甘肃省武威市凉州区片区2024-2025学年九年级上学期12月月考历史试卷

九年级月考（二）历史答案 一、单项选择题（每小题1.5分，共30分） 1.B 2.A 3.B 4.B 5.A 6.B 7.D 8.A 9.C 10.A 11.D 12.C 13.D 14.A 15.A 16.C 17.B 18.D 19.A 20.D 二、材料解析题（2小题,共22分） 21.(1)君主立宪制 ；《权利法案》； 限制国王的权力 ； 营造出一种宽松、自由和开放的环境，实现现代化（为工业革命营造了稳定的政治环境） （2） 美国独立战争 ； 《独立宣言》 ； 分权制衡原则 ；世界上第一部资产阶级成文宪法 （3） 启蒙运动 ； 从思想和理论上为之后的大革命做好了准备； 伏尔泰或孟德斯鸠、卢梭 22.（1）主要原因：林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制；维护了国家统一，解放了黑人奴隶；美国两种不同经济类型的矛盾（北方资本主义工商业经济与南方奴隶制种植园经济的矛盾） （2）官员：农奴在法律上是“自由人”；列宁：农奴必须出钱赎买才能获得土地；自上而下的资产阶级性质改革 （3）废藩置县；文明开化（改造教育、文化、生活方式）；明治维新成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了发展资本主义的道路 （4）启示：①争取民族独立；②维护国家统一；③重视教育；④坚持改革开放（答出符合题意的任意两点即可即可） 三．论述题（共1小题，8分） 23（1）十九世纪四十年代；标志着马克思主义的诞生（2分） （2）（说明：只要能选择与题目材料提供的信息有关的事件，提取观点的合理，论述史论结合，条理清晰，即可给分。）（6分） 提取事件；观点；论述；总结 学科网（北京）股份有限公司 $$九年级历史试卷（第 1页 共 2 页） 2024—2025 学年第一学期第二次月考试卷 九年级 历 史 一、单项选择题（每小题 1.5 分，共 30 分） 1．这部法典规定：拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑。这部法典是迄今已知世 界上第一部较为完整的成文法典，比较全面地反映了（ ） A．古罗马社会的情况 B．古巴比伦社会的情况 C．古代印度社会的情况 D．古代雅典社会的情况 2．“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行 义务的津贴。”材料描述的是（ ） A．雅典民主政治 B．《查士丁尼法典》 C．亚历山大东征 D．《十二铜表法》 3．“用最迅速最深入的方式将希腊文化灌注到亚洲”，而“东方的影响也以席卷一切之势涌入西方”。 历史学家布恩的观点反映出亚历山大的扩张（ ） A．使东方从属于西方 B．促进东西方文化交汇 C．打通亚欧商贸通道 D．中断东西方文化交流 4．“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了 欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（ ） A．继承和融合了东西方的文化遗产 B．一定程度上为文艺复兴提供条件 C．在多个领域都取得了突出的成就 D．创造了属于自己独特的文化面貌 5．大化五年（649 年），孝德天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一”（国、郡、里）。材料中这 项改革措施（ ） A．建立了中央集权制度 B．促使武士集团的形成 C．调动了农民生产积极性 D．建立起完善的法律体系 6．10 世纪起，西欧出现许多城市，大多坐落在封君领主领地上。领主任意征税，甚至要求居民像佃 户一样履行义务。城市居民采取金钱赎买和武力斗争等方式反抗封建领主，这是为了（ ） A．共同抗击外敌压迫 B．争取城市自由与自治 C．获取宗教信仰自由 D．完全摆脱国王领主控制 7．文艺复兴时期，达·芬奇等艺术大师创作了许多杰出作品。16 世纪以后，文艺复兴从意大利传播 到欧洲其他国家，在文学、艺术、思想、科学等许多方面硕果累累。由此可见，文艺复兴（ ） A．主要在艺术领域成果突出 B．以复兴古希腊、罗马文化为目的 C．让世界开始连为一个整体 D．推动欧洲科学文化思想的繁荣 8．“如果行程顺利，到加勒比和美洲的目的地需要四至六周，这段旅程中，炎热、寒冷和疾病使‘活 人货物’付出了沉重的代价。”材料体现了（ ） A．三角贸易的血腥 B．印第安人的悲惨处境 C．鸦片贸易的罪恶 D．世界市场的最终形成 9．15 世纪末至 16 世纪初，原产于美洲的玉米、马铃薯、甘薯等传入欧、亚、非等大洲；与此同时， 也有很多欧亚作物传入美洲，如小麦、水稻等。促使上述现象出现的主要因素是（ ） A．亚历山大东征 B．郑和下西洋 C．新航路开辟 D．阿拉伯帝国扩张 10．1775 年 4 月，发生在马萨诸塞的短暂暴力冲突被称为“响彻全球的枪声”，由此引发了美国革命 漫长的武装斗争。这次“短暂暴力冲突”是指（ ） A．来克星顿枪声 B．滑铁卢战役 C．萨拉托加战役 D．约克镇战役 11．1804 年，拿破仑加冕称帝，但在欧洲君主眼中，他仍然是革命的后继者。材料中“后继者”的含 义是（ ） A． 拿破仑加冕称帝 B． 1799年发动政变 C．拿破仑远征俄国 D．传播自由民主思想 12．比较评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下列历史人物评价最恰当的是（ ） 拿破仑 克伦威尔 华盛顿 A．都推翻了封建专制制度 B．都实现了民族国家的独立和解放 C．都为资本主义制度的发展做出贡献 D．都建立了资产阶级军事独裁统治 13．历史史实是指客观发生的历史事实，历史观点是对历史史实的认识。以下选项属于历史观点的是（ ） A．金字塔是古埃及法老的陵墓 B．1819 年，在玻利瓦尔的建议下，大哥伦比亚共和国成立 C．章西女王领导了印度民族大起义 D．《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础 14．历史教材中的图片有助于我们快速准确地获取信息。请你为如图图片选择一个合适的主题（ ） 威廉和玛丽加冕 波士顿倾茶事件 攻占巴士底狱 路易十六被处死 A.资产阶级革命运动 B．殖民地人民的反抗 C．历史上著名的战役 D．封建制度的覆灭 15．有学者认为：“在树立法国的国际威望方面，《人权宣言》所起的作用胜过了法国军队所打的一 切胜仗”。这主要是因为《人权宣言》（ ） A．推动了自由、平等思想的传播 B．是资产阶级国家的第一部法典 C．彻底摧毁了法国的封建统治 D．把法国大革命推向高潮 16．这部文献指出：有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。人类进入资本主义时代，整个社会 日益分裂为两大对立阶级：资产阶级和无产阶级。这部文献是（ ） A．《解放黑人奴隶宣言》 B．《拿破仑法典》 C．《共产党宣言》 D．《独立宣言》 17．“起来，饥寒交迫的奴隶，起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争！旧 世界打个落花流水，奴隶们起来起来！不要说我们一无所有，我们要做天下的主人！……”这些歌词 出自于下列哪首歌（ ） A．《义勇军进行曲》 B．《国际歌》 C．《咱当兵的人》 D．《英雄赞歌》 18．18 世纪末 19 世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中 被誉为南美的“解放者”的是（ ） A．拉斐尔、章西女王 B．杰斐逊、克伦威尔 九年级历史试卷（第 2页 共 2 页） C．圣马丁、罗伯斯庇尔 D．圣马丁、玻利瓦尔 19．关于民族解放运动，人们如此颂扬着一位女英雄：“年轻的女王率领她的章西勇士，一次次冲锋 陷阵，……直至壮烈牺牲。”她抗击的是哪国侵略者？（ ） A．英国 B．美国 C．西班牙 D．葡萄牙 20．彼得一世生活在 17 世纪末到 18 世纪初┅┅主张向西方学习，想让俄国摆脱落后状态。这说明彼 得一世改革给俄国带来的最大变化是（ ） A．强化了封建农奴制 B．赶上了西欧发展水平 C．走上了资本主义道路 D．开启了近代化进程 二、材料题（2 小题，共 22 分） 21．阅读材料，回答问题。（11 分） 材料一 英国用光荣革命的非暴力手段，建立一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由 和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在 18、19 世纪和平地实现现代化。 ——摘自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二 图一 图二 材料二 中图一是一幅18世纪的漫画，漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。 材料三 法国的社会秩序以及人民的思想都被牢牢控制在专制政权和天主教会的手里。与之相对 的是，资产阶级的力量逐渐壮大起来，他们想要在政治、经济和文化方面冲破桎梏和枷锁……一场在 人类历史中占有重要地位的思想和文化革命爆发了。这一革命运动从思想和理论上为之后的大革命做 好了准备。在这场革命中，法国的社会面貌被彻底改变了。 ——胡瑞自【英】乔治·；威尔斯、【美】卡尔顿·；海斯《全球通史：从史前文明到现代世界》 （1）材料一所指的“新政治制度”指的是什么？它是通过哪一个法律文件被确立下来的？该法律文 件颁布的目的是什么？根据材料一归纳这种“新政治制度”对英国历史产生的影响。（4 分） （2）图一漫画反映的历史事件是什么？该历史事件中发表的法律文献是什么？图二反映的政治制度 必须遵循的基本原则是什么？与该政治制度有关的历史文献有着怎样的历史地位？（4 分） （3）材料三中涉及的“思想和文化革命”指的是哪场运动？这场运动有什么影响？结合所学知识例 举一例该运动中的主要代表人物。（3 分） 22．革命或改革是推动社会进步的两种主要方式。阅读下列史料，回答问题。（11 分） 材料一 2009 年 2 月 12 日，奥巴马参加林肯诞辰 200 周年纪念活动，并表示他特别感激林肯，因 为有了林肯，他才有可能成为美国的第一任黑人总统。 ——中国网援引英国广播公司报道 材料二俄国 1861 年改革后，一位官员说：“人民挺起腰杆来了，样子变了；言论谈吐，一切都 变了。”列宁则指出：“臭名远扬的‘解放’是对农民的无耻掠夺。” ——杰里·本特刊等《全球通史》 材料三 ……日本的新统治者致力于日本社会的转型，以获得同外国势力在政治和军事上的平等地 位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国。……明治政府的首要目标是强化中央集权…… ——摘自杰里·齐格勒《新全球通史》下 （1）根据材料一结合所学知识，指出奥巴马特别感激林肯的主要原因是什么？林肯的主要贡献有哪 些？美国内战爆发的根本原因是什么？（3 分） （2）根据俄国 1861 年改革的有关内容，分别指出材料二中“官员”和“列宁”两种认识的基本依据。 根据所学知识指出这次改革的性质。（3 分） （3）根据材料三结合所学知识，指出为了实现“首要目标”，明治政府采取了什么措施？这场“变 革”在社会生活方面采取了什么措施？这场“变革”的影响如何？（3 分） （4）美、日两国的崛起之路对我国现代化建设有何启示？（2 分） 三、论述题（共 1 小题，8 分） 23．阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史大事记（部分） 时间 事件 18 世纪中期 英国工业革命开始 1848 年 《共产党宣言》发表 1861 年 俄国农奴制改革实施 美国内战爆发 1864 年 第一国际成立 1868 年 日本明治维新开始 19 世纪 60﹣70 年代 第二次工业革命开始 1871 年 巴黎公社革命爆发 据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制 （1）根据材料，以世纪、年代的呈现方式，简述《共产党宣言》发表的时间，并指出共产党宣言》 发表的意义。（2 分） （2）阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学世界近现代史知识加以论述。 （要求：观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学世界近现代史一个历史事件，加以论述， 史论结合，条理清楚）（6 分）