山东省济南市长清区2023-2024学年八年级上学期期末真题卷-【期末考前示范卷】2024-2025学年八年级上册语文(济南专版)

长清区八年级第一学期期末真题卷 (时间:120 分钟　 满分:150 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、(16 分) 　 　 阅读下面的文段,完成 1~ 2 题。 　 　 齐长城是比秦长城还要古老的长城,修筑的历史可上溯 ∙ 到春秋时期,长清段就是整个齐长城的 起始段,是齐国重兵防御重镇。 齐长城建设年代久远,采用了传统的“因地(zhì)宜,就地取材”方式, 长清有些地方山岭( jùn)峭,齐长城就以嶙峋 ∙ 峭壁为墙。 沿着古朴 ∙ 的齐长城看长清,群山连(mián), 美不胜收,晴朗时昼看古树遒劲 ∙ ,夜观星(chén)璀璨,阴雨时看烟雨朦胧,流水成瀑。 1. 文段中加点字的读音不正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. 上溯 ∙ (sù)　 B. 嶙峋 ∙ (xún)　 C. 古朴 ∙ (pǔ)　 D. 遒劲 ∙ ( jìn) 2. 文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. 治　 　 峻　 　 棉　 　 辰　 B. 制　 　 竣　 　 棉　 　 晨 C. 制　 　 峻　 　 绵　 　 辰　 D. 治　 　 竣　 　 绵　 　 晨 3. 下列句子中加点成语使用恰当的一项是 (　 　 )(3 分) A. 自乡村振兴战略实施以来,农村旧貌换新颜,面对这可喜的发展,我们内心怎能无动于衷 ∙∙∙∙ ? B. 冒充公检法、虚假中奖……电信诈骗手段愈发巧妙绝伦 ∙∙∙∙ ,我们一定要擦亮眼睛,避免受骗。 C. 这段时间,影响我国的冷空气络绎不绝 ∙∙∙∙ ,气温日渐走低,大家要及时添加衣物,避免着凉。 D. 山东博物馆珍藏的一对金白釉加彩男女俑表情惟妙惟肖 ∙∙∙∙ ,古代匠人们的工艺实在令人震撼。 4. 下列句子没有语病的一项是 (　 　 )(3 分) A. 我们要积极挖掘、传承、创新优秀传统文化,不断增强中华优秀传统文化的影响力和吸引力。 B. 日常运动锻炼要适量、要坚持,切忌不要一次性运动过度,也不要“三天打鱼,两天晒网”。 C. 这部动画片的主人公不但天性胆小,而且勇于探索,它总是以自己独特的方式感知这个世界。 D. 在阅读经典文学名著的过程中,常常能够使我们明白许多为人处世的道理,悟出人生的真谛。 5. 语言运用。 (4 分) 　 　 长清历史悠久,文化灿烂,山水丰美。 为了更深切地感受长清之美,并将美丽的家乡推荐给更 多的人,学校组织了“长清是我家,推介靠大家”主题活动。 (1)请结合本次活动的主题,为长清旅游宣传写一条广告语。 (2 分) (2)在搜集长清旅游相关新闻时,有同学在《今日长清》上看到了记者对区文旅局发言人王先生的 采访,请根据采访情景和回答内容,补出记者所提的问题。 (2 分) 问: 　 答:长清区文旅局带班领导及值班人员实行 24 小时值班制度,保证通讯畅通,做好上传下达和 突发事件的处理。 假日期间区文化市场综合行政执法大队检查各类文旅经营场所,全力织密 织牢“安全网”,为广大人民群众营造安全、文明、有序的假期旅游环境。 二、(36 分) (一)文言文对比阅读。 　 　 阅读下面的文段,完成 6~ 11 题。 (21 分) 　 　 【甲】已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。 天子先驱至,不得入。 先驱曰:“天子且 至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。 于是上乃使 使持节诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。 壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱 驰。”于是天子乃按辔徐行。 至营,将军亚夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容 式车。 使人称谢:“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 (节选自司马迁《史记·周亚夫军细柳》) 　 　 【乙】陇西李广为上郡太守,尝从百骑出,卒①遇匈奴数千骑。 见广,以为诱骑②,皆惊,上山陈③。 广之百骑皆大恐,欲驰还走。 广曰:“吾去大军数十里,今如此以百骑走,匈奴追射我立尽。 今我留匈􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 奴必以我为大军之诱必不敢击我􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。”广令诸骑曰:“前!”未到匈奴阵二里许,止,令曰:“皆下马解鞍!” 其骑曰:“虏④多且近,即有急,奈何?”广曰:“匈奴以我为走;今皆解鞍以示不走,以坚其意。”胡骑遂 不敢击。 有白马将出,护⑤其兵;李广上马,与十余骑奔,射杀白马将而复还,至其骑中解鞍,令士皆纵 马卧⑥。 是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。 夜半时,胡兵亦以为汉有伏军于旁,欲夜取之,胡皆引兵而 去。 平旦⑦,李广乃归其大军。 (节选自《资治通鉴·飞将李广》,有删改) 【注释】①卒:同“猝”,突然。 ②诱骑:诱敌的骑兵。 ③陈:同“阵”,摆开阵势。 ④虏:对敌人的蔑称, 这里指匈奴。 ⑤护:监护。 ⑥纵马卧:把马放开,随意躺下。 ⑦平旦:清晨,天刚亮。 6. 下列加点词语解释有误的一项是 (　 　 )(3 分) A. 军士吏被 ∙ 甲(同“披”,穿着) B. 胡皆引兵 ∙ 而去(兵器) C. 天子且 ∙ 至(将要) D. 未到匈奴阵二里许 ∙ (表示约数) 7. 下列各项中,与例句中的“而”意义相同的一项是 (　 　 )(3 分) 例句:射杀白马将而 ∙ 复还 A. 面山而 ∙ 居(《愚公移山》) B. 然后知生于忧患而 ∙ 死于安乐也(《〈孟子〉三章》) C. 而 ∙ 山不加增(《愚公移山》) D. 成礼而 ∙ 去(《周亚夫军细柳》) 8. 下列关于文学文化常识表述不正确的一项是 (　 　 ) (3 分) A. 诗文中“烽火”指战事,“征蓬”喻指远行之人,“阳”指山南水北。 B. 符节,礼节,皇帝派遣使者或调遣军队时要遵守的礼节。 C. 孟子,名轲,战国时期著名的思想家,儒家学派代表人物之一。 D. 仞是古代的长度单位,以七尺或八尺为一仞。 9. 下列对【乙】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. 今我留 / 匈奴必以我为大军之诱 / 必不敢击我 B. 今我留匈奴 / 必以我为大军之诱 / 必不敢击我 C. 今我留 / 匈奴必以我 / 为大军之诱必不敢击我 D. 今我留匈奴 / 必以我为 / 大军之诱必不敢击我 10. 下列关于选文内容的理解,不正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. 【甲】文中,细柳营训练有素,军纪严明,周亚夫治军有方,面对天子刚正不阿,恪守军礼,完全不 同于霸上、棘门军。 B. 【乙】文中,李广带领骑兵外出,突然遭遇匈奴。 匈奴人看见李广一行,还以为是汉军大部队派 来的诱兵,都很吃惊,随即到山上摆开阵势。 C. 【乙】文中,到了半夜,附近果然有汉朝大军埋伏,准备在夜间突袭匈奴,匈奴人因此吓得领兵撤 离了,李广幸能脱险。 D. 【乙】文中,在敌众我寡的危急关头,“汉朝飞将军”李广将计就计,带领百名骑兵胜利回归,表 现了他沉着冷静、善于用兵的特点。 11. 用现代汉语翻译【乙】文中画横线的句子。 (6 分) (1)“匈奴以我为走;今皆解鞍以示不走,以坚其意。”胡骑遂不敢击。 (2)是时会暮,胡兵终怪之,不敢击。 (二)诗歌阅读。 　 　 阅读下面的宋词, 完成 12~ 13 题。 (7 分) 踏莎行 [宋]晏　 殊 小径红稀,芳郊绿遍。 高台树色阴阴见。 春风不解禁杨花,蒙蒙乱扑行人面。 翠叶藏莺,朱帘隔燕。 炉香静逐游丝①转。 一场愁梦酒醒时,斜阳却照深深院。 【注释】①游丝:飘荡在半空中的断掉的蜘蛛丝。 12. 下列对本词的理解与赏析,不正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. “踏莎行”不是题目,而是词牌名。 学过的词牌名还有“浣溪沙” “采桑子” “渔家傲”等。 B. 上片“红稀” “绿遍” “树色阴阴”,标志着春天已经消逝,初夏的气息很浓。 C. 下片“藏”字,表现了翠绿的树叶已经长得很茂密,与上片“树色阴阴”相应。 D. 这首词上片写郊外景,下片写院内景,表达了对美好景物的赞美之情。 13. “炉香静逐游丝转”运用了以动衬静的表现手法。 请结合诗句分析其妙处。 (4 分) (三)根据原文默写。 14. 按要求填写相应语句。 (8 分) (1)角声满天秋色里,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (李贺《雁门太守行》) (2)　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,自将磨洗认前朝。 (杜牧《赤壁》) (3)芳草长堤,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 [欧阳修《采桑子》(轻舟短棹西湖好)] (4)此中有真意,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 [陶渊明《饮酒》(其五) ] (5)杜甫的《春望》中,表现长安春日满目凄凉,传达出诗人深切的忧国伤时之情的诗句是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (6)《渔家傲》中,词人李清照描写梦中所见,用丰富的想象创造出一个似梦似幻、浑茫无际的浪漫 境界的句子是:　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 三、(7 分) 15. 根据阅读的名著,完成下列小题。 (1)下面是小华同学的读书笔记,请你补充完整。 (4 分) 内　 容 批　 注 《昆虫记》:A 可是穿着衣服的,就是说它有略为坚韧的 外皮,而且它还有斑斓的色彩,身体呈棕色,胸部呈粉 红色,环形服饰的边缘还点缀着两个红红的小斑点。 ①作者 ②A 指的是 《红星照耀中国》:关于长征发生的重大事件 四渡赤水———巧渡③ ———强渡大渡 河———飞夺泸定桥———翻雪山———过草地。 ④长征精神: (2)初次阅读一部名著,最佳的策略是快速获得对作品的整体印象。 请你以阅读《红星照耀中国》 或《昆虫记》为例,写一段简要的话,分享如何快速获得对作品整体印象的经验。 (3 分) —31— 四、(31 分) (一)阅读下面的材料, 完成 16~ 18 题。 (10 分) 　 　 为了解茶文化,班级小组搜集资料,对相关知识做专题整理,请你一同参与活动。 材料一　 2022 年“中国传统制茶技艺及其相关习俗”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产 代表名录,成为全人类共同的宝贵财产。 至此,我国共有 43 个非物质文化遗产项目列入联合国教科 文组织非物质文化遗产名录,居世界第一。 中国的茶文化形成了系统完整的知识体系、广泛深入的社 会实践、成熟发达的传统技艺、种类丰富的手工制品,这是列入人类非物质文化遗产代表作名录的重 要前提条件。 此外,中国的茶文化在世代传承中,形成了具有地域性、群体性和民族性特征的多样性 实践,促进了茶器、茶歌、茶戏等文化表现形式的发展,营造了茶馆等关联性文化空间,生动见证了人 类创造力和文化多样性。 材料二 2012~2022 年中国茶叶内销总额 2022~2023 年电商平台茶叶消费者年龄分布 材料三　 中国茶文化博大精深,意蕴深厚,是值得挖掘的宝贵文化遗产。 茶,古称南方之嘉木。 《神 农本草经》记载:“神农尝百草,日遇七十二毒,得茶解之。”故中国是最早发现茶树、利用茶叶的国家, 是世界茶文化的发源地。 　 　 一茶多品,一茶多技,一茶多用。 制茶师根据当地风土,使用炒锅、竹匾、烘笼等工具,运用杀青、 闷黄、渥堆、萎凋、做青、发酵、窨制等核心技艺,发展出绿茶、黄茶、红茶、黑茶、白茶、乌龙茶六大茶类, 以及花茶等再加工茶计 2 000 多种茶品,以不同色香味形满足多种需求。 　 　 茶在中国人日常生活中无处不在。 合作伙伴以茶会友,以茶敬礼,在谦和中达成双赢;师徒结对 以茶见证,以茶敬师,在崇敬中升华情感;婚庆大典以茶祝福,以茶敬上,在和睦中见证幸福。 谦和礼 敬的处世哲学,在茶的推杯换盏中表达得淋漓尽致,充分释放中国茶文化独特魅力。 　 　 中国以茶为媒,推动与世界文明的交流互鉴。 早在唐宋时期,源自中国的茶以及茶文化就通过茶 马古道等传遍全球。 现在,中国茶已成为世界经济文化交流的和平使者。 据统计,全球至少有 50 多 个国家种茶,有 120 多个国家从中国进口茶叶。 世界友人通过一片茶叶了解中国的地大物博,感知中 华文化的博大精深。 氤氲着“茶香”的文化自信和文化魅力,必将为世界更多人民认可,为共创多彩 文明带来更多启发和可能性。 材料四　 近年来,“围炉煮茶”凭借温暖精致的新中式画风迅速火爆全网。 “围炉煮茶”这一新兴吃茶 方式风靡都市,茶文化变身“潮文化”。 　 　 一张方桌,一个炭炉,一把陶壶摆在烤网中间,微火慢煮,茶香扑鼻。 烤网外围,摆着年糕、红薯、 花生、橘子……三五知己,围炉而坐,悠然自得。 “我觉得围炉煮茶是很棒的休闲游,它呈现了返璞归 真的慢游状态,让人在快节奏的生活中感受到一份轻松惬意。”“00 后”女孩莫妮楠坦言。 有着 10 多 年“茶龄”的品茶爱好者刘洪城认为,“一边聊天一边自己动手,让平淡的生活中增加了一份仪式感”。 同时,因“围炉煮茶”生意突然火爆的店主梁女士也担心,因围炉对季节性要求高,适合寒冷的冬天, 年轻人的打卡需求大于社交需求,低频次消费复购率并不会太高。 16. 下列关于材料一、材料二的理解分析,不正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. “中国传统制茶技艺及其相关习俗”是我国第 43 个被列入联合国教科文组织人类非物质文化 遗产代表名录的非物质文化遗产项目。 B. 中国茶文化列入人类非物质文化遗产代表名录的重要前提条件是它形成了系统完整的知识体 系、广泛深入的社会实践、成熟发达的传统技艺、种类丰富的手工制品。 C. 材料二表明,2012~ 2022 年,中国茶叶内销总额逐年上升。 D. 材料二表明,日常生活中,中青年人是茶叶消费主要群体。 17. 下列关于材料三的理解分析,不正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. 材料三采用逻辑顺序,介绍了茶的起源、茶的种类、茶在中国日常生活中的普遍性以及茶在世 界交流中的作用。 B. 材料三画线句运用了列数字的说明方法,句中“据统计”一词体现了语言的准确性。 C. 材料三采用“总—分—总”的结构,中间以并列式进行架构,使全文层次清晰,结构严谨。 D. 中国以茶为媒,推动着与世界文明的交流互鉴,中国茶未来必将被世界更多人认可。 18. “围炉煮茶”这一新兴吃茶方式逐渐风靡,你认为它能否长期红火下去? 请至少结合两则材料阐 述理由。 (4 分) (二)阅读下面的文章,完成 19~ 22 题。 (21 分) 父亲的字 包利民 　 　 ①看过父亲的字的人都很惊叹,无论是硬笔还是毛笔,父亲都写得极好,特别是行书,自成一家。 在乡下生活的时候,每到快过年了,村里许多人家都会拿着裁好的红纸,来求父亲写对联,父亲也从不 拒绝。 　 　 ②少年时代的我很叛逆,总是和父亲对着干。 我并不以父亲的字为荣,甚至心里还很不在意,别 人夸奖父亲的字时,我会有轻微的嫉妒。 不服气,却又知道自己的字不好,便自己琢磨着练,也不向谁 学,更不参照字帖。 想着,父亲自己可以练好,我也可以。 只是后来我才发现,自己练得杂乱了,每种 字体都没有下深功夫,不像父亲只写行书,专攻一体。 便也不再和父亲比了,我也长大了,书法也扔 了,有时偶尔看到父亲的字,心底就会掠过一种异样的情绪。 　 　 ③父亲是很外向的人,口才极好,办事能力也强,而且能喝酒。 那些年他在一个工厂当厂长,每天 忙忙碌碌,回来后便滔滔不绝地给我们讲一些厂里的事。 我很不愿意听,并把那份不情愿写在脸上。 渐渐地,父亲回来就很少说那些事,甚至很少说话,只是吃饭的时候自斟自饮。 喝了酒后,父亲有时会 借着酒劲儿写一些字,我也曾偷看过几次,那些字如舞者般,在酒精的作用下越发灵动。 可我从来没 有称赞过父亲,还往往装作毫不在意。 　 　 ④有一次,父亲下班回来,拿了一些很大的纸,我以为他又要写什么书法作品。 没想到父亲竟然 对我说:“我看你这几年隶书写得不错,帮我写几个大字!”我一时有些受宠若惊,便很认真地写,父亲 竟很满意。 也不知父亲用这些字干什么,当时心里小小地得意了一下,想着父亲也有不能的时候。 只 是没过几天就烦了,当父亲又一次拿回一些大纸来,再次让我帮着写大字的时候,我竟是感到没来由 的烦躁,便很没好气地说自己没时间。 父亲听了默然,转身走了。 我忽然就很内疚,可是依然没有叫 住父亲。 想着父亲一定是生气了,可是第二天晚上,父亲却很高兴地对我说:“昨天我自己试着写了 一下,也写出来了,看着还不错!”好像早就忘了昨天那回事。 　 　 ⑤过了好多好多年,回想起这件事,我的负疚之情却一点儿也没有减少,虽然我知道父亲早已忘 了此事,父亲当年也并没有生气,可是,我知道,在当初我没好气地拒绝父亲的时候,父亲心里一定是 伤心的。 　 　 ⑥而好多好多年以后,父亲老了,每天都会去公园里,和一些老伙伴们闲谈几句。 父亲基本上是 主讲,为此,每天出门前,他都要做足功课。 每次回来,父亲都很高兴,和母亲讲在外面发生的事,知道 我不愿意听,我在的时候,就闭口不言了。 我很难过,父亲依然记得我少年时的态度,想想少年时的行 为,真是悔恨交集。 有时我会凑过去听听,父亲也不停止讲,他脸上笑着,我心里也就会好受许多。 　 　 ⑦那时父亲一直在写日记,几乎每天都写,他不在家的时候,我会翻看一下,满纸的龙飞凤舞,只 觉得父亲的行书在向着草书的方向转变,字的力道也大不如前了。 　 　 ⑧没过几年,父亲便得了脑梗,行动一下子不方便了,不能喝酒了,也不能出去和老伙伴们聊天 了。 父亲沉默了,在家里也不怎么讲话了,只是偶尔和母亲回忆一下以前的岁月。 可能是回忆得多 了,便想写出来,于是父亲开始写回忆录。 我看过父亲写的,从儿童时期写起,那么多的情节,那么多 的细节,都记得极其清楚,读来很是感慨。 只是,父亲只写到少年时代就不再写了。 问他,他说回忆那 些和他的母亲的往事,心里很难过,难过到不能自抑,就停了笔,那似乎是父亲最后的字迹了。 因为后 来父亲病情加重,就更不方便也没有心情写字了。 　 　 ⑨二舅去世时,母亲回老家参加葬礼。 那几天,每天夜里我都陪着父亲睡,照顾他夜里喝水上厕 所,躺在父亲身边,便觉得像是回到了童年。 父亲起得早,天还没怎么亮就醒了。 我便起来,伺候父亲 穿衣、洗漱,然后扶着父亲坐在大椅子上。 父亲就开始给我讲许多的往事,讲我所不知道的那些事情, 我坐在他对面,很专注地听。 想来,这么多年的时间里,只有那短短的几天,我听父亲讲得最多。 也只 有那么短短的几天,我才略微伺候了一下 ∙∙ 为儿女操劳了一辈子 ∙∙∙ 的父亲。 　 　 ⑩不到半年的时间,父亲就走了,走得很匆忙。 一个人在家的时候,我会翻出父亲以前写的日记 和回忆录看看,就像那些时光从未走远,可是放下日记本,又会觉得离那些时光,离父亲,更远了,比回 忆还远,比梦还远。 (有删改) 19. 下列对本文的理解与分析,正确的一项是 (　 　 )(3 分) A. “我”拒绝再为父亲写字后很快意识到错误,但并没叫住父亲,是我的烦躁与自大使然。 B. 本文双线并行,明线是儿子对父亲感情的变化,暗线是“父亲的字”,故事感人至深。 C. 病后的父亲开始写回忆录,但只写到少年时代,因为后来他的病情加重,不方便写字。 D. 本文以大量的心理描写来表现“我”隐密的内心,反映对父亲的认识不断加深的心路历程。 20. 根据括号中的提示,结合上下文赏析文中画线句或加点词的表达效果。 (6 分) (1)那些字如舞者般,在酒精的作用下越发灵动。 (从修辞手法的角度) (2)我才略微伺候了一下 ∙∙ 为儿女操劳了一辈子 ∙∙∙ 的父亲。 (从词语运用的角度) 21. 从“我”的少年时代到父亲去世,“我”对父亲的情感依次有什么变化? 请结合全文概括。 (6 分) 22. 作者在文末说“那些时光从未走远”,又说“离那些时光,离父亲,更远了,比回忆还远,比梦还远”, 这种矛盾包含了什么意蕴? 请结合文章内容简要分析。 (6 分) 五、(60 分) 23. 按要求作文。 　 　 请以《过程也美丽》为题目,写一篇文章。 　 　 要求:①写你最熟悉的内容,表达你的真情实感; ②文中不要出现真实的校名、人名,如需要, 可用“ ××”代替,否则扣分; ③不得抄袭,不得套作;④不少于 600 字(如写作诗歌不要少于 20 行)。 —41— 白菜萝卜旺盛的生命力,表达了对冬日白菜萝 卜的喜爱。 (2)[示例一]人物描写角度:运用动作、神态描 写,写出了奶奶依偎在炕头看窗外风景和妈妈 在炕上摆弄东西的情景,表达出奶奶和妈妈“猫 冬”的悠闲惬意,表达了作者对故乡冬季的思 念、喜爱。 [示例二]对比角度:运用了对比手法,把奶奶、 妈妈冬日在炕上“猫冬” 的悠闲与平日的忙碌 形成对比,突出冬日的惬意舒适,表达了作者对 故乡冬季的思念、喜爱。 21. 文中的母亲勤劳,热爱生活。 在“猫冬”的日子 里,母亲常常坐在炕头上摆弄窗花和鞋垫。 母 亲也很善良。 她会特意留柿子给过冬的鸟雀, 在冬天“斋鸟”。 22. 故乡的冬天有着自然的、美好的风光。 天空变 蓝,万里晴空;叶子斑斓起来;白菜萝卜长势旺 盛;下小雪和大雪时的美丽风景……故乡的人 是善良的。 母亲会特意留柿子给过冬的鸟雀, 会在大雪天“斋鸟”。 故乡的人热爱生活。 人 们在冬天晒瓜干、摆弄窗花、炒大锅菜……故乡 的人是 闲 适 ( 悠 闲 ) 的。 人 们 在 冬 天 晒 太 阳……故乡人的生活顺应自然,尊重自然,与自 然和谐相处。 顺应节气安排生活,爱护生灵。 综上,故乡的冬天是浪漫的温暖的。 23. 略 长清区八年级第一学期期末真题卷 1. D　 【解析】遒劲 ∙ ( jìng)。 2. C　 【解析】正确的书写:因地制宜、峻峭、连绵、 星辰。 3. D　 【解析】A. 无动于衷:心里一点儿不受感动; 一点儿也不动心。 指对令人感动或应该关注的 事情毫无反应或漠不关心。 在此句中,语境是描 述乡村振兴战略实施后,农村发生的可喜变化, 而“无动于衷”通常用于描述对不良或重要情况 的无反应。 因此该成语在这里使用不当。 B. 巧 妙绝伦:精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有 能与之相比的。 在此句中,该成语被用来描述电 信诈骗手段的“巧妙”,“巧妙”通常用于正面情 况,而电信诈骗是负面的。 因此该成语在这里使 用不当。 C. 络绎不绝:形容行人、车马、船只等来 往频繁,连续不断。 通常用于描述人或车辆的流 动,不能用来形容冷空气。 因此该成语在这里使 用不当。 D. 惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常 非常好,非常逼真。 在此句中,该词被用来描述 山东博物馆珍藏的金白釉加彩男女俑的表情,使 用恰当。 4. A　 【解析】B. 否定不当,可删去“切忌”;C. 关联 词语使用不当,可把“不但”改为“虽然”,把“而 且”改为“但是”;D. 成分残缺,可删去“常常能 够使”。 5. (1)示例一:山水长清　 齐鲁仙境 示例二:好客山东　 醉美长清 (2)王先生,您好。 请问在假日期间,你们采取 了哪些措施防止在旅游中发生安全事故,让旅游 市场井然有序? 6. B　 【解析】兵:士兵。 7. D　 【解析】例句中的“而”表顺承。 A. 表修饰。 B. 表并列。 C. 表转折。 D. 表顺承。 8. B　 【解析】符节是皇帝派遣使者或调遣军队时 的信物。 9. A　 【解析】句意:现在我们留在这里,匈奴人必 定把我们看成大军的诱敌队伍,一定不敢进攻我 们。 故可断句为:今我留 / 匈奴必以我为大军之 诱 / 必不敢击我。 10. C　 【解析】“到了半夜,附近果然有汉朝大军埋 伏”表述错误,结合【乙】文中“夜半时,胡兵亦 以为汉有伏军于旁,欲夜取之,胡皆引兵而去” 可知,到了半夜,胡兵以为有汉军在周边埋伏, 想要在夜里袭击他们,他们就带着兵都走了,并 不是“果然有汉朝大军埋伏”。 11. (1) “匈奴原以为我们会逃跑,现在(我们) 都 解下马鞍表示不逃,以此来坚定他们(认为我们 是来诱敌)的想法。”于是匈奴骑兵便真的不敢 进攻(他们)。 (2)这时,正好是黄昏,匈奴骑兵一直对李广部 队的行为觉得奇怪,不敢进攻。 【乙文参考译文】 　 　 陇西人李广担任上郡太守,曾率领一百名骑兵 出行,突然遇到几千匈奴骑兵。 (匈奴人)看见李 广(的小队伍),以为是(汉军大部队派出的)诱兵, 都吃了一惊,占据高山摆开阵势。 李广所率领的一 百名骑兵都很害怕,想驰马逃跑回去。 李广(制 止)说:“我们离开大军数十里远,现在如果就靠这 一百骑兵的队伍逃跑,匈奴人追杀射击,我们马上 就完了。 现在我们留在这里,匈奴人必定把我们看 成大军的诱敌队伍,一定不敢进攻我们。”李广命令 骑兵们说:“前进!”来到距离匈奴阵地约有二里的 地方,停止下来,(李广) 命令说:“都下马解下马 鞍!”他的骑兵说:“敌人很多,而且离我们很近,如 果出现紧急情况,怎么办?”李广说:“匈奴原以为 我们会逃跑,现在(我们)都解下马鞍表示不逃,以 此来坚定他们(认为我们是来诱敌)的想法。”于是 匈奴骑兵便真的不敢进攻(他们)。 有一位骑白马 的匈奴将领出阵来,监护他的军队,李广上马,和十 多个骑兵奔向前去,射死了匈奴的白马将军,又返 —9— 回来,到达他的百骑阵营中解下马鞍,命令战士们 都放开战马,卧地休息。 这时,正好是黄昏,匈奴骑 兵一直对李广部队的行为觉得奇怪,不敢进攻。 到 了半夜时分,匈奴军队仍然认为附近有埋伏的汉朝 大军,想夜间袭击他们,便都领兵撤走了。 到黎明 时,李广才回到他的大军营垒。 12. D　 【解析】这首词表达的是词人面对春天即将 逝去的惆怅无奈之情。 13. 香炉里的烟,袅袅上升,和飘荡的游丝纠结、缭 绕,逐渐融合一起,“逐”“转”二字,写出了炉烟 动态的景象,反衬出整个室内的寂静。 表达了 词人孤独寂寞的心情和对春光已逝的无奈惋惜 之情。 14. (1)塞上燕脂凝夜紫　 (2)折戟沉沙铁未销 (3)隐隐笙歌处处随　 (4)欲辨已忘言 (5)国破山河在　 城春草木深 (6)天接云涛连晓雾　 星河欲转千帆舞 15. (1)①法布尔　 ②萤火虫　 ③金沙江　 ④不怕 牺牲、前赴后继、 勇往直前、 坚韧不拔、 团结 互助。 (2)示例一:初次阅读《红星照耀中国》,先阅读 序言,浏览目录,再跳读正文,查看书中的插图。 这样可以快速发现,作品是按照时间顺序来记 录他耳闻目睹的共产党人及红军、苏区的真实 情况,力求解开“红色中国”这个谜。 示例二:初次阅读《昆虫记》,先阅读序言,浏览 目录,再跳读正文,查看书中的插图。 这样可以 快速发现,本书是作者根据观察获得的第一手 材料,将昆虫鲜为人知的生活习性生动地描写 出来,揭示了昆虫世界一个又一个的奥秘。 16. D　 【解析】根据材料二中的“2022 ~ 2023 年电 商平台茶叶消费者年龄分布”可知,在电商平台 茶叶的主要消费者是 25 ~ 36 岁的人群,故选项 中“日常生活中,中青年人是茶叶消费主要群 体”的表述不正确。 17. C　 【解析】材料三采用逻辑顺序介绍了茶的起 源、茶的种类、茶在中国日常生活中的普遍性以 及茶在世界交流中的作用。 故选项中 “采用 ‘总—分—总’ 的结构,中间以并列式进行架 构”的表述不正确。 18. 示例一:能长期红火。 手工制茶技艺的申遗成 功,可见人们思想上逐渐重视文化传承(材料 一);青年人作为社会消费群体的主力军逐渐成 为茶叶消费主角(材料二);谦和礼敬的茶礼社 交渗透在中国人的日常生活中,有利于“围炉煮 茶”的推广(材料三);现在年轻人的生活压力 大,与其他的饮茶方式不同,“围炉煮茶” 这种 新颖的喝茶方式更能令人放松,受年轻人欢迎 (材料四)。 示例二:不能长期红火。 手工制茶虽申遗成功, 但并不代表大多数人开始关注茶( 材料一); “围炉煮茶” 对于年轻人来说是一种新兴的打 卡模式,但因“网红经济”“打卡经济”的花样迭 出,不久就会被另一种流行活动所取代(材料 四);因“围炉煮茶” 季节性强,发展空间受限, 市场也会难以扩大(材料四)。 19. D　 【解析】A. “但并没叫住父亲,是我的烦躁与 自大使然”表述错误。 根据第④段“我竟是感 到没来由的烦躁,便很没好气地说自己没时间。 父亲听了默然,转身走了。 我忽然就很内疚,可 是依然没有叫住父亲”分析可知,没能叫住父亲 是因为自己的烦躁和愧疚感。 B. “明线是儿子 对父亲感情的变化,暗线是‘父亲的字’”表述 错误。 根据第①段“看过父亲的字的人都很惊 叹,无论是硬笔还是毛笔,父亲都写得极好,特 别是行书,自成一家”,第②段“别人夸奖父亲 的字时,我会有轻微的嫉妒”,第⑧段“他说回 忆那些和他的母亲的往事……就停了笔,那似 乎是父亲最后的字迹了”分析可知,本文明线是 “父亲的字”,暗线是儿子对父亲感情的变化。 C. “因为后来他的病情加重,不方便写字”表述 错误。 根据第⑧段“只是,父亲只写到少年时代 就不再写了。 问他,他说回忆那些和他的母亲 的往事,心里很难过,难过到不能自抑,就停了 笔”分析可知,父亲停笔不写回忆录的原因是回 想起母亲心里难过。 20. (1)运用比喻的修辞手法,把“字”比作“舞者”, 写出了父亲的字飘逸、富有神采的特点,表达了 “我”对父亲的赞美之情。 (2)“一下”写出“我”伺候父亲的时间之短,“一 辈子”体现父亲为儿女操劳的时间之长,形成强 烈的对比,突出父亲的付出之多和“我”的尽孝 之少,表达出“我”无限的感恩与愧疚。 21. 少年时代别人夸父亲的字,“我” 轻微嫉妒;父 亲酒后字体灵动, “ 我” 从不称赞还装作不在 意;父亲找“我”写字,“我”觉得优于父亲而略 有得意;父亲再找“我”写字,“我”觉得烦躁并 拒绝, 而后产生内疚; 父亲与母亲絮叨时看 “我”在就闭口不言,“我”难过悔恨;翻看父亲 的回忆录,往事被清楚记下, “ 我” 充满感慨; “我”伺候父亲短短几天,感到内疚和遗憾;父 亲走后“ 我” 翻看日记和回忆录,充满思念和 疼痛。 22. “从未走远”与“比梦还远”两者意义的反差深 化了文章的主旨,从少年到中年“我”对父亲的 情感是从偏执到反省、从肤浅到深刻的过程,这 —01— 也正是许多人对父亲情感的发育过程,各阶段 不同的情感在父亲离开后汇集成“我” 对父亲 亦近亦远的思念之情。 “那些时光从未走远” 是因为在父亲的日记和回忆录中记录着父亲的 往事,通过翻看它们让“我” 对往事历历在目、 父亲音容宛在,强烈思念父亲之下,“我” 难以 释怀,所以觉得父亲“从未走远”。 当放下手中 的文字记录,日记和回忆录里的时光随着父亲 的去世越发久远,被记录的往事便恍如隔世、依 稀模糊,“我” 心中难免怅然若失感慨岁月,物 是人非之感变得遥远而渺茫,所以说“比回忆还 远,比梦还远”。 23. 略 章丘区八年级第一学期期末真题卷 1. A　 【解析】正确的读音:寻溯 ∙ (sù)、殷 ∙ 切(yīn)、 教诲 ∙ (huì)、粗糙 ∙ (cāo)。 2. C　 【解析】正确的书写:气概、不辍、殚精竭虑、 星辰。 3. B　 【解析】A. 正襟危坐:整理好衣襟端端正正地 坐着,形容严肃或拘谨的样子。 语义重复。 B. 因 地制宜:根据不同地区的具体情况规定适宜的办 法。 符合语境。 C. 摧枯拉朽:摧折枯草朽木,比 喻迅速摧毁腐朽势力。 对象误用。 D. 入木三 分:形容书法刚劲有力,也用来形容议论、见解深 刻。 望文生义。 4. B　 【解析】A. “约”和“左右”重复,可删去其一。 C. “扩大”和“管理水平”搭配不当,可将“扩大” 改为“提高”。 D. “防止”和“不要”否定不当,可 删去“不要”。 5. 示例:(1)张明你好,刘宇想骑一下你的新自行 车,请问可以吗? (2)刘宇你好,张明请你明天上午九点到他家所 在的小区去骑车,不要迟到哟! 6. B　 【解析】B. 句意:百里奚被从奴隶集市里赎买 回来并被起用。 市:集市。 7. B　 【解析】应为“苏轼和他的父亲苏洵、弟弟苏 辙”。 8. C　 【解析】【乙】文通过叙述范仲淹的人生经历, 赞扬了他读书不怕困难的精神,表达了对他的敬 佩之情。 9. 仲淹刻苦自励 / 食不重肉 / 妻子衣食仅自足而已 10. (1)表现在脸色上,流露在言谈中,才能被人们 了解。 (2)(范仲淹) 年轻的时候就有远大的志向,常 常把治理天下作为自己的责任。 11. 【甲】文:人才是在艰苦环境中造就的;成才需 要发挥人的主观能动性, 要主动迎难而上。 【乙】文:人需立志方能成才。 【乙文参考译文】 　 　 范仲淹两岁的时候就失去父亲,家中贫困无 依。 (范仲淹)年轻时就有远大的志向,常常把治 理天下作为自己的责任,发愤读书,有时晚上读书 读到疲倦了,就用冷水洗脸;经常连饭也吃不上,就 喝粥坚持读书。 做官以后,常常谈论天下大事,奋 不顾身。 以至于有人说他坏话(导致他)被贬官, 由参知政事降职作邓州太守。 范仲淹刻苦磨炼自 己,吃饭不多吃肉,妻子和孩子的衣食仅仅刚够罢 了。 (他)经常自己吟诵说:“读书人应当在天下人 忧愁之前先忧愁,在天下人都享乐之后才享乐。” 12. A　 【解析】“详细描写了秋天木叶黄落、百卉凋 零的景象”有误,“见秋风”只是简单点明秋天 到了,并没有详细描写。 13. 示例:最后两句写诗人担心自己的家书“说不 尽”,临寄送时又拆封。 诗人通过写信这样的生 活小事(或写信时的心理、动作描写或细节描 写),将自己不尽的思乡之情清晰细腻地表达了 出来。 14. (1)芳草萋萋鹦鹉洲　 (2)烽火连三月　 (3)萧关逢候骑　 (4)惊起沙禽掠岸飞 (5)域民不以封疆之界 (6)我报路长嗟日暮　 学诗谩有惊人句　 (7)角声满天秋色里　 塞上燕脂凝夜紫 15. (1)①埃德加·斯诺(或斯诺)　 ②朱德　 ③贺龙 (2)[示例] ①有趣:法布尔用幽默的语言生动 描述了许多昆虫的生活习性,为我们揭开了昆 虫世界的许多奥秘,如蟋蟀建造住宅的过程,就 像一个人在精心设计自己的住房,语调轻松诙 谐,情趣盎然。 ②有益:读这本书,让我们学到 了许多科学知识;另外,法布尔观察动物时严谨 的实验方法,大胆的质疑,勤勉的作风对于我们 来说都是有益的。 16. A　 【解析】根据材料一第②段可知,李畋是传 说中发明爆竹的人,但最早用爆竹来驱邪的不 一定是他。 17. B　 【解析】材料一第①段没有运用分类别的说 明方法。 18. 示例:爸爸、妈妈,首先,燃放烟花会污染环境, 也会造成噪音污染,并且存在安全隐患,为了自 身和他人及社会的安全最好不要燃放烟花了; 其次,在禁放区域燃放烟花违反规定会被处罚; 为了过年更有年味,我们可以到非禁放区域在 规定的时间燃放烟花,还可以去看特定单位统 一集中燃放的烟花表演等,你们说对吗? 19. D　 【解析】文章第⑧段中说“发现自己生命的 —11—