第07讲 绿色植物与生物圈中的水循环（3大命题点分层精练）-【上好课】2025年中考生物一轮复习讲练测（全国通用）

专题03 生物圈中的绿色植物 第07讲 绿色植物与生物圈中的水循环 01模拟基础练（3大命题点） 【命题点01】植物对水分的吸收和运输 【命题点02】叶片的结构及功能 【命题点03】蒸腾作用及其意义 02重难创新练 03真题实战练 · 命题点01 植物对水分的吸收和运输 1．（2024·福建·模拟预测）水仙的根吸收水分的主要区域是（　　） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 2．（2024·山东枣庄·三模）对果树的枝条进行环割处理可以使果树增产，切断一定深度，一定宽度的树皮，使叶片光合作用产生的有机物不能向外输出（如图中①）。下列说法错误的是（　　） A．环割处理后，环割处枝条中缺少的输导组织筛管 B．被环割的树皮第二年能愈合，原因是保留了茎中的形成层 C．环割处理会导致果实缺少水分 D．环割处理后A果比B果品质好 3．（2024·山西·模拟预测）小雨用打孔器钻取了两个长度为5厘米的萝卜条；再取两个量筒：1号加入6mL 10%的食盐溶液，2号加入等量的清水；然后将两个萝卜条分别浸入1号和2号量筒的液体中，静置10分钟后，取出萝卜条观察液面高度变化并记录如下表（萝卜条表面的水分忽略不计），据表分析1号量筒中萝卜条变软的原因是（　　） 量筒编号 加入液体 液面高度变化 萝卜条 实验前 实验后 硬度变化 1号 10%的食盐溶液 6 mL 6.6mL 变软 2号 清水 6mL 5.4mL 变硬 A．细胞吸收水分 B．细胞失去水分 C．细胞吸收无机盐 D．细胞壁被破坏 4．（2024·山东青岛·一模）几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是（　　） A．植物体内的导管是相互连通的 B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” C．根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收面积 D．茎中的导管主要分布在木质部和韧皮部 · 命题点02 叶片的结构及功能 5．（2024·山东济宁·模拟预测）如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（    ） A．[1]属于上皮组织，细胞排列比较紧密 B．[2]是叶脉，含有输导组织 C．[4]是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞富含叶绿体 D．[5]属于营养组织，其细胞可以进行光合作用 6．（2024·江苏镇江·二模）下图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（    ） A．气孔是气体交换的“门户” B．蒸腾作用较弱时，大多数气孔呈①状态 C．植物体内多余的水分可以通过气孔散失 D．气孔由①变为②，可能影响无机盐的运输 7．（2024·辽宁·模拟预测）阳光下植物体的绿叶中，制造淀粉量最多的结构是（    ） A．表皮 B．叶肉 C．筛管 D．导管 8．（2024·山东聊城·模拟预测）某同学利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸等制作了叶片结构模型，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．盖在模型外面的透明硬塑料板模拟叶片表皮，属于保护组织 B．绿豆模拟叶肉细胞，含有大量的叶绿体，是光合作用的主要场所 C．球拍中的网格细线可模拟叶脉，是气体进出和水分散失的通道 D．塑料板上的标签纸①结构应该用剪刀剪开 · 命题点03 蒸腾作用及其意义 9．（2024·河北沧州·模拟预测）植物的生活离不开水分，下列有关说法不正确的是（    ） A．植物主要通过根尖的伸长区吸水 B．吸收的水主要用于蒸腾作用 C．植物主要通过叶片上的气孔散失水分 D．水在植物体内运输的动力来自蒸腾作用 10．（2024·河南信阳·模拟预测）如图所示，两个天平两端托盘上的盛水杯内各插有树枝，且两根树枝的树叶一多一少。开始时两个天平均保持平衡。其中图1放置光照通风处，图2放置阴暗通风处。一段时间后，下列说法正确的是（　　） A．图1向甲倾斜、图2向乙倾斜 B．图1向乙倾斜，图2向甲倾斜 C．图1、图2都向甲倾斜 D．图1、图2都向乙倾斜 11．（2024·甘肃武威·三模）绿水青山就是金山银山，国家倡导人们植树造林，在移栽植物时，下列做法错误的是（　　） A．带土移栽 B．最好保留全部的枝叶 C．移栽植物后要及时浇水 D．选择傍晚或阴天移栽 12．（2024·河南南阳·模拟预测）下列关于绿色植物参与生物圈的水循环的叙述，不合理的是（    ） A．通过根毛吸收水分 B．通过筛管散失水分 C．通过导管运输水分 D．通过蒸腾作用散失水分 1．（2024·广东珠海·三模）2024年3月，全国60%以上县级行政区达到节水型社会的标准。滴灌技术是利用管道灌溉系统，将无机盐溶解在水中，实现水盐同步管理和合理利用的节水农业技术。使用滴灌系统进行灌溉时，以下操作不合理的是（　　） A．为保证出水量，输水压力越大越好 B．使用水溶性无机盐，避免堵塞滴灌管 C．根据植株不同生长时期调控供水量 D．使用薄膜覆盖，以减少地面水分蒸发 2．（2024·陕西渭南·模拟预测）通过查阅资料，小西将绿化植物玉兰、悬铃木、旱柳进行比较，结果如下表。下列分析正确的是（　　） 树种 水分利用效率（毫克/克） 单位土地面积日蒸腾量（摩尔/平方米） 单位土地面积日降温量（℃） 单位土地面积增湿量（%） 玉兰 0.54 25.88 0.08 0.47 悬铃木 0.9 77.03 0.26 1.39 旱柳 1.26 108.73 0.34 1.96 A．水分参与蒸腾作用，不参与光合作用 B．植物的根、茎和叶内有筛管运输水分 C．植物根尖吸收水分的主要部位是分生区 D．为了调节环境的温度和湿度，选栽旱柳最佳 3．（2024·山东聊城·一模）聊城东阿黄启元村的草莓因个体大、味鲜美而著称，小明为了体验劳动的乐趣，去摘草莓时向种植户讨要了一株草莓苗，回家种在了花盆里并一次性给草莓施加了很多化肥，草莓当晚就出现萎蔫现象。此时，采取下列哪项措施可使其恢复正常（    ） A．给花盆疏松土壤 B．向花盆中浇适量的水 C．把花盆搬到暗处 D．用塑料袋把花盆罩起来 4．（2024·河北石家庄·二模）为探究植物的蒸腾作用，小安把同种植物长势相同的两个枝条同时插入盛有红色染液的烧杯中，放在阳光下照射。1小时后，在两个枝条等高位置切出相应的切片，观察被染色的情况，结果如图所示。下列与事实相符的是（　　） A．该实验设计中缺少对照组 B．红色染液存在植物木质部的筛管中 C．该实验说明叶片越多，植物蒸腾作用越强 D．该实验装置放在无光的地方现象更明显 5．（2024·江苏南通·二模）将大小相同的萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如下图。下列说法不正确的是（　　） A．萝卜条在低浓度蔗糖溶液中吸水，重量增加 B．据图分析，萝卜条的细胞内溶液浓度约1.0% C．萝卜吸收水分的主要部位是根尖的成熟区 D．萝卜的根吸收的水分主要用于光合作用 6．（2024·吉林长春·二模）火龙果是一种常见的热带水果，营养丰富。某科研小组为探究火龙果的抗旱能力，选择健康且生长致的一年生火龙果盆栽苗200盆，分成对照组和实验组2组。对照组正常浇水（隔3天每盆浇水500mL），实验组干旱处理（不浇水）。第112天（16周）分别检测各项指标，结果统计如下表。请分析作答。 组别 0天 第112天 土壤含水量（%） 茎含水量（%） 土壤含水量（%） 茎含水量（%） 根长 （cm） 根数 （条） 对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7 实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8 (1)本实验的变量是 。每组有苗100盆，统计各项指标时应计算检测数据的 ；如果盆数过少，造成的影响 。 (2)第112天实验组的土壤含水量下降到15.6%，火龙果茎含水量下降到 ，表明茎的失水程度较土壤的 （填“轻”或“重”）。 (3)经干旱处理后，与对照组相比，实验组火龙果的根长增加，根数 （增多或减少），扩大了根与土壤的 ，从而使根尖的 区可吸收更多水分，以适应干旱环境。而根中运输水分的结构是 （填“导管”或“筛管”） (4)实验证明火龙果具有耐旱的特性，可在某些干旱地区试验种植，证明生物能 环境。 7．（2024·内蒙古·模拟预测）某中学在校园内开辟了一块90m2的生态农场。学生们想快速种植艾草以备迎接今年的端午节香包制作活动，在农业技术员的指导下他们走进生态农场，通过劳动和汗水体会“粒粒皆辛苦”的内涵。请分析回答下列问题。 (1)查阅资料后，同学们选择扦插技术种植艾草，枝条扦插后要做充分的遮阴处理，可有效降低 作用的强度。 (2)在分析农业技术员研究不同种植密度对艾草产量影响的实验数据（如表）时，同学们发现艾草田间最佳种苗移栽密度为 株·hm-2。据此可推算校园生态农场最多可移栽 株艾草种苗。 不同种植密度对艾草产量的影响 种植密度/（株·hm-2） 成活率/% 株高/cm 产量鲜重/（kg·hm-2） 90000 76 85 7285 105000 74 94 8132 120000 74 95 8400 135000 75 87 7686 (3)农业技术员建议同学们覆黑色地膜种植艾草，可对田间杂草进行绿色防控（不施用农药和除草剂）。若要证明覆黑色地膜较覆白色地膜（如图）防草效果更明显，请你帮助同学们设计并写出简要的实验思路。提示：以不覆地膜的试验田为对照组，覆地膜具体方法和过程不作要求。 。 8．（2024·河南南阳·一模）生物兴趣小组设计了如图一所示的实验装置，根据下表设置的条件来探究影响植物蒸腾作用散失水分快慢的环境因素。各组装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始重量均为300克。各装置的放置处通风状况相同，实验结果如图二所示。请分析回答下列问题。 环境条件 光照 温度/℃ 空气湿度/％ 第一组 有光 30 70 第二组 有光 30 30 第三组 有光 16 30 第四组 无光 30 30 (1)如果将第一、二两组进行对照，可以探究 对植物蒸腾作用的影响，该变量数值越大，蒸腾作用散失的水分越 （填“多”或“少”）。 (2)第二组5小时后装置重量 （填“大于”或“小于”）第三组，说明高温可以 （填“促进”或“抑制”）植物的蒸腾作用。 (3)兴趣小组同学认为，该实验每组用一个装置进行实验，容易出现偶然性，得出的结果说服力还不够，想要更具有说服力，还要进行 。 (4)对于刚移栽的植物，往往通过降低其蒸腾作用来减少水分散失，从而提高成活率。根据对照实验第二、四组的结论，请提出提高刚移栽的植物幼苗成活率的具体措施： 。 1．（2024·山东日照·中考真题）将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，这些水珠主要来自叶片的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 2．（2024·江苏盐城·中考真题）将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（ ） A．木质部的导管 B．形成层 C．韧皮部的筛管 D．髓 3．（2024·吉林·中考真题）如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（ ） A．①模拟保卫细胞，控制②开闭 B．②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C．③模拟导管，运输水和无机盐 D．在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 4．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ） A．植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输 B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 D．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 5．（2024·山西·中考真题）据2024年5月新闻报道，中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和（ ） A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．无机盐 6．（2024·四川眉山·中考真题）取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时。下列有关叙述错误的是（ ） A．该实验的变量是有无叶片 B．量筒中滴加油滴的目的是防止水分蒸发 C．实验结束后，A所在量筒比B所在量筒液面低 D．两量筒中液面差异的原因是枝条A进行了光合作用 7．（2024·湖南·中考真题）为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错误的是（ ） 区域 裸地 草地 灌木丛 平均空气湿度 60％ 72％ 78％ A．该实验的变量为植被类型 B．裸地可作为该实验的对照组 C．灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度 D．测量时，不需要考虑三个区域的光照强度 8．（2024·湖南·中考真题）一株玉米一生需要消耗超过200千克的水，绝大部分水通过叶片散失的生理过程是（ ） A．分解作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用 9．（2024·山东烟台·中考真题）研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速率，并绘制曲线（如图），分析正确的是（ ） A．水分的运输速率大于吸收速率 B．水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关 C．水分运输和吸收的最高速率相同 D．水分的运输速率和吸收速率存在相关性 10．（2024·江苏无锡·中考真题）若农田中一次施肥过多引起部分作物出现萎蔫现象，急救的措施是 A．移栽作物 B．大量浇水 C．减少光照 D．疏松土壤 11．（2024·江苏连云港·中考真题）移栽幼苗，一般选在阴天或傍晚，并取掉部分枝叶，目的是降低植物的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用 12．（2024·黑龙江·中考真题）植物通过_____可以拉动水和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需求。（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 13．（2024·甘肃兰州·中考真题）某生物兴趣小组的同学通过探究水在枣树内的运输路径，合作完成了“一滴水在枣树内的旅行”记录。以下为部分观察记录。 (1)【第一站】根——水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，根源源不断地吸收土壤中的水。根尖成熟区表皮细胞向外凸起形成 ，增大了吸收水的面积。 (2)【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的管道，由根运输到茎，再运输到枣树的其他器官。这里“中空的管道”是指 ，能使枣树“硕果累累”的无机盐主要是 （填字母）。 A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐 (3)【第三站】叶——水的散失：旅行到枣树叶的水，绝大部分通过 作用以水蒸气的形式由气孔散失到大气中。 (4)部分水在旅行途中参与了各种生命活动，经过时间的积累，红枣挂满枝头。为探究影响采摘后鲜枣保存时间的因素，该小组同学采摘一批鲜枣进行了实验。 组别 实验材料 处理方法 保存温度 其他条件 10天后腐败率 1 鲜枣100个 20℃清水浸泡2秒 25℃ 相同 6% 2 鲜枣100个 100℃清水浸泡2秒 25℃ 3% 3 鲜枣100个 100℃清水浸泡2秒 4℃ 1% （注：鲜枣在100℃清水中浸泡2秒既能杀灭表皮上的大部分微生物，又不破坏表皮活性。） ①本实验在实施过程中选取了同一品种、大小相近、成熟程度相同的鲜枣，并保证其他条件相同，这样做的目的是控制 。 ②为探究保存温度对保存时间的影响，应选择 两组进行对照实验（填组别序号）。 ③上述3组实验中，保存时间最长的是第 组的鲜枣。 ④关于食品保存，请提出一条合理的措施： 。 14．（2024·吉林长春·中考真题）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题： (1)农作物的收成主要在于有机物的积累。光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构中的 （填序号）。 (2)根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成⑤ ，是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶片，由叶片表皮的④ 散失到大气中，参与生物圈的水循环。 (3)农田适时松土是为了使植物的根得到充足的 ，保证呼吸作用正常进行。 (4)在果树栽培时，通常会给树木输液补充水和无机盐，输液用的针头应插入树木的 组织，通过其中的导管向上运输。 15．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）如图是叶片的结构示意图，据图回答问题。 (1)叶片由表皮、[ ] 、[ ]叶脉三部分组成。 (2)表皮上有[5] ，它是 通过蒸腾作用散失到大气的“门户”。 16．（2024·四川乐山·中考真题）某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响，设计了如下实验方案： 选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条，分别标记为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片，枝条C摘除全部叶片，分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在下图所示环境中，一段时间后观察量筒液面的变化。 请根据上述实验方案回答下列问题： (1)A枝条可以和 枝条形成对照实验，探究 对蒸腾作用的影响。 (2)为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的，该实验方案如何改进？ ，理由是 。 (3)一段时间后，如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒，则实验结论是：蒸腾作用主要通过植物的 进行；温度升高，蒸腾作用 。 (4)根据上述实验结论，请你提出一条有利于树木移栽的措施： 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 12 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 生物圈中的绿色植物 第07讲 绿色植物与生物圈中的水循环 01模拟基础练（3大命题点） 【命题点01】植物对水分的吸收和运输 【命题点02】叶片的结构及功能 【命题点03】蒸腾作用及其意义 02重难创新练 03真题实战练 · 命题点01 植物对水分的吸收和运输 1．（2024·福建·模拟预测）水仙的根吸收水分的主要区域是（　　） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 【答案】A 【分析】根尖结构从下到上包括：根冠、分生区、伸长区、成熟区，吸收水分的主要区域是成熟区。 【详解】A．成熟区生有大量的根毛，增加了吸收的面积，有输导组织，是吸收水和无机盐的主要部位，故A符合题意。 B．伸长区细胞生长最快，能增大细胞的体积，没有吸收功能，故B不符合题意。 C．分生区细胞具有分裂能力，能增加细胞的数量，没有吸收功能，故C不符合题意。 D．根冠细胞排列紧密，对根具有保护作用，没有吸收功能，故D不符合题意。 故选A。 2．（2024·山东枣庄·三模）对果树的枝条进行环割处理可以使果树增产，切断一定深度，一定宽度的树皮，使叶片光合作用产生的有机物不能向外输出（如图中①）。下列说法错误的是（　　） A．环割处理后，环割处枝条中缺少的输导组织筛管 B．被环割的树皮第二年能愈合，原因是保留了茎中的形成层 C．环割处理会导致果实缺少水分 D．环割处理后A果比B果品质好 【答案】C 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。 （2）木本植物茎的结构由外向内依次是 树皮、形成层、木质部和髓 。树皮：包括表皮和韧皮部，表皮起保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物。 形成层：位于木质部和韧皮部之间，是一种分生组织，细胞能不断地侧向分裂增生，向内形成木质部，向外形成韧皮部从而使树干不断地生长加粗。木质部：包括导管和木纤维，导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用。髓：位于最内部，储存营养物质。 【详解】A．树皮包括表皮和韧皮部，韧皮部内有筛管，故环割处理后，枝条中缺少的输导组织是筛管，A正确。 B．茎的结构由外向内依次是 树皮、形成层、木质部和髓 。形成层是一种分生组织，细胞能不断分裂，因此，被环割的树皮第二年能愈合，B正确。 C．环割处理，没有割断导管，导管能运输水分，环割处理果实不会缺少水分，C错误。 D．环割处枝条中缺少筛管，筛管能由上向下运输有机物，导致环割处以上的有机物运不下来，有机物积累在A果处，所以A果比B果品质好，D正确。 故选C。 3．（2024·山西·模拟预测）小雨用打孔器钻取了两个长度为5厘米的萝卜条；再取两个量筒：1号加入6mL 10%的食盐溶液，2号加入等量的清水；然后将两个萝卜条分别浸入1号和2号量筒的液体中，静置10分钟后，取出萝卜条观察液面高度变化并记录如下表（萝卜条表面的水分忽略不计），据表分析1号量筒中萝卜条变软的原因是（　　） 量筒编号 加入液体 液面高度变化 萝卜条 实验前 实验后 硬度变化 1号 10%的食盐溶液 6 mL 6.6mL 变软 2号 清水 6mL 5.4mL 变硬 A．细胞吸收水分 B．细胞失去水分 C．细胞吸收无机盐 D．细胞壁被破坏 【答案】B 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是：细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时吸水。 【详解】ABC．1号量筒在实验前灌入6mL的10%的食盐溶液，实验后液面高度为6.6mL；说明萝卜细胞的细胞液浓度小于10%的食盐溶液的浓度，萝卜细胞会失水，食盐溶液的量会变多，萝卜因为失水而变软。可见，AC错误，B正确。 D．细胞壁具有保护和支持作用，一般不会被破坏，D错误。 故选B。 4．（2024·山东青岛·一模）几位同学在探究“水分进入植物体内的途径”时得出如下结论。你认为不正确的是（　　） A．植物体内的导管是相互连通的 B．导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶” C．根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了吸收面积 D．茎中的导管主要分布在木质部和韧皮部 【答案】D 【分析】 （1）根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 （2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 （3）筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。由许多管状活细胞上下连接而成。相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为"筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。 【详解】A．导管是植物体内运输水和无机盐的管状结构，植物体内的导管是相互连通的，故A正确。 B．当根毛细胞从土壤中吸收的水分和无机盐通过一定方式进入根部的导管，然后植物就通过根、茎、叶中的导管把水分和无机盐运输到植物体的全身。因此，管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”，故B正确。 C．根尖的成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位，故C正确。 D．筛管是植物韧皮部内输导有机养料的管道，茎中的导管主要分布在木质部，故D错误。 故选D。 · 命题点02 叶片的结构及功能 5．（2024·山东济宁·模拟预测）如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（    ） A．[1]属于上皮组织，细胞排列比较紧密 B．[2]是叶脉，含有输导组织 C．[4]是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞富含叶绿体 D．[5]属于营养组织，其细胞可以进行光合作用 【答案】A 【分析】图为叶片横切面结构图，图示中，1是上表皮，2是叶脉，3是下表皮，4是气孔，5叶肉。 【详解】A．1是上表皮，属于保护组织，细胞排列比较紧密，故A错误。 B．2是叶脉，含有输导组织，能够运输水分、无机盐和有机物等，故B正确。 C．4是气孔，由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞富含叶绿体，故C正确。 D．5是叶肉，属于营养组织，其细胞内含有叶绿体，可以进行光合作用，故D正确。 故选A。 6．（2024·江苏镇江·二模）下图是蚕豆叶下表皮气孔张开和闭合的电镜扫描照片，下列有关叙述错误的是（    ） A．气孔是气体交换的“门户” B．蒸腾作用较弱时，大多数气孔呈①状态 C．植物体内多余的水分可以通过气孔散失 D．气孔由①变为②，可能影响无机盐的运输 【答案】B 【分析】植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮。蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式扩散到外界空气中去。 【详解】A．气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”，A正确。 B．蒸腾作用减弱，叶片大多数气孔呈②关闭状态，B错误。 C．蒸腾作用是植物体内的水分以水蒸气的形式扩散到外界空气中去，植物体内多余的水分可以通过气孔散失，C正确。 D．气孔由状态①转为状态②，蒸腾作用可以促进植物体内无机盐的运输，蒸腾作用减弱，影响无机盐的运输，D正确。 故选B。 7．（2024·辽宁·模拟预测）阳光下植物体的绿叶中，制造淀粉量最多的结构是（    ） A．表皮 B．叶肉 C．筛管 D．导管 【答案】B 【分析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。光合作用的实质：制造有机物，释放氧气，把光能转变为化学能储存在有机物中。 【详解】叶片的结构包括：表皮、叶肉、叶脉三部分。叶片中叶肉是叶片最发达、最重要的组织，由含有许多叶绿体的薄壁细胞组成，在有背腹之分的两面叶中、叶肉组织分为栅栏组织和海绵组织，使叶呈现绿色，能旺盛地进行光合作用。上表皮与下表皮中的细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，具有保护作用，属于保护组织。保卫细胞区别于表皮细胞是结构中含有叶绿体，只是体积较小，数目也较少，但能进行光合作用合成有机物。表皮细胞、筛管细胞不含有叶绿体，而导管是死细胞，不含叶绿体，也不进行光合作用；叶肉含叶绿体最多，能旺盛地进行光合作用，制造最多的淀粉，因此，ACD错误，B正确。 故选B。 8．（2024·山东聊城·模拟预测）某同学利用废弃的羽毛球拍、绿豆、透明硬塑料板以及标签纸等制作了叶片结构模型，如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．盖在模型外面的透明硬塑料板模拟叶片表皮，属于保护组织 B．绿豆模拟叶肉细胞，含有大量的叶绿体，是光合作用的主要场所 C．球拍中的网格细线可模拟叶脉，是气体进出和水分散失的通道 D．塑料板上的标签纸①结构应该用剪刀剪开 【答案】C 【分析】叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分。叶片的结构如图： 【详解】A．表皮细胞排列紧密，无色透明，盖在模型外面的透明硬塑料板模拟叶片表皮，属于保护组织，故A正确。 B．叶肉细胞含有大量的叶绿体，是光合作用的主要场所，绿豆模拟叶肉细胞，故B正确。 C．球拍中的网格细线可模拟叶脉，叶脉主要由输导组织构成，能够运输水、无机盐和有机物；气孔是气体进出和水分散失的通道，故C错误。 D．塑料板上的标签纸①结构模拟气孔，应该用剪刀剪开，故D正确。 故选C。 · 命题点03 蒸腾作用及其意义 9．（2024·河北沧州·模拟预测）植物的生活离不开水分，下列有关说法不正确的是（    ） A．植物主要通过根尖的伸长区吸水 B．吸收的水主要用于蒸腾作用 C．植物主要通过叶片上的气孔散失水分 D．水在植物体内运输的动力来自蒸腾作用 【答案】A 【分析】植物吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量根毛，增加了吸收水分的面积。植物吸收的水分大部分通过蒸腾作用散失，蒸腾作用产生的拉力是水在植物体内运输的动力。水分主要通过叶片上的气孔散失。 【详解】A．植物主要通过根尖的成熟区吸水，成熟区有大量根毛，增大了吸收面积。而根尖的伸长区主要是细胞生长使根尖伸长，不是主要的吸水部位，故A错误。 B．植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中，只有一少部分用于光合作用等生命活动，故B正确。 C．植物主要通过叶片上的气孔进行蒸腾作用，散失水分，气孔是气体交换和水分散失的门户，故C正确。 D．蒸腾作用能产生向上的拉力，为水在植物体内的运输提供动力，使水分从根部运输到茎、叶等部位，故D正确。 故选A。 10．（2024·河南信阳·模拟预测）如图所示，两个天平两端托盘上的盛水杯内各插有树枝，且两根树枝的树叶一多一少。开始时两个天平均保持平衡。其中图1放置光照通风处，图2放置阴暗通风处。一段时间后，下列说法正确的是（　　） A．图1向甲倾斜、图2向乙倾斜 B．图1向乙倾斜，图2向甲倾斜 C．图1、图2都向甲倾斜 D．图1、图2都向乙倾斜 【答案】D 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用还受到多种环境条件的影响，包括光照强度、温度、空气湿度和空气流动状况等。这些因素的变化会影响植物气孔的开闭和蒸腾作用的强度，从而影响植物的水分平衡和生长状况。 【详解】蒸腾作用的主要器官是叶；在光照通风的条件下，树枝进行蒸腾作用，甲叶片较多，水分蒸发较快，导致水杯内的水减少多于乙，重量减轻，因此天平会向乙倾斜。 在阴暗通风的条件下，蒸腾作用仍然存在，水分蒸发较慢，由于甲的树枝叶片多，水杯内的水减少仍然多于乙，因此天平仍然会向乙倾斜。 故D正确，ABC错误 故选D。 11．（2024·甘肃武威·三模）绿水青山就是金山银山，国家倡导人们植树造林，在移栽植物时，下列做法错误的是（　　） A．带土移栽 B．最好保留全部的枝叶 C．移栽植物后要及时浇水 D．选择傍晚或阴天移栽 【答案】B 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。叶片是蒸腾作用的主要部位。 【详解】A．带土移栽可以保护幼根和根毛，利于移栽植物成活，故A正确。 B．移栽植物时去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活，故B错误。 C．移栽植物后要及时浇水，确保根毛从土壤充分吸水并使土壤与根系紧密接合，故C正确。 D．选择傍晚或阴天移栽，可以降低植物的蒸腾作用，有利于移栽植物的成活，故D正确。 故选B。 12．（2024·河南南阳·模拟预测）下列关于绿色植物参与生物圈的水循环的叙述，不合理的是（    ） A．通过根毛吸收水分 B．通过筛管散失水分 C．通过导管运输水分 D．通过蒸腾作用散失水分 【答案】B 【分析】绿色植物在生物圈的水循环中起着重要作用，水分的吸收、运输和散失都有其特定的途径和方式。 【详解】A．植物通过根毛吸收水分，根毛增大了根与土壤的接触面积，有利于吸收水分，A正确。 B．植物通过蒸腾作用散失水分，蒸腾作用的主要结构是气孔，水分通过气孔散失，筛管运输有机物，B错误。 C．植物通过导管运输水分，导管自下而上运输水分和无机盐，C正确。 D．植物通过蒸腾作用散失大量水分，蒸腾作用可以促进水分的吸收和运输，还能降低叶片表面的温度，D正确。 故选B。 1．（2024·广东珠海·三模）2024年3月，全国60%以上县级行政区达到节水型社会的标准。滴灌技术是利用管道灌溉系统，将无机盐溶解在水中，实现水盐同步管理和合理利用的节水农业技术。使用滴灌系统进行灌溉时，以下操作不合理的是（　　） A．为保证出水量，输水压力越大越好 B．使用水溶性无机盐，避免堵塞滴灌管 C．根据植株不同生长时期调控供水量 D．使用薄膜覆盖，以减少地面水分蒸发 【答案】A 【分析】水和无机盐对植物的生长具有重要作用，植物生长需要水和无机盐。 【详解】A．输水压力越大，水速越快，冲力越大，因此，输水压力太大，可能会破坏农作物，A符合题意。 B．要用水溶性强的肥作追肥，滴灌水中加肥时，不要用水溶性较差的复合肥、过磷酸钙等，以免发生沉淀后堵塞管道和滴孔，B不符合题意。 C．要根据植株不同生长时期需水规律和水源情况进行灌溉，调节植物体内的水分状况，满足作物生长发育的需要，C不符合题意。 D．要用地膜覆盖浇水滴灌管要用地膜覆盖住，减少地面水分蒸发，保持地面湿润，避免增大空气湿度以及引起地表面返碱，D不符合题意。 故选A。 2．（2024·陕西渭南·模拟预测）通过查阅资料，小西将绿化植物玉兰、悬铃木、旱柳进行比较，结果如下表。下列分析正确的是（　　） 树种 水分利用效率（毫克/克） 单位土地面积日蒸腾量（摩尔/平方米） 单位土地面积日降温量（℃） 单位土地面积增湿量（%） 玉兰 0.54 25.88 0.08 0.47 悬铃木 0.9 77.03 0.26 1.39 旱柳 1.26 108.73 0.34 1.96 A．水分参与蒸腾作用，不参与光合作用 B．植物的根、茎和叶内有筛管运输水分 C．植物根尖吸收水分的主要部位是分生区 D．为了调节环境的温度和湿度，选栽旱柳最佳 【答案】D 【分析】蒸腾作用的意义：为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输；能提高大气的湿度，增加降水；能带走植物体内的热量，防止植物体表面被灼伤；促进了生物圈的水循环。 【详解】A．植物蒸腾作用吸收的水分少部分用于光合作用，大部被植物的叶片以水蒸气的形式散失到外界环境中，降低温度，提高湿度，促进水分的吸收，促进水分和无机盐的运输，促进生物圈中的水循环，A错误。 B．植物体内的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，所以植物的根、茎和叶内有导管运输水分，B错误。 C．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，所以植物根尖吸收水分的主要部位是成熟区，C错误。 D．根据上述结果得出：旱柳的水分利用效率高，更能适应干旱环境；旱柳日蒸腾量大（日降温大、增湿高）能调节环境的温度和湿度，让城市更宜居，因此绿化时选用旱柳，D正确。 故选D。 3．（2024·山东聊城·一模）聊城东阿黄启元村的草莓因个体大、味鲜美而著称，小明为了体验劳动的乐趣，去摘草莓时向种植户讨要了一株草莓苗，回家种在了花盆里并一次性给草莓施加了很多化肥，草莓当晚就出现萎蔫现象。此时，采取下列哪项措施可使其恢复正常（    ） A．给花盆疏松土壤 B．向花盆中浇适量的水 C．把花盆搬到暗处 D．用塑料袋把花盆罩起来 【答案】B 【分析】植物细胞吸水和失水的原理是细胞外部溶液的浓度大于细胞内部浓度时细胞失水，细胞外部溶液的浓度小于细胞内部浓度时细胞吸水。 【详解】若一次性给草莓施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞不能吸水，反而会失水，导致植物因失水而萎蔫，造成“烧苗”现象。因此要向花盆中浇适量的水，降低土壤溶液浓度，B正确，ACD错误。 故选B。 4．（2024·河北石家庄·二模）为探究植物的蒸腾作用，小安把同种植物长势相同的两个枝条同时插入盛有红色染液的烧杯中，放在阳光下照射。1小时后，在两个枝条等高位置切出相应的切片，观察被染色的情况，结果如图所示。下列与事实相符的是（　　） A．该实验设计中缺少对照组 B．红色染液存在植物木质部的筛管中 C．该实验说明叶片越多，植物蒸腾作用越强 D．该实验装置放在无光的地方现象更明显 【答案】C 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 【详解】A．该实验以是否含染液为变量形成的一组对照实验，A错误。 B．筛管运输有机物，导管运输水分和无机盐，因此红色染液存在植物木质部中的导管中，B错误。 C．蒸腾作用的主要器官是叶。该实验能够说明叶片越多，植物蒸腾作用越强，C正确。 D．该实验装置放在有光的地方，蒸腾作用更旺盛，实验效果会更加明显，D错误。 故选C。 5．（2024·江苏南通·二模）将大小相同的萝卜条放在不同浓度的蔗糖溶液中，数小时后取出称其重量，增减的重量与蔗糖溶液的浓度关系如下图。下列说法不正确的是（　　） A．萝卜条在低浓度蔗糖溶液中吸水，重量增加 B．据图分析，萝卜条的细胞内溶液浓度约1.0% C．萝卜吸收水分的主要部位是根尖的成熟区 D．萝卜的根吸收的水分主要用于光合作用 【答案】D 【分析】（1）成熟区的细胞已经停止伸长，开始分化。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的一部分向外突出形成根毛，用于吸收水分和无机盐。所以吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用 （3）当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水，重量减少；当外界溶液浓度等于细胞液浓度时，细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞重量未改变；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，重量增加。 【详解】A．当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水，重量增加，因此，萝卜条在低浓度蔗糖溶液中会吸水，重量增加，A正确。 B．当外界溶液浓度等于细胞液浓度时，细胞吸水与失水处于动态平衡，细胞重量未改变。分析图示可知，萝卜条在蔗糖溶液浓度约为1.0%时重量不变，可见，萝卜条的细胞内溶液浓度约1.0%，B正确。 C．结合分析可知，根尖成熟区生有大量根毛，增加了吸收的面积，因此，吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区，C正确。 D．植物吸收的水分只有一小部分用于植物的生理作用，绝大部分以水蒸气的形式散失到大气中，D错误。 故选D。 6．（2024·吉林长春·二模）火龙果是一种常见的热带水果，营养丰富。某科研小组为探究火龙果的抗旱能力，选择健康且生长致的一年生火龙果盆栽苗200盆，分成对照组和实验组2组。对照组正常浇水（隔3天每盆浇水500mL），实验组干旱处理（不浇水）。第112天（16周）分别检测各项指标，结果统计如下表。请分析作答。 组别 0天 第112天 土壤含水量（%） 茎含水量（%） 土壤含水量（%） 茎含水量（%） 根长 （cm） 根数 （条） 对照组 80.6 89.5 81.7 88.3 26.7 16.7 实验组 81.4 89.1 15.6 79.3 41.7 32.8 (1)本实验的变量是 。每组有苗100盆，统计各项指标时应计算检测数据的 ；如果盆数过少，造成的影响 。 (2)第112天实验组的土壤含水量下降到15.6%，火龙果茎含水量下降到 ，表明茎的失水程度较土壤的 （填“轻”或“重”）。 (3)经干旱处理后，与对照组相比，实验组火龙果的根长增加，根数 （增多或减少），扩大了根与土壤的 ，从而使根尖的 区可吸收更多水分，以适应干旱环境。而根中运输水分的结构是 （填“导管”或“筛管”） (4)实验证明火龙果具有耐旱的特性，可在某些干旱地区试验种植，证明生物能 环境。 【答案】(1) 含水量 平均值 实验结果的准确性 (2) 79.3 轻 (3) 增多 接触面积 成熟 导管 (4)适应 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。 （2）植物吸收水的主要器官是根，根吸水的主要部位主要是根尖的成熟区，成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位。 【详解】（1）对照组正常浇水，实验组干旱处理（不浇水），可见本实验的变量是含水量。探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题，而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差，提高可信度，所以本实验统计各项指标时应计算检测数据的平均值，而且实验盆数不能过少，否则会影响实验结果的准确性。 （2）由表格中茎含水量的实验组数据可知，第112天实验组的火龙果茎含水量下降到79.3%。第112天后实验组中茎失水程度为89.1%-79.3%=9.8%，土壤的失水程度为81.4%-15.6%=65.8%，所以茎的失水程度较土壤的轻。 （3）植物通过根从土壤中吸收水和无机盐，根吸收水分的主要部位是成熟区或根毛区，成熟区生有大量根毛，扩大了根的吸收面积。对照组火龙果的根长为26.7cm，根数为16.7条，实验组火龙果的根长为41.7cm，根数为32.8条，所以实验组火龙果的根长增加，根数增多，扩大了根与土壤的接触面积，从而使根尖的成熟（根毛）区可吸收更多水分，以适应干旱环境。植物的导管运输水和无机盐，筛管运输有机物；根中运输水分的结构是导管。 （4）生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。火龙果具有耐旱的特性，可在某些干旱地区试验种植，证明生物能适应环境。 7．（2024·内蒙古·模拟预测）某中学在校园内开辟了一块90m2的生态农场。学生们想快速种植艾草以备迎接今年的端午节香包制作活动，在农业技术员的指导下他们走进生态农场，通过劳动和汗水体会“粒粒皆辛苦”的内涵。请分析回答下列问题。 (1)查阅资料后，同学们选择扦插技术种植艾草，枝条扦插后要做充分的遮阴处理，可有效降低 作用的强度。 (2)在分析农业技术员研究不同种植密度对艾草产量影响的实验数据（如表）时，同学们发现艾草田间最佳种苗移栽密度为 株·hm-2。据此可推算校园生态农场最多可移栽 株艾草种苗。 不同种植密度对艾草产量的影响 种植密度/（株·hm-2） 成活率/% 株高/cm 产量鲜重/（kg·hm-2） 90000 76 85 7285 105000 74 94 8132 120000 74 95 8400 135000 75 87 7686 (3)农业技术员建议同学们覆黑色地膜种植艾草，可对田间杂草进行绿色防控（不施用农药和除草剂）。若要证明覆黑色地膜较覆白色地膜（如图）防草效果更明显，请你帮助同学们设计并写出简要的实验思路。提示：以不覆地膜的试验田为对照组，覆地膜具体方法和过程不作要求。 。 【答案】(1) 蒸腾 (2) 120000 1080 (3)①将一块试验田分为大小相同的甲、乙、丙三部分 ②甲试验田不覆地膜，乙试验田覆白色地膜，丙试验田覆黑色地膜 ③同一时间内，分别在裸地（甲试验田）、白色地膜（乙试验田）和黑色地膜（丙试验田）上移栽相同数量的艾草种苗，统一科学的浇水、施肥持续一个月 ④一个月后，调查甲、乙、丙三块试验田的杂草数量（或杂草种类、或杂草平均高度、或地膜破损程度），若丙试验田中杂草数量最少（或杂草种类最少、或杂草平均高度最低、或地膜破损程度最小），则说明覆黑色地膜较覆白色地膜防草效果更明显（在调查“杂草数量、杂草种类、杂草平均高度及地膜破损程度”的结果中任选一个表述即可） 【分析】（1）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 （2）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 【详解】（1）植物通过蒸腾作用散失体内的水分，扦插后做充分的遮阴处理，可有效降低蒸腾作用的强度，减少水分散失。 （2）分析实验数据可知，等种植密度是120000株·hm-2时，产量鲜重最高，达到8400kg·hm-2。生态农场的面积是90m2，因此，可推算校园生态农场最多可移栽120000×0.009=1080（株）。 （3）在研究某种条件对生物的影响时，对生物进行的除研究条件不同以外，其他条件都相同的实验叫做对照实验。一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组。根据题意，若要证明覆黑色地膜较覆白色地膜防草效果更明显，应设计以地膜颜色为变量的对照实验，根据单一变量原则，具体设计思路如下： ①将一块试验田分为大小相同的甲、乙、丙三部分 ②甲试验田不覆地膜，乙试验田覆白色地膜，丙试验田覆黑色地膜 ③同一时间内，分别在裸地（甲试验田）、白色地膜（乙试验田）和黑色地膜（丙试验田）上移栽相同数量的艾草种苗，统一科学的浇水、施肥持续一个月 ④一个月后，调查甲、乙、丙三块试验田的杂草数量（或杂草种类、或杂草平均高度、或地膜破损程度），若丙试验田中杂草数量最少（或杂草种类最少、或杂草平均高度最低、或地膜破损程度最小），则说明覆黑色地膜较覆白色地膜防草效果更明显（在调查“杂草数量、杂草种类、杂草平均高度及地膜破损程度”的结果中任选一个表述即可）。 8．（2024·河南南阳·一模）生物兴趣小组设计了如图一所示的实验装置，根据下表设置的条件来探究影响植物蒸腾作用散失水分快慢的环境因素。各组装置的枝条大小及叶片数量相同且来自同种植物，初始重量均为300克。各装置的放置处通风状况相同，实验结果如图二所示。请分析回答下列问题。 环境条件 光照 温度/℃ 空气湿度/％ 第一组 有光 30 70 第二组 有光 30 30 第三组 有光 16 30 第四组 无光 30 30 (1)如果将第一、二两组进行对照，可以探究 对植物蒸腾作用的影响，该变量数值越大，蒸腾作用散失的水分越 （填“多”或“少”）。 (2)第二组5小时后装置重量 （填“大于”或“小于”）第三组，说明高温可以 （填“促进”或“抑制”）植物的蒸腾作用。 (3)兴趣小组同学认为，该实验每组用一个装置进行实验，容易出现偶然性，得出的结果说服力还不够，想要更具有说服力，还要进行 。 (4)对于刚移栽的植物，往往通过降低其蒸腾作用来减少水分散失，从而提高成活率。根据对照实验第二、四组的结论，请提出提高刚移栽的植物幼苗成活率的具体措施： 。 【答案】(1) 空气湿度 少 (2) 小于 促进 (3)重复实验 (4)遮阴处理/傍晚移栽 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。影响蒸腾作用的因素光照、温度、湿度、空气流动状况等。 【详解】（1）分析表格数据可知，第一组与第二组是以空气湿度为变量形成的对照实验，目的是探究空气湿度对植物蒸腾作用的影响；空气湿度越大，蒸腾作用越弱，散失的水分越少。 （2）植物的蒸腾作用受温度的影响，一定范围内，温度越高，蒸腾作用越强。分析表格数据可知，第二组与第三组是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对蒸腾作用的影响。由图二可知，第二组（处于高温环境）5小时后装置重量小于第三组（处于低温环境），说明高温可以促进植物的蒸腾作用。 （3）为使实验结果更可靠，一次实验的结果是不能令人信服的。应该采取多个个体参与实验或实验重复多次进行，避免偶然因素的发生，实验数据取平均值减少误差， 只有经过多次反复的实验都得到相同的实验结果，才可以在此基础上得出正确的结论。 （4）减少水分散失能够提高移栽植物的成活率。分析表格的实验设置可知，第二组、第四组是以光为变量形成的对照实验，目的是探究光对植物蒸腾作用的影响，结合图二，得出的结论是光能促进植物的蒸腾作用，无光环境下植物的蒸腾作用弱。由此给我们移栽植物的启示是：对刚移栽的植物进行遮阴处理、选择傍晚时移栽。 1．（2024·山东日照·中考真题）将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，这些水珠主要来自叶片的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。 【详解】水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫作蒸腾作用。蒸腾作用主要是通过叶片进行的，因此，将塑料袋套在植株上，不久发现塑料袋内壁上有大量水珠，塑料袋内壁上的水球主要来自叶片的蒸腾作用，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 2．（2024·江苏盐城·中考真题）将木本植物的茎剥去一圈树皮，一段时间后会长出节瘤。这是由于破坏了（ ） A．木质部的导管 B．形成层 C．韧皮部的筛管 D．髓 【答案】C 【分析】木本植物茎的结构包括树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。其中韧皮部中有筛管，筛管可以运输有机物；木质部中有导管，导管可以运输水和无机盐。 【详解】A．木质部的导管运输水和无机盐，将木本植物的茎剥去一圈树皮不会破坏导管，不会导致长出节瘤，A错误。 B．形成层具有分裂增生能力，可使茎不断加粗，破坏形成层不会直接导致长出节瘤，B错误。 C．韧皮部的筛管运输有机物，将木本植物的茎剥去一圈树皮，破坏了韧皮部的筛管，有机物运输受阻，在伤口上方堆积，从而长出节瘤，C正确。 D．髓主要储存营养物质。破坏髓不会影响有机物的运输，不会导致长出节瘤，D错误。 故选C。 3．（2024·吉林·中考真题）如图是利用气球和注射器等材料制作的植物气孔模型，下列叙述错误的是（ ） A．①模拟保卫细胞，控制②开闭 B．②模拟气孔，是植物蒸腾作用的“门户” C．③模拟导管，运输水和无机盐 D．在夜幕降临时，大多数②呈图示状态 【答案】D 【分析】气孔是由保卫细胞围成的空腔。蒸腾作用的功能是将植物体内水分转化为水蒸气从而带走叶片的热量，达到降低叶片温度的效果。 【详解】A．①模拟保卫细胞，而气孔是由保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制②气孔开闭，A正确。 B．②模拟气孔，当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中，植物的蒸腾作用增强，故气孔是蒸腾作用的门户，B正确。 C．③模拟导管，其功能是运输水和无机盐，C正确。 D．晚上叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，故②呈关闭状态，D错误。 故选D。 4．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）关于绿色植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ） A．植物的蒸腾作用可以拉动水分与无机盐在体内的运输 B．气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口” C．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水 D．植物吸收的水分，通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说是一种浪费 【答案】D 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。根吸收来的水分99%都通过蒸腾作用散失了。 【详解】A．蒸腾作用是根吸水的动力，拉动了水和无机盐向上的运输，A正确。 B．气孔是由成对的半月形保卫细胞围成的空腔，是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确。 C．蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程。因此，绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，C正确。 D．植物的蒸腾作用促进水分的吸收及水分和无机盐在植物体内的运输，并能有效的散热，所以植物吸收的水分，虽然通过蒸腾作用大量地散失掉了，这对植物来说不是一种浪费，D错误 故选D。 5．（2024·山西·中考真题）据2024年5月新闻报道，中国农科院采用精准调配的营养液替代土壤，在新疆和田试种快速繁育的水稻获得成功。该营养液为水稻提供的主要营养物质是水和（ ） A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白质 D．无机盐 【答案】D 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，它们的作用不同，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；无机盐是构成人体组织的重要原料；水是细胞的主要组成成分，人体的各项生命活动都离不开水，人体内的营养物质和废物都必须溶解在水里才能进行运输；维生素对人体的各项生命活动有重要的作用。 【详解】A．淀粉是植物通过光合作用产生的一种多糖类化合物，是植物的主要储能物质。但淀粉不是植物从外界环境中直接吸收的营养物质，而是植物自身通过光合作用合成的。因此，淀粉不是营养液为水稻提供的主要营养物质，A不符合题意。 B．脂肪是生物体内的一种储能物质，但植物并不直接从外界环境中吸收脂肪作为营养物质。植物主要利用光合作用产生的能量和物质来生长和发育。因此，脂肪不是营养液为水稻提供的主要营养物质，B不符合题意。 C．蛋白质是生物体的重要组成成分，参与多种生命活动。然而，对于植物来说，它们并不直接从外界环境中吸收蛋白质作为营养物质。植物通过光合作用和其他代谢过程来合成自身所需的蛋白质。因此，蛋白质不是营养液为水稻提供的主要营养物质，C不符合题意。 D．无机盐是植物生长发育所必需的营养物质之一。它们参与植物体内的多种代谢过程，对植物的生长发育具有重要影响。在营养液中，无机盐是必不可少的一部分，为水稻提供必需的矿质元素，D符合题意。 故选D。 6．（2024·四川眉山·中考真题）取同一植物相同大小的两个枝条，分别标记为A、B，枝条A保留叶片，枝条B摘除叶片，然后，将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中。在量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。将这两个装置放在相同的环境条件下24小时。下列有关叙述错误的是（ ） A．该实验的变量是有无叶片 B．量筒中滴加油滴的目的是防止水分蒸发 C．实验结束后，A所在量筒比B所在量筒液面低 D．两量筒中液面差异的原因是枝条A进行了光合作用 【答案】D 【分析】科学探究的单一变量、对照原则：为确保实验结果只是由实验变量不同引起，就应当使这两种实验环境中除实验变量不同外，其它条件都相同，题中A和B的变量是叶片，其它条件都一样，因此是一组对照实验。 【详解】A．实验的目的是探究叶片对水分的影响，因此有无叶片是实验的变量，A正确。 B．油滴铺满水面可以阻止水分通过量筒口蒸发，确保水分的变化仅由植物枝条引起，B正确。 C．由于枝条A保留了叶片，叶片可以通过蒸腾作用散失水分，导致A所在量筒的液面下降。而枝条B没有叶片，几乎无法进行蒸腾作用，因此B所在量筒的液面应该相对较高，C正确。 D．液面差异的主要原因是枝条A的蒸腾作用，而不是光合作用，D错误。 故选D。 7．（2024·湖南·中考真题）为探究植被类型对空气湿度的影响，某兴趣小组选取校园内面积相等的三个区域进行了空气湿度测量，结果如下表。下列说法错误的是（ ） 区域 裸地 草地 灌木丛 平均空气湿度 60％ 72％ 78％ A．该实验的变量为植被类型 B．裸地可作为该实验的对照组 C．灌木丛的空气湿度高于草地的空气湿度 D．测量时，不需要考虑三个区域的光照强度 【答案】D 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】A．根据表格信息可知，本实验的目的是探究植被类型对空气湿度的影响，故该实验的变量为植被类型，A正确。 B．对照组是科学实验中的一个重要组成部分，它用于与实验组进行比较，以验证实验处理的效果。该实验中，裸地没有植被，可以作为对照组，起到对照作用，B正确。 C．根据表格数据，灌木丛区域的平均空气湿度为78%，高于草地的72%，C正确。 D．光照强度可能会影响植物的蒸腾作用，进而影响空气湿度。所以，测量时，需要考虑三个区域的光照强度，D错误。 故选D。 8．（2024·湖南·中考真题）一株玉米一生需要消耗超过200千克的水，绝大部分水通过叶片散失的生理过程是（ ） A．分解作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．光合作用 【答案】C 【分析】植物通过根吸收来的水大约只有1%被植物体利用，约99%都被植物通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去。 【详解】A．分解作用通常指的是生物体内或外环境中有机物质被微生物分解的过程，如动植物残体在微生物的作用下被分解为无机物。这与植物通过叶片散失大量水分的过程无关，A不符合题意。 B．呼吸作用是生物体获取能量的过程，通过氧化有机物来释放能量，并产生二氧化碳和水。虽然呼吸作用确实涉及到水分的产生，但它并不是植物通过叶片散失大量水分的主要过程，B不符合题意。 C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔蒸发到大气中的过程。这是植物体内水分散失的主要方式，也是植物吸收和运输水分的主要动力。题目中描述的“一株玉米一生需要消耗超过200千克的水，绝大部分水通过叶片散失正是蒸腾作用的体现，C符合题意。 D．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物和氧气的过程。虽然光合作用涉及到水，但它是作为反应物被消耗的，而不是通过叶片散失的，D不符合题意。 故选C。 9．（2024·山东烟台·中考真题）研究者测量了一棵灰树18小时内水分的运输速率和水分的吸收速率，并绘制曲线（如图），分析正确的是（ ） A．水分的运输速率大于吸收速率 B．水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用无关 C．水分运输和吸收的最高速率相同 D．水分的运输速率和吸收速率存在相关性 【答案】D 【分析】1．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶）以水蒸气状态散失到大气中的过程，植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了。 2．蒸腾作用意义有：促进了根部对水分的吸收及水和无机盐在体内的运输；降低了植物体尤其是叶片表面的温度，避免被高温灼伤；提高大气湿度，增加降水。 【详解】A．根据曲线图可知：在上午6时至下午约5时，水分的运输速率大于吸收速率；下午5时两者相等；在下午5时至午夜0时，水分的运输速率小于吸收速率，A错误。 B．植物的蒸腾作用是一种“泵”的原理。它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上运输。可见，水分的运输和吸收速率都与蒸腾作用有关，B错误。 C．根据曲线图可知，两条曲线的最高点不在一条水平线上，所以水分运输和吸收的最高速率并不相同，C错误。 D．水分的运输速率和吸收速率通常存在一定的相关性，因为植物的水分运输和吸收是相互协调的过程，以维持植物体内水分平衡，D正确。 故选D。 10．（2024·江苏无锡·中考真题）若农田中一次施肥过多引起部分作物出现萎蔫现象，急救的措施是 A．移栽作物 B．大量浇水 C．减少光照 D．疏松土壤 【答案】B 【详解】农田中一次施肥过多，会使土壤溶液浓度过高，大于植物细胞溶液的浓度，植物细胞失水，导致植物因失水而萎蔫；当情势比较严重时，会造成烧苗，施肥后浇水可以降低土壤溶液的浓度，使土壤溶液浓度小于作物细胞的浓度，使作物细胞正常吸水，此时采取的措施是大量浇水，B正确。 11．（2024·江苏连云港·中考真题）移栽幼苗，一般选在阴天或傍晚，并取掉部分枝叶，目的是降低植物的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用 【答案】D 【解析】蒸腾作用进行的主要部位是叶片，光照越强，蒸腾作用越旺盛，光照越弱，蒸腾作用越弱，据此答题。 【详解】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，可见叶片是蒸腾作用的主要部位。移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，利于移栽植物的成活。可见D正确。故选D。 【点睛】这部分内容在考试中经常出现，题型多变，要注意灵活的运用知识分析、解决不同的题目。 12．（2024·黑龙江·中考真题）植物通过_____可以拉动水和无机盐在体内的运输，保证各组织器官对水和无机盐的需求。（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用 【答案】C 【分析】植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用能产生蒸腾拉力，蒸腾拉力是植物吸收水分和运输水分的主要动力，而溶解在水中的无机盐也“搭着便车”随着水分运输。 【详解】A．光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程，所以不会产生水和无机盐向上运输的动力，A不符合题意。 B．呼吸作用指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳和水，并且释放出能量的过程，不能产生水分和无机盐向上运输的动力，B不符合题意。 C．植物体内水分及无机盐运输的动力来自蒸腾作用产生的拉力，C符合题意。 D．植物体通过根吸收土壤中的水分和无机盐，所以植物的吸收作用不能拉动水和无机盐在体内的运输，D不符合题意。 故选C。 13．（2024·甘肃兰州·中考真题）某生物兴趣小组的同学通过探究水在枣树内的运输路径，合作完成了“一滴水在枣树内的旅行”记录。以下为部分观察记录。 (1)【第一站】根——水的吸收：枣树像一台高效运转的“抽水机”，根源源不断地吸收土壤中的水。根尖成熟区表皮细胞向外凸起形成 ，增大了吸收水的面积。 (2)【第二站】茎——水的运输：枣树吸收的水和“搭便车”的无机盐顺着一条条中空的管道，由根运输到茎，再运输到枣树的其他器官。这里“中空的管道”是指 ，能使枣树“硕果累累”的无机盐主要是 （填字母）。 A．含氮的无机盐 B．含磷的无机盐 C．含钾的无机盐 D．含硼的无机盐 (3)【第三站】叶——水的散失：旅行到枣树叶的水，绝大部分通过 作用以水蒸气的形式由气孔散失到大气中。 (4)部分水在旅行途中参与了各种生命活动，经过时间的积累，红枣挂满枝头。为探究影响采摘后鲜枣保存时间的因素，该小组同学采摘一批鲜枣进行了实验。 组别 实验材料 处理方法 保存温度 其他条件 10天后腐败率 1 鲜枣100个 20℃清水浸泡2秒 25℃ 相同 6% 2 鲜枣100个 100℃清水浸泡2秒 25℃ 3% 3 鲜枣100个 100℃清水浸泡2秒 4℃ 1% （注：鲜枣在100℃清水中浸泡2秒既能杀灭表皮上的大部分微生物，又不破坏表皮活性。） ①本实验在实施过程中选取了同一品种、大小相近、成熟程度相同的鲜枣，并保证其他条件相同，这样做的目的是控制 。 ②为探究保存温度对保存时间的影响，应选择 两组进行对照实验（填组别序号）。 ③上述3组实验中，保存时间最长的是第 组的鲜枣。 ④关于食品保存，请提出一条合理的措施： 。 【答案】(1)根毛 (2) 导管 B (3)蒸腾 (4) 变量唯一 2、3 3 高温杀菌；低温保存 【分析】1．植物体通过根从土壤中吸收水分，通过茎中的导管运输到叶，约1%的水被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中。 2．对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【详解】（1）根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，扩大了吸收水的面积。成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。可见，枣树根尖成熟区表皮细胞向外凸起形成根毛，增大了吸收水的面积。 （2）导管是植物体内，把根部吸收的水和无机盐，由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 可见，枣树中能运输水的“中空的管道”是导管。 A．含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，A错误。 B．含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟。可见，能使枣树“硕果累累”的无机盐主要是含磷的无机盐，B正确。 C．含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，C错误。 D．含硼的无机盐能促进植物根系生长发育、促进花粉萌发和花粉管生长，D错误。 故选B。 （3）枣树通过根从土壤中吸收的水分，会经过根、茎、叶中的导管运输到达植物各处，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式，从叶片的气孔散发到大气中去了。 （4）①一组探究实验只能有一个实验变量，其他因素均处于相同且理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响和干扰实验结果的可能，这就是控制单一变量。可见，本实验在实施过程中选取了同一品种、大小相近、成熟程度相同的鲜枣，并保证其他条件相同，这样做的目的是控制变量唯一。 ②为探究保存温度对保存时间的影响，唯一变量是温度，其它条件应该相同且适宜，根据表格信息可知，应选择2、3两组进行对照实验。 ③上述3组实验中，保存时间最长的是第3组的鲜枣，该组鲜枣10天后腐败率是1%，是三组中最低的一组。 ④食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。鲜枣在100℃清水中浸泡2秒既能杀灭表皮上的大部分微生物。根据上述实验可知，对于食品保存，提出合理的措施可以是：高温杀菌；低温保存。（写1条，合理即可） 14．（2024·吉林长春·中考真题）农谚说“有收无收在于水，多收少收在于肥”。如图为绿色植物部分结构及生理过程示意图。据图回答问题： (1)农作物的收成主要在于有机物的积累。光合作用制造有机物的场所主要位于叶片结构中的 （填序号）。 (2)根尖成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成⑤ ，是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水大部分被运到叶片，由叶片表皮的④ 散失到大气中，参与生物圈的水循环。 (3)农田适时松土是为了使植物的根得到充足的 ，保证呼吸作用正常进行。 (4)在果树栽培时，通常会给树木输液补充水和无机盐，输液用的针头应插入树木的 组织，通过其中的导管向上运输。 【答案】(1)② (2) 根毛 气孔 (3)空气/氧气 (4)输导 【分析】由图可知：①表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔、⑤根毛。 【详解】（1）光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物（如葡萄糖）和氧气的过程。光合作用的主要场所是叶片中的叶绿体，而叶绿体主要分布在②叶肉的细胞中。 （2）根尖成熟区的表皮细胞向外突出形成⑤根毛，根毛大大增加了根的吸收面积，是根吸收水和无机盐的主要部位。吸收的水通过导管运输到叶片，最后通过叶片表皮的④气孔散失到大气中，这个过程称为蒸腾作用。 （3）植物根部的呼吸作用需要氧气，松土可以增加土壤的透气性，使根部能够获得充足的空气（氧气），保证呼吸作用正常进行。 （4）树木的木质部包含导管，导管是运输水和无机盐的主要通道，属于疏导组织；给树木输液时，针头应插入木质部，通过导管将水和无机盐向上运输到各个部位。 15．（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）如图是叶片的结构示意图，据图回答问题。 (1)叶片由表皮、[ ] 、[ ]叶脉三部分组成。 (2)表皮上有[5] ，它是 通过蒸腾作用散失到大气的“门户”。 【答案】(1) 3叶肉 1 (2) 气孔 植物体内的水分 【分析】如图中，1叶脉，2上表皮，3叶肉，4下表皮，5气孔。 【详解】（1）叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。表皮分为上表皮和下表皮，表皮细胞中有半月形的保卫细胞，气孔就是由两两相对而生的保卫细胞形成的。如下图所示： 由此可见，叶片由表皮、3叶肉、1叶脉三部分组成。 （2）绿色植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片上的气孔散发到大气中去的过程；结合第（1）小题分析可知，表皮上有5气孔，它是植物体内的水分通过蒸腾作用散失到大气的“门户”。 16．（2024·四川乐山·中考真题）某同学尝试探究不同因素对植物蒸腾作用的影响，设计了如下实验方案： 选取同一植物大小一致、叶片数量相同的三根枝条，分别标记为A、B、C。枝条A、B保留全部叶片，枝条C摘除全部叶片，分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中。将这三个装置同时放在下图所示环境中，一段时间后观察量筒液面的变化。 请根据上述实验方案回答下列问题： (1)A枝条可以和 枝条形成对照实验，探究 对蒸腾作用的影响。 (2)为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的，该实验方案如何改进？ ，理由是 。 (3)一段时间后，如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒，则实验结论是：蒸腾作用主要通过植物的 进行；温度升高，蒸腾作用 。 (4)根据上述实验结论，请你提出一条有利于树木移栽的措施： 。 【答案】(1) B 温度 (2) 在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面。 油滴能防止量筒内水分的蒸发 (3) 叶片（或叶） 增强（或增加） (4)移栽时去掉部分枝叶 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 （2）蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程；影响蒸腾作用的因素有光照、温度、湿度、空气流动状况等。 【详解】（1）A、B两枝条是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对蒸腾作用的影响。 （2）为了确保量筒中水分的减少是被植物吸收的，应该在每个量筒中滴加油滴，让油滴铺满水面，这样可以防止量筒内水分的蒸发，保证量筒内减少的水分是通过植物体的蒸腾作用散失的。 （3）A、B两枝条是以温度为变量形成的对照实验，目的是探究温度对蒸腾作用的影响；B、C两枝条是以叶的有无为变量形成的对照实验，目的是探究进行蒸腾作用的器官是什么。一段时间后，如果液面下降最多的是插有B枝条的量筒，则实验结论是：蒸腾作用主要通过植物的叶进行；温度升高，蒸腾作用增强。 （4）根据上述实验结论，为提高移栽植物的成活率，对移栽植物可以去掉部分枝叶。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 / 30 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$