精品解析：河南省信阳市新县2024-2025学年九年级上学期期中质量监测化学试卷

2024-2025学年度初中化学上期中试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用笔直接答在答题卡上。 3.可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Mn：55 一、选择题：（每小题只有一个符合题意的答案，请将其序号填入题后括号内。每小题1分，共14分） 1. 下列是我国国家最高科学技术奖几位获得者及其部分研究领域，其中研究领域主要涉及催化科学的是 A. 闵恩泽，石油化工研究 B. 师昌绪，材料腐蚀研究 C. 徐光宪，稀土分离技术研究 D. 张存浩，高能化学激光研究 2. 正确的基本实验操作是实验探究活动成功的基础。以下实验基本操作正确的是 A. 取用固体粉末 B. 加热液体 C. 倾倒液体 D. 取走蒸发皿 3. 成语中蕴含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是 A. 木已成舟 B. 钻木取火 C. 滴水成冰 D. 沙里淘金 4. 实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是 A. 锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液 B. 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后盖上玻璃片 C. 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D. 当发生装置中液体与固体一接触产生的气泡立即收集 5. 关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 A. 实验前弹簧夹没有夹紧不会影响测量结果 B. 将红磷换成木炭进行实验 C. 待装置冷却至室温后，再打开弹簧夹 D. 集气瓶内液面先上升后下降 6. 文明芬芳满西安，城市美好向未来。下列做法不符合新时代西安发展理念的是 A. 减少公园绿地，增加住宅建设 B. 城市街道洒水，降低PM2.5 C. 推动大气污染防治协同立法 D. 工厂废气处理达标后排放 7. 硒被誉为“抗癌大王”。根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是 A. 硒属于金属元素 B. 周期表中硒元素位于第四周期 C. 硒的离子符号为 D. 硒的相对原子质量是78.96g 8. 用分子的观点解释下列现象，其中说法错误的是 A. 通电分解水——分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子 B. 花香四溢——分子的大小发生了改变 C. 食物变质——分子的种类发生了变化 D. 气体受热膨胀——分子间间隔变大 9. 河南灵宝苹果，酸甜可口，营养丰富，富含维生素C（化学式C6H8O6），下列关于维生素C的说法正确的是 A. 维生素C中氢元素的质量分数最小 B. 维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子直接构成 C. 维生素C中含有氧气分子 D. 维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为3:4:3 10. 下列说法正确的是 A. 氧气由氧原子构成 B. 反应后方框内包含的物质是混合物 C. 该化学变化中的最小微粒是分子 D. 反应前后分子的种类不变 11. 下列物质中，含有氧分子的是 A. 液态氧 B. 二氧化碳 C. 过氧化氢 D. 高锰酸钾 12. 下列净化水的过程中，说法不正确的是 A. 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质 B. 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 C. 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌 D. 明矾可以将硬水变成软水 13. 如图所示，关于电解水实验叙述错误的是 A. 试管A中的气体能燃烧 B. 试管B中的气体是氧气 C. 电池的C端是负极 D. 该实验证明水是由氢气和氧气组成的 14. 某课外活动小组制作了如下简易净水器，关于该净水器的说法正确的是 A. 能除去水中的色素和异味 B. 能起到杀菌消毒的作用 C. 能将自来水转化为蒸馏水 D. 能除去水中的所有杂质 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 为了更全面地认识氧气，兴趣小组同学以氧气为核心，开展以下主题式学习。 （1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的______（填“阳气”或“阴气”）。 （2）现代科学认为空气中的氧气主要来源于______。 （3）二百多年前，法国化学家拉瓦锡采用图1装置，用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由氧气和______组成的结论。 （4）仿照该实验的原理，同学们采用图2装置测定空气中氧气的含量。该实验证明空气中氧气含量的现象是待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，_______该实验还说明集气瓶中剩余气体具有的性质是_______（合理即可）（写1条）。 16. 现代化学 （1）利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用_______技术制造出有特殊功能的产品。 （2）绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着_______的方向发展。 17. 如图是自然界中氧的部分循环示意图，分析并回答下列问题。 （1）从如图所示的①~⑥中选择合适的序号填空，产生氧气的有_______，消耗氧气的有①⑤和_______。 （2）下列关于氧气的有关说法正确的是_____(填字母序号)。 A. 氧气有百利而无一害 B. 空气中氧气的浓度越高越好 C. 空气中氧气的含量永远不变 D. 空气中的氧处于动态平衡 18. 实验室可用加热高锰酸钾制氧气，一段时间后停止加热，则试管内剩余固体物质最多有______种，其中为黑色粉末的物质是_______。 19. 分析下面的信息，可以知道分子有什么性质？ 1滴水中约有1670000000000000000000个水分子 1个水分子的质量约为0.00000000000000000000000003千克 【知识小结】 （1）微粒(分子)的性质1：分子的___________和___________都很小。 【交流讨论】分析以下生活与实验现象，可以知道分子还有什么性质？ ①花香在空气中扩散②湿衣服中的水在晾晒下的挥发③蔗糖在水中的溶解④品红在水中的扩散。 【知识小结】 （2）微粒(分子)的性质2：___________ 20. 根据如图实验装置回答问题。 （1）进行该实验的目的是什么？______ （2）该实验中能看到什么现象？______ 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 人类生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图： 图中A池是___________池，在吸附池中一般使用的物质名称是___________。生活中可使用___________的方法来降低水的硬度。水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。 22. 阅读下列短文，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉，其中有一个反应是在加热条件下，硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物、在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 （1）请写出轻粉的一条物理性质：_________。 （2）轻粉的保存方法是_________。 23. 下图是同学们完成的几个与氧气有关的实验，请结合相关实验，回答下列问题。 （1）图1是木炭在氧气中燃烧的实验，若该实验只观察到木炭出现红热现象，可能的原因是________。 （2）图3所示实验，实验现象_________。 24. 类比归纳是学好化学的一种有效手段，它可以引导我们总结规律，发现区别。 （1）在做一些燃烧的实验时，要在集气瓶中预先加少量的水，但作用各不相同。请根据你所学过的化学课本知识回答下列问题： ①做硫在氧气里燃烧的实验时，在集气瓶中预先加少量水的作用是什么？_____ ②做用红磷燃烧测定空气里氧气含量实验时，在集气瓶中预先加少量水的作用是什么？_____ （2）经过学习我们还可以认识到：化学反应的快慢、反应时的现象与反应物的浓度等之间有着密切的联系。请你列举一个你所熟悉的例子说明：反应物的浓度不同，反应现象不同。 四、综合应用题（共10分） 25. 下图是实验室制取气体的部分装置。 已知：浓硫酸具有吸水性，能吸收气体中的水蒸气。 （1）装置A中试管口塞棉花的原因_________，若选择装置A制取氧气，该反应的符号表达式为_________。 （2）用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置可选择B装置或C装置。 ①若用B装置制氧气，长颈漏斗的末端要伸入液面以下的目的是_________。 ②与B装置相比较，C装置的主要优点是_________。 （3）氧气可采用D装置收集并用带火星的木条验满，这是利用了氧气的哪些性质？_________。 （4）若用过氧化氢和二氧化锰混合制取一瓶干燥的氧气，以上装置导管接口连接顺序为b接_________，_________接d。 （5）若选用如图所示的装置收集氢气，气体从m进n出，请将玻璃导管补画完整。 （6）某化学小组用68g过氧化氢溶液和1.74g二氧化锰混合制取氧气，请计算： ①过氧化氢中氢元素和氧元素质量比为_________。 ②1.74g二氧化锰中锰元素的质量为_________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度初中化学上期中试卷 注意事项： 1.本试卷共4页，四个大题，满分50分，考试时间50分钟。 2.请用笔直接答在答题卡上。 3.可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Mn：55 一、选择题：（每小题只有一个符合题意的答案，请将其序号填入题后括号内。每小题1分，共14分） 1. 下列是我国国家最高科学技术奖几位获得者及其部分研究领域，其中研究领域主要涉及催化科学的是 A. 闵恩泽，石油化工研究 B. 师昌绪，材料腐蚀研究 C. 徐光宪，稀土分离技术研究 D. 张存浩，高能化学激光研究 【答案】A 【解析】 【详解】A、‌闵恩泽是石油化工催化剂专家，故闵恩泽的石油化工研究涉及催化科学，符合题意； B、师昌绪的材料腐蚀研究不直接涉及催化科学，不符合题意； C、‌徐光宪的稀土分离技术研究并不直接涉及催化科学。‌他的主要研究和贡献集中在稀土化学、量子化学、配位化学等领域，不符合题意； D、张存浩的高能化学激光研究不直接涉及催化科学，不符合题意。 故选A。 2. 正确的基本实验操作是实验探究活动成功的基础。以下实验基本操作正确的是 A. 取用固体粉末 B. 加热液体 C. 倾倒液体 D. 取走蒸发皿 【答案】A 【解析】 【详解】A、取用粉末状药品时，先将试管倾斜，再用药匙或纸槽将药品送至试管底部，将试管竖立，该选项操作正确； B、给试管中的液体加热时应用酒精灯外焰进行加热，试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一，试管夹夹在试管中上方，试管微微倾斜与水平桌面成45度角，图中试管内液体体积超过了试管容积的三分之一，该选项操作错误； C、倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试剂瓶瓶口紧挨试管口，使液体缓缓倒入，图中瓶塞没有倒放，标签没有朝手心，该选项操作错误； D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，该选项操作错误； 故选A。 3. 成语中蕴含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是 A. 木已成舟 B. 钻木取火 C. 滴水成冰 D. 沙里淘金 【答案】B 【解析】 【详解】A、木已成舟，只是形状的改变，无新物质生成，属于物理变化； B、钻木取火，发生了燃烧，一定有新物质生成，属于化学变化； C、滴水成冰，只是水的状态的改变，无新物质生成，属于物理变化； D、沙里淘金，只是将金子从沙子中淘洗出来，无新物质生成，属于物理变化。 故选B。 4. 实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是 A. 锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液 B. 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后盖上玻璃片 C. 集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D. 当发生装置中液体与固体一接触产生的气泡立即收集 【答案】A 【解析】 【详解】根据图像，该装置为固液常温型反应装置，可知是利用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，则锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放过氧化氢溶液，A选项正确； B、集满氧气的集气瓶需在水里面盖上玻璃片，然后从水槽里取出，B选项错误； C、氧气密度大于空气，集满氧气的集气瓶从水槽里取出后正放在桌面上，以防止氧气逸出，C选项错误； D、当导管口有连续均匀的气泡冒出时，开始收集氧气，若发生装置中液体与固体一接触产生的气泡立即收集，会收集到装置内原有的空气，导致氧气不纯，D选项错误。 故选：A。 5. 关于测定空气中氧气含量的实验，下列说法正确的是 A. 实验前弹簧夹没有夹紧不会影响测量结果 B. 将红磷换成木炭进行实验 C. 待装置冷却至室温后，再打开弹簧夹 D. 集气瓶内液面先上升后下降 【答案】C 【解析】 【详解】A、实验前弹簧夹没有夹紧，剩余气体受热膨胀逸出，会导致测定结果偏大，故A说法错误； B、将红磷换成木炭进行实验，木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，二氧化碳是气体，化学反应前后，装置内压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，故B说法错误； C、应待装置冷却至室温后，再打开弹簧夹，否则气体受热膨胀，占据了一定的体积，会导致测定结果偏小，故C说法正确； D、红磷燃烧消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶，故集气瓶中的液面最后上升，故D说法错误； 故选：C。 6. 文明芬芳满西安，城市美好向未来。下列做法不符合新时代西安发展理念的是 A. 减少公园绿地，增加住宅建设 B. 城市街道洒水，降低PM2.5 C. 推动大气污染防治协同立法 D. 工厂废气处理达标后排放 【答案】A 【解析】 【详解】A、减少公园绿地，增加住宅建设，不利于保护环境，该选项符合题意； B、城市街道洒水，降低PM2.5，有利于保护环境，该选项不符合题意； C、推动大气污染防治协同立法，有利于保护环境，该选项不符合题意； D、工厂废气处理达标后排放，有利于保护环境，该选项不符合题意。 故选A。 7. 硒被誉为“抗癌大王”。根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是 A. 硒属于金属元素 B. 周期表中硒元素位于第四周期 C. 硒的离子符号为 D. 硒的相对原子质量是78.96g 【答案】B 【解析】 【详解】A. 硒属于非金属元素，此选项错误； B. 原子核外有几个电子层，元素就位于第几周期，硒原子核外有4个电子层，所以元素周期表中硒元素位于第四周期，此选项正确； C. 硒原子的最外层有6个电子，易得到2个电子，所以硒的离子符号为，此选项错误； D. 相对原子质量是一个比值，单位是“1”，此选项错误。 故选B。 8. 用分子的观点解释下列现象，其中说法错误的是 A. 通电分解水——分子分解成原子，原子又重新组合成新的分子 B. 花香四溢——分子的大小发生了改变 C. 食物变质——分子的种类发生了变化 D. 气体受热膨胀——分子间间隔变大 【答案】B 【解析】 【详解】A、通电分解水，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子和氧分子，故A不符合题意； B、花香四溢，能闻到花的香味，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故B符合题意； C、食物变质属于化学变化，从微观角度看，此化学变化中，分子分成原子，原子重新组合成新的分子，分子的种类发生了改变，故C不符合题意； D、气体受热膨胀是因为温度升高，分子间隔变大造成的，故D不符合题意。 故选B。 9. 河南灵宝苹果，酸甜可口，营养丰富，富含维生素C（化学式C6H8O6），下列关于维生素C的说法正确的是 A. 维生素C中氢元素的质量分数最小 B. 维生素C是由碳原子、氢原子和氧原子直接构成 C. 维生素C中含有氧气分子 D. 维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为3:4:3 【答案】A 【解析】 【详解】A、维生素C中C、H、O元素的质量比为：，故氢元素的质量分数最小，符合题意； B、维生素C是由维生素C分子构成的，维生素C分子是由碳原子、氢原子和氧原子构成的，不符合题意； C、维生素C是由维生素C分子构成的，每个维生素C分子中含有6个氧原子，不含氧分子，不符合题意； D、维生素C中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为：，不符合题意。 故选A。 10. 下列说法正确的是 A. 氧气由氧原子构成 B. 反应后方框内包含的物质是混合物 C. 该化学变化中的最小微粒是分子 D. 反应前后分子的种类不变 【答案】B 【解析】 【详解】A、氧气由氧分子构成，氧分子由氧原子构成，不符合题意； B、反应后方框内包含的物质为汞和氧气，是混合物，符合题意； C、在化学变化中，分子可分，原子不可分，原子是化学变化中的最小粒子，不符合题意； D、由图可知，该反应有新物质生成，属于化学变化，反应前后分子的种类发生了改变，不符合题意。 故选B。 11. 下列物质中，含有氧分子的是 A. 液态氧 B. 二氧化碳 C. 过氧化氢 D. 高锰酸钾 【答案】A 【解析】 【详解】A、液态氧是液态氧气，氧气由氧分子构成，符合题意； B、二氧化碳由二氧化碳分子构成，不符合题意； C、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不符合题意； D、高锰酸钾由钾离子和高锰酸根离子构成，不符合题意。 故选A。 12. 下列净化水的过程中，说法不正确的是 A. 活性炭可吸附水中的色素和有异味的物质 B. 净水方法中，净化程度最高的是蒸馏 C. 自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌 D. 明矾可以将硬水变成软水 【答案】D 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，可吸附水中的色素和有异味的物质，故选项说法正确； B、蒸馏能除去水中所有杂质，净水方法中，净化程度最高的是蒸馏，故选项说法正确； C、自来水厂净化水的方法主要有沉淀、过滤、吸附、消毒杀菌，故选项说法正确； D、明矾能对杂质进行吸附，使杂质沉降，不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能使硬水转化为软水，故选项说法错误； 故选：D。 13. 如图所示，关于电解水实验叙述错误的是 A. 试管A中的气体能燃烧 B. 试管B中的气体是氧气 C. 电池的C端是负极 D. 该实验证明水是由氢气和氧气组成的 【答案】D 【解析】 【分析】电解水时，与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，该气体是氧气，能使带火星的木条复燃；与电源负极相连的试管内的气体体积多，该气体是氢气，能燃烧；且产生的氧气与氢气的体积之比大约是 1:2。 【详解】A、根据分析，A中气体是氢气，能燃烧，选项正确； B、根据分析，B中气体为氧气，选项正确； C、根据分析，A中气体是氢气，电池的负极相连的气体是氢气，C端是负极，选项正确； D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，选项错误。 故选D。 14. 某课外活动小组制作了如下简易净水器，关于该净水器的说法正确的是 A. 能除去水中的色素和异味 B. 能起到杀菌消毒的作用 C. 能将自来水转化为蒸馏水 D. 能除去水中的所有杂质 【答案】A 【解析】 【详解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，选项说法正确； B、该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质，活性炭可以除去水中的色素和异味，但不能起到杀菌消毒的作用，选项说法错误； C、该简易净水器不能除去水中的所有杂质，得不到蒸馏水，选项说法错误； D、该简易净水器中的小卵石和石英砂可以除去水中的难溶性杂质，活性炭可以除去水中的色素和异味，但不能除去水中的可溶性杂质，选项说法错误。 故选A。 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15. 为了更全面地认识氧气，兴趣小组同学以氧气为核心，开展以下主题式学习。 （1）唐代化学家马和最先发现氧气，他认为空气中存在“阴阳二气”，阳气比阴气多得多。则氧气属于马和认为的______（填“阳气”或“阴气”）。 （2）现代科学认为空气中的氧气主要来源于______。 （3）二百多年前，法国化学家拉瓦锡采用图1装置，用定量的方法研究了空气的成分，得出了空气由氧气和______组成的结论。 （4）仿照该实验的原理，同学们采用图2装置测定空气中氧气的含量。该实验证明空气中氧气含量的现象是待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，_______该实验还说明集气瓶中剩余气体具有的性质是_______（合理即可）（写1条）。 【答案】（1）阴气 （2）植物的光合作用 （3）氮气##N2 （4） ①. 烧杯中的水被吸入集气瓶，瓶内液面上升，且约上升至刻度1处 ②. 难溶于水（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 空气是由氮气和氧气组成，氮气约占空气体积的78%，氧气约占空气体积的21%，阳气比阴气多得多，则氧气属于马和认为的阴气。 【小问2详解】 光合作用消耗二氧化碳，生成氧气，则空气中的氧气主要来源于植物的光合作用。 【小问3详解】 拉瓦锡测定空气中氧气的含量时，得出了空气是由氧气和氮气组成的。 【小问4详解】 红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，且进入的水的体积为消耗的氧气的体积，由于氧气约占空气体积的五分之一，则可观察到烧杯中的水进入集气瓶中，瓶内液面上升，且约上升至刻度1处； 红磷在剩余气体中熄灭，说明剩余气体不可燃也不助燃（化学性质），且水只上升至刻度1处，则说明剩余气体难溶于水。 16. 现代化学 （1）利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用_______技术制造出有特殊功能的产品。 （2）绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着_______的方向发展。 【答案】（1）纳米 （2）环境友好 【解析】 【小问1详解】 利用先进仪器和分析技术对化学世界进行微观探索，并正在探索利用纳米技术制造出有特殊功能的产品。 【小问2详解】 绿色化学的提出，使化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。 17. 如图是自然界中氧的部分循环示意图，分析并回答下列问题。 （1）从如图所示的①~⑥中选择合适的序号填空，产生氧气的有_______，消耗氧气的有①⑤和_______。 （2）下列关于氧气的有关说法正确的是_____(填字母序号)。 A. 氧气有百利而无一害 B. 空气中氧气的浓度越高越好 C. 空气中氧气的含量永远不变 D. 空气中的氧处于动态平衡 【答案】（1） ①. ③⑥ ②. ②④ （2）D 【解析】 【小问1详解】 氧气的来源主要是植物的光合作用，消耗有动植物的呼吸、燃料的燃烧、金属锈蚀等，故消耗氧气的有①⑤和②④，产生氧气的有③⑥； 【小问2详解】 A、氧气并不是百利而无一害，例如氧气会使金属锈蚀，会使燃料爆炸等，故错误； B、空气中氧气浓度太高，也会对人和动植物造成影响，故错误； C、空气中的氧气含量随地点、时间的改变，也是在变化的，故错误； D、空气中的氧既有消耗，又有获得，但空气中氧气含量基本不变，处于动态平衡状态，故正确； 故选D。 18. 实验室可用加热高锰酸钾制氧气，一段时间后停止加热，则试管内剩余固体物质最多有______种，其中为黑色粉末的物质是_______。 【答案】 ①. 3 ②. 二氧化锰## 【解析】 【详解】一段时间后停止加热，当高锰酸钾没有完全分解时，试管内剩余固体物质最多，有高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰共3种，高锰酸钾为暗紫色，锰酸钾为墨绿色，二氧化锰是黑色粉末，故填:3；二氧化锰（或）。 19. 分析下面的信息，可以知道分子有什么性质？ 1滴水中约有1670000000000000000000个水分子 1个水分子的质量约为0.00000000000000000000000003千克 【知识小结】 （1）微粒(分子)的性质1：分子的___________和___________都很小。 【交流讨论】分析以下生活与实验现象，可以知道分子还有什么性质？ ①花香在空气中扩散②湿衣服中的水在晾晒下的挥发③蔗糖在水中的溶解④品红在水中的扩散。 【知识小结】 （2）微粒(分子)的性质2：___________ 【答案】（1） ①. 体积 ②. 质量 （2）微粒（分子）总是在不断运动 【解析】 【小问1详解】 1滴水中大约有个水分子，1个水分子的质量约为kg，说明分子具有体积和质量都很小的性质； 【小问2详解】 花香在空气中扩散，湿衣服中的水在晾晒下的挥发，蔗糖在水中的溶解，品红在水中的扩散，以上现象均说明微粒（分子）总是在不断运动。 20. 根据如图实验装置回答问题。 （1）进行该实验的目的是什么？______ （2）该实验中能看到什么现象？______ 【答案】（1）探究分子运动 （2）甲中液体变红 【解析】 【小问1详解】 该实验中氨气分子做无规则的运动，使甲烧杯内酚酞变红，故该实验的目的是探究分子运动，故填写：探究分子运动。 【小问2详解】 氨气分子做无规则的运动，扩散到甲烧杯中的酚酞溶液中，氨气分子与水分子结合，生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红，故填写：甲中液体变红。 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21. 人类生活和工农业生产都离不开水。下图是自来水厂净水过程示意图： 图中A池是___________池，在吸附池中一般使用的物质名称是___________。生活中可使用___________的方法来降低水的硬度。水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类的生存和发展，人类必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。 【答案】 ①. 过滤 ②. 活性炭 ③. 煮沸 【解析】 【详解】自来水净化过程中，先加入絮凝剂，吸附水中的悬浮杂质形成沉淀，再通过过滤除去，所以A池是过滤池。活性炭具有吸附性，可除去水中的色素及异味，所以吸附池中一般使用的是活性炭。生活中可使用加热煮沸的方法来降低水的硬度。 22. 阅读下列短文，回答问题。 材料1：早在宋代，轻粉已是我国的一种重要药物，其制作方法之一是将古方药小还丹和食盐等物质在固体状态下共热，收集升华出的白色粉末，即为轻粉，其中有一个反应是在加热条件下，硫酸亚汞和氯化钠反应生成硫酸钠和轻粉。 材料2：轻粉微溶于水，可制成治疗疥疮的药物、在光照射下容易分解成汞和氯化汞。 （1）请写出轻粉的一条物理性质：_________。 （2）轻粉的保存方法是_________。 【答案】（1）微溶于水(或白色粉末) （2）避光保存 【解析】 【小问1详解】 颜色、溶解性等均不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故轻粉的物理性质有：白色粉末，微溶于水等； 【小问2详解】 轻粉在光照射下容易分解成汞和氯化汞，故轻粉的保存方法是：避光保存。 23. 下图是同学们完成的几个与氧气有关的实验，请结合相关实验，回答下列问题。 （1）图1是木炭在氧气中燃烧的实验，若该实验只观察到木炭出现红热现象，可能的原因是________。 （2）图3所示实验，实验现象_________。 【答案】（1）氧气不纯（或氧气的浓度太小） （2）剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 【解析】 【小问1详解】 木炭在空气中燃烧，发出红热现象，该实验只观察到木炭出现红热现象，则说明氧气不纯； 【小问2详解】 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。 24. 类比归纳是学好化学的一种有效手段，它可以引导我们总结规律，发现区别。 （1）在做一些燃烧的实验时，要在集气瓶中预先加少量的水，但作用各不相同。请根据你所学过的化学课本知识回答下列问题： ①做硫在氧气里燃烧的实验时，在集气瓶中预先加少量水的作用是什么？_____ ②做用红磷燃烧测定空气里氧气含量实验时，在集气瓶中预先加少量水的作用是什么？_____ （2）经过学习我们还可以认识到：化学反应的快慢、反应时的现象与反应物的浓度等之间有着密切的联系。请你列举一个你所熟悉的例子说明：反应物的浓度不同，反应现象不同。 【答案】（1） ①. 吸收二氧化硫，防止空气污染 ②. 吸收热量以及生成物 （2）硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在纯氧中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰（合理即可）。 【解析】 【小问1详解】 ①硫在氧气找那个燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，水能吸收二氧化硫，在集气瓶中预先加少量水能吸收二氧化硫，防止空气污染； ②红磷燃烧产生大量的热，集气瓶中的水，能吸收热量以及生成的五氧化二磷，防止集气瓶炸裂，以及五氧化二磷的逸散； 【小问2详解】 硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰，在纯氧中剧烈燃烧，产生蓝紫色火焰，氧气的浓度不同，现象不同。 四、综合应用题（共10分） 25. 下图是实验室制取气体的部分装置。 已知：浓硫酸具有吸水性，能吸收气体中的水蒸气。 （1）装置A中试管口塞棉花的原因_________，若选择装置A制取氧气，该反应的符号表达式为_________。 （2）用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置可选择B装置或C装置。 ①若用B装置制氧气，长颈漏斗的末端要伸入液面以下的目的是_________。 ②与B装置相比较，C装置的主要优点是_________。 （3）氧气可采用D装置收集并用带火星的木条验满，这是利用了氧气的哪些性质？_________。 （4）若用过氧化氢和二氧化锰混合制取一瓶干燥的氧气，以上装置导管接口连接顺序为b接_________，_________接d。 （5）若选用如图所示的装置收集氢气，气体从m进n出，请将玻璃导管补画完整。 （6）某化学小组用68g过氧化氢溶液和1.74g二氧化锰混合制取氧气，请计算： ①过氧化氢中氢元素和氧元素质量比为_________。 ②1.74g二氧化锰中锰元素的质量为_________。 【答案】（1） ①. 防止固体粉末进入导气管 ②. KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 （2） ①. 液封，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出 ②. 可以控制反应速率 （3）密度比空气大，能够支持燃烧 （4） ①. e ②. f （5） （6） ①. 1:16 ②. 1.1g 【解析】 【小问1详解】 A装置是固体加热型的发生装置，由于试管口有棉花，制氧气所用药品是高锰酸钾，装置A中试管口塞棉花的原因防止试管内的固体粉末进入导管，高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的符号表达式为：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2； 【小问2详解】 ①若用B装置制氧气，长颈漏斗的末端要伸入液面以下的目的是液封，防止生成的气体从长颈漏斗口逸出； ②与B装置相比较，C装置的主要优点是可通过分液漏斗的活塞开关控制液体的滴加，从而控制反应速率； 【小问3详解】 D装置为向上排空气法收集装置，氧气可采用向上排空气法收集并用带火星的木条验满，这是利用了氧气的密度比空气大，能够支持燃烧； 【小问4详解】 根据题中提供的信息可知，浓硫酸具有吸水性，能吸收气体中的水蒸气，为了使气体充分与浓硫酸接触，应从长管通入，若用过氧化氢和二氧化锰混合制取一瓶干燥的氧气，以上装置导管接口连接顺序为b接e、f接d； 【小问5详解】 氢气的密度小于空气，若选用如图所示的装置收集氢气，气体从短管通入，若从m进n出，m处是短管，n处是长管，如图：； 【小问6详解】 ①过氧化氢中氢元素和氧元素质量比为； ②1.74g二氧化锰中锰元素的质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $