精品解析：重庆市巴南区市实验集团2024-2025学年九年级上学期11月月考化学试题

K12重庆市2024—2025学年度上期二阶段能力诊断 九年级化学试题 （全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟） 你可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Ca：40 一、单项选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分） 1. 在校园生活中，下列行为涉及化学变化的是 A. 开窗通风 B. 酒精消毒 C. 随手关灯 D. 清扫垃圾 【答案】B 【解析】 【详解】A、开窗通风时没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； B、酒精消毒时，酒精能够使蛋白质变性，有新物质生成，属于化学变化，选项正确； C、随手关灯时没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； D、清扫垃圾时没有生成新物质，属于物理变化，选项错误； 故选：B。 2. 绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。其中研发了多种用于石油化工生产催化剂的专家是 A 闵恩泽 B. 门捷列夫 C. 张青莲 D. 拉瓦锡 【答案】A 【解析】 【详解】A、闵恩泽的主要贡献是研发了多种用于石油化工生产催化剂，故选项符合题意； B、门捷列夫的主要贡献是发现了元素周期律，并编制出元素周期表，故选项不符合题意； C、张青莲为相对原子质量的测定作出了杰出贡献，故选项不符合题意； D、拉瓦锡首先通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的结论，故选项不符合题意。 故选A。 3. 香蕉能补充钾、镁、磷等人体必需的矿物质，这里的“钾、镁、磷”指的是 A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 元素 【答案】D 【解析】 【详解】这里的“钾、镁、磷”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关。故选：D。 4. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”。下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D. 过滤可以除去水中的所有杂质 【答案】C 【解析】 【详解】A、地球上水资源丰富，但是淡水资源有限，且分布不均，应节约用水，错误； B、无色、无臭、透明的液体不一定是纯水，当水中含有可溶性杂质时，也可能是无色、无臭、透明的液体，错误； C、硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物，正确； D、过滤只能除去难溶性杂质，不能除去所有杂质，错误。 故选C。 5. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作不正确的是 A. 加热液体 B. 滴加液体 C. 闻气味 D. 过滤 【答案】C 【解析】 【详解】A、加热试管中的液体时，用外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，图示操作正确； B、用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图示操作正确； C、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图示操作错误； D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，需要用玻璃棒引流，图示操作正确； 故选C。 6. 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是 A. 用稀有气体作电光源 B. 用氮气作保护气 C. 用氧气炼钢 D. 用酒精作燃料 【答案】A 【解析】 【详解】A、用稀有气体作电光源，是因为稀有气体通电时能发出不同颜色的光，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，符合题意； B、氮气用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼，该性质需要通过化学变化表现出来，属于化学性质，不符合题意； C、用氧气炼钢，是因为氧气具有助燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意； D、用酒精作燃料，是因为酒精具有可燃性，该性质需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，不符合题意。 故选A。 7. 下列燃烧现象的描述中，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D. 木炭在氧气中燃烧时，生成二氧化碳气体 【答案】A 【解析】 【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，正确； B、硫粉在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，错误； C、铁丝在空气中不能燃烧，错误； D、木炭在氧气中燃烧时，有二氧化碳气体生成，这是实验结论，不是实验现象，错误。 故选A。 8. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是 A. O B. Hg C. D. 2C 【答案】B 【解析】 【分析】元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。 【详解】A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意； B、Hg属于金属元素，可表示汞元素，表示一个汞原子，还能表示汞这一单质，故选项符合题意； C、Na+是钠离子的离子符号，不是元素符号，故选项不符合题意； D、2C元素符号前面加数字，不再表示元素，表示几个原子，2C表示两个碳原子，故选项不符合题意。 故选：B。 9. 高氯酸是酸性最强的无机酸，其中元素的化合价为是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】高氯酸中氢元素显+1价，氧元素显-2价，设氯元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，解得x=+7； 故选：D。 10. 下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是 A. 品红溶液在水中扩散——分子在不断运动 B. 酒精和水混合后液体总体积减小——分子间有间隔 C. 液态水沸腾——温度升高，水分子变大 D. 1滴水中大约有个水分子——分子的体积很小 【答案】C 【解析】 【详解】A、 品红溶液在水中扩散，是因为品红分子在不断运动，向水中扩散，解释正确，不符合题意； B、 酒精和水混合后液体总体积减小，是因为分子间有间隔，酒精分子和水分子相互进入彼此的间隔，导致总体积减小，解释正确，不符合题意； C 、液态水沸腾，是因为温度升高，水分子间的间隔变大，而不是水分子本身变大，解释错误，符合题意； D 、1 滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明分子的体积很小，解释正确，不符合题意。 故选C。 11. 利用如图进行“蜡烛及其燃烧”的实验探究。下列说法不正确的是 A. 由实验1可知石蜡的密度比水小 B. 由实验2可知石蜡发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化 C. 由实验3可知蜡烛燃烧生成二氧化碳 D. 由实验4可知蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验1中观察到蜡烛浮于水面上，可见石蜡的密度比水的密度小，故说法正确； B、实验2可知在蜡烛燃烧的过程中，石蜡先熔化成液态，再汽化成气态，只是状态的改变，无新物质生成，属于物理变化，故说法正确； 石蜡蒸气燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化；由此说明发生化学变化时一定同时发生物理变化 C、实验3中观察到干冷烧杯内壁出现水雾，由实验3可知蜡烛燃烧生成水，故说法错误； D、实验4中，点燃的火柴靠近白烟能引燃蜡烛，由此可知蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性，故说法正确。 故选C。 12. 下列不属于缓慢氧化的是 A. 动物的呼吸 B. 食物的腐烂 C. 白酒的酿造 D. 镁条的燃烧 【答案】D 【解析】 【分析】缓慢氧化是指反应进行的很缓慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。 【详解】A、动物呼吸是动物与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误； B、食物腐烂是食物与氧气发生氧化反应，反应过程比较缓慢，属于缓慢氧化，故选项错误； C、酒的酿造是粮食等与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，故选项错误； D、镁条的燃烧，发出耀眼白光，放出大量热，不属于缓慢氧化，选项正确。 故选：D。 13. 下列关于微观粒子的说法中，不正确的是 A. 分子都是由原子构成的 B. 原子中一定含有质子、中子和核外电子 C. 构成物质微观粒子有分子、原子和离子 D. 在化学反应中，分子可以分为原子，原子不可分 【答案】B 【解析】 【详解】A、原子能构成分子，即分子是由原子构成的；说法正确； B、不是所有原子中都含有中子，例如普通氢原子中没有中子，说法错误； C、构成物质的微观粒子有分子、原子和离子三种，如水是由水分子构成的，汞是由汞原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，说法正确； D、在化学反应中，分子可以分为原子，原子不可分，说法正确； 故选B。 14. 下列属于氧化物的是 A. B. C. D. NaCl 【答案】C 【解析】 【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，中只含有一种元素，不属于氧化物，故选项不符合题意； B、是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项不符合题意； C、是由碳、氧两种元素组成的化合物，属于氧化物，故选项不符合题意； D、NaCl是由钠、氯两种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项不符合题意； 故选C。 15. 云南文山有“中国三七之乡”的美誉。《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的成分为田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法正确的是 A. 田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物 B. 田七氨酸中含N2分子 C. 田七氨酸中碳元素的质量分数最大 D. 田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素质量比为5:8:2:5 【答案】A 【解析】 【详解】A、由化学式可知，田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成，故A说法正确； B、由化学式可知，田七氨酸由田七氨酸分子构成，一个田七氨酸分子中含有5个碳原子、8个氢原子、2个氮原子和5个氧原子，田七氨酸中不含N2分子，故B说法错误； C、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为：（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）=60：8：28：80=15：2：7：20，其中氧元素的质量分数最大，故C说法错误； D、田七氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为：（12×5）：（1×8）：（14×2）：（16×5）=60：8：28：80=15：2：7：20，故D说法错误； 故选：A。 16. 实验室常用高锰酸钾加热制取氧气。下列各物理量随加热时间的变化关系图正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、高锰酸钾加热到一定温度时才会分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，一段时间后，二氧化锰的质量从零开始逐渐增大，高锰酸钾完全反应后质量保持不变，故选项图像不正确； B、高锰酸钾加热到一定温度时才会分解，高锰酸钾的质量不会一加热就减少，故选项图像不正确； C、高锰酸钾加热到一定温度才能分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不会一加热就产生锰酸钾，故选项图像不正确； D、高锰酸钾加热到一定温度时才会分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，不会一加热就产生氧气，随着反应的进行，氧气的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项图像正确。 故选D。 二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共21分） 17. 用化学用语填空。 （1）地壳中含量最多的元素__________。 （2）2个铜离子__________。 （3）标出氧化镁中镁的化合价__________。 （4）氖气__________。 【答案】（1）O （2）2Cu2＋ （3） （4）Ne 【解析】 【小问1详解】 地壳中含量最多的元素是氧，氧的元素符号为O，故填：O。 【小问2详解】 离子符号书写，将所带电荷标注在右上角，先写数字，后写正负号，“1”省略不写，离子符号前面数字，表示离子个数，故填：2Cu2+。 【小问3详解】 根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素符号的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，若数字为1时，不能省略，氧化镁中镁元素的化合价为+2价，表示为，故填：。 【小问4详解】 氖气为稀有气体，化学式为元素符号，故填：Ne。 18. 空气是宝贵的资源，请沿用科学家认识事物的方式认识空气。 （1）从分类角度：空气属于__________（选填“混合物”或“纯净物”）。 （2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是 。 A. B. C. （3）从生活角度：饼干放置在空气中一段时间后会变软，是因为空气中含有__________（填化学式，下同）。 （4）从环保角度：空气污染物中的有害气体包括__________、和CO。 【答案】（1）混合物 （2）C （3）H2O （4）SO2、O3 【解析】 【小问1详解】 空气含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物。 【小问2详解】 1个氮分子由2个氮原子构成，1个氧分子由2个氧原子构成，用“”表示氮原子，“”表示氧原子，则“”表示氮分子，“”表示氧分子。空气中氮气的体积分数约为78%，氧气的体积分数约为21%，同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，则空气中氮分子与氧分子的个数比约为4∶1，故选：C。 【小问3详解】 饼干放置在空气中一段时间后会变软，是因为空气中含有水（H2O）。 【小问4详解】 空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物，其中的有害气体包括SO2、O3、NO2和CO。 19. 实验是进行科学探究重要方式，请根据如图所示回答问题。 （1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验，其基本反应类型是__________反应。 （2）图B是某兴趣小组的一位同学给全班同学表演的一个魔术，该魔术中可观察到的现象是脱脂棉团由白色变为__________，请从微观角度解释该现象______________________________。 （3）图C是测定空气中氧气的含量，该实验中对药品的选择合理的是 （填字母）。 A. 可以用铁代替红磷 B. 红磷需要足量 C. 产物不能为气体 【答案】（1）化合 （2） ①. 红色 ②. 分子在不断运动 （3）BC 【解析】 【小问1详解】 木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应由两种物质反应生成一种物质，属于基本反应类型中的化合反应； 【小问2详解】 浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞试液处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故现象是：脱脂棉团由白色变为红色； 从微观角度解释该现象，是因为分子在不断运动； 【小问3详解】 图C实验的目的是测定空气中氧气的含量，该实验中，红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的五分之一，说明氧气约占空气体积的五分之一； A、铁在空气中不能燃烧，不能用铁代替红磷，不符合题意； B、红磷需要足量，才能将装置内氧气耗尽，符合题意； C、产物不能为气体，否则化学反应前后瓶内气压变化不大，无法测定空气中氧气的含量，符合题意； 故选：BC。 20. 6G融通世界，携手共创未来，2024全球6G技术大会于4月16日在南京召开。硅（Si）是制作芯片不可缺少的材料，硅元素在周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示，请结合图2回答下列问题。 （1）硅元素属于__________元素（填“金属”或“非金属”）。 （2）图1中硅元素位于第__________周期。 （3）图2中与硅元素化学性质相似的是__________（填字母）。 （4）B与C所对应的元素形成化合物的化学式是__________。 【答案】（1）非金属 （2）三 （3）A （4）Al2O3 【解析】 【小问1详解】 硅带“石”属于非金属元素，故填：非金属。 【小问2详解】 周期数=电子层数，硅原子核外三个电子层，属于第三周期，故填：三。 【小问3详解】 决定元素化学性质的为原子的最外层电子数，A与硅原子最外层电子数相同，都为4，化学性质相似，故填：A。 【小问4详解】 B为氧元素化合价2价，C为铝元素，化合价+3价，对应的元素形成化合物的化学式是Al2O3，故填：Al2O3。 21. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，如图1所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。课上老师利用水电解器进行电解水的实验，在水电解器中加入的水溶液，至充满管A和B（不参与反应），通直流电一段时间后，如图2所示，请回答。 （1）水蒸气与铁粉反应的符号表达式为__________。 （2）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明______________。 （3）水电解反应符号表达式为_________，用燃着的木条检验管A中产生的气体，观察到的现象是____________。 （4）有关图2实验的下列说法正确的是 （填字母）。 A. 水中加入能增强水的导电性 B. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 C. 电极N与电源负极相连 D. 该过程中分子未改变，改变的是原子种类 【答案】（1）H2O＋FeFe3O4＋H2 （2）氢气的密度比空气小 （3） ①. H2OH2＋O2 ②. 木条燃烧得更旺 （4）AC 【解析】 【小问1详解】 实验过程中，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，说明该气体为氢气，同时生成四氧化三铁，故符号表达式为，故填：。 【小问2详解】 实验过程中，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，说明该气体为氢气，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明氢气的密度比空气的密度小，故填：氢气的密度比空气小。 【小问3详解】 水在通电条件下分解生成氢气和氧气，反应的符号表达式为：；由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，管A中产生的气体为氧气，氧气具有助燃性，可用燃着的木条检验，木条燃烧得更旺，故填：；木条燃烧得更旺。 【小问4详解】 A、为增强水的导电性，电解水时水中加入氢氧化钠、Na2SO4等，A正确； B、水通电生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，该实验能验证水是由氢元素和氧元素组成的，B不正确； C、该由电解水实验结论“正氧一、负氢二”可知，管B中产生的气体较多，为氢气，则电极N与电源负极相连，C正确； D、该过程中有新物质生成，属于化学变化，则该过程中分子发生了改变，D不正确。 故填：AC。 三、实验题（本大题包括2个小题，每空1分，共11分） 22. 下图为实验室中常见气体的制取装置，请回答： （1）图中仪器a的名称：__________。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是__________（填字母），若用C装置收集氧气，应在导管口______________________________时开始收集。若用F装置测量产生氧气的体积，集气瓶中水未装满__________（填“会”或“不会”）影响测量结果。 （3）乙炔（）是一种密度小于空气的气体，实验室常用固体电石与水反应来制取乙炔，则发生装置可选__________（填字母），若用D收集乙炔，则气体应从__________（填“b”或“c”）端进。 【答案】（1）试管 （2） ①. A ②. 气泡连续并比较均匀放出 ③. 不会 （3） ①. B ②. c 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a的名称为试管，故填：试管； 【小问2详解】 实验室用高锰酸钾制氧气，属于固-固加热型，选择的发生装置为A，若用C装置收集氧气，应在导管口气泡连续并比较均匀放出时开始收集，因为开始冒出的气泡混有试管中的空气；若用F装置测量产生氧气的体积，由于生成多少体积的气体就会排出多少体积的水，则集气瓶中的水未装满不会影响测量结果，故填：A；气泡连续并比较均匀放出；不会； 【小问3详解】 实验室常用固体电石与水反应来制取乙炔，属于固液常温型，选择的发生装置为B，乙炔（）的密度小于空气，气体先在集气瓶上方聚集，若用D收集乙炔，则气体应从c端进入，故填：B；c。 23. 小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）洁洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生，便进行了一系列的探究。 【查阅资料】 ①水泥块中含有氯化铁。氯化铁、二氧化锰、碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。 ②通过压强传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。 【实验目的】探究过氧化氢分解速率的影响因素。 【实验及数据记录】 将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用压强传感器采集数据： 实验序号 催化剂种类 催化剂质量/g 温度/℃ 过氧化氢浓度 曲线斜率 1 二氧化锰 0.1 10 2% 0.383 2 0.1 20 2% 2.145 3 0.3 20 5% 6.367 4 氯化铁 0.3 20 5% 0.099 5 碘化钾 0.3 20 5% 0.163 （1）由实验2和__________（填实验序号）可知，在其他条件相同时，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快；由实验3，4，5比较可知，催化效果最好是__________。 （2）写出实验3反应的符号表达式_______________。 （3）小明认为：不采用压强传感器，还可用100mL量筒、水、秒表、集气瓶等，通过测量________________________，也可判断过氧化氢分解速率的快慢。 （4）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有____________________。（填一种） 【答案】（1） ①. 1 ②. MnO2 （2）H2O2H2O＋O2 （3）相同时间内收集到氧气体积的多少 （4）催化剂的种类等 【解析】 【小问1详解】 实验中曲线斜率越大，说明反应速率越快，实验1和实验2温度不同，其它条件相同，温度越高，曲线斜率越大，所以由实验2和实验1可知，在其他条件相同时，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快；实验3，4，5比较可知，二氧化锰作催化剂时，斜率最大，催化效果最好的是二氧化锰，故填：1；MnO2。 【小问2详解】 实验3过氧化氢在二氧化锰催化作用下，生成水和氧气，故填：。 【小问3详解】 不采用气压传感器，通过测量相同时间内收集气体的体积，也可以判断过氧化氢的分解速率，故填：相同时间内收集到氧气体积的多少。 【小问4详解】 分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有催化剂的质量、种类，过氧化氢的浓度等，故填：催化剂的种类等。 四、计算题（本大题只有1个小题，共6分） 24. 贝壳的主要成分是碳酸钙（），请回答以下问题： （1）碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比为____________（填最简整数比）。 （2）若实验测得某贝壳中碳酸钙的质量分数为80%，则100g该贝壳中钙元素的质量相当于多少克氧化钙（CaO）中含有的钙元素的质量。（写出计算过程） 【答案】（1）5:6 （2） 答：100g该贝壳中钙元素的质量相当于44.8克氧化钙（CaO）中含有的钙元素的质量。 【解析】 【小问1详解】 碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比为：； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ K12重庆市2024—2025学年度上期二阶段能力诊断 九年级化学试题 （全卷共四个大题，满分70分，与物理共用120分钟） 你可能用到的相对原子质量：H：1 C：12 N：14 O：16 Ca：40 一、单项选择题（本大题包括16个小题，每小题2分，共32分） 1. 在校园生活中，下列行为涉及化学变化的是 A. 开窗通风 B. 酒精消毒 C. 随手关灯 D. 清扫垃圾 2. 绚丽多彩的世界离不开化学家的贡献。其中研发了多种用于石油化工生产催化剂的专家是 A. 闵恩泽 B. 门捷列夫 C. 张青莲 D. 拉瓦锡 3. 香蕉能补充钾、镁、磷等人体必需的矿物质，这里的“钾、镁、磷”指的是 A. 单质 B. 分子 C. 原子 D. 元素 4. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”。下列关于水的说法正确的是 A. 地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭 B. 无色、无臭、透明的液体一定是纯水 C. 硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物 D. 过滤可以除去水中的所有杂质 5. 化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作不正确的是 A. 加热液体 B. 滴加液体 C. 闻气味 D. 过滤 6. 下列物质的用途主要由其物理性质决定的是 A. 用稀有气体作电光源 B. 用氮气作保护气 C. 用氧气炼钢 D. 用酒精作燃料 7. 下列燃烧现象的描述中，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 硫粉在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰 C. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射 D. 木炭在氧气中燃烧时，生成二氧化碳气体 8. 下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种单质的是 A. O B. Hg C. D. 2C 9. 高氯酸是酸性最强的无机酸，其中元素的化合价为是 A. B. C. D. 10. 下列关于宏观事实的微观解释中，错误的是 A. 品红溶液在水中扩散——分子在不断运动 B. 酒精和水混合后液体总体积减小——分子间有间隔 C. 液态水沸腾——温度升高，水分子变大 D. 1滴水中大约有个水分子——分子的体积很小 11. 利用如图进行“蜡烛及其燃烧”的实验探究。下列说法不正确的是 A. 由实验1可知石蜡的密度比水小 B. 由实验2可知石蜡发生化学变化的过程中，会同时发生物理变化 C. 由实验3可知蜡烛燃烧生成二氧化碳 D. 由实验4可知蜡烛熄灭时产生的白烟具有可燃性 12. 下列不属于缓慢氧化的是 A. 动物的呼吸 B. 食物的腐烂 C. 白酒的酿造 D. 镁条的燃烧 13. 下列关于微观粒子的说法中，不正确的是 A. 分子都是由原子构成的 B. 原子中一定含有质子、中子和核外电子 C. 构成物质的微观粒子有分子、原子和离子 D. 在化学反应中，分子可以分为原子，原子不可分 14. 下列属于氧化物的是 A. B. C. D. NaCl 15. 云南文山有“中国三七之乡”的美誉。《本草纲目》记载：“三七近时始出，南人军中，用为金疮要药，云有奇功”。三七中止血的成分为田七氨酸（C5H8N2O5），下列说法正确的是 A. 田七氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物 B. 田七氨酸中含N2分子 C. 田七氨酸中碳元素的质量分数最大 D. 田七氨酸中碳、氢、氮、氧元素的质量比为5:8:2:5 16. 实验室常用高锰酸钾加热制取氧气。下列各物理量随加热时间的变化关系图正确的是 A. B. C. D. 二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共21分） 17. 用化学用语填空。 （1）地壳中含量最多的元素__________。 （2）2个铜离子__________。 （3）标出氧化镁中镁的化合价__________。 （4）氖气__________。 18. 空气是宝贵的资源，请沿用科学家认识事物的方式认识空气。 （1）从分类角度：空气属于__________（选填“混合物”或“纯净物”）。 （2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是 。 A. B. C. （3）从生活角度：饼干放置在空气中一段时间后会变软，是因为空气中含有__________（填化学式，下同）。 （4）从环保角度：空气污染物中的有害气体包括__________、和CO。 19. 实验是进行科学探究的重要方式，请根据如图所示回答问题。 （1）图A是木炭在氧气中燃烧的实验，其基本反应类型是__________反应。 （2）图B是某兴趣小组一位同学给全班同学表演的一个魔术，该魔术中可观察到的现象是脱脂棉团由白色变为__________，请从微观角度解释该现象______________________________。 （3）图C是测定空气中氧气含量，该实验中对药品的选择合理的是 （填字母）。 A. 可以用铁代替红磷 B. 红磷需要足量 C. 产物不能为气体 20. 6G融通世界，携手共创未来，2024全球6G技术大会于4月16日在南京召开。硅（Si）是制作芯片不可缺少的材料，硅元素在周期表中的信息及原子结构示意图如图1所示，请结合图2回答下列问题。 （1）硅元素属于__________元素（填“金属”或“非金属”）。 （2）图1中硅元素位于第__________周期。 （3）图2中与硅元素化学性质相似的是__________（填字母）。 （4）B与C所对应的元素形成化合物的化学式是__________。 21. 水是生命之源，人类从未停止过对水的研究。为证明水不是由“水元素”组成的，1785年，拉瓦锡在高温的条件下，用水蒸气与红热的铁粉反应，如图1所示。吹泡器吹出的气泡不断往上升，用燃着的木条去点气泡，发现气泡能被点着，同时生成四氧化三铁。课上老师利用水电解器进行电解水的实验，在水电解器中加入的水溶液，至充满管A和B（不参与反应），通直流电一段时间后，如图2所示，请回答。 （1）水蒸气与铁粉反应的符号表达式为__________。 （2）实验过程中，吹泡器吹出的气泡不断往上升，说明______________。 （3）水电解反应符号表达式为_________，用燃着的木条检验管A中产生的气体，观察到的现象是____________。 （4）有关图2实验的下列说法正确的是 （填字母）。 A. 水中加入能增强水的导电性 B. 该实验能验证水是由氢气和氧气组成的 C. 电极N与电源负极相连 D. 该过程中分子未改变，改变的是原子种类 三、实验题（本大题包括2个小题，每空1分，共11分） 22. 下图为实验室中常见气体的制取装置，请回答： （1）图中仪器a的名称：__________。 （2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是__________（填字母），若用C装置收集氧气，应在导管口______________________________时开始收集。若用F装置测量产生氧气的体积，集气瓶中水未装满__________（填“会”或“不会”）影响测量结果。 （3）乙炔（）是一种密度小于空气的气体，实验室常用固体电石与水反应来制取乙炔，则发生装置可选__________（填字母），若用D收集乙炔，则气体应从__________（填“b”或“c”）端进。 23. 小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）洁洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生，便进行了一系列的探究。 【查阅资料】 ①水泥块中含有氯化铁。氯化铁、二氧化锰、碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。 ②通过压强传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。 【实验目的】探究过氧化氢分解速率的影响因素。 【实验及数据记录】 将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用压强传感器采集数据： 实验序号 催化剂种类 催化剂质量/g 温度/℃ 过氧化氢浓度 曲线斜率 1 二氧化锰 0.1 10 2% 0.383 2 01 20 2% 2.145 3 0.3 20 5% 6.367 4 氯化铁 0.3 20 5% 0.099 5 碘化钾 0.3 20 5% 0163 （1）由实验2和__________（填实验序号）可知，在其他条件相同时，温度越高，过氧化氢溶液分解速率越快；由实验3，4，5比较可知，催化效果最好的是__________。 （2）写出实验3反应的符号表达式_______________。 （3）小明认为：不采用压强传感器，还可用100mL量筒、水、秒表、集气瓶等，通过测量________________________，也可判断过氧化氢分解速率快慢。 （4）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有____________________。（填一种） 四、计算题（本大题只有1个小题，共6分） 24. 贝壳的主要成分是碳酸钙（），请回答以下问题： （1）碳酸钙中钙、氧两种元素的质量比为____________（填最简整数比）。 （2）若实验测得某贝壳中碳酸钙的质量分数为80%，则100g该贝壳中钙元素的质量相当于多少克氧化钙（CaO）中含有的钙元素的质量。（写出计算过程） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$