精品解析：2024-2025学年广东省茂名市信宜市人教版四年级上册期中考试数学试卷

2024—2025学年度第一学期期中检测 四年级数学 一、判断题，对的打√，错的打×。（10分） 1. 在数位顺序表中，每两个计数单位之间的进率都是10。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在数位顺序表中，只有相邻两个计数单位之间的进率是10，不相邻的两个计数单位之间的进率不是10，据此判断即可。 【详解】例如十和千之间的进率是100。 在数位顺序表中，相邻两个计数单位之间的进率都是10，原题说法错误。 故答案为：× 2. 角的两条边叉开越大，角就越大。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】由两条具有公共端点的射线组成的图形叫做角。角的大小与边的长短无关，跟两边叉开的大小有关，叉开越大角的度数就越大；据此解答即可。 【详解】角的大小要看两条边夹角的大小，叉开越大角的度数就越大。 原题说法正确。 故答案为：√ 3. 过一点只能画一条直线。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】如图所示： 过一点能画出无数条直线。 所以过一点只能画出一条直线说法错误。 故答案为：× 4. 在算盘上，一个下珠表示1，一个上珠表示5。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】算盘的基本计数规则是：一个上珠表示5，一个下珠表示1；据此可判断。 【详解】由分析可得： 在算盘上，一个下珠表示1，一个上珠表示5。 故答案为：√ 5. 我们学校有1000多人，这是个近似数。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】一个能表示原来物体或事件的实际数量的数，这个数叫精确数；与实际接近的数叫近似数，通常用“大约”、“约”表示近似数。 【详解】我们学校有1000多人，这个数不是一个准确的数，但可以反映出学校的大概规模，因此，这是个近似数。 故答案为：√ 二、选择题。（10分） 6. 下面哪个数的近似数是63万（ ）。 A. 638000 B. 634000 C. 635000 【答案】B 【解析】 【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。 【详解】A．638000≈64万； B．634000≈63万； C．635000≈64万； 634000的近似数是63万。 故答案为：B 7. 125×80的积的末尾有（ ）个0。 A. 1 B. 2 C. 4 【答案】C 【解析】 【分析】先计算出125×80的积，再判断积的末尾0的个数。计算一个乘数末尾有0的三位数乘两位数，先把乘数末尾0前面的数相乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。 【详解】125×80＝10000 125×80的积的末尾有4个0。 故答案为：C 8. 七百万、三十万、六万、九千组成的数是（ ）。 A. 7003069000 B. 7369000 C. 7003609000 【答案】B 【解析】 【分析】七百万、三十万、六万、九千组成的数是一个七位数，最高位百万位上是7，十万位上是3，万位上是6，千位上是9，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 【详解】七百万、三十万、六万、九千组成的数是7369000。 故答案为：B 9. 两条平行线间可以画（ ）条直线． A. 1 B. 2 C. 无数 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：根据平行的性质可知：两条平行线间可以画无数条直线；据此解答． 解：由分析可知：两条平行线间可以画无数条直线； 故选C． 【点评】此题考查了平行的性质，应注意灵活理解和掌握． 10. 直线、射线比较，（ ）。 A. 直线比射线长 B. 射线比直线长 C. 无法比较 【答案】C 【解析】 【分析】直线没有端点，为无限长，不能测出长度；射线只有一个端点，不能测出长度。 【详解】分析可知，直线、射线无法比较长度。 故答案为：C 三、填空。（27分） 11. 860400000这个数读作（ ），它是一个（ ）位数，最高位是（ ）位，这个数省略亿位后面的尾数约是（ ）亿。 【答案】 ①. 八亿六千零四十万 ②. 九 ③. 亿 ④. 9 【解析】 【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，即可读出此数； 860400000中有9个数字，它是一个九位数，根据数位顺序表可知，九位数的最高位是亿位； 利用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数求近似数的方法：根据千万位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法，如果对应的那一位上的数大于或等于5，则用五入法，小于5，则用四舍法，再在数的后面写上“亿”字。 【详解】860400000这个数读作八亿六千零四十万，它是一个九位数，最高位是亿位， 860400000≈9亿 所以这个数省略亿位后面的尾数约是9亿。 12. 十二亿八千四百万写作（ ），四舍五入到亿位约是（ ）。 【答案】 ①. 1284000000 ②. 13亿 【解析】 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出；四舍五入到亿位，就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此写出。 【详解】十二亿八千四百万写作1284000000，四舍五入到亿位约是13亿。 13. 把下面的数改写成以万或以亿作单位的数。 420000＝（ ） 509000000000＝（ ） 【答案】 ①. 42万 ②. 5090亿 【解析】 【分析】整万数改成以“万”为单位的数应先找到万位，再省略万位后面所有的0，最后在数的末尾加一个“万”字； 整亿数改成以“亿”为单位的数应先找到亿位，再省略亿位后面的所有0，最后在数的末尾加一个“亿”字，依此改写。 【详解】420000＝42万       509000000000＝5090亿 14. 一个六位数，“四舍五入”到万位约是70万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 【答案】 ①. 704999 ②. 695000 【解析】 【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此解答即可。 【详解】“四舍”得到的70万最大，是704999；“五入”得到的70万最小，是695000。这个数最大是704999，最小是695000。 【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。 15. 把下面的数由小到大排一排。 808000 800800 800080 80万 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】 ①. 80万 ②. 800080 ③. 800800 ④. 808000 【解析】 【分析】比较整数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大，位数相同，从高位比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位，直到比较出大小为止。本题中先将80万写成800000，然后再按照上述方法进行比较即可。 【详解】80万＝800000，800000＜800080＜800800＜808000 故排序如下： 80万＜800080＜800800＜808000 16. 钝角大于（ ）度而小于（ ）度，平角等于（ ）度，一个平角等于两个（ ）角，一个周角等于（ ）个平角。 【答案】 ①. 90 ②. 180 ③. 180 ④. 直 ⑤. 2 【解析】 【分析】根据锐角、直角、平角和周角的含义解答：钝角是大于90度小于180度的角；等于90度的角是直角；等于180度的角是平角；等于360度的角是周角。 【详解】180°÷90°＝2（个） 360°÷180°＝2（个） 钝角大于90度而小于180度，平角等于180度，一个平角等于两个直角，一个周角等于个2平角。 17. 480□672≈480万，□里最大能填（ ）。 320□890≈321万，□里最小能填（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 5 【解析】 【分析】省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知，要使480□672≈480万，□里的数应小于5。要使320□890≈321万，□里的数应大于等于5，依此填空。 【详解】480□672≈480万，□里最大能填4。 320□890≈321万，□里最小能填5。 18. 在括号里填上适当的面积单位。 天安门广场的面积约40（ ）。 香港的面积约为1100（ ）。 教室的面积约为70（ ）。 【答案】 ①. 公顷## ②. 平方千米## ③. 平方米## 【解析】 【分析】根据生活经验，对面积单位和数据大小的认识，可知1平方千米＝100公顷＝100000平方米，很大的面积“平方千米”做单位，如我国国土面积960万平方千米；比较大的面积用“公顷”做单位，比如某森林公园占地100公顷；生活中比较常用的面积单位用“平方米”，比如家里室内面积是120平方米。 可以判断计量北京天安门广场的面积用“公顷”做单位，计量香港的面积用“平方千米”做单位，计量教室的面积用“平方米”做单位。 【详解】根据分析填空如下： 天安门广场的面积约40公顷。 香港的面积约为1100平方千米。 教室的面积约为70平方米。 19. 一辆小车每小时行80千米，小车行驶的速度可以写成（ ）。 【答案】80千米/时 【解析】 【分析】速度单位的写法：先写千米，再写“/”，最后写时。据此写出这辆汽车的速度。 【详解】一辆小车每小时行80千米，小车行驶的速度可以写成80千米/时。 20. 510＋520＋530＋540＋550＝（ ）×（ ）。 【答案】 ①. 530 ②. 5 【解析】 【分析】观察算式发现，510比530少20，而550比530多20，因此510＋550＝1060＝530×2，同理520＋540＝1060＝530×2，加上原本的530，就是5倍的530，根据乘法的意义可得：510＋520＋530＋540＋550＝530×5；据此解答即可。 【详解】510＋520＋530＋540＋550 ＝（510＋550）＋（520＋540）＋530 ＝530×2＋530×2＋530 ＝530×（2＋2＋1） ＝530×5 ＝2650 所以510＋520＋530＋540＋550＝530×5。 四、计算题。（24分） 21. 直接写出得数。 25×2＝ 160×5＝ 500÷5＝ 180÷30＝ 2700÷9＝ 0÷40＝ 18×30＝ 59×200＝ 65×0＝ 190＋270＝ 64×50＝ 620＋78＝ 【答案】50；800；100；6 300；0；540；11800 0；460；3200；698 【解析】 【详解】略 22. 列竖式计算。 178×56＝ 207×83＝ 170×60＝ 45×226＝ 689×24＝ 740×12＝ 【答案】9968；17181；10200； 10170；16536；8880 【解析】 【分析】三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用两位数的十位上的数与三位数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当乘数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可。 【详解】178×56＝9968        207×83＝17181        170×60＝10200         45×226＝10170        689×24＝16536        740×12＝8880                 五、计算。（2分） 23. 如图，已知∠1＝42°，那么∠2＝______°，∠3＝______°。 【答案】 ①. 138 ②. 42 【解析】 【分析】观察图中可知，∠1和∠2组成一个平角，平角等于180°，用180°减去∠1的度数，即可求得∠2的度数；∠2和∠3组成一个平角，用180°减去∠2的度数，即可求得∠3的度数。 【详解】∠2＝180°－∠1＝180°－42°＝138° ∠3＝180°－∠2＝180°－138°＝42° 如图，已知∠1＝42°，那么∠2＝138°，∠3＝42°。 六、操作题。（4分） 24. 过下面两点画一条直线。 【答案】 【解析】 【分析】根据直线的特征，把线段的两端无限延长，得到一条直线，经过两个点可以画一条直线，并且只能画一条直线（两点确定一条直线），可用直尺经过这两点画一条直线。 【详解】略 25. 用量角器画出一个130°的角。 【答案】 【解析】 【分析】画角的步骤：（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。（2）在量角器上130°刻度线的地方点一个点。（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，据此作图即可。 【详解】略 七、解决问题。（23分） 26. 青蛙一天能吃掉大约150只害虫，一只燕子一个月消灭的害虫是青蛙一天吃害虫数量的14倍，一只燕子一个月能消灭多少只害虫？ 【答案】2100只 【解析】 【分析】根据题意，青蛙一天能吃掉大约150只害虫，燕子一个月消灭的害虫是青蛙一天消灭的数量的14倍，也就是150的14倍，即150×14。 【详解】150×14＝2100（只） 答：一只燕子一个月能消灭2100只害虫。 27. 四（1）班的同学去爬山，上山的速度是每小时走380米，上山用了4小时，下山只用了2小时，下山的速度是多少？ 【答案】760米/时 【解析】 【分析】根据路程＝速度×时间，求出山脚到山顶的路程。再根据速度＝路程÷时间，求出下山的速度。 【详解】380×4÷2 ＝1520÷2 ＝760（米/时） 答：下山的速度是760米/时。 28. 修一条长4500米的路，已经修了24天，平均每天修165米，还剩多少米没修？ 【答案】540米 【解析】 【分析】首先根据工作总量＝工作效率×工作时间，求出已修路程长度，165×24，再用总长度减去修了的长度即可得解。 【详解】165×24＝3960（米） 4500－3960＝540（米） 答：还剩540米没修。 29. 大雁从北方飞往南方，行程是16000千米，如果他每天飞572千米，20天能飞到吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】已知大雁每天的飞行路程和飞行天数，只需要用每天的飞行路程乘飞行的天数，即可求出大雁20天飞行的总路程。再将这个总路程与16000千米进行比较，即可得出大雁能否飞到。 【详解】572×20＝11440（千米） 11440千米＜16000千米 答：20天能飞到。 30. 红星广场有一块长方形草坪，面积是480平方米，宽8米，现在要扩大草坪面积，宽要增加到24米，长不变，扩大后的绿化面积是多少？ 【答案】1440平方米 【解析】 【分析】长方形的面积＝长×宽，根据长＝长方形面积÷宽，用480÷8先算出长方形的长，然后再乘增加后的宽即为扩大后的绿化面积，由此解答即可。 【详解】480÷8＝60（米） 60×24＝1440（平方米） 答：扩大后的绿化面积是1440平方米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期期中检测 四年级数学 一、判断题，对的打√，错的打×。（10分） 1. 在数位顺序表中，每两个计数单位之间的进率都是10。（ ） 2. 角的两条边叉开越大，角就越大。（ ） 3. 过一点只能画一条直线。（ ） 4. 在算盘上，一个下珠表示1，一个上珠表示5。（ ） 5. 我们学校有1000多人，这是个近似数。（ ） 二、选择题。（10分） 6. 下面哪个数的近似数是63万（ ）。 A. 638000 B. 634000 C. 635000 7. 125×80的积的末尾有（ ）个0。 A. 1 B. 2 C. 4 8. 七百万、三十万、六万、九千组成的数是（ ）。 A. 7003069000 B. 7369000 C. 7003609000 9. 两条平行线间可以画（ ）条直线． A. 1 B. 2 C. 无数 10. 直线、射线比较，（ ）。 A. 直线比射线长 B. 射线比直线长 C. 无法比较 三、填空。（27分） 11. 860400000这个数读作（ ），它是一个（ ）位数，最高位是（ ）位，这个数省略亿位后面的尾数约是（ ）亿。 12. 十二亿八千四百万写作（ ），四舍五入到亿位约是（ ）。 13. 把下面的数改写成以万或以亿作单位的数。 420000＝（ ） 509000000000＝（ ） 14. 一个六位数，“四舍五入”到万位约是70万，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 15. 把下面的数由小到大排一排。 808000 800800 800080 80万 （ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 16. 钝角大于（ ）度而小于（ ）度，平角等于（ ）度，一个平角等于两个（ ）角，一个周角等于（ ）个平角。 17. 480□672≈480万，□里最大能填（ ）。 320□890≈321万，□里最小能填（ ）。 18. 在括号里填上适当的面积单位。 天安门广场的面积约40（ ）。 香港的面积约为1100（ ）。 教室的面积约为70（ ）。 19. 一辆小车每小时行80千米，小车行驶的速度可以写成（ ）。 20. 510＋520＋530＋540＋550＝（ ）×（ ）。 四、计算题。（24分） 21. 直接写出得数。 25×2＝ 160×5＝ 500÷5＝ 180÷30＝ 2700÷9＝ 0÷40＝ 18×30＝ 59×200＝ 65×0＝ 190＋270＝ 64×50＝ 620＋78＝ 22. 列竖式计算。 178×56＝ 207×83＝ 170×60＝ 45×226＝ 689×24＝ 740×12＝ 五、计算。（2分） 23. 如图，已知∠1＝42°，那么∠2＝______°，∠3＝______°。 六、操作题。（4分） 24. 过下面两点画一条直线。 25. 用量角器画出一个130°的角。 七、解决问题。（23分） 26. 青蛙一天能吃掉大约150只害虫，一只燕子一个月消灭的害虫是青蛙一天吃害虫数量的14倍，一只燕子一个月能消灭多少只害虫？ 27. 四（1）班的同学去爬山，上山的速度是每小时走380米，上山用了4小时，下山只用了2小时，下山的速度是多少？ 28. 修一条长4500米的路，已经修了24天，平均每天修165米，还剩多少米没修？ 29. 大雁从北方飞往南方，行程是16000千米，如果他每天飞572千米，20天能飞到吗？ 30. 红星广场有一块长方形草坪，面积是480平方米，宽8米，现在要扩大草坪面积，宽要增加到24米，长不变，扩大后的绿化面积是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $