7.3 种子植物-【生动课堂】2024-2025学年七年级生物下册新教材优质课件（苏科版2024）

第七章 第3节 种子植物 温故知新 分别说出以下图片的植物名称和种类， 并想一想它们依靠什么繁殖后代？ 葫芦藓（苔藓植物） 贯众（蕨类植物） 依靠孢子繁殖 温故知新 我们生活中吃的瓜果蔬菜，常见的花草树木属于什么植物？它们怎样繁殖？ 新课讲授 活动一： 观看视频，完成马尾松和豆荚名片 1. 观看视频，结合课本p12的内容，尝试归纳马尾松有何形态特征（可以从根茎叶，繁殖方式等方面描述）。 马尾松： 根系 ， 叶呈 ， 依靠 繁殖。 种子 针状 发达 活动一： 观看视频，完成马尾松和豆荚名片 2. 观看视频，结合课本p12的内容，尝试归纳豆荚有何形态特征（可以从根茎叶，繁殖方式等方面描述）。 豆荚： 根、茎、叶， 依靠 繁殖， 且外 （有/无）果皮。 具有 种子 有 【总结与归纳】 这类植物都用（ ）繁殖后代，属于（ ）。 种子 种子植物 活动一： 观看视频，完成马尾松和豆荚名片 活动二： 观察被子植物和裸子植物的种子 选取马尾松的球果，观察种子在球果中的位置，看一看种子外面是否有果皮包被。并且尝试画出马尾松种子的结构图。 观察苏铁、侧柏等植物的种子示意图，然后与马尾松的种子进行比较，并归纳它们的共同特点。 剥开一个大豆的豆荚，看一看种子外面是否有果皮包被。 观察常见的植物果实（如桃子、苹果等），尝试着标注它们各自的结构（果皮与种子）。然后将它们与大豆的种子进行比较，并归纳它们的共同特点。 选取马尾松的球果，观察种子在球果中的位置，看一看种子外面是否有果皮包被。并且尝试画出马尾松种子的结构图。 马尾松种子外无果皮包被 活动二： 观察被子植物和裸子植物的种子 观察苏铁、侧柏等植物的种子示意图，然后与马尾松的种子进行比较，并归纳它们的共同特点。 它们的种子外无果皮包被，种子裸露 种子 种子 活动二： 观察被子植物和裸子植物的种子 观察常见的植物果实（如桃子、苹果等），尝试着标注它们各自的结构（果皮与种子）。然后将它们与大豆的种子进行比较，并归纳它们的共同特点。 果皮 种子 种子 果皮 种子外面有果皮包被 活动二： 观察被子植物和裸子植物的种子 【总结与归纳】 种子植物都依靠（ ）繁殖，且有的种子外有（ ）包被，有的种子外（ ）包被，种子裸露。 无果皮 果皮 种子 活动二： 观察被子植物和裸子植物的种子 活动三： 总结与比较裸子植物与被子植物 描述裸子植物的典型特征，有哪些器官？举例说明还有哪些植物是裸子植物？ 描述被子植物的典型特征，被子植物还被称为什么植物？它们有哪些器官？举例说明还有哪些植物是被子植物？ 种子是一种繁殖器官，含有营养物质。它作为高等植物，相较于孢子繁殖的植物，有什么优势？它还有哪些作用？ 活动要求： 阅读课本p15-16，思考与讨论下列问题，并填写表格。 活动三： 总结与比较裸子植物与被子植物 植物类群 结构 繁殖过程 对水环境的依赖 根 茎 叶 孢子 种子 果实 苔藓 植物               蕨类 植物               裸子 植物               被子 植物               各种类植物的比较 （有该结构打“√”无打“×”） 活动四： 种子植物与人类的关系 【总结与归纳】 种子植物与人类关系密切，在制药、观赏和 、 、 和 等生态价值，各方面都具有重要价值。 水土保持 防风固沙 环境净化 绿化 活动三： 总结与比较裸子植物与被子植物 课堂总结 种子植物 裸子植物 被子植物 具有根、茎、叶和种子 种子裸露，无果皮包被 松、杉、柏、 苏铁、银杏等 具有根、茎、叶、 花、果实和种子 种子外有果皮包被 瓜果蔬菜、 金鱼藻、黑藻等 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$