第10课《三峡》同步练习 2024—2025学年统编版语文八年级上册

统编版语文八年级上册第10课三 峡练习题(含答案) 1、 积累与运用 1. 下列加点字的注音有误的一项是 ( ) A. 阙处(qu ) 素湍(tu n) 属引(zh ) 绝 (y n) B. 沿溯(s ) 曦月(x ) 叠嶂(zh ng) 襄陵(xi ng) C. 悬泉(xu n) 飞漱(s ) 哀转(zhu n) 蔽日(b ) D. 涿县(zhu ) 略无(l ) 绿潭(t n) 凄异(q ) 2.解释下列句中加点的词。 (1)略无阙处_ (2)夏水襄陵_ (3)沿溯阻绝_ (4)虽乘奔御风_ 3. 一词多义。 (1)绝 ①沿溯阻绝 _ ②哀转久绝 _ (2)自 ①自三峡七百里中 _ ②自非亭午夜分 _ (3)引 ①属引凄异 _ ②友人惭,下车引之 _ 4.下列句中加点词的解释有误的一项是( ) A.自三峡七百里中(在) 自非亭午夜分(如果) B.沿溯阻绝(断) 哀转久绝(停止,消失) C.其间千二百里(其中) 飞漱其间(代绝 ) D.其间千二百里(之间) 飞漱其间(中间 5. 指出下列句中加点词的活用情况。 (1)回清倒影( ) (2)每至晴初霜旦( ) (3)虽乘奔御风( ) 6. 填空。 《三峡》的作者是_,字_ , _(朝代)地理学家。所撰《 _ 》是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。三峡是_峡、 _峡和 _峡的总称。 7.名句默写。 《三峡》一文描写了三峡的壮丽风光。文中正面刻画三峡两岸连山之高峻的句子是“_ ,_ ”;“_ ,_ ”形象地表现了江水的迅疾;“_,_”形象地展现了一幅动静结合的山水图;而“_,_”则使人感到哀伤悲凉,寒气透骨。 8.你校正在开展大型社会实践“青山绿水风景美,江山如画任我行”游历活动,请你参与并完成下列任务。 (1)游历第一站:大明湖下列选项中描写大明湖的一项是 ( ) A. 群峰竞秀天池丽,长白关东第一山。 B. 松花江,江水清,夜来雨过春涛生。 C. 四面荷花三面柳,一城山色半城湖。 D. 圣水幽深鱼戏浪,民丰物阜岁敲诗。 (2)游历第二站:西湖 请写出描写西湖美景的连续两句诗句。 (3)游历第三站:三峡 请设计一段导游词,至少运用一种修辞手法,不少于50 字,共享三峡之美。 2、 阅读理解 (1) 阅读课文,回答问题。 三 峡 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝 多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声