精品解析：2024-2025学年陕西省西安市雁塔区北师大版二年级上册期中测试数学试卷（B）

2024－2025学年陕西省西安市雁塔区二年级（上）期中数学试卷（B卷） 一、看清题目，细心计算。（27分） 1. 直接写出得数。 2×3＝ 4×7＝ 60＋18＝ 9×5＝ 4×1＝ 6×3＝ 8×4＝ 100－28＝ 2×6＝ 4×4＝ 7×3＝ 25＋63＝ 2. 计算。 100－32＋17 28＋19＋45 92－26－37 3. 看图列式计算。 （个） 4. 看图列式计算。 （个） 二、回忆思考，正确填空。（28分） 5. 1张可以换（ ）张。 6. 共（ ）元（ ）角。 7. 把“7＋7＋7＋7＋7＝35”改写成乘法算式为（ ）或（ ）。 8. 一辆小轿车有4个轮子，3辆小轿车有（ ）个轮子，4辆小轿车有（ ）个轮子，9辆小轿车有（ ）个轮子。 9. 找规律填数。 （1）3，6，9，12，（ ），（ ），（ ）。 （2）40，36，（ ），（ ），（ ），20，16，12。 10. 我认真，我会比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9元8角（ ）10元 5＋7（ ）5×7 8＋8＋8（ ）3×8 7角6分（ ）76分 3×9（ ）6＋9 6×5（ ）4×7 11. 看如图，所有的汽车只能前进或倒退，想一想，①号车怎样才能开出出口？ ①号车要从出口开出，②号车和③号车挡着路，而要把②号车移到适当的位置，又需移动④号车，所以应该把④号车向后移动（ ）格，把②号车向前移动（ ）格，把③号车向（ ）移动（ ）格，最后①号车就可以直接从出口开出了。 12. 张老师买了一些鲜花，比30支多，比40支少，她将这些鲜花插到几个花瓶中，每个花瓶中插的鲜花的支数同样多，每个花瓶中插的鲜花的支数和花瓶的个数相等。张老师共买了（ ）支鲜花。 三、思考辨析，慎重判断。（5分） 13. 元、角、分相邻单位之间的进率是100． （ ） 14. 5与7的和等于5个7的和。（ ） 15. 2张10元与10张2元同样多。（ ） 16. 每句乘法口诀都可以写出2道乘法算式。（ ） 17. 操场上原来有53个人在跳绳，走了12人，又来了15人，操场现在跳绳的人数比原来多3人。（ ） 四、注意比较，选择答案。（10分） 18. 国庆期间，明明一家随旅游团去草原游玩，他们这个旅游团刚好搭了5个帐篷，每个帐篷住6人。这个旅游团一共多少人？（ ） A. 11 B. 30 C. 31 19. 把如图对折后剪去两个图形的纸沿虚线打开，得到的是下面的图（ ）。 A. B. C. 20. 一盏台灯38元，下面三种付钱方法，（ ）不正确。 A. 3张10元和8张1元 B. 7张5元，6张5角 C. 2张10元和8张2元 21. 一根绳子长50米，第一次用去18米，第二次用去14米。这根绳子比原来短了多少米？列式是（ ）。 A. 50－18－14 B. 50－18＋14 C. 18＋14 22. 关于两个两位数相加的和，说法（ ）是错误的。 A. 和可能是两位数 B. 和可能大于100 C. 和一定是两位数 五、动脑思考，动手操作。（8分） 23. 先画一画，再写算式。 每组画3个△，画4组。 24. 先画一画，再写算式。 每行画6个〇，画3行。 六、联系生活，解决问题。（22分） 25. 王叔叔是一名快递员。他星期一送了85件包裹，星期二上午送了43件包裹，下午送了49件包裹。他星期二比星期一多送了多少件包裹？ 26. （1）买6支笔要多少元？ （2）小东有16元钱，买3个球够不够？ （3）请你提出一个数学问题并解答。 27. 绿源小学开展“保护地球，垃圾分类”宣传活动，全班分成三个小组制作手抄报。第一小组制作手抄报42张，第二小组制作的手抄报比第一小组少10张，第三小组制作的手抄报比第二小组多16张。第三小组制作手抄报多少张？ 七、附加题。（10分） 28. ☆＋☆＋☆＋5＝26，☆＝（ ）。 29. △＋△＋△＋△－3＝29，△＝（ ）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年陕西省西安市雁塔区二年级（上）期中数学试卷（B卷） 一、看清题目，细心计算。（27分） 1. 直接写出得数。 2×3＝ 4×7＝ 60＋18＝ 9×5＝ 4×1＝ 6×3＝ 8×4＝ 100－28＝ 2×6＝ 4×4＝ 7×3＝ 25＋63＝ 【答案】6；28；78；45； 4；18；32；72； 12；16；21；88 【解析】 【详解】略 2. 计算。 100－32＋17 28＋19＋45 92－26－37 【答案】85；92；29 【解析】 【分析】根据加减法混合运算顺序，没有括号的，按从左往右的顺序计算。 【详解】100－32＋17 ＝68＋17 ＝85 28＋19＋45 ＝47＋45 ＝92 92－26－37 ＝66－37 ＝29 3. 看图列式计算。 （个） 【答案】3×5＝15 【解析】 【分析】每束气球有5个，求这样的3束气球一共有几个，就是求3个5的和是多少，用乘法计算。 【详解】由题意分析得： 3×5＝15（个） 4. 看图列式计算。 （个） 【答案】或 【解析】 【分析】根据图片信息，一共有4个盘子，每个盘子里都是3个梨，所以梨的总数就是4个3相加，可以列乘法算式为4乘3或3乘4，算出结果即可。 【详解】（个）或（个） 二、回忆思考，正确填空。（28分） 5. 1张可以换（ ）张。 【答案】4 【解析】 【详解】求20里面有几个5，用除法计算。 【解答】解：20÷5＝4（张） 1张可以换4张。 故答案为：4。 6. 共（ ）元（ ）角。 【答案】 ①. 11 ②. 6 【解析】 【分析】这是一张10元的人民币，这是一张1元的人民币，这是一枚5角的硬币，这是一枚1角的硬币；然后合起来，就是一共的钱数。 【详解】由题意分析得： 10元＋1元＝11元，5角＋1角＝6角，11元＋6角＝11元6角。 即，共11元6角。 7. 把“7＋7＋7＋7＋7＝35”改写成乘法算式为（ ）或（ ）。 【答案】 ①. 7×5＝35 ②. 5×7＝35 【解析】 【分析】根据乘法的意义可知，求几个相同加数的和是多少，可以把加法算式改成乘法算式；即，7＋7＋7＋7＋7＝35可以改成乘法算式为7×5＝35或5×7＝35。 【详解】由题意分析得： 把“7＋7＋7＋7＋7＝35”改写成乘法算式为7×5＝35或5×7＝35。 8. 一辆小轿车有4个轮子，3辆小轿车有（ ）个轮子，4辆小轿车有（ ）个轮子，9辆小轿车有（ ）个轮子。 【答案】 ①. 12 ②. 16 ③. 36 【解析】 【分析】由乘法的意义可知，求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式解决；故，求几辆小轿车的轮子总数是多少，就是求几个4的和是多少，用每辆汽车轮子的个数乘汽车的辆数，然后根据乘法口诀计算出轮子总数即可。 【详解】4×3＝12（个） 4×4＝16（个） 4×9＝36（个） 即，一辆小轿车有4个轮子，3辆小轿车有12个轮子，4辆小轿车有16个轮子，9辆小轿车有36个轮子。 9. 找规律填数。 （1）3，6，9，12，（ ），（ ），（ ）。 （2）40，36，（ ），（ ），（ ），20，16，12。 【答案】（1） ①. 15 ②. 18 ③. 21 （2） ①. 32 ②. 28 ③. 24 【解析】 【分析】（1）根据题意，后一个数依次比前一个数多3，据此解答即可。 （2）根据题意，后一个数依次比前一个数少4，据此解答即可。 【详解】（1）12＋3＝15，15＋3＝18，18＋3＝21， 即，3，6，9，12，15，18，21。 （2）36－4＝32，32－4＝28，28－4＝24， 即，40，36，32，28，24，20，16，12。 10. 我认真，我会比，在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 9元8角（ ）10元 5＋7（ ）5×7 8＋8＋8（ ）3×8 7角6分（ ）76分 3×9（ ）6＋9 6×5（ ）4×7 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＝ ⑤. ＞ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀，依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。人民币的题目根据1元＝10角；1角＝10分换算单位再比较。 【详解】9元8角＝90角＋8角＝98角；10元＝100角；98角＜100角，则9元8角＜10元； 5＋7＝12；5×7＝35；12＜35，则5＋7＜5×7； 8＋8＋8＝24；3×8＝24；24＝24，则8＋8＋8＝3×8； 7角6分＝70分＋6分＝76分； 3×9＝27；6＋9＝15；27＞15，则3×9＞6＋9； 6×5＝30；4×7＝28；30＞28，则6×5＞4×7。 11. 看如图，所有的汽车只能前进或倒退，想一想，①号车怎样才能开出出口？ ①号车要从出口开出，②号车和③号车挡着路，而要把②号车移到适当的位置，又需移动④号车，所以应该把④号车向后移动（ ）格，把②号车向前移动（ ）格，把③号车向（ ）移动（ ）格，最后①号车就可以直接从出口开出了。 【答案】 ①. 1 ②. 2 ③. 前 ④. 3 【解析】 【分析】观察①号车和出口的位置发现，②号车和③号车都是挡路的，所以得把②号和③号都移走，但是观察到②号必须往下移动才可以，所以得先移动④号，把④号往后移动1格，然后才能移动②号，接着把③号移走即可。 【详解】①号车要从出口开出，②号车和③号车挡着路，而要把②号车移到适当的位置，又需移动④号车，所以应该把④号车向后移动1格，把②号车向前移动2格，把③号车向前移动3格，最后①号车就可以直接从出口开出了。 12. 张老师买了一些鲜花，比30支多，比40支少，她将这些鲜花插到几个花瓶中，每个花瓶中插的鲜花的支数同样多，每个花瓶中插的鲜花的支数和花瓶的个数相等。张老师共买了（ ）支鲜花。 【答案】36 【解析】 【分析】买的鲜花数量比30支多，且比40支少；每个花瓶中插的鲜花的支数＝花瓶的个数；每个花瓶中插的鲜花的支数×花瓶的个数＝鲜花一共的支数，据此可知两个乘数相同，且所得的积在30～40之间；在乘法口诀中，两个乘数相同且积在30～40之间的口诀只有“六六三十六”，因此，张老师共买了鲜花：6×6＝36（支）。 【详解】由题意分析得： 6×6＝36（支） 36支比30支多，比40支少。 即，张老师共买了36支鲜花。 三、思考辨析，慎重判断。（5分） 13. 元、角、分相邻单位之间的进率是100． （ ） 【答案】× 【解析】 【详解】根据单位间进率，1元＝10角，1角＝10分，1元＝100分判断即可。 【解答】解：元和分之间的进率是100，其它两个相邻的单位间的进率是10，所以元、角、分每相邻两个单位之间的进率都是100说法错误。 故答案为：×。 14. 5与7的和等于5个7的和。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】求两个数的和是多少，用加法列式解决；求几个相同加数的和是多少，用乘法列式解决；据此解决此题。 【详解】5＋7＝12，即5与7的和12； 5×7＝35，即5个7的和35； 所以，5与7的和不等于5个7的和，原说法错误。 故答案为：× 15. 2张10元与10张2元同样多。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据对人民币的认识以及通过计算可知，2张10元是20元，10张2元也是20元，据此判断。 【详解】10＋10＝20（元） 2张10元是20元； 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝20（元） 10个2元是20元； 20元＝20元，即，2张10元与10张2元同样多，此说法正确。 故答案为：√ 16. 每句乘法口诀都可以写出2道乘法算式。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】乘法口诀中，前两个数表示乘数，后一个数表示积。写乘法算式时，若两个乘数不相同，交换乘数的位置可以写出两道不同的乘法算式；若两个乘数相同，交换位置后算式不变，只能写出一道乘法算式。 【详解】当口诀中的两个乘数不相同时，例如口诀“二三得六”，可以写出2×3＝6和3×2＝6两道乘法算式；当口诀中的两个乘数相同时，例如口诀“二二得四”，只能写出2×2＝4一道乘法算式。题干说法错误。 故答案为：× 17. 操场上原来有53个人在跳绳，走了12人，又来了15人，操场现在跳绳的人数比原来多3人。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】走了12人，又来了15人，用又来的人数减去走了的人数，求出差，就是比原来多的人数，据此即可解答。 【详解】15－12＝3（人） 即，操场现在跳绳的人数比原来多3人。所以原题说法正确。 故答案为：√ 四、注意比较，选择答案。（10分） 18. 国庆期间，明明一家随旅游团去草原游玩，他们这个旅游团刚好搭了5个帐篷，每个帐篷住6人。这个旅游团一共多少人？（ ） A. 11 B. 30 C. 31 【答案】B 【解析】 【分析】求一共有多少人，也就是求5个6的和是多少，用乘法计算，即每个帐篷住的人数和帐篷的数量相乘，就是总人数。 【详解】5×6＝30（人） 这个旅游团一共30人。 故答案为：B 19. 把如图对折后剪去两个图形的纸沿虚线打开，得到的是下面的图（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】把一个图形沿着某一条直线折叠，如果直线两旁的部分能够互相重合，那么称这个图形是轴对称图形，这条直线就是对称轴，据此解答即可。 【详解】分析可知，把如图对折后剪去两个图形的纸沿虚线打开，得到的是图。 故答案为：B 20. 一盏台灯38元，下面三种付钱方法，（ ）不正确。 A. 3张10元和8张1元 B. 7张5元，6张5角 C. 2张10元和8张2元 【答案】C 【解析】 【分析】根据给出的选项逐题分析付的钱数和各是多少，然后结合题意，即可解答。 【详解】A．3张10元是10＋10＋10＝30（元），8张1元的是8元，30元＋8元＝38元，不符合题意； B．7张5元是7×5＝35（元），6张5角是6×5＝30（角），30角＝3元，35元＋3元＝38元，不符合题意； C．2张10元是10＋10＝20（元），8张2元是8×2＝16（元），20元＋16元＝36元，符合题意。 即，一盏台灯38元，以上三种付钱方法，付“2张10元和8张2元”的方法是不正确。 故答案为：C 21. 一根绳子长50米，第一次用去18米，第二次用去14米。这根绳子比原来短了多少米？列式是（ ）。 A. 50－18－14 B. 50－18＋14 C. 18＋14 【答案】C 【解析】 【分析】求比原来短了多少米，也就是一共用去了多少米，用加法计算，即第一次用去的长度＋第二次用去的长度＝一共用去的长度，由此解答。 【详解】A．50－18－14表示用完两次后，还剩多少米，与题意不符； B．50－18＋14表示第一次用去18米后，又加上了14米，与题意不符； C．18＋14表示两次一共用去的米数，也就是比原来短了的米数，与题意相符。 所以列式应为18＋14。 故答案为：C 22. 关于两个两位数相加的和，说法（ ）是错误的。 A. 和可能是两位数 B. 和可能大于100 C. 和一定是两位数 【答案】C 【解析】 【分析】两位数加两位数的和可能是两位数也可能是三位数，但不可能是一位数；举例说明即可解答。 【详解】A．22＋33＝55，55是两位数，即，两个两位数相加的和可能是两位数，说法正确； B．50＋51＝101，101＞100，即，两个两位数相加的和可能大于100，说法正确； C．80＋20＝100，和是三位数，因此，两个两位数相加的和不一定是两位数，也可能是三位数，说法错误。 故答案为：C 五、动脑思考，动手操作。（8分） 23. 先画一画，再写算式。 每组画3个△，画4组。 【答案】 【解析】 【分析】△一共有4组，每组3个，所以△的总数就是4个3相加，列出乘法算式为4乘3或3乘4，最后算出结果即可。 【详解】根据分析可知，列算式为：或； 画图略； 24. 先画一画，再写算式。 每行画6个〇，画3行。 【答案】 【解析】 【分析】根据题意，每行画6个〇，画3行即可，求几个相同加数的和是多少，可以用乘法列式解决。 【详解】画图略； 算式：3×6＝18（个）或6×3＝18（个） 六、联系生活，解决问题。（22分） 25. 王叔叔是一名快递员。他星期一送了85件包裹，星期二上午送了43件包裹，下午送了49件包裹。他星期二比星期一多送了多少件包裹？ 【答案】7件 【解析】 【分析】先用加法把星期二上午送的快递数量与下午送的数量加起来，求出和，就是求出星期二这天一共送了多少件，再减去星期一送的快递数量，求出差，即可解答。 【详解】43＋49－85 ＝92－85 ＝7（件） 答：他星期二比星期一多送了7件包裹。 26. （1）买6支笔要多少元？ （2）小东有16元钱，买3个球够不够？ （3）请你提出一个数学问题并解答。 【答案】（1）12元 （2）够 （3）买2本连环画多少钱？18元（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）一支笔2元，求买6支笔多少钱，就是求6个2的和是多少，用一支笔的价钱乘买的支数，求出积即可； （2）用一个球的价钱乘买的球的个数，求出积就是3个球的总价，再和16元比较大小即可； （3）根据已知条件提出数学问题，合理即可，答案不唯一。 【详解】（1）2×6＝12（元） 答：买6支笔要12元。 （2）5×3＝15（元） 15＜16 答：小东有16元钱，买3个球够。 （3）买2本连环画多少钱？ 2×9＝18（元） 答：买2本连环画18元。（答案不唯一） 27. 绿源小学开展“保护地球，垃圾分类”宣传活动，全班分成三个小组制作手抄报。第一小组制作手抄报42张，第二小组制作的手抄报比第一小组少10张，第三小组制作的手抄报比第二小组多16张。第三小组制作手抄报多少张？ 【答案】48张 【解析】 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法列式解决；第一小组制作手抄报42张，第二小组制作的手抄报比第一小组少10张，也就是比42少10，即42－10＝32（张）。 求比一个数多几的数是多少，用加法列式解决；第三小组制作的手抄报比第二小组多16张，也就是比32多16，即32＋16＝48（张）。 【详解】42－10＋16 ＝32＋16 ＝48（张） 答：第三小组制作手抄报48张。 七、附加题。（10分） 28. ☆＋☆＋☆＋5＝26，☆＝（ ）。 【答案】7 【解析】 【分析】由题干可知，3个☆的和加5等于26，用26减去5求出差是21，21表示3个☆的和，然后结合乘法口诀“三七二十一”可知一个☆等于7；据此解决。 【详解】26－5＝21，即，☆＋☆＋☆＝21， 3×7＝21，故，☆＝7， 即，☆＋☆＋☆＋5＝26，☆＝7。 29. △＋△＋△＋△－3＝29，△＝（ ）。 【答案】8 【解析】 【分析】用29加上3，求出△＋△＋△＋△的值，再根据乘法的意义，△＋△＋△＋△可以写成4×△，最后根据乘法口诀，求出△的值，即可解答。 【详解】因为△＋△＋△＋△－3＝29 所以△＋△＋△＋△＝4×△＝29＋3＝32 那么根据四八三十二可知：4×8＝32，所以△＝8 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $