精品解析:江苏省南京市联合体2024-2025学年上学期数学九年级第二次月考试卷
2024-12-07
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2份
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34页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版(2012)九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 综合复习与测试 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | 南京市 |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 4.48 MB |
| 发布时间 | 2024-12-07 |
| 更新时间 | 2026-06-22 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-12-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49172241.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
九年级数学调研
一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)
1. 如图,一辆汽车的轮胎因为漏气瘪掉了,将轮胎外轮廓看作一个圆,则这个圆和与它在同一平面内的地面(看作一条直线)的位置关系是( )
A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 包含
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查直线与圆的位置关系,熟练掌握直线与圆的位置关系是解题的关键;因此此题可直接根据图形进行求解即可.
【详解】解:由图可知:这个圆与这条直线的位置关系是相交;
故选:A.
2. 如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径,扇形的圆心角,则该圆锥的母线长为( ).
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】利用圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长和弧长公式得到,然后解关于的方程即可.
【详解】解:根据题意得,
解得,,
即该圆锥母线的长为3cm.
故选:C.
【点睛】本题考查了圆锥的计算:圆锥的侧面展开图为一扇形,这个扇形的弧长等于圆锥底面的周长,扇形的半径等于圆锥的母线长.
3. 若一个正边形的内角和为,则它的每个外角度数是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据正多边形的内角和公式可算出的值,由多边形外角和的定义和性质即可求解.
【详解】解:一个正边形的内角和为,
∴,解得,,
∵正六边形的外角和为,
∴每个外角的度数为,
故选:.
【点睛】本题主要考查多边形内角和、外角和的综合运用,掌握内角和公式,正多边形外角和为的计算方法是解题的关键.
4. 函数的大致图像是( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】根据函数自变量的取值范围排除错误选项.
【详解】解:函数自变量的取值范围为.
对于B、C,函数图像可以取到的点,不符合题意;
对于D,函数图像只有的部分,没有的部分,不符合题意.
故选:A.
【点睛】本题考查了根据函数表达式选函数图像,解题的关键是根据函数表达式分析出图像的特点,进而对错误选项进行排除.
5. 如图,有一块三角形铁皮余料,,,.若从中剪一个面积最大的半圆,则半圆的圆心在( )
A. 边上 B. 边上 C. 边上 D. 内
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了切线的性质,求三角形的面积,当圆心在边上,与另外两边相切时,半圆最大,再依次分析面积的值,可得答案.
【详解】当圆心在三角形的边上,圆与另外两边相切时,半圆最大.
圆心在上时,连接,,
∴,且,.
设半径是,
则;
同理设半径为,,
则,
,
∴,
∴,
∴面积最大的半圆的圆心在边上.
故选:A.
6. 如图,关于的函数的图象与轴有且仅有三个交点,分别是,对此,小华认为:①当时,;②当时,有最小值;③点在函数的图象上,符合要求的点只有1个;④将函数的图象向右平移1个或3个单位长度经过原点.其中正确的结论有( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
【答案】C
【解析】
【分析】结合函数图象逐个分析即可.
【详解】由函数图象可得:
当时,或;故①错误;
当时,有最小值;故②正确;
点在直线上,直线与函数图象有3个交点,故③错误;
将函数的图象向右平移1个或3个单位长度经过原点,故④正确;
故选:C.
【点睛】本题考查了函数的图象与性质,一次函数图象,解题的关键是数形结合.
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.请把答案填写在答题卡相应位置上)
7. 某公司全体员工年薪如表所示,则该公司全体员工年薪的中位数是____万元.
年薪/万元
50
30
20
10
8
6
5
员工数/人
1
1
2
3
11
9
3
【答案】8
【解析】
【分析】本题考查中位数.根据表格中的数据,可以先计算出总的员工数,再根据中位数的定义即可得出答案.
【详解】解:员工人数为:(人,
则中位数为:(万元),
故答案为:8.
8. 如图,四边形是的内接四边形,是的直径,连接,若,则_____°.
【答案】15
【解析】
【分析】本题主要考查了圆内接四边形的性质以及直径所对的圆周角等于,根据圆内接四边形的性质可得出,再根据直径所对的圆周角等于可得出,再利用角的和差关系可得出答案.
【详解】解:∵四边形是的内接四边形,且,
∴,
∵是的直径,
∴,
∴,
故答案为:15.
9. 若关于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是 __.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查根的判别式,将方程整理后,根据,构建不等式求解.
【详解】解:,
整理得,,
∵方程有两个不相等的实数根,
∴,
∴,
∴,
∴.
故答案为:.
10. 甲、乙两名同学进行了5轮投篮比赛,得分情况如表(单位:分):
第1轮
第2轮
第3轮
第4轮
第5轮
甲
8
10
10
10
12
乙
14
10
12
12
12
设甲、乙同学得分的方差分别是,,则__.(填“”“ ”或“”
【答案】
【解析】
【分析】本题主要考查方差,根据方差的定义列式计算即可得出答案.
【详解】解:甲的平均数为,
方差,
乙的平均数为,
方差,
∴,
故答案为:=.
11. 如图,正八边形的半径为4,则它的面积是____.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查正多边形与圆,连接,作,求出的面积,乘以8即可得出正八边形的面积.
【详解】解:连接,作,
∵正八边形的半径为4,
∴,
∴,
∴,
∴正八边形的面积为:;
故答案为:.
12. 若实数m满足,则________.
【答案】
【解析】
【分析】根据完全平方公式得,再代值计算即可.
【详解】解:
故答案为:.
【点睛】本题考查完全平方公式的应用,求代数式值,掌握完全平方公式及其变式是解题本题的关键.
13. 如图,在正六边形中,经过点的与边分别相切于点G,H,与边交于点M,连接交于点N,则的度数为__.
【答案】60
【解析】
【分析】本题考查了正多边形与圆,准确掌握正多边形及圆的相关性质是解题关键.
连接、、,根据切线的性质求出,再求出,再在圆内接四边形中,求出,再根据内角和定理解答即可.
【详解】解:连接、、,如图,
∵与边分别相切于点,
∴,
∴,
∵正六边形的内角和为,每个内角为,
∴,
∵五边形的内角和为,
∴,
∴,
在圆内接四边形中,
,
,
,
故答案为:60.
14. 如图,的直径是,、是它的两条切线,与相切于点,并与、分别相交于、两点,设,,则与的函数解析式为______.
【答案】
【解析】
【分析】此题考查了切线的性质、切线长定理、矩形的判定与性质以及勾股定理.此题难度适中,注意掌握辅助线的作法,注意掌握数形结合思想与方程思想的应用.根据切线长定理得到,,则,在中,根据勾股定理,就可以求出y与x的关系.
【详解】解:作交于F,
∵、与切于点A、B,
∴,,
又∵,
∴,
∴四边形是矩形,
∴,,
∵,
∴,
∵切于E,
∴,,
则,
在中,
由勾股定理得:,
整理得:,
∴y与x的函数关系式是.
故答案为:.
15. 若关于的方程的两根之和为,两根之积为,则关于的方程的两根之积是________.
【答案】
【解析】
【分析】本题考查根与系数的关系,设关于的方程的两个根为,得到,,设,则利用换元法,得到的两个根为,再进行求解即可.
【详解】解:设关于的方程的两个根为,则:,,
∴关于y的方程的两根为,,
∴;
故答案为:.
16. 如图,是的直径,弦与交于点,若,,则的半径为________.
【答案】2
【解析】
【分析】此题考查垂径定理,勾股定理,等腰直角三角形的性质与判定等,把式子进行变形是解题的关键.过点作, 连接,根据垂径定理可得根据得到对式子进行变换,即可求出半径.
【详解】解:设的半径为R,过点作, 连接,
,
∴是等腰直角三角形,
,
∴
,
在中,由勾股定理得,
∴,
解得或(舍去),
∴的半径为2.
故答案为:2.
三、解答题(本大题共11小题,共88分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 解方程:
(1);
(2).
【答案】(1)
(2)
【解析】
【分析】本题考查解一元二次方程,熟练掌握解一元二次方程的方法,是解题的关键:
(1)利用十字相乘法进行因式分解,求解即可;
(2)将看作一个整体,利用十字相乘法进行因式分解,求解即可.
【小问1详解】
解:
或,
∴;
【小问2详解】
或,
∴.
18. 如图,将边长为的正方形扩大成面积为的矩形,若其一边增加的长度是另一边增加的长度的一半,求矩形的长和宽.
【答案】矩形的长与宽分别是,
【解析】
【分析】本题考查了一元二次方程的应用.熟练掌握一元二次方程的应用是解题的关键.
设一边增加的长度为,则另一边增加的长度为,依题意得.计算求出满足要求的解,然后作答即可.
【详解】解:设一边增加的长度为,则另一边增加的长度为,
依题意得.
解得,(不合题意,舍去).
∴,.
答:矩形的长与宽分别是,.
19. 人口老龄化是全球性人口发展大趋势,也是我国发展面临的重大挑战.阅读以下统计图并回答问题.
(1)2020年,全国老年人口约为 亿(精确到0.1);
(2)1990~2020年间,全国人口增长最快的时间段是 (填序号);
①1990~2000; ②2000~2010; ③2010~2020.
(3)请结合上图提供的信息,从不同角度写出两个与我国人口老龄化相关的结论.
【答案】(1)
(2)① (3)1990至2020年我国老年人口数量不断增长(答案不唯一)
【解析】
【分析】本题考查条形统计图和折线统计图,解题的关键是根据统计图正确获取信息.
(1)根据条折线统计图和条形统计图数据解答即可;
(2)根据条形统计图数据判断即可;
(3)根据折线统计图信息解答即可.
【小问1详解】
解:由折线统计图可知,2020年,全国老年人口约为:(亿.
故答案为:;
【小问2详解】
解:由条形统计图可知,年间,全国人口增长最快的时间段是,增速为.
故答案为:①;
【小问3详解】
解:由统计图可知,
①我国人口老龄化逐年增长;
②2000全国老年人口达到:(亿).
20. 某博物馆开设了A,B,C三个安检通道.甲、乙两人随机选择一个通道进入博物馆,
(1)甲从A 通道进入博物馆的概率是 ;
(2)求甲、乙从不同通道进入博物馆的概率.
【答案】(1)
(2)甲、乙从不同通道进入博物馆的概率为
【解析】
【分析】本题考查的是利用概率的定义求解概率,列表法或树状图法求解概率,熟练掌握概率的定义,以及列出正确的表格或树状图找出符合条件的可能结果是解题关键.
(1)直接利用概率公式求解可得答案;
(2)先列表得出所有等可能结果,从中找出符合条件的结果数,再利用概率公式计算即可.
【小问1详解】
解:进入博物馆总共有三个通道,即三种可能的结果,并且他们发生的可能性相等,
而甲从A 通道进入博物馆是三种可能结果中的一种结果,其概率为:,
故答案为:;
【小问2详解】
根据题意列表如下:
甲
乙
A
B
C
A
AA
AB
AC
B
BA
BB
BC
C
CA
CB
CC
总的情况有9种,其中甲、乙从不同通道进入博物馆的情况有6种,
则甲、乙从不同通道进入博物馆的概率 ,
答:甲、乙从不同通道进入博物馆的概率为.
21. 已知,试说明.
【答案】见解析
【解析】
【分析】本题考查了分式化简求值、不等式的性质以及非负数的性质,先作差,然后根据完全平方公式化简,根据不等式的性质可得到结果,掌握完全平方公式是解答本题的关键.
【详解】解:,
又,,
,
,
.
22. 已知周长为(为定值)的矩形的一边长与它的邻边长之间的函数图象如图所示.
(1)的值为 ;
(2)当为何值时,该矩形的面积最大?最大面积是多少?
【答案】(1)
(2)当时,该矩形的面积最大,最大面积是
【解析】
【分析】本题考查的是二次函数的最值,根据题意得出与之间的函数关系式是解题的关键.
(1)根据矩形的周长公式得出,再把代入求出的值即可;
(2)根据(1)中的值,用表示出的值,利用矩形的面积公式得出与的函数关系式,求出的最大与最小值即可.
【小问1详解】
解:周长为(为定值)的矩形的一边长与它的邻边长,
,
当时,,
.
故答案为:44;
【小问2详解】
解:由(1)知,,,
,
,
当时,.
答:当时,该矩形的面积最大,最大面积是.
23. 已知.设过点P所画的的两条切线分别为,,切点为A,B.尺规作图:用两种不同的方法作一点P,使.(保留作图痕迹,写出必要的文字说明)
【答案】
方法①:如图,作直径,,且;作半径平分;过A,B分别作,的垂线,两条垂线的交点即为点P.
方法②:作半径,过A作直线,以点A为圆心为半径画弧交直线l于点C,再以点C为圆心为半径画弧交直线l于点P,再以点P为圆心为半径画弧交于点B,连接,点P即为所求.
【解析】
【分析】本题主要考查切线的性质和等腰三角形的性质,
方法①:作直径,,且;作半径平分;此时,过A,B分别作,的垂线,即,两条垂线的交点即为点P.
方法②:作半径,过A作直线,以点A为圆心为半径画弧交直线l于点C,此时,再以点C为圆心为半径画弧交直线l于点P,可知,再以点P为圆心为半径画弧交于点B,连接,即,点P即为所求.
【详解】略
24. 已知二次函数(m为常数).
(1)求证:该二次函数的图像与x 轴总有两个公共点;
(2)设该函数图像的顶点为C,与x 轴交于A、B两点,与y 轴交于点D,当的面积与的面积相等时,求m 的值.
【答案】(1)
证明:令,则,
∴,
∴该二次函数的图像与x 轴总有两个公共点;
(2)或
【解析】
【分析】本题考查了二次函数与一元二次方程的关系,一元二次方程根的判别式,二次函数的图像与性质.熟练掌握二次函数与一元二次方程的关系,一元二次方程根的判别式,二次函数的图像与性质是解题的关键.
(1)令,则,根据,作答即可;
(2)令,则,即,由,可得,由的面积与的面积相等,可得,即或,计算求解即可.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
解:令,则,即,
∵,
∴,
∵的面积与的面积相等,
∴,即或,
解得或,
∴或.
25. 如图,在菱形中,点E 在上,连接交于点F,经过A、B、E,点F 恰好在上 .
(1)求证:;
(2)求证:是的切线;
(3)若,,则的长为______.
【答案】(1)
证明:∵四边形为菱形,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴;
(2)
证明:如图,连接并延长交于H,连接,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵为半径,
∴是的切线;
(3)
【解析】
【分析】(1)由平行得,由菱形性质得,即可证明;
(2)连接并延长交于H,连接,证明,得,根据圆的内接四边形性质得,证明出,再证,证明出,根据三线合一性质得,由平行即可证明出,即可解答;
(3)由求出,求出,再由,求出后即可解答.
【小问1详解】
略
【小问2详解】
略
【小问3详解】
解:∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,即,
∴,
∴.
故答案为:.
【点睛】本题目主要考查等腰三角形的判定与性质,切线的判定与性质,全等三角形的判定与性质,相似三角形的判定与性质,菱形的性质等知识点,熟练应用圆的相关定理及三角形全等、三角形相似等知识点的应用是本题的解题关键.
26. 阅读下面的问题及其解决途径.结合阅读内容,完成下面的问题.
(1)填写下面的空格.
问题:将函数的图象向左平移1个单位长度,所得到的图象对应的函数表达式是什么?
(2)将函数的图象沿轴翻折,所得到的图象对应的函数表达式为 .
(3)将函数 ,,是常数,的图象先向左平移个单位长度,再沿轴翻折,最后绕原点旋转,求所得到的图象对应的函数表达式.
【答案】(1),y,
(2)
(3)或
【解析】
【分析】(1)根据材料可得将向右平移个单位后,坐标为,再将坐标代入原函数解析式.
(2)设函数的图象的任意点坐标为,求出点沿轴翻折后坐标,进而求解.
(3)设变换后新的函数图像上任意点的坐标为然后将点绕原点旋转,再沿轴翻折,再向右平移个单位长度,得出点变换后的坐标代入原解析式求解.
【小问1详解】
解:将向右平移个单位后,坐标为,
平移后的图象对应的函数表达式为,
故答案为:,y,.
【小问2详解】
设函数的图象的任意点坐标为,将关于轴翻折后得到,
∴翻折后的图象对应的函数表达式为.
故答案为:.
【小问3详解】
方法一
设变换后新的函数图像上任意点的坐标为.
将点绕原点旋转,得点.
将点沿轴翻折,得点.
将点向右平移个单位长度,得点.
因为点在函数的图像上,
所以.
即所得到的图像对应的函数表达式是.
方法二
原函数可化为.
将函数的图像向左平移1个单位长度,得函数的图像.
将函数的图像沿y轴翻折,得函数的图像.
将函数的图像绕原点旋转180°,得函数的图像.
∴所得到的图像对应的函数表达式是.
【点睛】本题考查二次函数综合应用,解题关键是掌握二次函数图象的几何变换,掌握二次函数与方程的关系.
27. 已知:A、B为圆上两定点,点C在该圆上,为所对的圆周角.
知识回顾
(1)如图①,中,B、C位于直线异侧,.
①求的度数;
②若的半径为5,,求的长;
逆向思考
(2)如图②,P为圆内一点,且,,.求证:P为该圆的圆心;
拓展应用
(3)如图③,在(2)的条件下,若,点C在位于直线上方部分的圆弧上运动.点D在上,满足的所有点D中,必有一个点的位置始终不变.请证明.
【答案】(1)①;②;
(2)见解析; (3)见解析
【解析】
【分析】(1)①根据,结合圆周角定理求的度数;②构造直角三角形;
(2)只要说明点到圆上、和另一点的距离相等即可;
(3)根据,构造一条线段等于,利用三角形全等来说明此线段和相等.
【小问1详解】
解:①,,
,
.
②连接,过作,垂足为,
,,
是等腰直角三角形,且,
,,
是等腰直角三角形,
,
在直角三角形中,,
.
【小问2详解】
证明:延长交圆于点,则,
,
,
,
,
,
,
,
为该圆的圆心.
【小问3详解】
证明:过作的垂线交的延长线于点,连接,延长交圆于点,连接,,
,
,
是等腰直角三角形,
,
,,
,
是直径,
,
,
,
,
,
,
,
必有一个点的位置始终不变,点即为所求.
【点睛】本题考查了圆周角定理,还考查了勾股定理和三角形全等的知识,对于(3)构造一条线段等于是关键.
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九年级数学调研
一、选择题(本大题共6小题,每小题2分,共12分.在每小题所给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置上)
1. 如图,一辆汽车的轮胎因为漏气瘪掉了,将轮胎外轮廓看作一个圆,则这个圆和与它在同一平面内的地面(看作一条直线)的位置关系是( )
A. 相交 B. 相切 C. 相离 D. 包含
2. 如图,沿一条母线将圆锥侧面剪开并展平,得到一个扇形,若圆锥的底面圆的半径,扇形的圆心角,则该圆锥的母线长为( ).
A. B. C. D.
3. 若一个正边形的内角和为,则它的每个外角度数是( )
A. B. C. D.
4. 函数的大致图像是( )
A. B. C. D.
5. 如图,有一块三角形铁皮余料,,,.若从中剪一个面积最大的半圆,则半圆的圆心在( )
A. 边上 B. 边上 C. 边上 D. 内
6. 如图,关于的函数的图象与轴有且仅有三个交点,分别是,对此,小华认为:①当时,;②当时,有最小值;③点在函数的图象上,符合要求的点只有1个;④将函数的图象向右平移1个或3个单位长度经过原点.其中正确的结论有( )
A. 4个 B. 3个 C. 2个 D. 1个
二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分.请把答案填写在答题卡相应位置上)
7. 某公司全体员工年薪如表所示,则该公司全体员工年薪的中位数是____万元.
年薪/万元
50
30
20
10
8
6
5
员工数/人
1
1
2
3
11
9
3
8. 如图,四边形是的内接四边形,是的直径,连接,若,则_____°.
9. 若关于的方程有两个不相等的实数根,则的取值范围是 __.
10. 甲、乙两名同学进行了5轮投篮比赛,得分情况如表(单位:分):
第1轮
第2轮
第3轮
第4轮
第5轮
甲
8
10
10
10
12
乙
14
10
12
12
12
设甲、乙同学得分的方差分别是,,则__.(填“”“ ”或“”
11. 如图,正八边形的半径为4,则它的面积是____.
12. 若实数m满足,则________.
13. 如图,在正六边形中,经过点的与边分别相切于点G,H,与边交于点M,连接交于点N,则的度数为__.
14. 如图,的直径是,、是它的两条切线,与相切于点,并与、分别相交于、两点,设,,则与的函数解析式为______.
15. 若关于的方程的两根之和为,两根之积为,则关于的方程的两根之积是________.
16. 如图,是的直径,弦与交于点,若,,则的半径为________.
三、解答题(本大题共11小题,共88分.请在答题卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)
17. 解方程:
(1);
(2).
18. 如图,将边长为的正方形扩大成面积为的矩形,若其一边增加的长度是另一边增加的长度的一半,求矩形的长和宽.
19. 人口老龄化是全球性人口发展大趋势,也是我国发展面临的重大挑战.阅读以下统计图并回答问题.
(1)2020年,全国老年人口约为 亿(精确到0.1);
(2)1990~2020年间,全国人口增长最快的时间段是 (填序号);
①1990~2000; ②2000~2010; ③2010~2020.
(3)请结合上图提供的信息,从不同角度写出两个与我国人口老龄化相关的结论.
20. 某博物馆开设了A,B,C三个安检通道.甲、乙两人随机选择一个通道进入博物馆,
(1)甲从A 通道进入博物馆的概率是 ;
(2)求甲、乙从不同通道进入博物馆的概率.
21. 已知,试说明.
22. 已知周长为(为定值)的矩形的一边长与它的邻边长之间的函数图象如图所示.
(1)的值为 ;
(2)当为何值时,该矩形的面积最大?最大面积是多少?
23. 已知.设过点P所画的的两条切线分别为,,切点为A,B.尺规作图:用两种不同的方法作一点P,使.(保留作图痕迹,写出必要的文字说明)
24. 已知二次函数(m为常数).
(1)求证:该二次函数的图像与x 轴总有两个公共点;
(2)设该函数图像的顶点为C,与x 轴交于A、B两点,与y 轴交于点D,当的面积与的面积相等时,求m 的值.
25. 如图,在菱形中,点E 在上,连接交于点F,经过A、B、E,点F 恰好在上 .
(1)求证:;
(2)求证:是的切线;
(3)若,,则的长为______.
26. 阅读下面的问题及其解决途径.结合阅读内容,完成下面的问题.
(1)填写下面的空格.
问题:将函数的图象向左平移1个单位长度,所得到的图象对应的函数表达式是什么?
(2)将函数的图象沿轴翻折,所得到的图象对应的函数表达式为 .
(3)将函数 ,,是常数,的图象先向左平移个单位长度,再沿轴翻折,最后绕原点旋转,求所得到的图象对应的函数表达式.
27. 已知:A、B为圆上两定点,点C在该圆上,为所对的圆周角.
知识回顾
(1)如图①,中,B、C位于直线异侧,.
①求的度数;
②若的半径为5,,求的长;
逆向思考
(2)如图②,P为圆内一点,且,,.求证:P为该圆的圆心;
拓展应用
(3)如图③,在(2)的条件下,若,点C在位于直线上方部分的圆弧上运动.点D在上,满足的所有点D中,必有一个点的位置始终不变.请证明.
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