养的义 知识谱系中的组成部分。 高三吾市出丽故· 3.下列属)文献学在文学研究中的具体应用的一项是(3分) A.陈增杰针对唐诗解读中的疑难问题，立足文献，纠高生鉴别赏析，操写出《唐诗志疑 录》 B杜治伟在考证《西游记》不同版本的过程中，发表了《论西游故事中“白龙马”形象的演 化》。 八、C季朝凯经过研究认为《台湾纪略》流行的版本源自“说龄本”，主要是因为出版和销售的手 法所致。 D.刘雪青研究发现，《红楼梦》中“香菱学诗的放事，程甲本较甲辰本语言更通俗，内存型 凝练。 4.请筒要说明张国光的（水浒传》研究是如何把文献学作为方法论意义使用的。(4分） 5.为什么说文献学作为一种文学酽宽方法是可能的？请根据文本概括，(6分) (二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成6一9题， 侧麦秸 梦阳 y 一大早贺仁就去要账，快中午了也爱等到老板国来 他只好温丧地回去， 黄说时下不兴大工镜了，可毕竟这都腊月二十了，①要是到了条灶那日，黄河故道这一訾 是不兴去讨账的。 这一路，他走得殖殖坪坪一早饭时候下了雪，雪很快被珠压站实了，他骑的电瓶车老打 滑。这真让他须上加须，须着烦着就烦到了村口，还好，雪也停了，风也住了。 到了家门，却见一辆小四轮停在那儿，还有两个汉子尊在门楼下，都是一脸的焦急。 “你们这是一” “哦，大哥，侧麦秸的”他们赶忙馆了馆身子站起来， “泛找到活儿？” “唉，出来没看皇历，不想到这里下雪了，”瘦一点的汉子苦笑了一下，“这不，哈喝子一图， 也没人应声，车却摇不着了，可能油冻了。 看他俩冻得嘴唇发紫，说话都$哆索素的，贺仁对他们说，“走，家里暖和一下，给车加点热 弄开吧。”俩汉子激动地楼着快要冻侵了的黑里发紫的手，吸溜着鼻子，连连说：“大哥，好人啊， 好人，” 小心翼翼地跟着进了这个大大的院子，一眼看到了西南角那个大大的没被雪遮严的麦恭 操，两人无言地对望了一眼。 时下由于都用收割机收麦，麦粘要是直接还田呢，下季容易生蛴增：又不允许焚烧，因为污 染环境：也不能当乘火烧，基本没地锅了，于是，就都拉到家里来等着卖给人家养蘑菇的或者 造纸厂。后来发现，麦精里面有很多麦子，于是就有人在农闲时专门下乡来侧麦秸，不收钱，但 是麦子归东家，麦秸归他们。 贺仁老婆见他顶着雪花回来了，就越着上前去拍打一下，一看还跟着两人，就忙笑着招呼 他们。 一听他们的情况，地忙打开煤气灶就烧热水，还忙着减贺仁去投些麦秸让两住兄弟博火 高三语文试题第3页（共8页） 驱寒， 找麦秸的时侯，贺仁忽然有了想法。 他们一坐下，都忙着让烟，一香推让，就换着抽了。 过了一会儿，都感到暖和了，又喝了开水，两人躁琴脚就站起身来：“今儿个给大哥和效子 找麻烦了，改天来谢哈。我们也藏找活儿去了，”那个瘦点的汉子拱了拱手。那个胖点的接了 话茬：“找哈啊，这天气，回家吧？” 一愣神间，望了一眼越妇，贺仁又顾了一眼那个大大的麦枯操。待议子快出门了，他才吸 嚅道：“要不，咱们的麦秸就—” 媳妇正在专心地绣雷帘，邻家儿子婚期到了，就找了地这位有名的巧手帮忙刺绣呢。隐约 听到男人的问话，她下意识地“思”了一声。男人蒙了，“恩”是中还是不中啊？他吃味了一下， 又问一遍，女人抬头见俩汉子还没走出院子，就说：“不都是你当家吗？想侧就剑项，”说着，② 深深地别了他一眼。他脸一红，低声道：“这么冷的天，他们也不容易”媳妇点了一下头。 他忙转身碱住了汉子。 一听有活儿了，他俩就来劲了。“老哥，老规矩，麦子归你，麦桔我们拉走，不收钱。中不？” “中，中，中个儿都中，”他忙不选地点头。 说着，他就找了一些破碎衣片蓝油点燃了去帮他们热机器， 摇着了机器，他们就进院于摆放好侧草机突突突地侧起来。 一会儿就开了不少麦子，他看看天色，就回了屡里。媳妇正在和面。“那个，做饭了—” “嗯。” 他有点没话找话，“我、我没要来钱—” “看出来了，没事，还有几天呢。”地一点生气的意思都没有。 “哦，微哈饭？”“面条吧。“多—” “你没看和的面多？”她娇实了一句，“啥莱？” “豆芽、白菜呢。“弄点肉不？”“昨天才吃的，你—” 他不接话了，出去又看了一下那俩热火朝天的汉子，进屋又说：“割点肉吧？快弄出两袋子 小麦了，” “你牙，就好面”地担签道，“去吧，钱在—一”“盘有” “你早上不是就拿了一张二十的妈？叫你多拿点—” “没花。” “哈？到现在都没吃早饭吗？不是给你说了喝，路过集市买点吃的？你—”说着，地的尽 眼爱怜地砸了他一下一 ③这时，机器声停了。 “割多少？”贺仁说着，已是一脚门里一脚门外，“想割多少就多少，不都是你说了算吗？”爽 朝的声音在大大的院子里很是响亮。地就是这样，尽管在家里就一不二，但当着人，从来都是 一副小地妇模样，用地的话说：外头人（男人），就得能在外头说得起话，抬得起头。这么给男人 面子，男人没理由不对她死心塌地向。 汉子们装好了麦秸，他们也做好了饭。 “正好，赶上饭时了，两位兄弟，吃了再走。”他放下麦子，诚心诚意地技两人往屋里去。 见他这么实在，两人也不好拒绝。一见饭菜这么好，两人好意外。“大哥土嫂真是大益人 待客一样啊.”媳妇忙说：“你哥常说，出门在外，到哪儿都是客。都是你大哥叫我做的.“两人州 高三语文试题第4页（共8页） 对着贺仁比了比大拇指，贺仁脸一下子红了，“黑深、黑%”两声塑着鹅妇，有点小得意，饭毕， 两人就要走了，只说一句：①“过两天再来，给你们开来俩麦猪撒子，坐着不凉。 他两口子听了，也没放心上 可是，就过了两天，在贺仁要了账刚到家，他偶真来了，还带着一对白亮亮的麦猪墩子。他 们就是用自家拔出的完整麦粘编制的，看得出，工艺很巧，比贺仁在大城有里见的人家出口的 工艺品还好看。地爱惜地往门里的两旁一据，份佛儿女小时候坐在那里乖乘地等着爸爸打工 回来过年的撼抖。 6.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A开筒贺仁要账，结尾他把钱要到，情节並后呼应暗潮老板的诚信，进一步表现了黄河故 道人们的厚道 巴资仁起先并没有想要不要让两个汉子侧他家的麦秸，待汉子快出门了，他才坚定了卷法， 跟媳妇商量。 C.两个侧麦秸的汉子真的带着麦秸嫩子回来了，既彰显了汉子们的诚信，又体现了人与人 之间的温情。 D,小说结尾最后一句的“爱惜”体现出“地”对汉子的礼物的珍视，也体魂出对出门在外的人 不易的理解。 7,对文中面线句子的分析与签赏不正确的一项是(3分) A句子①看似无意的交代，展示的是当地的民俗，这是对传统良俗的尊崇，是淳朴仁爱的 体现。 B/句子②的细节措写，体现了女主人公对贺仁一遍又一速的问话感到不满，她觉得贺仁多 管闲事 C,司子③独立成段，暗示了侧麦秸的工作已经结束，为后文女主人公大声说话的情节创设 背景。 D,句子④看似不经意的客套话，体现的是两位汉子的感恩之心，同时也与后文送麦秸嫩子 的情节相照应。 8.结合文本、简要概括贺仁地妇的形象特延，.(4分) 9词人黄庭坚管说：文章成就，无斧笛痕，乃为佳作耳。”《侧麦精)就是这样一篇无茶凿寒迹的 佳作，请结合文本进行分析。(6分) 二、古代诗文阅读(35分】 (一)文言文阅读（本题共5小题，20分》 阅读下面的文言文，完成10~14题。 王玄读”北伐之必败也。今从千余岁以下，由其言论风旨而观之，知其未有不败者也。文 帝日：“现玄漠所陈，令人有封狼居骨意，”坐谈而动远略之雄心，不败何待舞2 兵之所取胜着，谋也、勇也，二者尽之矣。以勇，则蜂嫡雨集车驰時骤之下，一与一相当，而 居雪怯见两，以百说勇者气之浮也修于口而候于心儿而必奔矣。若谋，则疑可以豫筹者也 而豫茅者，进是之大铜而已。两相敌西两相谋，花吭燕虚，声左击右，阳进阴退之术，皎然于心 司者，背不可特前定以为用，非凝神聚气以内营，则目荧而心不及动，解起而贺不能决故善 该者，未有能言其谋者也.指天画地，度彼参此，规无穷之变于数瑞，而揭之于未事，则待丸≥ 高三语文试题第5页（共8页） 束手，瞀于死生而崇无一语也，必矣。 玄谎之勇，大声疾呼之勇也。其谋，画衾和腹之袜也。是以可于未事之先，对人主而柱药 掀髯，瓖琅惊四是之众。今亦不知其所陈者何如，一出请口，一濡之笔，而数十万人之要领已涂 郊原之草矣1 薛安都之攻关、爽而胜也，鲁方平谓安都曰：“脚不进，我斩狮，我不进，御新我。”流血乘肘 而不退，兵是以胜。武陵玉骏之守彭城而固也，张杨谓江夏王义恭曰：“若欲弃城，下官请以颈 血污公马蹄，”酸听之，誓与城存亡，城是以全。由此观之，拓酸氏岂果有不可当之劳哉？勇奇 于生死之交，谋决于安危之顷，武帝”之所以灭幕容、停姚孙，骂姚兴而兴不敢动，夺拓跋嗣之 城以济师而嗣不敢遇，亦此而已矣。皆玄漠所引以自雄者，而心妄度之，目若见之，口遂言之， 反诸中而无一虚静灵通之桶，以受情势之变，而生其心。则事与谋违，仓皇失措，晋鬼以屠江、 淮，不待智者而早已灼见之矣。。 言兵者必死于兵，听言而用兵者，必丧其国。越括之所以亡赵，景延广之所以亡晋，一也 有国家者，亟正以刑可电。但废不用，犹且著为论说以惑后世，而戕民于无已。 (节选自王夫之《读通鉴论》) 【注释①王玄漠：元嘉二十七年，宋文帝刘义隆发动靴伐，命王玄漠牵军时伐北魏拓跋氏。 沈庆之、辞安都、武陵王刘骏等人也参与。②火帝：宋文青之父，曾两次北伐。 10,材料一画波液线的部分有三处楷要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑， 每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分，(3分) 以言囚说勇者回人之浮也回修回于口而候回于心回汽敌回而必奔矣 11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分) A:封狼居胥”，借用汉代霍去病远征匈奴的典故，表现了文帝对北伐战第必胜的信心， B/略”，在文中是“谋略”的意思，与（答司马谏议书》“故略上报”中的“略”意思相同。 心“度”，在文中是“衡量”的意思，与《鸿门宴》“度我至军中”的“度”意思不相同。 D.“兵”，在文中指“战争”，“与成语“短兵相接”“砺兵秣马”中的“兵”意思不相同。 12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分) A.王夫之认为，即便一千年之后，从王玄谟的言论意旨和宋文帝受到王玄谈蛊惑的情况也 可推知北伐必败。 B,如果不能凝神聚气在心中谋划，那么就会是目光眩惑但是心中没有主意，争辩纷起但是 不能用智慧决新。 C.善于谋划的人，没有谁能预先说出具体策略，只能预谋大局，关键之处是必须根据战时 的情况随机应变。 打仗取胜不能靠勇气，就像王玄漠，只会在战前面对君主手拄笏板，大发言论，这种勇气 最终导致失败。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分】 (1)若谋，则疑可以豫筹者也。而豫筹者，近退之大纲而已。(4分) (2)但废不用，犹且著为论说以嘉后世，而我民于无已，(4分) 14,王夫之为什么认为王玄漠北伐必败？(3分) (二)古代诗歌阅读（本愿共2小题，9分） 阅读下面这首明诗，完成15~16题。 舟泊汉江望黄禽楼 张居正 枫林霜叶净江烟，锦石游鱼清可怜， 贾客帆椅云里见，仙人楼阁镜中悬。 九秋楼影横清汉，一葡梅花落远天。 无限沧州渔父意，夜深高咏独扣娘。 注：①张居正初入政坛时，正值严嵩当政，官场昏暗。他深感理想无法实现，又固体弱多 病，便产生暂时归田思想。州十三年，他借口养有市承孕乡，②清议：指银河。 15.下列对这首诗的赏析，正确的一项是(3分) A首联中一个“净”字点染出空气的洁净和景物倒明丽而游鱼悠闲自得正吻合诗人此时 归田的情思，放用“可怜”表达其深情。 B.“轴水楼阁镜中悬”与崔颗写黄鹅楼的名句“晴川历历汉阳树，芳草夔姜鹦善洲”都写出 了在阳光照耀下的江面上黄鹤楼的倒彩。 C这首诗的五、六句构思奇特，想象丰富，木筏水影中，一切宛若仙境。“横"“落”用得巧 数又传神，给人视觉和听觉的美感， 兔联情居原（渔父的典故来表现诗人的归田情趣，夜深高咏”，写出他深夜沉碎在美好 江月之中的自得而又颇不宁静的心情。 16.这首寺写景很有层次，请筒要分析。(6分) (三)名篇名句默写（本小题共1题，6分】 17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)老师在讲“白沙在涅，与之俱黑”时，强调了人很容易受到外在环境影响，小明却想到了 《国原列传》冲夸赞屈原不被污浊沾染，保持洁白品生的两句获世文东通。膜 是年译粥 (2)屈原《离骚》中的“回联车以复路分及行途之未远”在陶渊明《归去来兮辞》中表现为： 悟配住2不陳知来希上返 3)古人常从“鬓的细酰变化中生出对生命的深沉感啊，如“室士长城店月你 三、语言文字运用(20分】 (一)语言文字运用I(本题共2个小题，10分) 锦中衰曼暖孜 阅读下面的文字，完成18一20题。 提到过年，大家一定都会想到花爆竹。美丽的烟花点亮了夜空，托出浓浓的年味。如今 的姆花版色各异，可你有没有想过，(1)？过量地燃放妇花爆竹又会带来哪些危害呢？ 其实，烟花的瓶色主要来自一些金属盐在燃烧时所产生的特殊火焰颜色。这就是化学中 有名的“焰色反应”。墙色反应的原理就是金属盐将燃烧时产生的能量以光的形式释放出来， 而不同的金属盐可以释放出不同波长的光，反映到我们肉眼中就是不同颜色的光了。固 此，（②），烟花燃烧时就会呈现出不同的颜色。 ①烟花尽管绚丽多彩，②可以增添节日的气氛，③但近年来多个城市相继开生实施禁燃禁 放，④主要是由于烟花燃烧时会产生大量的二氧化酸、二氧化硫等污染性气体，养重彭响空 气质量，国同时，⑦烟花中的金属氧化物在爆炸后会悬浮在空气中形成有害的粉尘，风棒轴霜 离三语文试题第7页（共8页） 会对人体的呼吸道和眼晴发生较强的刺激作用，⑨对人体健康产生成胁。 18.请在文中画横线处补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处 不超过15个字。(4分) 19.文中第三段有三处表述不当，请指出序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得 改变原意。(6分) (二)语言文字运用Ⅱ（本题共3个小题，10.分） 阅读下面的文字，完成20~22题. 清晨，她走来了。一辆顶灯上标着“TAXI”的白色小汽车停在路口，地下了车，略略站了 站，环顾着周国。然后，熟悉地穿过大街、小巷，向前走去。地穿着白色的坡跟皮鞋，银灰色的 西服裙和月黄色的短袖衬衫。身材纤秀因而显得颀长，肤色白皙细腻，一双明亮清澈的眼晴， 鼻梁高而直，未苑任何唇膏的淡红的嘴唇紧闭着，额旁便现出两道细细的、弯弯的、新月形的蚊 路。尽管鬓边的黑发已央杂着银丝，她却并不显得过于苍老；不认识地的人，把地遭忘了的人， 也看不出地曾是怎样年轻。走在这里，她仿佛从一个长长的梦中避来。晨藏熹微，小巷清幽。 早起的人们偶尔从地身旁擦肩而过，骑车的，步行的，领着孩子的，瑞着早点的…地感到一股 熟悉的气息扑面而来，而人们却不熟悉她，谁也没有认真地看她一眼。她看着前面。天和地是 灰色的，砖和瓦也是灰色的。临街的墙几经风化，几经修补，刷过黑灰、自灰，涂过红漆，书写过 不同内客的标语，又终于被覆盖：风雨再把覆盖层胡乱地褐下来，形成一片斑驳的杂色，融汇于 灰色的笼军之中。 【注：本段节选自霍达《移斯林的莽礼》的序曲部分，此部分讲述了一个老妇人回到了 老宅。】 20.下列选项中的省略号与文中的省酪号，用法和作用相同的一项是(3分) A里地上摆着好几堆腌好的咸菜，也摆着上次拿藏菜给我吃的那个破坛子，有腌白菜、 腌萝卜、腌蚕豆…有黄的，有绿的。(《党费》) 你不B。“您好像是…但我不敢认.”玛斯洛娃眼睛不看他，叫道。她那涨红的脸突然变得阴沉 了。(《复活》) C,他对这两位上级党组织的代表断断续续地说出了最后一句话：“我…没有…完成 …党交给我的…任务，”(《县委书记的榜样一焦裕禄》) D.“…红军长途行军，疲惫不堪，企图进人陕北会合刘志丹，命令你部骑兵前去堵截，相 机包围，予以歼灭，”(《长征胜利万岁】 21.文中两处画波浪线的句子均使用了大量的表示颜色的词语，请结合文句分别分析其艺术效果。 (4分) 22.请将文中画横线的句子改为整句，可适当增减词语，但不得改变原意。(3分) 四、(60分】 23.阅读下面的材料，根据要求写作，(60分) 随着科技的飞速发晨，数字时代已崩然来临，它为我们提供了前所未有的信息获取渠道和学 习资源，也为我们的成长打开了新的机遇之门：但是也带来了诸如网络依赖、信息过载等挑战。 请围绕“数字时代下的成长”这一话题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人 不少于800字，