第02讲 词句赏析（炼字、炼句）（练习）-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（全国通用）

专题二 古代诗文阅读 第02讲 词句赏析（炼字、炼句） 01模拟基础练 【题型一】基础选择 【题型二】诗歌鉴赏 02真题实战练 03重难创新练 题型一 基础选择 1．（2024·新疆乌鲁木齐·三模）下列对诗歌理解不恰当的一项是（   ） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．该诗是陶渊明归隐后写成的一组五言古诗，歌颂了恬静的田园生活，表现了诗人与大自然相契合的心理。 B．“心远地自偏”是只要心存高远，哪怕是居所处于闹市也像是在偏僻之地一样。这句话表达了诗人超脱世俗的精神和宁静安详的心态。 C．“悠然见南山”一句中“见”字用得极好，描绘了诗人采菊时，主动看向远方，山的形象映入眼帘的情景。 D．全诗以平易朴素的语言写景抒情叙理，形式和内容达到高度统一，虽语言平淡，朴素自然，却寄情深长，耐人寻味。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌理解。 C.选项“主动看向远方”表述有误，“悠然见南山”一句中的“见”字它精妙地表达出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊时山的形象无意中映入眼帘之意。 故选C。 2．（2024·辽宁盘锦·二模）阅读杜甫的两首诗，完成小题。 【甲】 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 归梦 道路时通塞，江山日寂寥。 偷生唯一老，伐叛已三朝。 雨急青枫暮，云深黑水遥。 梦归归未得，不用楚辞招。 选出对两首诗理解不正确的一项（   ） A．两首诗都写到诗人衰老的形象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的情感，风格沉郁顿挫。 B．乙诗先写身未得归，再写魂未得归，全诗虚实相间，感人至深。 C．甲诗首联写草木茂盛，表现春天的勃勃生机，是用乐景写哀情。 D．乙诗颈联中的“急”“暮”“深”“遥”生动形象地写出梦魂的归路亦如现实般艰难险恶。 【答案】C 【解析】本题考查赏析诗歌。 C.“国破山河在，城春草木深。”的意思是：国家沦陷只有山河依旧，春日的城区里荒草丛生。昔日的居住区，变成荒草丛生的地方，“深”字写出了虽然春天已降临长安城，然而眼前乱草丛生的景色，令人满目凄然，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。并非是“表现春天的勃勃生机”，本项分析不当； 故选C。 3．（2024·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的宋诗，完成小题。 鄂州南楼 范成大① 谁将玉笛弄中秋？黄鹤归来识旧游。 汉树有情横北渚，蜀江无语抱南楼。 烛天灯火三更市，摇月旌旗万里舟。 却笑鲈乡②垂钓手③，武昌鱼好便淹留。 【注释】①范成大：平江府吴县（今江苏省苏州市）人。②鲈乡：莼鲈乡，西晋文学家张翰在洛阳担任齐王司马囧的属官时，因秋风起而思念家乡吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，于是决定辞宫回乡。本诗作者范成大亦是吴郡人，故云。③垂钓手：钓鱼翁，作者自谓。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联点出诗人中秋出游，在南楼上听到悠扬笛声，不由想到此地关于黄鹤的传说。 B．颔联着力刻画南楼优美风景，南楼隔江遥对多情的汉阳树，长江默默斜抱着南楼。 C．颈联展现鄂州商业的发达和城市的繁华热闹，夜市开放到深更，江面也喧闹非凡。 D．尾联诗人毫不掩饰自己对繁华的鄂州与美味武昌鱼的流连，愿意长久地居住在此。 【答案】D 【解析】本题考查内容理解。 D.有误，尾联句意：可笑我这鲈鱼乡里的钓鱼翁，竟然因为武昌鱼好吃，就滞留在此地。这一句诗人实则为自嘲，诗人认为自己本是在家乡隐居的人，如今却留恋官场没有回家，确实可笑，表达了自己厌恶官场、归隐故里的情怀； 故选D。 4．（2024·湖南邵阳·三模）阅读下面的诗歌，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 下面对本诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．诗歌开头两句营造了欢乐的宴饮气氛，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬了诗人悲愤、苦闷的情绪。 B．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地写出诗人感情的激荡变化，表现其内心的苦闷抑郁。 C．“闲来”两句中诗人巧用姜尚和伊尹的典故，表现诗人仕途失意之后对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之情。 D．“行路难，行路难，多歧路，今安在”连用四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，表达了诗人对理想抱负不能实现的感慨。 【答案】C 【解析】本题考查对诗歌的理解和分析。 C.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了姜尚垂钓和伊尹梦日的典故，诗人相信自己也会像他们那样遇到明主，从而实现理想，表明诗人对自己的从仕之路仍然有所期待，并不是对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之情。 故选C。 5．（2024·辽宁丹东·三模）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】饮酒（其五）                 【乙】饮酒（其七） 晋·陶渊明                           晋·陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。           秋菊有佳色，裛①露掇②其英。 问君何能尔？心远地自偏。            泛③此忘忧物，远我遗世情④。 采菊东篱下，悠然见南山。               一觞虽独尽，杯尽壶自倾。 山气日夕佳，飞鸟相与还。             日入群动⑤息，归鸟趋林鸣。 此中有真意，欲辨已忘言。            啸傲⑥东轩⑦下，聊复⑧得此生。 【注释】①裛yì古同“浥”，沾湿。②掇：采摘。③泛：浮。意即以菊花泡酒中。④遗世情：遗弃世俗的情怀，即隐居。⑤群动：各类活动的生物。⑥啸傲：逍遥自在，无拘无束。⑦轩：宙。⑧聊复：姑且算是。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是 （   ） A．两首诗都有象征高洁的秋菊意象，表现了诗人对未经世俗污染的自然之物及人生志趣的追求。 B．【甲】诗中的“心远地自偏”一句，以极为精练的语言回答了上句的疑问：心情闲适，心志高远，“结庐”自然僻静。 C．【乙】诗中七、八两句运用以动写静、以声写寂的手法，表现环境的优美宁静，衬托出诗人闲适之情。 D．两首诗结尾都意蕴深厚，【甲】诗表现面对良辰美景神往又迷惘的情状；【乙】诗表现归隐后悠然自得、毫无感伤憾恨的情态。 【答案】D 【解析】本题考查诗文内容理解和辨析。 D.有误，根据甲诗“此中有真意，欲辨已忘言”可知，诗人面对自然美景时，内心深处领悟到生命的真谛。这种领悟难以用言语表达，体现了诗人与自然合一、超然物外的精神境界。因此，“【甲】诗表现面对良辰美景神往又迷惘的情状”表述不正确； 故选D。 题型二 诗歌鉴赏 6．（2024·重庆九龙坡·模拟预测）完成小题 柳州二月榕叶落尽偶题[注] [唐]柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 【注】柳宗元参与以王叔文为首的革新运动，失败后被贬为永州司马。十年后被召回长安，仅仅一个月后再次被贬到更荒僻的柳州。 诗歌首句中加点的“共”字用语精当，耐人寻味，请结合诗歌简要分析。 【答案】“宦情”与“羁思”，原本就有必然联系。长年游宦在外，远离故土与亲人，旅途漂泊的艰辛，离亲别故的悲怨，没有谁能不动心动情。屡遭贬窜，此种心情理当加倍沉重。“共凄凄”三字，真实地表现了作者这时候贬官异乡的特殊心态。 【解析】本题考查诗歌炼字赏析。 “宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷”意思是：官场上的失意和寄居他乡的忧思一起涌上心头，阳春二月的景象也好像到了寒秋一样，令人心意凄迷。联系注释中“柳宗元三十三岁被贬永州，十年后被召回长安，仅一个月又被外放到更荒僻的柳州”，因为作者一贬再贬的仕途失意经历，让作者心生愁意。被贬十年后刚回长安，随即又被贬到更荒僻的柳州做官，背井离乡，因此“宦情”“羁思”两种愁情一齐涌上心头，“共凄凄”。“共”字说明“凄凄”之感是双重的，既包含仕途不顺的贬谪之思（政治失意的郁结或宦情的凄凄），又包含羁旅无归的怀乡之念（漂泊在外的愁绪或羁思的凄凄）。 （2024·广西南宁·二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（    ） A．诗题以“酬”点明写作缘由，是白居易对刘禹锡的回赠之作。 B．首联通过描写贬谪地点之远，时间之长，表达作者内心的辛酸。 C．颈联运用典故，感慨物是人非、恍若隔世的无限悲痛与惆怅。 D．尾联点题，与首联呼应，表达了对友人的感激及共勉之意。 8．某同学常将“沉舟”误写为“乘舟”，请从修辞或内容的角度向其说明。 【答案】7．A 8．示例一：“沉舟”与“千帆”两两相对，写出了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，表达了诗人乐观进取、积极向上的精神境界。如写为“乘舟”则无法表达新旧交替之意。 示例二：本句运用比喻和对偶，“沉舟”与“病树”相对，用以比喻久遭贬谪的自己，“千帆”和“万木”比喻在他被贬之后仕途得意的新贵们，是作者对身世的感叹。如写为“乘舟”则无法写出自身被贬的境遇。 【解析】7．本题考查内容理解。 A.诗题中的“酬”是刘禹锡答谢白居易的赠诗而作，并非白居易对刘禹锡的回赠之作; 故选A。 8．本题考查句子赏析。 从修辞角度来说，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这一句使用了比喻和对偶的修辞手法。“沉舟”和“病树”是诗人以沉舟、病树自比，形象地展现出自己遭遇挫折、身处困境的状态。如果写成“乘舟”，就失去了这种生动的比喻意味，无法准确传达诗人虽经历坎坷但仍保持乐观豁达的精神。   从内容角度来讲，“沉舟”强调的是已经沉没、废弃的船只，与“千帆过”形成鲜明对比，突出在自己遭受挫折的同时，新的事物正蓬勃发展。而“乘舟”只是表示乘坐船只，没有这种强烈的对比效果，也无法体现出诗句原本所蕴含的深刻哲理和积极向上的情感。据此回答即可。 示例一：诗句“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了比喻和对偶的修辞手法，“沉舟”和“病树”是诗人用来比喻自己的坎坷遭遇和衰颓处境。如果写成“乘舟”，就无法体现这种比喻，失去了诗句原有的生动形象和深刻内涵。   示例二：“沉舟”指已经沉没的船，它在侧畔有“千帆过”，形成了强烈的对比，突出新事物的蓬勃发展。而“乘舟”只是表达乘坐船只，没有这种对比效果，不能展现出诗人虽身处困境但仍积极乐观的精神。   （2024·陕西西安·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成各题。 渔家傲 秋思  范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 9．小明在默写这首诗时，把“嶂”字误写成了“障”字，请你通过阐述词义的方式，帮他纠正这个错误。 10．“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”请根据提示，补全下表。 作者 篇目 写作背景 情感抒发 情感归宿 文天祥 《过零丁洋》 兵败被俘 舍生取义，（1） 爱国 秋瑾 《满江红》 国难深重 冲破束缚，勇敢豪迈 苏轼 《江城子·密州出猎》 知密州任 卫国戍边，建功立业 范仲淹 《渔家傲·秋思》 镇守边疆 （2）    壮志难酬。 【答案】9．“嶂”是直立似屏障的山峰，诗中用“千嶂”描写边塞的环境，突出荒凉与寂寥。因此，写作“障”是误写。 10．（1）视死如归  （2）思乡忧国 【解析】9．本题考查词义。 “嶂”字在此处意为“高峻险要的像屏障一样的山峰”，它生动地描绘了边塞地区群山连绵、地势险要的自然景象，与后文的“长烟落日孤城闭”共同构成了一幅壮阔而孤寂的边塞秋景图。而“障”字虽然也有阻隔、遮挡之意，但在此上下文中，它无法准确传达出山峰的高大与险峻，因此“嶂”字更为贴切，应纠正小明的错误。 10．本题考查诗歌情感。 《过零丁洋》中诗人在兵败被俘面临生死抉择的时刻，展现出了视死如归的英勇精神。他深知国家已处于风雨飘摇之中，亡国的悲剧已不可避免，但他并没有选择逃避或妥协，而是毅然决然地选择了以死明志，为国捐躯。诗人通过这首诗表达了自己舍生取义的人生观。他认为，人生在世，应该有所为有所不为，为了国家和民族的利益，即使牺牲个人的生命也在所不惜。所以此首诗的情感抒发是：舍生取义，视死如归。 范仲淹的《渔家傲·秋思》通过描绘边塞秋景，表达了将士们身处边关、思乡情切却又因国事未宁、壮志未酬而无法归家的复杂情感。词中既有对家乡的深切思念，也有对国家安危的忧虑，以及对个人理想难以实现的无奈与悲哀，最终都归结于深沉的爱国情怀。所以此首诗的情感抒发是：思乡忧国，壮志难酬。 11．（2024·广东广州·二模）阅读下面的这首古诗，然后回答问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 (1)上片中“悠悠”一词一语双关，请解释其含义。 (2)作者融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋”作出赏析。 【答案】(1)既指时间之漫长久远，也指词人思绪之无穷。 (2)词人借用曹操对孙权雄才大略的赞叹，表明希望南宋有像孙权那样的有志之士，暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强、收复失地的伟大理想，也暗含了自己对南宋朝廷主和派的愤恨。 【解析】（1）本题考查对诗句重点词语的理解。 “千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”的意思是：千百年的盛衰兴亡，不知经历了多少变幻？说不清呀。往事连绵不断，如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。作者由眼前的景色想到了千百年兴衰之事，故这个问句引发怀古之情思，是借景抒情的写法。结合背景可知，当时南宋与金以淮河分界，辛弃疾站在长江之滨的北固楼上，翘首遥望江北金兵占领区，大有风景不再、山河变色之感。其弦外之音是中原已非我有了。于是站在北固楼上，词人不禁兴起了千古兴亡之感，流露出悲痛的感情。“悠悠”一词表面是写江水绵绵不绝，奔腾而去。而深层次地，更是形容时间的漫长、久远。叠词的运用，不仅暗示了时间之漫长、久远，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨。 （2）本题考查赏析诗句。从运用典故角度赏析。 这句诗的意思是：天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”辛弃疾用这一典故，希望南宋有如孙权那样的有志之士。其实，这也暗示了自己就如孙权一样，有奋发图强，收复失地的伟大理想。当然，也暗示了自己的对南宋朝廷主和派的愤恨。通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收复旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的愤懑之情。 （2024·浙江宁波·一模）阅读下面两首古诗词，完成下面小题。 早梅 唐·齐己① 万木冻欲折，孤根暖独回。 前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳②来。 明年如应律③，先发望春台④。 【注释】①诗人早年曾热心功名，然而科举失利，不为他人所赏识。②素艳：指白梅。③应律：此处应律是按季节的意思。④望春台：楼台，唐初建于长安城东，这里指京城。 卜算子 南宋·张孝祥 雪月最相宜，梅雪都清绝。去岁江南见雪时，月底梅花开。 今岁早梅开，依旧年时月。冷艳孤光照眼明，只欠些儿雪。 12．齐己《早梅》中的“昨夜一枝开”一句原为“昨夜数枝开”。“一枝”为什么比“数枝”更贴切？谈谈你的理解。 13．上面两首古诗词都与早梅有关，但诗词中表达的情感却有所不同。请简要分析。 【答案】12．将“数枝”改为“一枝”，照应题目，突出其开放之早；同时显示出早梅的不同寻常，更突出它傲然独立的个性。 13．张诗在赞美梅花的同时也表达了对于初见水边盛开早梅的惊喜之情；齐诗在刻画梅花傲寒的品行、素艳的风韵的同时寄托了诗人自己的志向。 【解析】12．本题考查对诗内容的理解。 题目为《早梅》，强调的是“早”字。将“数枝”改为“一枝”，更能凸显出这枝梅花是在万木凋零、深雪覆盖的严冬中最早绽放的，从而更贴合题目中的“早”意；“一枝”相较于“数枝”，数量上更为稀少，更能体现出这枝早梅的与众不同和难能可贵。它不畏严寒，独自绽放，展现了其傲然独立的个性和坚韧不拔的精神；“一枝”在诗中形成了鲜明的对比，与周围环境的严寒、沉寂形成强烈反差，使得这一枝梅花成为画面的焦点，增强了诗歌的意象美和意境美。同时，“一枝”也给人以孤高清雅之感，更符合梅花高洁的形象。 13．本题考查对诗情感主旨的理解。 张孝祥《卜算子》：赞美梅花，张孝祥通过“雪月最相宜，梅雪都清绝”等句，赞美了梅花与雪、月共同构成的清绝景致，表现出对梅花高洁品质的欣赏；词中“去岁江南见雪时，月底梅花开”与“今岁早梅开，依旧年时月”形成对比，流露出词人对去年和今年都能见到早梅盛开的惊喜之情；“冷艳孤光照眼明，只欠些儿雪”一句，虽略带遗憾（缺雪），但整体上仍是对早梅美丽景象的赞叹。 齐己《早梅》：刻画梅花傲寒品行，齐己通过“万木冻欲折，孤根暖独回”等句，生动描绘了早梅在严寒中独自绽放的坚韧形象，突出了其傲寒不屈的品行；寄托个人志向，诗人在赞美梅花的同时，也寄托了自己的志向。他早年科举失利，不为他人所赏识，但正如这枝早梅一样，他依然坚持自我，不畏艰难，期待着未来能够“先发望春台”，即在京城（象征政治舞台）上展现自己的才华和抱负。因此，这首诗不仅是对梅花的赞美，更是诗人自我精神的写照。 （2024·陕西西安·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 【宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 14．小明读完全诗后，对首句中的“莫笑”不是很理解，请你结合诗歌给他解说一下。 15．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”历来被人们所喜爱，请说说其中蕴含的哲理。 【答案】14．“莫笑”就是不要嘲笑，以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写出了农家的热情待客，表达诗人对农村淳朴民风的赞赏。 15．在困境中坚持下去，也许会出现豁然开朗的转变。不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。 【解析】14．本题考查词语理解。 “莫笑农家腊酒浑”意思是：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊不醇厚。“莫笑”不要嘲笑。以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，刻画了农家待客的热情，蕴含着诗人对农村淳朴民风的赞赏。此句渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象，一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情，“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。 15．本题考查内容理解。 “山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”意思是：山峦重叠、水流曲折，让人担心没有路可走，突然间面前出现了一个山村。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。于是这两句诗就越出了自然景色描写的范围，而具有很强的艺术生命力。 （2024·河南周口·模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。 黄  鹤  楼 崔  颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 16．请从炼字角度赏析“白云千载空悠悠”。 17．诗歌的首联、颔联和尾联抒发的感情有什么不同？请简要分析。 【答案】16．示例一：“空”强调时间上的邈远，给人一种孤寂惆怅之感。 示例二：“悠悠”写出了白云的飘荡无定，给人一种世事变幻、岁月难再的怅惘之感。 17．首联、颔联吊古伤今，抒发了诗人的孤独寂寞和无限怅惘之情；尾联情景交融，表达了诗人绵绵的乡愁。 【解析】16．本题考查诗歌炼字赏析。 “白云千载空悠悠”意思是唯有悠悠白云徒然千载依旧，这里的“空”有“空空的”“空荡荡”之意，“悠悠”写出了白云飘飘荡荡的样子，使人顿生“岁月悠悠，世事茫茫”的感慨；表达的是因自己漂泊在外，诗人内心的孤独、寂寞和惆怅，抒发了诗人岁月难再、世事茫然的空幻感，重在抒情，也为下文写乡关难归的无限愁思做好了铺垫。 示例一：“空”字。“白云千载空悠悠”中的“空”有“只有，空有”之意，强调时间上的邈远，千载白云，空自飘荡。写出诗人对世事难料的感慨，传达出诗人吊古伤今、无限怅惘之情。 示例二：“悠悠”，表现了白云任意飘荡的徒劳与茫然。从中能感受到诗人内心的孤独惆怅和对岁月悠悠、世事苍茫的感慨。 17．本题考查诗歌情感。 首联和颔联，写由黄鹤楼生发的联想，江天相接的自然画面因白云的衬托愈显宏丽阔大，受此景象的感染，诗人的心境渐渐开朗，胸中的情思也随之插上了纵横驰骋的翅膀：黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放，但终归物是人非、鹤去楼空。借景抒情，吊古怀乡，仰望天空，千载以来只有悠悠飘荡的白云，抒发了物是人非、世事苍茫的感慨，给人一种孤寂惆怅之感。 尾联情景交融，“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”，太阳落山，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾霭一片迷蒙，眼底也生出的浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花和心系天下苍生的广义乡愁，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡愁也无由。“日暮乡关何处是”直抒胸臆，表达诗人对故乡深深的思念之情。 （2024·四川乐山）阅读下面这首唐诗，完成小题。 经行岚州① 杜审言 北地春光晚，边城气候寒。 往来花不发，新旧雪仍残。 水作琴中听，山疑画里看。 自惊牵远役，艰险促征鞍。［注］①杜审言曾任隰城县尉，因公务西北行，往返两次经过岚州。 18．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联交代岚州春天姗姗来迟，料峭春寒如同暮冬气象，表达了诗人对所经之地的厌恶。 B．颔联用“往来”和“新旧”细致点明诗人往返行程中都不曾见春花绽放，只有残雪。 C．颈联写诗人暂时忘却行路之苦，沉浸于眼前美景，与温庭筠《商山早行》有相似之处。 D．诗歌记录诗人经行岚州途中的见闻，描写边地风光，抒发内心情怀，语言朴实自然。 19．这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感。请结合作品简要分析。 【答案】18．A 19．诗歌的情感较为丰富，前四句写岚州的“春光晚”“气候寒”“花不发”“雪仍残”体现作者边地苦寒的慨叹；五六句对山水美景的赞赏和热爱；尾联中作者意识到自己有公务在身，不可贪赏山水久逗留。体现其以国事为重的情怀。 【解析】18．本题考查对诗歌的理解和赏析。 A.有误，首联“北地春光晚，边城气候寒”意思是北方的地域春天来得很晚，边境的城镇气候仍然寒冷。用简洁的语言，勾勒出了岚州所处的北方地区春天迟缓、气候寒冷的景象。仅仅是陈述事实，用“春光晚”和“气候寒”来展现此地的气候特点，并没有明显的情感倾向表明他对这个地方的厌恶；故选A。 19．本题考查理解诗人的情感。 这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感。 前四句，“北地春光晚，边城气候寒。往来花不发，新旧雪仍残”，作者行经岚州，眼前景象是“春光晚”“气候寒”“花不发”“雪仍残”。诗人看到岚州春迟、气候寒冷、残雪未消、山花未绽的景象，抒发了作者对边地苦寒的慨叹。 “往来花不发，新旧雪仍残”，诗人以“往来”和“新旧”相衬，强调时间变迁，自己行程频繁，旅途劳顿，抒发了人生易老、仕途奔波的感慨。 “水作琴中听，山疑画里看”，表达了诗人对岚州美丽的山水景致的热爱与赞美之情。 最后，尾联“自京牵远役，艰险促征鞍”两句，写虽对山水美景的眷恋，但因公务在身，不可贪赏，表达了作者以国事为重，不避艰险的情怀，充分展现了诗人的生活实感和内心世界。 （2024·山东潍坊）阅读下面的唐诗，完成各题。 春归次金陵 吴融① 春阴漠漠覆江城，南国归桡②趁晚程。 水上驿流初过雨，树笼堤处不离莺。 迹疏冠盖③兼无梦，地近乡园自有情。 便被东风动离思，杨花千里雪中行。 ［注］①吴融，越州山阴（今浙江绍兴）人，龙纪元年进士。②桡；船桨，借指船。③冠盖：官吏的官腿和车盖，借指官吏。 20．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．这是一首七言律诗，抒写了诗人在春天归家途中路过并停留金陵时的所见与所感。 B．首联总写春归之事，交代时间和方式，首句渲染了雨前金陵烟尘弥漫的凄迷氛围。 C．颔联铺写诗人在金陵所见景象，雨后春水漫过驿路，树木笼罩堤岸，黄莺飞来飞去。 D．颈联交代金陵多为官之人，但诗人无心交往，反倒由于离家近，万般情感涌上心头。 21．本诗尾联有何妙处？请简要分析。 【答案】20．B 21．尾联掉尾回首，与“自有情”“趁晚程”照应，全诗一团精神，聚而不散。末句化用韩愈《晚春》“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”之句，以清新之语，状轻快、恬适之心情，颇有特色。 【解析】20．本题考查分析理解赏析诗歌的能力、 B.首联的意思为：远望中春雨后的金陵灰蒙蒙的，归舟连晚赶到金陵停泊。首联渲染了春雨后金陵烟尘弥漫的凄迷氛围，而并非雨前的情景；故选B。 21．本题考查赏析诗句。 尾联的意思为：眼见得家乡在望，被阵阵东风吹得思乡之情更浓，杨花如雪，千里飘荡。本句中的“动离思”与前文的“自有情”“趁晚程”呼应，表达归心似箭的心情。根据“杨花千里雪中行”可知这是化用韩愈《晚春》中的句子“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”，借用如雪花的杨花，描绘出春天的美景，充分表达能够回到家乡的愉悦之情。 （2024·四川内江）阅读杜甫《春望》，完成下面小题。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 22．首联的“ ”和“ ”二字描绘出衰败凄凉的景象，虽是写景，但实为抒情。 23．颔联与白居易的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”同是写花鸟，二者表达的情感有何不同？请简要分析。 【答案】22． 破 深 23．杜甫在诗中，通过描写花鸟的意象，表达了感时伤世的情怀，他因为国家战乱而感伤，看到花儿都仿佛在落泪，鸟儿也让他感到惊心。而白居易则在诗中描绘了早春的生机与美好，早莺争暖树、乱花迷人眼，表达了诗人对春天美景的喜爱和欣赏之情。因此，两者在表达情感上有着明显的区别。 【解析】22．本题考查诗歌内容理解。 “国破山河在，城春草木深”意为：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。“破”是被攻破的意思，在这里是指国都被攻破了，也含有国都残破的意思，生动写出了国都沦陷、城池残破的景象，令人触目惊心；“深”在这里指草木疯长、无人打理，写出了人民四处离散，无心打理草木的景象，暗示了战乱带来的痛苦，令人满目凄然。诗人通过这些景象，传达出对战乱造成的破败和毁灭的深刻感慨，抒发了自己的忧国忧民之情。因此，“破”和“深”二字不仅是描绘景物的词语，更是诗人情感的抒发。 23．本题考查诗歌主旨情感理解。 《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，花无情而有泪，鸟无恨而惊心，花鸟是因人而具有了怨恨之情。这里的“花”和“鸟”并非单纯地描绘春天的美好，而是被赋予了更深层次的情感内涵。诗人因感叹时事，内心痛苦，所以看到美丽的花朵也似乎在流泪；听到鸟儿的叫声，也让他感到心惊胆战。此处诗人触景生情，移情于物的手法，凝聚着杜甫因时伤怀，苦闷沉痛的忧愁之情。 《钱塘湖春行》中的“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，莺鸟在树上争抢温暖的巢穴，繁花似锦，令人目不暇接。写仰视所见禽鸟的活动，争暖树的早莺，啄春泥的新燕，这里的“花”和“鸟”更多地是被用来描绘春天的美好和生机，表现出诗人对春天美景的喜爱之情。因此，两首诗都写了花鸟，但是情感表达上有明显区别。 （2024·北京）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 ①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 ②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 ③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 24．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看，① ，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的② 。 25．诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。 【答案】24． 群童抱茅 雨水 25．①“三重”茅被风卷走，侧面烘托出深秋时节，狂风呼号，气候恶劣，凸显了诗人生活的艰辛，也暗示着社会动荡，民生疾苦，表达了诗人对现实的深切感受。②“千万间广厦”的渴望表达了诗人对天下寒士的深切关怀和博大胸襟，彰显出他崇高的理想追求和博大的人道主义情怀。 【解析】24．本题考查内容理解。 结合题干“穿竹林而去”可知，定位到第②段，结合“南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去”可知南村的一群儿童欺负我年老没力气，居然忍心在我眼前做出盗贼的事来，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了，故第①空可填：群童抱茅； 结合题干“娇儿”“连绵的”可定位到第③段，结合“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”可知布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，胡蹬乱踢，把被子蹬破了。（因为）屋顶漏雨，床头都没有一点干的地方，像线条一样的雨点下个没完。当时的处境非常窘迫，连绵的大雨更显凄凉。故第②空可填：雨水。 25．本题考查情感赏析。 结合“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”可知大风起势迅猛。“风怒号”三字，音响宏大，犹如秋风咆哮。一个“怒”字，把秋风拟人化，从而使下一句不仅富有动作性，“卷”走“三重茅”，而且富有浓烈的感情色彩——诗人好不容易盖了这座茅屋，刚刚定居下来，秋风却怒吼而来，卷起层层茅草，使得诗人焦急万分。“三重”是虚指，写出了被卷走的茅草之多，一方面，侧面写出了风的大，另一方面，也暗示诗人非常在意被卷走的茅草，诗人如此在意是因为生活非常穷困，物质上比较拮据，由此可知“三重”极言当时环境的恶劣，烘托了凄惨、悲凉的景象，也反映了当时社会的惨状，战况惨烈，民不聊生，表达了作者对天下百姓的担忧。 “千万”是虚指，写出了广厦之多，诗人希望有多多的广厦来庇护天下的寒士们，让他们有一个能遮风挡雨、安居乐业的地方。表现了诗人对百姓的关怀和个人崇高的理想。结合“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”可知，诗人前后用七字句，中间用九字句，句句蝉联而下，而表现阔大境界和愉快情感的词如“广厦”、“千万间”、“大庇”、“天下”、“欢颜”、“安如山”等等，又声音宏亮，从而构成了铿锵有力的节奏和奔腾前进的气势，恰切地表现了诗人从“床头屋漏无干处”、“长夜沾湿何由彻”的痛苦生活体验中迸发出来的奔放的激情和火热的希望。这种奔放的激情和火热的希望，咏歌不足以表达，所以诗人发出了由衷的感叹：“呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！”抒发作者忧国忧民的情感，表现了作者推己及人、舍己为人的高尚风格，诗人的博大胸襟和崇高理想，至此表现得淋漓尽致。据此可概括作答。 （2024·山东济宁）阅读下面这首词，完成各题。 菩萨蛮·登云中①清朔楼 清·朱彝尊 夕阳一半樽前落，月明又上阑②干角。边马尽归心，乡思深不深？ 小楼家万里，也有愁人倚。望断尺书传，雁飞秋满天。 【注释】①云中：今山西省大同市。②阑干：栏杆。 26．阅读诗词要注意积累意象，下列诗句借“月”抒发的情感与本词不同的一项是（    ） A．露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） B．鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》） D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《过山西村》） 27．赏析画线诗句的表达效果。 【答案】26．D 27．示例：最后一句“望断尺书传，雁飞秋满天”在表达效果上极具韵味和深度。首先，“望断”二字通过夸张的手法，生动描绘了主人公盼望家书归来的急切与无奈，表达了深深的思乡之情。其次，“尺书传”作为家书的象征，寄托了主人公对远方亲人的无尽思念和关怀。而“雁飞秋满天”则以雁南飞和秋天的广阔景象为背景，营造出一种凄凉而辽远的氛围，进一步强化了主人公的孤独感和思乡之情。整句诗通过景物与情感的交融，将主人公的内心世界展现得淋漓尽致，令人感同身受。 【解析】26．本题考查理解诗人情感。 “夕阳一半樽前落，月明又上阑干角。”作者独自登上小楼，举杯而饮。凝眸望着那渐渐落下的夕阳，和那快要升起在栏杆边的明月，不由得便生出了这样的感慨：“边马尽归心，乡思深不深？”就连那边地的马儿都思念着回去，更何况是词人这样一个异乡异客呢？表达的是作者的思乡之情。 A.句意：从今天夜里就正式进入了白露节气，月亮还是我自己故乡的最亮最明了。在白露的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明，突出了对故乡的感怀； B.句意：鸡声嘹亮，茅草店沐浴着晓月的余辉；足迹凌乱，木板桥覆盖着早春的寒霜。通过霜、茅店、鸡声、人迹、板桥、月这六个意象，把初春山村黎明特有的景色，细腻而又精致地描绘出来。字里行间都流露出游子在外的孤寂之情和浓浓的思乡之情； C.句意：暖和的春风又一次吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？表达的是作者的思乡之情； D.句意：今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。表达了对农村风土人情的喜爱之情； 故选D。 27．本题考查赏析诗句。 “望断尺书传”运用了夸张的修辞手法，“尺书传”“雁”运用鸿雁传书的典故，“尺书传”作为家书的象征，写自己都已经望断了那鸿雁所传之书，而家书未得，自己只能望见那漫天而飞的北来之雁，难抑怅惘。词人这样想罢，无疑更是增添了自己无尽的乡愁。“雁飞秋满天”写秋天南去的大雁飞在清冷萧瑟的天空中。属于景物描写，“秋满天”渲染了高远又辽阔的氛围，结合“边马尽归心，乡思深不深？”可知，烘托了自己浓浓的思乡和孤独的羁旅之情。两句情景交融，将自己难以排遣的思乡愁绪，伴随着那南飞的大雁一起，在秋意漫天的景色中，化为一片空灵之感。 （2024·四川宜宾）读下面的两首古诗，完成下面小题。 咏萤火 李白 雨打灯难灭，风吹色更明。 若飞天上去，定作月边星。 苔 袁枚 白日不到处，青春恰自来。 苔花如米小，也学牡丹开。 28．下列对这两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．李诗前两句写风雨中萤火虫光亮不灭的形象特点。 B．袁诗前两句写身处背光环境的“苔”错过了春天。 C．李诗后两句假定萤火虫飞到天上可以作一颗小星。 D．袁诗后两句写小苔花像牡丹一样拥有自己的绽放。 29．下列对这两首诗的主旨理解和艺术赏析，不正确的一项是（   ） A．两首诗都属于咏物诗，以小见大，托物言志。 B．《咏萤火》洋溢着胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。 C．《苔》寄托着一个归隐者安然自得的士子情怀。 D．李诗是结尾时点题，而袁诗开头就直抒胸臆。 【答案】28．B 29．D 【解析】28．本题考查诗歌内容理解和辨析。 B.有误，该句意思是春天和煦的阳光照不到的背阴处，依旧有生机勃发，苔藓生长出一片绿意，展现着自己的青春。赞扬了苔藓不因为环境恶劣而丧失生发的勇气，并不是“写身处背光环境的‘苔'错过了春天”； 故选B。 29．本题考查诗歌内容理解和辨析。 D.有误，袁诗开头两句诗人借物咏志，用苔藓旺盛的生命力，表达自己坚韧不屈的志向。并未“直抒胸臆”； 故选D。 （2024·四川达州）读下面的古诗，完成下面小题。 万山潭作 [唐]孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。 鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩①，传闻于此山。 求之不可得，沿月棹②歌还。 【注释】①解佩：神话故事。郑交甫游万山，巧遇神女，心生爱慕，并向神女索取佩戴饰物，神女解佩赠之，一霎时，神女和佩物均不见，交甫怅然久之。②棹：船桨。 30．下面关于这首唐诗理解不正确的一项是（    ） A．“垂钓坐磐石”一个“坐”字显安闲。潭水清澈又与闲适的心情相契合，第一联写出了诗人闲淡的心情和垂钓之乐。 B．“鱼行潭树下”看似不可解，实则妙趣横生。细细玩味，就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水中的荡漾美。 C．第三联化用典故，运用美丽的神话为万山潭增添了神秘的迷人风采，也拨动了诗人的心弦，并自然地引出下句诗来。 D．全诗未提一个“乐”字，但“乐”字已化入闲淡之中，有垂钓之乐、赏景之乐、悠然神往之乐，还有月下放歌之乐。 31．请自选角度，结合诗句简要赏析颔联。 【答案】30．B 31． 颔联运用了借景抒情的表现手法。潭水中游鱼逍遥，碧波中树影荡漾，岛上树木苍郁，猿猴倒 挂，轻盈自在，构成一幅生机勃勃的画面。表现出作者的内心平和纯粹，闲适自得。 【解析】30．本题考查诗句理解和赏析。 B.“就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水中的荡漾美”  错误，潭侧之树高于潭中之鱼，且树影映入潭水之中，鱼儿翕翕游动，自由自在。故“鱼行潭树下”。在这里，诗人虽没有正面描写树的倒影，但却可以领悟出树的倒影的荡漾美，与游鱼的动态美相互参差，更显出美的多样性； 故选B。 31．本题考查诗句赏析。 “鱼行潭树下，猿挂岛藤间”句意：鱼儿在树荫下游来游去，猿猴挂在枝上嬉戏打闹。颔联用“鱼行”与“猿挂”，一低一高，遥相呼应，更拓展出空间的距离美。“潭树下”与“岛藤间”，一潭一岛，一树一藤，一下一上，也显示出对称美。这些描写，表现了树影荡漾、树木苍郁的生机勃勃、美好景色；再用居其间的游鱼“逍遥”、猿猴“轻盈自在”来暗示作者内心的清、闲。由此窥见他内心的纯粹，闲适和旷达情怀。 （2024·四川内江·三模）阅读《使至塞上》，完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 32．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗的开头叙述诗人出使塞上时 的情况和出使的 ，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了战争 ，流露出 。 33．列出颔联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 【答案】32．轻车从简、路途遥远    目的     取得胜利    对都护的赞叹 33．“征蓬”对“归燕”，“出”对“入”，“汉塞”对“胡天”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”，句式工整，音韵和谐，营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 【解析】32．本题考查对诗歌内容的理解。 “单车欲问边，属国过居延”意思是，轻车简从将要去慰问边关，我要到远在西北边塞的居延。这一联叙事，交代了作者出使塞上时轻车从简、路途遥远的情况和出使的目的； “萧关逢候骑，都护在燕然”写到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣，首将正在燕然前线，暗示战争已经取得胜利，流露出对都护的赞叹； 据此作答即可。 33．本题考查赏析诗句。 第二联对仗，构成对偶的词语分别为“征蓬”对“归燕”、“出”对“入”、“汉塞”对“胡天”。“征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：像随风而去的蓬草一样出临边塞，北归大雁正翱翔云天。蓬草成熟后枝叶干枯，根离大地，随风飘卷，故称“征蓬”。诗人选择“征蓬”“归雁”的意象，并以“蓬”“雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”，像振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。“征蓬”“归雁”这两个意象营造出孤独飘零的意境，暗示诗人因为被排挤出朝廷而产生的激愤和抑郁之情。 （2024·四川内江·二模）阅读文天祥《过零丁洋》，完成小题。 过零丁洋（文天祥） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 34．“起一经”中的“一经”指 ，“干戈寥落”中的“干戈”代指 。 35．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是脍炙人口的千古名句，请简要赏析。 【答案】34． 儒家经典 战争 35．人难免一死，若为拯救祖国而死，一片丹心将垂于史册，映照千古。这两句诗采用直抒胸臆的方式，表明自己舍生取义、以死明志的决心，充分体现了诗人的民族气节和爱国热情。 【解析】34．本题考查文化常识、词语理解。 “辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星”意思是：回想我早年由科举入仕历尽千辛万苦，如今战火消歇已经过四年的艰苦岁月。“起一经”指因为精通一种经书，通过科举考试而被朝廷起用作官；其中的“一经”指儒家经典。“干戈”用来代指战争，具体是指文天祥从1275年起兵抗元。 35．本题考查理解诗句。 本诗是文天祥在兵败被俘，次年过零丁洋时所作。诗人不被任何威迫利诱打动，写作此诗以明志。前两句，诗人回顾平生；中间四句紧承“干戈寥落”，明确表达了作者对当前局势的认识，感叹自身命运坎坷。尾联“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”意思是：古往今来，人难免一死，要为拯救祖国而死，一片衷心将永垂史册。“丹心”是指赤红炽热的心，突出了诗人为国尽忠的崇高形象；运用直抒胸臆的手法，写文天祥面对敌人的威逼利诱，他没有不肯屈服，愿意为自己的国家献出自己宝贵的生命，表明了文天祥慷慨激昂的爱国热情，以死明志、为国捐躯的英雄气概，充分体现了文天祥宁死不屈，誓死如归的民族气节。 （2024·山东菏泽·模拟预测）阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 沙丘城①下寄杜甫 唐·李白 我来竟何事？高卧②沙丘城。 城边有古树，日夕连秋声③。 鲁酒不可醉，齐歌空复情④。 思君若汶水⑤，浩荡寄南征⑥。 【注】①沙丘城，位于山东汶水之畔，是李白在鲁中的寄寓之地。②高卧：高枕而卧，这里指闲居。③秋声：秋风吹动草木之声。④空复情：徒有情意。⑤汶水：鲁地河流名。⑥南征；南行，指代往南而去的杜甫。一说南征指南流之水。 36．古人说：“凡景语，皆情语。”【乙】诗中通过写 、 两种景物寄托诗人在友人杜甫离开后闲居沙丘时乏味、苦闷的心情。 37．两首诗都是作者寄赠友人之作，虽写作境况不同，但都抒发了对友人深厚的感情。【甲】诗抒发了诗人 的感情。【乙】诗中集中表达感情的两句是 。 【答案】36． 古树 日夕 秋声（选择其中两个即可） 37． 对友人的同情和关切 思君若汶水，浩荡寄南征。 【解析】36．本题考查诗歌内容理解。 乙诗中“城边有古树，日夕连秋声”是写景，意思是沙丘城边有一颗苍老古树，在秋风中日夜发出瑟瑟之声。眼前的沙丘城对于诗人像是别无所见，别无所闻，只有城边的老树在秋风和夕阳下发出瑟瑟之声。在萧瑟秋风中的夕阳和古树，营造了凄寂的意境和气氛，更令诗人思念友人，追忆往事，更叫诗人愁思难解。据此可知，诗中描绘的“古树、日夕、秋声”景物，寄托诗人在友人杜甫离开后闲居沙丘时乏味、苦闷的心情。选择其中两个作答即可。 37．考查诗歌内容和情感的理解。 甲诗大意：在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西。 乙诗大意：自从你走后究竟有什么事情？一直闲居在沙丘城内。沙丘城边有一颗苍老古树，在秋风中日夜发出瑟瑟之声。鲁地酒薄无心痛饮酣醉，无意欣赏，歌声也只能徒有其情。我对你的思念之情正如这一川浩荡的汶水，紧紧追随着你一同南去。 第一空，《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》大概作于公元753年（唐玄宗天宝十二载）。当时王昌龄从江宁丞被贬为龙标县（今湖南省黔阳县）尉，李白在扬州听到好友被贬后写下了这首诗。“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随人逐月到夜郎西。本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。表达出作者对友人的深深同情和关切。 第二空，“思君若汶水，浩荡寄南征”，汶水，发源于山东莱芜，西南流向。杜甫在鲁郡告别李白欲去长安，长安也正位于鲁地的西南。所以诗人说：“我的思君之情犹如这一川浩荡的汶水，日夜不息地紧随着你悠悠南行。”诗人寄情于流水，照应诗题，点明了主旨，那流水不息、相思不绝的意境，更造成了语尽情长的韵味。据此可知，乙诗中集中表达感情的两句是“思君若汶水，浩荡寄南征”。 （2024·广西·模拟预测）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 38．对这首诗的理解和分析，不正确的一项（   ） A．一二两句既是“写景”也是“抒情”，运用比喻和夸张的修辞手法，成功渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 B．三四句运用夸张的修辞手法，从听觉和视觉两方面写阴寒惨切的战地气氛，为下文写友军的援救，做了必要的铺垫。 C．五六句“半卷红旗”写出了援军乘夜奔袭的谨慎。“临易水”交代了交战地点，夜寒霜重，战鼓不响，困难重重，反衬出将士们毫不气馁的精神面貌。 D．七八句借用“黄金台”与“玉龙”的典故，表达全体将士忘身报国之情，突出将士们高昂士气和爱国热情，表达了将士们誓死报国的决心。 39．李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。你如何理解陆游的评价，结合这首诗中表现色彩的词语，说说你的看法。 【答案】38．A 39．①陆游认为，李贺写诗，擅长运用多种表示颜色的词语，使得诗歌语言、画面五彩缤纷、光彩夺目，让人不敢直视。（解释陆游评价的语言，1分）②诗歌当中，敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒与所逼、郁闷低沉。 【解析】38．本题考查诗歌内容理解辨析。 A.一二两句“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”意为：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，想要摧倒城墙，战士们的铠甲在阳光照射下金光闪烁。这两句运用比喻和夸张的修辞，描绘出敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，并未运用“抒情”； 故选A。 39．本题考查诗句内容理解赏析。选取诗中描写颜色的词句进行赏析，分析诗人通过设色塑造形象。 示例：“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意为：号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。诗人没有直接描写短兵相接的战争场面，而是从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛，衬托出战地悲壮、凝重的场面。“塞上燕脂凝夜紫”则从色来烘托。此时战场之上鲜血遍染，在暮霭凝聚下呈现出暗紫色，为这个画面抹上了一层悲壮的色彩，表现出将士们誓死捍卫国都的大无畏精神。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 23 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题二 古代诗文阅读 第02讲 词句赏析（炼字、炼句） 01模拟基础练 【题型一】基础选择 【题型二】诗歌鉴赏 02真题实战练 03重难创新练 题型一 基础选择 1．（2024·新疆乌鲁木齐·三模）下列对诗歌理解不恰当的一项是（   ） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔? 心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 A．该诗是陶渊明归隐后写成的一组五言古诗，歌颂了恬静的田园生活，表现了诗人与大自然相契合的心理。 B．“心远地自偏”是只要心存高远，哪怕是居所处于闹市也像是在偏僻之地一样。这句话表达了诗人超脱世俗的精神和宁静安详的心态。 C．“悠然见南山”一句中“见”字用得极好，描绘了诗人采菊时，主动看向远方，山的形象映入眼帘的情景。 D．全诗以平易朴素的语言写景抒情叙理，形式和内容达到高度统一，虽语言平淡，朴素自然，却寄情深长，耐人寻味。 2．（2024·辽宁盘锦·二模）阅读杜甫的两首诗，完成小题。 【甲】 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 【乙】 归梦 道路时通塞，江山日寂寥。 偷生唯一老，伐叛已三朝。 雨急青枫暮，云深黑水遥。 梦归归未得，不用楚辞招。 选出对两首诗理解不正确的一项（   ） A．两首诗都写到诗人衰老的形象，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的情感，风格沉郁顿挫。 B．乙诗先写身未得归，再写魂未得归，全诗虚实相间，感人至深。 C．甲诗首联写草木茂盛，表现春天的勃勃生机，是用乐景写哀情。 D．乙诗颈联中的“急”“暮”“深”“遥”生动形象地写出梦魂的归路亦如现实般艰难险恶。 3．（2024·湖北武汉·模拟预测）阅读下面的宋诗，完成小题。 鄂州南楼 范成大① 谁将玉笛弄中秋？黄鹤归来识旧游。 汉树有情横北渚，蜀江无语抱南楼。 烛天灯火三更市，摇月旌旗万里舟。 却笑鲈乡②垂钓手③，武昌鱼好便淹留。 【注释】①范成大：平江府吴县（今江苏省苏州市）人。②鲈乡：莼鲈乡，西晋文学家张翰在洛阳担任齐王司马囧的属官时，因秋风起而思念家乡吴中的莼菜羹和鲈鱼脍，于是决定辞宫回乡。本诗作者范成大亦是吴郡人，故云。③垂钓手：钓鱼翁，作者自谓。 下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（   ） A．首联点出诗人中秋出游，在南楼上听到悠扬笛声，不由想到此地关于黄鹤的传说。 B．颔联着力刻画南楼优美风景，南楼隔江遥对多情的汉阳树，长江默默斜抱着南楼。 C．颈联展现鄂州商业的发达和城市的繁华热闹，夜市开放到深更，江面也喧闹非凡。 D．尾联诗人毫不掩饰自己对繁华的鄂州与美味武昌鱼的流连，愿意长久地居住在此。 4．（2024·湖南邵阳·三模）阅读下面的诗歌，完成小题。 行路难（其一） 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 下面对本诗的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．诗歌开头两句营造了欢乐的宴饮气氛，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬了诗人悲愤、苦闷的情绪。 B．“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，形象地写出诗人感情的激荡变化，表现其内心的苦闷抑郁。 C．“闲来”两句中诗人巧用姜尚和伊尹的典故，表现诗人仕途失意之后对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之情。 D．“行路难，行路难，多歧路，今安在”连用四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，表达了诗人对理想抱负不能实现的感慨。 5．（2024·辽宁丹东·三模）阅读下面两首诗，完成小题。 【甲】饮酒（其五）                 【乙】饮酒（其七） 晋·陶渊明                           晋·陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。           秋菊有佳色，裛①露掇②其英。 问君何能尔？心远地自偏。            泛③此忘忧物，远我遗世情④。 采菊东篱下，悠然见南山。               一觞虽独尽，杯尽壶自倾。 山气日夕佳，飞鸟相与还。             日入群动⑤息，归鸟趋林鸣。 此中有真意，欲辨已忘言。            啸傲⑥东轩⑦下，聊复⑧得此生。 【注释】①裛yì古同“浥”，沾湿。②掇：采摘。③泛：浮。意即以菊花泡酒中。④遗世情：遗弃世俗的情怀，即隐居。⑤群动：各类活动的生物。⑥啸傲：逍遥自在，无拘无束。⑦轩：宙。⑧聊复：姑且算是。 下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是 （   ） A．两首诗都有象征高洁的秋菊意象，表现了诗人对未经世俗污染的自然之物及人生志趣的追求。 B．【甲】诗中的“心远地自偏”一句，以极为精练的语言回答了上句的疑问：心情闲适，心志高远，“结庐”自然僻静。 C．【乙】诗中七、八两句运用以动写静、以声写寂的手法，表现环境的优美宁静，衬托出诗人闲适之情。 D．两首诗结尾都意蕴深厚，【甲】诗表现面对良辰美景神往又迷惘的情状；【乙】诗表现归隐后悠然自得、毫无感伤憾恨的情态。 题型二 诗歌鉴赏 6．（2024·重庆九龙坡·模拟预测）完成小题 柳州二月榕叶落尽偶题[注] [唐]柳宗元 宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。 山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。 【注】柳宗元参与以王叔文为首的革新运动，失败后被贬为永州司马。十年后被召回长安，仅仅一个月后再次被贬到更荒僻的柳州。 诗歌首句中加点的“共”字用语精当，耐人寻味，请结合诗歌简要分析。 （2024·广西南宁·二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 7．下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是（    ） A．诗题以“酬”点明写作缘由，是白居易对刘禹锡的回赠之作。 B．首联通过描写贬谪地点之远，时间之长，表达作者内心的辛酸。 C．颈联运用典故，感慨物是人非、恍若隔世的无限悲痛与惆怅。 D．尾联点题，与首联呼应，表达了对友人的感激及共勉之意。 8．某同学常将“沉舟”误写为“乘舟”，请从修辞或内容的角度向其说明。 （2024·陕西西安·模拟预测）阅读下面的诗歌，完成各题。 渔家傲 秋思  范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 9．小明在默写这首诗时，把“嶂”字误写成了“障”字，请你通过阐述词义的方式，帮他纠正这个错误。 10．“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。”请根据提示，补全下表。 作者 篇目 写作背景 情感抒发 情感归宿 文天祥 《过零丁洋》 兵败被俘 舍生取义，（1） 爱国 秋瑾 《满江红》 国难深重 冲破束缚，勇敢豪迈 苏轼 《江城子·密州出猎》 知密州任 卫国戍边，建功立业 范仲淹 《渔家傲·秋思》 镇守边疆 （2）    壮志难酬。 11．（2024·广东广州·二模）阅读下面的这首古诗，然后回答问题。 南乡子·登京口北固亭有怀 辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 (1)上片中“悠悠”一词一语双关，请解释其含义。 (2)作者融典故入词，寄情委婉深沉。请对“天下英雄谁敌手？曹刘，生子当如孙仲谋”作出赏析。 （2024·浙江宁波·一模）阅读下面两首古诗词，完成下面小题。 早梅 唐·齐己① 万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。 风递幽香出，禽窥素艳②来。明年如应律③，先发望春台④。 【注释】①诗人早年曾热心功名，然而科举失利，不为他人所赏识。②素艳：指白梅。③应律：此处应律是按季节的意思。④望春台：楼台，唐初建于长安城东，这里指京城。 卜算子 南宋·张孝祥 雪月最相宜，梅雪都清绝。去岁江南见雪时，月底梅花开。 今岁早梅开，依旧年时月。冷艳孤光照眼明，只欠些儿雪。 12．齐己《早梅》中的“昨夜一枝开”一句原为“昨夜数枝开”。“一枝”为什么比“数枝”更贴切？谈谈你的理解。 13．上面两首古诗词都与早梅有关，但诗词中表达的情感却有所不同。请简要分析。 （2024·陕西西安·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 【宋】陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 14．小明读完全诗后，对首句中的“莫笑”不是很理解，请你结合诗歌给他解说一下。 15．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”历来被人们所喜爱，请说说其中蕴含的哲理。 （2024·河南周口·模拟预测）阅读下面一首诗，完成下面小题。 黄  鹤  楼 崔  颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 16．请从炼字角度赏析“白云千载空悠悠”。 17．诗歌的首联、颔联和尾联抒发的感情有什么不同？请简要分析。 （2024·四川乐山）阅读下面这首唐诗，完成小题。 经行岚州① 杜审言 北地春光晚，边城气候寒。 往来花不发，新旧雪仍残。 水作琴中听，山疑画里看。 自惊牵远役，艰险促征鞍。［注］①杜审言曾任隰城县尉，因公务西北行，往返两次经过岚州。 18．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联交代岚州春天姗姗来迟，料峭春寒如同暮冬气象，表达了诗人对所经之地的厌恶。 B．颔联用“往来”和“新旧”细致点明诗人往返行程中都不曾见春花绽放，只有残雪。 C．颈联写诗人暂时忘却行路之苦，沉浸于眼前美景，与温庭筠《商山早行》有相似之处。 D．诗歌记录诗人经行岚州途中的见闻，描写边地风光，抒发内心情怀，语言朴实自然。 19．这首诗颇具生活实感，表达了诗人丰富的情感。请结合作品简要分析。 （2024·山东潍坊）阅读下面的唐诗，完成各题。 春归次金陵 吴融① 春阴漠漠覆江城，南国归桡②趁晚程。 水上驿流初过雨，树笼堤处不离莺。 迹疏冠盖③兼无梦，地近乡园自有情。 便被东风动离思，杨花千里雪中行。 ［注］①吴融，越州山阴（今浙江绍兴）人，龙纪元年进士。②桡；船桨，借指船。③冠盖：官吏的官腿和车盖，借指官吏。 20．下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．这是一首七言律诗，抒写了诗人在春天归家途中路过并停留金陵时的所见与所感。 B．首联总写春归之事，交代时间和方式，首句渲染了雨前金陵烟尘弥漫的凄迷氛围。 C．颔联铺写诗人在金陵所见景象，雨后春水漫过驿路，树木笼罩堤岸，黄莺飞来飞去。 D．颈联交代金陵多为官之人，但诗人无心交往，反倒由于离家近，万般情感涌上心头。 21．本诗尾联有何妙处？请简要分析。 （2024·四川内江）阅读杜甫《春望》，完成下面小题。 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 22．首联的“ ”和“ ”二字描绘出衰败凄凉的景象，虽是写景，但实为抒情。 23．颔联与白居易的“几处早莺争暖树”“乱花渐欲迷人眼”同是写花鸟，二者表达的情感有何不同？请简要分析。 （2024·北京）阅读《茅屋为秋风所破歌》，完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌 杜甫 ①八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。 ②南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 ③俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ ④安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！ 24．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 诗人描述自己的遭际，将自然环境与生活情景的描写相结合。远看，风卷屋茅，四散飘落；近看，① ，穿竹林而去；屋内是破旧的“布衾”、睡相不好的“娇儿”和连绵的② 。 25．诗人写被秋风卷走的屋茅用了“三重”，写自己期待的“广厦”用了“千万间”。其中的“三”和“千万”都不是确定的数量，而是言其多。说说这样的用词蕴含作者怎样的思想感情。 （2024·山东济宁）阅读下面这首词，完成各题。 菩萨蛮·登云中①清朔楼 清·朱彝尊 夕阳一半樽前落，月明又上阑②干角。边马尽归心，乡思深不深？ 小楼家万里，也有愁人倚。望断尺书传，雁飞秋满天。 【注释】①云中：今山西省大同市。②阑干：栏杆。 26．阅读诗词要注意积累意象，下列诗句借“月”抒发的情感与本词不同的一项是（    ） A．露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》） B．鸡声茅店月，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》） C．春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》） D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（陆游《过山西村》） 27．赏析画线诗句的表达效果。 （2024·四川宜宾）读下面的两首古诗，完成下面小题。 咏萤火 李白 雨打灯难灭，风吹色更明。若飞天上去，定作月边星。 苔 袁枚 白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。 28．下列对这两首诗内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．李诗前两句写风雨中萤火虫光亮不灭的形象特点。 B．袁诗前两句写身处背光环境的“苔”错过了春天。 C．李诗后两句假定萤火虫飞到天上可以作一颗小星。 D．袁诗后两句写小苔花像牡丹一样拥有自己的绽放。 29．下列对这两首诗的主旨理解和艺术赏析，不正确的一项是（   ） A．两首诗都属于咏物诗，以小见大，托物言志。 B．《咏萤火》洋溢着胸怀壮志、渴望闪耀之豪气。 C．《苔》寄托着一个归隐者安然自得的士子情怀。 D．李诗是结尾时点题，而袁诗开头就直抒胸臆。 （2024·四川达州）读下面的古诗，完成下面小题。 万山潭作 [唐]孟浩然 垂钓坐磐石，水清心亦闲。鱼行潭树下，猿挂岛藤间。 游女昔解佩①，传闻于此山。求之不可得，沿月棹②歌还。 【注释】①解佩：神话故事。郑交甫游万山，巧遇神女，心生爱慕，并向神女索取佩戴饰物，神女解佩赠之，一霎时，神女和佩物均不见，交甫怅然久之。②棹：船桨。 30．下面关于这首唐诗理解不正确的一项是（    ） A．“垂钓坐磐石”一个“坐”字显安闲。潭水清澈又与闲适的心情相契合，第一联写出了诗人闲淡的心情和垂钓之乐。 B．“鱼行潭树下”看似不可解，实则妙趣横生。细细玩味，就会发现此句直接描写出了树的倒影在潭水中的荡漾美。 C．第三联化用典故，运用美丽的神话为万山潭增添了神秘的迷人风采，也拨动了诗人的心弦，并自然地引出下句诗来。 D．全诗未提一个“乐”字，但“乐”字已化入闲淡之中，有垂钓之乐、赏景之乐、悠然神往之乐，还有月下放歌之乐。 31．请自选角度，结合诗句简要赏析颔联。 （2024·四川内江·三模）阅读《使至塞上》，完成小题。 使至塞上 王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 32．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 本诗的开头叙述诗人出使塞上时 的情况和出使的 ，接着记录沿途的自然风光，结尾用人物问答的方式叙写了战争 ，流露出 。 33．列出颔联构成对偶的词语，简要分析这一联运用对偶的表达效果。 （2024·四川内江·二模）阅读文天祥《过零丁洋》，完成小题。 过零丁洋（文天祥） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 34．“起一经”中的“一经”指 ，“干戈寥落”中的“干戈”代指 。 35．“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是脍炙人口的千古名句，请简要赏析。 （2024·山东菏泽·模拟预测）阅读下面诗歌，完成下面小题。 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 唐·李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 沙丘城①下寄杜甫 唐·李白 我来竟何事？高卧②沙丘城。城边有古树，日夕连秋声③。 鲁酒不可醉，齐歌空复情④。思君若汶水⑤，浩荡寄南征⑥。 【注】①沙丘城，位于山东汶水之畔，是李白在鲁中的寄寓之地。②高卧：高枕而卧，这里指闲居。③秋声：秋风吹动草木之声。④空复情：徒有情意。⑤汶水：鲁地河流名。⑥南征；南行，指代往南而去的杜甫。一说南征指南流之水。 36．古人说：“凡景语，皆情语。”【乙】诗中通过写 、 两种景物寄托诗人在友人杜甫离开后闲居沙丘时乏味、苦闷的心情。 37．两首诗都是作者寄赠友人之作，虽写作境况不同，但都抒发了对友人深厚的感情。【甲】诗抒发了诗人 的感情。【乙】诗中集中表达感情的两句是 。 （2024·广西·模拟预测）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 38．对这首诗的理解和分析，不正确的一项（   ） A．一二两句既是“写景”也是“抒情”，运用比喻和夸张的修辞手法，成功渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。 B．三四句运用夸张的修辞手法，从听觉和视觉两方面写阴寒惨切的战地气氛，为下文写友军的援救，做了必要的铺垫。 C．五六句“半卷红旗”写出了援军乘夜奔袭的谨慎。“临易水”交代了交战地点，夜寒霜重，战鼓不响，困难重重，反衬出将士们毫不气馁的精神面貌。 D．七八句借用“黄金台”与“玉龙”的典故，表达全体将士忘身报国之情，突出将士们高昂士气和爱国热情，表达了将士们誓死报国的决心。 39．李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。你如何理解陆游的评价，结合这首诗中表现色彩的词语，说说你的看法。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 23 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 23 学科网（北京）股份有限公司 $$