寒假作业05 构成物质的微粒（巩固培优）九年级化学新教材沪教版

专题5 构成物质的微粒 内容早知道 ☛第一层 巩固提升练（5大考点） 考点一 分子的概念和特性 考点二 原子的定义 考点三 原子的结构示意图 考点四 相对分子质量的计算 考点五 离子及其结构示意图 ☛第二层 能力提升练 ☛第三层 拓展突破练 分子的概念和特性 ⭐积累与运用 1、构成物质的基本微粒：构成物质的常见微粒有 ，其中由分子构成的物质有水、酒精、氧气、二氧化碳等；常见的金属、稀有气体、某些固体非金属则是由原子构成的；氯化钠、碳酸钙等是由离子构成的。 2、分子 （1）概念：由分子构成的物质，分子是 的最小粒子。 （2）解释：单个分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。物质的 如颜色、状态、气味、沸点等宏观性质，是由 聚集在一起表现的性质。 3、分子的构成 （1）分子由 构成。 （2）有些分子是由 原子构成的；大多数分子是由 原子构成的。 4、分子的特性 分子的特性主要有4个：“质量小，体积小，总是在 ，彼此间 ”，并且，同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同。 1．（2024·海南·中考真题）宋代李重元在《忆王孙 ·夏词》中写到“过雨荷花满院香”。从微观角度分析，花香飘 满院的合理解释是 A．分子可以再分 B．分子的体积变大 C．分子间有间隔 D．分子在不断运动 2．（2024·山东淄博·中考真题）“宏微结合”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 选项 宏观事实 微观解释 A 汽油置于敞口容器中逐渐减少 分子在不断运动 B 碳酸分解生成水和二氧化碳 化学反应前后,分子种类发生改变 C 气体压缩储存于钢瓶中 压强增大,气体分子变小 D 氧气和臭氧化学性质不同 分子结构不同 A．A B．B C．C D．D 3．（2024·山东东营·中考真题）小东同学将少量医用酒精涂在手背上，先感到手背凉凉的，后闻到了酒精的气味，会儿发现酒精不见了，气味也变淡了。下列说法错误的是 A．手背凉凉的——分子获得能量运动速率加快 B．闻到了酒精的气味——分子在不断地运动 C．酒精不见了——分子之间的间隔变大 D．气味变淡了——分子的总数减少 4．（2024·广东广州·中考真题）对下列宏观事实的微观解释合理的是 A．酒香不怕巷子深：分子在不断运动 B．气体的热胀冷缩：气体分子的大小发生改变 C．硫酸铜溶液显蓝色：溶液中含有硫酸根离子 D．金刚石和石墨的物理性质差异较大：原子种类不同 5．（2024·河南·中考真题）液化石油气是常用燃料。从分子及其运动的角度解释下列现象。 （1）25m3石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中(如图)。 （2）液化石油气中添加有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，周围较大范围都能闻到特殊臭味，可及时采取安全措施。 原子的定义⭐积累与运用 1、原子的定义： 中的最小粒子，原子很小，一个原子跟一个乒乓球体积相比，就相当于乒乓球跟地球体积之比。 2、化学变化的实质：在化学反应中分子分裂为 ，原子重新组合成 。 6．（2024·山东济南·中考真题）化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中，不正确的是 A．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 B．化学反应前后，原子的种类和数目都发生了改变 C．物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化 D．控制反应条件可以促进或抑制化学反应 7．（2024·北京·中考真题）为实现高效光催化分解水制氢，科研人员开展纳米复合光催化材料的研究。铌（Nb）在元素周期表中的原子序数是41，下列关于Nb的说法不正确的是 A．质子数是41 B．核电荷数是41 C．原子质量是41 D．核外电子数是41 8．（24-25九年级上·河南郑州·期中）原子模型的演变反映了人类探索物质结构的漫长历程，下列曾被人们提出的模型中符合客观事实的是 A．原子是不可再分的最小微观粒子 B．原子是一种实心的球体 C．正电荷均匀分布在整个原子内，带负电荷的电子镶嵌其中 D．原子的质量主要集中在原子核上 9．（24-25九年级上·河北保定·期中）如图表示在密闭容器中两种气体在一定条件下发生化学反应的微观示意图(图中“”和“”分别代表不同的原子)。则下列说法中错误的是 A．化学变化中，分子可分解为原子 B．化学变化中，原子可以重新组合成新的分子 C．化学反应前后原子的种类没有改变 D．反应后容器中的物质属于纯净物 10．（24-25九年级上·陕西铜川·期中）“极目楚天，共襄星汉”是第九个“中国航天日”的主题，中国人探索宇宙的脚步驰而不息。 （1）2024年元旦，神舟十七号航天员在太空“互飞”喂牛肉水饺。牛肉中富含蛋白质、钙、磷、铁等成分，这里的“钙、磷、铁”指的是 (填“原子”或“元素”)。 （2）月壤中含有丰富的资源，原子的原子核内有2个质子和1个中子，其原子核外电子数为 。 （3）中国空间站中可以通过电解水获得氧气，电解水的文字表达式为 。 原子的结构示意图 ⭐积累与运用 1、原子的构成：原子中，原子核位于原子中心，原子的质量主要集中在 ，原子核由 和 构成。电子在原子核外高速无轨运动。所有原子都有原子核和核外电子， 有中子（如 氢原子无中子）。 （1）原子核带 ，原子核带的正电荷数（即核电荷数）与核外电子带的 荷数（数值上等于核外电子数） ，电性相反，所以原子不显电性。 （2）原子中的等量关系： 核电荷数=质子数=核外电子数 2、原子核外电子排布规律 （1）核外电子无固定的运动轨迹，但有经常出现的区域，该区域叫做电子层，电子层由内 而外总共分为7层，电子分层运动，电子优先排在离核较近的电子层，依次向外排布。 （2）第1层最多容纳 ，第2层最多容纳 。最外层电子数不超过 （只有1层的，电子不超过2个）（每层最多容纳电子数 ，n为电子层数）。 （3）原子结构排布规律：每一横排，电子层数相同，最外层电子数 依次递增。除稀有气体外，每一纵列，最外层电子数相同，电子层数 依次递增。 11．（2024·四川巴中·中考真题）我国探月工程嫦娥五号返回器曾携带1731g月壤样品返回地球。月壤中含量丰富的氦-3可作为核聚变燃料，其原子核是由2个质子和1个中子构成的，氦-3的原子结构示意图为 A． B． C． D． 12．（2024·辽宁·中考真题）高纯硼常用作半导体掺杂剂。硼原子的结构示意图如下图所示，下列说法正确的是 A．图中x为2 B．硼原子的核外电子带正电 C．硼原子的质子数为3 D．硼元素的相对原子质量为5g 13．（2024·广西·中考真题）氯原子的结构示意图如图所示。氯原子的核电荷数为 A．2 B．7 C．8 D．17 14．（24-25九年级上·广东珠海·期中）如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是 A．硫原子的质子数为16 B．硫原子在化学反应中易失去电子 C．硫原子的结构示意图中的x等于8 D．硫原子所形成离子的符号为 15．（2023·辽宁营口·中考真题）根据图中提供的信息，请回答下列问题： （1）下图为几种原子的结构示意图：    ①图中具有相对稳定结构的原子是 （填字母序号）； ②B原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，成为 （填“阴”或“阳”）离子； ③C中x的值是 ； （2）下图为某化学反应的微观示意图：    根据图示写出该反应的化学方程式 。 相对分子质量的计算 ⭐积累与运用 1、相对原子质量概念：以一种碳原子质量的1/12（1.66×10-27kg）为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量（符号为Ar ）。“相对原子质量”是一个比值，单位为“ 1 ”，可省略。相对原子质量不是实际质量，实际质量之比等于相对原子质量之比。 2、原子中各粒子间的个数推算，其原理是各粒子间的数量关系。 （1）核内质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数（注意：该等号不适用与离子）=相对原子质量-核内中子数。 （2）核内中子数=相对原子质量-核内质子数。 3、相对原子质量的近似计算，原理是根据原子的质量主要集中在原子核上（因为跟质子、中子相比，电子的质量很小）；构成原子的质子和中子的相对质量都约为1，电子质量忽略不计，故近似算法：相对原子质量≈质子数+中子数！ 4、相对分子质量（Mr）：分子是由原子结合而成的，我们可以用相对分子质量表示分子质量的相对大小；相对分子质量（Mr）等于构成分子的各原于的相对原子质量（Ar）的总和。 16．（2023·四川成都·中考真题）化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。碳12原子的质量为，一种锌原子的质量为，该锌原子的相对原子质量是 A．12 B．64 C．66 D． 17．（24-25八年级上·山东烟台·期中）下列关于相对原子质量的说法正确的是 A．就是原子的实际质量 B．是原子质量与12C原子质量的比值 C．是一个比值，单位为g D．相对原子质量越大，原子的实际质量就越大 18．（24-25九年级上·河北廊坊·期中）化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。为相对原子质量的测定作出卓越贡献的科学家是 A．道尔顿 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．张青莲 19．已知一个硫原子的质量为mg，其相对原子质量为32，则一个相对原子质量为152的铕(Eu)原子的质量为 A． B．g C． D．g 20．在化学学习中，简单的计算分析也是认识物质的一条重要途径。 （1）标准钠原子的相对原子质量为23，核电荷数为11，其中子数是 ，核外电子数是 ，其离子符号为 。 （2）已知：碳-12原子的质量为m kg，钙原子的质量为n kg。请根据要求计算。 ①钙的相对原子质量= 。 ②原子的相对质量之比与原子的实际质量之比 （填“相等”“不相等”或“无法比较”）。 离子及其结构示意图 ⭐积累与运用 1、离子定义： （或原子团）叫离子。 2、离子的结构示意图：指原子得失电子以后的结构示意图。 （1）原子通过失去最外层电子，变成 ，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比，不仅减少了一个电子层，而且电子数也减少了，小于了核内质子数。 （2）原子通过获得电子，变成 时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比电子层数是一样的，但是电子数比原来多了，大于了核内质子数。 3、形成离子过程中，原子质子数不变，所以原子的 ；核外电子数改变，化学性质 。 4、金属原子若失去最外层电子，则电子层数减少1层，非金属原子得到电子，电子层数不改变。 5、原子的化学性质主要取决于原子的 ，原子最外层电子数相同，化学性质 。氦原子最外层2个电子，但属于相对稳定结构，与最外层8个电子的稀有气体原子化学性质相似，与最外层2个电子的其他原子化学性质不相似！ 21．（23-24八年级上·黑龙江绥化·阶段练习）下列粒子的结构示意图中表示阳离子的是 A． B． C． D． 22．（23-24九年级上·山西太原·期中）镁离子在人体内可以抑制钙通道，防止钙离子在血管壁沉积。镁离子的结构示意图可表示为 A． B． C． D． 23．（2023·黑龙江绥化·一模）某离子的结构示意图为 该图示表示 A．原子 B．分子 C．阳离子 D．阴离子 24．根据如图几种粒子的结构示意图，回答问题。 （1）其中属于阳离子的是 （填序号，下同）。 （2）④粒子所表示的符号为 。 1．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）2024年7月26日，巴黎奥运会主火炬采用了轻质、高效、安全的生物丙烷燃料。生物丙烷来自可再生原料，有助于减少碳排放，体现了环保与可持续发展理念。如图是丙烷燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是 A．该反应属于化合反应 B．丙、丁都属于空气成分 C．反应前后原子种类和数目都没变 D．甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成 2．（24-25八年级上·山东济南·期中）《黄帝内经》中记载“地气(指水蒸气)上为云，天气下为雨”，表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”、“为雨”的认识错误的是 A．此过程体现自然界中的水循环 B．此过程是通过水分子的运动实现的 C．此过程中水分子本身发生了变化 D．此过程能实现水资源的重新分配及自身净化 3．（24-25八年级上·山东泰安·期中）下图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中，不正确的是 A．钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子 B．氯化钠是由带电的离子构成的，因此氯化钠是显电性的 C．钠原子失去一个电子形成钠离子后，原子核没有发生变化 D．氯离子和钠离子相互作用，形成了新物质氯化钠 4．（24-25八年级上·山东泰安·期中）一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是 A．水分子间的间隔：②>③ B．水分子的运动速率：①>② C．水分子的质量：①=②=③ D．②→③的过程中水发生了分解反应 5．（24-25九年级上·山东济南·期中）下图为元素周期表部分内容和两种微观粒子的结构示意图。结合图示信息判断，下列说法中正确的是 A．氖的相对原子质量为20.18g B．氖原子与钠原子的电子层数相同 C．氖原子与钠原子的化学性质相似 D．钠原子在化学反应中易失去电子 6．（2024·江苏徐州·模拟预测）硝石的主要成分是 KNO3，在古代用于制冰和制黑火药等。 （1）KNO3中的阴离子符号为 。 （2）古人用硝石制冰是因为 KNO3溶于水会 （填“吸收”或“放出”）热量。 （3）KNO3溶解度曲线如图所示。古代硝石是将含硝的土块经浸泡、过滤、熬煮，再放置一夜结晶得到。 ①结合曲线，分析放置一夜可结晶得到硝石的原因： ； ②若图中P点表示熬煮后的溶液状态，放置一夜后的溶液状态将变为 （填字母）点。 7．（24-25九年级上·湖南永州·期中）学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题： （1）用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是滴有酚酞的滤纸条从左到右依次变 色，说明分子具有的性质是 。 （2）如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因： 。 （3）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。在A、B和C中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填字母）。 8．（24-25九年级上·湖北武汉·期中）A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B均为气体单质，C、D的组成元素相同且常温下都是液体，它们的转化关系如图所示，用“一表示两物质可以发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质。请回答下列问题： （1）写出A物质化学式： 。 （2）若E为红色固体，写出E的名称是 。 （3）C、D两物质化学性质不同，从微观角度解释其原因是 。 （4）淡黄色的固体在B中燃烧，其现象是 。 （5）若E为无色气体，且B也能转化为E，则下面有关B→E的说法中，正确的是 。 ①一定为化合反应 ②可能是分解反应 ③一定是氧化反应 ④一定放热 ⑤可能是呼吸作用 9．（24-25九年级上·安徽淮北·期中）某小组同学对生活中的水展开了项目式学习探究。 活动一：认识水的蒸发： （1）下图反映烧杯内的水在不同温度下汽化时发生变化的微观示意图，请将时相同空间内对应的微观示意图补充完整(图中“●”表示氧原子，“○”表示氢原子)。 活动二：探究水的组成： 某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。 【进行实验】如图所示，在电解玻璃管里加满水(水中加入少量氢氧化钠溶液)，接通直流电源，一段时间后断开电源，并检验反应中产生的气体。 【实验现象】 （2）打开管b活塞，在管口放入燃着木条观察到 。 【实验结论】 （3）该实验说明水是由 组成的。 （4）该反应的文字表达式为： ，电解水过程中没有发生改变的微粒是 (填符号)。 活动三：探究影响电解水速率的因素 以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如表： 温度/℃ 外加电压/V 氧气/mL 时间/s ① 15 6 9.9 54.6 ② 15 9 10.0 23.4 ③ 15 12 9.0 15.0 ④ 30 6 9.6 46.2 ⑤ 45 6 9.7 35.4 （5）实验①②③可探究 对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是 (填实验序号)。 （6）根据表中数据得出的结论是 (写出1点)。 1．（新情景——形式创新 食品保鲜技术）“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。下图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜"的流程。膜分离的原理和过滤类似，当空气通过膜分离装置时，由于氧分子易透过膜而氮分子难透过，就得到富氧空气和富氮空气。富氧空气是混合物，其中氧气的含量比普通空气中高，其组成受膜的性能和分离条件等因素的影响。下列说法正确的是 A．冰箱常用的“气调保鲜”，在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是“富氧空气” B．氧分子易透过膜而氮分子难透过膜，是因为1个氧分子的质量比1个氮分子的质量小 C．富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是1：2，也可能是1：3或1：4 D．空气通过膜分离装置前后，没有发生分子种类和原子种类的变化 2.（新考法——装置创新 跨学科实践）学习小组在“自制净水器”的跨学科实践活动中，制作了下图所示的净水器。下列说法不正确的是 A．该净化过程与自来水生产过程原理相同 B．此装置可以除去水中的不溶物 C．水在蒸发的过程中，水分子的大小不会发生改变 D．常用的净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等 3. （新考法——中国传统文化 泡茶之水）古人所言：“茶者水之神，水者茶之体”，泡茶之水以山上之水为上佳，以江河之水为次佳，以井口之水为下品。请按要求回答下列问题。 （1）保持水的化学性质的最小微粒是 (填微粒名称)。 （2）山泉水中含有微量的氯化镁，氯化镁中阳离子的符号为 。 4．（新概念——科技创新 变压吸附制氧）（2024·北京·中考真题）阅读下面科普短文。 生活中有时需要用到高浓度，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机… 氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出。 制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况、结果如图乙（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。 吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。 （原文作者刘应书、汪波等，有删改） 依据文章内容回答下列问题。 （1）供氧方式主要有 （写出一种即可）。 （2）深冷法制氧利用了物质的 （填“物理性质”或“化学性质”）差异。 （3）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是 （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 （4）由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离和，证据是 。 （5）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①氧气瓶中的一般用深冷法制得。 ②健康人不能盲目吸氧。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题5 构成物质的微粒 内容早知道 ☛第一层 巩固提升练（5大考点） 考点一 分子的概念和特性 考点二 原子的定义 考点三 原子的结构示意图 考点四 相对分子质量的计算 考点五 离子及其结构示意图 ☛第二层 能力提升练 ☛第三层 拓展突破练 分子的概念和特性 ⭐积累与运用 1、构成物质的基本微粒：构成物质的常见微粒有分子、原子和离子，其中由分子构成的物质有水、酒精、氧气、二氧化碳等；常见的金属、稀有气体、某些固体非金属则是由原子构成的；氯化钠、碳酸钙等是由离子构成的。 2、分子 （1）概念：由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子。 （2）解释：单个分子只能保持物质的化学性质，不能保持物质的物理性质。物质的物理性质如颜色、状态、气味、沸点等宏观性质，是由大量分子聚集在一起表现的性质。 3、分子的构成 （1）分子由原子构成。 （2）有些分子是由同种原子构成的；大多数分子是由两种或两种以上原子构成的。 4、分子的特性 分子的特性主要有4个：“质量小，体积小，总是在不停的运动，彼此间有间隔”，并且，同种物质的分子，性质相同；不同种物质的分子，性质不同。 1．（2024·海南·中考真题）宋代李重元在《忆王孙 ·夏词》中写到“过雨荷花满院香”。从微观角度分析，花香飘 满院的合理解释是 A．分子可以再分 B．分子的体积变大 C．分子间有间隔 D．分子在不断运动 【答案】D 【解析】“过雨荷花满院香”是雨后的荷花更散发出沁人的芬芳，能闻到气味是因为分子在不断运动，带有气味的分子运动到人的鼻子，使人闻到气味。故选D。 2．（2024·山东淄博·中考真题）“宏微结合”是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是 选项 宏观事实 微观解释 A 汽油置于敞口容器中逐渐减少 分子在不断运动 B 碳酸分解生成水和二氧化碳 化学反应前后,分子种类发生改变 C 气体压缩储存于钢瓶中 压强增大,气体分子变小 D 氧气和臭氧化学性质不同 分子结构不同 【答案】C 【解析】A、由于分子在不断运动，所以汽油置于敞口容器中逐渐减少，故A不符合题意； B、化学反应中，分子分成原子，原子重新结合成新分子，形成新物质，所以碳酸分解生成水和二氧化碳，故B不符合题意； C、气体压缩储存于钢瓶中，因为压强增大,气体分子间隔变小，故C符合题意； D、分子是保持物质化学性质最小的微粒，氧气和臭氧的分子结构不同，其化学性质不同，故D不符合题意。 故选C。 3．（2024·山东东营·中考真题）小东同学将少量医用酒精涂在手背上，先感到手背凉凉的，后闻到了酒精的气味，会儿发现酒精不见了，气味也变淡了。下列说法错误的是 A．手背凉凉的——分子获得能量运动速率加快 B．闻到了酒精的气味——分子在不断地运动 C．酒精不见了——分子之间的间隔变大 D．气味变淡了——分子的总数减少 【答案】C 【解析】A、酒精挥发从手上吸热，酒精分子获得能量运动速率加快，故说法正确； B、闻到酒精气味，是因为分子在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到酒精气味，故说法正确； C、酒精挥发，因为分子在不断地运动到空气中，所以酒精不见了，故说法错误； D、酒精分子在不断地运动到空气中，气味变淡了，是因为酒精分子的总数减少了，故说法正确。 故选C。 4．（2024·广东广州·中考真题）对下列宏观事实的微观解释合理的是 A．酒香不怕巷子深：分子在不断运动 B．气体的热胀冷缩：气体分子的大小发生改变 C．硫酸铜溶液显蓝色：溶液中含有硫酸根离子 D．金刚石和石墨的物理性质差异较大：原子种类不同 【答案】A 【解析】A、酒香不怕巷子深，是因为酒精中含有的分子是在不断地运动，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释合理； B、升高温度分子运动速度加快，分子之间间隔增大，降低温度分子运动速度减慢，分子之间间隔减小，所以气体的热胀冷缩主要是因为气体分子间的间隔随温度的变化而改变，而分子的大小不变，故选项解释不合理； C、硫酸铜溶液显蓝色，是因为溶液中含有铜离子，故选项解释不合理； D、金刚石和石墨都是由碳原子构成的单质，二者的物理性质差异很大是因为碳原子排列方式不同，故选项解释不合理； 故选：A。 5．（2024·河南·中考真题）液化石油气是常用燃料。从分子及其运动的角度解释下列现象。 （1）25m3石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中(如图)。 （2）液化石油气中添加有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，周围较大范围都能闻到特殊臭味，可及时采取安全措施。 【答案】（1）分子间有间隔，加压使分子间隔变小 （2）具有臭味的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到特殊臭味 【解析】（1）25m3石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中，是因为分子间有间隔，加压后，分子间的间隔变小。 （2）液化石油气中添加有特殊臭味的乙硫醇，一旦液化石油气泄漏，周围较大范围都能闻到特殊臭味，是因为具有臭味的分子在不断运动，向四周扩散，使人们闻到特殊臭味。 原子的定义⭐积累与运用 1、原子的定义：化学变化中的最小粒子，原子很小，一个原子跟一个乒乓球体积相比，就相当于乒乓球跟地球体积之比。 2、化学变化的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。 6．（2024·山东济南·中考真题）化学观念是化学核心素养的重要组成部分。下列说法中，不正确的是 A．分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子 B．化学反应前后，原子的种类和数目都发生了改变 C．物质发生化学反应时，往往伴随着能量的变化 D．控制反应条件可以促进或抑制化学反应 【答案】B 【解析】A、分子、原子、离子都是构成物质的基本粒子，它们在物质的结构和性质中起着不同的作用，选项正确； B、化学反应前后，原子的种类没有改变，原子的数目也没有增减，各种原子的质量也没有变化。化学反应前后各物质的质量总和必然相等，选项错误； C、化学反应的实质是反应物化学键的断裂和生成物的化学键形成。在这个过程中，化学键的断裂需要吸收能量，而化学键的形成则会释放能量。因此，化学反应过程中一定伴随能量变化‌，选项正确； D、化学反应中温度、压力、催化剂等可以影响反应速率，可以通过控制这些反应条件，促进或者抑制化学反应，选项正确。 故选B。 7．（2024·北京·中考真题）为实现高效光催化分解水制氢，科研人员开展纳米复合光催化材料的研究。铌（Nb）在元素周期表中的原子序数是41，下列关于Nb的说法不正确的是 A．质子数是41 B．核电荷数是41 C．原子质量是41 D．核外电子数是41 【答案】C 【解析】A、原子序数=质子数，铌（Nb）的原子序数是41，则质子数是41，说法正确，不符合题意； B、原子序数=核电荷数，铌（Nb）的原子序数是41，则核电荷数是41，说法正确，不符合题意； C、原子质量约等于质子数加中子数，根据铌（Nb）的原子序数是41，不能确定原子质量是 41，说法错误，符合题意； D、原子序数=核外电子数，铌（Nb）的原子序数是41，则核外电子数是41，说法正确，不符合题意。 故选C。 8．（24-25九年级上·河南郑州·期中）原子模型的演变反映了人类探索物质结构的漫长历程，下列曾被人们提出的模型中符合客观事实的是 A．原子是不可再分的最小微观粒子 B．原子是一种实心的球体 C．正电荷均匀分布在整个原子内，带负电荷的电子镶嵌其中 D．原子的质量主要集中在原子核上 【答案】D 【解析】A、在化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子，即原子是化学变化中的最小微粒，没有化学变化的限制，原子还可以分为原子核和核外电子，故错误； B、原子由带正电的原子核和核外带负电的电子构成，原子核又是由带正电的质子和不带电的中子构成，原子不是不可分割的实心球体，故错误； C、汤姆生的原子结构模型的缺陷是认为正电荷均匀分布在整个原子内，带负电荷的电子镶嵌其中，而质子带正电荷，位于原子核内，核外带负电荷的电子在原子核外高速运动，故错误； D、原子是由原子核和核外电子构成的，原子核是由质子和中子构成。电子的质量与质子、中子的质量相比较很小，可以忽略不计。所以，原子的质量主要集中在原子核上，故正确； 故选：D。 9．（24-25九年级上·河北保定·期中）如图表示在密闭容器中两种气体在一定条件下发生化学反应的微观示意图(图中“”和“”分别代表不同的原子)。则下列说法中错误的是 A．化学变化中，分子可分解为原子 B．化学变化中，原子可以重新组合成新的分子 C．化学反应前后原子的种类没有改变 D．反应后容器中的物质属于纯净物 【答案】D 【解析】A、由微观示意图可知，化学变化中，分子可分解为原子，故A选项不符合题意； B、由微观示意图可知，化学变化中，原子可以重新组合成新的分子，故B选项不符合题意； C、由微观示意图可知，化学反应前后原子的种类没有改变，故C选项不符合题意； D、由微观示意图可知，反应后容器中含有两种不同的分子，该物质属于混合物，故D选项符合题意。 故选D。 10．（24-25九年级上·陕西铜川·期中）“极目楚天，共襄星汉”是第九个“中国航天日”的主题，中国人探索宇宙的脚步驰而不息。 （1）2024年元旦，神舟十七号航天员在太空“互飞”喂牛肉水饺。牛肉中富含蛋白质、钙、磷、铁等成分，这里的“钙、磷、铁”指的是 (填“原子”或“元素”)。 （2）月壤中含有丰富的资源，原子的原子核内有2个质子和1个中子，其原子核外电子数为 。 （3）中国空间站中可以通过电解水获得氧气，电解水的文字表达式为 。 【答案】（1）元素 （2）2 （3）水氢气 + 氧气 【解析】（1）物质由元素组成，这里的“钙、磷、铁”不是以单质、原子的形式存在的，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故填元素； （2）原子的原子核内有 2 个质子，原子中质子数等于核外电子数，所以其原子核外电子数为 2 ； （3）电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：水氢气 + 氧气。 原子的结构示意图 ⭐积累与运用 1、原子的构成：原子中，原子核位于原子中心，原子的质量主要集中在原子核上 ，原子核由质子和中子构成。电子在原子核外高速无轨运动。所有原子都有原子核和核外电子，不一定有中子（如氢原子无中子）。 （1）原子核带正电，原子核带的正电荷数（即核电荷数）与核外电子带的负电荷数（数值上等于核外电子数）相等，电性相反，所以原子不显电性。 （2）原子中的等量关系： 核电荷数=质子数=核外电子数 2、原子核外电子排布规律 （1）核外电子无固定的运动轨迹，但有经常出现的区域，该区域叫做电子层，电子层由内 而外总共分为7层，电子分层运动，电子优先排在离核较近的电子层，依次向外排布。 （2）第1层最多容纳2个电子，第2层最多容纳8个电子。最外层电子数不超过8个（只有1层的，电子不超过2个）（每层最多容纳电子数2n2个，n为电子层数）。 （3）原子结构排布规律：每一横排，电子层数相同，最外层电子数从左到右依次递增。 除稀有气体外，每一纵列，最外层电子数相同，电子层数从上到下依次递增。 11．（2024·四川巴中·中考真题）我国探月工程嫦娥五号返回器曾携带1731g月壤样品返回地球。月壤中含量丰富的氦-3可作为核聚变燃料，其原子核是由2个质子和1个中子构成的，氦-3的原子结构示意图为 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】原子结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，原子的质子数=核外电子数，根据题目信息，氦-3的原子核是由2个质子和1个中子构成的，所以氦-3原子的质子数为2，核外电子数也为2，故选：B。 12．（2024·辽宁·中考真题）高纯硼常用作半导体掺杂剂。硼原子的结构示意图如下图所示，下列说法正确的是 A．图中x为2 B．硼原子的核外电子带正电 C．硼原子的质子数为3 D．硼元素的相对原子质量为5g 【答案】A 【解析】A、在原子中，质子数=核外电子数，故5=x+3，x=2，符合题意； B、电子带负电，质子带正电，不符合题意； C、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，故硼原子的质子数为5，不符合题意； D、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，故硼原子的质子数为5，不是相对原子质量，不符合题意。 故选A。 13．（2024·广西·中考真题）氯原子的结构示意图如图所示。氯原子的核电荷数为 A．2 B．7 C．8 D．17 【答案】D 【解析】由氯原子的结构示意图可知，氯原子的质子数为17，原子中质子数=核电荷数，所以氯原子的核电荷数为17，故选D。 14．（24-25九年级上·广东珠海·期中）如图是硫原子的结构示意图，下列由图中获取的信息错误的是 A．硫原子的质子数为16 B．硫原子在化学反应中易失去电子 C．硫原子的结构示意图中的x等于8 D．硫原子所形成离子的符号为 【答案】B 【解析】A、在原子结构示意图中，圆圈内的数字为质子数，由硫原子的结构示意图可知，硫原子核内有16个质子，选项正确，不符合题意； B、硫原子的原子结构示意可知，最外层电子数为6，大于4，在化学反应中易得到电子，选项错误，符合题意； C、由硫原子的结构示意图，硫原子核内有16个质子，等于核外电子总数，即：2+x+6=16，则x=8，选项正确，不符合题意； D、硫原子的最外层得2个电子，容易失去2个电子变成带两个单位负电荷的硫离子，根据离子符号的书写，将数字和正负号标在元素符号的右上角，先写数字，后标正负号，数值为1，省略不写。离子符号是S2-，选项正确，不符合题意。 故选：B。 15．（2023·辽宁营口·中考真题）根据图中提供的信息，请回答下列问题： （1）下图为几种原子的结构示意图：    ①图中具有相对稳定结构的原子是 （填字母序号）； ②B原子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，成为 （填“阴”或“阳”）离子； ③C中x的值是 ； （2）下图为某化学反应的微观示意图：    根据图示写出该反应的化学方程式 。 【答案】（1）A 失去 阳 6 （2） 【解析】（1）①图中A的质子数=核外电子数，属于原子，最外层电子数为8，具有相对稳定结构； ②B原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中容易失去电子，成为阳离子； ③在原子中，原子的质子数=核外电子数，故C中的值是； （2）由反应的微观示意图可知，氢气和氯气在点燃条件下生成氯化氢，反应的化学方程式为：。 相对分子质量的计算 ⭐积累与运用 1、相对原子质量概念：以一种碳原子质量的1/12（1.66×10-27kg）为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量（符号为Ar ）。“相对原子质量”是一个比值，单位为“ 1 ”，可省略。相对原子质量不是实际质量，实际质量之比等于相对原子质量之比。 2、原子中各粒子间的个数推算，其原理是各粒子间的数量关系。 （1）核内质子数=核电荷数=原子序数=核外电子数（注意：该等号不适用与离子）=相对原子质量-核内中子数。 （2）核内中子数=相对原子质量-核内质子数。 3、相对原子质量的近似计算，原理是根据原子的质量主要集中在原子核上（因为跟质子、中子相比，电子的质量很小）；构成原子的质子和中子的相对质量都约为1，电子质量忽略不计，故近似算法：相对原子质量≈质子数+中子数！ 4、相对分子质量（Mr）：分子是由原子结合而成的，我们可以用相对分子质量表示分子质量的相对大小；相对分子质量（Mr）等于构成分子的各原于的相对原子质量（Ar）的总和。 16．（2023·四川成都·中考真题）化学家张青莲主持测定了铟、铱、锌等元素相对原子质量的新值。碳12原子的质量为，一种锌原子的质量为，该锌原子的相对原子质量是 A．12 B．64 C．66 D． 【答案】C 【解析】一个原子质量与一个碳12原子的质量的的比值就是相对原子质量；则Zn的相对原子质量=； 故选C。 17．（24-25八年级上·山东烟台·期中）下列关于相对原子质量的说法正确的是 A．就是原子的实际质量 B．是原子质量与12C原子质量的比值 C．是一个比值，单位为g D．相对原子质量越大，原子的实际质量就越大 【答案】D 【解析】A、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值，不是原子的实际质量，故选项说法错误； B、相对原子质量是原子质量与一种碳12原子质量的的比值，故选项说法错误； C、相对原子质量是有单位的，其单位为“1”，不是“g”，只不过常省略而已，故选项说法错误； D、相对原子质量是以一个碳-12原子质量的作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的的比值，所以可以计算得到两种元素原子质量之比等于它们的相对原子质量之比，原子质量越大，则相对原子质量越大，故选项说法正确； 故选：D。 18．（24-25九年级上·河北廊坊·期中）化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。为相对原子质量的测定作出卓越贡献的科学家是 A．道尔顿 B．门捷列夫 C．拉瓦锡 D．张青莲 【答案】D 【解析】A、道尔顿提出了原子论，该选项不符合题意； B、门捷列夫发现了元素周期律，并编制出元素周期表，该选项不符合题意； C、拉瓦锡最早测定了空气中氧气的含量，该选项不符合题意； D、张青莲为相对原子质量的测定作出卓越贡献，该选项符合题意。 故选D。 19．已知一个硫原子的质量为mg，其相对原子质量为32，则一个相对原子质量为152的铕(Eu)原子的质量为 A． B．g C． D．g 【答案】D 【解析】已知一个硫原子的质量为mg，其相对原子质量为32，铕原子的相对原子质量为152，两个原子的相对原子质量比等于其实际质量比，故，铕原子质量 =； 故选D。 20．在化学学习中，简单的计算分析也是认识物质的一条重要途径。 （1）标准钠原子的相对原子质量为23，核电荷数为11，其中子数是 ，核外电子数是 ，其离子符号为 。 （2）已知：碳-12原子的质量为m kg，钙原子的质量为n kg。请根据要求计算。 ①钙的相对原子质量= 。 ②原子的相对质量之比与原子的实际质量之比 （填“相等”“不相等”或“无法比较”）。 【答案】（1）12 11 Na+ （2） 相等 【解析】（1）相对原子质量=质子数+中子数，则Na的中子数=23-11=12，原子中核外电子数=核电荷数，则Na的核外电子数为11； 钠的最外层电子数是1，容易失去最外层的一个电子形成带一个单位正电荷的阳离子，离子符号为Na+； （2）国际上是以一种碳原子的质量的 作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量，据相对原子质量的概念可知，钙的相对原子质量为； 国际上是以一种碳原子的质量的作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的比值，就是该原子的相对原子质量，两种原子的相对原子质量之比等于它们的实际质量之比，故填：相等。 离子及其结构示意图 ⭐积累与运用 1、离子定义：带电的原子（或原子团）叫离子。 2、离子的结构示意图：指原子得失电子以后的结构示意图。 （1）原子通过失去最外层电子，变成阳离子，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比，不仅减少了一个电子层，而且电子数也减少了，小于了核内质子数。 （2）原子通过获得电子，变成阴离子时，该离子结构示意图与其原子结构示意图相比电子层数是一样的，但是电子数比原来多了，大于了核内质子数。 3、形成离子过程中，原子质子数不变，所以原子的种类不变；核外电子数改变，化学性质改变。 4、金属原子若失去最外层电子，则电子层数减少1层，非金属原子得到电子，电子层数不改变。 5、原子的化学性质主要取决于原子的最外层电子数，原子最外层电子数相同，化学性质一般相似。氦原子最外层2个电子，但属于相对稳定结构，与最外层8个电子的稀有气体原子化学性质相似，与最外层2个电子的其他原子化学性质不相似！ 21．（23-24八年级上·黑龙江绥化·阶段练习）下列粒子的结构示意图中表示阳离子的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、质子数=核外电子数=8，为原子，故选项错误； B、质子数=核外电子数=10，为原子，故选项错误； C、质子数=19，核外电子数=18，质子数＞核外电子数，为阳离子，故选项正确； D、质子数=17，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为阴离子，故选项错误。 故选C。 22．（23-24九年级上·山西太原·期中）镁离子在人体内可以抑制钙通道，防止钙离子在血管壁沉积。镁离子的结构示意图可表示为 A． B． C． D． 【答案】B 【解析】镁离子核内有12个质子，核外有两个电子层，第一层2个电子，第二层8个电子； 故选：B。 23．（2023·黑龙江绥化·一模）某离子的结构示意图为 该图示表示 A．原子 B．分子 C．阳离子 D．阴离子 【答案】D 【解析】圆圈内数字表示核内质子数，圆弧上数字表示核外电子数，核内质子数为17，核外电子数为2+8+8=18，核内质子数<核外电子数，该粒子结构示意图表示的是阴离子，故选D。 24．根据如图几种粒子的结构示意图，回答问题。 （1）其中属于阳离子的是 （填序号，下同）。 （2）④粒子所表示的符号为 。 【答案】（1）④ （2）Na+ 【解析】（1）根据当核电荷数=质子数＞核外电子数，为阳离子，由粒子的结构示意图可知属于阳离子的是④； （2）④粒子质子数是11，为钠元素，质子数-电子数=1，说明钠原子失去了1个电子，形成带1个单位正电荷的离子，符号为：Na+。 1．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）2024年7月26日，巴黎奥运会主火炬采用了轻质、高效、安全的生物丙烷燃料。生物丙烷来自可再生原料，有助于减少碳排放，体现了环保与可持续发展理念。如图是丙烷燃烧的微观示意图，下列有关说法错误的是 A．该反应属于化合反应 B．丙、丁都属于空气成分 C．反应前后原子种类和数目都没变 D．甲、乙、丙、丁四种物质都是由分子构成 【答案】A 【分析】根据微观示意图，该反应是C3H8（甲）、O2（乙）在点燃条件下反应生成CO2（丙）、H2O（丁）。 【解析】A、该反应由两种物质反应生成两种物质，不属于化合反应，A选项错误； B、丙是CO2、丁是H2O，二者都属于空气成分，B选项正确； C、原子是化学变化中的最小粒子，反应前后原子种类和数目都没变，C选项正确； D、C3H8（甲）、O2（乙）、CO2（丙）、H2O（丁）都是由分子构成的，D选项正确。 故选：A。 2．（24-25八年级上·山东济南·期中）《黄帝内经》中记载“地气(指水蒸气)上为云，天气下为雨”，表明古人已认识到云雨是水蒸气经阳光、风等影响变化而来的。下列有关“为云”、“为雨”的认识错误的是 A．此过程体现自然界中的水循环 B．此过程是通过水分子的运动实现的 C．此过程中水分子本身发生了变化 D．此过程能实现水资源的重新分配及自身净化 【答案】C 【解析】A、由题干信息可知，该过程是通过水的三态变化，实现水的天然循环，该选项认识正确； B、水的三态变化，是通过水分子的运动及分子之间的间隔变化实现的，该选项认识正确； C、水的三态变化中，分子本身不变，该选项认识不正确； D、由题干信息可知，水的天然循环既实现了水的自身净化又完成了水资源的重新分配，该选项认识正确。 故选C。 3．（24-25八年级上·山东泰安·期中）下图形象地表示了氯化钠的形成过程。下列相关叙述中，不正确的是 A．钠原子易失去一个电子，氯原子易得到一个电子 B．氯化钠是由带电的离子构成的，因此氯化钠是显电性的 C．钠原子失去一个电子形成钠离子后，原子核没有发生变化 D．氯离子和钠离子相互作用，形成了新物质氯化钠 【答案】B 【解析】A、钠原子的最外层只有1个电子，在化学反应中易失去1个电子，形成钠离子；氯原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到1个电子，形成氯离子，故选项A说法正确； B、由氯化钠的形成过程可知，氯化钠是由带电的钠离子、氯离子构成的，由于钠离子所带正电荷的总数与氯离子所带负电荷的总数相等，因此氯化钠不显电性，故选项B说法不正确； C、钠原子失去一个电子形成钠离子后，原子核没有发生变化，故选项C说法正确； C、由氯化钠的形成过程可知，氯离子和钠离子相互作用，形成了新物质氯化钠，故选项D法正确； 故选：B。 4．（24-25八年级上·山东泰安·期中）一定条件下在密闭容器里加热冰，温度和时间的关系如图所示，①②③表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判断正确的是 A．水分子间的间隔：②>③ B．水分子的运动速率：①>② C．水分子的质量：①=②=③ D．②→③的过程中水发生了分解反应 【答案】C 【分析】①是冰的状态，②是水的状态，③是水蒸气的状态。 【解析】A、②是液态水，③是水蒸气，气态物质分子间间隔大于液态物质分子间间隔，所以水分子间的间隔：③＞②，故A选项说法错误； B、①是固态冰，②是液态水，温度越高分子运动速率越快，液态水的温度高于固态冰的温度，所以水分子的运动速率：②＞①，故B选项说法错误； C、在水的三态变化中，水分子质量不变，即水分子的质量：①=②=③，故C选项说法正确； D、②→③的过程是液态水变为气态水，是物理变化，水没有发生分解反应，故D选项说法错误； 故选：C。 5．（24-25九年级上·山东济南·期中）下图为元素周期表部分内容和两种微观粒子的结构示意图。结合图示信息判断，下列说法中正确的是 A．氖的相对原子质量为20.18g B．氖原子与钠原子的电子层数相同 C．氖原子与钠原子的化学性质相似 D．钠原子在化学反应中易失去电子 【答案】D 【解析】A、相对原子质量的单位为“1”，而不是“g”，该选项说法不正确； B、由图可知，氖原子核外有2个电子层，钠原子核外有3个电子层，则电子层数不同，该选项说法不正确； C、氖原子和钠原子的最外层电子数不同，化学性质不变，该选项说法不正确； D、钠原子最外层电子数为1，小于4，在化学变化中易失去电子，该选项说法正确。 故选D。 6．（2024·江苏徐州·模拟预测）硝石的主要成分是 KNO3，在古代用于制冰和制黑火药等。 （1）KNO3中的阴离子符号为 。 （2）古人用硝石制冰是因为 KNO3溶于水会 （填“吸收”或“放出”）热量。 （3）KNO3溶解度曲线如图所示。古代硝石是将含硝的土块经浸泡、过滤、熬煮，再放置一夜结晶得到。 ①结合曲线，分析放置一夜可结晶得到硝石的原因： ； ②若图中P点表示熬煮后的溶液状态，放置一夜后的溶液状态将变为 （填字母）点。 【答案】（1） （2）吸收 （3）随着入夜温度的降低，KNO3 溶解度减小，从而结晶析出 b 【解析】（1）硝酸钾溶液中的阴离子是硝酸根离子，其化学符号为 NO3-，故填：NO3- ； （2）KNO3在溶于水时会吸收大量的热，能使周围的水降温结冰，故填：吸收； （3）①由溶解度曲线可知，硝酸钾溶解度受温度影响较大，放置一夜，温度降低，硝酸钾溶解度减小，析出晶体； ②P点溶液为不饱和溶液，夜晚温差大，放置一夜后温度降低，溶解度减小，硝酸钾析出，变为饱和溶液且有溶质析出，对应b点，故填：b。 7．（24-25九年级上·湖南永州·期中）学习小组用下列装置探究分子的性质。请回答下列问题： （1）用透明笔管和笔帽进行图1微型实验，观察到的现象是滴有酚酞的滤纸条从左到右依次变 色，说明分子具有的性质是 。 （2）如图2所示，将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。请用分子的观点解释液面下降的原因： 。 （3）图3是氢分子和氧分子运动的微观示意图。在A、B和C中，能通过比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填字母）。 【答案】（1）红 分子在不断运动 （2）分子在不断运动且分子之间存在间隔 （3）BC 【解析】（1）该实验中，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞试液处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故观察到的现象是滴有酚酞的滤纸条从左到右依次变红色； 该实验中，浓氨水和酚酞试液没有直接接触，一段时间后，酚酞试液变红， 说明分子在不断运动； （2）将一块糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面，是因为分子在不断运动且分子之间存在间隔，糖分子扩散到了水分子中； （3）B图中的温度为27℃，氧分子的运动速率为480米/秒，C图中的温度为127℃，氧分子的运动速率为560米/秒，则B和C对比，能得出“温度越高，分子运动速率越快”的结论。 8．（24-25九年级上·湖北武汉·期中）A、B、C、D是初中化学中常见的物质，其中A、B均为气体单质，C、D的组成元素相同且常温下都是液体，它们的转化关系如图所示，用“一表示两物质可以发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质。请回答下列问题： （1）写出A物质化学式： 。 （2）若E为红色固体，写出E的名称是 。 （3）C、D两物质化学性质不同，从微观角度解释其原因是 。 （4）淡黄色的固体在B中燃烧，其现象是 。 （5）若E为无色气体，且B也能转化为E，则下面有关B→E的说法中，正确的是 。 ①一定为化合反应 ②可能是分解反应 ③一定是氧化反应 ④一定放热 ⑤可能是呼吸作用 【答案】（1） （2）氧化汞 （3）分子构成不同 （4）发出蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体，放出热量 （5）③④⑤ 【分析】A、B均为气体单质，C、D的组成元素相同且常温下都是液体，C能转化为B、D，B与D能相互转化，A与D能相互转化，A能与B反应，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，水在通电条件下分解生成氢气和氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，则A为氢气、B为氧气、C为过氧化氢、D为水。 【解析】（1）由分析可知，A为氢气，其化学式为； （2）若E为红色固体，且E能转化为B，则E的名称是氧化汞，氧化汞受热分解生成氧气和汞； （3）由分析可知，C为过氧化氢、D为水，则C、D两物质化学性质不同，从微观角度解释其原因是它们的分子构成不同，过氧化氢由过氧化氢分子构成，水由水分子构成，由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子； （4）由分析可知，B为氧气，则淡黄色的固体在氧气中燃烧是指硫在氧气中燃烧，其现象是发出蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体，放出热量； （5）由分析可知，B为氧气，若E为无色气体，E能转化为B，且B也能转化为E，则E为二氧化碳； ①B→E可能是碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应，B→E也可能是蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应不符合“多变一”的特点，不属于化合反应，因此B→E不一定为化合反应，说法错误，不符合题意； ②氧气属于单质，二氧化碳属于化合物，单质变为化合物不可能通过分解反应实现，因此B→E不可能是分解反应，说法错误，不符合题意； ③氧化反应是物质与氧气发生的反应，则B→E一定是氧化反应，说法正确，符合题意； ④B→E一定是氧化反应，则反应过程中一定放热，说法正确，符合题意； ⑤呼吸作用是生物体通过吸入氧气并释放二氧化碳来维持生命活动的过程，因此B→E可能是呼吸作用，说法正确，符合题意。 故选：③④⑤。 9．（24-25九年级上·安徽淮北·期中）某小组同学对生活中的水展开了项目式学习探究。 活动一：认识水的蒸发： （1）下图反映烧杯内的水在不同温度下汽化时发生变化的微观示意图，请将时相同空间内对应的微观示意图补充完整(图中“●”表示氧原子，“○”表示氢原子)。 活动二：探究水的组成： 某化学兴趣小组在实验室里进行电解水实验。 【进行实验】如图所示，在电解玻璃管里加满水(水中加入少量氢氧化钠溶液)，接通直流电源，一段时间后断开电源，并检验反应中产生的气体。 【实验现象】 （2）打开管b活塞，在管口放入燃着木条观察到 。 【实验结论】 （3）该实验说明水是由 组成的。 （4）该反应的文字表达式为： ，电解水过程中没有发生改变的微粒是 (填符号)。 活动三：探究影响电解水速率的因素 以收集20mL氢气为标准，记录时间和收集氧气的体积，实验数据如表： 温度/℃ 外加电压/V 氧气/mL 时间/s ① 15 6 9.9 54.6 ② 15 9 10.0 23.4 ③ 15 12 9.0 15.0 ④ 30 6 9.6 46.2 ⑤ 45 6 9.7 35.4 （5）实验①②③可探究 对电解水速率的影响，欲探究温度对电解水速率的影响，应选择的实验组是 (填实验序号)。 （6）根据表中数据得出的结论是 (写出1点)。 【答案】（1）(能体现出分子间隔增大即可) （2）气体燃烧产生淡蓝色火焰 （3）氢元素和氧元素 （4） H、O （5）外加电压 ①④⑤ （6）在相同温度下，外加电压越大，电解水速率越快或在相同电压下，温度越高，电解水速率越快(答案合理即可) 【解析】（1） 温度升高，水分子间隔变大，与20℃时对应的微观示意图相比，50℃ 时相同空间内对应的分子个数减少，则50℃时对应的微观示意图为。 （2）电解水时，正极上产生氧气，负极上产生氢气，氢气与氧气的体积比为2：1，则b管中的气体是氢气，氢气具有可燃性，打开管b活塞，在管口放入燃着木条观察到气体燃烧产生淡蓝色火焰。 （3）水在通电条件下生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，则该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。 （4）水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：，反应中水分子分成氢原子、氧原子，氢原子之间结合成氢分子，聚集成氢气，氧原子之间结合成氧分子，聚集成氧气，则电解水过程中没有发生改变的微粒是H、O。 （5）实验①②③的温度相同，外加电压不同，可探究外加电压对电解水速率的影响。 实验①④⑤的外加电压均为6V，且温度互不相同，可用于探究温度对电解水速率的影响。 （6）根据表中数据可以得出：在相同温度下，外加电压越大，电解水速率越快或在相同电压下，温度越高，电解水速率越快。 1．（新情景——形式创新 食品保鲜技术）“温控保鲜”和“气调保鲜”是两类食品保鲜技术。它们通过降低温度和改变气体成分，达到抑制储藏物细胞呼吸的目的。下图所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜"的流程。膜分离的原理和过滤类似，当空气通过膜分离装置时，由于氧分子易透过膜而氮分子难透过，就得到富氧空气和富氮空气。富氧空气是混合物，其中氧气的含量比普通空气中高，其组成受膜的性能和分离条件等因素的影响。下列说法正确的是 A．冰箱常用的“气调保鲜”，在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是“富氧空气” B．氧分子易透过膜而氮分子难透过膜，是因为1个氧分子的质量比1个氮分子的质量小 C．富氧空气中氧气与其他气体的体积比可能是1：2，也可能是1：3或1：4 D．空气通过膜分离装置前后，没有发生分子种类和原子种类的变化 【答案】D 【解析】A、氧气参与储藏物细胞呼吸，氮气化学性质稳定，故进入冰箱保鲜室内的气体是富氮空气，说法不正确； B、氧分子易透过膜而氮分子难透过膜，是因为氮分子的体积大于氧分子，说法不正确； C、空气中氧气与其他气体的体积比约为1:4，富氧空气中氧气含量更高，故富氧空气中氧气和其他气体的体积比可能是1:3，也可能是1:2，但不可能是1:4，说法不正确； D、该过程中没有新物质生成，属于物理变化，没有发生分子种类和原子种类的变化，说法正确； 故选D。 2.（新考法——装置创新 跨学科实践）学习小组在“自制净水器”的跨学科实践活动中，制作了下图所示的净水器。下列说法不正确的是 A．该净化过程与自来水生产过程原理相同 B．此装置可以除去水中的不溶物 C．水在蒸发的过程中，水分子的大小不会发生改变 D．常用的净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等 【答案】A 【解析】A、自来水净化过程中有沉淀、过滤、吸附、消毒等环节，该净化过程为水阳光曝晒液态水变成水蒸气，水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水，该净化过程与自来水生产过程原理不同，故A说法不正确； B、水蒸发变为水蒸气，水蒸气再液化进入纸杯中，则一次性纸杯中收集到的液态水为纯净物，故此装置可以除去水中的不溶物，故B说法正确； C、水在蒸发的过程中，水分子的间隔发生变化，而水分子的大小不会发生改变，故C说法正确； D、常用的净化水的方法有沉降、过滤、吸附、蒸馏等，故D说法正确； 故选：A。 3. （新考法——中国传统文化 泡茶之水）古人所言：“茶者水之神，水者茶之体”，泡茶之水以山上之水为上佳，以江河之水为次佳，以井口之水为下品。请按要求回答下列问题。 （1）保持水的化学性质的最小微粒是 (填微粒名称)。 （2）山泉水中含有微量的氯化镁，氯化镁中阳离子的符号为 。 【答案】（1）水分子 （2）Mg2+ 【解析】（1）由分子构成的物质中分子是保持其化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的，则保持水的化学性质的最小微粒是水分子； （2）氯化镁是由镁离子和氯离子构成的，其中镁离子为阳离子，符号为Mg2+。 4．（新概念——科技创新 变压吸附制氧）（2024·北京·中考真题）阅读下面科普短文。 生活中有时需要用到高浓度，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机… 氧气瓶和氧气袋中的一般用深冷法制得，该方法利用物质的沸点差异，从空气中分离出。 制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意如图甲。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分子筛。科研人员在一定条件下分别将、通过某种沸石分子筛，测定其对、的吸附情况、结果如图乙（纵坐标数值越大，代表吸附量越大）。 吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧。 （原文作者刘应书、汪波等，有删改） 依据文章内容回答下列问题。 （1）供氧方式主要有 （写出一种即可）。 （2）深冷法制氧利用了物质的 （填“物理性质”或“化学性质”）差异。 （3）图甲中，表示氧分子变成氧原子的是 （填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）。 （4）由图乙可知，25℃时吸附压越大越有利于分离和，证据是 。 （5）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①氧气瓶中的一般用深冷法制得。 ②健康人不能盲目吸氧。 【答案】（1）氧气瓶、氧气袋和制氧机 （2）物理性质 （3）Ⅱ （4）25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大 （5）对 对 【解析】（1）由题干信息可知，供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机； （2）深冷法利用物质的沸点差异，从空气中分离出O2， 不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质； （3）由图甲可知，Ⅱ中氧分子分解为氧原子； （4）由图乙可知，25℃时，吸附压越大，氮气的吸附量越大，而氧气的吸附量变化不大，故25℃时吸附压越大越有利于分离N2和O2 。 （5）①由题干信息可知，氧气瓶和氧气袋中的O2一般用深冷法制得，故填：对； ②吸氧对于缺氧人群有一定作用，但健康人短期内高流量吸氧会对机体造成不良影响，因此不能盲目吸氧，故填：对。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$