考前专项复习5 生命的起源和进化-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级上册生物专项（人教版）

! "%,! " 无法确定哪一条来自母亲& $$*.&"解析#成熟的红细胞中无细胞核%不含性染 色体& $#*,&"解析#亲子代之间基因传递的桥梁是生殖细 胞& 男性性染色体的组成为>@%产生的精子有含 >染色体和含@染色体两种& @染色体的精子与 卵细胞结合形成的受精卵的性染色体组成为>@% 发育成男孩& 所以从下列细胞染色体情况看%必 为父子间基因传递桥梁的是含@染色体的精子& $%*,!$&*-!$'*, $(*.&"解析#豌豆豆荚的颜色绿色",$对黄色"?$ 为显性& 现将绿色豌豆",?$的花粉传授到黄色 豌豆的柱头上的遗传图解为# 由遗传图可以看出%种子中胚的基因组成是,? 或 ??& 植物的果实是由子房发育形成的%其中子房壁 发育成果皮%子房壁的基因组成没有发生变化%因 此果皮的颜色由母株的基因决定%与授的花粉没有 关系%豆荚是果皮%该植株"黄色豌豆$所结豌豆豆 荚的颜色为黄色%所以该植株所结豌豆豆荚的颜色 及种子中胚的基因组成分别是黄色!,?或 ??& $)*,&$**- $+*.&"解析#人的性别遗传过程如图# 从性别遗传图解看出%男孩的@染色体来自父亲% >染色体来自母亲%+错误& 女性产生的卵细胞 中只含有 ' 条 >染色体%,错误& 如果卵细胞与 含>染色体的精子相融合%那么受精卵的性染色 体就是>>%由它发育成的孩子就是女孩)如果卵 细胞与含@染色体的精子相融合%那么受精卵的 性染色体就是 >@%由它发育成的孩子就是男孩) 可见%生男生女主要取决于卵细胞与哪种类型的 精子结合%-错误%.正确& #,*, #$*"'#形成层&接穗&不具有 "(# " & $ &生活习性&完全变态&幼虫 "2#生殖器官 ")#鳃&肺&抱对 ##*"'#苏云金芽孢杆菌&,B毒蛋白基因"或基因#& 转基因 "(#无性&分裂 "2#减少农药对环境的污染 #%*"'#完全变态&"(#相对性状&残翅 "2#不可遗传&")#>或@ "解析#"'$由图一可知%果蝇的生殖和发育经历 了卵 ! 幼虫 ! 蛹 ! 成虫四个时期%这样的变态发 育称为完全变态发育& "($果蝇的长翅和残翅是同种生物同一性状的不 同表现形式%因此在遗传学上%果蝇的长翅和残翅 是一对相对性状& 若显性基因用 +表示%隐性基 因用=表示%由图二可知%一对长翅果蝇交配后产 下的子代果蝇性状表现既有长翅%也有残翅%说明 残翅是隐性性状%基因组成为 ==& 亲代的基因组 成都是+=%遗传图解如下# "2$生物的变异是由于遗传物质发生改变引起 的%这种变异能遗传给下一代%称为可遗传的变 异& 生物的变异是由于环境条件引起的%遗传物 质没有发生改变%这种变异一般不能遗传给下一 代%称为不可遗传的变异& 所以%纯种长翅果蝇的 幼虫在 (1 <时发育成长翅果蝇%在 21 ;2/ <时 发育成残翅果蝇%这些残翅果蝇的后代在 (1 <时 仍发育成长翅果蝇& 这说明 21 ;2/ <纯种长翅 果蝇发生的变异属于不可遗传的变异& ")$果蝇的性别决定方式与人类一致%是由 >!@ 染色体决定的%因此雄性果蝇的性染色体是 >@% 雌性果蝇的性染色体是 >>& 雄性果蝇产生的精 子中的性染色体是>或@& #&*"'#.(/.6+&基因 "(#男性&>或@ "2#(( 对K>>&1%! #'*"'#++或 +=&隐性&2 号和 ) 号都正常!# 号 患病 "(#+或= "2#+=&2/*1! ")#禁止近亲结婚 考前专项复习五 生命的起源和进化 $*+!#*, %*-&"解析#最先出现的植物类群是甲原始的藻类植 物%有单细胞和多细胞个体%多是水生植物%+正确& 乙原始的苔藓植物和丙原始的蕨类植物都是由甲原 始的藻类植物进化来的%,正确& 生物进化的趋势是 由水生到陆生%戊比甲!丙高等%因此戊最有可能是陆 生的%-不正确& 丁原始的裸子植物和戊原始的被子 植物是由丙原始的蕨类植物进化来的%丁原始的裸子 植物结构比丙原始的蕨类植物复杂%多是陆生生物%. 正确& &*-!'*+!(*-!)*-!**-!+*,!$,*+ $$*,&"解析#科学家利用分子生物学技术比较不同 生物同一种蛋白质的氨基酸序列的研究发现#生 物之间蛋白质分子的相似性越多%生物之间的相 似性越大%亲缘关系越近)生物之间的蛋白质分子 差别越大%生物之间的相似性越小%亲缘关系越 远& 题干中%海龟和响尾蛇的细胞色素 E差别为 ((%蛾和金枪鱼的细胞色素E差别为 2(%响尾蛇和 金枪鱼的细胞色素 E差别为 ($%海龟和鸭的细胞 色素E差别为 /& 所以%亲缘关系最远的是蛾和金 枪鱼& $#*.!$%*.!$&*.!$'*-!$(*, $)*,&"解析#生物进化的方向是定向的%蛾的口器 对兰花花矩进行了选择作用%兰花花矩的特征决 定蛾口器进化的方向%+正确& 蛾的口器越来越 长是兰花花矩选择的结果%,错误& 花矩变长是 长期自然选择的结果%口器与花矩的相互适应是 共同进化的结果%-正确& 遗传变异是生物进化 的基础%花矩和口器的进化与遗传变异息息相关% .正确& $**+ $+*-&"解析#跑得慢的猎豹捕不到羚羊而饿死%而 跑得慢的羚羊会被猎豹捕食%故两者都会被淘汰% +正确& 跑得快的猎豹%捕食了跑得慢的羚羊%定 向选择了跑得快的羚羊%,正确& % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % 变异具有不定 "#+ " ! "%#! " 向性%变异不是生物的自主选择%-错误& 猎豹与 羚羊之间是捕食关系%在长期的捕食过程中有优 势"跑得快$的个体会存活下来%并将有利的变异 遗传给后代%实现了二者的共同进化%.正确& #,*,&"解析#+,*根据'有用于相斗的斗鸡%专门长 肉的肉用鸡%专职产蛋的蛋鸡等(信息%可知这些 特征都是人们需要的!符合人类喜好的%故属于人 工选择%+不符合题意%,符合题意& -.*生物的 变异是不定向的%生物的变异既有适应环境的"有 利变异$%也有不适应环境的"不利变异$)既有符 合人们需要的特征%也有不符合人类需要的特征% -.不符合题意& 故选,& #$*"'#被子植物&节肢动物 "(#由水生到陆生 "2#化石&")#遗传%变异&自然选择 ##*"'#2*1&/&变异&遗传 "(#长短适中&生存斗争&自然选择 "2#自然选择 #%*"'#原始大气&闪电&原始海洋 "(#有机小分子物质 "2#不需氧型 ")#+ #&*"'#2&变差 "(#繁殖&变异&选择&自然选择&不定向的& 定向的 "2#生物防治"或以鸟治虫%以虫治虫%以菌治虫 等#&不污染环境 #'*"'#红色 "(#多 "2#越大&越小 ")#自然选择 "解析#"'$该探究中%纸片颜色与背景颜色一致 的%不易被'捕食者(发现%这样%经过几代选择 后%剩余个体的体色就与环境颜色一致了& 从表 格中可以看出剩下的小纸片的颜色绝大部分是红 色%因此实验所用的布料应该是红色& "($在第一代与第二代之间小纸片的颜色!种类 很接近%在数量上%与'生活环境(***背景布料 色彩越相近的小纸片数量就越多& "2$由上题分析可以看出#小纸片的颜色与'生活 环境(***布料色彩对比反差越大的%就越容易被 发现而选出%对比反差越小的%越容易保存下来& ")$本实验中%红色的纸片与背景颜色一致%在模 拟的取食过程中%与背景颜色不一致的黄色!绿 色!白色等纸片首先被发现被选取%是不适者被淘 汰)而与背景颜色一致的红色的纸片不易被'捕食 者(发现而留下来是适者生存%这样%经过几代选 择后%剩余个体的体色就与环境颜色一致了%即剩 下的小纸片的颜色绝大部分是红色& 该实验说 明%动物保护色的形成是环境对生物进行的长期 自然选择的结果& 考前专项复习六 健康地生活 $*+!#*,!%*, &*.&"解析#吞噬细胞!溶菌酶属于人体第二道防线% 免疫器官和免疫细胞属于人体的第三道防线)皮肤和 黏膜属于人体第一道防线%与图示内容属于同一道 防线& '*,&"解析#引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗 原& 抗原包括进入人体的微生物等病原体!异物! 异体器官等& 抗体是指抗原物质侵入人体后%刺激 淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白 质%抗体具有特异性%抗体与相应抗原特异性结合 从而使抗原失活& 可见%破伤风抗毒素这种药物是 马针对破伤风类毒素产生的抗体)该抗体只对破伤 风类毒素产生作用%具有特异性%可见该治疗措施 属于的免疫类型是特异性免疫& (*,&"解析#=吞噬细胞属于白细胞%具有细胞核%含 有遗传物质.6+%可用于亲子鉴定& )*-&"解析#抗原物质侵入人体后%刺激淋巴细胞产 生抗体%属于特异性免疫%该图是特异性免疫过程% 细胞甲为淋巴细胞%+正确& 免疫的功能包括自身 稳定"清除体内衰老的!死亡的或损伤的细胞$!防 御感染"抵抗抗原的侵入!防止疾病发生!维护人体 健康$!免疫监视"识别和清除体内产生的异常细 胞如肿瘤细胞$%当免疫功能异常时人体会发生疾 病)例如防御感染的功能过强时%对进入人体内的 某些药物和食物会发生过敏反应%,正确& 抗体主 要成分是蛋白质%但注射的疫苗属于抗原%-错误& 第三道防线是免疫器官和免疫细胞"甲$%产生抗 体%消灭病原体%属于特异性免疫& 人体的第三道 防线是人体在出生以后逐渐形成的后天防御屏障% 因而也叫特异性免疫%.正确& **.!+*, $,*-&"解析#在注射疫苗时体内没有相应的抗体% 抗体数量为 %)注射疫苗一段时间后体内的淋巴 细胞产生抗体%抗体数量才开始增多)当抗体达到 一定的数量时%抗体消灭抗原%导致抗原数量开始 减少& 因此图示中能正确表示这种变化的是-& $$*,!$#*.!$%*, $&*,&"解析#注射的流感疫苗是抗原%淋巴细胞接 受抗原刺激后%会产生相应的抗体%所以乙未患流 感可能是因为注射疫苗后%体内淋巴细胞产生了 相应抗体& $'*+!$(*,!$)*.!$**-!$+*,!#,*, #$*"'#甲 "(# !#$ & #$ &免疫器官和免疫细胞 "2#勤开门%窗!通风换气"或室内定期喷洒消毒 液等合理即可# ")#+%,%. ##*"'#流行性 "(#细胞&动物 "2#抗原&抗体&特异性&保护易感人群 ")#处方药 #%*"'#(' 天后%注射天花疫苗&"(#抗体&特异性免 疫&"2#病原体 #&*"'#控制单一变量 "(#平均值&对照 "2#抑制&吸烟危害身体健康"合理即可# #'*"'#分裂&非特异性&长时间使用抗生素!细菌 有可能会出现耐药现象!并且抗生素在使用过程 当中!不但会消灭有害菌群!同时也会杀灭体内有 益菌群!有可能导致身体内菌群出现失调 "(#切断传播途径 "2#先乙后甲&E ")#坚持锻炼身体!按时作息"或不吸烟!不喝酒!拒 绝毒品或积极参加集体活动等健康的生活方式 % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % % # "%$ " ! "$*! " 考前专项复习五 生命的起源和进化 "时间#$% 分钟&满分#'%% 分$ &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&一!选择题"每小题 ( 分%共 )% 分$ $*以下四类动物的通俗名称都含有)鱼*字!其中进化程度最高等的是 "&&# +* ,* -* .* #*幽门螺杆菌是导致胃癌的主要原因之一!是目前已知唯一能生存在人体胃中的细菌& 在长期的进化 过程中!耐酸的菌体得以保留!不耐酸的菌体被淘汰!这一过程属于 "&&# +*生存斗争 ,*自然选择 -*遗传现象 .*人工选择 %*如图表示几个植物类群的进化关系& 有关叙述不正确的是 "&&# +*最先出现的植物类群是甲 ,*乙和丙都是由甲进化而来的 -*戊最可能是水生的 .*丁的结构比丙复杂 &*长颈鹿的长颈的形成原因!曾经是人们争论的焦点!按照达尔文的进化理论来解释!下列说法错误的 是 "&&# +*古代的长颈鹿!有颈长一些的和颈短一些的!颈的长短是可以遗传的 ,*颈短的吃不到足够的树叶!活下来的可能性很小!留下的后代也更少 -*颈短的长颈鹿为了吃到高处的树叶!长颈鹿的脖子变得越来越长 .*颈长的因经常吃高处的树叶容易存活下来并繁殖后代 '*化石是生物的遗体%遗物或生活痕迹!由于种种原因被埋藏在地层中!经过若干万年的复杂变化形成 的& 科学家通过对化石的研究发现!在越古老的地层中的生物化石 "&&# +*越简单%低等!水生的越多 ,*越复杂%高等!水生的越多 -*越简单%低等!陆生的越多 .*越复杂%高等!陆生的越多 (*关于生命的起源!叙述正确的是 "&&# +*原始生命在地球表面的任何地方都可以形成 ,*原始的大气成分和现在的大气成分是相同的 -*最早的生物可能是由原始大气的成分先形成有机物!再在原始海洋中逐渐形成的 .*米勒模拟原始地球环境进行实验!产生了原始的生命 )*下列关于达尔文的自然选择学说!叙述错误的是 "&&# +*生物普遍具有很强的繁殖能力 ,*生物为获得食物%空间进行生存斗争 -*生物产生的变异永远有利于生物生存 .*具有不利变异的个体会被淘汰 **关于脊椎动物的进化历程!描述正确的是 "&&# +*原始两栖类 ! 原始鱼类 ! 原始爬行类 ! 原始鸟类 ! 原始哺乳类 ,*原始鱼类 ! 原始爬行类 ! 原始两栖类 ! 原始鸟类 ! 原始哺乳类 -*原始鱼类 ! 原始两栖类 ! 原始爬行类 ! 原始鸟类和原始哺乳类 .*原始鱼类 ! 原始爬行类 ! 原始两栖类 ! 原始鸟类和原始哺乳类 +*下列有关)模拟保护色的形成过程*实验的叙述!不正确的是 "&&# +*大的彩色布料模拟的是环境的色彩 ,*具有)保护色*的小纸片都不会被)捕食* -*具有)保护色*的小纸片幸存数量较多 .*不具有)保护色*的小纸片被)捕食*的概率较大 $,*若"%#%$表示具有血缘关系三类生物!如图示这三类生物的化石在不同地层中的出现情况!则三 类生物的进化关系最可能是 "&&# +* " ! # ! $ ,* $ ! # ! " -* " ! $ ! # .* $ ! " ! # $$*根据下表不同生物细胞色素E的氨基酸序列差异!判断下列哪组生物亲缘关系最远' "&&# +*海龟和响尾蛇 ,*蛾和金枪鱼 -*响尾蛇和金枪鱼 .*海龟和鸭 $#*下列有关生物进化总趋势的叙述不正确的是 "&&# +*由水生到陆生 ,*由简单到复杂 -*由低等到高等 .*从体积小到体积大 $%*达尔文发现在加拉帕戈斯群岛!源于共同祖先的%生活在不同岛上的地雀!经漫长的进化逐渐形成 了不同的特征& 如!部分地雀喙的特征与其食性关系如图所示& 相关叙述不正确的是 "&&# +*地雀喙的特征与其食性相适应 ,*地雀间喙特征的差异属于变异 -*不同特征喙的进化是自然选择的结果 .*与家鸽的进化相同!都是为了更好地适应生存环境 $&*央视+自然传奇,栏目播出了自然界中动物有奇特的保护色现象!如长颈鹿的花斑纹等& 根据达尔 文的进化理论分析!与产生上述现象无必然联系的是 "&&# +*环境影响 ,*自然选择 -*遗传变异 .*人工选择 $'*郑氏始孔子鸟化石显示其两翼末端有爪& 这有助于我们推断鸟类的祖先可能是古代的 "&&# +*两栖类 ,*鱼类 -*爬行类 .*哺乳类 郑氏始孔子鸟复原图 $(*雄鹿往往用鹿角作为争夺配偶的武器!按照达尔文进化论的观点!现代雄鹿角发达的原因是 "&&# +*代代经常使用的关系 ,*自然选择的结果 -*保卫自己的需要 .*繁衍后代的需要 $)*某种兰花有细长的花矩!花矩顶端储存着花蜜!这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花 蜜的过程中完成& 下列叙述错误的是 "&&# +*兰花花矩的特征决定蛾口器进化的方向 ,*蛾的口器会因吸食花蜜而变长 -*花矩变长是长期自然选择的结果 .*花矩和口器的进化与遗传变异有关 $**阿莫西林属于抗生素类药物& 某人发现同一种病!以前用阿莫西林能很快治愈!而现在越来越难治 愈& 下列有关分析不符合达尔文自然选择学说的是 "&&# +*细菌细胞膜能够控制物质进出细胞!导致药物作用效果差 ,*细菌发生的变异与抗生素无关 -*抗生素对性状不同的细菌进行了选择 .*产生有利变异的细菌!更易繁殖存活 $+*猎豹和羚羊的进化过程宛如一场漫长的)军备竞赛*& 下列对此解释错误的是 "&&# +*跑得慢的猎豹和跑得慢的羚羊被淘汰 ,*跑得快的猎豹定向选择了跑得快的羚羊的生存 -*羚羊为躲避猎豹的追捕产生了跑得快的变异 .*猎豹与羚羊在相互选择中共同进化 "$) " ! "#,! " #,*鸡的祖先是野生的原鸡& 现在市场上已经有了生产性能不同!体态万千的千百个鸡种!有用于相斗的 斗鸡!专门长肉的肉用鸡!专职产蛋的蛋鸡等!不同品种的鸡形态及功能上差异的主要原因是 "&&# +*自然选择的结果 ,*人工选择的结果 -*原鸡为了适应环境而产生了变异 .*原鸡为满足人类需求而产生了变异 二!非选择题"共 1 小题%除第 () 小题每空 ' 分外%其余每空 ( 分%共 $% 分$ #$*"'( 分$地球上本来是没有生命的& 从出现原始的生命到形成今天这样丰富多彩的生物世界!是一 个漫长的进化过程& 科学家们从分子生物学%解剖学%古生物学等方面进行研究& 推断出了生物进 化的大致历程"如图#& 据图回答下列问题( "'#认真观察动植物进化的大致历程!将缺少的动植物类群补充完整(+&& &&&&%,&&&&&&& "(#动物进化过程中!较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中! 而较晚出现的爬行类%鸟类和哺乳类动物大多数生活在陆地上& 从生物 生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是&&&&&&&&& "2#在研究生物进化的过程中!&&&&是非常重要的证据& ")#在漫长的进化过程中!很多物种灭绝了!新的物种又不断形成& 生物通过 &&&&&&和&&&&&&不断进化& ##*"'$ 分$科学家在观察研究某小岛上一种啄木鸟的进化特点时!发现这种啄木鸟唯一的食物是一种 生活在树干中的昆虫& 他们测量了这种啄木鸟喙的长度以及这种昆虫在树干中分布的深度!发现两 者之间存在一定的关系& 请据图及相关知识回答问题( && "'#根据科学家在该小岛上的研究结果可知!这种啄木鸟喙的长度多数为&&&&EF左右!昆虫在 树干中分布的深度多数在&&&&EF左右& 啄木鸟喙长短的差异!昆虫在树干上钻洞深度的 不同!这都源于生物的&&&&& 一部分昆虫钻洞的深度大于啄木鸟喙的长度!保证了总有昆 虫能够幸存下来!并将这些特性&&&&给后代& "(#啄木鸟的喙有长的%短的和长短适中的!在坚硬的树干以及树洞中昆虫的共同选择下!其中&& &&的喙更占优势& 啄木鸟与树洞中的昆虫通过长期激烈的&&&&!适应者生存!不适应者 被淘汰!这就是&&&&& "2#啄木鸟具有适于凿树洞的坚硬锋利的喙%能伸缩且尖端带勾的长舌等特征!这表明其形态结构 与环境是相适应的!用达尔文的进化论解释!这些都是&&&&的结果& #%*"'( 分$如图 ' 是有关探索生命起源问题的实验装置示意图!以及以进化论为依据结合地质学研究 成果绘制的时间轴简图图 (!请据图回答下列问题& 图 ' && 图 ( "'#图 ' 是米勒设计的模拟装置!+装置中泵入了甲烷%氨%氢%水蒸气等气体!模拟了&&&&的成 分& 通过火花放电模拟原始地球上的&&&&-沸水模拟的是&&&&& "(#该实验证实了!在原始地球条件下能实现从无机小分子物质形成&&&&&&&&& "2#请推测!在原始地球条件下最初形成的生命是&&&&&&&&"填)需氧型*或)不需氧型*#& ")#如图 ("时间轴简图#中!实验模拟的地球时期是&&&&"填字母# #&*"'% 分$如图是一块马铃薯甲虫成灾区域先后使用两种杀虫剂的实验结果曲线图!请据图回答( "'#从图中可以看到!使用杀虫剂 ' 消灭甲虫!效果最好的是第&&&&年!后来随着年限延长!杀 虫剂效果逐渐&&&&& "(#用达尔文的自然选择学说来解释以上的现象( !甲虫具有很强的&&&&能力!能产生大量后代& "未使用杀虫剂 ' 之前!这些后代中就有抗药性强的个体!也有抗药性弱的个体!这种现象在遗 传学上被称为&&&&& #当喷施杀虫剂 ' 时!抗杀虫剂 ' 弱的甲虫逐渐被淘汰!抗杀虫剂 ' 强的个体生存下来并遗传给 后代!杀虫剂 ' 在决定马铃薯甲虫个体的生存或淘汰过程中起到了&&&&作用& $从图中曲线可以看出!使用杀虫剂 ' 后的第六年!甲虫中抗杀虫剂 ' 强的个体越来越多!这种 现象的形成是&&&&&&的结果& 当第七年使用杀虫剂 ( 时!害虫由于不适应改变了的环 境而大量死亡!经过再次积累!甲虫中抗杀虫剂 ( 强的个体越来越多!从这里我们可以看出! 变异是&&&&"填)定向的*或)不定向的*#!自然选择和生物进化都是&&&&"填)定向 的*或)不定向的*#& "2#对付马铃薯甲虫!除使用杀虫剂外!你认为还可以采取的措施有&&&&&&&&"列出一条即 可#!与杀虫剂相比!此方法的优点是&&&&&&&&&&& #'*"'% 分$如表是某生物兴趣小组做的模拟保护色的形成过程的实验结果!请你根据如表的结果!分析 并作答( 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片的颜色 开始数 幸运数 开始数 幸运数 开始数 幸运数 开始数 幸运数 开始数 幸运数 红 '/ / (' '( 2$ '/ 1' (( $$ (1 黄 '/ ) '( % % % % % % % 绿 '/ ) '( $ '# 2 0 ' 2 % 白 '/ 2 0 2 0 ( $ ' 2 % 蓝 '/ ) '( ' 2 % % % % % 粉 '/ 2 0 2 0 2 0 ' 2 % "'#根据记录的数据结果!分析实验中作为背景的布料颜色可能为&&&&&& "(#分析第二代的)开始数*!可以看到小纸片数目差距不大!但是与背景颜色最接近的小纸片数目 是最&&&&"填)多*或)少*#的& "2#每经过一代!小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种!这是因为小纸片颜色与)生活环 境*$$$背景布料色彩对比造成的结果!反差&&&&的!就越容易被选择出来!反差&&&& 的!越容易被保留下来& ")#通过分析表中数据!运用达尔文的进化论可以得出结论(动物的保护色是&&&&&&的结果& "$+ "