精品解析:江苏省南京市联合体2024-2025学年上学期数学九年级第二次月考试卷

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2024-12-07
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.48 MB
发布时间 2024-12-07
更新时间 2026-06-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49172241.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

九年级数学调研 一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上) 1. 如图,一辆汽车的轮胎因为漏气瘪掉了,将轮胎外轮廓看作一个圆,则这个圆和与它在同一平面内的地面(看作一条直线)的位置关系是( ) A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 包含 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查直线与圆的位置关系,熟练掌握直线与圆的位置关系是解题的关键;因此此题可直接根据图形进行求解即可. 【详解】解:由图可知:这个圆与这条直线的位置关系是相交; 故选:A. 2. 如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径,扇形的圆心角,则该圆锥的母线长为( ). A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】利用圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长和弧长公式得到,然后解关于的方程即可. 【详解】解:根据题意得, 解得,, 即该圆锥母线的长为3cm. 故选:C. 【点睛】本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长. 3. 若一个正边形的内角和为,则它的每个外角度数是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】根据正多边形的内角和公式可算出的值,由多边形外角和的定义和性质即可求解. 【详解】解:一个正边形的内角和为, ∴,解得,, ∵正六边形的外角和为, ∴每个外角的度数为, 故选:. 【点睛】本题主要考查多边形内角和、外角和的综合运用,掌握内角和公式,正多边形外角和为的计算方法是解题的关键. 4. 函数的大致图像是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据函数自变量的取值范围排除错误选项. 【详解】解:函数自变量的取值范围为. 对于B、C,函数图像可以取到的点,不符合题意; 对于D,函数图像只有的部分,没有的部分,不符合题意. 故选:A. 【点睛】本题考查了根据函数表达式选函数图像,解题的关键是根据函数表达式分析出图像的特点,进而对错误选项进行排除. 5. 如图,有一块三角形铁皮余料,,,.若从中剪一个面积最大的半圆,则半圆的圆心在( ) A. 边上 B. 边上 C. 边上 D. 内 【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查了切线的性质,求三角形的面积,当圆心在边上,与另外两边相切时,半圆最大,再依次分析面积的值,可得答案. 【详解】当圆心在三角形的边上,圆与另外两边相切时,半圆最大. 圆心在上时,连接,, ∴,且,. 设半径是, 则; 同理设半径为,, 则, , ∴, ∴, ∴面积最大的半圆的圆心在边上. 故选:A. 6. 如图,关于的函数的图象与轴有且仅有三个交点,分别是,对此,小华认为:①当时,;②当时,有最小值;③点在函数的图象上,符合要求的点只有1个;④将函数的图象向右平移1个或3个单位长度经过原点.其中正确的结论有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 【答案】C 【解析】 【分析】结合函数图象逐个分析即可. 【详解】由函数图象可得: 当时,或;故①错误; 当时,有最小值;故②正确; 点在直线上,直线与函数图象有3个交点,故③错误; 将函数的图象向右平移1个或3个单位长度经过原点,故④正确; 故选:C. 【点睛】本题考查了函数的图象与性质,一次函数图象,解题的关键是数形结合. 二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.请把答案填写在答题卡相应位置上) 7. 某公司全体员工年薪如表所示,则该公司全体员工年薪的中位数是____万元. 年薪/万元 50 30 20 10 8 6 5 员工数/人 1 1 2 3 11 9 3 【答案】8 【解析】 【分析】本题考查中位数.根据表格中的数据,可以先计算出总的员工数,再根据中位数的定义即可得出答案. 【详解】解:员工人数为:(人, 则中位数为:(万元), 故答案为:8. 8. 如图,四边形是的内接四边形,是的直径,连接,若,则_____°. 【答案】15 【解析】 【分析】本题主要考查了圆内接四边形的性质以及直径所对的圆周角等于,根据圆内接四边形的性质可得出,再根据直径所对的圆周角等于可得出,再利用角的和差关系可得出答案. 【详解】解:∵四边形是的内接四边形,且, ∴, ∵是的直径, ∴, ∴, 故答案为:15. 9. 若关于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是 __. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查根的判别式,将方程整理后,根据,构建不等式求解. 【详解】解:, 整理得,, ∵方程有两个不相等的实数根, ∴, ∴, ∴, ∴. 故答案为:. 10. 甲、乙两名同学进行了5轮投篮比赛,得分情况如表(单位:分): 第1轮 第2轮 第3轮 第4轮 第5轮 甲 8 10 10 10 12 乙 14 10 12 12 12 设甲、乙同学得分的方差分别是,,则__.(填“”“ ”或“” 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查方差,根据方差的定义列式计算即可得出答案. 【详解】解:甲的平均数为, 方差, 乙的平均数为, 方差, ∴, 故答案为:=. 11. 如图,正八边形的半径为4,则它的面积是____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查正多边形与圆,连接,作,求出的面积,乘以8即可得出正八边形的面积. 【详解】解:连接,作, ∵正八边形的半径为4, ∴, ∴, ∴, ∴正八边形的面积为:; 故答案为:. 12. 若实数m满足,则________. 【答案】 【解析】 【分析】根据完全平方公式得,再代值计算即可. 【详解】解: 故答案为:. 【点睛】本题考查完全平方公式的应用,求代数式值,掌握完全平方公式及其变式是解题本题的关键. 13. 如图,在正六边形中,经过点的与边分别相切于点G,H,与边交于点M,连接交于点N,则的度数为__. 【答案】60 【解析】 【分析】本题考查了正多边形与圆,准确掌握正多边形及圆的相关性质是解题关键. 连接、、,根据切线的性质求出,再求出,再在圆内接四边形中,求出,再根据内角和定理解答即可. 【详解】解:连接、、,如图, ∵与边分别相切于点, ∴, ∴, ∵正六边形的内角和为,每个内角为, ∴, ∵五边形的内角和为, ∴, ∴, 在圆内接四边形中, , , , 故答案为:60. 14. 如图,的直径是,、是它的两条切线,与相切于点,并与、分别相交于、两点,设,,则与的函数解析式为______. 【答案】 【解析】 【分析】此题考查了切线的性质、切线长定理、矩形的判定与性质以及勾股定理.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想与方程思想的应用.根据切线长定理得到,,则,在中,根据勾股定理,就可以求出y与x的关系. 【详解】解:作交于F, ∵、与切于点A、B, ∴,, 又∵, ∴, ∴四边形是矩形, ∴,, ∵, ∴, ∵切于E, ∴,, 则, 在中, 由勾股定理得:, 整理得:, ∴y与x的函数关系式是. 故答案为:. 15. 若关于的方程的两根之和为,两根之积为,则关于的方程的两根之积是________. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查根与系数的关系,设关于的方程的两个根为,得到,,设,则利用换元法,得到的两个根为,再进行求解即可. 【详解】解:设关于的方程的两个根为,则:,, ∴关于y的方程的两根为,, ∴; 故答案为:. 16. 如图,是的直径,弦与交于点,若,,则的半径为________. 【答案】2 【解析】 【分析】此题考查垂径定理,勾股定理,等腰直角三角形的性质与判定等,把式子进行变形是解题的关键.过点作, 连接,根据垂径定理可得根据得到对式子进行变换,即可求出半径. 【详解】解:设的半径为R,过点作, 连接, , ∴是等腰直角三角形, , ∴ , 在中,由勾股定理得, ∴, 解得或(舍去), ∴的半径为2. 故答案为:2. 三、解答题(本大题共11小题,共88分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. 解方程: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题考查解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的方法,是解题的关键: (1)利用十字相乘法进行因式分解,求解即可; (2)将看作一个整体,利用十字相乘法进行因式分解,求解即可. 【小问1详解】 解: 或, ∴; 【小问2详解】 或, ∴. 18. 如图,将边长为的正方形扩大成面积为的矩形,若其一边增加的长度是另一边增加的长度的一半,求矩形的长和宽. 【答案】矩形的长与宽分别是, 【解析】 【分析】本题考查了一元二次方程的应用.熟练掌握一元二次方程的应用是解题的关键. 设一边增加的长度为,则另一边增加的长度为,依题意得.计算求出满足要求的解,然后作答即可. 【详解】解:设一边增加的长度为,则另一边增加的长度为, 依题意得. 解得,(不合题意,舍去). ∴,. 答:矩形的长与宽分别是,. 19. 人口老龄化是全球性人口发展大趋势,也是我国发展面临的重大挑战.阅读以下统计图并回答问题. (1)2020年,全国老年人口约为 亿(精确到0.1); (2)1990~2020年间,全国人口增长最快的时间段是 (填序号); ①1990~2000; ②2000~2010; ③2010~2020. (3)请结合上图提供的信息,从不同角度写出两个与我国人口老龄化相关的结论. 【答案】(1) (2)① (3)1990至2020年我国老年人口数量不断增长(答案不唯一) 【解析】 【分析】本题考查条形统计图和折线统计图,解题的关键是根据统计图正确获取信息. (1)根据条折线统计图和条形统计图数据解答即可; (2)根据条形统计图数据判断即可; (3)根据折线统计图信息解答即可. 【小问1详解】 解:由折线统计图可知,2020年,全国老年人口约为:(亿. 故答案为:; 【小问2详解】 解:由条形统计图可知,年间,全国人口增长最快的时间段是,增速为. 故答案为:①; 【小问3详解】 解:由统计图可知, ①我国人口老龄化逐年增长; ②2000全国老年人口达到:(亿). 20. 某博物馆开设了A,B,C三个安检通道.甲、乙两人随机选择一个通道进入博物馆, (1)甲从A 通道进入博物馆的概率是 ; (2)求甲、乙从不同通道进入博物馆的概率. 【答案】(1) (2)甲、乙从不同通道进入博物馆的概率为 【解析】 【分析】本题考查的是利用概率的定义求解概率,列表法或树状图法求解概率,熟练掌握概率的定义,以及列出正确的表格或树状图找出符合条件的可能结果是解题关键. (1)直接利用概率公式求解可得答案; (2)先列表得出所有等可能结果,从中找出符合条件的结果数,再利用概率公式计算即可. 【小问1详解】 解:进入博物馆总共有三个通道,即三种可能的结果,并且他们发生的可能性相等, 而甲从A 通道进入博物馆是三种可能结果中的一种结果,其概率为:, 故答案为:; 【小问2详解】 根据题意列表如下: 甲 乙 A B C A AA AB AC B BA BB BC C CA CB CC 总的情况有9种,其中甲、乙从不同通道进入博物馆的情况有6种, 则甲、乙从不同通道进入博物馆的概率 , 答:甲、乙从不同通道进入博物馆的概率为. 21. 已知,试说明. 【答案】见解析 【解析】 【分析】本题考查了分式化简求值、不等式的性质以及非负数的性质,先作差,然后根据完全平方公式化简,根据不等式的性质可得到结果,掌握完全平方公式是解答本题的关键. 【详解】解:, 又,, , , . 22. 已知周长为(为定值)的矩形的一边长与它的邻边长之间的函数图象如图所示. (1)的值为 ; (2)当为何值时,该矩形的面积最大?最大面积是多少? 【答案】(1) (2)当时,该矩形的面积最大,最大面积是 【解析】 【分析】本题考查的是二次函数的最值,根据题意得出与之间的函数关系式是解题的关键. (1)根据矩形的周长公式得出,再把代入求出的值即可; (2)根据(1)中的值,用表示出的值,利用矩形的面积公式得出与的函数关系式,求出的最大与最小值即可. 【小问1详解】 解:周长为(为定值)的矩形的一边长与它的邻边长, , 当时,, . 故答案为:44; 【小问2详解】 解:由(1)知,,, , , 当时,. 答:当时,该矩形的面积最大,最大面积是. 23. 已知.设过点P所画的的两条切线分别为,,切点为A,B.尺规作图:用两种不同的方法作一点P,使.(保留作图痕迹,写出必要的文字说明) 【答案】 方法①:如图,作直径,,且;作半径平分;过A,B分别作,的垂线,两条垂线的交点即为点P. 方法②:作半径,过A作直线,以点A为圆心为半径画弧交直线l于点C,再以点C为圆心为半径画弧交直线l于点P,再以点P为圆心为半径画弧交于点B,连接,点P即为所求. 【解析】 【分析】本题主要考查切线的性质和等腰三角形的性质, 方法①:作直径,,且;作半径平分;此时,过A,B分别作,的垂线,即,两条垂线的交点即为点P. 方法②:作半径,过A作直线,以点A为圆心为半径画弧交直线l于点C,此时,再以点C为圆心为半径画弧交直线l于点P,可知,再以点P为圆心为半径画弧交于点B,连接,即,点P即为所求. 【详解】略 24. 已知二次函数(m为常数). (1)求证:该二次函数的图像与x 轴总有两个公共点; (2)设该函数图像的顶点为C,与x 轴交于A、B两点,与y 轴交于点D,当的面积与的面积相等时,求m 的值. 【答案】(1) 证明:令,则, ∴, ∴该二次函数的图像与x 轴总有两个公共点; (2)或 【解析】 【分析】本题考查了二次函数与一元二次方程的关系,一元二次方程根的判别式,二次函数的图像与性质.熟练掌握二次函数与一元二次方程的关系,一元二次方程根的判别式,二次函数的图像与性质是解题的关键. (1)令,则,根据,作答即可; (2)令,则,即,由,可得,由的面积与的面积相等,可得,即或,计算求解即可. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:令,则,即, ∵, ∴, ∵的面积与的面积相等, ∴,即或, 解得或, ∴或. 25. 如图,在菱形中,点E 在上,连接交于点F,经过A、B、E,点F 恰好在上 . (1)求证:; (2)求证:是的切线; (3)若,,则的长为______. 【答案】(1) 证明:∵四边形为菱形, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴; (2) 证明:如图,连接并延长交于H,连接, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵为半径, ∴是的切线; (3) 【解析】 【分析】(1)由平行得,由菱形性质得,即可证明; (2)连接并延长交于H,连接,证明,得,根据圆的内接四边形性质得,证明出,再证,证明出,根据三线合一性质得,由平行即可证明出,即可解答; (3)由求出,求出,再由,求出后即可解答. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 略 【小问3详解】 解:∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴,即, ∴, ∴. 故答案为:. 【点睛】本题目主要考查等腰三角形的判定与性质,切线的判定与性质,全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,菱形的性质等知识点,熟练应用圆的相关定理及三角形全等、三角形相似等知识点的应用是本题的解题关键. 26. 阅读下面的问题及其解决途径.结合阅读内容,完成下面的问题. (1)填写下面的空格. 问题:将函数的图象向左平移1个单位长度,所得到的图象对应的函数表达式是什么? (2)将函数的图象沿轴翻折,所得到的图象对应的函数表达式为   . (3)将函数 ,,是常数,的图象先向左平移个单位长度,再沿轴翻折,最后绕原点旋转,求所得到的图象对应的函数表达式. 【答案】(1),y, (2) (3)或 【解析】 【分析】(1)根据材料可得将向右平移个单位后,坐标为,再将坐标代入原函数解析式. (2)设函数的图象的任意点坐标为,求出点沿轴翻折后坐标,进而求解. (3)设变换后新的函数图像上任意点的坐标为然后将点绕原点旋转,再沿轴翻折,再向右平移个单位长度,得出点变换后的坐标代入原解析式求解. 【小问1详解】 解:将向右平移个单位后,坐标为, 平移后的图象对应的函数表达式为, 故答案为:,y,. 【小问2详解】 设函数的图象的任意点坐标为,将关于轴翻折后得到, ∴翻折后的图象对应的函数表达式为. 故答案为:. 【小问3详解】 方法一 设变换后新的函数图像上任意点的坐标为. 将点绕原点旋转,得点. 将点沿轴翻折,得点. 将点向右平移个单位长度,得点. 因为点在函数的图像上, 所以. 即所得到的图像对应的函数表达式是. 方法二 原函数可化为. 将函数的图像向左平移1个单位长度,得函数的图像. 将函数的图像沿y轴翻折,得函数的图像. 将函数的图像绕原点旋转180°,得函数的图像. ∴所得到的图像对应的函数表达式是. 【点睛】本题考查二次函数综合应用,解题关键是掌握二次函数图象的几何变换,掌握二次函数与方程的关系. 27. 已知:A、B为圆上两定点,点C在该圆上,为所对的圆周角. 知识回顾 (1)如图①,中,B、C位于直线异侧,. ①求的度数; ②若的半径为5,,求的长; 逆向思考 (2)如图②,P为圆内一点,且,,.求证:P为该圆的圆心; 拓展应用 (3)如图③,在(2)的条件下,若,点C在位于直线上方部分的圆弧上运动.点D在上,满足的所有点D中,必有一个点的位置始终不变.请证明. 【答案】(1)①;②; (2)见解析; (3)见解析 【解析】 【分析】(1)①根据,结合圆周角定理求的度数;②构造直角三角形; (2)只要说明点到圆上、和另一点的距离相等即可; (3)根据,构造一条线段等于,利用三角形全等来说明此线段和相等. 【小问1详解】 解:①,, , . ②连接,过作,垂足为, ,, 是等腰直角三角形,且, ,, 是等腰直角三角形, , 在直角三角形中,, . 【小问2详解】 证明:延长交圆于点,则, , , , , , , , 为该圆的圆心. 【小问3详解】 证明:过作的垂线交的延长线于点,连接,延长交圆于点,连接,, , , 是等腰直角三角形, , ,, , 是直径, , , , , , , , 必有一个点的位置始终不变,点即为所求. 【点睛】本题考查了圆周角定理,还考查了勾股定理和三角形全等的知识,对于(3)构造一条线段等于是关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 九年级数学调研 一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上) 1. 如图,一辆汽车的轮胎因为漏气瘪掉了,将轮胎外轮廓看作一个圆,则这个圆和与它在同一平面内的地面(看作一条直线)的位置关系是( ) A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 包含 2. 如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径,扇形的圆心角,则该圆锥的母线长为( ). A. B. C. D. 3. 若一个正边形的内角和为,则它的每个外角度数是( ) A. B. C. D. 4. 函数的大致图像是( ) A. B. C. D. 5. 如图,有一块三角形铁皮余料,,,.若从中剪一个面积最大的半圆,则半圆的圆心在( ) A. 边上 B. 边上 C. 边上 D. 内 6. 如图,关于的函数的图象与轴有且仅有三个交点,分别是,对此,小华认为:①当时,;②当时,有最小值;③点在函数的图象上,符合要求的点只有1个;④将函数的图象向右平移1个或3个单位长度经过原点.其中正确的结论有( ) A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个 二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.请把答案填写在答题卡相应位置上) 7. 某公司全体员工年薪如表所示,则该公司全体员工年薪的中位数是____万元. 年薪/万元 50 30 20 10 8 6 5 员工数/人 1 1 2 3 11 9 3 8. 如图,四边形是的内接四边形,是的直径,连接,若,则_____°. 9. 若关于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是 __. 10. 甲、乙两名同学进行了5轮投篮比赛,得分情况如表(单位:分): 第1轮 第2轮 第3轮 第4轮 第5轮 甲 8 10 10 10 12 乙 14 10 12 12 12 设甲、乙同学得分的方差分别是,,则__.(填“”“ ”或“” 11. 如图,正八边形的半径为4,则它的面积是____. 12. 若实数m满足,则________. 13. 如图,在正六边形中,经过点的与边分别相切于点G,H,与边交于点M,连接交于点N,则的度数为__. 14. 如图,的直径是,、是它的两条切线,与相切于点,并与、分别相交于、两点,设,,则与的函数解析式为______. 15. 若关于的方程的两根之和为,两根之积为,则关于的方程的两根之积是________. 16. 如图,是的直径,弦与交于点,若,,则的半径为________. 三、解答题(本大题共11小题,共88分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 17. 解方程: (1); (2). 18. 如图,将边长为的正方形扩大成面积为的矩形,若其一边增加的长度是另一边增加的长度的一半,求矩形的长和宽. 19. 人口老龄化是全球性人口发展大趋势,也是我国发展面临的重大挑战.阅读以下统计图并回答问题. (1)2020年,全国老年人口约为 亿(精确到0.1); (2)1990~2020年间,全国人口增长最快的时间段是 (填序号); ①1990~2000; ②2000~2010; ③2010~2020. (3)请结合上图提供的信息,从不同角度写出两个与我国人口老龄化相关的结论. 20. 某博物馆开设了A,B,C三个安检通道.甲、乙两人随机选择一个通道进入博物馆, (1)甲从A 通道进入博物馆的概率是 ; (2)求甲、乙从不同通道进入博物馆的概率. 21. 已知,试说明. 22. 已知周长为(为定值)的矩形的一边长与它的邻边长之间的函数图象如图所示. (1)的值为 ; (2)当为何值时,该矩形的面积最大?最大面积是多少? 23. 已知.设过点P所画的的两条切线分别为,,切点为A,B.尺规作图:用两种不同的方法作一点P,使.(保留作图痕迹,写出必要的文字说明) 24. 已知二次函数(m为常数). (1)求证:该二次函数的图像与x 轴总有两个公共点; (2)设该函数图像的顶点为C,与x 轴交于A、B两点,与y 轴交于点D,当的面积与的面积相等时,求m 的值. 25. 如图,在菱形中,点E 在上,连接交于点F,经过A、B、E,点F 恰好在上 . (1)求证:; (2)求证:是的切线; (3)若,,则的长为______. 26. 阅读下面的问题及其解决途径.结合阅读内容,完成下面的问题. (1)填写下面的空格. 问题:将函数的图象向左平移1个单位长度,所得到的图象对应的函数表达式是什么? (2)将函数的图象沿轴翻折,所得到的图象对应的函数表达式为   . (3)将函数 ,,是常数,的图象先向左平移个单位长度,再沿轴翻折,最后绕原点旋转,求所得到的图象对应的函数表达式. 27. 已知:A、B为圆上两定点,点C在该圆上,为所对的圆周角. 知识回顾 (1)如图①,中,B、C位于直线异侧,. ①求的度数; ②若的半径为5,,求的长; 逆向思考 (2)如图②,P为圆内一点,且,,.求证:P为该圆的圆心; 拓展应用 (3)如图③,在(2)的条件下,若,点C在位于直线上方部分的圆弧上运动.点D在上,满足的所有点D中,必有一个点的位置始终不变.请证明. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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