3.2探究乐音的特性 同步训练 -2024-2025学年教科版（2024）物理八年级上册

3.2探究乐音的特性 同步训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．声波可以在示波器上显示出来。下图是甲乙两个音叉发出的声音在示波器上显示出来的波形图，分析正确的是（    ） A．甲声波的频率较高 B．乙声波的音调较高 C．甲声波的传播速度较慢 D．乙声波的响度较大 2．编钟是春秋战国时代的青铜乐器，用相同的力度敲击较大的编钟比敲击较小的编钟发出的声音的（　　） A．音调低 B．音调高 C．响度小 D．响度大 3．儿童节前夕，小朋友们正在排练一首合唱歌曲，歌声通过空气传播到远处的过程中（假设空气温度不变），下列关于歌声的说法正确的是（    ） A．音调越来越低 B．响度越来越小 C．传播速度越来越慢 D．音色发生变化 4．如图所示，分别是甲、乙、丙、丁四个物体发出的声音在示波器上显示的波形。下列关于四者发出声音的特性描述正确的是（　　） A．甲、乙音调不同 B．乙、丙响度不同 C．丙、丁音色不同 D．乙、丁音调相同 5．以下几个实验现象，能说明声音产生原因的是（    ） A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱 B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不同 C．将耳朵贴在桌面上，在另一端敲击听到的声音比在空气中听得更清楚 D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开 6．如图所示，下列有关声音的特性，说法不正确的是（　　） A．图甲中，改变吉他弦的松紧程度可以改变声音的音调 B．图乙中，敲击鼓面所用的力不同，发出的声音的响度不同 C．图丙中，钢尺伸出桌面的长度越长，拨动它时发出的声音的音调越低 D．图丁中，用相同大小的力敲击不同水量的杯子，发出的声音的音色不同 二、填空题 7．如图所示，七个相同的水瓶中灌入不同高度的水，用力敲瓶口，可以发出声音，“水瓶琴”发声时，声音是由 （选填“瓶内空气”或“瓶壁和水”）振动产生的，用大小不同的力敲同一个瓶子，声音的 不同，用相同的力敲击不同的瓶子，声音的 不同。（后两空均选填“音调”、“响度”或“音色”） 8．如图所示是我国发现了公元前6000年前的一支完整骨笛——贾湖骨笛，它是由丹顶鹤尺骨制成的，上有七个音孔。笛声是靠空气柱 产生的，演奏时用手指控制不同音孔的开闭，使它发出声音的 变化。 9．慧光中学八6班李同学做家庭实验，将一些纸屑放在音箱口上面，放音乐时，纸屑在跳动，音量越大，纸屑振动的幅度越大（如图1），说明声音的响度与 有关。邓同学用8个碗装不同质量的水，用筷子敲击出一首乐曲（如图2），敲击装水 （选填“最多”或“最少”）的碗时，听到声音的音调最高；敲击装水的碗时，主要发声体是 （选填“空气”或“碗和水”）。 10．在声音的波形图中，音调相同的是 ；响度相同的是 ；音色相同的是 。 11．温度一定时，声波在水中的传播速度 （大于/等于/小于）在空气中的传播速度。蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的 （选填“响度”、“音调”或“音色”）不同，同时还可以根据声音的 特性（选填“响度”、“音调”或“音色”）来大致判断周围同学离他的远近，该特性还与声源振动的 有关。一个声源2min内振动了720次，它的频率为 Hz，人耳 （能/不能）听到该声音。 12．某种昆虫的翅膀在20s内震动了7000次，则它的震动频率是 Hz，人类听到这种声 （选填“能”或“不能”）．因为人耳的听觉频率为 Hz到 Hz． 三、简答题 13．小强找来7个相同的啤酒瓶，装入不同高度的水，如图所示，用嘴贴着瓶口吹气。用嘴贴着瓶口吹气，发出的响声是由什么产生的？吹几号瓶时音调最高，请说出理由。 14．一只蜜蜂从耳边飞过，我们能听到它的声音，请问为什么一只蝴蝶从耳边飞过，我们却听不到它的声音？ 15．小明在听演唱会时，一名男低音歌手正在放声歌唱，为他轻声伴唱的是位女高音．他们谁的音调高？谁的响度大？ 16．在生活中，有时我们需要储存热水备用，用暖水瓶储存热水是一种简单、便捷的方式。如图所示，用水壶向暖水瓶里灌开水，凭声音就可以知道暖水瓶是否将要灌满水了，你知道这是什么道理吗？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 答案 B A B C D D 1．B 【详解】AB．据图可知，两个图象中，声波振动的波形疏密程度不同，频率不同，越密的频率越高，音调就越高，所以乙声波的频率较高，音调高；故A错误，B正确； C．声波的传播速度与介质种类和介质温度有关，温度相同时，在同一介质中声波的传播速度不变，故C错误； D．波形幅度相同，响度相同，所以甲、乙两声波的响度一样大，故D错误。 故选B。 2．A 【详解】编钟越大，振动频率越低，发出的声音音调越低，用相同的力度敲击较大的编钟比敲击较小的编钟发出的声音的音调低，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．B 【详解】AB．歌声通过空气传播到远处的过程中，声音振动快慢不变，音调不变，声音的振幅逐渐减小，响度越来越小，故A错误，B正确； C．同一介质中，声音的传播速度不变，故C错误； D．同一发声体音色相同，故D错误。 故选B。 4．C 【详解】在波形图中，波的疏密程度表示振动的频率，反映声音音调的高低；波的振幅表示振动的幅度，反映声音响度的大小，波的形状反映声音的音色。 A．由图可知，甲、乙两图中波的频率相同，表示音调相同，故A错误； B．由图可知，乙、丙两图中波的振幅相同，表示响度相同，故B错误； C．由图可知，丙、丁两图中波的形状不同，表示音色不同，故C正确； D．由图可知，乙、丁两图中波的频率不同，表示音调不同，故D错误。 故选C。 5．D 【详解】A．放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，当把玻璃罩内的空气抽出一些后，铃声明显减弱。这个实验现象说明了声音的传播需要介质，真空不能传声。故A不符合题意； B．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音的音调不同。这个实验现象说明音调与琴弦的松紧程度（即振动频率）有关。故B不符合题意； C．将耳朵贴在桌面上，在另一端敲击，听到的声音比在空气中听得更清楚。这个实验现象说明固体可以传播声音，并且传播效果比空气好。故C不符合题意；   D．拨动吉他的琴弦发出声音时，放在琴弦上的小纸片会被琴弦弹开。这个实验现象非常直观地显示了声音是由物体的振动产生的。当琴弦被拨动时，它开始振动，并将这种振动传递给小纸片，使小纸片也被弹开。故D符合题意。   故选D。 6．D 【详解】A．改变吉他弦的松紧程度可以改变吉他弦振动的快慢，改变的是声音的音调，故A正确，不符合题意； B．改变用力的大小敲击鼓面可改变鼓面的振幅，从而改变声音的响度，故B正确，不符合题意； C．钢尺伸出桌面长度越长，振动时频率越低，拨动它时发出声音的音调越低，故C正确，不符合题意； D．用相同大小的力敲击不同水量的杯子，由于水量不同，杯子和水振动的频率不同，发出声音的音调不同，故D错误，符合题意。 故选D。 7． 瓶壁和水 响度 音调 【详解】[1]当敲击水瓶时，会引起瓶壁和水的振动，这种振动进而产生声音。因此，“水瓶琴”发声时，声音是由瓶壁和水振动产生的。 [2]当用大小不同的力敲同一个瓶子时，实际上是在改变敲击时瓶壁和水的振幅。力越大，振幅越大，响度也就越大；反之，力越小，振幅越小，响度也就越小。所以，用大小不同的力敲同一个瓶子，声音的响度不同。 [3]音调是指声音的高低，它与声源振动的频率有关。频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。在七个相同的水瓶中灌入不同高度的水时，实际上是在改变瓶壁和水长度。瓶壁和水越长，振动频率越低，音调也就越低；瓶壁和水越短，振动频率越高，音调也就越高。因此，用相同的力敲击不同的瓶子时，由于瓶壁和水的长度不同，导致振动频率不同，进而使得声音的音调不同。 8． 振动 音调 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，所以笛声是靠空气柱振动产生的。 [2]演奏时用手指控制不同音孔的开闭，改变了骨笛内空气柱的长短，因此空气柱振动频率不同，所以这样做是为了改变声音的音调。 9． 振幅 最少 碗和水 【详解】[1]放音乐时，纸屑在跳动，音量越大，纸屑振动的幅度越大，说明响度与振幅有关。 [2][3]敲击时，发声体是碗和碗内的水，且水量越少时，发声体越容器振动，振动的越快，频率越高，音调越高。 10． 甲乙 甲丙 甲乙丙 【详解】[1]音调要相同，则频率必须相同，由图可知甲乙频率相同，丙的频率最大，因此甲乙音调相同，丙音调最高。 [2]响度要相同，则振幅必须相同，由图可知甲丙振幅相同，乙振幅最小，因此甲丙响度相同，乙响度最小。 [3]音色要相同，则波形必须相同，由图可知甲乙丙波形都相同，因此甲乙丙音色相同。 11． 大于 音色 响度 幅度 6 不能 【详解】[1]声音传播速度与介质的种类和介质的温度有关，在温度一定时，声波在不同介质中的传播速度是不同的，声波在水中的传播速度大于在空气中的传播速度。 [2][3][4]音色是由发声体本身的特征决定，响度与振幅和距离发声体的远近有关，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的音色不同，同时还可以根据声音的响度来大致判断周围同学离他的远近。 [5][6]物体在1s内振动1次，称为1Hz，如果2分钟振动720次，说明120s振720次，那么在1s内振动了6次，称为6Hz，属于次声波，超出人耳的听觉范围，是听不到的。 12． 350 能 20 20000 【详解】解答：昆虫的翅膀在20s内振动了7000次，f=7000次/20s=350Hz，人类能听到的频率范围是20Hz∼20000Hz，350Hz在人类能听到的频率范围内，所以能听到．故答案为350 . 能 . 20 . 20000 13．见解析 【详解】声音是物体振动产生的，当用嘴向瓶内吹气时，声音主要是由瓶内水面上方的空气柱振动发出的。瓶内盛水越多，瓶内水位越高，空气柱越短，越容易振动，频率越高，音调越高，由图知G瓶中的空气柱最短，故G瓶发出的声音音调最高。 14．见解析 【详解】人耳能听到的声音的频率范围是20~ 20000Hz，低于20Hz的叫次波声，高于20000 Hz叫超声波；超声波和次声波都是人耳听不到的。蜜蜂飞行时，翅膀振动的频率在人耳的听觉频率范围内；蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率低于，不在人耳的听觉频率范围内，所以人能听到蜜蜂飞行发出的声音，而听不到蝴蝶飞行发出的声音。 15．见解析 【详解】男士和女士唱歌时声带振动情况不一样，男士的声带振动幅度大，振动频率慢，即发出声音的响度大，音调低；女士的声带振动频率快，振动幅度小，所以发出声音的音调高，响度小。 16．见详解 【详解】往暖水瓶内灌水时，激起空气柱的振动而产生声音；随着不断灌水，空气柱长度变短，振动频率变快，音调变高，同时水的落差变小，振幅变小，响度变小，所以凭着对音调及响度变化的感觉，可知道是否灌满水。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$