精品解析：重庆市巴南区市实验集团2024-2025学年七年级12月月考道德与法治试题

重庆市巴南区市实验集团2024-2025学年七年级12月月考 道德与法治试题 总分：50分；时间： 90分钟 一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将选择题的答案填涂到机读卡上。 (本大题共10小题，每小题2分，共20分。) 1. 从上学期开始，某中学不断丰富课后延时服务内容，开展了古筝、书法、国画、乒乓球、手工制作、电脑编程、诗词朗诵等十几个课后延时服务项目，学生可根据自己的喜好和特长进行自由选择，丰富多彩的校园生活给学生带来了新的体验。新的中学生活（ ） ①见证着我们成长的生命进程 ②对我们的一生发展起决定性作用 ③是我们人生发展新阶段 ④为我们提供了发展自我的多种机会 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 2. 2018年8月21 日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，尤其要精心引导和培育。这句话告诉我们中学阶段是（ ） A. 学会自信自立自强的重要时期 B. 初步形成世界观、人生观、价值观的时期 C. 学会正确认识自己的关键时期 D. 获取各种友谊和过集体生活的开始时期 3. 七年级某班举行“畅谈梦想“座谈会。同学们纷纷发言： 小道：我将来要当大老板，穿名牌、吃大餐，挥金如土才叫生活 小德：我要当一名厨师，做出家乡的特色美食，只要品尝的人点赞就行 小法：我喜欢建筑设计，把古今元素和谐体现在自己设计的建筑中是我的梦想 小治：我酷爱运动，像巴黎奥运会上樊振东、郑钦文一样，梦想有一天在运动场上为国争光下列对同学们的梦想评价中不正确的一项是（ ） A. 小道的梦想应正确引导，违背了社会主义核心价值观 B. 小法和小治的梦想紧扣时代脉搏，他们立志要做担当民族复兴的时代新人 C. 尽管青少年要早立志、立大志，立长志，但小德的志向也是符合实际，值得肯定的 D. 有梦想，就会有希望。以上四位同学的梦想无可非议，只要努力学习就能实现梦想 4. 读漫画《某些人的缺点，自己总是看不见》（作者白晓东）。其寓意是（ ） A. 我们可以从身体特征来认识自己 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 我们要学会欣赏自己独特之处 D. 做更好的自己需要不断激发潜能 5. 习近平总书记指出： “幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。”面对梦想，要撸起袖子加油干；追梦路上做到知行合一，亲躬实践。下列与这一要求不相符的是（ ） A. 读万卷书，行万里路 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知之为知之，不知为不知，是知也 D. 一步实际行动比一打纲领更重要 6. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②慈母手中线，游子身上衣 ③东边日出西边雨，道是无情却有情 ④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 7. 小强很喜欢的英语老师有事休假了，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径（ ） ①乐于发现新任老师的优点　②承认并接受老师之间的差异　 ③主动与新任老师交流探讨　④积极适应新风格，提高成绩　⑤老师要善于发现学生的优点 A. ①→③→②→⑤ B. ④→⑤→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→③→①→④ 8. “花有重开日，人无再少年。”下列诗句中与此诗句意思表达一致的是（ ） ①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴②盛年不重来，一日难再晨 ③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟④姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，成为学生成长路上的引路人，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说： “当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”对此，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊敬老师 ②让每个同学都立志成为老师 ③主动理解，关心老师 ④真诚接受老师的指导和引导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 10. 精神风貌反映着我们的生活状态，保持身心健康需要关注并滋养心灵。下列选项体现丰富精神世界的是（ ） ①出行途中遵守交通规则，绿灯停绿灯行 ②参加“书香校园，阅享人生”读书主题活动 ③在学校的组织下一起收看电影《我和我的祖国》 ④参加学校组织消防疏散应急演练，掌握自护自救技能 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题。 (本大题共3小题, 其中11题6分, 12题10分, 13题14分, 共30分。) 11. 请你阅读并回答问题。 人民日报 懂得欣赏自己，是一种“天生我材必有用”的自信和笃定。每个人都有自己的闪光点，都是独一无二的。下列是初一某班竞选班干部的场景， 请结合漫画，运用所学知识劝说小明鼓起勇气，勇于尝试，积极参加班干部竞选 12. 成长的时空有欢乐，也有苦涩，需要我们正确处理个人与朋友、集体的关系，从而走向自己完善、走向成熟。阅读下列材料，并回答问题。 【呵护友谊共成长】 重庆市某校七年级 (一) 班开展以“让友谊之树长青”为主题的班会活动，以下是同学们的发言。 小A 在朋友需要的时候，要以行动表达关心和支持。 小B 当朋友遇到麻烦时，我们要无条件挺身而出，讲究的是义气。 小C 交朋友就要交那些对我们有利的朋友，比如能给我讲题的，经常请我吃东西的。 小D 每个人都有友情的需要，它能让我们享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 【共建集体促进步】 今天是5班的班主任张老师和孩子们特别开心的一天，因为第一学月班级考评荣获了“优秀班集体”的荣誉称号，孩子们欢欣鼓舞，张老师也为孩子们鼓掌。在下午的班会上，张老师感谢了所有的孩子们，强调了该荣誉的获得与班上每个孩子都是分不开的：开学之初，班级文化建设中，孩子们共同确立了“创最好的班级，做最好的自己的”奋斗目标； 在班级管理中，班长、纪律委员、生活委员等各司其职，大胆管理，午休、晚自习纪律良好，教室安静、秩序井然； 同学们严格遵守我们共同参与制定的班规，培育了团结紧张严肃活泼的班风，任课老师们都很喜欢在我们班上课；特别是擅长书法的李佳和擅长美术的张程同学携手创办的“弘扬和培育民族精神”的黑板报获得一等奖，让我们班更加熠熠生辉。 （1）请你阅读“呵护友谊共成长”的内容，运用友谊的相关知识，批驳其中两个同学的观点。 （2）请你阅读“共建集体促进步”的内容，结合材料，运用集体的相关知识，谈谈张老师和孩子们是如何荣获“优秀班集体”荣誉称号的? 13. 请你阅读并结合所学知识回答下列问题。 旅游与安全相互依存，相互影响。安全是旅游的前提和保障，旅游的发展对安全提出了更高的要求并促进保障措施的完善。下面是某中学学生张欣暑假湖北游的旅游安全日记片段， 7月11日 去三峡大瀑布，爸爸开车，高速路上风驰电掣，我欣赏着窗外的美景，转头忽然发现爸爸的右手持方向盘，左手接听了他好朋友的电话很长时间，我好害怕； 7月12日 在宜昌，早晨，我看见妈妈和平常在家一样，在宾馆外的健身器械上健身，然后打太极； 7月13日 在去游三峡大坝时，一个叔叔急于去看大坝泄洪，闯红灯，我立即上前叫住了叔叔，叔叔差点被行驶的车辆撞到； 7月14日 炎炎烈日下，我背着二十斤重的背包，在去看神农氏石雕像时，决心挑战一下自己，一鼓作气，爬上几百级的台阶，到顶早已汗流浃背，但很开心； 7月15日，会当凌绝顶，一览众山小。华中屋脊神农顶山顶，四周群山环绕，延绵不绝，云雾缥缈，美不胜收，似仙境一般，微风吹拂，心旷神怡，这风景太美了，我下定决心自己一定要努力学习和勤奋工作，将来游遍完祖国的大好山河……… （1）请你为张欣同学的旅游日记拟个主题。 （2）结合材料，运用相关知识分析张欣日记中人物的行为。 （3）为了安全出行，我们需提高防护能力，请你列举遇到某些自然灾害或事故灾害的做法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 重庆市巴南区市实验集团2024-2025学年七年级12月月考 道德与法治试题 总分：50分；时间： 90分钟 一、选择题：下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，请选出，并将选择题的答案填涂到机读卡上。 (本大题共10小题，每小题2分，共20分。) 1. 从上学期开始，某中学不断丰富课后延时服务内容，开展了古筝、书法、国画、乒乓球、手工制作、电脑编程、诗词朗诵等十几个课后延时服务项目，学生可根据自己的喜好和特长进行自由选择，丰富多彩的校园生活给学生带来了新的体验。新的中学生活（ ） ①见证着我们成长的生命进程 ②对我们的一生发展起决定性作用 ③是我们人生发展的新阶段 ④为我们提供了发展自我的多种机会 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ①③④：中学时代是我们成长中的重要阶段，也是我们人生发展的新阶段，为我们提供了发展自我的多种机会，新的中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，①③④说法正确； ②：错误，“决定性”说法太绝对； 故本题选C。 2. 2018年8月21 日，习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出，青少年阶段是人生“拔节孕穗期”，要扣好人生第一粒扣子，尤其要精心引导和培育。这句话告诉我们中学阶段是（ ） A. 学会自信自立自强的重要时期 B. 初步形成世界观、人生观、价值观的时期 C. 学会正确认识自己的关键时期 D. 获取各种友谊和过集体生活的开始时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 B：习近平总书记的讲话内容体现了初中阶段具有独特价值，是初步形成世界观、人生观、价值观的时期，B说法正确； AD：小学阶段我们已经开始学会自信自立自强、获取各种友谊和过集体生活，AD说法错误； C：初中阶段是正确认识自己的重要时期，但不是关键时期，C说法错误； 故本题选B。 3. 七年级某班举行“畅谈梦想“座谈会。同学们纷纷发言： 小道：我将来要当大老板，穿名牌、吃大餐，挥金如土才叫生活 小德：我要当一名厨师，做出家乡的特色美食，只要品尝的人点赞就行 小法：我喜欢建筑设计，把古今元素和谐体现在自己设计的建筑中是我的梦想 小治：我酷爱运动，像巴黎奥运会上的樊振东、郑钦文一样，梦想有一天在运动场上为国争光下列对同学们的梦想评价中不正确的一项是（ ） A. 小道的梦想应正确引导，违背了社会主义核心价值观 B. 小法和小治的梦想紧扣时代脉搏，他们立志要做担当民族复兴的时代新人 C. 尽管青少年要早立志、立大志，立长志，但小德的志向也是符合实际，值得肯定的 D. 有梦想，就会有希望。以上四位同学的梦想无可非议，只要努力学习就能实现梦想 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦想的特点、为梦想而学习。 A：小道将来要当大老板，他认为穿名牌、吃大餐，挥金如土才叫生活，小道梦想应正确引导，违背了社会主义核心价值观，A说法正确； B：小德要当一名厨师，做出家乡的特色美食，小法喜欢建筑设计，他的梦想是把古今元素和谐体现在自己设计的建筑中，他们的梦想都紧扣时代脉搏，他们立志要做担当民族复兴的时代新人，B说法正确； C：尽管青少年要早立志、立大志，立长志，小治梦想有一天在运动场上为国争光，他的志向也是符合实际，值得肯定的，C说法正确； D：实现梦想需要努力学习，但是努力学习并不是实现梦想的充分条件，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 4. 读漫画《某些人缺点，自己总是看不见》（作者白晓东）。其寓意是（ ） A. 我们可以从身体特征来认识自己 B. 他人评价是认识自己的一面镜子 C. 我们要学会欣赏自己的独特之处 D. 做更好的自己需要不断激发潜能 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 B：只看别人的缺点，看不到自己的缺点，体现了他人评价是认识自己的一面镜子，要正确认识自己，所以B说法正确； ACD：说法正确但不符合题意，所以ACD排除； 故本题选B。 5. 习近平总书记指出： “幸福不会从天而降，梦想不会自动成真。”面对梦想，要撸起袖子加油干；追梦路上做到知行合一，亲躬实践。下列与这一要求不相符的是（ ） A. 读万卷书，行万里路 B. 功崇惟志，业广惟勤 C. 知之为知之，不知为不知，是知也 D. 一步实际行动比一打纲领更重要 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：“读万卷书，行万里路”是指应该全面吸收书本知识，还必须广泛了解、认识和接触社会，并把书本知识应用于社会实践，与习近平总书记要求相符，故A说法正确； B：功崇惟志，业广惟勤，意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，与习近平总书记的要求相符，故B说法正确； C：“知之为知之，不知为不知，是知也”的意思是：知道就是知道，不知道就是不知道，这样才是真正的智慧，不符合材料中的实践，与习近平总书记的要求不相符，故C说法错误； D：实际行动比纲领更重要强调实践作用，与习近平总书记的要求相符，故D说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 6. 亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（ ） ①桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ②慈母手中线，游子身上衣 ③东边日出西边雨，道是无情却有情 ④独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查体味亲情之爱。 ②④：只要我们用心体悟就会发现，家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。结合所学知识，体现亲情的诗句有“慈母手中线，游子身上衣”“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，②④符合题意； ①：句子体现的是友情，①与题意不符； ③：句子体现的是自然美景，③与题意不符； 故本题选B。 7. 小强很喜欢的英语老师有事休假了，由刘老师代课，但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径（ ） ①乐于发现新任老师的优点　②承认并接受老师之间的差异　 ③主动与新任老师交流探讨　④积极适应新风格，提高成绩　⑤老师要善于发现学生的优点 A. ①→③→②→⑤ B. ④→⑤→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→③→①→④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查风格不同的老师。 AB：题干要求帮解决小强的烦恼，老师要善于发现学生的优点与题干要求不符，故AB说法错误； D：依据教材知识可知，题干中小强的苦恼，是因为没有接纳风格不同的老师导致的结果，所以他应该首先承认并接受老师之间的差异；乐于发现新任老师的优点；主动与新任老师交流探讨；积极适应新风格，提高成绩，故D说法正确； C：不符合解决问题的路径，故C说法错误； 故本题选D。 8. “花有重开日，人无再少年。”下列诗句中与此诗句意思表达一致的是（ ） ①一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴②盛年不重来，一日难再晨 ③黑发不知勤学早，白首方悔读书迟④姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查生命的特征。 ①②③：“花有重开日，人无再少年”说明生命是不可逆的。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，盛年不重来，一日难再晨，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟，观点与题意相符，①②③符合题意； ④：表达作者羁旅之思、家国之忧，以及身处乱世尚无归宿的顾虑，④不符合题意； 故本题选A。 9. 有的老师担心学生失学而把自己有限的工资用来资助贫困学生，有的老师背着学生上学、牵着学生的手过急流、走险路，成为学生成长路上的引路人，这些事迹感人至深、催人泪下。正如苏联教育家赞可夫所说： “当老师必不可少的，甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”对此，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊敬老师 ②让每个同学都立志成为老师 ③主动理解，关心老师 ④真诚接受老师的指导和引导 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 ①③④：分析可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应该铭记老师的教诲和付出，从内心尊重老师，不忘师恩，尊敬老师；老师和学生之间应该建立一种平等、和谐的关系，我们可以真诚地与老师交流，主动理解，关心老师，理解老师的辛苦和付出，真诚接受老师的指导和引导，故①③④符合题意； ②：每个人都有自己的理想，不能让每个学生都成为老师，故②说法错误； 故本题选C。 10. 精神风貌反映着我们的生活状态，保持身心健康需要关注并滋养心灵。下列选项体现丰富精神世界的是（ ） ①出行途中遵守交通规则，绿灯停绿灯行 ②参加“书香校园，阅享人生”读书主题活动 ③在学校的组织下一起收看电影《我和我的祖国》 ④参加学校组织的消防疏散应急演练，掌握自护自救技能 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵。 ①：遵守交通规则表现，①说法不符合题意； ④：加学校组织的消防疏散应急演练，有利于保护自己的身体不受伤害，是爱护身体的表现，④说法不符合题意； ②③：参加“书香校园，阅享人生”读书主题活动、收看电影《我和我的祖国》，有利于养护精神，充盈精神世界，②③说法正确； 故本题选C。 二、非选择题。 (本大题共3小题, 其中11题6分, 12题10分, 13题14分, 共30分。) 11. 请你阅读并回答问题。 人民日报 懂得欣赏自己，是一种“天生我材必有用”的自信和笃定。每个人都有自己的闪光点，都是独一无二的。下列是初一某班竞选班干部的场景， 请结合漫画，运用所学知识劝说小明鼓起勇气，勇于尝试，积极参加班干部竞选。 【答案】①要正确认识自己，看到自己的长处和优势，鼓起勇气，勇于尝试，积极参加竞选。 ②竞选班干部能增强自己的责任感和自信心，提升自己的能力，有利于自己的成长。 ③积极参加竞选班干部也是关心集体、为集体建设出力的表现。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的意义、建设美好集体 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用正确认识自己、建设集体的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：老师的鼓励、小明的想法→可联系正确认识自己，看到自己的长处和优势，鼓起勇气；提升自己的能力，有利于自己的成长；是为集体建设出力的表现等作答。 第三步：整合信息，组织答案。 12. 成长的时空有欢乐，也有苦涩，需要我们正确处理个人与朋友、集体的关系，从而走向自己完善、走向成熟。阅读下列材料，并回答问题。 【呵护友谊共成长】 重庆市某校七年级 (一) 班开展以“让友谊之树长青”为主题的班会活动，以下是同学们的发言。 小A 在朋友需要的时候，要以行动表达关心和支持。 小B 当朋友遇到麻烦时，我们要无条件挺身而出，讲究的是义气。 小C 交朋友就要交那些对我们有利的朋友，比如能给我讲题的，经常请我吃东西的。 小D 每个人都有友情的需要，它能让我们享受更多的快乐和温暖，获得精神上的支持和满足。 【共建集体促进步】 今天是5班的班主任张老师和孩子们特别开心的一天，因为第一学月班级考评荣获了“优秀班集体”的荣誉称号，孩子们欢欣鼓舞，张老师也为孩子们鼓掌。在下午的班会上，张老师感谢了所有的孩子们，强调了该荣誉的获得与班上每个孩子都是分不开的：开学之初，班级文化建设中，孩子们共同确立了“创最好的班级，做最好的自己的”奋斗目标； 在班级管理中，班长、纪律委员、生活委员等各司其职，大胆管理，午休、晚自习纪律良好，教室安静、秩序井然； 同学们严格遵守我们共同参与制定的班规，培育了团结紧张严肃活泼的班风，任课老师们都很喜欢在我们班上课；特别是擅长书法的李佳和擅长美术的张程同学携手创办的“弘扬和培育民族精神”的黑板报获得一等奖，让我们班更加熠熠生辉。 （1）请你阅读“呵护友谊共成长”的内容，运用友谊的相关知识，批驳其中两个同学的观点。 （2）请你阅读“共建集体促进步”的内容，结合材料，运用集体的相关知识，谈谈张老师和孩子们是如何荣获“优秀班集体”荣誉称号的? 【答案】（1）①小B的观点错误。友谊不能没有原则。当朋友做错事时，我们不能不加分辨地为其两肋插刀，讲哥们儿义气。 ②小C的观点错误。友谊是一种心灵的相遇，志同道合、志趣相投的友谊，更能经得住时间的考验和风雨的洗礼。 （2）①确立共同的奋斗目标。②各尽其力，发挥自己的特长，为班级建设出力。③制定共同的规则，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的同学担任班干部。④创造良好的集体氛围。 【解析】 【分析】考点考查：友谊讲原则、友谊的真谛、建设美好集体 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊讲原则、友谊的真谛的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：当朋友遇到麻烦时，我们要无条件挺身而出，讲究的是义气→友谊不能没有原则； 关键词②：交朋友就要交那些对我们有利的朋友，比如能给我讲题的，经常请我吃东西的→友谊是一种心灵的相遇； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好集体的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：共同确立了“创最好的班级，做最好的自己的”奋斗目标→确立共同的奋斗目标。 关键词②：班长、纪律委员、生活委员等各司其职，大胆管理→ 各尽其力，发挥自己的特长，为班级建设出力。 关键词③：同学们严格遵守我们共同参与制定的班规→制定共同的规则。 关键词④：培育了团结紧张严肃活泼的班风→创造良好的集体氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 13. 请你阅读并结合所学知识回答下列问题。 旅游与安全相互依存，相互影响。安全是旅游的前提和保障，旅游的发展对安全提出了更高的要求并促进保障措施的完善。下面是某中学学生张欣暑假湖北游的旅游安全日记片段， 7月11日 去三峡大瀑布，爸爸开车，高速路上风驰电掣，我欣赏着窗外的美景，转头忽然发现爸爸的右手持方向盘，左手接听了他好朋友的电话很长时间，我好害怕； 7月12日 在宜昌，早晨，我看见妈妈和平常在家一样，在宾馆外的健身器械上健身，然后打太极； 7月13日 在去游三峡大坝时，一个叔叔急于去看大坝泄洪，闯红灯，我立即上前叫住了叔叔，叔叔差点被行驶的车辆撞到； 7月14日 炎炎烈日下，我背着二十斤重的背包，在去看神农氏石雕像时，决心挑战一下自己，一鼓作气，爬上几百级的台阶，到顶早已汗流浃背，但很开心； 7月15日，会当凌绝顶，一览众山小。华中屋脊神农顶山顶，四周群山环绕，延绵不绝，云雾缥缈，美不胜收，似仙境一般，微风吹拂，心旷神怡，这风景太美了，我下定决心自己一定要努力学习和勤奋工作，将来游遍完祖国的大好山河……… （1）请你为张欣同学的旅游日记拟个主题。 （2）结合材料，运用相关知识分析张欣日记中人物的行为。 （3）为了安全出行，我们需提高防护能力，请你列举遇到某些自然灾害或事故灾害的做法。 【答案】（1）旅游与安全同行。 （2）①爸爸开车时接听电话是违法行为，也是不珍惜生命的表现，是对自己和他人生命的不负责任。 ②妈妈注意锻炼身体，是一种健康的生活方式，有利于保护自己的生命。 ③叔叔闯红灯是违法行为，也是对自己生命的不负责任，容易引发交通事故。 ④张欣挑战自我，注意磨砺坚强意志，有利于战胜挫折、实现目标。 （3）①当地震发生时，如果在教室，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。 ②遇到洪水时，要迅速向山坡、高地等处转移；来不及转移时，要立即爬上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等高处暂避。 【解析】 【分析】考点考查：增强安全意识、提高防护能力、敬畏生命、爱护身体、滋养心灵 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题设问主体是中学生，需要运用增强安全意识的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：旅游与安全相互依存，相互影响；安全是旅游的前提和保障→旅游与安全同行。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用敬畏生命、爱护身体、滋养心灵的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：爸爸的右手持方向盘，左手接听了他好朋友的电话很长时间→违法行为，不珍惜生命的表现，对自己和他人生命的不负责任。 关键词②：妈妈在宾馆外的健身器械上健身、打太极→健康的生活方式； 关键词③：决心挑战一下自己，一鼓作气→磨砺坚强意志，战胜挫折； 关键词④：一个叔叔急于去看大坝泄洪，闯红灯→违法行为，对自己生命的不负责任； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查遇到某些自然灾害或事故灾害的做法，本题属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$